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《道德與法治》教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的《道德與法治》教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《道德與法治》教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀1
隨著期末考試的結(jié)束，本學(xué)期的各項工作都畫上了句號。為了能從本學(xué)期的班務(wù)德育工作中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，也為了使自己的班級管理水平有所提高，現(xiàn)對本班本學(xué)期的班務(wù)德育工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧總結(jié)。
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地。如結(jié)合“九九重陽節(jié)”，我組織學(xué)生在班會課上圍繞“老人節(jié)，我們該怎樣做？”進行討論，隨后又布置學(xué)生“愛心獻老人”實踐活動，讓同學(xué)們知道了“尊重老人孝敬老人”的道理。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。
二、小助手培養(yǎng)，重中之重
首先，選舉班干部。通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，郭凱鳳、趙佳琪、申德漢、李凱麗等幾位小干部把班級管理得有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)榜樣。在他們的配合和幫助下，我班的各項活動開展有序，我的班級管理也輕松了不少，我班也走向良性的發(fā)展軌道。
三、習(xí)慣培養(yǎng)，小處著手
四年級學(xué)生的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心地教育他們，真誠地引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每天我都要督促勞動委員安排好課間的班級衛(wèi)生工作，不僅使我班在每次的衛(wèi)生評比中獲得好評，更讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。我利用班會課，對學(xué)生進行安全教育，加強學(xué)生的思想教育，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、放學(xué)時間進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對課間活動個別學(xué)生打鬧出軌這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。我按學(xué)生回家的方向編排路隊，并委派一名負責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊長，真正落實路途安全。
五、后進生轉(zhuǎn)化無小視
我們班有汪京燁、周華潤、王燦燦、常佳偉、陳君浩等多位后進生。他們大部分學(xué)習(xí)不刻苦，上課不聽課，課后不做作業(yè)，違反紀律是家常便飯。如何轉(zhuǎn)變后進生使我傷透了腦筋，因為后進生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績的提高，關(guān)系到班級的更好發(fā)展。為此，我做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。降低對他們的要求，放大他們的.優(yōu)點，增強了他們的信心。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班內(nèi)有幾位后進生取得了一定的進步。他們的變化，讓我感到自己的努力沒有白費。
六、工作不足及努力方向。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我和孩子們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。班級工作取得了一定的成績。但“金無足赤，人無完人”。本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步，也形成了團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
《道德與法治》教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀2
本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級四個班和七年級一個班的道德與法治教學(xué)工作。在工作中，本人嚴格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃、有步驟地開展，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、注重教學(xué)方法的運用，提高教學(xué)效率教學(xué)過程中老師是教學(xué)的引領(lǐng)者和組織者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。上課內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實際，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回顧自己的授課，我感到有點愧疚，因為個別時候我并不能很好地做到這點。我覺得，以后要采取有利方法解決課堂中的問題，努力做到認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。
二、加強對學(xué)生的管理，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
由于八年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)自覺性和自我管理能力，大部分學(xué)生能夠堅持學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生沒能堅持下來，缺乏必要的監(jiān)督。因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常多練習(xí)。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時進行講解；讓學(xué)生及時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取“一對一”的監(jiān)督方式，確保他們不落后。努力和學(xué)生交流、溝通，充分了解學(xué)生，了解九年級學(xué)生的特點，了解他們的心理，對他們的需要，做到心中有數(shù)，然后綜合各種因素認真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。同時，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化，做到不拖泥帶水；同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力；最后，講練結(jié)合，理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的`原則之一。
三、鉆研課標，挖掘教材，科學(xué)復(fù)習(xí)備考。
為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，有針對性地復(fù)習(xí)，首先我認真鉆研教材與《課程標準》，對教材全面重點復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生有個整體感知、加深印象，并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點進行補充和拓展。復(fù)習(xí)中結(jié)合學(xué)生的實際進行有針對性的輔導(dǎo)，對其中各類題型的解題方法進行總結(jié)歸納，提高學(xué)生做題的速度和效益，并將這一方法總結(jié)推廣，讓學(xué)生逐個掌握，爭取不漏一人，有利于整體成績的提高。為了提高得分率，我先讓學(xué)生把所有資料的錯題進行了整理，重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施，。
在今后的教學(xué)工作中，我繼續(xù)努力，爭取在新的學(xué)期里取得更好的成績。
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