關(guān)于教育年度總結(jié)集合8篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的教育年度總結(jié)8篇，歡迎大家分享。
教育年度總結(jié) 篇1
（一）推進(jìn)教育基本建設(shè)，提升辦學(xué)條件品質(zhì)
1.拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。完成濱海新城國際學(xué)校、梅山學(xué)校、三山學(xué)校、新蕾世茂幼兒園等15項(xiàng)新建、遷建、改建等工程項(xiàng)目。基本完成戚家山幼兒園、新凱河幼兒園、靈山學(xué)校擴(kuò)建等工程項(xiàng)目。年內(nèi)開工建設(shè)小浹江學(xué)校、明港中學(xué)新疆班、松花江幼兒園、山海麗景幼兒園等項(xiàng)目。推進(jìn)省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，34所學(xué)校通過省第二輪義務(wù)段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，達(dá)標(biāo)率89.5%。
2.提升教育信息化水平。設(shè)義務(wù)教育段學(xué)校和高中段學(xué)校教育裝備專項(xiàng)資金20xx萬元。完成北侖教域網(wǎng)升級(jí)改造項(xiàng)目和千兆網(wǎng)絡(luò)到校建設(shè)工作，全區(qū)81個(gè)所中小學(xué)、中心幼兒園、成人學(xué)校完成千兆接入工作。投入73萬元完成柴橋中學(xué)、泰河中學(xué)網(wǎng)上巡考系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)工作。北侖中學(xué)、長江中學(xué)申報(bào)省數(shù)字化示范建設(shè)校園，明港中學(xué)等15所學(xué)校參評XX市第二批數(shù)字化校園評估。出資180余萬元，建設(shè)“透明廚房”，年底前，全區(qū)64所a、b級(jí)食堂在備餐、餐飲具洗消等8個(gè)重要位置安裝監(jiān)控設(shè)備，對“透明廚房”進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)管。關(guān)注外來工子女學(xué)校教育裝備，爭取在20xx年底實(shí)現(xiàn)“班班通”。裝備中心自主開發(fā)學(xué)校設(shè)備管理應(yīng)用平臺(tái)軟件，對學(xué)校信息類設(shè)備實(shí)行電子化管理。北侖教科網(wǎng)被評為全國第二節(jié)縣級(jí)教育門戶優(yōu)秀網(wǎng)站，連續(xù)六年被評為XX區(qū)黨政系統(tǒng)示范網(wǎng)站。東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)獲世錦賽金獎(jiǎng)。師生參加各項(xiàng)科技類比賽、展演，全國級(jí)5項(xiàng)、省級(jí)20項(xiàng)、市級(jí)80項(xiàng)。
（二）推進(jìn)教育均衡發(fā)展，提升資源配置品質(zhì)
1.提優(yōu)扶弱，推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展。設(shè)20xx萬元學(xué)前教育專項(xiàng)發(fā)展資金，重點(diǎn)推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)。出臺(tái)《XX區(qū)學(xué)前教育“提優(yōu)扶弱”20xx年工作方案》，通過實(shí)施“以優(yōu)促精、優(yōu)弱聯(lián)盟、整體推進(jìn)”等策略，加快幼兒園等級(jí)遞進(jìn)、園本特色深化、信息化建設(shè)，提高區(qū)域幼兒園整體辦園水平。經(jīng)評估，新增2所市六星級(jí)幼兒園、4所市五星級(jí)幼兒園、3所市四星級(jí)幼兒園、3所市三星級(jí)幼兒園。轄區(qū)中心幼兒園數(shù)量由13所增至19所，開展優(yōu)秀轄區(qū)中心幼兒園評選，進(jìn)一步健全管理網(wǎng)絡(luò)，提高中心幼兒園對下屬幼兒園的管理實(shí)效性和針對性。以“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”為主題，多種形式開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，提升社會(huì)對學(xué)前教育的關(guān)注度。通過視導(dǎo)、蹲點(diǎn)式指導(dǎo)等對星級(jí)幼兒園提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)。借中國教科院專家之力，對九峰幼兒園等3所幼兒園進(jìn)行特色提煉。開展“教材研讀活動(dòng)”、“半日活動(dòng)評優(yōu)”，“疑難問題藝術(shù)領(lǐng)域研討會(huì)”等研訓(xùn)活動(dòng)對幼兒園內(nèi)涵建設(shè)提供保障；繼續(xù)完善“XX區(qū)幼兒園保教質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)”；暑期針對一星級(jí)以下幼兒園的專任教師、保育員、保健員進(jìn)行輪訓(xùn)。進(jìn)一步完善幼兒招生政策，省三級(jí)幼兒園學(xué)生數(shù)達(dá)到18066名，占在園總數(shù)的85％。
2. 優(yōu)質(zhì)均衡，提升基礎(chǔ)教育群眾滿意度。出臺(tái)《XX區(qū)初中教育三提升行動(dòng)計(jì)劃》，分別召開初中、小學(xué)、外來工子女學(xué)校教育現(xiàn)場會(huì)，深提問題、明現(xiàn)狀、找差距、定措施，提升農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。加強(qiáng)特殊教育，建立資源教室4個(gè)，全區(qū)101名兒童通過特教學(xué)校就讀、普通中小學(xué)隨班就讀、送教上門等形式保障“三殘兒童”得到良好的教育。進(jìn)一步完善外來工子女受教育權(quán)保障制度，義務(wù)教育階段公辦學(xué)校接收外來務(wù)工人員子女學(xué)生達(dá)85.1%。保證教育資源公平，所有公辦中小學(xué)招生按“免試”“就近”原則入學(xué)，民辦初中招生實(shí)行小學(xué)推薦制，普通高中招生名額分配達(dá)到52％，嚴(yán)格控制擇校生，全區(qū)公辦中小學(xué)擇校率控制在2.4％。推進(jìn)省特色示范高中創(chuàng)建，4所普通高中的創(chuàng)建工作接受省級(jí)考察。20xx年高考，文理科第一批上線學(xué)生共357名全區(qū)20xx年高考重點(diǎn)率 27.00%，文科重點(diǎn)上線率18.89%,理科重點(diǎn)上線率30.97%，繼續(xù)保持全市先進(jìn)水平。北侖中學(xué)文理科重點(diǎn)率71.47%。其中文科重點(diǎn)率64.38%，理科重點(diǎn)率 73.21%。40余名考生分別被北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等知名院校錄取。6月25～26日，XX區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作接受國家教育督導(dǎo)的專項(xiàng)認(rèn)定。經(jīng)過督導(dǎo)團(tuán)的檢查評估，XX區(qū)通過“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”的國家認(rèn)定。7月15日，《中國教育報(bào)》頭版頭條報(bào)道北侖均衡教育經(jīng)驗(yàn)。
3.推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力。調(diào)整職教專業(yè)結(jié)構(gòu)，加快形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)布局相匹配的專業(yè)設(shè)置。新增汽車制造與檢修主干專業(yè)1個(gè)，開設(shè)汽車制造、工藝美術(shù)等5個(gè)新興專業(yè)，引進(jìn)吉利汽車學(xué)院、橫點(diǎn)影視學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)、港口物流、臨港工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等應(yīng)用型人才。北侖職高被評為XX市物流特色學(xué)校，物流專業(yè)被評為市品牌學(xué)科。推進(jìn)北侖職高“全國1000所示范職校項(xiàng)目”建設(shè)。深入現(xiàn)代學(xué)徒制育人實(shí)踐，全校70%以上班級(jí)由企業(yè)進(jìn)行冠名，推進(jìn)訂單培養(yǎng)。董事會(huì)辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式在全國校企合作研討會(huì)上典型發(fā)言受好評，獲副市長張明華批示肯定。推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化園建設(shè)，整合原來機(jī)械專業(yè)的格央工作室、旅游專業(yè)的君度禮儀工作室、服裝專業(yè)的卡樂工作室三大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室資源，開發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程，建設(shè)模擬創(chuàng)業(yè)場所，開展學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。