學校衛生監督檢查工作總結范文（精選11篇）

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，是時候仔細的寫一份工作總結了。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的學校衛生監督檢查工作總結范文，希望對大家有所幫助。

　　學校衛生監督檢查工作總結 篇1

　　為切實加強學校教學衛生、生活衛生設施、生活飲用水衛生管理和傳染病防控工作衛生監督工作，有效預防突發的公共衛生事件的發生，保護廣大師生的身體健康和生命安全，根據法律法規，圍繞學校衛生工作存在的突出問題，我所采取集中或日常巡回監督檢查的形式開展學校衛生重點監督檢查工作，確保社會的和諧穩定�，F將今年的學校衛生重點監督檢查工作總結如下：

　　一、精心安排，認真組織實施

　　為了學校的衛生安全，我所制定了具體檢查工作方案，采取日常巡回監督和集中式檢查相結合的辦法，和縣教育局聯合開展學校的春、秋兩季學校衛生監督檢查，我所從分組安排、檢查方法及要求、檢查重點、時間安排、行動方向和材料匯總上作了周密細致的安排，并按照“賓陽縣學校衛生聯合監督檢查記錄”表格，按生活飲用水衛生、法定傳染病的報告管理以及學校教學衛生、生活衛生設施情況三個方面列出檢查項目共計20項，對被檢學校及學校周邊衛生狀況進行了認真細致的檢查。今年無重大的突發公共衛生事件發生，這是我們衛生監督員共同努力的結果。

　　二、檢查結果

　　從今年組織的兩次學校衛生監督檢查中，我所共出動車輛50臺次，出動監督員196人次。按照檢查方案對全縣的83所中小學校、中心校檢查兩次，其中中學校及中專技校44所，小學、幼兒園23所，中心校16所。檢查過程中共對學校書寫《現場檢查筆錄》9份，下達《衛生監督意見書》9份，責令限期整改9所學�！，F將檢查結果統計如下：

　�。ㄒ唬�、生活飲用水衛生情況

　　檢查的83所學校及幼兒園中，使用自來水的有53所，使用自備水源學校25所，25所學校都已辦理自備水源集中供水衛生許可證，管供水人員38人已持有有效的健康證及衛生知識培訓合格證；使用自備水源供水的學校制訂有供管水衛生管理制度的學校21所，占被使用自備水源學校的'84%；有消毒設備的學校4所；對蓄水池進行定期清洗消毒的學校25所；清洗消毒水池有記錄的學校25所；安裝使用的直飲水機的學校有35所，其中有28所學校使用的各種型號設備及部分供水管網已取得衛生部有效的衛生許可批件及批件索證備案。

　　（二）、法定傳染病報告管理情況

　　檢查的44所中專技校及中學中，有校醫室的學校有9所，占中學學校數的20.5%，持有《醫療機構執業許可證》的7所，無校醫室的學校35所，大多數小學及幼兒園無校醫室；學校制訂有傳染病防治預案的44所，有傳染病報告管理制度的學校44所；校醫室有專門的傳染病疫情登記的學校8所，占有校醫室學校的88.9%；開展傳染病預防知識宣傳的學校43所，占被檢查學�？倲档�97.7%。

　　（三）、學校宿舍及教室衛生情況

　　學校教室、宿舍和閱覽室通風較好，教室、閱覽室基本上都安裝有電風扇等通風設施，采光、照明尚可，學生宿舍有消毒記錄的12所，大部分學校無宿舍消毒記錄。

　　三、存在問題

　　通過加大監督執法力度，學校衛生工作的管理水平有所提高，但在生活飲用水、法定傳染病報告管理仍然存在一些問題：

　�。ㄒ唬�、生活飲用水方面

　　1、自建集中式供水的中小學校、幼兒園均采用地下水作水源，大部分的中小學校均未設置凈化、過濾、消毒等設施，水池未進行消毒處理（未能提供清洗和消毒記錄），直接為學校師生供水。

　　2、少部分自建集中式供水的中小學校、幼兒園的供管水人員均未經衛生知識培訓，且無專職的供管水人員，由食堂工作人員操作。

　　3、相當部分自建集中式供水的中小學校、幼兒園未建立生活飲用水衛生安全管理制度（檢查時未能提供），無人落實制度。

　　4、有分持供水（直飲水）的學校，有部分學校的衛生意識淡薄，未經衛生監督部門場地審查備案而擅自開展直飲水的經營活動。有些供管水網無衛生批件，吸附過濾棒未按時更換，未起到過濾、消毒作用，管道未按規定進行清洗和消毒，學校未能進行有效的監督，對學校師生的身體健康埋下安全隱患。

　　5、近年來學校基本沒有開展學生健康體檢，沒有建立學生健康要案。

　�。ǘ�）、傳染病管理方面

　　1、學校對傳染病防治的重要性認識不足。不少學校尤其是民辦學校沒有制定傳染病防治工作方案和傳染病報告制度、衛生制度以及學生晨檢制度。部分學校晨檢、因病缺勤、病因追查與登記工作不扎實。大部分學校無校醫室，雖然部分中學建立有校醫室，但由于條件不符未能辦理《醫療機構執業許可證》，有無證行醫的嫌疑，缺乏對校醫的管理。

　　2、每所學校都稱有兼職或專職的疫情報告人，但有少數學校無相關資料證明此人是疫情報告人，存在資料不完善的現象。

　　3、大部分學校中有傳染病疫情報告管理的相關規章制度，但制度內容均不完善。

　　4、全縣學校以不同形式開展晨檢工作，晨檢及缺課記錄有走過場的現象，但根據檢查針對項目的冬春季呼吸道傳染病晨檢有一定的差距，各學校在晨檢的理解上存在不同程度的認識，沒有統一的晨檢的標準，是造成晨檢質量較差的根本原因。各學校雖然有缺課記錄，但對學生缺課原因追蹤未認真落實，登記不具體。

　　5、學校以不同形式、不同程度開展了健康教育課，但在全面性存在不同程度的差距，有遠離檢查標準的現象，特別針對冬春季呼吸道傳染病防治健康教育方面開展得不夠扎實。大部分學校雖以開展，但資料未收集整理，記錄不詳細現象特別突出。

