抄作業(yè)作文100字（精選71篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的抄作業(yè)作文100字，希望能夠幫助到大家。
抄作業(yè)作文100字 篇1
今天下午，我的閱讀作業(yè)沒有完成，所以，老師就讓我罰抄作業(yè)。
聽了以后，我回到家就趕緊把主要的任務完成。然后吃了吃飯。就開始寫罰抄作業(yè)。大概十點多，我的罰抄作業(yè)終于寫完啦！我真后悔，我要是加快速度背誦就不會有今天的下場。
抄作業(yè)作文100字 篇2
今天午讀我正在抄數(shù)學家庭作業(yè)。張毓恒不小心把我的水杯碰翻了本濕了，沒法接著抄只好換個本子重新抄。還沒抄完，上課鈴響了。
放學后我去找牛心怡，誰知她也沒抄完。我們一起去找劉維新，她不在家，沒辦法我回家了。
我想明天到學再照著別人的補上。
抄作業(yè)作文100字 篇3
今天，我們正在抄數(shù)學作業(yè)時，我們抄完了第3題，老師還要抄，這時，同學們都嘆了口氣說：“還要抄啊”老師說：“再發(fā)出這種聲音，我讓你們一直抄”老師說完這句話，同學們都馬上閉上了嘴，開始專心抄起作業(yè)來，就在抄完第6題時。
上課了，老師的作業(yè)也抄完了，老師讓我們安安靜靜的看起書來。
抄作業(yè)作文100字 篇4
今天放學了，媽媽在西路隊沒等到我，很著急，就叫張梓軒到班里看我是不是還沒出去，我就告訴張梓軒說我的作業(yè)還沒抄完，叫媽媽等會。
以前有兩次，我都沒抄作業(yè)，媽媽就批評我，還說我以后在放學后看看作業(yè)是不是記全了，要是沒記，在放學后在班里抄完再出去，今天我在后邊看不是很清楚，就留在班里抄作業(yè)了，出來后，媽媽還表揚了我，說我就應該這樣認真。
抄作業(yè)作文100字 篇5
今天下午上最后一節(jié)課前，老師宣布：“今天最后一節(jié)課做家庭作業(yè)。”我們大家立刻歡呼起來。上課鈴一響，大家急急忙忙的跑到座位上。
老師進教室后，把家庭作業(yè)抄到了黑板上，說：“你們可以先寫語文作業(yè)，也可以先寫數(shù)學作業(yè)，要認真寫。”大家都認真的寫了起來，班里很安靜，突然，我看到崔睿和在抄吳光輝的作業(yè)。我舉起了手，老師看見了問我：“蔣雨欣，你有什么事？”我說：“老師，我看到崔睿和在抄吳光輝的作業(yè)。”老師我一說，走了下來，來到崔睿和面前，說：“作業(yè)要自己做。”一邊說一邊用小棍子輕輕敲了崔睿和一下。
抄作業(yè)作文100字 篇6
開學了，小貓咪和小花狗都背著書包去學校。在數(shù)學課上，小貓咪聽得很認真，可小花狗卻不想聽，東張西望，一會兒看看窗外，一會兒折一折紙，老師讓寫的作業(yè)它一點也不會，就抄小貓咪的。日子一長，就成了一個習慣。
有一次，小花狗抄作業(yè)，被小貓咪看見了，小貓咪就故意把錯的寫上，等小花狗抄完，小貓咪再把錯誤的改過來。發(fā)作業(yè)時，小貓咪全對了，可小花狗卻全錯了，老師問：“小花狗，你以前沒有一次錯的，為什么今天錯了呢？”小花狗說：“我是抄小貓咪的，我以后再也不抄小貓咪的了。”
從此，小花狗沒有一次抄小貓咪的，自己把作業(yè)給做了出來，而且也做對了。
抄作業(yè)作文100字 篇7
一天，明明在寫作業(yè)，他的好朋友小剛跑過來說：“明明，把你的作業(yè)借給我抄答案，好嗎？”明明說：“作業(yè)本不能借，可是我可以教你。”小剛說：“好的。”然后明明就教小剛不會的題。小剛的作業(yè)都做好了，但是，明明的作業(yè)卻寫了一點。
不一會兒，老師來了，老師規(guī)定幾頁明明還沒寫完。老師說：“都交給我。”明明天好交給老師。老師翻了翻同學們的作業(yè)本看見明明的作業(yè)本只寫了一點，老師問：“明明，你的作業(yè)怎么沒寫完？”這時小剛舉起了手，對老師說：“作業(yè)我不懂，我要明明的作業(yè)讓我抄，明明批評了我，還教了我，所以明明的作業(yè)沒有完成。”老師聽了以后，還表揚了明明。
抄作業(yè)作文100字 篇8
每到開學前幾天我都忙的不得了，為什么？因為我要抄作業(yè)。本來以為放假可以很輕松的。就兩本作業(yè)很好解決啊。可是后面可怕的老師布置了很多字詞的抄寫。
不過說來說去也是怪自己。誰讓我前面一直想著玩。
最可恨的是爸爸和媽媽一直笑我，還說，看吧，現(xiàn)在是不是要全家人動手幫你抄作業(yè)啊。哼，我才不要呢。我一個人默默的在剛才把那些詞抄完了。雖然這樣是抄完了，但是字寫的超級難看。不知道老師會不會罵我。
用媽媽的話說這是個教訓。以后不可以享樂在先，“吃苦”在后了。
抄作業(yè)作文100字 篇9
第一，我粗心，寫錯了幾個字。比如“鎮(zhèn)”中的“關”寫成“關”，“中國”中的“國”多了一點，“大峽谷”寫成“大峽谷古”。
第二，沒想好，模仿的句子也沒寫好。比如要求用“河上平靜”，讓句子更精彩。我寫的《河水平靜》，中間只有一個“非常”字，太簡單了。
第三，由于作業(yè)粗心，近義詞組織不好。比如“罕見”的反義詞是“常見”，而我寫的是“非常多”。
分析完這次語文作業(yè)沒做好的原因后，我決定從下一次作業(yè)開始改掉自己的壞習慣，爭取每次都能做好語文作業(yè)。
抄作業(yè)作文100字 篇10
每次寫作業(yè)我都寫到星期天下午，所以總是挨罵，也逛不了超市!這一星期，我打算認真寫作業(yè)，早點寫完作業(yè)才有時間去玩耍!
早上起床，我就快速，認真地把數(shù)學作業(yè)寫完了!中午我吃完了午飯，將語文卷紙寫完了!又一看表，哎呀!到點啦!于是外公送我去了畫畫班，我快樂的在繪畫班度過了半個下午，也豐收了需多繪畫技巧!回到家后，看了一會電視，在廚房做飯的外婆說：“吃飯啦!”由于外婆做飯時放了好多米，所以飯很稠，像果凍一樣，吃完飯后，寫了一篇日記和一篇親子共讀卡!
今天收獲的真多，但也很忙碌，不過很有條理，明天就輕松多了!
