疫情防控演練校長(zhǎng)總結(jié)（精選7篇）

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的疫情防控演練校長(zhǎng)總結(jié)（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　疫情防控演練校長(zhǎng)總結(jié)1

　　為應(yīng)對(duì)近期流感疫情，3月20日，醫(yī)院組織流感疫情診治應(yīng)急演練，意在鍛煉處置流感疫情應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，檢驗(yàn)診治、防控各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，為流感暴發(fā)、嚴(yán)重流感患者救治做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。上午11時(shí)，院長(zhǎng)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)朱俊興宣布演練開(kāi)始，診治專(zhuān)家組、感染控制組、疾控信息組、后勤保障組、新聞宣傳組等各工作小組成員參加演練。按照演練預(yù)案，從門(mén)診大廳患者問(wèn)診、分診開(kāi)始，分別對(duì)發(fā)熱病人就診流程、規(guī)范性診斷、院感防控、個(gè)人防護(hù)、專(zhuān)家討論、疫情報(bào)送等科目進(jìn)行了一絲不茍的連續(xù)的不間斷的模擬演練。門(mén)診部、感染性疾病科、檢驗(yàn)科、放射科、醫(yī)務(wù)處、感染防治部、疾控科、急診科、院辦等相關(guān)參演部門(mén)和科室，把演練當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，各環(huán)節(jié)工作人員按照任務(wù)分工，認(rèn)真履行職責(zé)，相互協(xié)調(diào)配合。

　　朱俊興在對(duì)演練總結(jié)時(shí)指出，演練達(dá)到了預(yù)期的目的，對(duì)處置可能發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件提高了認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了信心，鍛煉了隊(duì)伍，做到了心里有數(shù)，但演練也暴露了有些環(huán)節(jié)的不足，希望各工作組和各部門(mén)科室，把每個(gè)步驟的防控救治流程完善好并鞏固下來(lái)，提高應(yīng)急處置能力和效率。同時(shí)，一定要謹(jǐn)記“小心謹(jǐn)慎，內(nèi)緊外松”，注意隔離防護(hù)，不僅保護(hù)患者的安全也要保護(hù)職工自身安全，防止群體和爆發(fā)性感染事件發(fā)生。

　　疫情防控演練校長(zhǎng)總結(jié)2

　　為及時(shí)、有效地做好流感疫情防控，切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)各部門(mén)之間協(xié)調(diào)配合，保障醫(yī)療安全，12月9日，湖南航天醫(yī)院感染管理部聯(lián)合醫(yī)務(wù)部、感染性疾病科、門(mén)診部、采購(gòu)部等相關(guān)科室組織開(kāi)展了流感疫情防控的應(yīng)急演練。

　　演練前期組織培訓(xùn)會(huì)，模擬發(fā)熱患者從預(yù)檢分診到留觀的全過(guò)程，同時(shí)涉及了醫(yī)護(hù)人員調(diào)配、防護(hù)用品和消毒物資、藥品、疫苗的儲(chǔ)備等方面，整個(gè)處置過(guò)程實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)、調(diào)查、指導(dǎo)與演練方案同步實(shí)施。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，各相關(guān)責(zé)任科室按應(yīng)急演練的要求，及時(shí)有效地完成了此次演練任務(wù)。

　　疫情防控演練校長(zhǎng)總結(jié)3

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠疫情防控工作，保證開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)于3月2日上午組織開(kāi)展2021年春季開(kāi)學(xué)疫情防控演練。

　　疫情防控演練校長(zhǎng)總結(jié)4

　　為了堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，做到對(duì)新冠肺炎的全面防控，熟練掌握各種流程，宏偉學(xué)校在11月30日上午舉行了全校師生疫情防控應(yīng)急演練，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和保健醫(yī)生參加了全程演練。

　　現(xiàn)就整個(gè)演練過(guò)程總結(jié)如下：

　　一、事先發(fā)布演練方案，在五樓會(huì)議室召開(kāi)演練會(huì)議，明確人員分工和職責(zé)。

　　人員分工及主要職責(zé):