　　6、部分學校無傳染病報告登記簿，雖然以不同的方式進行登記，但均不規范，沒有使用正規傳染病報告登記簿進行登記。

　　7、學校常見病的防治工作沒有得到開展，未進行預防性健康檢查。

　　四、措施

　　對檢查中發現的問題，衛生監督員下達衛生監督意見書，要求學校整改和落實有關措施，以加強對傳染病的預防、學校衛生的管理及生活飲用水衛生與安全，對9月初縣疾病預防控制中心抽檢分質供水不合格的幾所學校下達停止分質供水的意見書。

　　五、建議

　　1、學校領導要明確學校是衛生安全的第一責任人，切實負起責任。

　　2、未取得《醫療機構執業許可證》的學校校醫室不能從事診療活動，可改為學校的保健室，有條件的學校要申請（如有的學校有人員資質，但場所面積達不要求，可增加使用面積可能達到條件）。

　　3、學校要進一步重視生活飲用水的衛生管理工作，增加投入，添置消毒設備，制訂完善有關供管水衛生管理制度。對自建集中式供水的水源進行有效的消毒才能供給師生飲用及定期對蓄水池進行清洗消毒并做好記錄；對分質供水供管網進行定期更換過濾器材及出水口進行清洗消毒并做好記錄，杜絕介水傳染病的發生與流行。

　　4、進一步提高對傳染病防治工作的重視程度。各學校要切實樹立“學校教育健康第一，安全至上”的思想，充分認識做好學校傳染病防治工作的重要性、緊迫性。認真貫徹落實《傳染病防治法》以及相關文件精神，切實加強和重視學校傳染病防治工作，盡快成立傳染病防治領導小組，建立完善的傳染病防治工作方案和傳染病報告制度、學校衛生制度以及學生晨檢制度，設專人及時報告疫情，扎實細致地落實晨檢、因病缺勤、病因追查與登記工作，把有效控制學校傳染病疫情作為學校衛生安全工作的重點。

　　5、規范和完善學生的體檢工作。根據有關部門規定建立完善的體檢制度，及時與當地衛生機構聯系，定期對學生進行健康體檢，將學生的健康信息存檔管理。

　　學校衛生監督檢查工作總結 篇2

　　為切實加強學校飲用水、傳染病防控和食品衛生工作，有效預防食物中毒和傳染病的發生，保護青少年身體健康和生命安全，按照《湖南省學校監督重點抽要查計劃》的要求，我所扎實開展了學校飲用水安全、食品衛生和傳染病防治監督檢查，確保了我區區管學校無群體性食物中毒和飲用水污染事件的發生及傳染病的爆發流行，現將工作開展情況總結如下：

　　一、加強領導，統一布署

　　根據相關文件精神，我所制定了雨湖區學校飲用水及傳染病防治工作、食品衛生的檢查實施方案，成立了檢查工作領導小組，由衛生局分管局長龐武良任組長。我們充分認識到加強傳染病防治、食品衛生及飲用水安全工作的重要性和緊迫性，堅持“健康第一”的指導思想，建立了衛生監督責任制和責任追究制，強有力地保證了全區學校衛生監督工作的落實開展。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　　為使學校傳染病防治、飲用水安全及食品衛生工作深入人心，在全社會營造良好氛圍，我局與雨湖工商分局、市技術監督局、市食品藥品監督管理局等職能部門，在不同層面采取多種形式加大宣傳力度。我們利用《食品安全法》宣傳周等活動，共發放《食品安全法》、《學校衛生管理人員必讀》、《中小學食品衛生和飲用水安全知識手冊》等宣傳資料4000多份，出動宣傳車10臺次，懸掛宣傳橫幅4條，制作宣傳板6塊，接受咨詢近400人次，使飲用水安全和食品衛生工作真正做到了“進鄉村、進學校、進社區”，并將農村地區學校作為宣傳的重點。我們充分發揮新聞媒體的輿論作用，在數字雨湖網站發布專項整治信息3篇。

　　三、工作扎實，成績顯著

　　1、全區學校（含托幼機構）基本情況：我區共有區管學校（含托幼機構）88家，學校（含托幼機構）食堂74家（學校食堂17家，托幼機構食堂57家），共有食品從業人員近200人，均已取得有效健康證。88家單位均已取得《食品衛生許可證》或《餐飲服務許可證》。食堂食品衛生量化分級a級單位4家、b級單位19家、c級單位61家，另有4家單位正在申請評定等級。除金橋學校使用當地村部提供的深井水作為生活飲用水外，其余學校均使用市自來水公司供應的自來水。

　　2、學校飲用水衛生、食品衛生監督情況

　�。�1）飲用水衛生監督

　　風車坪學校是制售直飲水供水單位、金庭學校寄宿部為終端式直飲水機供水單位，他們都按照《生活飲用水衛生監督管理辦法》的要求取得衛生許可證或索取供水單位資質；供、管水人員有有效的健康證并經衛生知識培訓上崗；涉水產品有有效的衛生許可批件，有有效的水質檢測報告單。金橋學校使用當地村部未取得飲用水《衛生許可證》提供的深井水被責令限期整改。

　　（2）食品衛生監督

　　我所共出動衛生監督員215人次、車40臺次，對轄區所有學校（含托幼機構）按照《關于做好20xx年食品安全與衛生監督重點工作通知》的要求，進行了一次全面監督檢查，監督覆蓋率達100%，書寫監督文書共計176份。查處、取締學校周邊無證流動食品攤販2家，收繳并銷毀三無、過期變質等不合格食品20多公斤，價值近1000元。明確各學�！耙话咽帧睘槭称钒踩�第一責任人，并督促落實各學校與雨湖區政府簽訂了學校食品安全管理責任書，把學校安全管理工作納入校長長遠工作目標考核的`重要內容，提高了學校食品安全管理工作水平。6月份，我局聯合雨湖區教育局聯合下文，要求各學校對照《20xx年學校食堂食品安全專項檢查表》認真開展自查自糾工作，對照檢查表逐一落實，9月我們組織了對學校食堂食品安全工作的專項檢查，確保了學校食堂食品安全。

