化學作文400字（精選12篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的化學作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
化學作文400字 篇1
社會變了，家庭變了，學校也變了，我們學校的變化可大了！
以前，我們學校非常窄小，還記得一年級時，我們在危房里上課，房頂上鋪的是瓦片，一不留神，就有瓦片掉下來砸著頭。那時的校門，是用鐵做的，一摸手上一把銹。
二年級時，我們學校拆了危房，于是，我們搬到了校門口，雖然教室環境好了一點，但坐在墻邊的同學是身上“下雪”。
三年級時，我們搬到了東興寺分校，教室變寬了，光線也更好了，只是黑板總反光，使得坐在后排的同學看不清黑板。
四年級時，我們仍在東興寺上課。我們從三樓搬到了四樓，那時正值三伏天，四樓十分熱，致使期末復習時在六年級教室上課。
五年級時，我們終于從東興寺搬回了塘坎上。呵，又建了三棟教學樓，大門也成了自動門了。學校門前有一塊大大的牌子，上面刻著“自貢市自流井區塘坎上小學”幾個字，教室的黑板一點不反光，坐在最后一排都能看到黑板，墻也變成瓷磚的了，廁所又新修了兩個，操場從坑坑洼洼的操場變成了平平整整的操場，讓人心情非常愉快。
現在我們學校只有這些變化，相信我們學校還會變化的！
化學作文400字 篇2
聽到化學這個詞，你會想到什么？是物質與物質的復雜反應？還是那些瓶瓶罐罐的化學試劑？或者是密密麻麻的元素周期表？其實，化學不僅僅是這些遙遠的事物，它就在我們身邊。
在生活中，隨處可以見到化學的身影。鋼鐵的生銹，食物的消化，酸奶的發酵……這些都滲透著化學的奧秘。化學是如此普通，但又是如此千變萬化，我們必須要好好學習它才能夠探索出化學深處的奧秘。
化學使我們更好的認識生活。一些很平常的生活現象，我們都能應用化學原理解釋他們，使我們可以科學的了解世界。比如：綠色植物為什么有著凈化空氣的作用？因為它可以在光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣。這是一個非常普遍也是非常重要的一個化學反應，也可以利用它來說明化學對我們人類是多么的重要。
我們可以利用化學來改善我們的生活。一些對我們不利的化學反應，我們可以應用化學原理盡量防止它們的發生，而對我們有利的反應，可以提高其發生的速率。化學還能使我們的生活更加舒適，比如空調就是一個吸熱反應的具體應用，可以利用它來降低空氣的溫度，在炎炎夏日，它發揮了巨大的作用。
化學是這樣有用的一門學科，它吸引著我們去學習它，研究它，探索它，應用它。它就在我們的身邊，只要我們用心觀察，細心體會，一定能感受到它的美妙。
化學作文400字 篇3
隨著時間的推移，我從一個不聽話的小孩變成了一個懂道理的好孩子。我生長的村子也發生了很大的變化。
我家住在半山坡，房子后面有一座小小的山，山腳下有一條彎彎曲曲的公路；以前路面不平，非常難走，人們不是很滿意。于是，政府投資雇人把路面用水泥倒了一遍，路面平了，人們走在路上都很開心！我們騎車玩的也非常舒服。
前些年，我們周邊的人戶吃水都要到很遠的地方去挑很不方便，特別是老人，腿腳不變，吃水很難。有一次，村長和大家商議:找一個合適的地方建造一個水庫。大家非常支持。最后決定在我家田里修建。大家齊心協力，沒多久就建造好了，還在水池邊刻著“吃水不忘挖井人”每戶買了長長的水管把水引進每家每戶。看著清亮亮的水，老人笑得合不攏嘴了。
我家門前有一排椿樹。很小的時候，春天一到，那就是很香很美的一道風景！一眨眼，它卻變得既高大又粗壯，像一個個威武的士兵。站在我家場院里放眼一望，那五顏六色的花朵、紅紅的楓葉，還有撲鼻的桂花香真讓人陶醉呀！
我家后面原來是一座小山，前年他們開了個砂石廠，這廠每天砂石和水泥磚的銷量還很大呢！現在這季節，遠看我家，彎曲的鄉村水泥路像彩帶一樣把我家裝飾的好漂亮！
啊！我們村的變化真大呀！長大后，我會把家鄉建設得更美！
化學作文400字 篇4
