雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇1
這個星期老師布置了一個任務(wù)，就是星期五的美術(shù)課，讓我們每個人都帶一個煮熟的雞蛋去學(xué)校，我感到很好奇，心想：帶熟雞蛋干嗎呀！有的同學(xué)說是做實驗，有的同學(xué)說是畫畫，有的說是……
到了星期五，同學(xué)們都迫不及待的把雞蛋拿了出來，就等老師來揭開謎底了。果然，有同學(xué)猜對了——是繪畫。老師說要我們把雞蛋裝飾一下，看誰的比較有創(chuàng)意。
開始了，我就拿起雞蛋坐在位子上想啊想，畫什么呢？這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個可愛的笑臉，就畫它吧！首先，我拿起了黑色的彩筆，在雞蛋上畫了一雙可愛的眼睛和彎彎的眉毛，再用紅色的彩筆畫了一個櫻桃小嘴，我原本想畫一個哈哈大笑的樣子，可我又想，哈哈大笑的樣子配那副可愛的臉，感覺太丑了，所以我放棄了。
這時，小瑤轉(zhuǎn)過身來把她畫的雞蛋拿給我看，沒想到和我畫的差不多，感覺太單調(diào)了。想到這里，我覺得應(yīng)該在加些什么東西，我看頭上應(yīng)該加一個蝴蝶結(jié)或是一個發(fā)夾，我就在想了，發(fā)夾我不會畫，干脆就畫一個蝴蝶結(jié)好了，我還給它畫了一雙手，可是，畫第二只手就不怎么成功了，把手畫的又大又粗，真難看，不過也不能改了，就這樣我把雞蛋拿著，走上講臺給老師看，老師看了后說還好。我有點心灰意冷了，老師為什么不能說：“畫的真可愛”呢！我失望的回到座位上，雖然老師沒有肯定我，當(dāng)我對自己的杰作還是比較滿意的。
通過今天這件事，我覺得繪畫就是手、眼、腦的密切配合。繪畫就是培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力。其實，做什么事情都要細(xì)心、認(rèn)真，才能有收獲。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇2
今天下午，我一個人在家，想找點事做，突然發(fā)現(xiàn)了桌子上有兩個雞蛋，我想：我來畫雞蛋吧。于是，我拿出水彩筆開始畫。
我一手拿著雞蛋，一手拿著水彩筆，開始在雞蛋上畫畫。我先用黑色的在雞蛋上畫了一個臉譜，再涂上自己喜歡的顏色，我選擇了用深綠涂臉，用桔黃色涂額頭，大紅色涂耳朵，黃色涂嘴巴，這樣簡簡單單的就畫好一面了，后來，我還把另一面也畫好了一個和第一面不同的臉譜。畫完第一個雞蛋以后，我就開始畫第二個雞蛋了，第二個雞蛋我不準(zhǔn)備畫臉譜了，我準(zhǔn)備畫一個小動物。
我想了想，畫企鵝吧，我就把企鵝的形狀用黑色畫好，把肚皮畫成黃色，爪子涂成桔紅色，嘴巴涂成桔黃色，其它的地方就都涂成深藍(lán)色啦，我再給這只企鵝配上了大冰塊、冷風(fēng)和雪花，讓人們都會感覺到很冷很冷。第二個雞蛋畫完后，我還沒過癮，于是我把冰箱里所有的雞蛋都拿出來，畫上不同的圖案，這下子，我們家的雞蛋都成了七彩雞蛋了，而且我們家都可以開一個雞蛋展覽會啦。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇3
什么？在雞蛋上作畫？這不可能吧？是不是我的耳朵聽錯了？別急，別急，那就聽我慢慢道來！