　　校長(zhǎng)擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。

　　相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：

　　（一）綜合協(xié)調(diào)組

　　（二）疫情監(jiān)測(cè)組

　　（三）救治處置組

　　（四）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組

　　（五）消毒防疫組

　　（六）宣傳教育組

　　二、場(chǎng)景設(shè)置及處置流程

　　（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

　　（二）上課期間，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀。

　　（三）教師出現(xiàn)異常。

　　（四）疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程

　　三、此次防控演練中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題

　　1.防控演練準(zhǔn)備不充分。

　　在一些角色的.設(shè)計(jì)上，太精準(zhǔn)，設(shè)計(jì)的要有一些突發(fā)性就更好了。

　　2.防控演練少了一些真實(shí)感。

　　3.教師入校門(mén)時(shí)一些基本動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，腳部消毒、測(cè)溫、洗手這些基本的動(dòng)作不到位。

　　四、以后改進(jìn)的措施

　　演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大參加演練的教師又進(jìn)行了一次會(huì)議，對(duì)此次進(jìn)行了總結(jié)，查擺問(wèn)題，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門(mén)間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見(jiàn)建議。

　　針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！

　　疫情防控演練校長(zhǎng)總結(jié)5

　　為確保演練順利進(jìn)行，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組研討制定了穎林學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案，并對(duì)全體參與演練人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，明確職責(zé)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。整個(gè)演練由學(xué)生入校；課上突發(fā)情況處置；午間分餐；校園消殺措施等部分組成，全體參與演練人員各司其職，以高度的責(zé)任心實(shí)戰(zhàn)演練水平。

　　今天上午，我市疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)會(huì)召開(kāi)。副市長(zhǎng)、市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部副總指揮祝天姝及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。兩縣和寶泉嶺通過(guò)視頻收聽(tīng)收看會(huì)議實(shí)況。

　　就此次應(yīng)急演練，祝天姝要求，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)上下功夫。進(jìn)一步完善防控預(yù)案，健全體系機(jī)制，加快各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位，確保演練成果落到實(shí)處。要持之以恒，在提高整體能力上下功夫。關(guān)注細(xì)節(jié)，堅(jiān)持演練常態(tài)化;明確重點(diǎn)，加強(qiáng)演練專(zhuān)業(yè)化;強(qiáng)化培訓(xùn)，落實(shí)演練規(guī)范化;創(chuàng)新形式，做到演練精準(zhǔn)化，保障疫情防控各項(xiàng)工作能夠規(guī)范有序，順利進(jìn)行。要慎終如始，在落實(shí)常態(tài)化和秋冬季疫情防控上下功夫。從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)防控各項(xiàng)措施，做好返鶴人員排查管控，壓實(shí)院感防控責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)施進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称烽]環(huán)管理，堅(jiān)決打贏疫苗接種大會(huì)戰(zhàn)。要壓實(shí)責(zé)任，在組織領(lǐng)導(dǎo)保障上下功夫。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化防控物資準(zhǔn)備，強(qiáng)化出行宣傳提醒，加大宣傳個(gè)人防護(hù)、防疫科學(xué)知識(shí)和疫苗接種常識(shí)

　　會(huì)上，與會(huì)人員觀看了社區(qū)和公共場(chǎng)所管控應(yīng)急演練專(zhuān)題片;通報(bào)了疫情防控應(yīng)急演練情況;各縣區(qū)、寶泉嶺分別進(jìn)行了工作匯報(bào)。

　　疫情防控演練校長(zhǎng)總結(jié)6

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省市秋冬季疫情防控工作安排部署，根據(jù)簡(jiǎn)教發(fā)〔20xx〕-55《簡(jiǎn)陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校秋冬季疫情防控演練的通知》文件要求，提高全校教師應(yīng)對(duì)秋冬季疫情的應(yīng)急處置能力，完善應(yīng)急預(yù)案流程，細(xì)化疫情防控工作，筑牢校園安全防線(xiàn)，確保新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序開(kāi)展，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了20xx年秋冬季疫情防控演練工作，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

