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【熱門】四年級的我作文300字集合7篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的我作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級的我作文300字 篇1
我喜歡的老師是王老師。
王老師的臉是橢圓形的，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，能看透我們的心思。由于辛勞，皺紋已經(jīng)悄悄地爬到她的臉上了，看上去像六十多歲的人。嘴巴不大也不小，她的身材高有點瘦，她總是穿一身黑色的衣服，從不穿高跟鞋。
他生氣的.時候，樣子非�？膳隆Ｓ幸淮危覀儼嗟耐瑢W家庭作業(yè)只有幾個人是對的，其他人全部錯了，他走進教室“啪”的拍了一下教桌，我從來還沒見老師生這么大的氣。她的臉像蠟一樣黃，嘴唇都發(fā)白了，全身在瑟瑟發(fā)抖，一雙眼睛嚴厲地盯著我們，氣沖沖地說：“做錯的都站起來，把錯題訂正了，在叫家長來�！毕挛缫粋�個家長都來了，老師把這件事說了，家長都批評了自己的孩子。
她高興的時候，和我們一起猜謎語，讓我們唱歌，教我們做游戲……是那么的和藹可親。
她的愛好是跑步，每天都的圍繞操場跑三圈，不管是刮風下雨，他都從不間斷。
這就是我的王老師，嚴厲又和藹可親。
四年級的我作文300字 篇2
那個女孩，濃眉毛，瓜子臉，一張白皙皙的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，這就是我，一聽我的處貌就應(yīng)該知道我是個孩子，的確，我果然是個聰明的`孩子。
記得有一次，在一次數(shù)學課上。趙老師出一道附加題，你不知道附加題可是我班的薄弱題呀！這一出可把我們同學給難了，都抓耳找腮，但我一看，差點笑出聲來，原來這道題特別簡單，只不過繞了一個彎，我看了看想出了答案。我剛想舉手但怕答錯，又看了看一下教室，沒有一個人舉手，我鼓起我，同學們都看著我，我大聲說了正確答案，等待老師說對和錯，這時老師說“對”潘鑫同學答對了，同學們都驚訝看著我，有的還鼓掌了呢！老師笑瞇瞇的走過來，撫摸著我的頭，說：“你真是個聰明的孩子”我一聽頑皮的笑了。
其實，我雖然聰明但是也很馬虎。
有一次，數(shù)學考試，我認真地做了認真的檢察，覺得很有把握，便交了上去。結(jié)果呢，因為四乘八我給算成三十六減一分，得九十九分，我對自己的評價是，因為錯一道題，而得九十九，不應(yīng)該。
這就是聰明又馬虎的我，你喜歡嗎？
四年級的我作文300字 篇3
說起我最喜歡的小動物，那應(yīng)該就要數(shù)我最喜歡小白兔了。
我最喜歡的小白兔，它渾身上下一片純白，一雙藍寶石般的大眼睛，兩只長長的'耳朵，仿佛在傾聽著家中的一點點動靜；它有一條短短的尾巴，它的嘴巴一張開，大大是兩顆門牙露出來了，就顯得它更可愛了。
小白兔喜歡吃的東西有青菜和胡蘿卜。它吃起胡蘿卜來用兩顆大門牙“咔嚓、咔嚓”地咬著那美味的蘿卜，吃得可津津有味啦!
記得有一次，我到外婆的鄰居家里玩，他們養(yǎng)了一只可愛的小白兔。起先它不但跟我很陌生，而且還看都不看我一眼呢!我靈機一動，就想了一個好辦法：我拿了一些胡蘿卜丟在里面，我就走到邊上偷偷地看。它看見沒人了，就吃起胡蘿卜來，我悄悄地走過去，小白兔跟我有點熟悉了，我很高興。慢慢的，我就跟小白兔越來越熟悉了，就成了好朋友。
我和它繼續(xù)玩�？蛇^了一會兒，我就回去了。小白兔戀戀不舍地看著我，好象在跟我訴說：“記得以后要常來看我哦!”我也跟小白兔說：“好的，我有空時一定會來的，請等著我吧!”然后我也就依依不舍地走了。
這就是我所喜愛的小動物，小白兔。我覺得和它度過的每一天，我都會好好珍惜的。并且一直懷念它。
四年級的我作文300字 篇4
我最敬佩的人是我們班的“鄒大姐”，其實她只比我大了二十八天，令我搞不懂的是，她啊比我胖，可體育她比我好多了，為什么呢？另外，我還敬佩她對作業(yè)沒有一絲馬虎的精神。
先說她熱愛體育吧！幾個星期前，我們班舉行了一次跳遠考試。我拼命的練習沒有白費，跳了一百六十三。這個成績對鄒雯莉來說，簡直是小菜一碟�？墒菍ξ襾碚f，已經(jīng)跳得最好的了。只見她雙腳稍微分開一點，膝蓋稍微彎下一點，雙手向左右兩旁擺動。只聽見“咚”的`一聲，鄒雯莉已經(jīng)站在了一百八十多厘米的地方，“哇！天�。∴u雯莉跳了一百八十多厘米，真棒！”稱贊聲陸陸續(xù)續(xù)地從圍觀的同學們中傳出來。
