圖書館工作月總結

時間：2025-04-22 15:55:15 小英總結我要投稿

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圖書館工作月總結（精選9篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的圖書館工作月總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圖書館工作月總結（精選9篇）

　　圖書館工作月總結 1

　　過去的一個月，在圖書館的工作中，我始終秉持 “服務讀者，傳播知識” 的宗旨，認真履行崗位職責，在圖書管理、讀者服務、活動組織等方面扎實推進工作，現對本月工作總結如下：

　　一、基礎業務工作

　　在圖書管理方面，本月共完成新書驗收、編目上架 230 余冊。嚴格按照分類標準，對每一本新書進行細致分類、編目，確保圖書能夠準確歸入相應類目，方便讀者查找。同時，對館內部分老舊書架進行了整理和優化，重新調整了部分圖書的擺放位置，使書架布局更加合理，提高了空間利用率。針對破損圖書，及時進行修補，本月共修補圖書 85 冊，延長了圖書使用壽命。

　　在日常借閱服務中，本月累計借閱圖書 3200 余冊次，歸還圖書 2900 余冊次。工作中，始終保持熱情、耐心的服務態度，認真為讀者辦理借閱、歸還手續，積極解答讀者在借閱過程中遇到的'問題。對于超期未還圖書的讀者，通過電話、短信等方式進行溫馨提醒，本月圖書歸還率較上月提高了 15%，有效保障了圖書的正常流轉。

　　二、讀者服務工作

　　為了更好地滿足讀者需求，本月在服務細節上進行了優化。在借閱區增設了便民服務臺，為讀者提供放大鏡、老花鏡、雨傘、飲用水等物品，得到了讀者的一致好評。同時，加強了對電子資源的推廣和使用指導，組織了兩場電子資源使用培訓活動，參與讀者達 120 余人次，幫助讀者掌握了電子圖書、數據庫等資源的檢索和使用方法，提高了電子資源的利用率。

　　積極收集讀者意見和建議，本月共收到讀者反饋 32 條，針對讀者提出的延長開放時間、增加熱門圖書采購等建議，及時進行整理和上報，并與相關部門溝通協調，部分建議已得到落實。通過與讀者的互動交流，進一步了解了讀者需求，為提升服務質量奠定了基礎。

　　三、閱讀推廣活動

　　本月成功策劃并組織了豐富多彩的閱讀推廣活動。舉辦了 “經典名著分享會”，邀請了 3 位閱讀愛好者分享閱讀心得和感悟，吸引了 80 余名讀者參與，現場氛圍熱烈，激發了讀者的閱讀興趣。開展了 “親子閱讀活動”，通過親子共讀、故事講述等形式，增進了親子關系，培養了兒童的閱讀習慣，共有 40 組家庭參與活動。

　　此外，還利用圖書館微信公眾號發布閱讀推薦文章 12 篇，介紹了本月新書、熱門圖書以及經典著作，閱讀量達 5000 余次，有效擴大了圖書館的影響力，吸引了更多讀者走進圖書館。

　　四、存在的問題與改進措施

　　盡管本月工作取得了一定成績，但也存在一些不足之處。一是在圖書分類編目過程中，由于新書數量較多，偶爾會出現分類不夠精準的情況；二是閱讀推廣活動的參與度還需進一步提高，部分活動的宣傳力度不足。

　　針對以上問題，下月將采取以下改進措施：加強業務學習，提高圖書分類編目的準確性和效率；提前做好閱讀推廣活動的宣傳策劃，通過線上線下多種渠道進行宣傳，吸引更多讀者參與活動，不斷提升圖書館的服務水平和影響力。

　　圖書館工作月總結 2

　　本月，我圍繞圖書館的核心工作任務，積極履行職責，在文獻資源管理、讀者服務、文化活動開展等方面努力工作，現將本月工作總結如下：

　　一、文獻資源管理

　　完成了對館內紙質文獻資源的全面盤點工作，核對圖書數量達 1.2 萬余冊，對發現的錯架、亂架圖書及時進行整理歸位，確保館藏圖書的有序排列。同時，對部分過期期刊進行了裝訂、編目，共裝訂期刊合訂本 80 余冊，并錄入系統，方便讀者查閱。

　　根據讀者需求和館藏建設規劃，制定了下月新書采購計劃，篩選出符合館藏方向和讀者需求的圖書 150 余種，并提交采購部門。在采購過程中，加強與供應商的溝通協調，確保新書能夠及時到貨，豐富館藏資源。

