小學(xué)生寒假總結(jié)
小學(xué)生寒假總結(jié)【1】
不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，短短的一個月的寒假生活也已從指縫中悄然離去,回想起這段時間,也可謂豐富多彩。我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”正是在寒假期間,在馬年到來之際,同學(xué)們紛紛許下自己的希望,但也不忘自己的辛勤耕耘,認(rèn)真完成寒假作業(yè)。
1、做湯圓,包餃子,放鞭炮,吃年夜飯,感受民族傳統(tǒng)文化。
春節(jié)臨近,家家戶戶團聚在一起,快快樂樂地過起了新年。孩子們和家人一起說說笑笑,和起了面粉,做起了湯圓,餃子,雖然臉上,身上都是面粉,但是感受的卻是家的幸福,童年的歡樂。吃過年夜飯,孩子們又興高采烈地放起了鞭炮,燃起了煙火,感受瞬間的美麗。
2、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,享受高品位的精神食糧。
春節(jié)聯(lián)歡晚會一向是中國人必看的節(jié)目。大年三十,孩子們和父母親人圍坐在電視機旁,看的是精彩的節(jié)目,享受的是幸福的快樂。
3、勤儉節(jié)約,使用好自己的壓歲錢。
過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了,跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢,一部分交給父母,一部分作為學(xué)費,自己留一點自由支配,買一點平時舍不得買的.高檔學(xué)習(xí)用品,再買些好吃的,好玩的,多愜意,多自在。
4、與長輩手拉手。
孩子們與家長共同節(jié)約“四個一”:一度電,一滴水,一粒米,一張紙；共同實踐垃圾分類,知道了居民生活垃圾如何分類；利用廢棄物品,與家長共同制作完成一件作品；與家長一起種植一棵綠色植物。
5、能認(rèn)真完成寒假作業(yè),并在家里練習(xí)鋼筆字帖及毛筆字帖，表揚作業(yè)完成得好的同學(xué)及練字認(rèn)真的同學(xué)。
總之,經(jīng)過了一個寒假的鍛煉,五年級的同學(xué)們又長了一歲,感覺孩子們比上學(xué)期懂事多了,看到孩子們燦爛的笑臉,我們感到很欣慰。
小學(xué)生寒假總結(jié)【2】
一轉(zhuǎn)眼，愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了。寒假里，濟帆能夠按照班主任劉老師的統(tǒng)一安排，認(rèn)真地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，并充分利用假期發(fā)展了特長，培養(yǎng)了興趣，學(xué)會了關(guān)心他人，沒有沉迷于電視，整體評價能達到良好。為了促進新學(xué)期的學(xué)習(xí)提高、整體進步，有必要對孩子假期生活進行總結(jié)。
一、持之以恒，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
在玩樂的同時，能夠不忘學(xué)習(xí)，合理安排時間，認(rèn)真完成寒假作業(yè)；利用寒假時間進行充電，閱讀了自己喜歡的課外書，并認(rèn)真完成閱讀單52篇；加強練字過程的“糾錯”，能夠每天認(rèn)真完成書法作業(yè)；以加強乘除法豎式計算和應(yīng)用題解題技巧為重點，完成了520道豎式計算題和補充練習(xí)冊；以提高解題思維為目的，初步學(xué)習(xí)了奧數(shù)的基礎(chǔ)知識，帶著問題學(xué)習(xí)，解題思維有所強化。在完成作業(yè)過程中，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，要求每天在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的作業(yè)量，同時對作業(yè)質(zhì)量提出了要求。
二、勞逸結(jié)合，注重整體素質(zhì)提高
了解了許多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣，比如放爆竹，貼春聯(lián)，吃餃子，拜年，壓歲錢，吃團圓飯等等；實踐“每日為父母做件事”，在家里能為父母做力所能及的家務(wù)；要求
注意自己的文明禮儀，并在父母的幫助下養(yǎng)成走親訪友時的良好行為習(xí)慣；勤儉節(jié)約，不亂花自己的壓歲錢，能夠積攢零用錢，今天還表示要把零用錢捐給因車禍而有傷殘的學(xué)生；繼續(xù)強化乒乓球訓(xùn)練，學(xué)會了正反手拉弧旋，已經(jīng)能算小朋友中的高手了；每周學(xué)習(xí)一次彈古箏，指法運用方面有所進步；利用父母春節(jié)假期進行了首都六日游，參觀了天安門、故宮、中國科技院、動物園、鳥巢、水立方、中央電視塔等景點，首次乘坐了火車、地鐵等交通工具，品嘗了北京烤鴨、驢打滾等名小吃，親身體驗了北京廟會的擁擠和繁華，本次旅游促進了見識的增長，對整體素質(zhì)的提高將起到長遠的積極作用。
回顧本次寒假生活，在班主任劉老師的認(rèn)真安排下，家長積極認(rèn)真的關(guān)注、關(guān)心孩子的身心發(fā)展，可以說濟帆的進步是明顯的。但是也存在一些不足。
1.主動學(xué)習(xí)意識需要提高
在學(xué)習(xí)和生活過程中常常需要家長提醒，才能完成作業(yè)，需要家長催促才能按時間上床睡覺。時間觀念、主動學(xué)習(xí)的意識不強，良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還需繼續(xù)強化。
2.自我思考意識需要加強
能夠按照家長的安排進行課內(nèi)外學(xué)習(xí)，但很少考慮為什么，也很少問為什么，“聽話”但個性體現(xiàn)不突出。家長談
