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大學(xué)生生涯人物訪談記錄總結(jié)
訪談錄是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。一般提到的訪談錄是指據(jù)訪談記下的文字記錄，用一種重要的應(yīng)用文體格式，主要用來記錄一些名人重要的對話。以下是小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
大學(xué)生生涯人物訪談記錄總結(jié) 篇1
采訪人：譚xx
訪談時間：20xx年11月
訪談方式：電話采訪
被采訪人：重慶市萬州區(qū)某小學(xué)譚老師
訪談內(nèi)容：
問題1：目前，要求教師應(yīng)該具備什么樣的學(xué)歷和培訓(xùn)背景？
答：其實現(xiàn)在一些中小學(xué)對老師的學(xué)歷要求不是很高，但是當(dāng)然是學(xué)歷越高越好啦，要做一個好老師一定要用心去教導(dǎo)學(xué)生。而培訓(xùn)背景嘛，要自己創(chuàng)造機會去獲得些經(jīng)驗，提高自己的能力，練好普通話、粉筆字等基本的專業(yè)技能。
問題2：您認(rèn)為做好教師這份工作應(yīng)該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？ 答：要做好教師這份工作需要你對教師職業(yè)的熱愛，有這份熱愛很重要，是做好的前提。而知識方面，你一定要是個大學(xué)畢業(yè)生甚至更高的學(xué)歷。要具備很好的基本技能，比如說普通話、粉筆字等。而經(jīng)驗需要慢慢積累，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。并且在大學(xué)里要多注意抓住機會鍛煉鍛煉自己。
問題3：您認(rèn)為什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好教師來講是重要的？
答：素質(zhì)教育就是要求教師以促進學(xué)生身心發(fā)展為目的、以提高國民的思想道德、科學(xué)文化、勞動技術(shù)、身體心理素質(zhì)為教育宗旨的基礎(chǔ)教育。要具有謙虛謹(jǐn)慎、敬業(yè)負(fù)責(zé)的個人品質(zhì)；具有心態(tài)平和、開朗大方的性格；具有出色的口才以及組織能力。個人認(rèn)為有高素質(zhì)的人才可以教好學(xué)生。
問題4：教師職業(yè)與其他職業(yè)有什么不同嗎？
答：就教育事業(yè)與公司工作而言，公司以營利為基本的目的，而教育事業(yè)以教書育人為基本目的，因此這就決定了這兩份職業(yè)之間有很多不同。教育的復(fù)雜性和豐富性是其他事業(yè)所不具備的，它要求教師富有更高的靈性和悟性。教育的每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵和主題都不同，只有強烈的沖動、愿望、使命感、責(zé)任感，才能夠提出問題，才會自找“麻煩”，也才能擁有詩意的教育生活。
問題5：學(xué)校對剛進入學(xué)校從事教育工作的老師一般會提供哪些培訓(xùn)？
答：對于剛進學(xué)校的老師，學(xué)校會對他們進行專業(yè)技能的培訓(xùn)，還要接受教師上崗培訓(xùn)，并且會安排新老師去聽資深老師的課。進而向那些老師學(xué)習(xí)。
問題6：剛近學(xué)校，新老師一般通過什么方式能學(xué)到最多的知識，最有益于發(fā)展？
答：對于剛進學(xué)校的老師有很多東西需要自己去學(xué)習(xí)，然而學(xué)到的多少大多數(shù)在于你自己了，就目前狀況看，多去聽聽資深老師講課是讓你進步最快的方法，不管你是上學(xué)還是工作了，學(xué)習(xí)永遠是不可以停止的，正所謂“活到老學(xué)到老”。
問題7：男女教師在獲得這份工作上機會均等嗎？
答：當(dāng)今社會男女不平等的現(xiàn)在已經(jīng)幾乎不存在了，而且女孩子比較好學(xué)，很多女生都超過了男生。教師這份工作是誰有能力做、誰適合做就可以做，并且要把它做好。男女教師得到這份工作的機會是均等的。
問題8：平常，在不上課時，您每天都做些什么？在上課之前，會做哪些課前準(zhǔn)備？
