人物特點作文300字（通用51篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的人物特點作文300字，歡迎大家分享。

　　人物特點作文300字 篇1

　　一說起我的外婆，認識她的人都會覺得她很精干，但也很摳門。

　　我的外婆身材略微臃腫，但個子還算高，所以整體看起來還是很勻稱。那一頭銀色的白發，總是梳理得服服帖帖。一張飽經風霜的臉上布滿了深淺不一的皺紋，兩只深陷的眼睛總是閃爍出生活的智慧。

　　我的外婆十分節儉。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣機里流出來的水。我不解的看著外婆這些水留著干什么用？只見外婆一只手吃力地提著大桶，另一只手拖著拖把，來到客廳。只見她把拖把伸進桶里搖了搖，再擠干水分，便開始拖地了。洗衣服的水用來拖地，清潔效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵，外婆你可真是環保呀！外婆挑起眉頭我這叫盡其用。呵呵，我也是無言以對了。恐怕沒有誰能比外婆更摳門了。

　　說起外婆的摳門可遠不止這些。晚上做飯的時候，只要還有一絲光亮，她是絕對不會開燈的；爛掉的紅薯她也舍不得扔，總是把好的那部分留著吃。襪子破了個洞，她也是補了再穿。

　　外婆雖然摳門，但對我們卻非常闊綽，什么都舍得買，從不吝嗇。我愛我的外婆。

　　人物特點作文300字 篇2

　　我有一個“神探老媽”，你屬不信？聽我細細說來：

　　有一次老媽要出去，臨走時再三叮囑我認真作業，不要看電視。為了讓她放心，我一口答應了她的要求。等老媽走后，我做了一會兒作業，就趕緊打開電視機撥到少兒頻道看起了電視。正當我看得津津有味的時候，突然傳來老媽的聲音，不好，她回來了。我趕緊關掉電視機，為了不讓她發現我看了電視，我又連忙用濕毛巾蓋在電視機的后殼上給機殼降溫去熱。一會兒，我把毛巾拿掉一摸，溫度沒有了，我便坐到寫字臺前寫起作業來。

　　媽媽一進屋就開口問我：“小馳，你看電視了沒有？”我響亮地回答：“沒有！正做作業呢！”老媽看看了我，沒再說什么。過了一會兒，老媽來到我寫字臺前，一本正經地對我說：“你到底看電視了沒有？說實話！”望著老媽嚴肅的神情，我慢慢地低下了頭。只聽媽媽語重心長地對我說：“做人一事實上要誠實，學習可不能三心二意呀！……”

　　晚上，老媽告訴我：“她走時設定的是中央一臺，回來發現是少兒頻道了。”噢，原來是這樣！你說我老媽神不神呀？

　　人物特點作文300字 篇3

　　我有一個好爸爸，我很愛他，有時有點怕他。

　　我覺得爸爸長得很帥。他有一雙大大的眼睛，又黑又粗的眉毛顯得很精神。別人都說我長得很像爸爸。

　　我很愛我的爸爸，爸爸也很疼我。我想要的東西，只要他辦得到，都會滿足我的要求。記得有一次，我想看一部電影，當時紹興還沒有，爸爸就帶著我開車到杭州去看，這件事給我留下了深刻的印象。

　　有時我又有點“怕”我爸爸。爸爸對我的學習很重視。當我考試沒有得100分，爸爸繃著一張臉，特別嚴肅，他一定要讓我講出做錯題目的原因，這個時候我有點怕爸爸。

　　在家里，有時爸爸和我會互稱兄弟，我們可以直接叫對方的名字或者綽號。他拿著我的寶劍，我拿著金箍棒，在客廳里“打打殺殺”，或者在地板上摔跤比賽。

　　我有這樣一個好爸爸，我感到非常幸福，我愛我的爸爸!

　　人物特點作文300字 篇4

　　我的奶奶很特別，她愛抽煙！我們家人天天為她擔心，“少抽點”“少抽點”，我也在邊上擔心地說：“一包煙十元，給我的話可以買很多東西，奶奶，你不要浪費錢啊”！

　　我經常偷偷的把煙藏起來，也因此天天被奶奶罵！每次一藏，奶奶就知道是我，就會說：“你干嘛拿我的煙啊”？我張口結舌地說：“沒…。沒有啊”。接著奶奶就開始搜我身子了。

　　幾天過后我明白奶奶為什么喜歡抽煙了。一切都是因為一個親戚說：抽煙是好事，抽煙可以讓自己的肚子不疼，我奶奶聽信了這話。以后只要肚子一痛就開始抽。慢慢的就抽習慣了，我恨死那人了，把我奶奶害的中指、食指都變黃了，嘴里出來的氣都是濃濃的煙味。

　　什么時候奶奶可以戒煙呢？也許永遠都不可以了！我多么希望可以看到奶奶不抽煙的樣子啊！

　　人物特點作文300字 篇5

　　我們班的陳高翔是個兩面派，上課時，輕聲細語，像個女孩子，下課時，剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑。 陳高翔外號“大白象”高高的個子，水靈靈的眼睛前有一副鏡框，櫻桃小嘴，還有一雙飛毛腿。

　　“大白象”活動起來像一條龍。一下課，就往操場跑。他的彈跳力很高，搶籃板是他的強項，像個猴子，輕松一蹦，球于是就在他的手中停留，當跟別人搶球時，他的手伸向別人的懷里，使勁地往外拿，力大無窮，對手只好放棄，不敢拼搏，因為被他的氣勢所壓倒。陳高翔不僅球打得好，而且跑步也很快。運動會可是他大顯身手的時候，跑起步來像一匹受驚的野馬，沖向終點，對手只好甘拜下風。100米、200、壘球等等，他一一奪冠，真是個體育奇童。

　　“大白象”下課是一條龍，上課可是一條蟲了，無精打采。如果老師的目光轉移到他的身上，他會用小黃帽遮住眼睛，不敢看老師。一叫到陳高翔這個名字，他回戰戰兢兢地站起來，回答的聲音那就更輕了，當老師用嚴肅的表情批評陳高翔是，他的臉像條變色龍，時而青，時而紅，時而有發紫，真是千奇百怪。

　　我們班的陳高翔是個當之無愧的“大白象”，他的一舉一動，一言一行，都值得我們關注。

　　人物特點作文300字 篇6

　　陳景潤，好學也；華羅庚，勤奮也；我？粗心也。

　　要說我的粗心，可不是一般人能相較高低，那幾乎是百里挑一！

　　記得一次，我參加數學期末考試。眼看時間就快到了，可是試卷上還有許多題目沒做，我的心怦怦直跳，像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。

　　"六道……五道……四道……"我早就滿頭大汗了。為了快速完成試卷，我便使出了獨門絕技——激將法。

　　"哈！"我暗自慶幸，"果真還是蒼天眷顧我呀！這么快就完工了！"于是，我洋洋得意，一副游手好閑的樣子。

　　幾天后，試卷發下來了。"李怡冉，七十三分！"我心頭一震，接過試卷。一看，原來做的太急，又太粗心，竟忘記做遞等式計算了！天哪！這可是二十四分的題呀！"“寒窗苦讀一年半”，難道我整個學期的成績只因為粗心而這么差嗎？"我癱軟地坐在椅子上，喃喃自語道。