　　二、讀者服務優化

　　本月重點提升了服務質量和效率。在借閱窗口，推行微笑服務和首問負責制，要求工作人員熱情接待每一位讀者，耐心解答讀者疑問，做到有問必答、有求必應。同時，對圖書館的.自助借閱設備進行了維護和升級，解決了設備運行過程中出現的故障問題，提高了自助借閱的成功率，本月自助借閱比例達到了借閱總量的 40%。

　　為滿足不同讀者群體的需求，設立了專門的咨詢服務臺，為讀者提供文獻檢索、參考咨詢等服務。本月共解答讀者咨詢 200 余次，幫助讀者查找各類文獻資料 150 余冊次，有效提高了讀者獲取信息的效率。

　　三、文化活動開展

　　組織開展了 “讀書月” 系列活動，營造了濃厚的閱讀氛圍。舉辦了 “讀書心得征文比賽”，共收到讀者投稿 65 篇，評選出優秀作品 10 篇，并在圖書館內進行展示。開展了 “圖書交換活動”，吸引了 120 余名讀者參與，促進了圖書資源的共享和流通。

　　此外，還邀請了知名作家到館舉辦講座，分享創作經驗和讀書心得，參與讀者達 150 余人次。通過這些活動的開展，不僅豐富了讀者的文化生活，也提升了圖書館的文化影響力。

　　四、工作反思與展望

　　本月工作雖然取得了一定成效，但仍存在一些問題。例如，在活動組織過程中，部分環節的銜接不夠順暢，導致活動時間有所延遲；對讀者需求的調研還不夠深入，部分采購的圖書未能完全滿足讀者需求。

　　在今后的工作中，我將加強活動組織的統籌協調能力，提前做好各項準備工作，確保活動順利開展。同時，加大對讀者需求的調研力度，通過問卷調查、讀者座談會等形式，深入了解讀者需求，提高圖書采購的針對性和實用性，為讀者提供更加優質、高效的服務。

　　圖書館工作月總結 3

　　本月，我在圖書館的工作中，嚴格按照工作要求，認真做好各項業務工作，不斷提升服務質量，現對本月工作進行總結：

　　一、圖書管理工作

　　完成了上月新書的后續加工工作，包括貼磁條、蓋館藏章、錄入系統等，確保新書能夠順利上架流通。本月共上架新書 180 冊，及時更新了館藏資源。同時，對館內的圖書進行了定期的除塵和整理，保持書架的整潔有序，為讀者創造良好的閱讀環境。

　　在圖書流通管理方面，嚴格執行借閱制度，對讀者的借閱行為進行規范管理。本月共處理違規借閱行為 12 起，通過耐心的解釋和教育，使讀者認識到自己的錯誤，增強了讀者的借閱規則意識。同時，對圖書借閱數據進行了統計分析，了解讀者的閱讀喜好和借閱規律，為圖書采購和館藏建設提供參考依據。

　　二、讀者服務工作

　　本月進一步優化了讀者服務流程，簡化了借閱手續，縮短了讀者的等待時間。在服務過程中，注重與讀者的溝通交流，及時了解讀者的需求和意見。針對讀者提出的增加自習座位的.需求，積極協調相關部門，在閱覽區新增自習桌椅 20 套，有效緩解了座位緊張的問題。

　　加強了對特殊讀者群體的服務，為老年讀者和殘障讀者提供了個性化的服務。為老年讀者提供老花鏡、放大鏡等輔助閱讀工具，幫助他們查找和借閱圖書；為殘障讀者開通綠色通道，提供上門借閱服務，本月共為特殊讀者服務 30 人次，得到了讀者的高度贊揚。

　　三、閱讀推廣工作

　　開展了形式多樣的閱讀推廣活動。舉辦了 “好書推薦” 展覽，展示了本月推薦的優秀圖書 50 余冊，并附上推薦理由和內容簡介，吸引了眾多讀者駐足瀏覽。組織了 “讀書沙龍” 活動，圍繞熱門書籍和話題進行討論交流，共有 60 余名讀者參與，激發了讀者的閱讀興趣和思考能力。

　　利用圖書館的官方網站和社交媒體平臺，發布閱讀推廣信息 20 余條，擴大了活動的影響力和覆蓋面。通過這些活動的開展，提高了圖書館的知名度和讀者的參與度，營造了良好的閱讀氛圍。

