幼兒園安全教育工作總結

時間：2024-11-05 05:05:27 總結我要投稿

幼兒園安全教育工作總結集合

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的幼兒園安全教育工作總結集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園安全教育工作總結集合

幼兒園安全教育工作總結集合1

　　安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，本學期我園根據上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最根本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度治理，層層落實責任，強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，一學期來，幼兒園無發生任何事故。回憶這一學期幼兒園安全工作，總結如下：

　　一、加強對幼兒園工作的領導

　　切實加強對幼兒園工作的領導，仔細執行并落實上級有關安全文件，并做到熟悉到位，領導到位，措施到位。各班與家長簽訂安全責任書，全園教師各司其職，各負其責。我園還不定期的對教師的安全臺帳進展檢查，并把檢查結果向教師進展反應，做到查漏補缺，同時將檢查結果作為教師工作考核的依據之一，以此促進教師安全教育的意識。

　　二、把幼兒人身安全放在首位。

　　每周由值周教師負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全狀況，發覺問題準時記錄，準時檢修，保證幼兒安全。如發覺日光燈有松動現象，立即請人進展修理;做好食品、藥物的治理和幼兒接送安全;盥洗室、廁所保持枯燥以免幼兒滑倒。

　　三、讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我愛護意識和防范力量

　　在幼兒一日生活中，我園堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求全園教師，并隨時對幼兒進展安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我愛護意識和防范力量。

　　1、幼兒入園時，仔細做好晨檢工作，核對幼兒每天的出勤狀況及人數，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的心情及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，做好藥品登記、保管工作，防止幼兒誤服。

　　2、組織幼兒活動時，親密留意幼兒的一舉一動，提示幼兒留意安全，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要相互團結，不打人、不爭搶，遇到擔心全的`事情要報告教師等。

　　3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進展，以免幼兒過多擁擠發生安全事故。

　　4、幼兒進餐時，班主任與配班教師相互協作，盡職盡責的照看好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，寧靜進餐。進餐完畢后，組織幼兒飯后漫步，教育幼兒不做猛烈運動，以防幼兒消失意外。

　　5、幼兒午睡時，教育幼兒寧靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡察，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

　　6、在幼兒離園時，組織全園幼兒按班級有序地排好隊伍，由帶班教師將幼兒帶到園門口，將孩子安全的交到家長手里。

　　7、在平常的工作中，積極主動的與家進步行溝通，讓家長協作，共同對孩子進展安全教育，讓家園同步進展，真正做到了“家園協作”。

　　四、我園在本學期開展了一系列安全教育活動。

　　1、對幼兒進展交通安全教育，引導幼兒熟悉交通標志，教育幼兒遵守交通規章。

　　2、講解消防學問，開展全園消防疏散演習，對全園教師進展滅火器操作培訓。

　　3、利用晨間談話、早操集會等時間，結合故事、兒歌等形式對幼兒進展安全教育。學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素養教育營造一個安全、穩定的育人環境。

幼兒園安全教育工作總結集合2

　　轉瞬間，一個學期馬上過去。回憶這學期，為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導，把安全工作列入重要議事日程，安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所，教師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作。現將安全教育工作總結如下：

　　一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在工作的重中之中。

　　校園定期對全體教職工進展安全教育，增加教職工的責任感，并組織全體教職工仔細學習上級轉發的'各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。

　　二、健全安全治理機制，嚴格執行安全防范制度。

　　為了把安全工作落實到位，成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施進展檢查，查找園內擔心全隱患，發覺問題準時實行措施加以消退，確保幼兒園的安全。

　　三、為幼兒供應輕松開心的安全環境。

　　1、教室、午休室每日通風換氣、保持潔凈，并閉窗消毒；

　　2、保證桌椅的安全、衛生；

　　3、每周清洗、消毒玩具；

　　4、保證幼兒的水杯進展高溫消毒；

　　5、準時預防傳染病的發生。

　　6、戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意安全。檢查活動場地的安全性，準時排解擔心全因素，確保幼兒安全，做到準時消退擔心全的隱患，保障幼兒安全。

　　7、通過標記，進展潛移默化的教育。制作有電，不要觸摸、不摸插頭開關、等圖標，提示幼兒：當心觸電，不玩插頭開關，小聲說話、愛護嗓子。

　　8、留意幼兒的細節，教育幼兒不做有危急的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。

　　9、加強對食品衛生的治理。

　　10、簽訂責任書

　　幼兒園和教師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確

　　四、談話引導，師幼共同制定規章，遵守規章。

　　我們開展了一系列的行為規章活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發大事，和幼兒探討、共同制定行為規章，使行為規章被幼兒承受，養成遵守規章的習慣。