提高職高服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)能力，完成家政類、預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)881人，為5000名以上企業(yè)職工進(jìn)行“菜單式”專業(yè)培訓(xùn)，年培訓(xùn)規(guī)模12000人次以上。堅(jiān)持立德育人，提升職高學(xué)生綜合素質(zhì)。北侖職高非遺項(xiàng)目虎頭鞋（系列）作品榮獲浙江省傳統(tǒng)特色成果金獎(jiǎng)；機(jī)電學(xué)部學(xué)生設(shè)計(jì)的“鉆孔機(jī)”作品榮獲20xx年全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會(huì)優(yōu)秀學(xué)生技能作品（項(xiàng)目）一等獎(jiǎng)。開展師生專業(yè)技能測試，在市級(jí)以上職教專業(yè)大賽綜合水平進(jìn)入XX市中職學(xué)校前六名， “雙師型”教師比例占專業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的比例達(dá)80%以上。師生技能大賽成績再創(chuàng)新高，在20xx年全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中，共獲5金6銀5銅，在省中職學(xué)生技能競賽暨全國大賽選拔賽上，獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)。獲市職業(yè)教育技能大賽14個(gè)一等獎(jiǎng)，47個(gè)二、三等獎(jiǎng)和1個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，3個(gè)團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)，總獲獎(jiǎng)列全大市第二。教師在全國說課比賽中，獲得3金1銀，在市級(jí)技能大賽上獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)，13個(gè)二、三等獎(jiǎng)。
4.發(fā)展社區(qū)（成人）教育，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化成校建設(shè)，在100%學(xué)校達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校基礎(chǔ)上，創(chuàng)建市高標(biāo)準(zhǔn)、省社區(qū)教育示范學(xué)校及新型農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)示范基地。全年，2所成校評為市高標(biāo)準(zhǔn)成校，1所成校申報(bào)省社區(qū)教育示范學(xué)校，2個(gè)街道被評為全國學(xué)習(xí)型社區(qū)示范街鎮(zhèn)，XX區(qū)被推薦申報(bào)全國社區(qū)教育示范區(qū)，5個(gè)社區(qū)被評為市優(yōu)秀學(xué)習(xí)型社區(qū)。全區(qū)共評選各類學(xué)習(xí)型組織33080個(gè)。穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育，成人本、專科學(xué)歷進(jìn)修在冊人數(shù)達(dá)到8000名，高質(zhì)量完成市成人“雙證制”培訓(xùn)任務(wù)650名。深入實(shí)施社區(qū)教育“千百萬”工程，拓展“假日學(xué)校”及“新北侖人學(xué)習(xí)之家”的內(nèi)涵建設(shè)，推行社區(qū)教育大講堂，舉辦各類社區(qū)教育大講堂149期，受訓(xùn)人數(shù)14628人。立足市（村）民需求，開展多規(guī)格、多層次、多內(nèi)容、多形式的社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)，達(dá)50萬人次以上，滿足居民多樣化的學(xué)習(xí)需求。通過“新北侖人學(xué)習(xí)之家”開展法律法規(guī)、職業(yè)技能、安全生產(chǎn)等內(nèi)容為主教育培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)10750余名新北侖人。開發(fā)社區(qū)教育特色課程，完成《學(xué)在北侖》等4個(gè)教材和讀本編寫。“數(shù)字教育港文明正能量”宣傳片獲全國一等獎(jiǎng)；推進(jìn)特色課程建設(shè)，開展第二批XX區(qū)社區(qū)教育特色課程（項(xiàng)目）評比，評出14門社區(qū)教育課程、8個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。有15個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目區(qū)級(jí)立項(xiàng)，3個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目市級(jí)立項(xiàng)，3個(gè)項(xiàng)目全國立項(xiàng)，1門課程省級(jí)立項(xiàng)，1項(xiàng)課題獲市規(guī)劃課題一等獎(jiǎng)。推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)，擴(kuò)大資源庫容量，課程達(dá)3540門，數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)同時(shí)在線學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)20xx名以上。新增數(shù)字化學(xué)習(xí)中心12個(gè)，4個(gè)教學(xué)視頻獲市終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀視頻資源獎(jiǎng)，9個(gè)視頻獲市最佳制作獎(jiǎng)；各社區(qū)教育中心開設(shè)信息化項(xiàng)目和電子課程供市民體驗(yàn)、實(shí)踐，擴(kuò)大50學(xué)分以上注冊用戶的比例。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)“班班通”，所有普通教室和體驗(yàn)式社區(qū)教育專用場所安裝電子白板、短焦投影儀，進(jìn)一步提高社區(qū)教育的吸引力。目前，數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)學(xué)習(xí)注冊人數(shù)83000名。推進(jìn)學(xué)校教育資源向社會(huì)開放工作，在職教師、退休教師融入社區(qū)參加假日學(xué)校人數(shù)逐年增加，全區(qū)80所假日學(xué)校， 4511名青少年參加暑期教育培訓(xùn)活動(dòng)，910人次參與社區(qū)教育“千百萬”工程送教活動(dòng)，惠及18200人，實(shí)現(xiàn)學(xué)校社區(qū)教育資源共建共享。
（三）促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師資源品質(zhì)
1.加強(qiáng)名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)力度。出臺(tái)《XX區(qū)教育局關(guān)于20xx年培育與引進(jìn)優(yōu)秀教育人才的實(shí)施意見》，啟動(dòng)“千帆計(jì)劃”、“百舸計(jì)劃”和“領(lǐng)航計(jì)劃”三項(xiàng)計(jì)劃，促進(jìn)不同層面教師成長。在組織、指導(dǎo)校本培訓(xùn)和按規(guī)定完成90學(xué)時(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，啟動(dòng)青年教師素養(yǎng)提升工程。開展骨干教師評選，評選區(qū)級(jí)骨干教師59名，推薦評選市學(xué)科骨干（雙師型）教師10名，推薦5名校長參評市名校長，2名校長獲選。與中國教科院合作開展名校長和教師培養(yǎng)，為6所學(xué)校進(jìn)行“量身定制”的個(gè)性化輔導(dǎo)。委派10位校級(jí)干部赴深圳XX區(qū)學(xué)習(xí)。2位校長參加大連金州全國校長論壇獲好評。6名教師榮獲省教壇新秀稱號(hào)，34名教師入選市“卓越工程”對象，9名教師獲市學(xué)科骨干稱號(hào)。在各級(jí)各類比賽、展示交流活動(dòng)中，我區(qū)教師獲全國一等獎(jiǎng)一個(gè)、省市一等獎(jiǎng)11個(gè)。
2.建立教師合作交流機(jī)制。推進(jìn)教育均衡發(fā)展，瓶頸在師資配置。繼續(xù)開展骨干教師陽光送教活動(dòng)，每位骨干教師向農(nóng)村和外來工子女學(xué)校送教10課時(shí)以上，送教活動(dòng)列為骨干教師考核重要指標(biāo)。招聘事業(yè)編制教師109名，農(nóng)村學(xué)校優(yōu)先配置。制定《20xx學(xué)年XX區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)的若干意見》，義務(wù)段每所學(xué)校交流率達(dá)5%以上。通過資源共享，教師有序流動(dòng)等舉措，使優(yōu)質(zhì)教育資源效益最大化。
3.加快干部任用制度改革。公開招聘初中段校長3名，中心幼兒園園長6名；繼續(xù)開展中層干部競聘活動(dòng)，2/3以上學(xué)校完成中層競聘活動(dòng)。繼續(xù)深入開展教師聘用制，對辭職、離職等行為進(jìn)一步作出規(guī)范。
（四）推進(jìn)全面素質(zhì)教育，提升人才培養(yǎng)品質(zhì)