　　我這個粗心的人哪！

　　人物特點作文300字 篇7

　　爺爺很喜愛看書，每天晚上都要堅持看書。因此，爺爺成了家里的“智多星”。無論什么問題，一般爺爺都能輕松解決。

　　有一次，家里的一盆“滴水觀音”的葉子上往下滴水。（當時才買回來不久，從沒遇到這種狀況哩！）媽媽一看，正納悶呢！而爺爺卻在一旁偷笑，一雙嵌在眼鏡里的小眼睛，閃爍著得意的笑容。媽媽疑惑地看著爺爺，問：“爸，這是怎么回事兒？”

　　爺爺笑了笑，得意洋洋地說：“哈哈，不知道了吧！告訴你，這是一種自然現象。哦，對了！這葉子滲出的水可有毒啊！千萬別用這水做事情啊！”

　　聽了爺爺的一番話，一股敬佩之情油然而生。我心想：爺爺可真了不起，這么大年紀還堅持看書，真是“學到老，活到老”啊！

　　學無止境，沒有什么理由可以不學習。只要堅持學習，就可以成為一個“智多星”。

　　人物特點作文300字 篇8

　　我家有一個完美主義者她的口頭禪就是：不求最好，只求更好。

　　她齊肩的短發，并沒有那么烏黑而飄逸，而是夾雜著些許白發。一雙深邃的眼睛藏在厚厚的鏡片后面。平日在家，她總是愛穿寬大舒適的睡衣，但只要一出門，她就會穿上她最心愛的那一件米白色的西裝外套，雖然披散著頭發，但頭發總是服帖聽話的卡在耳朵后。讓人覺得大方得體。那一次，媽媽要在家長會上發言，她正積極準備發言稿。只見她端坐在書桌前，時而奮筆疾書，時而冥思苦想，一坐就是幾個小時。我只聽見筆落在紙上沙沙的聲音。甚至連我叫她，她都沒有聽見。沒多久，她拿起她的稿子認真地讀起來。媽媽，你的稿子寫好了嗎？媽媽皺了皺眉頭，不停地搖著頭：還差得遠呢，我還要仔細的修改一下。哦，天啊，你是要寫一本書出來嗎？我調皮的看著媽媽。媽媽笑了笑，摸了摸我的頭：我只是想寫得更好一點。那天深夜，我一覺醒來，迷糊中看見媽媽還坐在書桌前奮戰。

　　第二天早晨，我發現媽媽的眼睛紅紅的，但她的嘴角卻露出一絲甜甜的微笑，我知道，她的稿子已經大功告成了。

　　媽媽養的花總是能引來鄰居爭相拍照，我們的作文也總是被她勾勾畫畫的修改無數次。總之，她就是個不折不扣的完美主義者。

　　人物特點作文300字 篇9

　　他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。

　　他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃著智慧，高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡，認識他的人都認為他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。

　　他還是我們班的班長，非常幽默的班級領袖，管教同學的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自于他讀過的書呀！

　　在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學后，我們走在回家的路上時，他也經常在路邊的長凳上坐著，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。

　　有一次，上科學課時，當老師問：“是誰發明的造紙術呢？”我們班里鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺負人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地說：“蔡倫。”老師向他舉起了一個大拇指，此時，我們都在心里嘆息自己沒有多看書啊！

　　經過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。

　　人物特點作文300字 篇10

　　我的媽媽是一個愛嘮叨的女人。一句話她總要說上四五遍，說得我和爸爸都不耐煩了，她仍然不停地嘮叨著。瞧，她又嘮叨了。

　　每當我出去玩時，她總會嘮叨上幾句。每當我上學時，她也會嘮叨上幾句。每當我……，她還是會嘮叨上幾句。

　　有一次，我和爸爸正津津有味地看著電視，媽媽便嘮叨起來：“你們不要看太久了，會傷眼睛的。看完了要做眼保健操哦!對了，放廣告時你們不要看……”我和爸爸不約而同地說道：“我們知道了，請你不要擋住電視!”媽媽又說了一大堆話，才肯“心甘情愿”地走出客廳。

　　讓我印象最深刻的就是那一次。

　　那次，媽媽帶我去學游泳。我剛一下水，媽媽就開始嘮叨：“伸腿，伸手，縮腿……”我把頭探出水面，氣沖沖地朝媽媽大吼道：“你煩不煩啊，在岸上亂喊，我知道怎么游的，你又不是教練。”可是媽媽還是不管不顧地喊：“伸腿……”我沒辦法，只好聽著她那熟悉地不能再熟悉的聲音，不停地游著。

　　雖然媽媽的嘮叨很煩，但離開媽媽的嘮叨我還真有點不習慣呢。

　　人物特點作文300字 篇11

　　我最喜歡的老師是劉老師。她有著一頭烏黑亮麗的短發，一對彎彎的柳葉眉，大大的眼睛，一個小翹的鼻子，一張不大不小的嘴巴。

　　劉老師性格溫柔。有一次，我有道題做錯了，老師把我叫上來認真的講題，老師講完后微笑著問我：“你會了嗎？”我說：“我聽懂了。”老師讓我下去改，改完后老師看著滿意的答案，開心的笑了。

　　我們劉老師特別愛看書。記得有一次，上課時老師正在看書，我問老師一道題。我說：“老師，你能給我講一下這道題嗎。”老師沒有聽見，直到我說第二次老師才聽見，給我認真的講那道題。

　　老師的理想本來是當一名醫生，結果在一次考試中被延安新區外國語學校錄取了，也就是我現在上學的地方。

　　老師的優點是說話算話。在一次考試中老師說：“你們要是能考上第一名，老師就帶你們去看電影。”結果考試完，我真考了第一名，老師也說話算話帶我們去看了電影。

　　你們喜歡說話算話，知識淵博。愛看書的老師嗎？

　　人物特點作文300字 篇12

　　我的爸爸叫郭丁鵬，今年３８歲，屬豬，在百米大道工作。

　　他有一頭烏黑亮麗的頭發，一對濃黑的眉毛。一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。圓圓的臉蛋，身體胖胖的，挺著一個啤酒肚，像一個大西瓜一樣。

　　我的爸爸對我可好了。有一次，晚上的時候，我忽然發燒了。爸爸知道后，趕緊把我送到了醫院，陪我一起檢查，到了打針的時候，我很害怕。這時爸爸對我說：“沒事，不要害怕，有我在，別怕。”這么一說，我忽然不害怕了。打完針后，我們回到了家，我上了床，睡下，爸爸在我旁邊坐下陪著我。我慢慢地睡后，爸爸都在我身旁照顧著我。當我起來后，看到爸爸在我旁邊睡著了。這時我看到爸爸的眼睛有了黑眼圈，我才知道，爸爸是早上才睡的。我的眼睛變紅了，流出了眼淚。