　　一、演練的目的意義

　　（一）落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，提升聯(lián)防聯(lián)控效率。針對(duì)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作，為進(jìn)一步體現(xiàn)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。

　　（二）增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急處置能力，保護(hù)廣大師生的身體健康。明確崗位職責(zé)，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，讓全體城南人健康的追求幸福生活。

　　二、成立專(zhuān)項(xiàng)工作小組，明確職責(zé)與分工

　　（一）成立演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

　　指揮長(zhǎng):卓伙林

　　副指揮：（健康副校長(zhǎng)）

　　成員:

　　（二）成員職責(zé)

　　卓伙林：政策把握，方案決策，現(xiàn)場(chǎng)指揮

　　湯愛(ài)蘭：方案策劃，人員分工，現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)

　　曹守明：后勤保障，消毒人員調(diào)配

　　王軍（健康副校長(zhǎng)）：方案制定指導(dǎo)，科學(xué)建議，疫情發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)處置指導(dǎo)

　　華德偉、王世濤：落實(shí)人員調(diào)配，演練現(xiàn)場(chǎng)環(huán)節(jié)組織及進(jìn)行提示

　　白詠梅：落實(shí)物資

　　王麗：落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)教師調(diào)配及指揮

　　王勛文、羅悠：落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生調(diào)配及指揮

　　三、分階段演練

　　1.演練時(shí)間：

　　第一階段：20xx年10月30日

　　第二階段：20xx年11月4日

　　2.參與人員：全體教職工保安保潔五年級(jí)五班學(xué)生

　　四、重點(diǎn)科目演練

　　第一階段：學(xué)生體溫異常并嘔吐

　　第二階段：校門(mén)篩查，體溫異常的處置

　　五、工作準(zhǔn)備

　　（一）籌備階段：

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)：校長(zhǎng)卓伙林主持。召開(kāi)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練工作布置會(huì)。演練前，召開(kāi)應(yīng)急演練布置會(huì)，對(duì)演練進(jìn)行部署。

　　2.演練培訓(xùn)會(huì)。副校長(zhǎng)湯愛(ài)蘭和王軍（健康副校長(zhǎng)）對(duì)演練人員進(jìn)行培訓(xùn)和具體安排，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，做細(xì)做實(shí)防控措施，保障師生的健康安全。

　　（二）制定方案階段：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，合理制定演練方案，并請(qǐng)健康副校長(zhǎng)王軍到校指導(dǎo)。

　　此次演練，我校師生采取參與和觀摩并舉的形式，覆蓋率達(dá)100%。

　　在兩個(gè)階段的演練過(guò)程中，分別有衛(wèi)健局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)觀摩，并進(jìn)行了科學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)，也對(duì)我校在疫情防控方面工作給出了高度評(píng)價(jià)。

　　通過(guò)此次演練，我全校師生思想上高度重視。全體教職員工本著“疫情就是命令，防控就是責(zé)任！”的使命感和責(zé)任感確保工作落地，緊張有序，防控工作人員密切配合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即解決，切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)狀況的處置能力，確保達(dá)到演練目的。

　　疫情防控演練校長(zhǎng)總結(jié)7

　　近期國(guó)內(nèi)疫情防控形式極其嚴(yán)峻，我省五蓮縣發(fā)生本土疫情，疫情常態(tài)化防控轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急防控狀態(tài)。為有效做好校園疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。10月27日，潘店鎮(zhèn)十里霧小學(xué)進(jìn)行了全校第二次疫情防控演練活動(dòng)，模擬疫情防控戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急狀態(tài)學(xué)生入校、體溫檢測(cè)、學(xué)生突發(fā)情況應(yīng)急處置等情況，提升學(xué)校對(duì)新冠疫情防控的應(yīng)對(duì)和救援能力。

　　一、講解演練流程、注意事項(xiàng)