　　四、存在問題與改進方向

　　本月工作中，也存在一些不足之處。比如，在圖書管理過程中，對部分冷門圖書的利用率較低，未能充分發揮其價值；閱讀推廣活動的形式還不夠豐富，創新性有待提高。

　　針對這些問題，下月將采取以下措施：加強對冷門圖書的宣傳和推薦，通過設置專題書架、開展主題閱讀活動等方式，提高其利用率；積極探索創新閱讀推廣活動形式，結合讀者需求和時代特點，開展線上線下相結合的活動，不斷提升圖書館的服務水平和吸引力。

　　圖書館工作月總結 4

　　回顧本月在圖書館的工作，我在領導和同事的支持與幫助下，順利完成了各項工作任務，現將本月工作總結如下：

　　一、文獻資源建設

　　本月共采購新書 120 冊，涵蓋文學、歷史、科學、教育等多個領域，進一步豐富了館藏資源。對新書進行了分類、編目、加工等工作，并及時上架，確保讀者能夠第一時間借閱到新書。同時，對館內的電子資源進行了更新和維護，新增電子圖書 5000 冊，數據庫資源 3 個，提高了電子資源的質量和數量。

　　對館藏文獻資源進行了優化整合，對部分重復、陳舊的圖書進行了剔除處理，共剔除圖書 80 冊，騰出了書架空間，為新書的入藏創造了條件。通過資源整合，使館藏結構更加合理，提高了文獻資源的利用效率。

　　二、讀者服務工作

　　在讀者服務方面，始終堅持以讀者為中心的服務理念。本月共接待讀者 4500 余人次，為讀者辦理借閱、歸還、續借等手續 3800 余冊次。在服務過程中，注重服務態度和服務質量，耐心解答讀者的咨詢和疑問，幫助讀者解決在借閱過程中遇到的問題。

　　加強了對圖書館閱覽環境的管理，定期對閱覽區進行清潔和消毒，保持環境整潔衛生。同時，對閱覽區的桌椅、燈具等設施設備進行了檢查和維護，及時修復損壞的設備，為讀者提供舒適的閱讀環境。本月共修復桌椅 15 套，更換燈具 20 盞。

　　三、閱讀推廣活動

　　組織開展了 “書香滿校園” 系列閱讀推廣活動。舉辦了 “圖書漂流” 活動，在校園內設置了多個圖書漂流點，共有 200 余冊圖書參與漂流，促進了圖書的流通和共享。開展了 “閱讀之星” 評選活動，對本月借閱量排名前 10 的讀者進行表彰和獎勵，激發了讀者的.閱讀積極性。

　　此外，還與學校社團合作，舉辦了 “讀書分享會” 和 “經典誦讀比賽” 等活動，共有 150 余名學生參與。通過這些活動的開展，營造了濃厚的讀書氛圍，提高了學生的閱讀興趣和文化素養。

　　四、工作中的不足與改進

　　在本月工作中，也存在一些問題。例如，在讀者服務過程中，有時會因為工作繁忙而對讀者的服務不夠細致；閱讀推廣活動的參與對象主要集中在學生群體，對其他讀者群體的覆蓋不夠。

　　針對這些問題，下月將采取以下改進措施：加強業務培訓，提高服務意識和服務水平，確保為讀者提供更加優質、細致的服務；擴大閱讀推廣活動的覆蓋面，針對不同讀者群體的需求，設計多樣化的活動內容和形式，吸引更多讀者參與，推動全民閱讀的深入開展。

　　圖書館工作月總結 5

　　本月，我在圖書館的工作中，積極進取，認真負責，在圖書管理、讀者服務、活動策劃等方面開展了一系列工作，現總結如下：

　　一、圖書管理與維護

　　完成了館內圖書的日常整理和上架工作，確保圖書排列整齊，方便讀者查找。本月共整理圖書 3000 余冊，及時將歸還圖書上架，提高了圖書的流通效率。對部分破損嚴重、無法修復的圖書進行了下架處理，共下架圖書 50 冊，并做好記錄，為后續的圖書采購提供參考。

　　定期對圖書館的書架、桌椅等設施進行檢查和維護，本月共修復書架隔板 10 處，加固桌椅 20 套，確保設施設備的正常使用。同時，對圖書館的消防設施進行了檢查和保養，確保消防安全。