　�。�3）我們組織了對學校、托幼機構食堂餐具和幼兒用品、用具消毒情況進行監督抽檢，共抽檢樣品512樣，合格460樣，合格率90%。5家單位食堂因“三防”、消毒等衛生設施不到位被責令整改。針對食品及原料采購索證方面的弱點，我們多次督導，嚴格要求各單位定點采購、完善登記，同時嚴把衛生許可關。

　　3、傳染病防治監督情況

　�、�、對轄區88家學校、托幼機構從業人員、幼兒體檢情況進行了檢查。督促體檢400人次，落實兒童預防接種補漏種600人次，查驗入學、入托兒童《預防接種證》1100人次，指導健全傳染病防治工作預案18家，提出衛生監督意見208條；大部分學校有專職或兼職教師負責傳染病的防治和疫情報告工作，建立了晨檢制度、傳染病報告制度和因病缺課報告制度并落實到位，有個別學校傳染病報告制度和因病缺勤追查登記等制度不健全，有的雖然建立了晨檢制度、傳染病報告制度和因病缺勤追查登記等制度，但沒有得到有效落實，使疫情報告不及時，不能及時采取必要的控制措施。有些學校患傳染病學生的隔離、轉診和治療情況登記不全，給流調工作造成了一定因難。

　�、�、開展“手足口病”防治工作專項督查。為防范傳染病在學校（包括托幼機構）內的爆發流行，維持正常教學秩序，我們在全區范圍內開展了以“手足口病”為重點的傳染病防治工作。共出動衛生監督員180余人次，車20臺次。一是對幼兒園、學校等人口密集單位加大宣傳力度，提高各單位對“手足口病”防治工作知曉率；二是監督區疾控中心按《傳染病防治法》要求對該病的防控進行指導；三是我局與區教育局聯合下文嚴格防控“手足口病”，要求各單位認真做好晨、午檢工作，一旦發現有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀的學生或教職工，即按相關規定進行進一步診治，暢通渠道，實行每日零報告制度，加強宣傳，普及“手足口病””等傳染病防治知識，定期對學習、生活場所進行消毒，保持空氣流通。

　�、恰㈤_展全區麻疹疫苗強化免疫工作監督，出動衛生監督員100余人次，歷時一個多月，完成全區1.7萬余人次的麻疹疫苗接種工作。

　　四、工作設想

　　繼續加大監督執法力度，搞好學校飲用水安全、食品衛生和傳染病防治工作，及時消除學校突發公共衛生事件隱患，同時促進學校飲用水安全和食品衛生規范化管理，力爭我區學校衛生監督工作邁上一個新的臺階。

　　學校衛生監督檢查工作總結 篇3

　　根據州執法監督所《關于開展20xx年春季學前學校衛生專項監督檢查工作的通知》和20xx年衛生監督工作重點計劃,我所高度重視春季學校衛生安全專項檢查工作，加強領導，做到措施到位、責任到位，制定了《20xx年學校衛生監督工作方案》，集中開展了學校衛生專項檢查，認真履行學校衛生監督職責，嚴防學校突發公共衛生事件的發生。

　　一、基本情況

　　20xx年2月29日至3月9日，我所出動執法車輛13臺次，執法人員40人次，對全縣的33家中小學校和44家托幼機構（含村幼）進行了拉網式衛生專項監督檢查。

　　二、檢查重點

　　及時排查學校存在的衛生安全隱患，督促學校采取措施限期整改，預防和控制學校傳染病流行等突發公共衛生事件的.發生。要求各學校嚴格落實《傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》等法律法規。對學校衛生、生活飲用水、傳染病防控管理、學生因病缺課追蹤記錄、托幼人員的培訓與兒童接種等記錄等進行了重點監督檢查。

　　三、檢查情況

　　（一）各中小學校和幼兒園均制定了傳染病防控應急預案和晨檢制度、因病缺課登記制度，有學生晨檢記錄和因病缺課情況登記，對學校環境、教室、宿舍進行了消殺滅工作并有記錄。

　�。ǘ�）存在的問題：部分學校，尤其是鄉中心小學和村幼機構因病缺課追蹤登記不規范，有的雖然建立了晨檢制度、因病缺課追蹤登記等制度，但沒有得到有效落實，尤其村幼機構沒有對幼兒教室、玩具進行清洗、消毒，記錄形同虛設；部分學校開展傳染病防控知識宣傳力度不夠，部分學校無環境消殺滅記錄；部分學校及村幼的新進保育人員未進行健康體檢；托幼機構的人員未有相關培訓與兒童接種記錄。

　　四、針對存在問題的處理結果

　　針對存在的問題，衛生執法人員依據相關法律法規規定提出了限期整改意見（下發了監督意見書），要求各學校切實做好學校傳染病防控工作、學生因病缺課追蹤記錄、消殺滅工作記錄、保育人員及時到婦幼保健院進行健康體檢、托幼機構人員按期進行相關培訓與接種等。通過專項監督檢查，進一步提高了各學校負責人的法律意識，為下一步做好學校衛生各項工作打下了扎實的基礎。

　　五、下一步工作計劃

　　（一）要求各學校要切實將學校衛生安全工作作為學校重點工作之一，進一步提高認識，落實各項工作措施，加大管理力度，狠抓薄弱環節，及時發現和消除衛生安全隱患。

　�。ǘ�）要求各學校針對此次檢查發現的問題，采取有效措施，認真整改，進一步完善學生因病缺課追蹤記錄，完善傳染病防控措施，責任到人，做到早發現、早控制、早報告。

　　（三）要求學校切實承擔好學校衛生安全工作職責，確保師生在校平安。

　　學校衛生監督檢查工作總結 篇4

　　轄區內學校衛生監督工作緊緊圍繞年度學校衛生工作中心任務，以加強管理與指導，提高監管執法水平，保障師生身心健康，促進學生德智體全面發展為出發點和落腳點，認真貫徹落實學校衛生相關法律法規，全面部署，重在落實，有效完成了各項工作任務。