我拿出一個圓圓的小雞蛋，心想：我該畫什么呢？畫一個栩栩如生的水果？哎，不行，那太難了！啊！有了！我可以畫一個簡單的表情包呀！怎么這個我都想不到呢？我馬上拿出一支紅色的水彩筆，左手捧著那個圓圓的小雞蛋，用那支紅色的水彩筆畫了一只萌萌的大眼睛，然后再畫了一只閉上的眼晴。哎呀！不好了！我一不小心失了手，雞蛋就“啪”的一聲掉到了地上。
我不泄氣，又拿出一個小雞蛋，小心翼翼地畫了起來，我想：哎呀！在雞蛋上作畫可真難！一不小心要么把雞蛋摔到了地上，它那薄薄的衣裳就立刻消失了，要么沒畫好，筆尖像一把鋒利的刀子刺向雞蛋寶寶的內(nèi)部，讓它疼得直叫喚！哎，總是不是那樣，就是這樣。
最令人激動的演講時刻到了。首先是第一組，他們選舉的代表一連拿了三個本子，又拿了他們組做的表情包，那個代表似乎精心準(zhǔn)備過，演講時有聲有色，一邊讀還一邊比劃著什么。
該輪到我們組上場的時候了，我們組的代表李茂嘴中念念有詞，邊講還邊介紹著我們組畫的表情包，臺下的我正在偷偷地捂著嘴笑呢！
可愛的小伙伴們，這下你知道該怎么回答我的問題吧，再見！我們下次再會哦！
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇4
昨天，老王說要帶雞蛋、口袋、彩筆等。我想：這要給我們加餐嗎？如果是，我只想一句話——那真是太好了！我可是一天不蛋，心里就不舒服。但這種可能性幾乎為零。我認(rèn)為把雞蛋涂成彩蛋的可能大一點，我們涂好了可以做裝飾。或者當(dāng)禮物送給大人。到底要用雞蛋干什么，仿佛成為了未解之謎。
老王為我們揭開了神秘的面紗——用彩筆把雞蛋畫成一個有五官的人頭，這可難不到我，先畫一對眉毛和一雙豌豆大小的眼睛以及鼻子和嘴巴。
時間一轉(zhuǎn)來到了下午，老王詢問誰還沒有照相？我非常奇怪，為什么照相？還好，全班有大多數(shù)人都沒照，輪到我，我一臉茫然。
整個下午我都提心吊膽的，可不怕一萬，就怕萬一，最讓我擔(dān)心的事還是發(fā)生了——我的紅領(lǐng)巾承受不住雞蛋的重量，啪啪，一個雞蛋“壯烈犧牲了”。
通過這件事，我明白了家長非常不容易，因為只要他們稍不注意就會造成不堪設(shè)想的后果。
最后，老王說的話讓我吃驚，那就是：還要帶一周！想想我連小半天不到的時間就破了一個，一周豈不是要破28個。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇5
周四的一個下午，學(xué)校在最后一節(jié)課，舉行了畫蛋的一個活動，聽到了要在雞蛋上畫畫這個消息，同學(xué)們都很興奮，拿著自己的雞蛋，個個都說出了自己想要的圖案。
我更是興奮不已，拿著雞蛋想好久，最后決定要在雞蛋上畫四葉草。
我用左手托住，右手用一根黑筆輕輕地在上面畫了，一朵四葉草，在用彩筆小心翼翼涂上顏色，一朵四葉草就畫好了，這時白老師走了過來，看到我畫的雞蛋，贊嘆不已，并在雞蛋上添加了什么，我環(huán)顧了一下別人畫的雞蛋，覺的都沒我的好看，不過別的同學(xué)畫的也不差，有的同學(xué)蛋殼碎了，畫了一個人臉，碎的部分則是作為牙齒，還有的同學(xué)用橡皮泥在上面裝飾，怎么做都那么好看，一個個光溜溜地雞蛋就在同學(xué)的手里變成了一個個五彩繽紛的彩蛋，不僅雞蛋變成了彩蛋，就我們的手也沾滿剛剛畫雞蛋時留下的顏色，可是，那快樂地笑容怎么也變成了彩色呢？
