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有關自傳作文300字集合10篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的自傳作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
自傳作文300字 篇1
我于1997年出生于廣東省梅州市里一個姓何的家里。父親是讀書的。母親初中畢業，后來，經過他們的結合，就形成了我這個人，從此開始，我就一直寄養在我外婆家。到14歲那年，我才回到家鄉。
由于在外婆家的那種好吃懶做的'壞習慣養成至今還沒有改，使我為這事被老爸老媽挨過不少罵，可是，我在學習上是很用功的，只是平時用不出功來而已，所以我不懶喲。
在日常生活中，如果要不是早上7點30分要到校，我巴不得睡到我愿意起來為止，那才叫爽啊。
其次，我還有一個毛病就是粗心，英語本來可以考到97分的，卻硬要把它倆的位置換過來，害得9字大哥生氣了。這次被老媽知道了，她怒氣沖沖地罵道：“你個笨豬，叫你那么粗心，你活該.”我在心里嘀咕著，活該又怎樣，又不是你考的。沒想到這表情被老媽看見，她又氣又好笑，真是灰掉進豆腐里——吹也不是，打也不是。她說，唉，真哪你沒辦法。
天色漸漸地暗了下來，所以，我現在又得做作業、做題目了，唉，不得不跟你們說88了。
自傳作文300字 篇2
大家好，我叫小儀，我的愛好是游泳。你們想認識我嗎？那我自我介紹一下我自己吧！
我是一個身體嬌小的小姑娘，長著一頭烏黑的頭發但是有一點點短，我平常喜歡扎馬尾辮，我的臉型是瓜子臉。我長著一雙大大的水汪汪的眼睛，長長的眼睫毛往上翹，一上街有些阿姨就會夸我：“眼睫毛好長呀！好漂亮呀！”，雙眼中間長著一個小巧的鼻子，我還一張愛吃東西的嘴巴，白白的牙齒。
我是一個愛笑而靦腆的小姑娘，上課的時候，雖然我專心聽講，我從不發言，但是下課我和下伙伴玩的時候，我確實是個嘻嘻哈哈的小姑娘。我最大的缺點就是粗心大意了，記得二年級的'時候，有一次考試，我自滿的以為自己要考一百分了，可試卷發下來一看，我把“本”寫成了“木”，哎！我就這樣與一百分擦肩而過了。但是我也有我的優點喲！我也喜歡幫助同學，熱愛勞動。
粗心大意是多害人呀！我一定都會努力改掉它，繼續發揚我的優點做一個優秀的好孩子。
自傳作文300字 篇3
徐少，名徐國明，字俊，乙酉年九月生人。其先祖蓋浙江湖山徐氏一脈。明正統五年六月，吏部主事匡山虞翰嘗作《湖山徐氏源流序》一文。
俊少時，心高而氣傲。學未盡力而常以天才自詡。適其年十歲，其父使其就讀于東華。自此，俊始發奮。正所謂：
年少匆匆人輕狂，常孤傲，唯眼高。逢戰必敗，總言時未到。但盼他日東山起，鳴驚人，凌云霄。
自在翱翔瞰一方，昂首望，會有光。心之所往，夜夢以為向。滿月雕弓待明朝，親射虎，比孫郎。
及俊十二，得名師指導，遂于小升初中得一佳績。父母師長心樂之�？∥锤矣邪虢z輕慢，致力于學習。其成績與排名與日俱增。正是那：
夕日沉沉落西山，少年憑欄。少年憑欄，遠眺霞光輕嘆惋。
夜色深深風微寒，孤燈備戰。孤燈備戰，華發早生不自憐。
俊為人和善，尤好共話詩詞。每及詩詞，必興然論之。俊甫亦好籃球，常與同窗共樂之。
俊今年十五，風華正茂，若得以努力，大可有所作為。
自傳作文300字 篇4
宋嘉昱，男，現時十三歲零七個月加五天，生就一副雖稱不上“俊秀”，但也并非極度可憎的面容，空地多于植被，然數顆繁星點綴其中，憑添幾分成熟之氣。
生在包頭，長在包頭，不知與匈奴人可有關系。幼年之時，身旁之人便多說方言，但并未耳濡目染，至今，普通話仍能交談。父母和藹，無兄弟姐妹，獨得恩寵，家庭和諧。
小學之時，偏愛讀書，不知疲倦，亦不求甚解；略得新知，便喜愛賣弄，實則只知其然，而不知其所以然也。
現讀于包鋼第三中學初二年級，潛心求學，以薄名為榮，全無成就。身旁奇人甚多，學時常常請教，同窗亦樂此不疲，解答甚細。閑時好運動，短跑、籃球、足球皆喜，可只得其名，不得其法；每遇民間高手，常慘不忍睹，即使這等悲壯，也常厚顏請教，妄圖覓得真道；雖苦心鉆研，奈何天性笨拙，練習至今，全無所獲。
日后必埋沒于社會底層，不求名利。然做事求完美，往往居于人后，并不后悔，也不枉人生一世！
自傳作文300字 篇5
在生活的天平上，我不期望成為有分量的砝碼，我寧愿做極其微小的刻度，去丈量心與心的距離……
十二屬相中我屬排在最末位的可愛的小豬豬!為人和氣，對朋友異常照顧，樂于幫忙他人。
我生命的本性是對一切完美事物的熱愛，愛好的確太多了，并且隨著時間的流逝還在不斷的產生新的興趣點。沒有想過“約束”自我，順其自然而已。
我喜歡音樂，歌唱得不錯，還會彈電子琴。我還喜歡電腦，上網查閱資料，我是再熟練可是的了!與這些愛好相比，我最喜歡的是閱讀，我能夠一整天的坐著看書。家里僅屬于我個人的`藏書就有近百冊，并且還不時的在購買新書。
我喜歡在風輕輕、天藍藍的日子里約上兩三個好友去那綠草凄凄、流水潺潺的白浪河畔——風箏廣場盡情的享受大自然清新空氣。
我充滿活力而不乏成熟。時而妙語連珠;時而緘默不語;時而冷峻深思;時而欲爭雄雌。這就是我!