　　我很愛我的爸爸。那你們愛不愛自己的爸爸呢？

　　人物特點作文300字 篇13

　　他很調皮，每次寫作文他都會毫不著急地寫，直到最后，要放學的時候，他才會抓緊一切時間寫。他長著一張長長的臉，月牙形的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有著永遠關不緊的嘴，臉上的汗毛很長，真像個孫侯。

　　他猴勁十足。每次下課，他喜歡和后面男生玩，還喜歡在一起玩牌。老師有時候會放動畫片，他時而看，時而不看。他呀，下課說笑，沒事。可他上課講話，做小動作，沒有片刻停留。你說他像不像猴子？

　　他的猴子脾氣也不小。每次上課，它總會把自己的腳放在我抬起來的椅子下，這時，我的椅子一放下，“哎呀”壓到他的腳了。他說：“你壓到我的腳了！”我把椅子抬了起來，他把腳收回來。我說：“誰讓你放在我椅子下面的呀？”他可真像個調皮的猴子呀！

　　對了，他叫張周陽，你說他怎么這么猴呢？

　　人物特點作文300字 篇14

　　我有一個好同桌，他有一頭烏黑的短發，水汪汪的大眼睛下面有一個大鼻子。他有一張黑黑的臉，上面還隱約可以看到一些雀斑。

　　一天，我去上學，發現沒帶筆盒，我急忙跑回家拿筆盒。到了學校，老師讓我們先練一下字，我打開筆盒一看，里面沒有一支筆，同桌看到了，就說我粗心，但是他邊說邊從筆盒里拿出一支筆，他說：“這支筆送給你，下一次一定要帶筆，不要再讓我送筆給你。”握著他送的筆，感覺好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。

　　他的臉上經常有著開心的笑容，他就像是一個“開心果”，他還經常講好笑的話給我聽，把我逗得哈哈大笑。

　　那小子真好，他樂于助人；那小子真好，他勤奮好學；那小子真好，他勤勞能干；那小子真好，他是我要好的同桌。

　　我希望你們身邊也有這種好同學。

　　人物特點作文300字 篇15

　　她叫朱可欣，她是我們男生中公認的“大壞蛋”。每次去領成績單總是一甩馬尾辮，嬌氣地要人老命。

　　她一丁點也不膽小，反而很膽大，總是仗著她媽媽是學校里的老師去欺壓一些同學（其中有我）。只要一有人冒犯她，就使勁地侮辱他（她）。有一次，我說她心眼不好，正巧被她聽見了，她就仰著頭對我說：“喂！潘賢睿，你在說誰心眼壞呀？”我的聲音一下子變地小蚊子嗡嗡：“說你呢。”她還故意把頭伸過來：“我告訴你，我是個十全十美弄得女生，你再說我的壞話，小心我告我媽。”你看這不就表示她很壞嗎？

　　她很想控制他的朋友（我覺得），有一天，王梓豫要離開她的團隊，她不肯。因此展開了一場罕見的團隊大戰。她的“手下”張旻昊還掐了王梓豫的脖子！真是近朱者赤近墨者黑呀，看來她的壞和狠還能傳染呢！

　　嗨！朱可欣那小妞可真壞呀！

　　人物特點作文300字 篇16

　　我的表哥叫向清楠，是個“運動健將”，他每次來到操場，他都會帶上籃球或足球，他有時候打籃球，有時候踢足球，還有的時候跑步。他打籃球的時候，會穿籃球鞋。幫他踢足球時，就會穿足球鞋。當他跑步的時候，他就會穿一雙運動鞋。

　　他有成千上萬根頭發，圓溜溜的臉，但是他的下巴不尖不圓，我媽媽和阿姨都說她像一只“猴子”其實我也那么覺得。

　　他的愛好很多，如：打籃球、跑步、打乒乓球、踢足球、打羽毛球等等。他踢足球時會做很多假動作。第一個是他跑出去的時候，先把左腳邁出，然后再用右腳踢，他的眼睛看著球門，我以為他要踢左邊，結果他腳稍一變向，踢進了門的右邊。

　　他打籃球的時候，先是運幾下球，打球一會兒運到后面，一會兒下跨，一會兒前面運球。他就想三步上籃，我準備防他，他手往上一揮，我以為他要投了結果他沒投，我跳起來想防他，結果他在我跳下來的同時把球投進了。

　　這就是我的“運動健將”表哥。

　　人物特點作文300字 篇17

　　我身邊有一個愛問我小問好的同學，她一天要問我許許多多的問題。

　　她長著高高的個子，有一雙彎彎的眉毛，她有一雙像葡萄一樣圓的眼睛，有高高尖尖的鼻子，她還有一個會說話的嘴巴。

　　你們知道她的興趣愛好是什么嗎？就是跳舞、畫畫、還有看書等等。

　　記得有一次，老師讓她給我當小老師，她就一直問我，作業寫完了嗎？畫畫畫完了嗎！書背完了嗎？作文寫完了嗎？這些連貫的問題逼得我連偷懶的我連機會都沒有！她還有一個特點非常喜歡笑，每次同桌說一個笑話，她都會哈哈大笑起來，她是我身邊同學最愛笑的一個人！她還特別愛扎高高的馬尾辮，我最佩服她畫畫，她每次畫的畫都非常逼真，栩栩如生。

　　她就是我身邊愛問小問號的石鈺涵，我了佩服她啦！

　　人物特點作文300字 篇18

　　說到運動健將這個詞，我想到了我的弟弟，楊梓芮。

　　他有一頭烏黑黑的短發，一雙彎彎的眉毛和一雙像黑寶石一樣的眼睛，可美啦！還有一個小鼻子和一張會說許多笑話的嘴巴，一雙小手，身高一米零五，年齡三歲，是一個特別的運動小健將，也超級可愛。

　　有一次，我放學了，走到了學校的大門口，和弟弟來了一場跑步比賽，媽媽說：“預備，開始”弟弟跑哇跑哇，竟然跑到了我的前面，真是不可思議呀！這次弟弟跑過了我，媽媽說：“寶貝給你點個贊”弟弟可高興了。

　　星期六，媽媽帶著我們去河邊散步，弟弟說：“我要和姐姐來跳高比賽”，我一跳，弟弟又說：姐姐跳的好高呀！那時我心里美滋滋的。弟弟一跳，沒有我跳的高，這次我勝過了弟弟，媽媽對弟弟說：“別灰心”，只要加油，就沒有做不到的事情。