下個學期將要迎接我們的，不僅是物理學這一門學科，還有一門就是我們的的化學，不得不說化學是除了物理更神奇的一門學科，化學不僅有其獨特的知識體系和思想方法，還有自己的專用語言和獨特的思維方式！
你知道嗎？化學為我們帶來了許多，是化學，給了我們認識世界的火眼金睛；是化學，使我們擁有了改變世界的神奇力量；是化學為我們展現了物質變化的無窮魅力是化學，為我們創造了豐富多彩的物質世界。化學在生活中必不可少所以學好化學也是必須的，但化學畢竟是一門既魅力十足又充滿挑戰的，我便更加希望自己能夠努力去克服這樣或那樣的困難，不要因此而氣餒甚至放棄。
打開化學之書，我會先步入化學殿堂，感受化學的奇妙，體驗化學探究，之后我會去"探秘水世界"感受自然界中的水和水分子的變化，隨后我會去探索物質購成的奧秘，發掘原子的構成，發現物質組成的表示。我又回到現實呼吸"我們周圍的空氣并定量研究化學反應、學習化學反應的表示和化學反應中的有關計算，最后我來到火的世界，探秘化石燃料的利用和大自然中的二氧化碳，在這厚重的書中我將發揮自己的主動性和創造性，開發出自己的潛能，能夠為將來成為一名合格的公民奠定堅實的基礎。
我的新朋友一化學，之后我將與你攜手共進步入你神奇的殿堂！
化學作文400字 篇5
記得那次還是五歲那年的夏天，我跟著我哥無聊地坐在樹陰下乘涼。知了在樹干大聲地叫著：“熱啊！熱啊！”沒有一個人愿意出來玩耍，舒服地躲在陰涼的空調房里。水泥路好似也被太陽融化了一般。
可就在這么熱的天氣里，我們家居然停電了，比起家的悶熱，那還不如在外面樹陰下涼涼呢。就在這個時候，一隊螞蟻闖入了我的眼睛。它們有序地排成一隊，向前進發，我聚精會神盯著它們看。突然，我的眼睛亮了起來，心中有了個好玩的主意！我跟哥哥說了，就開始準備我們需要的玩意兒。
我跟哥哥抱下來了一堆瓶瓶罐罐和一個無針針筒，就開了我們的滅蟻藥水“化學實驗”。我先以水為底料，再加入食醋、泡沫水，各種的神奇玩意兒。終于，我的“生死武器”完成了。我小心翼翼地將水袋進了針管，瞇著眼睛，瞄準了蟻群，“啪！”滅蟻水把蟻群打了個七零八落，眼看著螞蟻大軍全軍覆沒了，我跟我哥歡呼雀躍。可是，就在這個時候，螞蟻大軍毫發無損，重站了起來，繼續行軍。我不禁有點失落，可我化失落為動力，繼續想開發出“二型”武器。可還沒等我們開始研發，我媽就回來了，看見我們這樣糟蹋，把我們罵了個“狗血淋頭”。后來長大后才知道，螞蟻是勤勞的代表，我們也不能這樣對待動物們。
每當想起小時候做的事情，心中總是十分的想笑，當年做的事情真的太有趣，太幼稚了。
化學作文400字 篇6
化學一門十分神奇的科目，在很多人不知道原理的情況下，各種各樣的化學實驗和出現的化學反應看得人驚嘆不已。而今天，我也做了兩個化學實驗。
我先備了一些白醋去，堿，塑料杯，雞蛋，色素，之后就開始實驗了。
第一個實驗是先在一個塑料杯里滴加幾滴色素，之加入一些堿。此時塑料杯底就會微微發熱。接差低往塑料杯是倒入一些白醋。此時，堿就會再次發熱，并發且有大量的白色氣泡從塑料懷里溢出。當塑料杯里的自色氣泡慢慢海失后，你就會發現前加入的的堿已經變成了團塊狀沉淀在了塑料杯底。
第二個實驗是先在一個煮熟的雞蛋上用蠟燭寫上幾個字。之后將其放入一個杯子里并倒入一些白醋將雞蛋完全淹沒。然后等待8至10分鐘。在這期間，你可以看到雞蛋表面布滿氣泡，并且會緩慢得地一上一下的浮動。最后把又雞蛋取出，你就會發現雞蛋周圍脫落下一層膜深色的膜，雞蛋的顏色就會變淺。但在你縣蠟燭寫上學的地方不會脫落下那一層深色的膜，所以你寫的宇會以顏色更深的形式現顯現出來。
做完這些化學實驗我震驚不已。幾個小的實驗，卻往往蘊含著很多的原里和知識，不光是化學，很多物理實驗也是這樣的。所以即將上初三的我們，則應好好面對將即將到來的物理和化學，認真學習并學物理化學。
化學作文400字 篇7
期末考試剛剛過去，我們就陸陸續續見到了九年級的新老師。給我印象尤其深刻的，就是我們的化學老師。
上課前，一位男老師直直走了進來，我們一看，誰呀？但很快就有八卦的同學給出了答案——誒，那不是我們的新化學老師嗎？