抄作業(yè)作文100字 篇11
今天我放學之后，就跟我的姐姐一起回到我媽媽的辦公室，到了辦公室我看了一會動畫片，我就和媽媽回家了。
回到家的第一件事就是寫作業(yè)，我先寫語文作業(yè)，我每個字都寫得很認真，媽媽也夸我今天的字寫得漂亮。接下來我又寫數(shù)學卷子，媽媽計時，雖然沒超時，但有幾道題的分針估計不準確，改過后媽媽簽完字，我很快就收拾好了書包。
最后我打開電腦寫網(wǎng)絡作業(yè)，不一會就把網(wǎng)絡作業(yè)寫完了，媽媽說我打字速度比以前提高了，我很高興。
一切都準備妥當我和媽媽就開始吃飯了，今天我過得好高興啊！
抄作業(yè)作文100字 篇12
今天我放學回家，我的媽媽還沒有下班由我爸爸來接我，在回家的路上我的爸爸告訴我，他忘了帶門上的鑰匙了，我只好拿著書包在樓底下的供應板凳上寫作業(yè)，等我媽媽下班回來的時候我的作業(yè)已經(jīng)快做完了，媽媽讓我回家寫，我說：“我不想回家寫，我想一直把作業(yè)寫完為止再回家”。媽媽同意了我的請求先回家做飯去了。
等我把語文作業(yè)寫完就背書包回家了，這是我頭一次在室外寫作業(yè)，雖然人來人往但是光線很好，媽媽夸我是個懂事的好孩子！今天我太快樂了！
抄作業(yè)作文100字 篇13
我趴在窗前，兩眼發(fā)呆，腦子一片空白。哎！到底寫什么呀？
還不是我們班主任讓我們寫一篇日記，看著作業(yè)本“啊”我是直犯困，突然覺得床被子都好舒服呀！“小荷，寫完作業(yè)了嗎？快點，知道了嗎？”哎，媽媽又在催促我了，我爬上椅子，頭探上桌子，手中拿著的筆，仿佛有一千多重，拎起書包，拿出筆袋，心中想著，我要是生活在無作業(yè)時代該多好呀！
就這樣，我磨磨蹭蹭的做完了寫作業(yè)前的每一個工作，才貪婪著打開作業(yè)本，寫起了作業(yè)，一段、兩段、三段，差不多了吧！看，我的一篇大作誕生了。
抄作業(yè)作文100字 篇14
今天是星期五，下午接我回到家我就趕緊掏出書包寫作業(yè)了，因為媽媽說明天要帶我去逛商場，我可得先把作業(yè)寫完了，這樣我也就落的輕松了。由于今天放學有點晚，到家以后都快要六點了，我正寫著作業(yè)，媽媽來叫我非得讓我吃完飯再寫，吃完飯也就快要七點了。
我又繼續(xù)寫作業(yè)，等我寫完和的時候已經(jīng)九點多了，我的直打轉，困得我都快要睜不開了，也不知道怎么回事今天咋這么的困。知道最后我也沒有寫完，因為我實在是撐不下去了，洗漱好后一躺進被我還沒有五分鐘我就進入夢鄉(xiāng)了。
抄作業(yè)作文100字 篇15
放假最后幾天，我困貪玩而忘了寫作業(yè)，晚上，就在被窩里寫作業(yè)。
我把作業(yè)和鉛筆偷偷藏進被窩，還藏了一支手電筒，準備睡覺時寫作業(yè)媽媽一關燈，我就打開手電筒寫作業(yè)。剛寫幾行字，我就悶的喘不過氣來，我趕緊把頭伸出被窩，不小心發(fā)出響聲，把媽媽吵醒了：“這么晚還不快睡覺，在干什么？”我不敢說話了。過了好久，媽媽睡著了，我才鉆出被窩，把被子露出一條縫，當做出氣口，過了十幾分鐘，我終于做完了，這時我才把手電筒、筆、作業(yè)本放好，才安心的睡覺了。
在被窩里寫作業(yè)真苦啊！我下次再也不貪玩完做作業(yè)了。
抄作業(yè)作文100字 篇16
有一次，老師給我批改作業(yè)。
老師批改完了說：“你這么簡單的作業(yè)都錯了！”那時我的心里非常的害怕。老師把我的作業(yè)本一拍，很生氣的說：“你給我快點改正！”我拿起本子回到了自己的座位上，我寫了寫，終于改完了。我走到老師那里，把作業(yè)本給老師看，老師又大聲地說：“你沒有加標點符號。”老師把本子往地上用力地一丟，我急走過去，撿起本子，又去該符號。我走到老師面前說：“老師，我對不起您！”老師又看了看我的作業(yè)，老師高興地說：“你是個勇敢的好孩子。”然后，我興高采烈地走出了教室。
今天我很高興，因為老師第一次表揚了我。
抄作業(yè)作文100字 篇17
9月30日，我們班在想國慶去哪里玩，好開心。放學的時候，班里還是很吵，班主任布置作業(yè)。可以說這是最有挑戰(zhàn)性的，因為國慶七天，作業(yè)肯定不會少！嗨，班主任一安排好很多事情就做了。我太搞笑了，一個國慶都不會玩。我?guī)е鴿M滿的作業(yè)回家。這個國慶怎么玩？當我回到家，我立即放下書包，然后。
國慶第一天，我看著作業(yè)喊：作業(yè)！你覺得我會寫得這么快嗎？我先玩。我馬上出去玩了。玩了一天，回到家很開心，但是后來做了作業(yè)。好多作業(yè)！為什么要做這么多作業(yè)！我寫了一晚上作業(yè)，就一點點！
抄作業(yè)作文100字 篇18
小明和小紅今天要一起去操場玩。他們一走過去，小明就想起今天的作業(yè)還沒做完。但是小明的鉛筆都斷了，小紅的鉛筆也斷了。小紅不得不從書包里拿出一把刀來幫助小明釘鉛筆。小明拿出語文書，坐在她旁邊看課文。過了一會兒，小紅把鉛筆賣了。他們坐下來一起做作業(yè)。問小紅小明做不到的問題，問小明小紅做不到的問題。他們很快就完成了作業(yè)，然后一起出去玩了。
晚上小明做了一個很美的夢，夢見自己考了一百分。第二天，他們去了學校，把作業(yè)交給了老師。下午成績出來了，小明迫不及待的打開試卷，上面寫著百分百。小紅也得了一百分。他們高興得跳了起來。
以后小明和小紅一起寫作業(yè)，一起離校。他們互相幫助，互相學習，成為好朋友。
抄作業(yè)作文100字 篇19
假期的最后幾天，因為困，貪玩，忘了寫作業(yè)。晚上，我在床上做作業(yè)。
我偷偷把作業(yè)和鉛筆藏在床上，還藏了個手電筒。當我媽媽關燈的時候，我打開手電筒做作業(yè)。剛寫了幾行，就喘不過氣來。我趕緊把頭從床上抬起來，不小心弄出聲響，把我媽吵醒了：“‘你怎么這么晚還不睡覺？“我不敢說話。過了很久，媽媽睡著了，然后我下了床，露出被子上的一條縫。十分鐘后，我終于完成了。然后我把手電筒、筆、作業(yè)本收起來，然后安心睡覺。
床上寫作業(yè)好難！我再也不會完成作業(yè)了。
抄作業(yè)作文100字 篇20
每天老師都會給我們很多作業(yè)：語文作業(yè)，數(shù)學作業(yè)，科學作業(yè)……我最喜歡的是科學作業(yè)！自從洪老師告訴我們鳳仙花的果實用手一摸就會爆炸后，我就對科學作業(yè)非常興奮，并且為之瘋狂。我剛種了兩分鐘的種子，就想知道它是不是已經(jīng)結果了。我讓我瘋狂的玩。