　　二、讀者服務提升

　　為了更好地服務讀者，本月在服務方式上進行了創新。開通了線上預約借閱服務，讀者可以通過圖書館官方網站或微信公眾號提前預約圖書，到館后直接取書，節省了讀者的時間。自開通以來，共有 150 余名讀者使用了該服務，受到了讀者的廣泛好評。

　　加強了對讀者的.閱讀指導，在借閱區設置了閱讀指導專員，為讀者推薦適合的圖書，解答讀者在閱讀過程中遇到的問題。本月共為讀者提供閱讀指導 80 余次，幫助讀者找到心儀的圖書，提高了讀者的閱讀滿意度。

　　三、閱讀活動開展

　　成功舉辦了 “世界讀書日” 系列活動。開展了 “圖書捐贈” 活動，共收到讀者捐贈圖書 300 余冊，豐富了圖書館的館藏資源。舉辦了 “讀書講座”，邀請專家學者為讀者講解經典著作和閱讀方法，參與讀者達 180 余人次。還組織了 “親子閱讀比賽”，共有 50 組家庭參與，增進了親子感情，培養了兒童的閱讀興趣。

　　通過這些活動的開展，不僅豐富了讀者的文化生活，也提升了圖書館的社會影響力，吸引了更多讀者走進圖書館。

　　四、工作反思與計劃

　　本月工作雖然取得了一定成績，但也存在一些不足。比如，線上預約借閱服務的宣傳力度還不夠，部分讀者還不了解該服務；閱讀活動的組織過程中，在時間安排和人員協調方面還存在一些問題。

　　在今后的工作中，我將加大對線上服務的宣傳推廣力度，通過多種渠道向讀者宣傳介紹，提高服務的知曉率和使用率。同時，加強活動組織的計劃性和協調性，提前做好活動方案和人員安排，確�；顒禹樌_展，不斷提升圖書館的服務質量和水平。

　　圖書館工作月總結 6

　　本月，我在圖書館的工作中，嚴格遵守工作制度，認真履行工作職責，在文獻管理、讀者服務、閱讀推廣等方面積極開展工作，現將本月工作總結如下：

　　一、文獻資源管理工作

　　對館內的文獻資源進行了全面的清查和整理，核對圖書、期刊等文獻的數量和狀態，確保館藏數據的準確性。本月共清查文獻 5000 余冊（件），對發現的錯漏之處及時進行了修正和補充。同時，對新到的期刊進行了分類、登記和上架，共上架期刊 120 種，方便讀者及時查閱。

　　根據讀者的借閱需求和館藏建設規劃，制定了下季度的圖書采購計劃。通過廣泛收集讀者意見和市場調研，篩選出具有較高學術價值和閱讀需求的圖書 200 余種，并提交采購部門。在采購過程中，嚴格把關，確保采購的圖書質量優良，符合館藏要求。

　　二、讀者服務工作

　　在讀者服務方面，始終以滿足讀者需求為出發點。本月共接待讀者 5000 余人次，辦理借閱、歸還等手續 4200 余冊次。在服務過程中，注重與讀者的溝通交流，了解讀者的需求和意見，及時解決讀者遇到的.問題。本月共處理讀者投訴和建議 15 條，均得到了妥善解決，讀者滿意度達到 98%。

　　為了提高讀者的閱讀體驗，對圖書館的閱覽環境進行了優化。在閱覽區增加了綠植擺放，美化了環境；調整了燈光亮度，營造了舒適的閱讀氛圍。同時，對圖書館的無線網絡進行了升級，提高了網絡速度，方便讀者使用電子資源。

　　三、閱讀推廣工作

　　開展了豐富多彩的閱讀推廣活動。舉辦了 “經典誦讀會”，邀請讀者朗讀經典文學作品，共有 100 余人參與，感受了經典文學的魅力。開展了 “圖書推薦周” 活動，通過圖書館宣傳欄、官方網站等渠道，推薦優秀圖書 80 余冊，吸引了眾多讀者借閱。

　　此外，還利用社交媒體平臺開展了線上閱讀推廣活動，發布閱讀推廣信息 30 余條，組織線上讀書打卡活動，共有 200 余名讀者參與，擴大了圖書館的影響力，激發了讀者的閱讀熱情。