劉宇昕先是一愣，竄到門后去查看了課表，而后露出了“猥瑣”的笑容：“老師，你走錯了！這里是八班，不是七班！”她一連重復了好幾遍。化學老師將信將疑：“你們別騙我啊。”在我班的多名同學的提醒下，化學老師遲疑地走向門口。一步幾回頭：“別騙我啊，你們該不會在騙我吧，你們說的是不是真的？”這時，門外走來一位別班同學，拉著化學老師走向了他們班，原來，化學老師是要到那個班上課的。此時，化學老師還是一臉迷茫。
終于到我班上課了，第一節化學課，老師笑瞇瞇的要告訴我們生活中的化學。一本正經地講起了沼氣是如何從化糞池中產生的，一直講了半節課。在后半節課還著重提了磷這個元素，是從人尿中提取出來的。化學老師怎么這么喜歡講這些，難不成他提取過磷？
不止沼氣和磷，他還講了一個保潔阿姨的故事：保潔阿姨覺得廁所很難刷干凈，將84消毒水和潔廁劑混合到一塊，感覺地板越刷越干凈。可沒刷多久保潔阿姨就倒下了，倒在了84消毒水和潔廁劑混合產生的毒氣中，等她被人發現時，人已經死了。自此，八班流傳著這樣一句話：84消毒水加潔廁劑，地板越刷越干凈。
有趣的化學老師，看來九年級的化學課肯定會很有趣吧。
化學作文400字 篇8
我小時候的夢想是當化學家。
一次吃飯前，我用洗手液洗手，忽然，我突發奇想:如果我發明一種粘上一點手就能變得一個細菌都沒有的洗手液，那一定能受到老師的表揚并拿到小花，這是我童年是最想要的。
說干就干！我認為如果一種洗手液不干凈的話，好多種洗手液就一定能洗干凈，如果再加上洗衣粉、洗衣液一定更好。于是，我把家里的藍月亮、立白、碧浪什么的一股腦倒進了裝滿水的臉盆。我用手洗了洗，發現沒有變干凈，以為放得太少了，就又放了一點兒，這樣放了洗，洗了放，白色的泡沫越來越多，就快溢出來了。而此時爸爸媽媽等我吃飯已經等的不耐煩了，媽媽進衛生間叫我吃飯，卻看見我把“藍月亮”洗衣液倒入臉盆中。媽媽故作驚嚇地從我手里搶過藍月亮說：“子璇，如果粘上這個手會爛掉的！”我一聽，嚇得大哭起來：“哇，怎么辦？我不要手爛掉！”媽媽裝出一副很著急的樣子，說：“快去用水洗手！不然就來不及了！”我急忙用水洗了又洗，之后乖乖地去吃飯，這件事才得以平息。
以前我還覺得這是偉大的壯舉，現在回想起來……真好笑我那時太傻了！不過說不定我以后回想起這件事也覺得傻呢！人總是要長大的'，就越變越聰明，如果現在還去干以前的傻事，那才是真的傻呢！
化學作文400字 篇9
化學是一門研究物質結構、組成、性質以及變化規律的學科。
生活中處處有化學，世界專利發明中，有20%與化學有關;發達國家從事研究與開發的科技人員中，化學與化工專家占一半左右;它是我們中考所要考的，學好它很難，但又很簡單。
學化學首先要了解化學，培養對化學的樂趣，當你產生了樂趣之后，學化學便不再是一件難事。
化學一門建立在實驗基礎上的學科，所以我們經常能在化學課上接觸到許多有趣的實驗，但化學的美妙并不僅僅如此。
如果你真正的陷進化學中去了，你會情不自禁地運用化學的思維方式。
比如在某地發現了一種礦泉水，商人首先想到的是如何來賺錢;學地理的首先想到的是礦泉水是來自哪個巖層;生物學家想到的是礦泉水里面有哪種細菌;而化學家想的的是里面有哪些特殊的元素;倒開水是一個常見的事情，如果你有一個化學的潛意識，你在倒開水時會把活塞倒放;學化學的人也許會缺少浪漫，比如說見到一堆篝火，詩人會情不自禁的寫下千古名篇，而你可能會冷冷的丟下一句：只不過是劇烈的氧化反應而已。
但化學不會缺少熱情，當你有了這種對化學的熱情，當使用化學成為習慣，把化學不只定位在學習上，而是生活上。
那時你一定會發現化學是那么有趣。
化學作文400字 篇10
每個人在成長中，都會出現巨大的變化，而在這變化中，我們會學會什么，同樣，也會失出些什么。在成長中，我們學會了思考、懷疑，同樣，這使我們失去了同情心。記得小時候看見有人乞討總會拿著一些硬幣給他，而現在呢？有時看見有人跪在地上，面前寫著一張紙，什么無錢讀書，無錢回家，家父病亡……在手伸向口袋拿錢時，我總會想一想，他們是不是騙子呢？而就是這一懷疑，我已經走遠了，就算偶爾給了，也會遭受同伴的嗤之以鼻，裝什么慈善家，我看你又是個受害者。在成長中，我們丟掉了樸實，學會了偽裝。