還有一次，老師發(fā)蠶豆。我們回去按照她的指示種吧。一回到家，我就從口袋里拿出蠶豆、棉花和試管，用棉花把蠶豆包好，放在試管里，然后往試管里倒水，就完事了。現(xiàn)在我就等著它發(fā)芽。第二天放學后，我立即回家檢查蠶豆。我看見蠶豆上長著一個小喇叭。我高興地大叫：“我的蠶豆發(fā)芽了！”
理科班可以學到很多知識，可以自己實踐。總之，我最喜歡理科！
抄作業(yè)作文100字 篇21
今天下午，在附小四（3）班教室里傳來一陣歡笑聲，只是因為老師說“今天沒作業(yè)！”頓時教室里沸騰了，全班66人高興的叫了來：“哦―哈哈―嘻嘻―老師萬歲！”同學們有的跳、有的站在椅子上，還有的把書包扔到了空中！
可是，老師接下來卻說：“我是騙你們的，怎么可能沒作業(yè)呢。”頓時，我們的心忽然從晴空萬里變成了烏云密布、電閃雷鳴。
我們本來想：今天沒有作業(yè)，可以盡情、痛快的玩。我可以睡大覺、可以騎自行車、可以溜冰、可以打羽毛球……總之我們可以做好多好多好玩的事情。可是現(xiàn)在什么也不能做了，也不能早點睡覺，倒是我那心愛的自行車、溜冰鞋、羽毛球們可以天天躺在家里睡大覺了。
抄作業(yè)作文100字 篇22
感恩節(jié)的前一天下午，老師布置了一項作業(yè)：讓我們回家?guī)透改缸鲂┘覄栈蛳茨_等。大家聽了，高興得一蹦三尺高，說：“沒書面作業(yè)，什么都成！”
晚上，我回到家，左思右想，就不知道該做些什么。這時，我聞到一股臭味，尋著臭味，便來到了鞋柜旁。我靈機一動，想：鞋柜這么臭，要不然我來清理一下吧！于是，我把所有的鞋子都拿出來，找出刷子、抹布、香水。接著倒上了一盆水，我先將刷子把柜上的污垢刷掉，再把抹布噴上洗衣液，用力地擦洗，隨后一聞，還是臭氣熏天，便拿起香水拼了命地噴。最后我聞了聞，芬芳撲鼻，便滿意地笑了。
晚上爸爸媽媽回來了，見她怎么洗也洗不凈的鞋柜，被我制服了，便向我豎起大拇指，我不好意思地笑了。
抄作業(yè)作文100字 篇23
感恩節(jié)到了，老師讓我們?yōu)榘职謰寢屪鳇c兒什么，可以是洗腳、干家務活……
做點什么呢？我想來想去，還是幫媽媽洗碗吧。晚飯過后，媽媽先去休息，我來到廚房洗碗。
我先拿了一個碗，用清水沖洗。然后，擠了一點兒洗潔精，用洗潔布用力擦，不一會兒，一個碗就擦干凈了。但是，我仔細一看，碗上有很多沫，我便又打開水籠頭，用清水沖洗，這樣，一個碗終于洗干凈了。然后，我就按著洗上一個碗的`順序把所有的碗和盤子洗完了。
現(xiàn)在，就剩下筷子和勺子了，我感到胳膊都酸了，就拿著洗潔布隨便擦了擦，但油漬卻還留在上面，看來我遭到報應了。于是就又重新認真擦洗了一遍。這樣，我就洗完了所有的餐具。媽媽見了，表揚了我。
抄作業(yè)作文100字 篇24
每天晚上，我都要和作業(yè)打“通宵戰(zhàn)”。
“豬豬，快去寫作業(yè)！”隨著老媽的呼喊，我便上了戰(zhàn)場。
語文作業(yè)：“無敵”
使用的武器：語文書，輔導書。
語文作業(yè)到底是無敵的，可就算是無敵的我也有我的語文書啊！語文書上沒有的，我還有輔導書啊！只要一看就知道了。
數(shù)學作業(yè)：“強敵”
使用的武器：爸爸，數(shù)學書。
數(shù)學作業(yè)也沒什么，數(shù)學書一翻，答案就立刻顯示，就算數(shù)學書上面沒寫的，我還有個數(shù)學老爸呢！一問，沒有答不出來的問題。
這些都沒什么，但還有個超無敵——“老媽布置的課外作業(yè)”，使用的武器只能是超強的耐力了。
抄作業(yè)作文100字 篇25
可憐的我呀！每天都得寫成群成隊的作業(yè)。雖然有的時候作業(yè)不是很多，但是在加上我想考試得100分給自己布置的作業(yè)和課堂上沒有寫完的作業(yè)就很多了。
面對作業(yè)，我只好不停的寫呀寫呀。
到了星期天，作業(yè)就更是難了。還好，在課堂我用心聽講，作業(yè)就不太難了。可語文數(shù)學科學作業(yè)，我也只有認輸?shù)姆荨?/p>
語文作業(yè)都是背寫題抄題，真是無聊極了！數(shù)學作業(yè)，計算題背觀念。科學也只有作題作實驗。
討厭的作業(yè)先生，請你離開。
抄作業(yè)作文100字 篇26
“太好了！”“耶”教室里一片沸騰。
為什么我們會這么高興？因為今天老師布置完數(shù)學作業(yè)后，不知哪個興奮的家伙跑來說“今天語文沒作業(yè)！”于是，我們就出現(xiàn)了開頭的那一幕。
聽到這個消息后，我心中充滿了喜悅。就象一杯甜甜的珍珠奶茶。數(shù)學作業(yè)只不過是奶茶里的珍珠罷了，只需要幾分鐘就可以寫完。教室里的歡呼聲驚動了校長。還是王校長親自出馬，才“制服”了這歡呼聲。
我興高采烈地走在路上，這時，王老師正急匆匆地往教室里走去：“快回教室！誰叫你們放學的？今天有作業(yè)！”“啊？！“我們的希望就這樣被破滅了！我的心情也從珍珠奶茶變成了苦咖啡。
抄作業(yè)作文100字 篇27
今天英語老師給我們布置了一個特別的任務——上網(wǎng)學習。我到家之后，第一件事就是照著老師的要求打開一起作業(yè)網(wǎng)站，里面是一些英語游戲，有頑皮小鱷魚、打地鼠和海底世界，這就是老師給我們留的作業(yè)！簡直出乎意料。
很快我就做完了作業(yè)，之后再預習一下，還可以和同班同學進行PK。當攢到一定的銀幣時，就可以兌換獎品了，但一個銀幣很難得的，課上表現(xiàn)好，才會有。以后我可要好好努力了。
以前我總認為游戲沒用，但有關于學習的游戲，大家還是要玩的，邊玩邊學真好！
抄作業(yè)作文100字 篇28
作業(yè)對妹妹來說，實在太難了。
這不，妹妹現(xiàn)在正“抓耳撓腮”地在那兒想著，時不時的來問我，“姐姐，‘楊‘怎么組詞？”“美麗怎么寫”我告訴她，“自己查字典。”妹妹拿來字典，認真的查著。“找出來了，找出來了。”我告訴妹妹：“如果要有不會的，查字典就行。”不一會兒，妹妹一臉失望地說：“姐姐，91-27字典上怎么沒有啊？”我“撲哧”一聲樂了，告訴她：“字典只是查怎么組詞造句的。”“哦”妹妹安安靜靜的寫作業(yè)去了。不一會兒，妹妹又來問我了。
沒辦法，妹妹寫作業(yè)就是這么難。
抄作業(yè)作文100字 篇29
原來，媽媽總是坐在我旁邊看著我學習，我感覺很緊張，因為有時候媽媽會對我吼，但是最近，我跟媽媽說：“你坐我旁邊，我很緊張。”媽媽說：“那以后我不坐在你旁邊了，但是，你要注意用小手指著讀題、圈關鍵詞、寫小筆記、認真答題、認真檢查。”我很同意。
我還對媽媽說：“我一定能做到！”今天，我就自己坐在書房寫作業(yè)，等我寫完了以后，媽媽說：“以前，我把你管得太多了，以后你能獨立完成的就盡量自己完成吧。”