1.全面推進(jìn)中小學(xué)生德育工作。組織區(qū)首屆班主任基本功比賽，組織2期優(yōu)秀班主任大講堂活動(dòng)，建立骨干、名班主任培養(yǎng)機(jī)制，健全區(qū)校兩級(jí)的班主任培訓(xùn)制度，提高全區(qū)中小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)，提高區(qū)域德育導(dǎo)師整理水平。組織開展“春節(jié)之和、元宵之樂、清明之思、端午”等“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，提高全區(qū)中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的文化認(rèn)同。推動(dòng)全區(qū)城市學(xué)校少年宮（四點(diǎn)鐘學(xué)校）建設(shè)，在6個(gè)試點(diǎn)學(xué)校基礎(chǔ)上逐步推開，解決學(xué)生3點(diǎn)鐘放學(xué)后無人接管的問題。新培育20個(gè)校外教育實(shí)踐基地。加強(qiáng)校園文化、社團(tuán)文化、班級(jí)文化、食堂就餐、學(xué)生證、校服、集會(huì)紀(jì)律、廁所衛(wèi)生、學(xué)農(nóng)基地等“有形化”的德育工作，促進(jìn)德育工作細(xì)節(jié)落實(shí)。組織區(qū)“身邊的感動(dòng)”征文活動(dòng)、“童心向黨”20xx年優(yōu)秀歌謠傳唱活動(dòng)，引導(dǎo)全區(qū)廣大中小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和傳播身邊美好的人物和事件，樹立鮮明的道德標(biāo)尺，提升中小學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀。東海實(shí)驗(yàn)、柴橋中學(xué)的經(jīng)典誦讀節(jié)目獲XX市一、二等獎(jiǎng)。召開中小學(xué)生預(yù)防違法犯罪預(yù)警工作推進(jìn)會(huì)議及教育系統(tǒng)志愿服務(wù)、社區(qū)社會(huì)實(shí)踐基地推進(jìn)工作會(huì)議。組織區(qū)第四屆未成年人讀書節(jié)，開展“我的中國夢”主題征文活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、少兒連環(huán)畫巡回展出活動(dòng)、親子閱讀推廣活動(dòng)等。推動(dòng)德育講堂建設(shè)，推廣試點(diǎn)13個(gè)學(xué)校，召開專題會(huì)議、現(xiàn)場參觀活動(dòng)、主題教育活動(dòng)4次，統(tǒng)一背景、logo標(biāo)識(shí)、活動(dòng)記錄表，提高德育講堂實(shí)效。發(fā)動(dòng)全區(qū)43個(gè)中小學(xué)，13個(gè)中心幼兒園食堂參加文明餐桌行動(dòng)，印發(fā)宣傳資料325份，收集承諾書56份。組織“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動(dòng)，一名學(xué)生獲省美德少年稱號(hào)。關(guān)注教育熱點(diǎn)問題，舉辦6期教育行知沙龍，并在新聞媒體上傳播。全力做好全國未成年人思想道德建設(shè)測評工作，區(qū)教育局被評為20xx-2013年度XX市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。
2．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。廣泛開展文化體育科技活動(dòng)，組織中小學(xué)生籃球聯(lián)賽、乒乓球比賽、校園自編操現(xiàn)場展評、藝術(shù)特色學(xué)校優(yōu)秀劇目展演、“三獨(dú)”比賽等11個(gè)大項(xiàng)比賽，區(qū)級(jí)層面參與學(xué)生達(dá)到15000余人次。完善“中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程”，廣泛開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”等活動(dòng)。加大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)抽測，全區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康水平平均合格率為92.66%。市中學(xué)田徑比賽重點(diǎn)中學(xué)組連續(xù)三年打進(jìn)團(tuán)體前三名，初中組連續(xù)兩年打進(jìn)前三名，北侖中學(xué)在全國中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中打進(jìn)男子團(tuán)體前八名，顧國和中學(xué)奪得省陽光體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，顧國和中學(xué)男子籃球隊(duì)獲得市中學(xué)生籃球賽三連冠，中小學(xué)合唱連續(xù)三年在市比賽中獲得一等獎(jiǎng)總數(shù)第一，紹成小學(xué)器樂合奏首次獲市第一名，北侖職高乒乓球獲市團(tuán)體第一，區(qū)域體藝成果品牌全面凸顯。北侖中學(xué)、蔚斗小學(xué)被省教育廳授予全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑優(yōu)秀學(xué)校，區(qū)教育局被教育部授予全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在第九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)評選中，小港實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生作品入圍全國第九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)。開展心理健康教育，推進(jìn)校園心理劇及同輩輔導(dǎo)實(shí)踐。組織260名教師參加省心理健康教育教師c證培訓(xùn)，并結(jié)業(yè)。開展中學(xué)心理健康教師專業(yè)技能大賽。在7所中小學(xué)建立心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，制定區(qū)級(jí)“心靈白棉花種植示范基地“評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦7個(gè)心理咨詢室參評市級(jí)規(guī)范心理咨詢室。
3.深化課程改革。提升區(qū)域教研內(nèi)涵，開展學(xué)科典型教師挖掘、學(xué)科教學(xué)基地培育、教材研讀工作推進(jìn)等系列工作，利用各類教研平臺(tái)，精心打造學(xué)科品牌，東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)英語組獲評省“教學(xué)資源建設(shè)與作業(yè)改革基地學(xué)校”，北侖中學(xué)化學(xué)組、語文組和柴橋中學(xué)生物組獲評“市學(xué)科教學(xué)基地學(xué)校”，區(qū)小學(xué)科學(xué)團(tuán)隊(duì)在省教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)分會(huì)上作團(tuán)隊(duì)展示，小港實(shí)驗(yàn)學(xué)校獲省校園氣象科普教育基地稱號(hào)。全區(qū)各校承辦各類省市教學(xué)研討活動(dòng)10余次。推進(jìn)校本課程開發(fā)。出臺(tái)《XX區(qū)中小學(xué)校本課程開發(fā)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，召開全區(qū)課程改革會(huì)議、區(qū)美術(shù)特色類課程建設(shè)現(xiàn)場會(huì)、高中精品選修課程建設(shè)會(huì)議，舉辦普通高中生物、化學(xué)、英語、語文、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科選修課程建設(shè)開發(fā)開設(shè)培訓(xùn)及研討會(huì)。組織開展區(qū)先進(jìn)教研組、品牌學(xué)科、優(yōu)秀校本課程評比及首批區(qū)級(jí)普通高中精品課程評比。97門課程入選市高中第二層次校本課程，推薦14門課程參評省第四批校本精品課程課程評比。目前，全區(qū)有市級(jí)高中精品課程12門、省級(jí)高中精品課程3門。開展教材研讀活動(dòng)，舉行作業(yè)改革專題研討會(huì)，現(xiàn)場展示并總結(jié)“教練評”相一致教學(xué)模式，征集作業(yè)管理制度、作業(yè)管理專題論文和各科優(yōu)秀作業(yè)（練習(xí)）案例。