　　五、開展安全教育活動，增加幼兒防范意識。

　　把安全教育融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的安全意識。運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規章等。學會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學習正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習，學習自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

　　六、對幼兒進展衛生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛生。

　　用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯定時消毒。嚴格執行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，準時把握幼兒安康狀態，發覺問題準時處理。這學期來，嚴格執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，將連續加強幼兒園安全治理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環境，促進幼兒更安康、更歡樂的成長！

幼兒園安全教育工作總結集合3

　　回憶這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了安全教育規劃，并因地制宜，有規劃地對幼兒進展安全教育，看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現如下：

　　一、為幼兒供應輕松開心的安全環境。

　　幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個安康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

　　二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

　　我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的`、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談談自己的看法，爭論并應當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近完畢，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產生不良心情。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

　　三、把安全教育融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的安全意識。

　　我們依據學期安全教育規劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規章，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾爭論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氣氛中樹立堅固的安全意識。

　　四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

　　本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，準時提示家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送安全。

　　安全工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供應安康安全的環境，確保每位幼兒安康歡樂地成長。

幼兒園安全教育工作總結集合4

　　本學期，我園在上級的正確領導和親切關心指導下，全體教職工齊心協力，團結合作，堅持“預防為主、防治結合、加強教育”的原則，通過安全教育，增加了幼兒自我防護力量。通過齊抓共管，營造了全園教職工關懷和支持幼兒園安全工作的局面。這學期，我們在安全治理上求真，在安全教育上務實，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氣氛，為了使幼兒身心得到更好的進展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結如下：

　　一、加強領導，嚴格治理，明確責任，抓好幼兒園安全工作

　　1、“安全”是幼兒園永恒的主題。

　　抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必需將所自己管轄的區域進展安全檢查，待每一環節確認安全無誤前方可上崗或離崗。每周安全小組人員進展安全巡察，發覺問題準時整改上報，并仔細做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

　　2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。

　　這學期，我們主要在安全治理中突出重點，堅持開展安全教育，通過有規劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工熟悉到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在把握安全學問、提高安全意識的`同時增加了對安全設備、設施的感性熟悉，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發事故的應急力量，為幼兒園保教工作的開展供應了安全保證。

　　3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增加安全防范，注意安全治理制度化。

　　搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和治理制度。成立安全治理小組，由園長親自擔當組長，副園長和保健醫生、安全治理員、段長為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書，明確安全責任，強化安全責任心。每周一按時進展例會，并對安全狀況總結分析，每月召開安全工作專題研討會，發覺隱患準時處理，使安全工作做到萬無一失。

　　4、堅持定期不定期進展安全排查工作：每月，安全治理小組都會在園長的帶著下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全狀況和放置位置及完好使用狀態狀況，排查應急通道是否暢通等，以確保消失緊急狀況時，可準時獲得外來救濟等，從而確保安全工作順當進展。

　　二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

　　我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進展安全教育，增加教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的緣由，進展爭論評述，讓大家熟悉到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。本學期，我們共進展了兩次消防安全演練，兩次地震應急演練，觀看交通安全視頻、邀請我園法制輔導員來園給孩子們進展“珍愛生命預防溺水”的學問講座，邀請交警大隊教育員來園給教職工和幼兒進展交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

　　三、加強幼兒園食品衛生工作的標準治理

　　食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分降落實到詳細負責人，做到職責到崗，責任到人。保健醫生對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的選購符合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防消失幼兒園食物中毒事故發生，強化廣闊教職工的食品衛生安全意識和安康學問，自覺抵抗不潔凈食品，增加防病力量和公共衛生責任感，從而，保證廣闊教師和幼兒安康和生命安全，并堅持定期不定期進展食品衛生檢查，切實有效地加強食品衛生安全治理，準時排查食品衛生安全隱患，嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品選購臺賬和食品留樣記錄。

　　四、加強門衛治理制度

　　為加強安全治理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛治理門制度。嚴格執行出入園制度，家長接送幼兒必需持有接送卡，經刷卡前方可入園，如有特別狀況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班教師打電話，由教師將孩子安全送到家長手中。并規定凡不熟悉的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衛外來人員登記制度，制止外人入內。

　　五、做好衛生保健工作，為幼兒創設安全、安康的保教環境

　　1、保健醫生和值班教師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發覺狀況準時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