　　其實，弟弟一直是我心中的小健將。

　　人物特點作文300字 篇19

　　在我的家里有一個非常可愛的小弟弟，他還不到一歲，再過十幾天就要八個月了，在小孩里，我又發現了一個奇怪的事，讓你意想不到。

　　因為現在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和媽媽都是在一起睡的，也是為了更>溫暖。早上起床時，我在看電視，媽媽準備給弟弟穿上衣服。接著媽媽讓弟弟坐到她懷里，媽媽準備給他穿襪子，誰知媽媽穿襪子時把他的腳都快碰著嘴了，有些不可思議，我就問媽媽：“他怎么這么能呀？”媽媽告訴我：“小孩的骨頭都是非常軟的。”接著穿第二只時我不停的看，又用他的腳試著碰他的嘴，真是簡直不可思議。我又驚奇地說：“我都不能，他呀！太能了。”接著，他竟然能碰著嘴，真是讓人刮目相看呀！誰知道小弟弟還是會不停地笑，真是可愛極了！讓我不得不去喜歡，忍不住去逗一逗他。

　　接著后來的這幾個晚上，我都會試著用弟弟的腳來碰碰他的嘴巴，哎

　　人物特點作文300字 篇20

　　第一次遇見你的時候天氣還很熱，不像現在在鍵盤上打字手都會凍得冰涼，那些呱噪不停的蟬還在叫著知了知了，雖然它什么都不知道，很強烈的陽光穿過樹葉灑了一地斑駁，好像我們學校旁邊的結冰水坑中的那些冰裂紋，只是多了些顏色。

　　我見到你的時候你站在操場邊的那棵大樹下對我淺淺的笑，不過那時候我很沒形象的摔在了地上。而后你走到我面前伸出手說我叫顧一，我站了起來握住你的手說我叫顏可，說著的時候看到了你略微不整的牙齒中尤其桀驁不馴向外突出的虎牙。

　　于是我們就成為了好朋友，一起上學一起回家一起玩耍，別人都說我們“臭味相投”。不過之后你不止一次的說過我倒在地上的樣子有多傻多呆多不可愛，

　　然后笑得很不淑女，可是我還是覺得那一次很美好很小言，最起碼比我站在講臺上很呆板的坐著自我介紹要好。

　　人物特點作文300字 篇21

　　一朝一夕憶亦空，一晨一暮思愈重。

　　——題記

　　沉沉的暮色擠過狹隘的天際重重地跌落下來，砸在誰家的屋頂，迸到小城的各個角落。

　　我獨自一人騎著單車閑逛在街上，遠遠的夕陽下，一高一矮兩個身影映入我的眼簾。

　　老人的右手牽著小孩的左手，小手帶著大手晃啊晃的，在地面上拉扯出紛亂的剪影。

　　“爺爺，你說今天晚飯吃什么啊？”小孩子稚嫩的童聲響起。

　　“你想吃什么啊？”老人伸出有些粗糙的手輕輕地刮刮小孩小巧的鼻子，嘴角彎起優美的弧度。

　　是熟悉的對白，是似曾相識的微笑。然后，我想起你。

　　以前的以前。

　　你是喜歡養鳥的，總要去逮些螞蚱給鳥兒吃。于是，在夏末的傍晚，你便牽著我胖乎乎的小手直奔鄉野去逮螞蚱。至今我仍不明白的是，你的運氣為什么總是那么好，遇見螞蚱一逮一個準，不一會兒就逮一大群。你逮好了就笑話我，我也有好強心呢，不服輸地學起你的模樣逮螞蚱，可是每次都撲個空，弄得灰頭土

　　人物特點作文300字 篇22

　　在我的記憶中！我的家里只是有爸爸。媽媽。奶奶和我，但是不知在什么時候，我們家有突然出現了一個小弟弟。

　　六年級的時候，我的媽媽突然之間懷孕了！我聽了，無比的震驚，事后也就沒有說什么。只是自打這以后，“爸爸（媽媽）如果寶寶出生了您們還愛我不愛我？”這句話在我家里一天就能說上十幾回！而爸爸。媽媽的回話卻總是是，我們當然愛你多一點了！可是我不知道為什么，如果原來沒有小寶寶的時候，我會異常高興！興奮！只是這時卻不知怎么了！總是聽不進去了！只是又一次，那時的媽媽已經懷孕5個月了！早上，我無意之間把手放到了媽媽的肚子上，突然，我感覺到小寶寶在動，我頓時高興急了！太好了！打那以后，我喜歡上了媽媽肚子里的小寶寶家里也充滿了高興與快樂！因為小寶寶給了我快樂！

　　世界上的快樂無處不在，等著你發現！加油！我看好你偶！

　　人物特點作文300字 篇23

　　我有一個二姨，她住在我家。二姨很瘦，腰很細，腿也很細，臉小小的，看起來像一根細竹竿，好像一陣大風就能刮走。

　　二姨很臭美，每天早上都要化妝，有幾次都能畫到中午。我覺得她畫的妝很嚇人。有時候她還要給我化妝，嚇得我一見了她就跑。她有口紅，有粉，還有香水，我很奇怪，她那么小的臉，這些東西都要抹在哪？

　　我給二姨起了個外號叫夜貓子，因為她玩手機玩到很晚才肯睡覺，有時候看淘寶，有時候錄視頻，還有時候打游戲，很忙的樣子。早上二姨起的很晚，她打著哈欠，眼圈黑黑的，活像一只大熊貓。

　　二姨還是個養花高手，我家陽臺上養了各種各樣的花，有帶刺的仙人掌，有美麗的紫羅蘭，還有會爬墻的爬山虎。

　　這就是我的二姨，一個愛臭美又愛養花的女生。

　　人物特點作文300字 篇24

　　這幾天，我在聽評書《水滸傳》。其實，我最喜歡大刀關勝和小溫侯呂方，但是這兩個人書中都沒有說到呢！所以今天我先寫行者武松了。

　　武松是一個膀大腰圓、身強力壯、銅筋鐵骨的小伙子。他身長九尺掛零，兩只眼睛炯炯有神。

　　武松最著名的一個故事該屬“武松打虎”了吧！據說，武松路過景陽崗，來到一個酒店，喝了三碗酒還不過癮。店主卻不賣了，因為這酒叫“迎風倒”又叫“透瓶香”，喝了它，風一吹就倒。所以不能多喝。可是武松非要喝，最后他一共喝了15碗。借著酒勁，他上了景陽崗。突然，他碰見了一只白額吊睛大老虎。老虎虎視眈眈，兇猛地向武松撲來，武松臨危不懼，跟它英勇戰斗，終于把它打死了。

　　武松是個武藝高強，有膽有謀的人，我很佩服它！

　　人物特點作文300字 篇25

　　漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個大國，叫月氏，這個國家跟越月氏的關系不好。漢武帝想：要是能跟月氏聯合，就能切斷匈奴跟各國的聯系。于是，漢武帝想選一些精明強干的人去聯絡月氏。

　　張騫覺得和件事情很有意義，就帶頭應征。漢武帝就派張騫為使者，帶著一百多個人向月氏出發。他們到月氏就必須經過匈奴地界，張騫他們很小心，但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒有殺他們，只是派人管住他們，不讓他們回去，張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他們了。有一天，張騫他們商量了一下，帶著干糧，趁別人不注意的時候逃走，去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒，可是他們斷定，只要往西走，準沒錯。過了幾十天，他們沒找到月氏，倒闖進了大宛，大宛國王派人送張騫他們到月氏。可是月氏又不想與匈奴為敵了，他們只好回去。回去的路上又被匈奴抓住了，只到匈奴國內大亂，他們才逃回中原。