今天我自己做卷子，檢查完讓媽媽檢查的時候媽媽還說：“她很滿意。”我很非常高興，我也同意媽媽這么做。嘿嘿！
抄作業(yè)作文100字 篇30
今天還記得我昨天玩電腦的事情，但是我說過我要改正玩電腦，我就迅速地拿出我的作業(yè)，我就開始寫作業(yè)了。
我先寫英語作業(yè)，因為我的英語作業(yè)最少了，而且還有幾道題不用做。果然出乎意料，英語作業(yè)真的很少，不過一會兒我就把英語作業(yè)給寫完了，大概有10分鐘左右吧！
然后我就開始寫數(shù)學作業(yè)，數(shù)學作業(yè)也不多也就是兩張卷子。而且還有一張是我們寫過的，寫了一半。然后我就開始寫起了數(shù)學作業(yè)，我認真地把題讀了一遍，我就開始寫。等我寫完了以后我還要再動一下我的腦子，看看是不是有錯誤。不一會兒我的數(shù)學作業(yè)也寫完了。
最后我就開始寫我的語文作業(yè)了，語文作業(yè)也是兩張卷子，雖然兩張卷子很少，但是里面體的內容比較多。
抄作業(yè)作文100字 篇31
今天我抱著將語文作業(yè)寫完的信心，一直努力的寫。
我在學校的時候就寫完了詞語盤點一半，在家的第一天，我寫到了第三單元的詞語盤點，第二天我寫到了六單元的詞語盤點寫完了，還寫了五個單元的日積月累，今天我要將手寫作業(yè)全部都寫完，我努力了以后我就寫完了。下面的就只有微日記三篇不少于三百字了，我已經(jīng)打了四年的自我對這一項作業(yè)感到驕傲。我先一張一張的鞋我沒打一張后都要保存，因為不保存的話就相當于沒有打，所以我每一張都要保存。我打算一塊打完了以后在一塊兒發(fā)。我打的時候分開打，發(fā)的時候也分開著發(fā)。這樣的話就不會重復了，我這樣的話也寫得快樂。
抄作業(yè)作文100字 篇32
今天我的語文作業(yè)快寫完了。
今天早晨吃過晚飯以后，我就開始寫語文作業(yè)，因為這有語文這一項作業(yè)，所以我很快就會寫完的，我寫去開了會兒電視，心里想：再看一會兒吧！看一會兒總會沒事的。所以我一直看，一個字兒都沒有寫。到了中午，我一個字兒都沒有寫，心想：媽媽回來會不會批我啊！果然，中午媽媽回來以后好好的批了我一頓，吃完飯以后，就又開始上班了。經(jīng)過媽媽的教訓以后，我開始很努力的寫，可是還是解不了想看電視的心兒，所以我就決定寫一會兒看一會兒，過了幾個小時，果然我的作業(yè)就這樣很快的寫完了，可是還是有一點作業(yè)沒有寫完，所以剩下的這幾天我要快點寫。
今天真棒啊！我的語文作業(yè)快寫完了！
抄作業(yè)作文100字 篇33
今天，爸爸接完我就帶我去西貝莜面村吃飯，我們來的時候店還沒有到點餐的時間，我就開始寫作業(yè)，寫了一會兒的時候，遇見了劉姝涵和媽媽，她們在二樓吃飯，我就約她一起寫作業(yè)。
作業(yè)還沒寫完的時候，點的菜上來了，我們就先吃飯，吃完飯后，我們又相約一起去我家里寫作業(yè)。回到家，我們聽爸爸的安排先寫作業(yè)，爸爸說如果作業(yè)早早做完就可以下樓去玩，于是我們就都開始認真的寫作業(yè)，今天的作業(yè)不多，也挺簡單，我們八點半就都寫完了，于是爸爸帶我們下樓去打羽毛球。時間過的很快，我們玩的正高興的時候，劉姝涵媽媽來接她了，我們只能各自回家了，我還想再玩會兒，有伙伴一起玩真高興。
抄作業(yè)作文100字 篇34
今天早上有一堂科學課，老師給我們布置了一個任務，就是每個人回家種一顆種子，觀察種子發(fā)生了什么變化，并記錄下每個階段。
我一到家就忘了吃飯，我很快采取了行動。首先，我選擇了一個可愛的花盆，然后我想什么樣的種子是合適的。最后，我和媽媽決定種一顆大豆。之后，我去樓下的小花壇找一些肥沃的土壤。我拿出小勺子，一個接一個地舀起我最喜歡的土壤。回家后，我選了一些飽滿的大豆，小心地把它們埋在土壤里，拿起水壺，往里面倒了些水，輕輕地把它們放在陽臺的窗臺上，讓它們沐浴在更多的陽光中，迅速長大。
我需要耐心地等待，等待那一天，它會在秋天展現(xiàn)出嫩芽，開出白花，結出豐碩的果實。
抄作業(yè)作文100字 篇35
一天晚上，我做了一個神奇的夢。你想知道嗎？看一看！
我成了一名科學家。在實驗室里，我正在研究一種新產(chǎn)品，高功能練習本儀器。只要能吸收太陽能，那本練習本就能操作。如果連續(xù)幾天沒有太陽，你也可以使用它的太陽能電池。你只需要把練習本放在儀器上。如果你寫錯了單詞，你就說出來。儀器會幫助移除它。如果你有你不能讀或不能讀的單詞，如果你對它說或寫出來，它會告訴你部首和單詞組合。它也將幫助你檢查你的家庭作業(yè)！這個怎么樣？我發(fā)明的練習本容易使用嗎？今天的技術越來越高。它變得越來越環(huán)保。我長大后必須發(fā)明更多的產(chǎn)品。
抄作業(yè)作文100字 篇36
今天媽媽加班，所以監(jiān)督弟弟寫作業(yè)這件事就落到我身上了，看弟弟寫作業(yè)我是多么多么的麻煩，多么多么的不情愿，寫著寫著他不是就有一個字不會寫，有一道題不會，比如說：大家的家這個字他都會問我，我的弟弟咋那么笨呢？我給他寫，他還嫌我寫的看不清，我就拿一張大紙，一筆一劃的給他寫，不會的題，我給他說答案，他還偏不信，我這就拿他沒辦法了。
果然媽媽平時看弟弟寫作業(yè)為什么老是吵是這個原因，小學生寫作業(yè)果然很難教。
抄作業(yè)作文100字 篇37
開學第一周過去了。老實說，這一周對我來說真的是一種折磨。畢竟還是沉浸在假期的喜悅中，真的沒有投入到新學期的緊張學習中。更何況這一周特別長。我們要連續(xù)六天上課！
終于熬到周五了，終于迎來了第一個周末，可以稍微放松一下了。我以為周末的作業(yè)可以慢一點。但是我媽媽催促我快點做作業(yè)，不要偷懶。我已經(jīng)讀了一個星期了，但我還不習慣。從開學開始，我媽的嘮叨聲就像復讀機一樣天天重復：“趕快寫作業(yè)，把字寫對，加快速度……”真的讓我耳朵起繭。不能是新的嗎？
我別無選擇，只能從書包里拿出作業(yè)，一點一點地擦掉。我真的很期待每天都沒有作業(yè)的那一天。那該多好啊！會有這樣的一天嗎？
抄作業(yè)作文100字 篇38
今天，我特別高興，因為我做的作業(yè)全對！
剛做作業(yè)時，我就下決心要比原來更細心、認真。碰到了看拼音寫詞語，要把拼音拼準再寫；碰到了選字填空，要先想想字的意思再寫；碰到了看圖寫話，要仔細觀察圖再寫···我就是這樣寫完了作業(yè)。然后，我又檢查了一遍，果然發(fā)現(xiàn)了一些小錯誤，就把它們改正了過來。