　　四、存在的問題與改進措施

　　本月工作中，也存在一些不足之處。例如，在文獻資源管理方面，對電子資源的利用和推廣還不夠充分；在閱讀推廣活動中，活動形式的創新性和吸引力還需進一步提高。

　　針對這些問題，下月將采取以下改進措施：加強對電子資源的宣傳和培訓，提高讀者對電子資源的認知和使用能力；積極探索創新閱讀推廣活動形式，結合當下流行元素和讀者需求，設計更具吸引力的活動，不斷提升圖書館的服務質量和影響力。

　　圖書館工作月總結 7

　　在忙碌的學習和工作中，時間定格在了五月。現將圖書館四月份各個方面的工作做以下總結，在以往的工作中我們得到過廣大師生的好評但也有相應的不足之處,針對這些我館將吸取一些成功的經驗并完善我館的不足之處�，F將這四月份的工作匯報如下：

　　一、四月份各項工作情況

　　1、民辦年會（河南省民辦教育論壇）

　　為了迎接河南省民辦教育協會四屆三次會員代表大會暨河南省民辦教育論壇在我校的召開，圖書館所有助館員在圖書館老師的帶領下積極參與圖書館的內務整理，把以往一些等待處理的為題一一解決。讓圖書館煥然一新來迎接民辦年會的召開。

　　2、讀書節簽名活動

　　以“讓閱讀成為一種習慣，每天閱讀書報一小時”為口號,在圖書館西側大道上舉辦了首屆讀書節簽名活動.活動主旨：讓同學們樹立終身學習的理念。以此為機會在活動中還進行了圖書館讀者問卷調查，虛心聽取學生對圖書館的各種建議，并且以此為依據更好的完善圖書館的各項工作。同時也對圖書館的電子資源做了相應的宣傳，使之能更好的`讓同學們加以利用。

　　3、新書好書推薦

　　讀書節簽名活動過后學生反映最多的就是宣傳不夠。結合圖書館現有情況，在圖書館老師的幫助下通過網絡在商丘大學生信息網（）新生導航版塊上新建一分支版塊（版塊名稱：圖書館），專門用于圖書館的宣傳及信息公布。目的在于通過此版塊把圖書館的好書和近期的新書以文字和圖片等形式推薦給大家，使藏書能充分流通。

　　4、圖書調整工作結束

　　隨著圖書館藏書量的增加對圖書館各個樓層的藏書種類做了相應的調整，在巨大的工作量下同學和老師都積極參與圖書的調整工作，在圖書調整工作中涌現了一大部分優秀助館員，他們不怕苦不怕累臟活累活搶著干。4月中旬所有的圖書調整工作結束，圖書擺放更加有序更加合理。

　　5、自習室衛生

　　在忙碌的學習生活中自習室是大學生必不可少的去處。為了營造更好的學習

　　環境，各個樓層分派若干助館員工（共12人）參與自習室的日常衛生打掃。（打掃時間為：中午13：00-14：30晚上：21：00-22：00，避開學生集中學習的時間進行打掃）每天負責抽屜垃圾的清理和桌面的清潔。在星期五的集中打掃中為了能把自習室打掃的更干凈，以書面的形式規定了自習室打掃方法并且在例會時反復強調。

　　6、防火防盜安全問題

　　防火防盜向來是圖書館的重點工作，責任重于泰山！為此不敢有半點馬虎。晚上值班助館員做了相應的增加由原先的一名變成兩名，新增的六樓自習室也安排了一名助館員。值班助館員主要負責圖書館內部的防火防盜，要求每半個小時在圖書館巡查一下，看看是否有可疑人物和特殊情況。

　　二、工作中的不足

　　1、紀律

　　助館員紀律散漫沒有團隊意識，在日常工作中工作流程不太明了，各個組長沒有起到指引作用。請假情況嚴重，并且存在曠工現象。

　　2、局部圖書需要整理

　　在圖書調整中只是把圖書位置整體調整了下，由于每一部分的圖書流通次數和流通頻率不一樣，會造成局部圖書擁擠，以至于不能很好的完成當天的工作，而負責此區域的助館員并沒有及時的對圖書進行調整。