　　一、基本情況

　　轄區內有中、小學學校4處，在校學生837人。

　　二、業務工作開展情況

　　(一)積極開展學校衛生綜合監督檢查。根據衛生監督所要求，對中、小學校、幼兒園的衛生工作進行了監督檢查。通過開展督查活動，對所有中、小學校、幼兒園的基本情況逐一進行了摸底調查，并建立了學校衛生工作檔案。從檢查結果來看，目前中、小學校對傳染病防治和突發公共衛生事件的預防均高度重視，制訂了突發公共衛生事件應急預案，按照要求采取晨、午檢等有效可行的傳染病防控措施，但也發現個別學校存在制度不健全、措施不落實的現象，因病缺課、病因追查等記錄不全。針對檢查中發現的問題，當場下達了《衛生監督意見書》，要求有關單位限期整改，并督促各學校認真學習貫徹各項衛生法律法規，建立校(園)長為第一責任人的責任追究制。通過此次檢查，加大了學校領導對學校衛生日常監督的'重視，切實保障了廣大師生的身心健康。累計檢查學校幼兒園4次，下達衛生監督意見書5份，提出監督意見5多條。

　　(二)建立健全學校、幼兒園衛生監督建檔。為規范學校衛生管理工作，結合實際，對學校實行了一校一檔的管理模式，為學校建立了學校衛生監督分戶檔案。實現了建檔全覆蓋。

　　(三)對轄區的學校幼兒園進行調查摸底，準確掌握學校幼兒園基本情況。二是以基本公共衛生服務項目為依托，加強學校衛生監管業務指導。

　　(四)對轄區內中、小學在校學生進行常規健康查體。共查體837人，查體中發現有健康問題的學生，向學校進行了反饋。把查體情況以查體報告的形式上交到中心校。

　　學校衛生監督檢查工作總結 篇5

　　為認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，根據衛生部教育部要求，我院開展學校傳染病防控、飲用水衛生、教學環境衛生等各項衛生監督工作，保障了廣大師生身心健康和學校教學秩序，現將有關工作總結如下：

　　一、高度重視，精心部署，確保了學校衛生監督工作的順利開展

　　近一年以來，我縣衛生局領導對學校衛生工作高度重視，為了加強我縣學校衛生監督工作的扎實有效開展，協調和督促相關部門和疾病預防控制、衛生監督等有關醫療衛生機構做好學校傳染病防控、飲用水衛生、教學環境生活設施衛生、健康教育以及突發公共衛生事件的應急處置工作。協助衛生監督機構定期對學校傳染病防控、飲用水開展巡訪，發現問題隱患及時報告。指導學校設立衛生宣傳欄，協助開展學生健康教育。協助有關專業機構對校醫(保健教師)開展業務培訓�？h衛生監督所根據省、市衛生行政部門和衛生監督機構的要求，對學校衛生工作專門行文，進行了安排部署，每半年聯合縣教育局開展監督檢查，全面進行自查自糾，形成了全縣學校衛生有人抓、有人管、有人監督的工作局面，確保了學校衛生工作的正常開展。

　　二、抓住重點，加大力度，卓有成效地開展學校衛生監督檢查工作

　　全縣共有各級各類學校1所，其中：小學1所、幼兒園1所、。近年來，我縣的學校衛生管理及監督工作呈現以下三個特點：

　　1、傳染病的防治工作明顯得到規范。20xx年以來，為了加強學校的傳染病防治工作，監督檢查小學、幼兒園辦理入學手續時，是否進行了預防接種證查驗，各學校是否按要求開展晨檢、傳染病登記、因病缺勤追查、病愈復課證明等制度的制定和執行，是否有專(兼)職傳染病疫情報告人，并按要求在時限內向相關部門報送傳染病情況，在校學生健康檔案建立情況。同時對存在問題的學校下達了監督意見書，責令限期整改，規范了學校傳染病的防治工作，使學校的傳染病防治工作落到了實處。

　　2、學校飲用水衛生重視程度得到明顯提高。主要對自備式供水的學校進行檢查，是否建立飲用水衛生管理制度，是否有專人管理，是否有衛生防護措施，是否對學生飲用水衛生定期檢查，是否對蓄水池定期清洗消毒。通過檢查和指導，大部分學校設有專兼職管供水人員，建立了飲用水衛生管理制度，衛生管理基本到位。同時，對不符合生活飲用水衛生標準的學校下達了整改意見書,責令限期整改，保障了全縣師生的飲水安全。

　　3、學校醫務室逐步規范。主要對學校醫務室的校醫室面積，藥房、治療室、診斷室三室分設情況，衛生技術人員的資質、醫療廢物的收集、暫存、處置，門診日志的建立，傳染病的登記、報告及使用一次性醫療器械等進行了檢查。通過檢查規范了學校醫務室的執業行為，保障了廣大師生的就醫安全。

　　三、狠抓落實

　　從機制上保證學校衛生的常規化管理 在日常工作中，我們嚴格按照《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規相關內容開展學校衛生監督檢查，并對不符合衛生要求的學校下達了衛生監督意見，要求其限期整改，為了更好的落實整改意見，確保學校衛生工作落到實處，建議縣教育局把全縣各中小學、幼兒園的衛生管理組織、飲用水衛生、傳染病防治、衛生監督檔案資料等工作納入全縣教育教學工作中，實行統一研究、統一部署、統一檢查、統一考核，建立健全嚴格的`責任評價體系，加強領導，強化監督管理，保證學校衛生的各項管理措施落到實處，進一步營造良好的育人環境，為教育教學工作的健康發展提供衛生保障。

　　四、存在的問題與建議

　　(一)執法力量不足

　　由于縣衛生監督所總體執法力量不足，因此從事學校衛生安全監管的力量更顯薄弱，其中僅有5人承擔18個鄉鎮學校衛生安全監管外，還承擔著醫療市場監管、傳染病防治監督、公共場所衛生監督等多項衛生監督執法任務，相對于全縣120余所學校的衛生安全監管工作和上級下達的多項專題工作任務，確有力不從心之感。