　　2、平常留意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再供應給幼兒，并提示幼兒留意別燙著。

　　3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有特別狀況告知家長并準時賜予妥當處理。

　　4、把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班教師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒丟失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發生。

　　5、嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級教師保證教室每天開窗通風、保持潔凈。保證桌椅的安全、衛生。定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室潔凈、并按時消毒。每月，提示家長把被子拿回家，清洗晾曬，準時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀看記錄，確保幼兒在園的安全。

　　通過本學期的努力，我園安全工作取得了肯定實效，我們將連續努力，開拓創新，積極營造安靜、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒安康平安成長。

幼兒園安全教育工作總結集合5

　　安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣留意，也難以完全避開安全事故的發生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在外表，或讓幼兒被動的承受“你不能怎樣，你不該怎樣“，成人如此反復的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我園的實際狀況，本學年我們開展了一系列安全教育活動，讓幼兒主動獵取肯定的安全學問和求助方法，樹立了安全意識。

　　一、為幼兒供應輕松開心的安全環境。

　　二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

　　我們面對的是一群三至六歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談談自己的看法，爭論并總結應當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法。

　　孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

　　三、引導幼兒找出身邊的隱患，避開事故的'發生。

　　孩子究竟是孩子，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中我們注意調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參加到安全教育之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我愛護的學習內容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中穩固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急狀況時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實行有效措施，把危急降低到最小限度。

　　四、把安全教育融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的安全意識。

　　我們依據學期安全教育規劃，有的放矢，將安全教育有目的、有規劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了適宜的教學內容、嬉戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我愛護的課程，增加安全意識。通過情境表演《我不熟悉你》、《我家的地址和電話》等活動。教育幼兒不要任憑離開集體，要和在家在一起。假如萬一丟失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。萬一迷路，就比擬簡單找到自己的父母，也可以準時安全回家。通過衛生保健教學活動《我們的眼睛》，故事《耳朵的隱秘》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有許多吸引他們的玩具，比方：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴峻后果。通過綜合活動《遇到危急怎么辦》提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《燙傷怎么辦》、《安全與危急》、《翻越欄桿太危急》等嬉戲，學習正確的玩法，提高自我愛護力量。利用表演嬉戲《乘車也要留意安全》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色嬉戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規章，避開。

　　五、做好家長的安全工作。

　　家長是孩子的第一任教師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動規劃中我們給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等學問，協作好幼兒園做好安全防范工作。讓家長協作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全學問以及一些防范措施。

　　安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。作為教師，安全工作要經常提在日常的生活中。小朋友經過我們的細心教育，也比以前懂得愛護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、安康、幸福的成長！

幼兒園安全教育工作總結集合6

　　始終把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在首要位置，堅持開展形式豐富多樣、內容生動好玩的主題安全教育活動，對孩子們進展全方位、多角度的安全教育，通過恒久堅持的點滴積存，增加幼兒預防各類安全事故的意識，把握多方面的安全學問，提高幼兒的自我愛護力量和自救力量。近日，XX幼兒園開展每月安全教育活動。

　　小班組結合此次秋游為契機，開展了《秋游安全》主題活動。過程中，教師們結合小班幼兒詳細形象的思維特點，細心設計了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通過觀賞情境表演，聽安全故事等好玩的形式，初步提高幼兒自我愛護的意識，深入淺出的把外出游玩時簡潔的安全學問傳授給幼兒，使他們在秋游活動中能更好地愛護自己。

　　中班組依據幼兒的興趣及認知力量，結合幼兒在日常生活中比擬缺乏的生活閱歷，細心設計并組織了集體教學活動《地震來了怎么辦》，通過觀賞“地震來了”宣傳視頻、小組爭論、情境模擬地震逃命等多種直觀、形象的教育方式，對幼兒進展安全教育，使幼兒主動關注地震的有關學問，了解地震所帶來的巨大危害，初步學習和把握發生地震時所實行的應對措施和逃命方法，提高孩子們的自我愛護意識。

　　大班組依據幼兒的`年齡特點開展了《安全秋游》集體活動，利用多媒體課件、秋游安全須知大爭論、安全文明出行學問競賽等多種形式，使幼兒更直觀地感受外出游玩時需要留意的安全隱患，豐富幼兒外出游玩的安全閱歷，進一步引導幼兒了解根本的安全常識和文明禮儀，提高幼兒自我愛護的力量。