下午，媽媽給我改作業(yè)，告訴我作業(yè)居然全對！媽媽破天荒地給了我六個五角星，還答應滿足我兩個小要求。聽到了這個消息，我高興的跳了起來！
我還總結了一個五言絕句呢——“只要功夫深，鐵棒磨成針。只要能細心，保證一百分！”怎么樣？讓我們大家一起努力吧！
抄作業(yè)作文100字 篇39
我的妹妹才一歲半，但是，你可不能小看她，她的一舉一動，都能讓你笑掉大牙！
妹妹有兩個口頭禪——不要、吃！有一次，她看見我吃餅干，就朝我伸手，并大聲喊著：“吃！吃！”我見了，就給了她一塊很小的，她一拿到，立刻就往地上一扔，還說：“不要！”我哈哈大笑，馬上給了她一塊大的。還有一次，妹妹的一個動作讓我們一家笑得合不攏嘴。原來，媽媽教她眼睛在哪里，她眨了眨眼后，還翻了一個白眼！
你們說，我的妹妹可不可愛？你想不想也擁有一個和我的妹妹一樣可愛的妹妹呢？
抄作業(yè)作文100字 篇40
今年夏天，我按照陳文老師布置的語文作業(yè)規(guī)范完成了今年夏天的作業(yè)。暑假，我看完了《現(xiàn)代漢語詞典》。看了4本喜歡的書，寫了9本日記。
我最喜歡的書是《媽媽可以和女兒一起做的事》。講的是一個大學生，是一個刁蠻調皮的“小公主”當上了導演，還有她聰明漂亮的能教育孩子的媽媽。
在充滿知識的《現(xiàn)代漢語詞典》字典里，我覺得多讀點對我們有好處。字典里的單詞簡潔明了。《現(xiàn)代漢語詞典》包含豐富多彩的生活和豐富的世界。給我們一組單詞，給我們解釋一下。
我們每天記錄一天的喜怒哀樂，每周寫日記。每天寫日記記錄自己是開心還是難過。日記是生活的回憶，是童年的記錄。
這個暑假很豐富，連中國的暑假作業(yè)都很豐富。
抄作業(yè)作文100字 篇41
每次放假，我都為自己的作業(yè)感到很不舒服，因為寒假的時間只有這么短，而且寒假作業(yè)多的像有一座山，我覺得這樣很不合理。我認為假期應該被我們學生用來學習，我們不應該讓我們學生在這樣的假期里努力學習。
連機器都需要休息！況且我們還是人，不是機器人，所以在這個寒假里，我有很多作業(yè)沒做完，我拿著這些沒做完的作業(yè)去登記，但是我怕被老師罵，就隨便做了一些題，然后隨便涂了點什么，就當寒假作業(yè)做完了。
老師看了看我的作業(yè)，然后嚴厲的批評了我。他認為我的行為很糟糕。作為一個學生，不做作業(yè)就像不做工人一樣。這種行為是很不可取的，所以我覺得我以后應該把作業(yè)做完，這樣才能考個好成績。
抄作業(yè)作文100字 篇42
昨天晚上，我因為貪玩而忘了寫作業(yè)，所以，我將鉛筆、橡皮、水筆、尺子、手電筒放在枕頭底下，準備睡覺時寫作業(yè)。
媽媽一關燈，我就打開手電筒，剛寫了幾行字，就悶得我喘不過氣來了，不小心一發(fā)聲，就把媽媽吵醒了，她走過來，說：“這麼晚了，怎麼還不睡覺？快睡覺吧！”我當時就像困了的小貓一樣趴在床上，一聲不響，可我卻在想怎樣解答題目。過了一會兒，估計媽媽又睡著了，就把被子掀起一條縫，作出口氣。大概三刻鐘，我做完了，偷偷的下床，把鉛筆、橡皮、水筆、尺子、手電筒放好，這才睡覺。
在被窩里寫作業(yè)可真辛苦，以后我再不敢因為貪玩而忘了寫作業(yè)了。
抄作業(yè)作文100字 篇43
星期天，我因為貪玩王了寫作業(yè)。我把作業(yè)和鋼筆藏進被窩，還藏了一只手電筒，準備在睡覺時寫作業(yè)。
媽媽一關燈，我就打開手電筒寫作業(yè)。剛寫幾行就悶得踹不過氣，我趕忙把頭伸出被窩。不小心發(fā)出聲響，媽媽被吵醒了：“這么晚了還不睡。”我不敢吭聲。過了好一會兒，我估計媽媽睡著了，我才鉆出被窩，把被子掀開一條縫，作“出氣口”。大概三刻鐘，我作完作業(yè)，偷偷爬下床，把手電筒、筆、作業(yè)本放到桌子上，這才睡覺。
在被窩了睡覺真累。
抄作業(yè)作文100字 篇44
今天，老師又布置了很多作業(yè)，我開始頭疼了。
先做哪樣呢？再做哪樣呢？最后做哪樣呢？還是先寫語文，再寫數(shù)學，最后讀英語吧！我開始做了起來。在寫語文的過程當中，我發(fā)現(xiàn)了一道難題，我記得上課時老師提起過，我就在課文里一頁頁地翻，一頁頁地找，終于找到了這道題的答案。我開始寫數(shù)學了，又碰到了一道難題。我仔細想，慢慢算，也解開了這道題。最后我要讀英語了。現(xiàn)在，一個錯誤都沒有了。但是媽媽檢查出了很多道錯題，我馬上訂正。媽媽又叫我做課外作業(yè)，我再次碰到很多難題。我想啊想，想啊想……
原來寫作業(yè)也這么難啊！
抄作業(yè)作文100字 篇45
奇怪的作業(yè)，好玩的同桌，還有課間操……原來小學生活這么多姿多彩。哎，作為一個新鮮人，不想寫下些什么嗎？
我們的老師愛給我們布置一項特殊的作業(yè)，我喜歡這項作業(yè)，它不需要我們寫字，只需要“仔細品味”。
老師給我們布置的作業(yè)是每天都要仔細品味媽媽做的飯菜，然后自己也學著做一做。
品味飯菜我知道很容易，因為媽媽是做飯菜的能手，而我對于做飯菜很陌生。不過后來我越來越喜歡這項作業(yè)，因為在媽媽的幫助下我已經(jīng)會做飯菜了。剛開始我對做飯菜一竅不通，通過媽媽的幫助和自己的努力，我已經(jīng)做得越來越好。這幾天，我做的飯菜大受歡迎！
以后我要努力做飯菜，爭取早日成為一個善做飯菜的大行家！
抄作業(yè)作文100字 篇46
9月10日是教師節(jié)，老師給我們布置了一份作業(yè)，要我們學會感恩，為家人做一件事情。
晚上，我看媽媽的手和腳都受傷了，不好洗澡。想到以前都是媽媽幫我洗澡的，我就馬上打了一盆溫水過來，把毛巾上的水弄干后幫媽媽洗臉，然后又去換了一盆干凈的水過來幫媽媽洗腳。我把媽媽的腳慢慢地放進去，然后用毛巾在媽媽的腳上輕輕地洗。媽媽看著我，高興地說：“你長大了，也懂事了。”我開心得笑了，媽媽也笑了。
看著媽媽高興的樣子，我心想：如果今天老師沒有布置這個作業(yè)的話，我會幫媽媽洗澡嗎?我以后要多體貼媽媽。
抄作業(yè)作文100字 篇47
今天，老師叫我們回家去給父母一個擁抱，說這只是舉手之勞而已。唉，好一個舉手之勞呀，但對我來說比登天還難。
放學回到家里，我的心就開始直跳不停，我就怕這“偉大”的事完成不了，可又不敢不做。拼了吧，爸爸一回來，我飛快地沖向他，抱住他!這時，我好像覺得時間停止了，就像樹葉飄到半空而停止一樣，與爸爸擁抱的一秒是多么的溫暖啊!爸爸呆了，站在那里一動不動，傻傻的，我好像感覺到爸爸的內心在笑個不停呢。
這可是我從小到大的第一次主動給爸爸的一個擁抱呀，既甜蜜又慌亂!