畫完了雞蛋，把雞蛋交到講臺上，我都找不到哪個是我的了，畫蛋真是一個有趣的活動，我那可愛的雞蛋也期待著明天的斗蛋節(jié)。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇6
昨天，也就是立夏的前一天，學(xué)校組織了畫彩蛋的活動。
我們把煮好的雞蛋進(jìn)行繪畫，仿佛每個雞蛋都在講述著自己的故事，除了繪畫的方式，我們還利用了彩泥、紙片、木條。在我們手中，一個個雞蛋像是一件件藝術(shù)品，被我們裝扮的漂漂亮亮。
我在我的雞蛋上畫的四葉草，四葉草上分別涂上不同的綠色，最后在雞蛋的另一面畫上了一朵七色花，它的顏色就是彩虹的顏色，非常美麗。我畫完之后，環(huán)顧了一下四周，其它同學(xué)畫的好像比我的漂亮，有人畫小熊，穿著襯衣，有人畫帶著帽子的人，還有人畫一棵剛剛發(fā)芽的小柳樹，我最喜歡的就是邵亦涵的蛋，雖然她和我畫的一樣都是四葉草，可是她畫的更加真實一點。
今天我們又每人帶了一個彩蛋，這次可不是畫彩蛋了，這次是兩個雞蛋互相碰撞，看哪個雞蛋不會碎，我們先在小組選出贏家，再在班級選出贏家，小組選贏家時我信心滿滿的拿出雞蛋，可是，第一次，我就輸了，全班選時，小橫贏了，可是在全校比賽時，小橫卻輸了，真是太遺憾了。
這次的立夏活動真是太有趣了。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇7
今天是立夏，學(xué)校舉行了一年一度的畫彩蛋活動。大課間，隨著老師一聲令下，畫彩蛋的活動開始了。
同學(xué)們紛紛把晚上煮好的雞蛋放在桌子上，我也從書包里輕輕的把媽媽給我煮的雞蛋和彩筆拿出來準(zhǔn)備畫彩蛋。
我想了想那就在雞蛋上面畫一個漂亮的小女孩，我先拿出了棕色的水彩筆，在雞蛋的頂端畫上的小女孩美麗的長發(fā)，在雞蛋上把頭發(fā)勾出來，接著要水彩筆把頭發(fā)涂成棕色，再給他換一雙明亮的眼睛和一對烏黑亮麗的眉毛，之后用肉色的水彩筆給小女孩兒畫上脖子和鼻子，用紅色的水彩筆給它畫上櫻桃小嘴，我的雞蛋就有了五官。
這時楊老師一邊拍照一邊對我們說同學(xué)們，你們看看黑板上的圖片，再繼續(xù)畫。我看了看黑板上的圖片，決定第二個雞蛋畫一只黃色的小貓。在雞蛋上勾出小貓的輪廓，再畫出眼睛，鼻子嘴巴，胡須再把小貓涂成黃色的，之后一只搞怪的小貓就畫好了。
我們畫好的雞蛋被楊老師黏在了木板上，只見木板上裝飾著一朵漂亮的花，和一只栩栩如生的母雞，我的彩蛋年在老母雞的尾巴下，很是可愛的，立在那兒。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇8
今天，我又同往常一樣，在實驗室里拿著雞蛋做研究，這次用的是一只熟雞蛋。
我先用毛筆蘸著醋在雞蛋上寫了“ST”這兩個字母，然后把雞蛋小心翼翼地放在盤子里，把盤子放在紫外線燈下，隨即打開紫外線燈的開關(guān)。然后，我走出了實驗室。
半小時后，我回到實驗室，關(guān)了紫外線燈，取出雞蛋一看，傻了眼：咦，我剛才用醋寫的字母跑到哪里去了？飛走了？消失了？我左看右看上看下看，還是找不到那兩個字母。于是，我輕輕敲開蛋殼，剝開一看，哇！蛋白上清清楚楚地印著“ST”。
這是為什么呢？我趕緊查閱了《十萬個為什么》。原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，而醋的主要成分是醋酸。