　　通過活動，孩子們把握了相關的安全學問，進一步樹立了安全意識，提高了自我愛護的防范力量。夏幼將連續以每月安全教育活動為根底，堅持安全工作常抓不懈，努力將安全教育滲透在幼兒生活的方方面面，共同為孩子們的平安、安康成長撐起一片藍天！

幼兒園安全教育工作總結集合7

　　本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和安康視為首要。

　　一、建全、建立制度

　　1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴厲追究有關教師及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。幼兒園和教師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的.安全治理制度，以及幼兒治理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、安康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危急性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

　　4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

　　二、衛生、保健工作

　　1、是加強晨檢：對每位幼兒進展入園前二次量體溫把傳染病掌握在園外。

　　2、是嚴格接送制度，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到班上，并催促門衛把好大門關，任何外來人員入園須登記，杜絕幼兒丟失現象的發生。

　　3、為使幼兒把握根本的安全小學問，要求各班教師每周在活動中貫穿安全教育。各班組織觀看相關光盤，開展防震演練等的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護學問，盡可能避開意外事故的發生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外損害事故發生。

幼兒園安全教育工作總結集合8

　　新的學期又是一個新的挑戰，新的開頭。在隨著年齡的提高和幼兒園教師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的安全學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、安康的成長。

　　首先，在規劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。

　　1、積極協作醫生，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣傳晨檢的'重要性，鼓舞幼兒開心承受晨檢。

　　2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時了解緣由。

　　3、做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

　　4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。教師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

　　5、教師應加強課間巡察，加強對幼兒進展安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，相互幫忙，遇到擔心全的狀況準時向教師匯報。

　　6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡察，發覺特別狀況準時報告。

　　7、嚴格執行接送制度。提示家長憑借人卡接人，接人卡喪失的應做好接人登記，并準時補辦接人卡，防備幼兒丟失。

　　8、對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進展消毒，并登記。

　　以上，只是針對做好班級工作規劃的想法，在詳細實施中，班級三位教師必需共同協調協作，才能做到防范于未然。

幼兒園安全教育工作總結集合9

　　在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了安全教育規劃，并因地制宜，有規劃地對幼兒進展安全教育，看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現總結如下：

　　一、為幼兒供應輕松開心的安全環境

　　二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理

　　我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談談自己的看法，爭論并總結應當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危急。

　　于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近完畢，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產生不良心情。午餐時，有的'孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

　　三、把安全教育融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的安全意識

　　我們依據學期安全教育規劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規章，杜絕安全隱患。

　　在開展“帽子”主題活動中，我們曾爭論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氣氛中樹立堅固的安全意識。

　　四、家園溝通，確保幼兒園外安全

　　本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，準時提示家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供應安康安全的環境，確保每位幼兒安康歡樂地成長。

幼兒園安全教育工作總結集合10

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。”“要為幼兒供應安康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健學問，學習愛護自己。”可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的進展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，現將一年來的工作總結如下：

　　一、為幼兒創設安全、安康的教育環境

　　（一）堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發覺狀況準時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

　　（二）平常留意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再供應給幼兒，并提示幼兒隨時留意別燙著。

　　（三）堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并準時賜予妥當處理。

　　（四）把好幼兒離園關，不熟悉的人來接幼兒，教師均有問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現象發生。

　　（五）嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的'發生。嚴格填寫消毒記錄，準時清點人數和物品。

　　（六）戶外活動時，仔細檢查活動場地的安全性，準時排解擔心全因素，確保幼兒安全，如發覺大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領導，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒安全。

　　（七）教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗；晚接的孩子和值班教師做好交接，并交代其幼兒狀況。

　　二、加強安全教育、提高安全意識

　　注意安全教育在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規、自身安全和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為標準的培育，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開頭努力，培育幼兒的自我愛護力量，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的根底上，時時提示自己或他人留意安全。

　　（一）教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　（二）教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能任憑離開成人或集體。

　　（三）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　（四）戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒相互監視，保證幼兒安全。

　　（五）教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　（六）教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

　　（七）在教學活動中滲透有關的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

　　三、安全宣傳工作

　　（一）本學期共召開三次安全宣傳工作家長會提示家長留意幼兒的各類安全教育問題。

　　（二）開展地震演練、消防演練、安全自救自護現場演練活動。

　　（三）在園內不定期張貼各類安全教育掛圖，提示教育引導幼兒留意各類安全問題。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順當地開展教學活動，我們在工作中必需做到時刻高度警覺，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進展衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環節中自然地進展，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的安全。

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