抄作業(yè)作文100字 篇48
昨天，老師叫我們帶蛋不知道是什么用意，讓人疑惑不解，直到今天早上才公布答案，原來，是想試試同學們的愛心，細心，責任心。一大早，就有兩只蛋“煙消云散”了。我在看看自己那只全身光溜溜的蛋，完好無缺，再看看同學們的蛋裹了一層又一層，生怕它們摔破。老師讓把蛋包裹得很好的同學把蛋“亮相”一下，結果只有7個人。老師表揚了他們。我們羞愧地低下了頭。我想：老師沒有刻意去要求學生把蛋包裹得很好，這是人性最真實的一面。后來，老師又說：這蛋是你們的孩子，讓你帶一天，不好摔破，晚上還要檢查。到了放學，蛋一個個都安然無恙。
老師，今天其實我沒有帶蛋，這是我看到別人的蛋寫的。
抄作業(yè)作文100字 篇49
今天，老師布置了一個難忘的作業(yè)，就是讓我們做秋葉畫。
我很高興，我拿出一張白紙，撿了很多秋葉，然后就開始做了。我做著做著，就做好了，媽媽說：“做的不行。”我就重新開始做，媽媽叫我和姐姐一起做，我就和姐姐一起做了。
第二天，我把秋葉畫交給了老師，老師高興地說：“做得真好。”我在回家的路上對媽媽說：“媽媽，我的畫得了100分。”媽媽高興地說：“兒子，你真棒！”媽媽露出了滿意的笑容，我很開心很開心地說：“謝謝你，媽媽。”
回到家以后，我一直很高興，媽媽對我那么好，這真是一個美好的日子。
抄作業(yè)作文100字 篇50
有誰能知道我們少年少女的煩惱，我們就像被關在籠子的鳥兒，很想飛出去，飛到自由的天空中，盡請地翱翔，可是，我們還是沒能飛出去。我像一個木偶，隨時都由父母遙控，我很想自己有一次能為自己做一次決定，父母只是一句話：“我們怎樣做是為了你好。我不想再聽到那句話，它深深刺痛了我還沒愈合的傷口，好煩惱，好想睡下去，這樣就不會在煩惱了……“蘇曉佳”，醒醒。誰是？誰是叫我，是老師，她伸出了手，好溫暖，原來，還有人在等我。孩子有沒有壓力都是埋在心里，可是，老師卻是我們的心理醫(yī)生……
過了許久年，我長大了，我好像明白了：世上最親的是父母，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)，從此，少年很少煩惱。
抄作業(yè)作文100字 篇51
寒假的時候，我突然想起老師布置的作業(yè)。有寫春聯(lián)，有大掃除，有跟老人散步……
然后我把儲藏室找了個翻天覆地，終于找到了我的毛筆墨水還有紅紙。我準備寫“步步高升”和“天天向上”。接著我把毛筆沾了墨，就寫起春聯(lián)來，寫著寫著我的手寫得很酸了，這時我手中的毛筆一下子就逃出了我的手心。毛筆直接沾在了我的春聯(lián)上，就看見春聯(lián)上有一個很大的“黑洞”，我只好重新寫了一張，我覺的生不如死。原來寫春聯(lián)也不是簡單的事，不容一點失誤，最后我好不容易才寫好了上聯(lián)和下聯(lián)，我在把春聯(lián)貼在門上，媽媽看了就說還可以。
她都不夸夸我，唉！我這都白寫了。
抄作業(yè)作文100字 篇52
上個星期，老師布置了一個有趣的作業(yè)，就是去尋找春天。
我和媽媽去田野里找春天，我看到油菜花滿田野都是。油菜花就像金子一樣金黃金黃的，非常美麗。我還看見蜜蜂正忙著采蜜呢！我拍了許許多多的照片，發(fā)到了班級群里。
春天來了，我就會跟媽媽說快到我生日了！而且我喜歡的夏天就要到了，但是天氣一變我就發(fā)燒、感冒，真是太不舒服了。
但是也非常謝謝春雨姑娘，能幫樹林、小花、小草喝水。也非常謝謝雷公公叫醒它們。
我們看見了它，我們聽見了它，它在柳枝上蕩秋千，它在風箏上搖啊搖，春天真像人們說得豐富多彩，我喜歡春天！
抄作業(yè)作文100字 篇53
上個星期老師布置了一個有趣又好玩的作業(yè)，那就是去尋找春天。我和同學還有他媽媽一起去找春天。春天簡直無處不在，我在花叢中找到了春天，那位同學在小樹苗那找到了春天。
春天借著春雨姐姐的澆灌，花叢中的小花在盡情地成長。小樹苗在大口大口地喝水，柳樹長出了長長的辮子，小草從地下探出小腦袋，小河在歡快地流淌……太陽公公一直在給小樹、小花、小草等各種植物養(yǎng)份。
我們看見，春姑娘在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖。春天太美了，我喜歡春天！
抄作業(yè)作文100字 篇54
星期五的下午，老師布置了一份特殊的作業(yè)——學做飯。
聽到這句話，我立馬找來了媽媽，讓她教我完成作業(yè)。我看了一遍媽媽的演示后自己動起手來。我先往電飯煲里倒了兩碗米，然后注入了一些清水，洗了幾遍后又注入了一些清水。最后蓋好電飯煲，通上電源。
半個小時后，我和媽媽驗收了我的成果——雖然水有點多，但是吃著自己做的飯，覺得格外的香。
通過這份作業(yè)，我明白了：在日常生活中要多實踐，這樣才能做生活的主人。
抄作業(yè)作文100字 篇55
今天是我放假的第一天，我光想著我的暑假作業(yè)什么時候能做完，媽媽說：“你光去想，不去做，喊一百年也沒用的。”我說：“媽媽，我想現(xiàn)在就去做。”媽媽聽了就說：“好的，那你去做吧！”說完，我就跑到我的書桌去做作業(yè)了。
我做的作業(yè)是：手抄報和預習。我是這樣做的：我先做的手抄報，我拿起紙和筆，在上面畫了幾個小朋友在撿垃圾，又畫上了垃圾桶，又加上了裝飾，手抄報顯得更美了，不一會兒，我的手抄報就做完了，我又拿給了媽媽，媽媽看了，臉上露出滿意的笑容。我的手抄報完成了，我又拿起數(shù)學書，開始預習，不一會兒，我就預習完了，媽媽給我出了幾道題，結果，我都做對了，我今天完成了兩項作業(yè)！我高興地笑了。
抄作業(yè)作文100字 篇56
今天是星期三，為什么說沒有作業(yè)呢？因為，今天下午有國學課。每次一有國學課時，我們就會沒有語文書面作業(yè)。
星期三晚上因為語文沒有書面作業(yè)，所以我每次都會早早的把作業(yè)寫完，雖然每次寫完作業(yè)時我都很想玩，但是要想進步，就得好好學習，我還是忍住了想玩這個愿望去背論語。