　　(二)部分學校對衛生安全工作重視程度不足

　　我縣部分學校衛生安全責任意識不強，主要領導重視程度不夠，對學生飲用水水質檢驗結果不合格的學校下達監督意見，但部分學校仍未進行整改。

　　(三)是大部分學校不能按學生人數比例配備醫務室。

　　五、下一步工作重點

　　針對以上存在的問題，我們打算對今后學校衛生的監督檢查工作從以下三個方面抓起：

　　1、進一步加強與教育部門的聯系，督促有條件的學校投入資金，加大對衛生設施的改造，改善學校衛生設施和條件，通過科學規劃，合理布局，不斷改善學校教學環境設施。

　　2、加大監督檢查力度。進一步完善學校衛生監督檔案，加大對學校衛生的監督執法頻次和力度，加強對學校傳染病防治、飲用水衛生抽檢以及教學生活環境監測，督促衛生條件不達標的學校盡快整改完善，同時對違法違規行為加大行政處罰力度，切實為師生營造良好的教學環境。

　　總之，我們將一如既往地加大學校衛生監督執法力度，不斷強化對學校衛生監督檢查與指導工作，有效預防學校群體性公共衛生事件發生，構建平安和諧的校園。

　　學校衛生監督檢查工作總結 篇6

　　為切實加強學校飲用水衛生管理和傳染病防控工作，保障廣大師生身體健康和生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》等法律法規，圍繞學校衛生監督工作存在的突出問題，海興縣衛生監督所于20xx年7月-10月對我縣內10家中學、33家小學、35家幼兒園進行了專項監督檢查，現將監督檢查情況總結如下：

　　一、檢查重點

　　1、學校飲用水衛生：主要是檢查學校是否建立飲用水衛生管理制度，飲用水是否有專人管理，是否有衛生防護措施，學校是否對校園飲用水衛生定期檢查，是否定期清洗消毒。

　　2、學校傳染病防控：主要檢查了學校、幼兒園辦理入學手續時，預防接種證查驗及疫苗漏種兒童補種情況，是否按要求開展晨檢、傳染病登記、病好復課查驗等工作，是否有專（兼）職傳染病疫情報告人，并按要求報送疫情情況，在校學生健康檔案建立情況及學生學習生活場所空氣流通狀況。

　　二、檢查結果

　　1、學校飲用水衛生：6所學校使用市政供水或鄉鎮供水，余氯檢測符合標準，農村學校無消毒設施；13所學校未建立學校飲用水衛生管理制度；部分學校沒有指定人員專職（或兼職）管理校園飲水衛生。

　　2、傳染病防控：大部分學校傳染病管理制度的可操作性不高，沒有專（兼）職傳染病疫情信息報告員，沒有堅持開展晨檢、傳染病登記、病愈復課查驗等相關工作。由于涉及收費問題，在此次檢查中學校都沒有建立學生健康檔案。

　　三、建議

　　1、為進一步加強學校飲用水衛生和傳染病防治工作，各學校應因地制宜，制定完善學校傳染病的.監測與預警制度；制定具體的、可操作性的突發公共衛生事件應急處理預案；配備專（兼）職衛生管理人員；建立和完善新生入學接種證查驗登記制度。

　　2、進一步加強衛生部門與教育部門的密切協作。進一步加強對學校衛生安全的監督檢查與指導，加強信息交流，密切與教育部門的協作，相互配合，相互支持，共同形成合力。增強監管實效，促進學校衛生工作水平不斷提高。

　　3、強化責任追究制度，建立建全學校衛生安全監管工作的長效機制。進一步加強對衛生工作的領導和管理，強化學校法人是學校衛生安全第一責任人意識，切實把衛生安全工作列入學校日常工作日程。普及衛生安全知識，提高師生自我保護意識。

　　學校衛生監督檢查工作總結 篇7

　　為進一步加強學校飲用水衛生安全監管，切實保障師生身體健康，根據《生活飲用水衛生監督管理辦法》和重慶市衛生局《“衛監颶風6號”—20xx全市學校飲用水衛生安全專項監督檢查行動方案》的要求，xx鄉衛生院公共衛生科于20xx年3月1日—6月30日對全鄉4所學校飲用水衛生安全進行了監督檢查。現就檢查情況總結如下：

　　一、行動目的

　　通過開展學校飲用水衛生安全專項監督檢查，掌握我鄉學校飲水衛生安全現狀，及時發現和處置飲用水衛生安全隱患，防范飲用水污染危害學生健康。

　　二、依法執行

　　依據《傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》等法律法規執行。

　　三、行動時間

　　20xx年3月1日—6月30日，為期4個月。

　　四、行動對象

　　全鄉存在有自備供水的學校、實行分質供水及提供桶裝水的學校。

　　五、行動內容

　�。ㄒ唬┪以汗�衛科派專人對飲用水為自備供水的'學校，重點檢查自備供水設施的運行及管理情況；開展水質監測。

　�。ǘ�）飲用水為桶裝水，自備供水僅用于生活用水的學校重點檢查桶裝水是否有檢測合格報告；飲水機是否有省級以上衛生行政部門涉水產品批件；飲水機是否有清洗記錄。

　�。ㄈ�）飲用水經水質處理器處理后，供師生飲用的學校重點檢查學校水質處理器、輸送水管道及飲水機（或止水閥）等是否有省級以上衛生行政部門涉水產品批件；出水水質是否符合該水質處理器標注的出水水質衛生標準。

　　六、加強指導，提出工作建議

　　一是提請學校進一步加強對衛生工作的領導和管理，強化學校法人是學校衛生安全第一責任人意識，切實把飲用水衛生安全工作列入學校主要議事日程，密切與衛生部門配合，普及衛生安全知識，提高師生自我保護意識。

　　二是建議教育和財政部門加大對學校衛生設施改造、建設資金投入，改善學校衛生設施和條件，科學規劃，合理布局，穩步推進學校食堂衛生管理標準化、規范化，實行常態化衛生管理，創造師生共歡的安全的衛生環境。