4.打造科研品牌。加強(qiáng)與中國教科院基礎(chǔ)教育研究中心專家團(tuán)隊(duì)合作，為22所中小學(xué)幼兒園量身打造品牌項(xiàng)目，在項(xiàng)目實(shí)踐的基礎(chǔ)上，專家團(tuán)隊(duì)對各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)踐框架和品牌建構(gòu)等進(jìn)行思考與提煉，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵提升。與浙江大學(xué)教育學(xué)院的合作成果《區(qū)域教育現(xiàn)代化實(shí)踐探索叢書》出版。加強(qiáng)對重點(diǎn)課題的研究。確定區(qū)20xx年教育規(guī)劃課題新立項(xiàng)87個(gè)，其中9個(gè)課題被列為重點(diǎn)研究課題。有7項(xiàng)課題列為市20xx年教育科學(xué)規(guī)劃研究課題，5項(xiàng)課題列為浙江省教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度研究課題。有1項(xiàng)課題獲浙江省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；“構(gòu)建區(qū)域推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)有效機(jī)制”獲省教研課題二等獎(jiǎng)；有20項(xiàng)課題列為XX市20xx年教研課題；1項(xiàng)課題列為20xx浙江省教研課題。在20xx年度XX市教育科學(xué)規(guī)劃課題優(yōu)秀成果評比中，獲市一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，市二三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。在市級(jí)及以上各級(jí)科研論文、專題調(diào)查研究及校刊等評比中獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，二三等獎(jiǎng)40項(xiàng)。淮河小學(xué)獲第二屆“長三角地區(qū)”教科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及省“解放學(xué)生”教育創(chuàng)新工程試點(diǎn)學(xué)校首屆創(chuàng)新獎(jiǎng)。XX區(qū)教育學(xué)會(huì)獲市教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)20xx—20xx年度先進(jìn)集體，北侖中學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蔚斗小學(xué)被評為XX市（20xx—20xx年）市教育科研先進(jìn)集體；完成區(qū)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告集《俯身的力量》。教育學(xué)會(huì)推出副刊《歸樸》電子期刊二期。
（五）推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，提升教育管理品質(zhì)
1. 推進(jìn)管理機(jī)制創(chuàng)新。把滿意度測評與學(xué)校管理結(jié)合起來，建立第三方評議學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校與章程管理、學(xué)校社區(qū)和諧共建理事會(huì)等制度；深化以績效工資、目標(biāo)激勵(lì)、中層競聘、教師交流制、校本課程為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制創(chuàng)新。確定12所學(xué)校為首批啟動(dòng)、10余所學(xué)校率先實(shí)行和諧共建理事會(huì)制度。全面實(shí)施《教育國際化三年行動(dòng)計(jì)劃》，與新西蘭奧克蘭市舉行教育合作交流活動(dòng)，有15所中小學(xué)、幼兒園與美國、德國、新西蘭等境內(nèi)外學(xué)校簽訂了合作協(xié)議，并開展師生交流活動(dòng)。濱海國際合作學(xué)校順利開學(xué)。柴橋中學(xué)等中小學(xué)引進(jìn)外籍教師4名，提升學(xué)校教育的國際化視野。
2.堅(jiān)持督學(xué)與督政相結(jié)合，強(qiáng)化教育督導(dǎo)作用。組織民辦外來民工子女學(xué)校和公辦接納點(diǎn)學(xué)校綜合督導(dǎo)評估、初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作、義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、中小學(xué)幼兒園困助學(xué)政策落實(shí)情況、學(xué)前教育三年提升行動(dòng)計(jì)劃等專項(xiàng)調(diào)研督查。做好特色高中創(chuàng)建于評估工作，指定義務(wù)教育均衡發(fā)展水平檢測工作方案，全力做好教育現(xiàn)代化區(qū)創(chuàng)建工作。對20xx年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教育工作的年度督導(dǎo)考核指標(biāo)進(jìn)行修訂，考核突出創(chuàng)建全國義務(wù)教育均衡基本發(fā)展區(qū)和省現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)新的要求，把學(xué)前教育“提優(yōu)扶弱”各項(xiàng)指標(biāo)、各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展、學(xué)校安全保障等內(nèi)容提出考核細(xì)則，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的導(dǎo)向功能，注重導(dǎo)向，強(qiáng)化過程，促進(jìn)發(fā)展。指導(dǎo)開展學(xué)前教育示范街道評審工作。梅山、霞浦街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）申報(bào)市學(xué)前教育示范街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)），小港、戚家山、梅山、柴橋街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）區(qū)復(fù)評達(dá)到優(yōu)秀。
3.強(qiáng)化校園安全工作。召開學(xué)校安全工作會(huì)議，與96個(gè)法人主體學(xué)校校長、幼兒園園長簽訂學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，表彰20xx年度區(qū)“平安校園”和學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作優(yōu)秀單位。設(shè)立27個(gè)學(xué)校安全工作輔導(dǎo)站，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)所屬區(qū)域的校園安全工作，提升全區(qū)校園安全管理工作水平。推進(jìn)學(xué)生交通安全保障工程，印發(fā)《XX區(qū)學(xué)生交通安全保障工程實(shí)施辦法》，通過科學(xué)設(shè)置、合理規(guī)劃公交線路，保障學(xué)生上下學(xué)交通需求和安全。啟動(dòng)百萬學(xué)生餐飲安全工程，印發(fā)《XX區(qū)學(xué)生餐飲安全工程實(shí)施方案》、《XX區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)學(xué)生餐飲安全工程的實(shí)施意見》，明確提出學(xué)生飲食放心工程三年行動(dòng)計(jì)劃。全年投入188.7萬元，對48所中小學(xué)、幼兒園食堂進(jìn)行改造，56所學(xué)校試點(diǎn)糧油肉定購統(tǒng)配。召開校園飲用水改造現(xiàn)場會(huì)，啟動(dòng)直飲水改造工程，至年底，90%以上中小學(xué)完成校園飲用水改造，并投入使用。結(jié)合千萬家訪活動(dòng)，組織開展預(yù)防溺水事故“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)。開展逃生、防火災(zāi)、防溺水、防地震、應(yīng)對不法分子闖入校園、防交通事故等應(yīng)急演練。全年收到安全生產(chǎn)知識(shí)競賽答題卡11342份，“打非治違”知識(shí)競賽答題卡1768份，安全攝影比賽作品89幅。舉行全區(qū)校園安全食品突發(fā)事件應(yīng)急演練及“區(qū)中小學(xué)生食品安全知識(shí)知曉率”抽測。全區(qū)學(xué)校開展各類安全演練活動(dòng)達(dá)287次，參加143846人次，通過各項(xiàng)活動(dòng)的扎實(shí)開展，廣大師生安全意識(shí)和應(yīng)對校園突發(fā)事件的能力得到進(jìn)一步提升。
4.強(qiáng)化教育法治建設(shè)。規(guī)范經(jīng)費(fèi)運(yùn)作，出臺(tái)《20xx年XX區(qū)各類生均公用經(jīng)費(fèi)管理使用和績效評估方案》。全面推行教育經(jīng)費(fèi)收支公開制度，嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)，對非義務(wù)段學(xué)校進(jìn)行收費(fèi)專項(xiàng)檢查。完善教育資助體系，繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育免費(fèi)，中職學(xué)生國家助學(xué)金、困難學(xué)生資助等政策，實(shí)施中職教育免學(xué)費(fèi)。擴(kuò)大普通高中困難生資助范圍，實(shí)施普通高中國家助學(xué)金制度。20xx年愛心營養(yǎng)餐人數(shù)達(dá)1368人次，資金205.2萬元；貧困生學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)做到應(yīng)助盡助，20xx年共資助1452人，資助金額331.135萬元。國家資助普高學(xué)生1015人次，資助金額76.125萬元萬元；職高1340人次，資助金額100.5萬元；對20名大學(xué)生每生5000元的寒窗資助，資助資金10萬元；職高繼續(xù)實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策。發(fā)揮教育局內(nèi)審機(jī)構(gòu)作用，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)和監(jiān)管力度，全年完成審計(jì)項(xiàng)目26項(xiàng)，其中離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)17項(xiàng)，財(cái)務(wù)收支審計(jì)9項(xiàng)。