我每次背論語時，都會覺得很難，常常想半途而廢，但最終我還是克服了困難，把應該背會的內容熟練的背下來，得到了媽媽的表揚我很高興。
同學們，要想學習好受到老師的表揚，就得好好學習，最終也會得到老師、大家的稱贊。
抄作業(yè)作文100字 篇57
我們家電腦的鍵盤壞了！字呀?jīng)]辦法打了，和葉穎阿姨借了一個先用起來了。
學校今天沒有數(shù)學作業(yè)，老師讓我們看看書就行了。語文作業(yè)就是寫大Y和大W，老師說大Y是小I的媽媽，大W是小U的爸爸，好好玩呀！以前，我老是把小I和小U寫到前面，這是不對的，這回就不會錯了！
對了，我公公和婆婆從北京回來了！我今天在他們家吃的晚飯，回來也遲了。我媽媽說明天早上給我拍幾張服裝秀，是北京大姨新給我買的衣服，我很喜歡，就是有點小了！明天拍了照片給大姨瞧瞧，我長大了呀！
抄作業(yè)作文100字 篇58
在我以前，每次的周末作業(yè)，我在星期天才可以寫完，我真希望有一天，老師不知很少的作業(yè)。
終于有一天，老師布置了很少的作業(yè)，我聽了后，非常的高興，因為作業(yè)很少，我可以很快的將作業(yè)們寫完。
到了星期六，我用了兩個小時做將所有的作業(yè)都寫完了。這是，我心里非常的高興，比吃了蜜蜂還要甜。
雖然我的作業(yè)寫完了，可是我還是一只在想一個問題。你們想知我在想什么問題嗎？哈哈告訴你們吧？我在想星期天干什么好。我想了老半天，最后，終于想出來了。我決點早上看一個小時的書，玩上半小時的電腦。下玩半小時電腦，在到外面去玩。
我希望以后老師還可以布置這么一點點作業(yè)，讓我多玩一玩。
抄作業(yè)作文100字 篇59
聽，“耶，哦，老師萬歲，老師萬歲！”這是在干什么呢？
告訴你們吧，語文老師看我們練節(jié)目太累了，所以們沒有給我們布置作業(yè)。大家一聽，像瘋了一樣，再向老師禱告上帝呢！
這個星期沒有語文作業(yè)，真是太爽了！所以我已經(jīng)安排好我的計劃了。
星期六早上七點起床，因為早上記憶力比較好，所以我要記一記英語。十點半了，再去學跆拳道。中午回家在寫數(shù)學作業(yè)，下午四點半回家吃晚飯飯。星期天，在玩上一天，復習一下以前所學的知識。
這樣的雙休日，過的一定是很有趣，很快樂的。我但愿每個星期都能像這個星期一樣，作業(yè)同樣多，讓我們痛痛快快的玩耍，但是，這是不可能的。
抄作業(yè)作文100字 篇60
剛跨進教室門，上課鈴聲就嘶聲竭力般響起，我背著書包慢慢走進了教室。
“上課！”王老師那飽滿的聲音，經(jīng)過我的心情處理后變得死氣沉沉。“張宇，你給我檢查第二組的！”王老師給我下達了命令，我無奈地走向第二組，心里想著：又要得罪人了！
第一個是“猴子”，那字簡直是龍飛鳳舞，我敢斷言：保準沒誰看得懂。算了，就讓這小子過關吧，誰叫他是哥們呢。第二個是小麗，那字和“猴子”的比起來，真是天囊之別啊，工工整整的，讓人賞心悅目，像她人一樣甜蜜。看了小麗的作業(yè)，我的心情也好多了。繼續(xù)檢查著，大多沒有大礙。
當檢查最后一個時，我不禁心花怒放，是我的冤家小明的，卷面整潔
抄作業(yè)作文100字 篇61
今天上午有一節(jié)科學課，老師給我們布置了一項作業(yè)，那就是每人回家種下一顆種子，留心觀察種子有什么變化，并做好每一個階段的記錄。
我一回到家，顧不上吃飯，就趕快行動了起來。先挑了一個可愛的花盆，又思索選什么樣的種子合適呢？最后，我和媽媽決定種下一粒黃豆。之后，我就到樓下的小花壇里找來一些沃土，我拿出小勺子一勺一勺的挖著我比較中意的土壤。回到家，我選擇了幾粒飽滿的黃豆，小心翼翼的把它們埋在了泥土里，拿起水壺往里邊澆了一些水，輕輕的放在了陽臺的窗臺上，讓它們沐浴更多的陽光，快快成長。
我需要耐心的等待，等待有一天它能透出嫩嫩的幼芽、開出潔白的花朵、在秋天能夠結出豐碩的果實。
抄作業(yè)作文100字 篇62
一天晚上， 我做了一個神奇的夢，想知道嗎？ 去看看吧！
我當了一個科學家，在實驗室里， 我正在研究一個新產(chǎn)品 高功能作業(yè)本儀器。 那個作業(yè)本儀器只要吸收太陽能就可以運行。如果連續(xù)好幾天都沒有太陽， 那也可以用它的太陽能電池。 你只要把作業(yè)本放在儀器上面就可以用了。 如果你寫錯了字， 你就說出來。儀器就會幫忙清除掉。 如果你有不會的字或者是不會讀的字， 你說給它聽或者寫出來， 它都會跟你說出部首和組詞的。它還會幫你檢查作業(yè)呢！怎么樣， 我發(fā)明的作業(yè)本儀器好用嗎？ 現(xiàn)在的科技真是越來越高技術，越來越環(huán)保了啊！我長大一定要發(fā)明更多的產(chǎn)品。
抄作業(yè)作文100字 篇63
今天上午，是我上英語班的時間。
我們一共是三節(jié)課，第一節(jié)開課了，老師在黑板前講了起來，大家第一節(jié)課都表現(xiàn)得不錯，安安靜靜，有什么筆記也都抄上去了。
第一節(jié)課下課了，我們非常的高興，從板凳上面掰下來鐵棍，互相打著玩，還有的小孩子撕著本子上的紙，當做手**亂扔。
上課了，教室里一片狼藉，還有幾個同學在竊竊私語，老師非常生氣，大聲責怪了那幾位同學。沒想到老師剛說完這個，那個又說開了，整個教室根本不想教室，像個菜市場。
老師氣得直摔門，可是有幾個同學并不害怕，依然我行我素，老師說道：你們說吧！把第一二單元的單詞抄二十遍！
我們嚇了一跳，抄寫了起來，最后我還是沒有寫完，把作業(yè)帶回了家。
抄作業(yè)作文100字 篇64
今天下午，我們班開始了一場辯論賽。