　　三是進一步加強對學校飲用水衛生安全的監督檢查與指導，密切與教育主管部門協作，相互配合，相互支持，共同促進學校飲用水衛生不斷提高。

　　學校衛生監督檢查工作總結 篇8

　　為進一步加強我鎮學校衛生安全監督管理，預防傳染病疫情等突發公共衛生事件的發生，我院在鄉教育管理中心的配合下，對我鎮中小學、幼兒園的衛生安全、傳染病防治工作進行了認真細致的監督檢查，現將監督檢查工作總結如下：

　　一、春秋季監督檢查

　　我院在鄉教育管理中心的配合下，在春秋季學校開學初進行了專項監督檢查，共檢查學校3所，托幼機構3家；以飲用水衛生管理措施的落實情況、供水設施衛生狀況及飲用水水質情況為重點，加強轄區內學校、幼兒園飲用水衛生的監督檢查；督促指導學校、幼兒園按照衛生部、教育部相關文件精神，建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施；加強校舍、教學設施、生活設施、衛生保健室配備等基本衛生條件的建設管理，教學衛生環境開展監督檢查。

　　通過檢查，發現我區絕大部分學校對學校衛生工作都較為重視，各學�；�本上按國家《生活飲用水衛生標準》的要求為學生提供了充足的水源，飲用水桶加蓋加鎖；在傳染病防治方面，絕大部分學校均有相應的上報制度，應急預案及措施。

　　二、傳染病監督檢查

　　為切實做好傳染病防控工作，保障人民群眾身體健康和生命安全。衛生院對轄區內托幼機構開展防控傳染病衛生監督檢查。

　　重點檢查了幼兒園的晨檢、因病缺勤登記報告和健康教育等工作情況，環境、設施、生活用品等清潔消毒情況；建立健全傳染病防控管理組織，制定并落實傳染病疫情報告制度，完善傳染病疫情報告、登記工作。檢查中看到，受檢的幼兒園、小學均制定了突發公共衛生事件應急預案；建立了晨檢制度及學生復課證明審驗制度；利用課間及學生放學（離園）時間對教室進行空氣消毒，用84消毒液對玩具進行涂抹、浸泡消毒，對扶手、門把手等進行擦拭消毒。各單位防控措施已經非常到位，但仍存在消毒場所留有死角、消毒劑沒有索取生產廠家衛生許可證等問題。衛生監督員當即對存在的問題，提出了整改意見，提供落實措施的具體方法。并現場下達了衛生監督意見書，要求各幼兒園嚴格按照《傳染病防治法》，預防控制措施做好傳染病病預防控制工作。

　　三、監督檢查中發現存在的'問題

　　在檢查中我們發現，我鎮學校衛生管理工作的發展還存在著一定的薄弱環節，主要表現在：消毒場所留有死角、消毒劑沒有索取生產廠家衛生許可證，沒有生活飲用水管理制度，沒有建立建全傳染病疫情等突發公共衛生事件的發現丶收集丶匯總與疫情報告管理工作制度，有個別學校未開展學生晨檢工作以了解學生出勤或健康狀況等，針對存在的問題衛生監督員均作了現場檢查筆錄和衛生監督意見書，要求存在問題的單位限期整改，在規定的時間內進行再次復查。

　　四、加大監管力度，做好學校衛生安全工作

　　由于學校衛生安全工作社會影響大，我院將進一步加大監管力度，落實責任，督促全鎮各學校牢固樹立衛生安全思想，同時學校法人應作為衛生安全第一責任人親自抓學校衛生安全工作，要加強制度的健全和落實，克服麻痹大意和掉以輕心的思想，嚴防各類傳染病的發生，確保廣大師生員工的衛生安全。對有嚴重違反衛生法規的行為，將根據違法事實，依照相關衛生法規進行嚴處，并將檢查及處罰結果進行通報。

　　學校衛生監督檢查工作總結 篇9

　　為進一步加強我縣學校衛生監督執法工作力度，建立學校衛生監督管理長效機制，提升學校衛生監督執法工作水平，推進學校衛生綜合評價工作在我縣實施，根據《學校衛生工作條例》、《學校綜合評價》(GB/T18205-20XX)的相關要求，20XX年4月7日－5月30日，在縣教育局體衛所的支持下，在縣疾病預防控制中心的配合下，我們對縣內115所中小學學校的傳染病防控、生活飲用水衛生、教學環境衛生、學生宿舍衛生等進行了一次全面綜合監督評價。現將本年度我縣學校衛生綜合監督評價工作總結如下：

　　一、基本情況

　　我縣有普通中小學164所，今年對115所學校開展了學校衛生綜合監督評價工作。

　　二、監督檢查情況

　　對115所學校的生活飲用水衛生、教學與生活環境衛生、傳染病與常見病防控等情況進行了全面檢查。通過檢查，發現個學校對突發公共衛生事件和傳染病防控工作相當重視建立了校長為第一責任人的責任追究制和突發公共衛生事件應急處理領導小組，應急預案及措施；教學實施與生活環境衛生狀況良好；生活飲用水水質檢測和衛生許可方面還存在不足。

　　三、學校衛生監督綜合評價結果

　　按照《學校衛生綜合評價》中《學校衛生管理評價記分表》所列項目對每所學校檢查計分得到管理實得分，再根據管理應得分計算標化后得分，進行綜合評分。經綜合評分評價，綜合分在85分（含85分）以上為優秀學校（Ａ級），共11所；綜合分在60－85分（含60分）范圍內為合格學校（Ｂ級），共97所；綜合分在60分以下為不合格學校（Ｃ級），共7所。評定結果已發函到了縣教育局，要求其對108所優秀和合格學校加強管理，鞏固學校衛生綜合工作成績，對7所不合格的'學校督促整改，完善學校傳染病防控工作各項制度，落實學校傳染病防控工作各項措施；加強生活飲用水衛生管理，落實完善自建設施供水、二次供水、管道直飲水衛生許可制度；進一步改善學校教學與生活環境設施；合理開展學校體育、健康教育等工作，預防學生近視等常見病、多發病等，促進學生正常生長發育。