小時候，常常會為爭個小組長與別人爭得頭破血流。現在呢？明明有機會當班長，心里也想當班長，卻對別人說：千萬不要選我啊！這班長做起來十分累的，當看到別人當上時，心里一陣隱隱的痛，卻笑著對別人說：太好了！不是我，某某當上班長慘了哦！在成長中，我們也丟掉了驚喜。小時候，當得知別人要給我一個驚喜時，我總會十分期待別人會給什么驚喜我，而現在呢？總會不耐煩的對別人說：別無聊了，有什么話快說吧！
小時候別人無緣無故送我禮物，我會十分驚喜，現在呢？則懷疑別人到底有什么預謀。難道要成長就必須丟掉這么多寶貴的東西嗎？難道成長就一定要有這些變化嗎？難道只有丟掉這些才能長大嗎？我困惑了！
化學作文400字 篇11
科技是人類生活水平提高的保障；科技是人類探索萬物的指明燈；科技使我們的生活更加豐富多彩。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們立即走進教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打開筆記本電腦準備上數學課。“滴嗒，滴嗒……”五分鐘過去了，可數學老師——李老師卻仍未跨入教室上課。同學們急得像熱過上的螞蟻——團團轉的時候，一陣廣播聲使原本就鴉雀無聲的教室變得更加一言不發：“五（2）班的同學請注意，你們的數學李老師今天生病請假不來了，請打開大屏幕進行“自己復習”吧！”
幾個同學毫不猶豫的打開了大屏幕。只見大屏幕上出現了李老師那熟悉的面孔。咦？這是怎么一回事兒？哈哈！原來這是因為學校的所有大屏幕都和老師家的電腦相連接。李老師只要插上視屏，同學們再打開大屏幕，李老師和同學們就可以看到對方、互相對話了！這樣一來，即使李老師生病不來，也不用擔心了！怎么樣？神奇吧？
像這樣的事例還有許許多多。瞧瞧！四（5）班正在上課呢！嗯？怎么一黑板的字卻看不到一支粉筆呀？連黑板擦都沒有。等等，等等！老師頭上戴的天線是什么用的呀？哈哈！告訴你吧！為了老師的健康著想，科學家們專門發明了智能化黑板。只要戴上這根天線，老師腦子里想寫什么，黑板上就會顯示出什么，不想要的了，又會自動消失，老師再也不用吃粉筆灰了。
“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，讓我們一起走出這科技化、智能化學校吧！說實在話，我還真有點兒依依不舍呢！
化學作文400字 篇12
暑假的一天早上，我和爸爸媽媽去中國科技館玩。一進門，碰到了一位宣傳“巴斯夫小小化學家”的大姐姐。她告訴我，現在正在進行有趣的化學試驗，問我有沒有興趣參加，并說這個活動一年才舉辦一次。我想：既然趕上了，就去看看吧。
我進了那個實驗室里面，那里也有許多要做試驗的小朋友，每八個人一組。負責我們這一組的是兩個大哥哥，他們把我們分成了兩個人一小組，告訴我門一共要做兩個試驗，便開始做試驗了。
第一個試驗是自制發膠，首先，把膠體加入到燒杯力約50毫升刻度處。再加入7滴的三乙醇胺到膠體中并攪拌。然后把溶劑加入到上一個步驟準備好的膠體中，加到100毫升標線處為止，小心用力攪拌，直到混合均勻。最后，再加入幾滴化妝品用色素和香料并且攪拌均勻，發膠就大功告成了！我摸了一下我做的發膠，粘粘的，真像商店里的那樣。
第二個試驗是制作超強吸水劑，首先，向燒杯中倒入50毫升水，再向燒杯中加入一勺超強吸水劑。用玻璃棒攪拌使之均勻。等待幾分鐘，看看燒杯中發生了什么？咦，那些小水球呢？哦，原來被超強吸水劑“吸”到“肚子”里了，據說 ，我小時候用的尿不濕就是依據這個原理制造的。
這次試驗真是有趣，原來化學是這么有趣，今天又做了試驗，又學到了知識，真是有意義的一天。
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