答：不上課的時候可以備課、批作業(yè)，打電話和學(xué)生談心，問問他們的學(xué)習(xí)情況，對自己的工作做些小結(jié)等等，而在上課之前就早點去教室，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給需要問問題的學(xué)生提供機會問問題，也可以隨便的跟學(xué)生聊聊，讓他們放松放松。
問題9：就您的`工作而言，您最喜歡什么？最討厭什么？
答：正是因為對這份工作的熱愛讓我一直飽滿激情的上課，作為一名普通的教師，最喜歡的就是幫助學(xué)生解決難題、給學(xué)生上課。沒有什么討厭的。
問題10：從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值么？家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎？
答：當(dāng)初我選擇了當(dāng)老師，就認(rèn)定了教育學(xué)生是我的價值所在，能夠作為一名教師我的家人都很滿意。
問題11：在您的工作領(lǐng)域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？
答：在我們這個小鎮(zhèn)的小學(xué)教學(xué)的話，工資在2000左右吧。
問題12：經(jīng)過這么多年的教師生涯，您覺得一個老師達到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才可以被稱為一個好老師？
答：我認(rèn)為，好教師的標(biāo)準(zhǔn)很多，默默耕耘、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)于律己等，其中絕不可缺“愛”，“內(nèi)心有愛”是好教師永恒的標(biāo)準(zhǔn)。“內(nèi)心有愛”是指教師有熱愛事業(yè)之心、熱愛學(xué)生之心、熱愛生活之心，這是一名好教師的思想基礎(chǔ)，一名好教師工作動力的源泉。因為內(nèi)心有愛，她才會勤奮工作，不怕麻煩，不怕辛苦，心甘情愿地付出；因為內(nèi)心有愛，她才會對學(xué)生施以慈母般的關(guān)懷，對犯錯的孩子寬容對待；因為內(nèi)心有愛，她才會樂于思考，學(xué)而不輟，積極進取……愛的力量是無窮的，它讓教師工作熱情倍增，讓教師在“苦”中找“樂”。所以，“內(nèi)心有愛”是好教師的靈魂，是教師修養(yǎng)的最高境界。
大學(xué)生生涯人物訪談記錄總結(jié) 篇2
訪談時間：20xx年11月
訪談方式：電話訪談
訪談對象：重慶市萬州區(qū)某中學(xué)x老師
問題1：老師，您從事教師行業(yè)多久了？
答：差不多15年啦！
問題2：那一般情況下，您一天差不多要工作多長時間呢？這樣的工作壓力大不大，生活累不累？
答：在一天的工作時間都是無法計量的，一般就是上課備課，改作業(yè)，上課，然后就是抓抓學(xué)生的自習(xí)課學(xué)習(xí)。不過學(xué)校安排的課還是比較合理的，問也有比較空余的時間，按工作量來看，倒不是很累，高三的時候也只是一天兩節(jié)課，對我來說還是游刃有余吧！不過有時卻很累，把這些孩子當(dāng)自己的孩子，把他們的成長得放在自己的心上，心累！
問題4：那工作壓力主要來自那幾個方面給的壓力呢？
答：主要是學(xué)生的教育方面，現(xiàn)在有些初中教育跟不上是大發(fā)展的形勢，教的內(nèi)容太浮淺、內(nèi)容太少，初中教育跟高中教育甚至有些脫節(jié)，學(xué)生接受的基礎(chǔ)教育很不到位。我們老師教起來也存在很大困難。家長對學(xué)生的期望無疑也是一種壓力，家長都是望子成龍望女成鳳，可是初中時代不打好基礎(chǔ)，高中很難跟上教學(xué)的腳步。都說學(xué)生升學(xué)壓力大，我們老師何嘗不是？
問題5：那么您覺得學(xué)校的教學(xué)環(huán)境如何？
答：教學(xué)環(huán)境還不錯，學(xué)校硬件相對來說還是比較好的。教室辦公室都比較寬敞明亮。舉一個例子吧，最近幾年引進的多媒體教學(xué)技術(shù)，給問們的教學(xué)帶來了很大的方便，教學(xué)更直白明了，提升了教學(xué)效率。 問題6：那您覺得學(xué)校的管理如何，哪些地方存在一些漏洞？