實(shí)施“陽光工程”，科學(xué)構(gòu)建公平、公開、有序的招生工作機(jī)制，推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校招生制度改革。推進(jìn)學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置校黨政班子成員信息公開欄和投訴舉報(bào)電話，推進(jìn)學(xué)校食堂信息公開化，進(jìn)一步密切干群、師生、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。聘任45名學(xué)校兼職紀(jì)檢監(jiān)察干部，加強(qiáng)日常學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育與監(jiān)管。做好系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部會(huì)員卡專項(xiàng)清退工作。下發(fā)《關(guān)于重申XX區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職教師家教行為管理的若干規(guī)定的通知》文件，加強(qiáng)對教師有償家教、有償兼課的懲處與防控。開展以“廉政從政、規(guī)范辦學(xué)”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)干部、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢干部到區(qū)警示教育基地參觀，加強(qiáng)對干部的黨風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)教育。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，啟動(dòng)“教育局機(jī)關(guān)干部”進(jìn)學(xué)校蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)。“寧波北侖教育”官方微博啟用，在傳遞教育資訊、解讀教育政策、回應(yīng)群眾關(guān)切，服務(wù)廣大網(wǎng)民等方面發(fā)揮較好的作用。
教育年度總結(jié) 篇2
XX年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級(jí)幼兒園，并通過省二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收。
一年來，在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求，以“讓每一位孩子健康、快樂地成長”的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：
一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責(zé)
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了“上海之行”的交流活動(dòng)，對于新教師，進(jìn)行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長。
三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以“抽查聽課”為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結(jié)合“世界水日”、“世界無煙日”、“護(hù)綠活動(dòng)”、“環(huán)保創(chuàng)意種植”開展了系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。12
教育年度總結(jié) 篇3
**縣教育局高度重視科普宣傳教育工作，認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照《中共**縣委宣傳部**縣科學(xué)技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 **縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)關(guān)于舉辦20xx年度科普活動(dòng)月的通知》（**科知函〔20xx〕1號(hào)）的要求，結(jié)合我縣中小學(xué)教育工作實(shí)際，切實(shí)開展科普活動(dòng)月系列活動(dòng)。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了充分發(fā)揮學(xué)校科普教育宣傳的主渠道作用，切實(shí)提高教師和青少年學(xué)生的科普素質(zhì)，**縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時(shí)將文件轉(zhuǎn)發(fā)各學(xué)校，對科普宣傳工作作具體安排布置，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)檢查。
二、加強(qiáng)宣傳，積極營造科普活動(dòng)氛圍
1、各中小學(xué)校充分利用張貼標(biāo)語、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑，進(jìn)行科普宣傳。
2、利用周一集會(huì)對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳教育。
3、充分利用學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)教室為學(xué)生提供科普知識(shí)，部分學(xué)校還組織開展以環(huán)保、節(jié)約、食品安全等為主題的科普知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
4、科普宣傳進(jìn)課堂。將科普宣傳與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，小學(xué)結(jié)合《品德與社會(huì)》、《生命·生活與安全》，中學(xué)結(jié)合《地理》、《生物》、《物理》、《化學(xué)》等學(xué)科知識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行科普教育。
5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團(tuán)**縣委、縣教育局、縣環(huán)保局聯(lián)合開展了“生態(tài)**·鴿子花都”綠色環(huán)保主題征文活動(dòng)。
三、切實(shí)開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)
將青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)與科普宣傳緊密結(jié)合，提高青少年學(xué)生科技意識(shí)和創(chuàng)新能力，積極組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的青少年科普活動(dòng)，如生物與環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)、科技知識(shí)競賽活動(dòng)、微機(jī)競賽活動(dòng)、小制作小發(fā)明活動(dòng)、小實(shí)驗(yàn)操作、組辦科普講座、組織科技參觀及科普采風(fēng)活動(dòng)、科普圖書閱覽、科普影視播放、辦科普宣傳專欄、撰寫科技小文章、編輯科普剪報(bào)等；舉辦了科普板報(bào)、科普知識(shí)手抄報(bào)競賽、環(huán)保故事競賽；開展讀科普文章、寫科普作文、畫科幻繪畫活動(dòng)。
四、積極參加縣上組織的集中宣傳活動(dòng)
我局按照《中共**縣委宣傳部 **縣科學(xué)技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 **縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)關(guān)于舉辦20xx年度科普活動(dòng)月的通知》（**科知函〔20xx〕1號(hào)）的要求，組織科普活動(dòng)人員和職業(yè)中學(xué)學(xué)生在春分會(huì)場開展科普宣傳活動(dòng)。宣傳活動(dòng)中，我局科普活動(dòng)人員分發(fā)傳單，并以一對一講解等形式向廣大的家長開展科普宣傳工作。分發(fā)了《生活中的科學(xué)小知識(shí)》、《中小學(xué)生食品安全知識(shí)》、《禁毒宣傳資料》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、**縣職業(yè)中學(xué)招生與專業(yè)介紹等涉及學(xué)生生活、安全、行為等方面的宣傳資料幾百余份。
教育年度總結(jié) 篇4
現(xiàn)在，20xx年上學(xué)期已經(jīng)過去。對于幼兒園教師而言，做好幼兒園個(gè)人工作總結(jié)是一件不容忽視的事。
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心細(xì)致。
我班小朋友剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他們。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個(gè)小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。心卉對婆婆說：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢!”她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀!