　　四、存在的問題

　　通過綜合監督檢查發現，我縣學校衛生管理工作還存在一定的薄弱環節主要表現在：

　　1、個別學校衛生檔案不完善，未建立生活飲用水衛生管理制度，不能提供水質檢測報告和衛生許可證，供水設施清洗消毒不規范；

　　2、部分學校課桌椅高度少于兩種型號，教室照明燈具安裝不符合要求；

　　3、大部分學校未按學生人數和要求設立醫務室（衛生室），未配備衛生專業技術人員。

　　五、下一步工作打算

　　1、進一步強化學校學校衛生監督執法宣傳力度，對學校負責人和管理人員進行衛生知識培訓，提高學校相關人員的守法意識和責任意識。

　　2、加強與教育部門溝通，提高教育主管部門對學校衛生工作重要性的認識，為學校衛生監督工作開通綠色通道。

　　3、加大對學校飲用水衛生設施投入和管理工作力度，引導并督促自建設施集中式供水的學校辦理供水衛生許可證。

　　4、從促進學生生長發育、保護學生的視力角度出發，建議教育主管部門督促學校按照學校衛生標準及規范安裝照明燈具，并在學校所有的班級配備兩中以上不同高低型號的課桌椅，根據學生身高調整課桌椅。

　　學校衛生監督檢查工作總結 篇10

　　一學期來，我校衛生工作在區教育局、鄉中心校及鄉政府黨委的重視下，完成了衛生方面的各項工作，有力地摧動了學生在德、智、體、美、勞等幾方面的全面發展。現把我校本學期衛生工作總結如下：

　　一、強化組織領導，落實崗位工作責任

　　衛生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動著每個家長的心，關系著學校正常教學工作和學校的長遠發展，是學校的頭等大事之一。我們學校高度重視學校衛生工作，為貫徹落實衛生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素質，改善學生就讀環境，結合“美麗廣西，清潔鄉村”活動，我校成立了由校長為組長，學校衛生分管為副組長，以各班班主任為組員的衛生管理工作領導小組，對學校衛生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，責任到人，嚴格實施精細化管理，保證了各項衛生任務、指標、項目的全面完成。

　　二、結合“美麗廣西，清潔鄉村”活動建立健全制度，完善學校衛生工作

　　為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生文明制度》、《學校疾病預防和管理制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》、等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

　　在全體師生的努力，一學期以來，我校未發生過涉衛生的安全事故，正是制度的落實，確保了我校衛生工作逐步走上了依法管理的軌道。

　　三、加強衛生、健康教育管理，創設良好的育人環境

　　學校衛生工作的落腳點是抓好衛生常規管理。一學期以來，我校高標準管理校園環境、健康教育等工作的落實。

　　1、健康教育抓落實

　　我校能按照國家規定，開足、開齊課程健康教育課程。要求兼職心理健康的老師上課前認真備課，寫出詳細的教案或講稿。

　　2、衛生習慣抓養成

　　為培養學生良好的衛生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，通過開展形式多樣的'活動進行強化養成訓練，培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理發的習慣；通過開展文明衛生流動紅旗活動培養學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衛生習慣的養成做為自己的日常工作之一。學生的衛生習慣不斷進步。學生儀容衛生搞好了，人也整潔了、自信了。

　　3、環境衛生抓保潔

　　“打掃易，保持難”這是衛生工作的常識，所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣。為養成學生的衛生習慣，各班充分利用墻報、班會、隊會等各種陣地結合《環境教育》課程開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。

　　4、“眼操”動作抓準確

　　我校每天堅持組織學生做眼保健操，要求上課的老師不拖堂，不占用眼保健操的時間，在學生做眼保健操并即時糾正學生不正確的動作姿勢。

　　回顧本學期我校衛生工作，我們深深懂得：學校的衛生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。雖然我們取得一定的成績，但仍有許多地方需要進一步完善、創新。

　　今后，我校將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新、不斷反思，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。

　　學校衛生監督檢查工作總結 篇11

　　衛生工作是學校教育的重要組成部分，也是素質教育的主要內容，加強衛生工作才能更有效的促進學生全面健康的發展。多年來，在上級有關部門的關心指導下，我校根據國家教育部有關加強學校衛生工作的文件精神，從實際出發，認真貫徹落實《學校衛生工作條例》。著眼學生的健康發展，切實抓好師資隊伍建設，努力改善衛生設施，不斷提高衛生工作質量，取得了令人滿意的成效。

　　我校為了使每一個學生能夠接受平等的教育，幫助每一個學生養成良好的衛生習慣，鍛煉健康的體魄，獲得身心的健康發展，衛生工作始終堅持：為學生服務，為家長服務，促進每一個學生健康發展。

　　一、提高認識，健全制度，堅持衛生工作“六納入”。

　　學校重視衛生工作，牢固樹立“健康第一”的思想，始終堅持衛生工作的“六納入”，即：納入學校總體工作規劃，納入學校章程建設，納入學期的工作計劃，納入教師工作考評，納入對學生的教育、班級體建設，納入普特教融合教育工作之中。為做好衛生工作提供保障。

　�。ㄒ唬╊I導重視，全員參與

　　學校成立了由校長任組長的學校衛生工作領導小組，每學期都要學習衛生工作文件，領會精神，制定學期衛生工作計劃。嚴格貫徹和落實《衛生工作條例》，多次組織干部教師深入學習有關衛生工作的文件和相關理論，統一思想提高認識，把提高學生身體素質和培養衛生習慣作為素質教育的重要內容，學校在物質上給予經濟支持，在環境上給予精神支持、在措施上給予服務支持，全校干部教師在健康教育活動中，進一步提升了對衛生工作重要性的認識，培養學生自覺養成衛生習慣。