答：問覺得學(xué)校的'管理大的方面上還是為了學(xué)生的利益著想的，我們高三備課組為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別的為高三學(xué)生設(shè)定了新的時間表。
大學(xué)生生涯人物訪談記錄總結(jié) 篇3
訪談時間：20xx年11月
訪談方式：電話訪談
訪談對象：重慶市萬州區(qū)某中學(xué)陳老師
問題1：您是如何成為一名教師的呢？
答：上學(xué)的時候我的成績還是不錯的，初中畢業(yè)后想上高中考大學(xué)，家庭條件不允許，就上了師范學(xué)校，也很幸運的當(dāng)上了我們學(xué)校的老師。其實很多事情是由不得自己選擇的，是特殊機會選擇了你，讓你如此幸運。
問題2：循環(huán)重復(fù)教授同樣的內(nèi)容會不會厭倦？您又是怎么處理這一問題的？
答：不會厭倦，課本內(nèi)容有的會相同，但是面對的學(xué)生早已經(jīng)變了，每天考慮的是怎么上好這一課，怎么使同學(xué)們提高課堂效率，扎實掌握內(nèi)容，提高畫畫的技巧，不會考慮到內(nèi)容是不是與以前相同。因為藝術(shù)是無休無止的。
問題3：作為學(xué)生的我們，對各種職業(yè)了解甚少。從職業(yè)對比角度講，您認(rèn)為從事教師這一行業(yè)有什么優(yōu)、缺點呢？
老師：優(yōu)點首先就是工作穩(wěn)定，待遇也還不錯。缺點就是時間比較緊，壓力比較大。樂在其中的是看見學(xué)生每天快快樂樂并進入了理想大學(xué)，多年后還能回來看看老師，壓力來自各方面，如學(xué)校，家長，社會還有自己的家庭。
問題4：能不能根據(jù)您的認(rèn)識分別說一下小學(xué)、初中、高中老師的教學(xué)特點、樂趣、壓力所在？學(xué)生各有什么整體特點？
答：小學(xué)生比較單純，就像一張白紙，所以小學(xué)老師對孩子的影響更大，可能是一輩子的，所以對小學(xué)老師的品格要求就比較高。初中孩子比較叛逆，覺著自己什么也懂，其實什么也是皮毛，對老師說的也不愛聽，好在他們還有點升學(xué)壓力。高中孩子各種觀念基本形成，較多的可以與老師成為朋友了，不過高中生的升學(xué)壓力就很大了，不光學(xué)生，老師也是。高中教學(xué)中不能只顧成績了，有時關(guān)注學(xué)生心理更重要。
問題5：縱觀教師行業(yè)，您覺著有什么需要改進的？
答：作為教師應(yīng)該時刻學(xué)習(xí)，注意提高自己的專業(yè)技能。同時老師的人格影響學(xué)生很重要，每個老師都應(yīng)該提高自己的人格魅力，注意自己的言行
問題6：您認(rèn)為作為一名教師，需要什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力？其中哪些是特別重要的或是教師行業(yè)所特需的？
答：專注、認(rèn)真、有耐心、善良、負(fù)責(zé)。性格各有異，不同的學(xué)生喜歡不同類型的老師。如果真當(dāng)了老師，在教學(xué)過程中每個人會有自己的體會。
問題7：通過與身邊人交流我發(fā)現(xiàn)，似乎所有不當(dāng)老師的人都認(rèn)為教師是一個輕松的職業(yè)――有暑假寒假、所有的假期放假、有雙休、每天只上一兩節(jié)課、還每年教以前教過的內(nèi)容――您如何看待這種觀點，能否幫老師們“澄清”一下呢？
答：是啊，幾乎所有不當(dāng)老師的.人都這樣認(rèn)為，所有當(dāng)老師的人都會否認(rèn)。老師們假期多無可否認(rèn)，這也是教師職業(yè)吸引人之處。可是有幾個假期是我們輕松過的呢？假期里有各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己的時間其實很少。周六周日和平時的晚上還得靠自習(xí)。其實不輕快啊。 問題8：您如何看待自己職業(yè)的價值？
答：最基本的是傳道授業(yè)解惑。教育為本，教師該發(fā)揮的作用應(yīng)該很大，甚至可以影響學(xué)生的一生，所以作為老師我們應(yīng)該竭盡所能的去幫助學(xué)生，教育學(xué)生，實現(xiàn)自己的人生價值，也實現(xiàn)老師的價值。
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