當(dāng)用醋在蛋殼上寫字時，醋酸就會慢慢地滲透到蛋殼里，醋酸和碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成一種可溶性的醋酸鈣。經(jīng)加熱后，醋酸鈣滲透到蛋殼里面，并顯示在了蛋白上。
我高興地把這件事寫進(jìn)了我的科學(xué)實踐記錄本里，并稱它是“特種發(fā)現(xiàn)”。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇9
今天，老師讓我們帶上兩個雞蛋和彩筆來畫雞蛋。
老師讓我們想好要畫什么，在本子上打草圖，最后畫在雞蛋上。這時我腦海里飄浮著一個咸蛋超人救老爺爺?shù)漠嬅妗Ｓ谑俏揖驮诒咀由袭嬃艘粋�咸蛋超人和一個胡子白花花的老爺爺。接著我就開始在雞蛋上畫，首先我在雞蛋的一面畫了一個起人，另一面畫上一個老態(tài)龍鐘的老爺爺，然后我將雞蛋的空白處畫了一些顏色，讓它更加美觀漂亮。我的佳作完成了。
老師讓我們畫好的出來展示自己的彩蛋作品。哇，簡直是琳瑯滿目，包羅萬象，讓我目不暇接。有的同學(xué)在雞蛋上畫了眼睛、鼻子、嘴，活像一個可愛的不倒翁，還有的.同學(xué)將它畫成超萌小豬，哈哈，讓我想起了動畫片里的那個自戀的豬豬俠。有的同學(xué)畫了一只貓，看上去像一只肥貓，嘻嘻，咖啡貓來了。還有一個同學(xué)將雞蛋畫了一圈紅色，一圈黃色，一圈藍(lán)色，一圈綠色……真的是五顏六色的彩蛋，像棒棒糖，讓我好嘴饞。又像彩虹，所以我叫它彩虹蛋。大家奇思異想，畫出了千奇百態(tài)的彩蛋。
這一刻是值得回憶的，于是我們紛紛拿著自己的作品留下了這有意義的一刻。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇10
今天，我和姐姐一起到昂立英語學(xué)校，我們都非常高興，因為今天是——復(fù)活節(jié)。
我們先玩了幾個好玩的游戲就開始畫雞蛋了，我拿出一個鴨蛋，就開始畫了，我現(xiàn)在鴨蛋頂上畫一圈紅色的花紋，又把這個花紋涂上顏色，在用黃色和綠色筆畫了幾朵小花，就在這時，就在這時，傳來了一聲尖叫，這一聲可把我嚇個半死，我一看是姐姐。我問：“姐姐，你怎么了？”姐姐說：“蟲···子，蟲子。”這有什么大不了的，讓我來吧。說完，我便用一根鉛筆挑起蟲子，把它扔進(jìn)了垃圾桶。姐姐又說：“妹妹，你好棒哦。”“沒什么了，姐姐。下次你鼓起勇氣，你也行的。”我接著又畫了幾朵白云，接著又畫了一條彩虹，看著我的作品，我很開心。便看了看姐姐畫的復(fù)活節(jié)蛋。姐姐畫的像夢境里的一樣，有幾只螢火蟲在空中飛著，還有一個小姑娘再捉螢火蟲，我好像進(jìn)了畫里一面一樣。我學(xué)了姐姐一招，用綠色筆卷，挨著再畫一個小卷，就是夢夢草了。
該評誰畫的好了，小朋友們都覺得我畫的好，就把我畫的鴨蛋評了一等獎，并發(fā)給我了獎品。老師告訴我們，畫一個蛋要三天才能復(fù)活，飛出來的小精靈會根據(jù)蛋好看不好看來取名字，我多么希望能孵出小精靈啊！就再等三天吧！
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇11