　　（二）健全制度，落到實處

　　為了保證衛生工作有效進行，學校不斷建立健全相關制度。明確各部門、各崗位的職責要求，使老師們在日常工作中職責明確，有章可循。

　　1、嚴格落實國家課程和課時要求，依據學生年齡特點合理安排健康教育課、課間操和課外活動，不斷提高健康教育課的教學質量。

　　2、認真執行衛生條例及上級有關政策要求，建立完善了晨午檢制度，學生體質測試制度、課桌椅調配制度等學校衛生工作制度，有計劃、有目的、有內容的落實衛生工作的要求。

　　3、重視衛生教師培訓，堅持持證上崗，創造各種條件為衛生教師提供培訓的機會，使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能，不斷提高學校的衛生工作水平。

　　二、學校堅持“多宣傳早預防”的做法，認真抓好各類傳染病、常見病的宣傳防治工作，保證學生身體健康。

　　（一）抓住重點，宣傳到位

　　學校重視對對學生衛生知識的宣傳和普及工作。在認真做好晨午檢，堅持衛生知識廣播的基礎上，堅持開展眼保健操、刷牙、衛生知識等競賽活動，最大限度的減少和降低各種常見病和多發病，幫助學生養成衛生好習慣。要求教師在各學科的教學中滲透衛生方面的教育。老師們結合教學內容搜集相關的環識素材開展教學，既對學科知識進行深化，又發揮健康教育的作用。

　　學校重視家長的宣傳和指導，每學期我們都要通過召開家長會，下發兒童常見病防治手冊，健康知識培訓等方式向家長進行宣傳，指導家長培養學生良好衛生習慣，及時做好與家長的溝通工作，了解學生治療的最新信息。我們認真宣傳防齲知識，積極配合區保健所開展氟化漆泡沫防齲和窩溝封閉工作，去年我校7----9歲免費窩溝封閉率達到50%。

　　（二）保證健康，預防為主

　　為保證學生的健康，我們堅持“預防為主，治療為輔”的原則，認真做好傳染病、常見病的預防工作，學校制定了常見病防治工作計劃，為每位學生建立《六病防治手冊》。為推動六病防治工作的開展，學校努力培養“八大員”，他們是：熱心關愛集體的勤務員、每日晨檢檢查記錄員、衛生科普知識宣傳員、環境衛生監督員、眼保健操指導教練員、小傷小患救護員、傳染病疫情報告員、課業負擔監督員。八大員的設立，不僅調動了學生的.積極性、主動性，而且培養鍛煉了學生開展衛生工作的能力。

　　學校召開了專門研究六病防治，降低學生近視眼、肥胖、貧血等健康指標的研討會，向老師們匯報學生中齲齒、沙眼，視力不良、肥胖等學生的情況和具體數字，請老師們一起制定改進的措施，共同督促學生訓練。

　　例如，對每一個肥胖兒童，衛生老師、體育老師、班主任和家長共同商議，為孩子制定切實可行的減肥套餐，套餐中提供可以供孩子選擇的每天的食物種類和飲食量、每天的運動項目及運動量等，每天有記錄，每周有評價，每月有小結，老師、家長、同學監督鼓勵，學校和家庭密切配合。經過努力，每一個肥胖學生體重都有了不同程度的下降，學校的肥胖率由20.73%降至14.96%，在這其中，更重要的是學生掌握了科學的飲食方法和運動方法。

　　三、學校以國家教委頒布的《衛生工作條例》指導學校的衛生工作。

　　認真落實各種健康教育政策，弘揚紅十字精神，堅持衛生工作與豐富多彩的教育活動相結合；衛生工作與教學工作相結合；衛生工作與科研工作相結合。促進師生身心健康發展，促進學校和諧發展。

　�。ㄒ唬┬l生工作與豐富多彩的教育活動相結合，促進學生健康成長。

　　貫徹《衛生工作條例》，培養學生良好的衛生習慣，不僅僅是教師的說教和宣傳，更應通過開展豐富多彩實踐活動，讓學生在親身的體驗中，形成正確地認識，養成自覺的行為。

　　學校鼓勵學生參與各種有益的活動，撿拾白色垃圾，做奧運知識宣傳小使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控煙宣傳畫，編寫衛生童謠。學校還組織學生走出校門，走出社會，到敬老院開展送溫暖活動，走進軍營的實踐活動都給學生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。學生在親歷活動的過程中，在親身體驗的快樂中，鍛煉了體魄，培養了習慣，開朗了心胸，促進了發展。

　　（二）衛生工作與教學工作相結合，為師生健康提供積極服務。

　　學校認真貫徹衛生工作條例，努力創造適合學生健康發展的環境，根據下撥的經費情況，逐年加大對學校衛生環境的建設力度，不斷改善學校衛生環境和教學衛生環境。學校領導集體聽課時把了解學生的衛生習慣作為重要內容，每次聽課都要對學生的讀寫姿勢、執筆姿勢、教師的提醒指導進行評價，納入班集體的建設和教師的綜合考核之中。

　�。ㄈ�）衛生工作與科研工作相結合，促進學生身心健康。

　　在開展健康教育活動時，我們努力做到衛生工作與學校教科研工作相結合。學校通過科研活動創設師生良好的人際交往環境，通過學生成長夾、評價手冊記錄學生點點滴滴的進步，通過心理大講堂、心理咨詢室等教育陣地，幫助學生樹立自信，解決學生的心理問題。

　　四、鞏固成績，不斷總結，堅持衛生工作“多反思勤歸檔”。

　　學校重視衛生工作的總結，每次活動、每項工作結束都及時反思，及時總結，不斷總結經驗，吸取教訓。學校的衛生檔案資料按照相關要求全部分類裝盒，帖上標簽。

　　實踐中，我們認識到：

　　1、領導重視衛生工作，將其納入學校的整體規劃，是推進學校衛生工作穩步發展的前提。

　　2、建立健全各種制度，形成有效的執行網絡是做好學校衛生工作的保障。

　　3、樹立正確的教育理念，改變教師的教育行為，以學生的身心發展需要為中心，是做好學校衛生工作的關鍵。

　　4、加強對家長的指導與溝通，爭取家長的理解與支持，是做好學校衛生工作的基礎。

　　在以后的工作中，我們將繼續加強對衛生工作的領導，扎實落實各項工作制度，把學校衛生的工作做得更實、更好，促進學生健康快樂的成長。

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