　　人物特點作文300字 篇26

　　白色悄悄的染上了您的雙鬢，您額頭上的皺紋大概是在我兒時照顧我而留下的痕跡吧！您松弛的皮膚被陽光染成了銅黃色，可能是接送我上下學時留下的顏色吧！您的手上長滿了一個又一個的老繭，手上的瘡疤數不勝數，大概是洗衣、洗碗時留下的吧！

　　您小時候家里條件不好，沒錢上學，我以前時常拿這個開玩笑、嘲笑您，現在想想，我真是太不應該了。從小您就寵著我，慣著我，從未打過、罵過我，我卻還這樣對您。

　　記得有一次，我因為要輔導作文而被老師留了兩個小時。是您，一直耐心地等著我。我看了，那時有許多等孩子的家長都走了，只有您沒走。您獨自一人站在空蕩蕩的走廊，偶爾把頭伸進教室，看一看我。

　　那時，我不禁鼻頭一酸，淌下了幾滴熱淚。回家后，我見您不停地在廚房忙碌的身影，不禁地濕了眼睛。

　　奶奶謝謝您，我愛您！

　　人物特點作文300字 篇27

　　老師，我對它不陌生，甚至不熟悉。

　　老師的工作是教祖國的花朵健康成長。

　　老師總是默默地為我們付出。它們保護我們免受風雨，傳遞我們的知識，教我們健康成長。鼓勵、批評、關心、愛護，都是老師對我們的特別照顧。鼓勵是為了讓我們重拾信心，繼續努力。批評是為了讓我們改正錯誤，而不是自滿。關心和愛來自心底。一個班就像一個大家庭。老師是我們的母親，陪伴著我們成長，感情也在這一點一點發芽。師生筑起了親情的墻，堅不可摧。

　　一天當老師，一天當爸爸。師生關系不僅僅是教師向學生傳授知識的簡單關系。師生之間的友誼永遠是最深的。

　　老師像園丁一樣，默默為祖國的花朵付出，卻不求回報；老師就像母親。

　　用一切可能的方式關心我們，愛我們；老師像朋友一樣陪著我們，陪著我們哭，陪著我們笑，陪著我們學習，陪著我們玩耍，見證著我們的喜怒哀樂。

　　別忘了老師的好，永遠念老師的情。

　　人物特點作文300字 篇28

　　我們班的“大王”可多了，有“書法大王”方念喬，“繪畫大王”徐辰愛……這些“大王”個個身懷絕技，令人佩服。我今天說的這位“大王”卻有些特別，他就是我們班的“吹牛大王”—馬同學。

　　他的頭發可神奇了，在陽光下就會變黃，就像染發了似的！小小的眼睛，像兩顆紫葡萄。臉蛋鼓鼓的，像果凍一樣，讓人忍不住想吃一口。

　　他雖然特別可愛，但特別愛吹牛。有一次，他問我：“你的積累寫完了嗎？”“沒有。”我搖搖頭說，馬智豪挺著胸驕傲說：“你還沒寫完？我都寫完了！”可是，星期日作文課時，老師檢查時，他的積累空空如也。

　　他還喜歡在考試之前吹牛。星期四是數學期中考試，我們都很緊張。可他自信極了，昂起臉說：“我一定會考到考到第三名的！”可是成績下來，他卻哭喪著臉，不用說，沒考好。

　　你們喜歡我們班的“吹牛大王”嗎？

　　人物特點作文300字 篇29

　　我們班的大王數不勝數，有繪畫大王“李樂”，書法大王“王夢潔”。我們班最厲害的大王就是跑步大王——李意。

　　他的頭發黑得發亮;眼睛很大，似乎再大一點，眼珠子就要掉下來了。尖尖的鼻子，挺挺的立在原地。

　　體育課上，他跑起來的速度如風一樣。那天剛上課，胡老師叫我們快跑兩圈。他可不管老師罵不罵，一下子跑到了前面。老師大喊：“李意，停下來。”他就和聽不見似的，繼續加速跑完了一圈。跑完后，老師讓他再跑個三四圈，他很樂意的說：“再罰我幾圈。”老師干脆不讓他跑了，讓他跳繩一百下，跳繩他并不擅長。他一邊斷斷續續的跳，一邊氣喘吁吁說：“還不如讓我跑步。”

　　玩的時候，他也不手下留情。玩三字經時，他不用三字經什么的，直接讓對手抓自己。風一樣的速度，一個無影跑，對手根本抓不到他。無奈只能去抓別人，我對他很佩服。

　　他就是我們班名副其實的跑步大王，一個和風一樣的男子。

　　人物特點作文300字 篇30

　　我們班的大王可多了，有“運動大王”李奇風、“搞笑大王”鮑宇軒、“吹牛大王”戴晨軒……這些“大王”個個身懷絕技，令人佩服。但今天我要講的人，是我們班的數學大王。

　　他的頭發烏黑烏黑的，一雙愛看題的眼睛，總是眨個不停，還有一張能說會道的嘴巴呢！

　　他做題速度可快了。一次數學考試時，我們都在思考，有人拿著本子一直在算；有的人撓著頭皺著眉思考；有的人趴在桌子上發呆。但他拿到試卷，三下五除二，沒一會兒就做好了。我吃驚極了，心想：做這么快能考高分嗎？可是成績公布，他居然是最班級第一，110分呢！還因為他字寫的很好，老師給他加了10分。

　　他不僅自己成績好，還常常幫助我們解題。有一次，我有一題不會，他主動來教我，從下課給我講到上課，直到我會了為止。“謝謝你。”我感激道。他害羞地笑著說：“不用謝。”

　　他就是我們班的數學大王，一個成績超棒的.男孩。

　　人物特點作文300字 篇31

　　我的班上的大王數不勝數，有“寫作大王”方念喬、“畫畫大王”徐辰愛、“書寫大王”胡曉茹。可是還有一種“大王”和他們不同，他就是“運動大王”—畢宇哲。

　　他瘦瘦的身體像一根棍子似的，高高的好像就要趕上大樹了，他力大無窮，看上去好像能單手把我舉起呢！

　　他跑起步好似腳底生風。有一次，體育課上我們分成了4隊來玩接力賽。剛開始我的那個隊遙遙領先，我們得意極了，覺得勝利在望。忽然到他跑的時候，他兩腳邁開，快速地擺動著手臂，像閃電一樣，向終點線奔去了。我那一隊就輸了！

　　他不僅跑步厲害，跳繩也是數一數二的呢！有一次，我們跳繩的時候，他一起一落，飛快的就跳了一百九十八下。而我們才跳了八十到一百二下呢！我們都露出羨慕的眼神：“你可真厲害。”