二、我學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小朋友對生活中進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過程!再可以利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)!利用一面寫過的紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng)。升華到無時(shí)無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!
三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以上是我的個(gè)人工作總結(jié)，到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!
我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂! 總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作，并做好14年下半年工作計(jì)劃。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
教育年度總結(jié) 篇5
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。
為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，從二○○五年起，我校就啟動(dòng)“留守兒童關(guān)愛工程”，現(xiàn)將20xx年的有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下。
一、確定了工作目標(biāo)
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時(shí)還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)。
二、主要工作措施
（一）建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。
學(xué)校成立了以吳綿景校長為組長的關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。
在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師，全校確立了七十一對幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)。
5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。
學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校、家長（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。
6、注重對留守兒童的心理健康教育。
積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。
7、建立健全檢查考核機(jī)制。
中心學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評估的.辦法，加強(qiáng)了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進(jìn)行了考評，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。
1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。
2、加強(qiáng)了委托監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)教育。
3、加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
（三）明確職責(zé)，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)了寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理。
2、加強(qiáng)了對貧困留守的資助工作。
對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“兩免一補(bǔ)”、“濟(jì)難救助”中來，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。
3、整治校園周邊環(huán)境。
4、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作包制度和機(jī)制。
5、建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度。
學(xué)校每期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，定期召開會(huì)議了研討會(huì)、座談會(huì)、定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。
教育年度總結(jié) 篇6
20xx年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會(huì)和中國特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為根本目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為核心任務(wù)，以改革創(chuàng)新為發(fā)展動(dòng)力，銳意進(jìn)取，真抓實(shí)干，師德師風(fēng)面貌一新，辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量大幅提升，全市教育事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階。現(xiàn)將本年度我局工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
（一）教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)歷史新高。
教育質(zhì)量是吉安人民最關(guān)注的問題之一，高考成績是吉安人民評價(jià)教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。一年來，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量作為振興吉安教育的核心任務(wù)來抓，認(rèn)真實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，全面加強(qiáng)了教育教學(xué)管理。一方面，狠抓了教學(xué)常規(guī)管理。深入開展了建設(shè)學(xué)習(xí)型教研部門活動(dòng)，教研員的指導(dǎo)水平和服務(wù)水平有了明顯提升。扎實(shí)開展了全市中小學(xué)校教研組、備課組規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化了各學(xué)科教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。認(rèn)真組織了全市高中各學(xué)科骨干教師編寫優(yōu)秀教案，發(fā)至各高中學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了資源共享，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量提高。認(rèn)真開展了高三年級(jí)各學(xué)科高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，提煉重點(diǎn)，分析難點(diǎn)，研究對策，扎實(shí)做好復(fù)習(xí)迎考的指導(dǎo)工作。積極組織中學(xué)教研員深入到市直高中聽課、評課400余節(jié)，有效提高了課堂教學(xué)效果。另一方面，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。按照分層管理的原則和“小學(xué)辦活、初中抓實(shí)、高中做優(yōu)”的思路，對各學(xué)段進(jìn)行了有效質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)行了分級(jí)質(zhì)量檢測和監(jiān)控，小學(xué)每學(xué)期由縣教育行政部門組織統(tǒng)一檢測，初中每學(xué)期由市、縣兩級(jí)教育行政部門組織統(tǒng)一檢測，高中每學(xué)期由市級(jí)教育行政部門組織檢測。今年的高三模考和高中各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測首次實(shí)行了網(wǎng)上評卷，并通過分析反饋為學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了教學(xué)診斷，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的科學(xué)性和有效性，對改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。
（二）素質(zhì)教育不斷深化。
堅(jiān)持育人為本，深入實(shí)施素質(zhì)教育，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是增強(qiáng)了德育的針對性和實(shí)效性。始終堅(jiān)持把未成年人思想道德建設(shè)作為素質(zhì)教育的核心，組織開展了建設(shè)幸福中國讀書教育等形式多樣的德育活動(dòng)。市教育局編寫了地方德育教材《**精神》，人民日報(bào)記者專程進(jìn)行了采訪并寫入內(nèi)參。XX區(qū)教育局積極開展創(chuàng)建“書香校園”讀書活動(dòng)，精心打造校園文化，豐富了教育的內(nèi)涵，提升了學(xué)校的品位。加強(qiáng)了與市文明辦、團(tuán)委、交警等部門的合作，組織全市中小學(xué)生開展了交通安全知識(shí)競賽活動(dòng)等一系列主題教育活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了德育工作的針對性和實(shí)效性，取得了較好的社會(huì)效益。二是促進(jìn)了學(xué)生健康成長。深入推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施大課間、“兩操”活動(dòng)，舉辦了各類體育競賽，確保了學(xué)生在校期間每天鍛煉一小時(shí)，豐富了學(xué)生課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。選送了優(yōu)秀文藝節(jié)目和書畫作品參加了全省第五屆中小學(xué)生、幼兒藝術(shù)展演活動(dòng)，在形式和內(nèi)容上進(jìn)行了創(chuàng)新，提升了師生書畫和文藝作品水平，并在層層選拔中激發(fā)了廣大學(xué)生對藝術(shù)的興趣，有效地培養(yǎng)了廣大師生的人文素養(yǎng)。實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃，**縣等4個(gè)縣（市） 全面開餐，使**名農(nóng)村學(xué)生受益，促進(jìn)了他們健康成長。三是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。更加注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，積極推行啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)模式，進(jìn)一步深化了基礎(chǔ)教育課程改革。小學(xué)以“先學(xué)后教、小組合作”課題實(shí)驗(yàn)為抓手，初中以“語文四導(dǎo)”課題實(shí)驗(yàn)為抓手，高中以“三案一課”課題實(shí)驗(yàn)為抓手，先后在初中、高中開展了高效課堂教學(xué)大比武、大研討活動(dòng)，使高效課堂的理念逐步為廣大中小學(xué)校長和教師所接受，教師的教學(xué)行為正在逐漸變化，更加注重激發(fā)學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考、大膽質(zhì)疑，為學(xué)生提供了更多體驗(yàn)、操作和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)，加強(qiáng)了青少年校外活動(dòng)場所建設(shè)，組織了全市青少年校外活動(dòng)場所管理人員參加省級(jí)培訓(xùn)班，并組織中小學(xué)生參加全省青少年校外活動(dòng)中心競賽，有效培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（三）教育體制改革穩(wěn)步推進(jìn)。