　　3、圖書擺放雜亂無章

　　在日常工作中每天的借書和還書量都不相同，局部的還書量會出現突然增加的現象，造成下班時圖書尚未整理完畢。此情況下部分助館員把書隨意亂放，使書架整體看起來雜亂無章。

　　三、五月份工作計劃

　　在接下來的一個月中我們會糾正在工作中的錯誤。各個小組組長要起到帶頭作用，做好助館員的引導工作。通過談話等各種方式加強助館員之間的團結，使每個助館員熱愛圖書館熱愛自己的工作。其次把需要局部調整的圖書調整完畢。

　　以上幾點，就是對四月份工作的總結，也是對四月份工作的所思所得。這里面有我們付出的辛勤汗水，有我們努力工作的成果，更有我們對自己成敗得失的反思和總結。成長的道路都很坎坷，我們收獲了令人滿意的成績，也收獲了我們成長中的缺點不足，這才是我們最值得思考的地方。成績值得我們自豪，缺點更值得我們的警惕。不斷的改進讓我們更知道生活的美好，讓我們更知道團結的重要性。每個團體需要所有成員的努力，需要我們的熱情，更需要我們認真負責的態度，需要我們在摸索中成長，不斷獲得成功的經驗。

　　圖書館工作月總結 8

　　今年以來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，經過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了xx年的各項工作。

　　一、優化基礎服務

　　在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

　　1、滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發展，師資隊伍壯大，學生人數增多，使圖書館直接應對的讀者對象到達2400余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現每一天連續11小時開放制度，電子閱覽室實現每一天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加周末、節假日、寒暑假的開放服務。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

　　2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規范。

　　圖書館的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。

　　二、優化管理軟環境

　　在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。

　　1、遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館三年發展規劃》、等一系列制度計劃，并以此來規范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有職責，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。

　　2、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數據庫已有三年，數據庫數據已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數據庫數據安全與規范，我們采取必要措施，對數據庫進行經常性的、制度性的維護，同時做好1臺服務器、6臺工作機、5臺公共查詢檢索機、79臺師生用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的'現代化設施和信息技術手段，為師生供給課題研究資料檢索及復印、刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平臺，實現資料服務及信息發布的網絡化。

　　三、拓展圖書館功能

　　從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

　　1、開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育;組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究;開設網絡資源信息檢索拓展性課程。經過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

　　2、開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學生達313人。組織學生參加區中小學文學社團刊物比賽，我校xxxx年5月號刊獲得區高中組一等獎。組織學生參加上海市中小學生網上讀書活動，如《讓精神世界更完美》讀書征文及《電腦作品》制作，參加學生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學校優秀組織獎。

　　3、開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月經過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報道圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。

　　4、開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學�！冻墙夹陆ḿ乃拗聘咧小昂椭C發展“的教育資源優化的實踐研究》分課題及子課題供給有關資料檢索服務。

　　四、提升館員素質

　　為了更好地適應圖書館現代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業人員，充實了圖書館的技術力量，同時也激發了全館人員學習業務的積極性。

　　1、加強業務學習。不少館員利用業余時間，進取進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統應用的學習。今年，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中小學圖書館的現代化建設》講座、

　　《中小學圖書館人員圖情知識》上崗培訓、《圖書館學基礎、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有5人次，累計培訓時數達245學時。

　　2、重視工作研究。積極參加市、區圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發展為契機，積極思考圖書館現代化管理建設，開展課題研究，經過工作研究來促進館員學習業務、提高業務，從而改善圖書館工作，提升館員素質。今年，我們針對圖書館現狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區中小學圖書館論文評選，并作為我區優秀論文選送上海市中小學圖書館工作研究論文評選。

　　回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

　　圖書館工作月總結 9

　　從去年進入學校就接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。

　　一、進取探索，堅持科學規范管理，嚴格執行各項制度。

　　科學規范管理圖書，健全執行規章制度是開展優質服務的基礎。工作中，我嚴格執行圖書室各項規章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償等，使書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學供給信息，確保圖書在小學素質教育中的作用。

　　二、日常工作完全按照管理標準進行運作。

　　我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每一天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

　　三、開放學生圖書館，組織開架借閱。

　　三~六年級各班由四名圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較夢想。

　　四、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮教育教學第二課堂的作用。

　　熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每一天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，職責心強，學生都高興地來，滿足地走。

　　五、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。

　　科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的.資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生供給更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和供給他們最感興趣的書刊。

　　六、利用業余時間認真學習業務知識，端正服務態度。

　　我邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐本事。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們進取對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

　　圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應有的貢獻。

　　平凡的工作能夠創造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。

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