　　你們說一說他是不是很愛運動呢？

　　人物特點作文300字 篇32

　　我們班的大王很多有“書法大王”林譽，“速度大師”江梓宸，“繪畫大王”葉鴻濤，“草筆字大師”……今天我要說我們班的“細心大王”—張明軒。

　　他的頭發如黑黑的炭，一張臉白白的，長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子在一張櫻桃小嘴的上方，大大的腦袋，似乎裝了很多知識。

　　他上課的時候十分認真。現在正在上數學課，他一動不動如木頭人一樣。我們各寫各的，都寫完了，老師就開始解答。孫道鴻先說：“不夠，因為少看了。”張明軒開始反對，方偉晨接著反駁：“孫道鴻是對的。”張明軒一個人反對。后來我也站起來支持張明軒的觀點。張明軒一直在反對，說的話有理極了。大家都反駁不了他的觀點。后來老師笑了笑說：“張明軒很細心，從三種不同的角度來說這個問題。”從此大家都叫他“細心大王”。

　　這就是我們班的細心大王，你喜歡他嗎？

　　人物特點作文300字 篇33

　　我們班里有許多大王有“繪畫大王”吳可星，“書法大王”王若男，“朗讀大王”儲心妍……這些大王都很令人敬佩，可是，我今天介紹的這位大王有一點特別，這個人就是我們班的“故事大王”—張靜涵。

　　她有一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下，一張嘴巴能說會道。她的身體有點兒瘦，好像一陣風就能把她吹到很遠。看起來特別可愛！

　　她經常講故事給同學們聽，還配上特有的動作。有一次，下課了，她叫了幾個同學來聽她講故事，只見她張開了嘴巴，用她那好聽的聲音，開始講。她有時提高聲調，開心的跳起來；有時甚至會哭起來，眼淚在眼眶打轉……聽了她的故事的人，都會被她的故事深深吸引。給她豎起大拇指，忍不住夸贊道：“你可真厲害，你的故事講的可真好。”

　　怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也覺得她很有趣？

　　人物特點作文300字 篇34

　　要提起我們班的“活寶”，那非曹同學莫屬了。

　　他烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，他的臉圓圓的，好像一張大餅。

　　他非常“欠扁”。每次來到教室的時候都會做出一副像是已經當父親的人，張開雙手，大搖大擺地走進教室，笑著說：“我的兒子們！你們好嗎？”這時全班的男生要么拿椅子，要么拿掃把，全部沖向他。他嚇得撒腿就跑，嘴里還說著：“兒子們，你們怎么能打爸爸？這可是不孝的行為。”

　　他還敢挑戰班長呢！有一次，上課了他還在喝水，班長生氣的說：“上課了你還在喝水！快放回去！”他面對“母老虎”的吼叫，竟然臨危不懼，慢悠悠的把水喝完。他不慌不忙地說：“不急！等我把這瓶好水細品嘗完，再和你扯！”他的“勇氣”真大啊！

　　他就我們班的“活寶”,你們喜歡他嗎？

　　人物特點作文300字 篇35

　　他每天都在操場上跑步，一圈一圈的，好像根本不知道累似的。今天我就來介紹一下我班的“飛毛腿”——凌墨然。

　　他的頭發黑黑的，眼睛圓溜溜的，鼻子像滑梯一樣被安在眼睛下面；那雙腿瘦瘦的，卻和跟馬達一樣。

　　上體育課時，只見他邁開腿，擺動著手臂，飛快地向前奔去，似乎還能聽見一陣“噠噠”的聲音。無論我們再怎么使勁跑，都不是他的對手。有時候，他故意跑慢一點，但我們還是趕不上他。“啊！！飛毛腿，我服你了。你不要再跑了。”我在后面大喊道。

　　他在玩的時候跑得也很快，總是一溜煙就跑得沒影了。就連我也追不上他，別人也跟我一樣，我們只能看著他的身影，在后面大喊：“等等我們”。

　　他就是我們班的“飛毛腿”，一個名副其實的“飛毛腿”。

　　人物特點作文300字 篇36

　　我們班有很多的“大王”，有“學習大王”林譽，有“書法大王”孫道鴻，有“書法大王”章蕓，但是我們班上的“調皮大王”就比較特別了。

　　他叫汪俊，一頭烏黑的頭發，兩只水汪汪的眼睛活像兩顆晶瑩透明的玻璃球，小小的鼻子下的嘴巴，總是會說出很多奇怪的話。看起來就特別調皮、搞笑。

　　有一次放學的時候，我們這組要留下來掃地。正巧，汪俊也留下來了，他當著老師的面叫我曾曾曾爺爺，老師嚴肅地說：“別亂叫！”可他根本不當回事，一邊揮舞著掃把，一邊小聲地叫著。

　　還有一次，老師叫我搬凳子站在后面，汪俊也在后面，他爬到我身邊說：“爸爸，抽華子！”他邊說邊假裝給我遞煙，真讓我哭笑不得呀！老師看到了，搖搖頭把他叫到門外了。

　　你們說他是不是調皮大王？

　　人物特點作文300字 篇37

　　她，很可愛，身上一點都透露不出嬌氣，也不在大城市里長大。可是，她的成績卻出奇地好！論語文，論數學，論英語，她可都是得心應手的！而且，她對自己的工作非常認真。像打五角星，檢查衛生等，她可都不會耽誤。"哇，好漂亮啊！好好看！我可不會畫這么好！"看，美術課上，大家對她的畫，簡直是贊不絕口！老師會表揚她，同學會贊揚她。總而言之，她十分受歡迎。

　　她，美麗大方，富有幽默感，對自己的朋友很忠心。她的語文不錯，而且每上一節語文課都要舉幾次手。看她，用蝴蝶結發帶扎了一個長長的辮子，前面弄了一個非常適合她的斜流海，還配上一副眼鏡， 臉上（嘴巴旁）還有一顆痣。她在我的朋友中很受歡迎。

　　她，活潑可愛，開朗。她的英語很棒，每次英語考試都考高分，所以理所當然的當上了英語課代表。記得有一次，在英語競賽中，她離分數差零點八分就可以通過了。看，所以英語老師喜歡她。

　　你知道這三個她是誰嗎？

　　人物特點作文300字 篇38

　　我們每天都在那個地方待的時間最久？當然是班級啦！現在就帶你去我們這個大家庭瞧一瞧吧！

　　搞笑大王

　　潘至超。有一次，老師放了一首歌，潘至超聽到了這首歌之后“翩翩起舞”地做出了古里古怪的搞笑動作。同學們看了他的精彩表演之后哄堂大笑。老師走到他的座位上，對他說：“這是課堂！課堂上怎么能這么隨便嗎？”

　　吹牛大王

　　袁銓。有一次，我新買了一個修正帶。他覺得這個修正帶很漂亮，就問我：“你這個修正帶多少錢啊？”我說，我買了三元，然后他又吹了起來：他說他在美國買了個100美元的筆，還說他家是一幢有六層，你說吹不吹牛？