一方是說作業(yè)多好，一方是說作業(yè)少好。一開始我方費玲玲上來就是一炮：作業(yè)多好，因為作業(yè)多可以在考場上面多拿些分。對方沈朝陽反駁道：作業(yè)多就會給自己太大的壓力，頭就會暈，在考場肯定考不好。我們隊答不上去了。對方看我方答不上去，乘勝追擊：作業(yè)多可以讓我們的壓力變大。我方反駁道：我們非要一個勁地寫嗎？我們不能寫到感覺不舒適的時候洗一把臉清醒清醒嗎？對方立即說：這樣會浪費時間。我想這不要浪費太多時間吧！我便說：這不要太多時間。這場辯論賽結束了。
我仍然覺得作業(yè)多好，因為作業(yè)多可以讓我們的成績提高。
抄作業(yè)作文100字 篇65
在暑假將要來臨的時候，大家都知道老師要布置暑假作業(yè)了。在今年暑假，老師給我們布置的作業(yè)比較少。大多數(shù)都是練字的，因為在我們班上有一些同學的字寫的有些難看。所以，為了提高我們班上的寫字的水平。所以老師大多數(shù)都是布置練字作業(yè)。如:每天抄寫一篇詞語等都是練字的作業(yè)。
說完了老師給我們布置的家庭作業(yè)，我就該說說家長給我布置的暑假作業(yè)。在杭州旅游的時候，我必須每天寫一篇日記。每天要跑步以及幫表弟干一些家務。還有就是，每天最好去游泳。如果時間安排完了，就可以不去了。
這就是我的暑假作業(yè)，因為有了它我的暑期生活充實起來了。是它把我的暑假打扮的絢麗多彩。
抄作業(yè)作文100字 篇66
嗯，我可以說，哲商小學是真的沒有一個班有一次真正的沒有作業(yè)，除個別節(jié)目以外。
學校以前說實行快樂星期三，可只有第一次實行了，也是最后一次唯一一次。雖說只有我們班堅持下來了，也只語文老師堅持下來了，但也不是完全，依然有背有什么復習什么讀什么的作業(yè)。英語老師完全不顧什么快樂星期三，該有什么就布置什么。
嗚，今天就特可悲，說啥年級段朗誦什么，只有二十多個名額，卻要全班一起先把背了，好長的啦。一篇《我的家鄉(xiāng)叫臨海》，嗚嘟嗚嘟的，太可怕，好一大張，背……嗚……
快樂星期三？
哼，太”快樂“了。
抄作業(yè)作文100字 篇67
今天是我最自由的一天，因為今天沒有家庭作業(yè)，不用上課，只有要讀的作業(yè)和打日志，要讀的作業(yè)就是讀書，讀書早上就完成了，晚上就光剩打日志，下午我起來又看一會兒書，活動十分鐘又開始看電視，半個小時，下來跟家人聊天，一邊聊一邊玩，一邊吃橘子，可開心了，不知不覺，就到了吃飯的時間，家人做的是我最愛吃的火腿腸，和西葫蘆炒木耳，還有的大米稀飯，我把火腿腸西葫蘆炒木耳和大米稀飯，統(tǒng)統(tǒng)消滅，可見我家人的廚藝有多高超，吃完晚飯我就開始高興地打日志，你們猜，我現(xiàn)在在誰家？
我又為什么沒有作業(yè)？因為我在爺爺奶奶住一晚上，所以我媽媽沒有給我留作業(yè)。
抄作業(yè)作文100字 篇68
今天下午放學前，老師進了教室，面帶笑容地對我們說：“告訴大家一個好消息，今天沒有家庭作業(yè)。”大家聽了都一蹦三尺高，我也不例外。
放學了，我按捺不住內心的喜悅，一路哼著小曲。我感覺今天天格外藍；樹格外綠；小鳥的歌聲格外動聽；我的心情也格外舒暢。
回到家，我就對媽媽說：“今天沒有家庭作業(yè)，我可以痛痛快快地看電視了。”沒想到媽媽對我說：“你幫我干點兒家務活，然后再好好復習一下功課，不準看電視。”我聽了心涼了半截，剛才那股高興勁早跑到九霄云外了。我只好掃興地去干家務，然后復習，復習完也不讓看電視，我好郁悶。
沒有家庭作業(yè)也好不到哪兒去。
抄作業(yè)作文100字 篇69
我是一名不寫作業(yè)的學生，就是那種家長不看也不寫作業(yè)的學生。我覺得留家庭作業(yè)很好，但是我老是控制不了自己的手，老是想少寫一點。我覺得好，是因為：這樣是對好學生鞏固一遍，可以對差生的一種復習。我就的我是差生，應該是對我的一種復習，也是練字的一個好時機，（因為我的字寫的很潦草，很難看。）可是我真的是控制不了自己的手，誰能教我一個方法呀！我覺得這種能寫好作業(yè)的的習慣，不是天生就有的，是練出來的。
如果我能寫好作業(yè)，家人也會高興，如果寫不好，家人也會生氣的。不過寫好作業(yè)好像很難。
抄作業(yè)作文100字 篇70
我有很多的時候都是讓爸爸媽媽提醒我，我才后寫作業(yè)，我在家不好好寫作業(yè)還不做家務，讓爸爸媽媽生氣，老師留的作業(yè)很少，因為老師也想讓我們玩。我覺得學習好的同學對作業(yè)來說就簡單的一件事，對學習不好的是一個很難得事。
爸爸媽媽以讓我寫作業(yè)，我就像剛睡醒一樣，我寫作業(yè)是有時候爸爸媽媽不在，我就寫了寫作業(yè)就睡著了，媽媽讓我寫作業(yè)，我的心情一下子傷心了起來，不愿意寫作業(yè)，可是不寫作業(yè)媽媽會訓我的，我只能乖乖地去寫作業(yè)。我在旁邊看著我寫，寫的時間長了，我就喜歡寫作了。我喜歡寫作業(yè)，小朋友你們愛寫作業(yè)嗎。我以后一定聽老師的話，寫作業(yè)。
抄作業(yè)作文100字 篇71
第一大周過去了，語文、數(shù)學和老師給我們留了的家庭作業(yè)，讓我們在家寫。在家里寫作業(yè)的時候，我有的不會的字就查字典，不會的題就問媽媽，要是媽媽也不會，我就空著，到學校讓老師給我講。回家的第一件事就是，要開始寫作業(yè)。我平時不會的時候得讓媽媽給我講。我會的時候，我就不用媽媽講，自己就寫完了。語文作業(yè)里面，有一種特殊的作業(yè)，是幫媽媽干活。我看了這項作業(yè)，就早睡早起。早上我起床的時候，看見媽媽和弟弟還在睡，就穿好衣服，開始掃地、擦桌子、拖地。他們起來以后，我就疊被子。媽媽上廁所的時候，我就和弟弟玩，媽媽回來以后，我就開始寫作業(yè)。
以后我就要像這樣。
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抄作業(yè)風波作文500字03-28
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以最愛抄作業(yè)的人為題作文07-22
我的同桌習慣抄作業(yè)小學作文01-21