根據(jù)省里部署，我市承擔(dān)了14個(gè)國家和省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，開展了3個(gè)市級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目。為深入推進(jìn)教育體制改革，7月份，市政府召開了教育體制改革等三項(xiàng)教育重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)，印發(fā)了三項(xiàng)教育重點(diǎn)工作實(shí)施方案；市教育局專門成立了“教改辦”，抽調(diào)人員集中辦公，下發(fā)了一系列文件，對教育體制改革工作進(jìn)行了周密部署。一年來，各試點(diǎn)項(xiàng)目縣、校根據(jù)工作要求，穩(wěn)妥推進(jìn)教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目開展，取得了階段性成果。XX縣承擔(dān)的市級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目“推動(dòng)教育執(zhí)法大隊(duì)建設(shè)”得到縣委縣政府的大力支持，縣編委已下文明確了縣教育執(zhí)法大隊(duì)為縣教體局下屬副科級(jí)財(cái)政全額撥款事業(yè)機(jī)構(gòu)，定編5人。XX縣承擔(dān)的國家試點(diǎn)項(xiàng)目“推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)”進(jìn)展順利，目前已有近200名教職工住進(jìn)了新居，反映良好。**縣承擔(dān)的國家試點(diǎn)項(xiàng)目“探索公共財(cái)政對民辦教育的扶持政策”，由縣財(cái)政出資20萬元設(shè)立了XX縣民辦教育發(fā)展激勵(lì)基金，主要用于獎(jiǎng)勵(lì)辦學(xué)質(zhì)量高的民辦學(xué)校，促進(jìn)民辦學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。XX縣承擔(dān)的省級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目“創(chuàng)新教育園區(qū)資源共享機(jī)制”，縣政府已在城西規(guī)劃了**畝教育用地，計(jì)劃建設(shè)一個(gè)集小學(xué)、初中、幼兒園、職業(yè)高中為一體的教育園區(qū)。目前，已完成中小學(xué)教學(xué)樓3000平方米、中學(xué)學(xué)生宿舍3000平方米、食堂1200平方米、職業(yè)中學(xué)綜合樓7000平方米主體建設(shè)。XX縣承擔(dān)的省級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目“推進(jìn)普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估制度建設(shè)”，縣財(cái)政每年出資100萬元，建立“XX縣人民政府教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金”，獎(jiǎng)勵(lì)年度學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估、高考、中考等方面取得突出成績的學(xué)校和個(gè)人，調(diào)動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)積極性和教師工作積極性。
（四）教育重點(diǎn)項(xiàng)目順利推進(jìn)。
一是加快了市直學(xué)校建設(shè)進(jìn)度。9月份，市政府成立了由胡世忠市長任總指揮的吉安一中和白鷺洲中學(xué)新校區(qū)建設(shè)指揮部，進(jìn)一步加大了吉安一中和白鷺洲中學(xué)新校區(qū)建設(shè)的推進(jìn)力度。10月份，市特殊教育學(xué)校新校區(qū)竣工，并實(shí)現(xiàn)整體搬遷。目前，新白鷺洲中學(xué)完成30%的工程量；**新一中已完成3棟教學(xué)樓的基礎(chǔ)工程，其中1號(hào)和2號(hào)教學(xué)樓分別完成了2層和4層樓面的澆筑。二是加快了言愛基金項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。為認(rèn)真抓好由香港言愛基金捐建的思源學(xué)校后續(xù)工程建設(shè)，10月份，市政府召開了全市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)調(diào)度會(huì)，胡世忠市長親自出席會(huì)議并要求加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，完善政策措施，及時(shí)組織工程竣工驗(yàn)收，確保學(xué)校建設(shè)和管理符合資助方要求。目前，全市7所思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的主體工程都已竣工，并投入使用。三是加快了教育園區(qū)建設(shè)。今年我市獲得省級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)資金**萬元，專項(xiàng)用于城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段學(xué)校維修校舍，添置必要的教學(xué)儀器設(shè)備，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。目前，所有項(xiàng)目已經(jīng)上報(bào)，待省廳批復(fù)項(xiàng)目后，各地就可開工建設(shè)。
（五）教師隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。
一是尊師重教的氛圍更加濃厚。9月份，市委市政府高規(guī)格舉行了慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，市四套班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議，市委書記、市長作了重要講話。會(huì)上，陳清華等8位優(yōu)秀教師進(jìn)行了先進(jìn)事跡宣講，XX市第一屆“名師名校長”和“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”受到表彰。*等37位名師三年內(nèi)每月每人將獲200元政府名師津貼，*等21位名校長三年內(nèi)每月每人將獲500元政府名校長津貼。9月13日—15日，組織了市優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)到吉州、*等7個(gè)縣（區(qū)）巡回報(bào)告，其它縣（市、區(qū)）選派了部分教師代表到鄰縣（區(qū)）會(huì)場聆聽報(bào)告。報(bào)告會(huì)全程錄制成光碟，并免費(fèi)發(fā)放給各地。通過大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，全社會(huì)尊重教師、關(guān)心教師、支持教師，關(guān)心教育、支持教育的氛圍日益濃厚。二是及時(shí)補(bǔ)充了中小學(xué)教師。經(jīng)過廣泛宣傳、周密部署和精心組織，今年全市共認(rèn)定各級(jí)各類教師資格2551人，共招聘特崗教師194人、統(tǒng)招教師712人，及時(shí)為中小學(xué)補(bǔ)充了缺編教師，有力保障了教育教學(xué)工作正常開展。三是進(jìn)一步提升了教師專業(yè)素質(zhì)。市、縣財(cái)政部門按照教職工年度基本工資（不含績效工資）總額1.5%的標(biāo)準(zhǔn)，核撥教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，由教育行政部門統(tǒng)籌使用。今年全市國培計(jì)劃共培訓(xùn)9000余人，中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)37500人，并對10872人進(jìn)行了全面補(bǔ)訓(xùn)。在中小學(xué)校各個(gè)學(xué)科開展了優(yōu)質(zhì)課競賽評選活動(dòng)
教育年度總結(jié) 篇7
經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、班級(jí)情況分析：
79名，男生40人，女生39人大部分孩子年齡在5歲半左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音、數(shù)學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“講故事”評比活動(dòng)，通過活動(dòng)，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、保育工作
在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月，我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。 4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。5、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。6、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、每周星期五下午安全教育課，教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
五、積極做好家園溝通
教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平時(shí)，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。 2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流，兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。 3、班級(jí)中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。 4、召開家長會(huì)。家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會(huì)做得更好。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好!