她做的作業(yè)也不賴。有一天中午，老師交給我們一個任務(wù)，就是把語文作業(yè)本第二十五課做完。我接過語文作業(yè)本看也不看就做起來。可是，她在認真的審題，想答案。過了一會兒，我就做完了，馬上就去玩了�？墒牵�在埋頭做。還有一次，數(shù)學做海淀考王。老師說最后三道題可以不做后，我就全然不顧它的存在，前面的做完就算了。可鄒雯莉不僅把后面的三道題做完了，還把第二題用兩種方法解答。
鄒雯莉不僅是IQ（智商）200的天才，還是體育健將。
四年級的我作文300字 篇5
長大就像一顆神秘的果實，有的人歇斯底里的抗拒，有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長大才能接觸更多，更美好的世界。
在我的成長過程中，有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星，一顆又一顆；它們像海中的浪花，一朵又一朵；它們還像嫩綠的`小樹，一棵又一顆。
記得有一次音樂老師教我們跳的課間舞，一陣悅耳的民族歌響了起來，我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，老師讓我去前面帶舞，我緊張的走上去，轉(zhuǎn)過來，只聽見班長小小的說出兩個字——加油，我聽了這兩個字立馬恢復了信心，那時我真相對說聲謝謝，可是，我并沒有說謝謝，而我只是輕微的笑了笑并點了點頭。
記得還有一次數(shù)學老師讓我到黑板上做題，“哎呀，這題我正好不會做啊。”我糟糕的想著。我緩緩的把頭轉(zhuǎn)過來，希望同學們能給我一些力所能及的信息，可是全班同學都在發(fā)呆，只有一個人不同，那就是班長。她先微微的笑了一會兒，緊接著，說了一句話——別恢心，好好想，當她說完這句話，我腦子一轉(zhuǎn)，就想起了答案，我真想對她說聲謝謝，可這句話還是說不出口。
她，給我加油，她，叫我不要恢心，她是我值得交的朋友，她就是我們班的班長——郭亭邑。
四年級的我作文300字 篇6
今天中午，我從鄉(xiāng)下回到家里，一邊搭積木，一邊在嘴巴里補講前兩天的日記。補完了兩篇日記以后，我就到房間里去看電視了。
不過我不是真的看電視，只是把電視機開著聽聽聲音，手里在不停地搭積木。之后，電視完了，我就出來了，我又繼續(xù)搭積木。
我先是搭了一個非常帥的機器人，它的腦袋是翼龍形狀的.，背上還長著翼龍的翅膀。同時它也是一個飛行器，背部中間有一把椅子，頭部還按著一個方向盤，這些都是讓駕駛員駕駛它用的。
接著我又搭起第二樣飛行器來，它叫水中飛行器。它的頭部有一塊巨大的擋風玻璃，雖然它比不上翼龍飛行器，但是它的特點也很了不起，擋風玻璃是用特殊材料制成的，可以擋住敵人炮火的攻擊。它的尾巴也非常靈敏，很適合在水里活動。更重要的是，這兩個飛行器還可以變形組合，能夠聯(lián)合起來作戰(zhàn)。不過這樣也有個小小的毛病，就是組合以后不到十分鐘是不能分開的。如果在十分鐘之內(nèi)就分離，它們就會損壞。
然后，我把這兩個飛行器給爸爸看，爸爸驚喜地說：“兒子，你真棒！”我充滿自信地說：“我長大以后一定要做個機器學家，早出好多好多的機器人來！”
四年級的我作文300字 篇7
今天是非常緊張的一天，因為今天進行語文、數(shù)學的兩次“第一單元檢測”。
早上，我剛蒸好飯 ，拿起書來早讀，語 文老師就大步地走上講臺，宣布即將開始考試。同學被這突如其來的“當頭棒”打得措手不及。大家拼命爭分奪秒地翻書復習，生怕少讀幾個字，少得好幾分。我暗暗想：這次考試這么早，竟然定在早讀，這回試卷肯定很難，定會把我們“殺”得人仰馬翻，慘不忍睹！唉，我肯定考不好。被姨媽批評，姨媽再告訴媽媽，媽媽一定又會傷心……我有了一點害怕，不敢再想下去了。抓緊時間復習，考好一點——這是我最后的.希望！終于，開始考試了。課堂的氣氛緊張了起來：只見有些同學看見試卷頓時花容失色。我看了看后，飛速地開始做了起來。我“勢如破竹”，一會兒就做好了，非常得意地環(huán)顧四周，看著埋頭苦做的同學，心里想:傻了吧，愣了吧，這么高水平的試題，看你怎么交卷！
后來，等同學把批好的卷子遞過來時，我頓時皺起了眉頭：為什么有這么多的小錯誤呢？居然還有一題漏做了，“哎！真不應(yīng)該！”看著紅色的叉叉和失去的分數(shù)，我仿佛得了心絞痛——非常心疼。我悔恨那時的得意，悔恨自己的馬虎，悔恨自己的失誤……我會終身記得這次測試——我四年級的第一次測試！
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