今天，我一蹦一跳地來到語文輔導(dǎo)班，我可開心至極，因為馬老師要給我們這節(jié)課上一次活動課：畫彩蛋。
一進(jìn)教室，馬老師就為我們發(fā)彩蛋，有紫色的，黃色的，藍(lán)色的，橙色的，白色的等多種顏色，我選了一個潔白又淑女型的彩蛋，咦！怎么會沒有顏色呢？哈哈，沒關(guān)系，接下來就是我大顯身手的時刻到了。從它的正面看有一個美麗的芭蕾舞裙，漂亮極了，看見這樣的裙子，我終于也忍不住動起手來，“刷刷”一下，兩下認(rèn)認(rèn)真真地畫完了這件美麗而優(yōu)雅的芭蕾舞裙。你瞧，彩蛋穿上了這件芭蕾舞裙，正在翩翩起舞呢！顯得它是那樣的優(yōu)雅高貴，心里還美滋滋地跑去向小魚炫耀呢！
對了，差點忘記介紹小魚了，小魚是一條全身長著五彩繽紛魚鱗的魚。據(jù)說，只要有人做好人好事，它就可幫這位凡人實現(xiàn)三個愿望，所以人們都稱它為“神魚”。
一節(jié)精彩的畫彩蛋課就這樣不知不覺的結(jié)束了，穿著芭蕾舞裙的彩蛋還在向“神魚”炫耀自己的衣服，還情不自禁地對自己的衣服產(chǎn)生喜愛之情。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇12
星期六是個好天氣，我和爸爸媽媽來到大拇指廣場玩，廣場上可真熱鬧。
咦，廣場中心的地方怎么這么熱鬧呀？還有個小兔子卡通人呢！原來，有個學(xué)校的老師在帶領(lǐng)現(xiàn)場的小朋友一起慶祝復(fù)活節(jié)呢。老師說，復(fù)活節(jié)那天，要畫彩蛋，和小兔子一起慶祝的。所以，在廣場上，放了很多的桌子，讓小朋友自己畫彩蛋。我以前只在動畫片里看過小兔子畫彩蛋，今天自己也可以嘗試一下，我真是太高興了。
我穿上專門的衣服，戴上袖套，拿起畫筆，用各種顏色在彩蛋上輕輕的畫一個點點，有紅的、綠的、黃的，藍(lán)的，我發(fā)現(xiàn)桌子上的顏料并不是很多，就想辦法混色，紅的加藍(lán)的變成紫色的，紅的加上黃的變成橙色的，不一會兒，我的第一個星星彩蛋就完成了，漂亮極了。畫彩蛋實在太好玩了，我又找了個粉紅色的氣球，在上面用藍(lán)色的筆畫了一個大大的、美美的笑臉，哈哈，完成了我的第二個笑臉彩蛋。
老師幫我把彩蛋裝飾在廣場上，微風(fēng)輕輕吹過，彩蛋輕輕的晃動，就像在向我點頭微笑一樣，真是太美麗了。畫彩蛋真有趣，我喜歡畫彩蛋。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇13
今天是個陽光明媚的日子，我的心情也十分高興。因為我們要玩畫“彩蛋”。
上課了，我懷著激動的心情走進(jìn)教室。
一開始，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見，當(dāng)老師拿著許多雞蛋走進(jìn)教室的時候，整個教室沸騰了起來，因為上節(jié)課老師告訴我們這節(jié)課要畫彩蛋。這時，有的同學(xué)爭先恐后地去爭搶雞蛋；有的同學(xué)卷卷袖子，準(zhǔn)備大干一場；有的七嘴八舌地討論道：“你們準(zhǔn)備畫什么樣的彩蛋呢？”，尖叫聲、歡聲笑語聲此起彼伏，我的心里也已經(jīng)想好要畫什么了！
我準(zhǔn)備畫一個笑臉，就先拿出了一個被吹光蛋黃和蛋清的雞蛋，然后把它全身涂得黃澄澄的，再給它加上大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，短小的四肢。我心想：呵呵，真好看，第一非我莫屬。