教育年度總結(jié) 篇8
xxxx年學(xué)校本著“辦規(guī)范藝術(shù)加增特色項(xiàng)目學(xué)校，育全面發(fā)展加特長人才”的原則，面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。我們學(xué)校的藝術(shù)教育工作以實(shí)施素質(zhì)教育、狠抓課堂教學(xué)，遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，不斷更新了藝術(shù)教育觀念，把藝術(shù)教育作為推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的大事進(jìn)行。下面回顧總結(jié)一下本學(xué)期我們學(xué)校在藝術(shù)教育工作方面的情況：
一、藝術(shù)教師的人員
我們浦江二小現(xiàn)有藝術(shù)教師四名，兼職多名。其中，音樂教師兩位，一位是從崇民調(diào)過來的的音樂骨干教師，專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，另一位是剛工作一年的新教師，觀念新，專業(yè)能力好，雖教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，但求上進(jìn)充滿青春的活力。兩名美術(shù)教師都有十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，年紀(jì)青，更重要的是我們這支藝教隊(duì)伍不甘于現(xiàn)狀，敢于創(chuàng)新，為我們浦江二小的藝術(shù)教育順利的開展各項(xiàng)工作，奠定了一定的基礎(chǔ)。
二、學(xué)校硬件設(shè)施的給予保障
為了保證藝教工作的正常開展，我校首先在硬件設(shè)施上給予了保障，配備了兩個(gè)音樂教室，一個(gè)舞蹈房，一個(gè)美術(shù)教室。為了跟的上學(xué)校整體發(fā)展的步伐，我校本學(xué)年不斷添置和更新了教學(xué)設(shè)備和器材，確保了藝教工作的政策有序地開展。
三、互幫互利的相互學(xué)習(xí)
團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)，我組八月剛引進(jìn)一位新的音樂教師，她是一位從崇民調(diào)過來有著十幾年工作經(jīng)驗(yàn)音樂骨干教師，專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，個(gè)人音樂素養(yǎng)好，但對小學(xué)生的教學(xué)比較陌生，需要日常教學(xué)上不斷的磨合。因此，我組利用平時(shí)休息時(shí)間經(jīng)常討論如何理解與管理好小學(xué)生，注重了平日里的日常管理學(xué)生，開展互幫互利相互交流、相互聽課的一系列研究性的學(xué)習(xí)，同時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力等理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高本組教師的理論水平與課堂教學(xué)水平。
四、貫徹精神，達(dá)到全面育人目標(biāo)
在良好的氛圍中，藝術(shù)組教師充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢下，堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人喜歡藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中特殊而又重要的作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。
1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
藝術(shù)教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開設(shè)音樂、美術(shù)等學(xué)科，做到開全學(xué)科、開足課時(shí)、定期考核，合理有效地安排課堂35分鐘，提高課堂效率，通過音樂、美術(shù)等教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了對美的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的高尚情操。本學(xué)期我組共開校級(jí)音樂研討課學(xué)唱《勤快人和懶人》和學(xué)唱《小雨沙沙》，雙語研討課學(xué)唱《草原就是我的家》，校極美術(shù)展示課《給魚兒穿上美麗的花衣服》，在“綠色探究，自主實(shí)踐“市級(jí)拓展活動(dòng)中，沈瓊老師擔(dān)任了蔬果雕刻拓展課《汽車總動(dòng)員》的教學(xué)，均受到專家領(lǐng)導(dǎo)、老師的肯定。
校開展第二屆“銀杏杯”教學(xué)月活動(dòng)，我組四名成員雖沒能參加教學(xué)月上課活動(dòng)，但積極參加聽課、評教活動(dòng)。同時(shí)本組全體成員積極參加第二屆“銀杏杯”教學(xué)月論文評選、與課件制作活動(dòng)，沈瓊教師榮獲“銀杏杯”教學(xué)月論文評選三等獎(jiǎng)，本人獲“銀杏杯”教學(xué)月課件制作三等獎(jiǎng)，撰寫的《以小種植園綠色藝術(shù)實(shí)踐研究》論文獲校第三屆教育科研成果評選(課題類)三等獎(jiǎng)。此外，教師們把美育內(nèi)容滲透到其它學(xué)科的教學(xué)中，每位教師都能自覺地結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育。
2、開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。
學(xué)校在每周一下午都組建了音樂、美術(shù)、書法等興趣活動(dòng)小組，其中美術(shù)興趣小組又分為繽紛葉畫、蔬果雕刻等社團(tuán)，音樂小組分為合唱、舞蹈、小樂隊(duì)等社團(tuán)。課外藝術(shù)活動(dòng)還做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材、指導(dǎo)教師”五落實(shí)。由于制度完善、計(jì)劃周詳，我校的藝術(shù)教育活動(dòng)開展得扎實(shí)到位，校管樂隊(duì)和舞蹈隊(duì)多次參加“小伙伴鄉(xiāng)村巡回演出”、“浦江鎮(zhèn) 09年匯報(bào)演出”、 “浦江鎮(zhèn)家庭演出比賽”做表演……
五、學(xué)校的藝術(shù)工作放在首位
我藝術(shù)組還承擔(dān)著學(xué)校校園文化的布置的各項(xiàng)任務(wù)，時(shí)常面對時(shí)間短，任務(wù)多的情況，全組教師上下一心，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，每次都能較圓滿地完成任務(wù)，如：鎮(zhèn)浦江謠的詩配畫，少先隊(duì)大隊(duì)部的“綠色放飛”綠色大課堂中期匯報(bào)活動(dòng)等……
六、積極參加教育部組織的各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)
我們藝術(shù)組不放棄每一次讓學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，兩位美術(shù)老師在本學(xué)期中積極組織我校同學(xué)參加上海市“益達(dá)護(hù)齒，愛牙護(hù)牙”手工報(bào)制作活動(dòng)，xxxx區(qū)xxxx “瑞安杯”校園文明禮儀繪畫大賽，xxxx區(qū) “好習(xí)慣迎世博”學(xué)生美術(shù)書漫畫設(shè)計(jì)大賽，鎮(zhèn)浦江謠的詩配畫，xxxx第十三屆全國中小學(xué)生繪畫比賽，一位同學(xué)獲全國二等獎(jiǎng)，三位同學(xué)獲全國三等獎(jiǎng)，一位同學(xué)獲全國優(yōu)勝獎(jiǎng)，多位同學(xué)獲等第獎(jiǎng)……
音樂老師在本學(xué)期中，積極組建學(xué)校的三團(tuán)一隊(duì)，每周六次活動(dòng)，使三團(tuán)一隊(duì)走上了正軌。xxxx年12月校舞蹈隊(duì)、小樂隊(duì)參加“浦江鎮(zhèn) 09年匯報(bào)演出”。任蕾佳、鄢美麗兩位教師在浦江二小“第二屆銀杏頒獎(jiǎng)大會(huì)” 上分別獨(dú)唱歌曲《報(bào)答》、《紅旗頌》。任蕾佳積極參加xxxx區(qū)教師風(fēng)采大賽聲樂比賽。鄢美麗老師多次參加在xxxx區(qū)教師合唱大賽的表演。均得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的一致認(rèn)同與贊揚(yáng)。
七、搞好校園藝術(shù)活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活
根據(jù)藝術(shù)教育中抓好社團(tuán)活動(dòng)的要求，我們學(xué)校開設(shè)了美術(shù)的葉畫、蔬果雕刻、合唱、綠色時(shí)裝等社團(tuán)，利用浦江鎮(zhèn)青少年活動(dòng)中心的老師在雙休日免費(fèi)為我校開設(shè)了舞蹈、器樂等興趣小組。音、美老師根據(jù)自己的專業(yè)特長每人帶一至二個(gè)興趣小組，每周定期活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校也搞了一系列活動(dòng)，中高年級(jí)100%的同學(xué)參加了，上海市“益達(dá)護(hù)齒，愛牙護(hù)牙”手工報(bào)制作活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)部的“綠色放飛”綠色大課堂中期匯報(bào)活動(dòng)中，有部分社團(tuán)成員參加展示活動(dòng)……學(xué)生參與面很廣，興趣很高。同學(xué)們紛紛報(bào)名，積極動(dòng)手，營建了很濃的校園藝術(shù)氛圍。
以上是本學(xué)期我校一些主要藝術(shù)工作， 簡單描述了本學(xué)期開展藝術(shù)教育的概況，在井然有序的教學(xué)活動(dòng)中，豐富了校園的文化生活，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。雖取得了一定的成績，但離我們理想中的目標(biāo)還有距離。今后我們會(huì)繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)，富有創(chuàng)造性地開展好藝術(shù)教育，力爭創(chuàng)出更好的成績。
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