　　演練前夕，學(xué)校組織召開(kāi)了疫情防控演練專(zhuān)題部署會(huì)。李永生校長(zhǎng)對(duì)這次演練的分工、職責(zé)、演練流程、物品準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)進(jìn)行了全面細(xì)致的安排部署。

　　正式演練前，李永生校長(zhǎng)向參與本次演練活動(dòng)的全體師生講解演練流程、注意事項(xiàng)等問(wèn)題。

　　二、師生進(jìn)入校園、測(cè)量體溫

　　為了科學(xué)防控，精準(zhǔn)施策，我們按照規(guī)定實(shí)行“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入學(xué)”原則。學(xué)校門(mén)口鋪設(shè)了消毒地毯，設(shè)置了兩路體溫檢測(cè)點(diǎn)，學(xué)生分兩路、間隔1米進(jìn)入校園。學(xué)校執(zhí)勤人員逐一對(duì)進(jìn)入本通道人員進(jìn)行體溫測(cè)試，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表及安全檢查。

　　三、入校時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況

　　入校時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有咳嗽的癥狀，隔離組人員立即在校外隔離點(diǎn)給該學(xué)生測(cè)量體溫，經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫超過(guò)37.3度，隔離組人員隨即帶領(lǐng)該學(xué)生在校外隔離點(diǎn)進(jìn)行隔離。隔離組人員第一時(shí)間聯(lián)系班主任，班主任第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)到校門(mén)口后告知家長(zhǎng)居家觀察或去醫(yī)院進(jìn)行檢測(cè)。隔離組人員及時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情總負(fù)責(zé)人李永生校長(zhǎng)第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。學(xué)校隨即對(duì)臨時(shí)隔離點(diǎn)等地點(diǎn)進(jìn)行消毒。

　　四、學(xué)生進(jìn)入教室及課上、課間演練

　　學(xué)生進(jìn)入教室前，班主任在教室門(mén)口手持消毒噴壺對(duì)每位學(xué)生再次進(jìn)行消毒。學(xué)生進(jìn)入教室后，班主任組織學(xué)生對(duì)體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，并登錄在冊(cè)。在復(fù)測(cè)時(shí)，某學(xué)生體溫超過(guò)37.3度，班主任立即聯(lián)系學(xué)校，將發(fā)燒學(xué)生安排到隔離室其余學(xué)生進(jìn)入密切接觸者隔離室觀察，學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行全面消毒。

　　任課老師課上及課間時(shí)段發(fā)現(xiàn)學(xué)生咳嗽，立即聯(lián)系李永生校長(zhǎng)。安排隔離組教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校隔離室進(jìn)行體溫測(cè)試、詢(xún)問(wèn)調(diào)查，經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)該學(xué)生體溫超過(guò)37.3度，隔離組教師及時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情總負(fù)責(zé)人（校長(zhǎng)），校長(zhǎng)第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。并等待鎮(zhèn)疾控中心前來(lái)帶離學(xué)生。同時(shí)，班主任迅速把其他學(xué)生帶到備用教室，學(xué)校隨即對(duì)原教室、隔離室等地點(diǎn)進(jìn)行消毒。

　　五、總結(jié)梳理、完善環(huán)節(jié)

　　演練結(jié)束后，李永生校長(zhǎng)對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理反饋，進(jìn)一步完善了防控工作應(yīng)急預(yù)案，確保今年秋冬季教育教學(xué)工作的安全有序開(kāi)展。

　　通過(guò)此次疫情應(yīng)急防控演練，提高了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，完善了疫情防控常態(tài)化下的應(yīng)急處置程序。我校將繼續(xù)高度重視疫情防控工作，在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，做好充分的應(yīng)急準(zhǔn)備，根據(jù)縣體育局的指導(dǎo)，積極配合做好疫情防控的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行情況上報(bào)，為師生健康筑牢安全防線(xiàn)。

　　我們堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全面戰(zhàn)勝疫情的時(shí)刻一定會(huì)到來(lái)。讓我們一起靜靜地守候，守候陌上花開(kāi)，守得云開(kāi)，守得月明！

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