話不注意傾聽，父母的意圖理解上出現(xiàn)偏差，不能及時反應(yīng)，俗話說的“不會來事”。
總結(jié)寒假的良好表現(xiàn)，認(rèn)真分析存在的不足，我們對xxx新學(xué)期的生活安排如下：
一是要求獨立完成作業(yè)。新學(xué)期，將逐步要求孩子獨立完成作業(yè)，父母不在身邊看管，父母只對完成時間、作業(yè)質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度做出要求。
二是突出閱讀能力的提高。不僅僅要求閱讀完畢，還要問孩子閱讀的主要內(nèi)容和主題思想，通過文章學(xué)到了什么、體會了什么，提升孩子的理解能力、閱讀能力、概述能力、表達能力。
三是課外加強數(shù)學(xué)的培訓(xùn)。針對四年級以后數(shù)學(xué)的難度逐步提高的實際，課外將加強對數(shù)學(xué)的培訓(xùn)，提高解題能力、和解題速度。
四是繼續(xù)保持身體訓(xùn)練。每周進行不少于兩次的乒乓球練習(xí)，熟能生巧的培養(yǎng)“拳頭”項目，以強帶弱，培養(yǎng)自信心。
篇三：小學(xué)寒假生活總結(jié)
小學(xué)寒假生活總結(jié)
快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開始。同學(xué)們在寒假里表現(xiàn)良好，無重大安全事故發(fā)生，平安返校，社會反響良好，樹立了八方小學(xué)學(xué)生的好形象。寒假中感動的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進榜樣也太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精神文明——“我是新時代的學(xué)生”
寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時代的學(xué)生，樹立作為學(xué)生良好的社會形象，明禮樹新風(fēng)，誠信做真人。遠離“黃、賭、毒”，不進“三室一廳”，講文明禮貌。網(wǎng)絡(luò)愛好者，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德。同時，還要提倡新的過年方式，反對超前消費和鋪張浪費，也不要忘了堅持每天收看新聞節(jié)目，關(guān)心國家和社會大事。
二、不忘記學(xué)習(xí)“因為我是一名學(xué)生”
我校學(xué)生每天都按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，通過溫習(xí)進一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，我校學(xué)生每個人都讀了好幾本書，像《十萬個為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等，高段學(xué)生還讀了一些中外名著，了解社會熱點的本質(zhì)和精髓。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，學(xué)生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學(xué)生”，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。
三、增進同親人的交流——“我和大人談?wù)勑摹?/p>
寒假期間免不了走親訪友，這是學(xué)生和親人之間增進交流的好機會。坐下來和親人談?wù)勑模涣鞲星椋瑓R報學(xué)習(xí)，還有的學(xué)生和親人討論社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，有些同學(xué)和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實自己的大腦。有同學(xué)“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實大人們原來也是很好溝通的。
四、強身健體——“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”
假期中許多同學(xué)安排每天進行體育鍛煉，項目有跳短繩、仰臥起坐等，從老師跟同學(xué)們的隨機談話中了解到，同學(xué)們都積極的進行了體育鍛煉，很多家長也反映說同學(xué)們假期里都能主動積極的參加體育鍛煉，也有的家長說有的同學(xué)假期難得堅持鍛煉，希望以后能繼續(xù)堅持，把身體鍛煉得特別棒。家長和老師都希望同學(xué)們能夠健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長。
五、增強自我保護意識——“安全牢記在我心”
放假前學(xué)校就特別強調(diào)走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災(zāi)；同時要注意家中電線開關(guān)，防止發(fā)生觸電事故。假期里每一位學(xué)生都能樹立安全意識，愉快度過寒假每一天。
六、實踐活動
根據(jù)學(xué)校的了解，在春節(jié)期間，許多學(xué)生都為自家或鄰里親朋貼春聯(lián)、剪窗花，四年級二班的李胤琪同學(xué)還利用自己在課堂上學(xué)到的本領(lǐng)為自己家畫了一幅門神貼在了門上，在給新年增加喜慶氣氛的同時，又把自己特長得以展示。綜上所述：學(xué)生們在寒假期間，積極參加社會活動，積極發(fā)揮主觀能動性， 使寒假生活過得豐富多彩。
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