　　樂于助人的我

　　有一次，我同桌沒帶文具盒，我立刻拿出鉛筆、鋼筆，修正帶、尺子借給他用。用完后，他成分感謝我。

　　瞧，這就是我們的班級。

　　人物特點作文300字 篇39

　　我曾今和林某某是朋友，可是有一次，他借了我的mp3，卻死皮賴臉不肯還給我，我罵了他一頓，但想到這個mp3是我舊mp3，不是新的，也就沒追著他要，反正那天是他生日，就當生日禮物送給他算了。

　　但是有一天我發現他鬼鬼祟祟跑到我座位，翻我書包，好像在找什么東西。我沖上前去：“你干什么啊！”他見了我，瞟了我一眼：“我的文具盒不見了，我在找它。”“你怎么在我書包你找啊？”我盯著他的眼睛。“哼，你肯定是因為mp3的事情對我懷恨在心而報復我！肯定是你藏的！”他把我的書包丟到地上。我氣憤極了，把書包、抽屜里的東西一一拿出來，翻了個底朝天也沒有見到他的文具盒。這時，他的文具盒卻出現在桌子上，他連一聲對不起都沒說，就走了。

　　從此以后，他少了什么東西就先找我，好像是我偷了一樣。會使鼻子發酸的委屈，肯定是酸的味道……

　　人物特點作文300字 篇40

　　詹天佑是我國的工程師，他不僅優秀，而且還愛國，對工作一絲不茍。中國的第一條自己修筑的鐵路，是由詹天佑和學生，工人們一起修筑的。

　　為什么說詹天佑是愛國之才呢?因為詹天佑不怕困難，也不怕帝國主義的嘲笑，毅然的接受了任務。詹天佑再動工的第一天，就對工人們說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”看到這，我從“精密”“不能馬虎”“大概”“差不多”這些詞中，體會到了詹天佑對于工作，總是一絲不茍，不能有一點兒差錯。想起我自己，我是個馬大哈，常常把作業，筆袋水壺忘帶。比起詹天佑，真是大巫見小巫啊!如果讓我去修筑鐵路，依我那壞習慣，我想鐵路十年后還沒開通。我一定要該掉著壞習慣。

　　從現在開始，讓我們好好學習。長大以后，一定要報效祖國母親!

　　人物特點作文300字 篇41

　　每年的五月初五是端午節，也是紀念偉大的愛國主義詩人屈原的日子。屈原是戰國時期楚國人，他一生當中寫下了許許多多名詩，他希望把自己的國家建設得更美好。

　　但是，戰國時期的社會非常黑暗，屈原也受到許多壞人的排擠，他的希望最終破滅了，他接受不了社會的黑暗，最后跳于汨羅江自殺。為了紀念這位偉大的愛國主義詩人，人們把每年的農歷五月初五定為端午節。到了這一天，人們早早的起床，踏青、賽龍舟，往汨羅江里投粽子，不讓魚蝦傷害屈原的尸體。如果屈原生活在現在的社會，有展示自己才能的機會，他一定不會投江自殺的。

　　雖然屈原離開我們很久了，但他這種愛國主義精神值得我們學習，正是有屈原這種愛國主義精神，我們的祖國才能不斷的發展、進步。現在我們的生活非常美好，也有許多展示自己的機會，我們要好好學習本領，長大后，把自己的才能展示出來，把我們的祖國建設的更加美好。

　　人物特點作文300字 篇42

　　我的舅舅很喜歡喝酒，每次都和得醉醉的。下面我講的是舅舅喝醉酒最好笑的一次 。

　　那天晚上人家吃晚飯 ，回來時他臉喝得紅紅的 ，嘴里的酒味很重。舅舅家養了一只貓叫點點。舅舅喝醉后 一點知覺都沒有，只見他抱起點點跑到床上睡覺去了。晚上我們睡了之后，點點用爪子撓舅舅，只聽‘’咚‘’的一聲，舅舅棍地下去了。他‘’哎喲‘’的叫了一聲，舅媽和弟弟都嚇醒了，我們連忙把他拖上了床。點點在地下叫了幾聲，我們沒理它繼續睡覺。誰知它竟自己抓著被子慢慢爬上了床。第二天 我們都醒了，舅舅看見點點在床上問我們：‘’貓怎么在床上？‘’舅媽回答說：‘’是你昨天喝多了把它抱上來的。把它放地下它習慣了在床上自己又爬上來了。‘’舅舅聽了笑了起來，我們也跟在后面笑了 。

　　人物特點作文300字 篇43

　　我的外公，只有一個字可以形容，那就是“強”。

　　頭發像被淋了白色的雨一樣，很白很閃，這表示他的年紀很大了，但是他還能工作，真的好強，不是嗎？

　　外公吃的東西的食量剛剛好，不會暴飲暴食，也不會挑食，所以他的身材也很不錯，強壯的肌肉，短短的小腳腳，但是肚子就是大了點，但是力氣很大，這也很強，對不對？

　　他的個性很好，不會隨便跟人吵架，更不會打小孩，這樣的個性也很“強”，沒錯吧？

　　外公在跟別人講話時，都講方言，但是跟我們小孩就都講普通話，所以爺爺的語言天份也很強，都不會搞錯，雖然有時怪腔怪調的就是了。

　　我的外公雖然只有小學，但什么常識都懂得，你永遠考不倒他，是不是很強啊？

　　我最喜歡外公教我怎么種菠蘿和開他最心愛的小小貨車，跟外公一起在菠蘿田里工作，我也變很強了。

　　人物特點作文300字 篇44

　　每個人都有自己熟悉的人，比如爸爸、媽媽、阿姨、叔叔、姐姐……而我最熟悉的人是個五年級10歲的小男生。

　　節約

　　他，不怕別人在背地里說他。每當人家玩水，他見了就上前勸阻，不顧嚇唬，“英勇”的批評那位同學，并把水龍頭關掉。在家里也不例外，管她（他）是誰，只要被看見了，他照樣批評。

　　書迷

　　當客人來時，媽媽叫他幫忙，他便說：“呆會兒，我就來！”客人常常問他媽媽：“你兒子在干嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“在看書呢，不用管他。”哎，真是個十足的小書迷，一天到晚就愛看書，真拿沒辦法。

　　拾金不昧

　　在回家的路上，有人不小心掉了錢包，他會撿起錢包，追上失主，把錢包完好無損地還給了失主，有些失主問他姓名學校，想寫封感謝信，他說：“我要的不是這些，我要的是為少先隊員爭光，為校添榮！！！”

　　聽了我的一番介紹，你知道他是一個怎樣的人了嗎？不知道沒關系，我來告訴你，他叫陳志昊，是個乖男孩，聰明又伶俐。

　　人物特點作文300字 篇45

　　我最熟悉的人是媽媽。她披著一頭短發，圓圓的臉上長著兩顆大大的眼睛。讓人一看就特別溫柔。媽媽特別愛我。

　　有一次，媽媽生病了，躺了一下午。晚上我頭特別暈，媽媽看我難受的樣子說：“走，媽媽背你去醫院。”我看著媽媽說：“媽，您還病著呢，再背我去醫院，您……”“沒事的”。媽媽打斷了我的話，背起我就往醫院走。一路上媽媽好幾次，都差點摔倒。由于外面寒冷，媽媽進了醫院就倒下了。