接著，我給它涂上了許多藍(lán)藍(lán)的斑點，最后，我給它寫了六個大字，“有錢就是任性”，老師說：“倒計時開始！同學(xué)們都開始做收尾工作了。
時間到了，同學(xué)們有的做加菲貓，有的做藍(lán)精靈，還有的做小豆子！雖然我不是第一名，但我還是得了第二名，覺得心里美滋滋的。
通過這個游戲讓我知道了：畫彩蛋要仔細(xì)觀察，用心去做才能做好，生活也是一樣，只要細(xì)心觀察，用心去做，勤于思考才能做好每一件事。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇14
母親節(jié)來了，我要給媽媽一個禮物——彩蛋，于是，我?guī)е裤胶拖Ｍ麃淼搅四康牡亍?/p>
首先，老師讓我們選臉譜，我選了一張綠色的，他板著一張臉，瞪著眼睛看著我，仿佛我跟它又仇恨似的。
老師分給我們每人一張紙，詳細(xì)介紹了各自臉譜的制作過程。綠色臉譜是最復(fù)雜的，共有六個步驟，前面三個步驟是完成臉譜的輪廓，后面三個步驟是上色彩。開始畫了，我拿著鉛筆，小心翼翼地在蛋上描繪線條，生怕有一筆畫錯。前面兩個步驟比較簡單，在老師的講解提示下，我很快就完成了。
當(dāng)畫到第三部分時，我不禁泄了氣。原來，第三部分是最難的一部分，也是最重要的一部分——加花邊。花邊各種各樣，有三角形，有圓形，還有一些奇形怪狀的圖形，使我看得眼花繚亂，頭暈?zāi)X脹。
就在我萬分泄氣的時候，老師似乎看穿了我的心思，走了過來，說：“小朋友，其實，這一部分并不難，它只是由許多個簡單的圖形構(gòu)成的，很簡單，試試看吧。”
聽了老師的話，我又找回了我的信心，一筆一筆地在蛋上認(rèn)真地畫起來。老師也在旁邊耐心地指導(dǎo)我，碰上我一直畫不好的地方，還幫我修改了一下。終于，我的臉譜大功告成。看著畫好的彩蛋，我心里比吃了蜜還要甜。
后來，我一鼓作氣，接二連三里畫了許多圖案的彩蛋，看著自己的作品，開心極了。
通過這次活動，我懂得了：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
雞蛋上的繪畫小學(xué)作文400字 篇15
今天老師組織我們畫彩蛋，于是，媽媽在家里給我煮了一個雞蛋帶去，還帶上我心愛的水彩筆。
上課后，我左手拿著雞蛋，左思右想，說：“到底怎么畫才好呢？”想了想，終于想好了畫小人。我用黑色畫眼睛，這雙眼睛一定比小杰的眼睛好看，再用紅色畫嘴巴，這張嘴巴一定比小亭的嘴巴還要紅，用黃色畫鼻子，這個鼻子一定比小明的鼻子還要直。很快一個小人就畫好了，心想，我畫的小人一定很好看。
這時，老師叫我們到臺上展示自己的作品，當(dāng)我把作品展示給大家看時，同學(xué)們都哈哈大笑地說：“你的彩蛋破了，而且還畫得一點都不好。”這讓我很失望，不過，沒關(guān)系，我可以重新再畫。而我的同學(xué)畫得卻很好，他畫的是蝴蝶，紅色的翅膀、黑色的胡須、藍(lán)色的眼睛，就像真的蝴蝶站在雞蛋上一樣，老師、同學(xué)們都夸他畫得很好。原來他是學(xué)畫畫的，難怪大家都夸他呢！
這真是一堂有趣的美術(shù)課啊！
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