爭吵的作文300字3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的爭吵的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭吵的作文300字 篇1

　　這天晚上，我正在睡覺，突然一陣爭吵聲把我從睡夢中驚醒了，原來是左手和右手在爭吵。

　　只聽右手憤怒地說：你每天懶得像頭豬似的什么都不用做，真沒有！很多事情都由我來做，都要把我累壞了。

　　左手聽了右手的話十分生氣，說：還不是你把活都搶去干了，讓我閑著沒事干，還說我沒用。左手和右手就這樣你一句，我一句，爭吵了半天。

　　第二天，這雙手還是互相不服氣，我要拿東西都拿不好，嘭的一聲，手里正拿著的東西掉了下來，幸好沒碎。我騎自行車時，由于雙手不配合，各自管自己，左手往左邊拐，右手往右邊拐，搞得我差點摔倒。我要跳繩了，左手不聽話，右手往前甩繩，左手就一動不動。右手現在忙的不可開交，一伸直就很疼。左手現在還真的'沒事干，悠閑的很。

　　左手和右手的不團結讓我很煩惱，我終于忍受不住，向他們發火了：你們兩個怎么回事？不能向對方先道個歉嗎？你們畢竟都有錯，你們兩個對于我來說都很重要，只有你們團結起來，我們才能夠更優秀。經過我的一番勸說，左手和右手都認識到了自己的錯誤。

　　從那以后，他們再也不鬧矛盾了，因為他們明白了一個道理：他們各自有各自的用途，誰離開誰都不行，只有互相配合，互相團結，才能做好每一件事。

爭吵的作文300字 篇2

　　“＃＠％＆×……”深夜了，不知道在哪兒發生了爭吵，我四處尋找著，終于找到了那里，就在那書桌的一角，鉛筆盒媽媽的兒女們展開了一次大型的會議。

　　它們議論著鉛筆盒家族中，誰的作用最大。

　　鋼筆哥哥第一個開口了：“當然是我的作用最大啦！我寫出來的'字可好看了，主人每天都需要我！”

　　鉛筆哥哥不屑一顧地說：“哼，你寫下了字就不能修改，萬一寫了錯別字怎么辦？還是我的用處最大�！�

　　橡皮弟弟補充道：“什么啊，鉛筆哥哥你如果沒有了我，你還有什么用處呢？不也跟鋼筆哥哥一樣了嗎？”

　　彩鉛叔叔驕傲地抬起了頭，說：“你們有什么用，如果沒了我，那么主人的生活豈不是一片空白了嗎？”

　　這時書包爺爺說話了：“孩子們別吵了，我們每個人都有自己的用處，誰都有自己的優點�！�

　　的確，在我們的生活中每個人都有自己的長處和短處，我們不能只看到自己的優點，要懂得取長補短！

爭吵的作文300字 篇3

　　當我吵架時，空氣彷彿凝固一般，接著，一場天翻地覆的“第三次大戰”彷彿即將爆發，在一陣咆嘯與怒吼聲后，只剩下一個臉色慘白且發抖的人影和一個氣的咬牙切齒的人，輸家為了不要再慘遭狗血淋頭的臭罵一頓，早就慌慌張張的.夾著尾巴逃之夭夭了。吵完架后，我會裝作一副不以為然，即使我心中很懊悔，也不會去關心那個被我炸到面目全非的人。

　　吵架完后，悔不當初的我，在以看書平復心情，厚著臉皮錢去握手言和，她看起來提心吊膽，以為我要回去丟她一顆原子彈，可是，既然我已經前來負荊請罪，她依舊帶著忐忑不安的心情前來，兩人在解釋過后，兩人便恢復以往的風平浪靜了。

　　吵架對我來說，是一件很費炸藥的事，而且，吵輸了，夾著尾巴，回家找媽媽很不好意思，所以，平日不要常演肥皂劇，才不會成為專業演員，還要避免誤會，才不會脫口而出刺痛的話。

【爭吵的作文300字】相關文章：

爭吵作文08-22

爭吵-作文08-22

爭吵的書作文12-14

父母爭吵作文12-27

家庭的爭吵作文09-29

爭吵初中作文08-21

標點的爭吵作文08-18

數的爭吵作文08-18

無謂的爭吵作文08-28

手指的爭吵作文08-28