　　還有一次，是我的生日，上完學，我跑到家一看，媽媽不在家。桌子上放著一個生日蛋糕和一張紙條，紙條上說，寶貝祝你生日快樂。媽媽正在搶救一個病人。我氣洶洶的走向醫院，看見媽媽正躺在辦公室休息，這時護士走進來說，“你媽媽搶救一個病人，自己卻累到了。”我大聲喊：“我真為有這么一個好媽媽而感到自豪。”

　　人物特點作文300字 篇46

　　辛然就這個人在班上是無人不知，無人不曉啊！

　　辛然者，劉老師之兒子也。劉老師者，咱班班主任也。班主任者，乃一班之長也。辛然非誰也，乃我也。我乃何人，神探008是也。

　　咳！廢話一大堆，該談正事了。我是劉老師的兒子，這個響亮的名號，自然而然，給了全班同學一個警鐘，他們中間有一個間諜衛星。每當我一走進教室，里面這個在學校最喧鬧的“菜市場”立刻鴉雀無聲，好象市領導來視察似的。我的心中有一種狐假虎威的感覺，仿佛自己就是一只狡猾的狐貍。

　　辛然這個男高音在班上是廣為傳誦，音樂課上表現最突出的就是辛然。老師都說：“請大家多向辛然學習，他唱歌呀，最投入。”

　　“辛然者，劉老師之兒子也。劉老師者，咱班班主任也。班主任者……”

　　人物特點作文300字 篇47

　　把我帶到這個世界的人，是母親。母親對我的要求應該不是很高，她只想讓我生活得比她好，能找一份好工作，有一個好媳婦，有一輛車和一個美滿幸福的家。

　　從小到大，母親每天都跟我說：要學習，要學新的語言，要懂事，數學是很重要的……當然，她也給我很多玩的時間，買給我很多玩具和衣服。

　　在做作業和復習功課的時候，她會變得嚴肅起來。但她只能教我數學，她的西班牙語不是很好，除此以外的都是哥哥教我的。

　　從母親那雙很粗糙的手，就能看出她的勤勞。她沒事干的時候也不會歇著，總要找點什么活兒出來干。除了看店，家務活全扛在母親的身上，一天到晚停不下來，可她從來沒有半句怨言。

　　世上最偉大的愛是母愛，她總是在給予。

　　我對母親的愛說不出來，也寫不出來，只能感受！

　　人物特點作文300字 篇48

　　轉眼間，高中已經過去兩年，在這兩年里，我結識了很多朋友，也遇見了一位極其負責任的班主任-裴老師。

　　是誰，在我們生病的時候為我們著急；是誰，在我們放松的時候鞭策我們；是誰，在我們萎靡的時候估計我們是他，我的班主任裴老師。是他給我們鼓勵，給我們關懷，給我們希望，為我們的事操碎了心，把我們當做他的孩子一樣看待，在此，我想對他衷心的說一句：謝謝你！可能這句話很簡單，可它卻融合了我所有想說的話，千言萬語只匯成這一句話，謝謝你我的老師！你為我們所做的一切我們都看在眼里，雖然有時候也會在背后說你，可我們都知道你是為我們好。你每天默默的關注著我們，默默的為我們付出，沒有怨言，不求回報，只為了我們能有一個美好的前途，這是多么無私的奉獻精神啊！

　　感謝你我的老師，沒有你就沒有我們，我會努力學習，盡我所能的回報你！

　　人物特點作文300字 篇49

　　小過去的趣事每個人都有很多，但是，有一件事情說起來我就忍不住笑了。

　　那是我在二年級的時候，我的同桌很胖，而她很會吃，碰到什么東西都吃。有一次，我買了一顆像奶糖一樣的橡皮，而且里面還有奶糖的那種香味呢。

　　我帶到了學校里。我對同桌說：“你看，我帶了奶糖你要不要吃呀。”她已經流下了口水，可還是裝做一副滿不在乎的樣子說：“誰知道是真是假，說不定是騙我的，誰不知道你很會搞惡作劇呀。”“你不信是吧，那我吃了，你可別后悔，你聞聞，還有奶香呢。”我說道。“八成又是騙我的，我才不稀罕呢。”她說 。

　　上課了，老師面帶微笑地走進來。我正坐得端端正正的，她卻把手伸過來，我以為她要橡皮，就把橡皮給了她，誰知，她把橡皮放進嘴巴里。我急忙說這是橡皮，她氣得臉變成了綠色，頓時教室里哄堂大笑。

　　瞧，這就是我的同桌——“小饞貓”。

　　人物特點作文300字 篇50

　　她是一位平凡的老師，她的舉動讓我改變了一些看法。

　　她是五十三中的一位新老師，那是一個平常的夜晚。我去辦公室問題，偶然的機會目睹了這件事。

　　她正在吵一名犯錯的學生。很兇，把那個學生吵得動都不敢動，一開始我以為老師吵學生時都一樣，我也沒去多關心。可慢慢的我發現我錯了。他慢慢從一開始強硬的態度變得和緩了許多。聲音也慢慢開始哽咽。

　　她讓學生回去之后，自己眼睛里的淚水也忍不住的流了下來，這一幕我被震撼到啦。我第一次看見老師吵完學生哭的。

　　“可能是我見識比較短吧。”

　　我從辦公室出去了，我怕自己會觸景生情。出去后我在想，老師為什么會哭，因為她心中有愛，她不想看見自己的學生被開除后前途盡費。

　　她用自己的行為影響著身邊的人，在寒冷的冬夜溫暖了平凡的我。

　　人物特點作文300字 篇51

　　我今天要介紹給大家的感動校園人物是寢室阿姨。

　　在這個剛剛過完元旦，辭舊迎新的時節，我們迎來了鄭州市的第一次飄雪，雪花飄飄灑灑的從萬里高空來到大地，帶來銀裝素裹的景象，帶來雪白的生機，可是再美的事物過多也會變成一種危害。

　　下完雪的地面又濕又滑，很容易摔倒，大家走下樓去，踩在雪上都要極力保持平衡，小心翼翼的邁步，就算是這樣，也依然有人滑倒，和大地來了個最不情愿的擁抱，就在這個時候，阿姨拿起那天最讓我們感動的鐵鍬，產出了不足一米寬的小路，雖然不寬，但它連接了廁所，熱水間，食堂，宿舍，花費了一下午的時間，每一鏟鏟起的不僅僅是雪，是她對我們的愛護，對我們的關心和對我們在學校的安全，豎起了大帆。

　　在每個地方都有一些令人感動卻又不起眼的行為，往往被我們忽略掉，生活就是這樣平淡無奇，要多多關注和關心一下身邊的人，也許就能發現那些不平凡的感動。

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