自傳作文300字 篇6
看，照片上一個胖胖的小女孩正注視著你呢！別看小時候的我那么胖，現在可是超瘦，正準備搞個增肥計劃呢！現在的我啊，雖沒有照片上的那么可愛，但也還不錯，知足常樂嘛！單眼皮·小鼻子·小嘴巴。看全都是。因此我也得了個外號叫小張。呵呵~~~~
話說那時的我雖不是什么大明星，但也紅透了方圓五百里。理由就是：我是個大喇叭，什么是大喇叭？大喇叭的特點不就是聲大嘛！所以我聲大。想當年，奶奶去接舅公，那么大的一個車站，咋找呢？于是，我的喇叭一放，舅公馬上就來了，害的.全車站的人都圍著我笑。哎，由于本人太出眾，已經不止一次被圍觀了，雖出盡了風頭。但是我爸我媽就是不同意，她們的觀點就是：女孩子哪有像男孩一樣大喊大叫。可我不管，再說了國家又沒有規定女孩不許大喊大叫。別以為這樣就奈何不了我爸我媽，她們會使狠招——嘮叨。他們的話猶如大海般——永遠也說不完。哎……
這就是我一個超級自戀狂。沒辦法，本人天生的。對了，有一句話忘了告訴你們了，那就是：千萬不要學我哦�。∫欢ㄒ涀∨叮�
自傳作文300字 篇7
我是一個活潑可愛的小姑娘，今年已經十二歲了，我叫XXX。聽媽媽說，我小時候可聰明了。
九個月時，我就會說話了，把媽媽叫得好開心；十一個月就會走路了，我從不讓人扶，盡管是摔倒了也不哭，兩手往地上一撐就起來了。
漸漸地，時間老人把嬰兒時期帶走了，幼兒時期向我緩緩走來。我不喜歡上幼兒園，便死纏爛打地拽住媽媽不去，最終還是被媽媽扔進了幼兒園的大門。
很快，我上小學了，在這座優美的學校里，我的學習態度也有了很大的變化。以前還當過班長，學習委員，科代表，等。在班里也是名列前茅，與同學之間也相處的很好。
此刻，我已經上六年級了，已慢慢懂起事來，不再抱怨作業多了，學會了化壓力為動力。學習就會有壓力，但有了壓力才會有動力，才能越學越好。
人生的.路還很長，但我堅信，在未來，我必須會比此刻更好。學海無崖，還有很多東西我還不懂，所以我要更加發憤學習，這樣，我才能感覺到，我離成功的殿堂又近了一步。
自傳作文300字 篇8
20xx年6月15日，我出生在了南方的一個小縣城的一戶人家里。
小時候的事到如今早已有些遺忘，只能在家人之間的談話中明白：一歲多的我剛剛會爬而已。那時媽媽要看弟弟，沒有時間照料我，我就懵懵懂懂的爬到外面的陽臺，嘴里還迷糊的喊著“爸爸……爸爸……”爬著爬著，我掉了到了陽臺的下頭，“哇……哇……”疼痛讓我發出來哭聲，之后我暈了過去。聽家人講最終是在陽臺下頭砍柴的爸爸了我。
上幼兒園的時候，我異常不情愿，心中總是想:哼，我為什么要聽教師的話，所以經常在幼兒園里搗亂，爸爸媽媽沒少到幼兒園里呢！
此刻，我是一名畢業班的學生，成績勉勉強強說得過去，在任何教師的課上我都能做到認真聽課，進取發言，任課教師沒有表揚我呢！可我也有發揮失常的.時候，這時教師就會來安慰我，說“沒關系，下次加油，吸取這次的教訓�！蔽矣只謴土藵M滿的動力，認真多謝了。
我已經要從少先隊員變成共青團員了，我要好好學習，做一個對國家有用的人，不辜負父母的期盼！
自傳作文300字 篇9
我今年十一歲，烏黑的頭發，一雙水汪汪的`大眼睛。小小的耳朵和鼻子，櫻桃小嘴，它們都“住”在我那圓圓的臉蛋上了。我長得不是很高，但很瘦!很多女孩子喜歡穿裙子，但我一點也不喜歡，我喜歡穿休閑一點的服裝。
記得有一次，我和姐姐一家去哈爾濱，當時我興奮極了!
我們一個人叫了一個教練，起初是教我們動作：雙腿與肩同寬，站住了，用兩根棍子滑動。當我學會了，教練開始帶我在斜坡上滑，那感覺真爽!滑了十來次，我開始自我行動了。我站穩了，開始用滑雪棍吃力地滑著，這哪里是滑，明明就是走嘛!我不耐煩了，心急地滑了下去，結果，一不細心，摔了個四腳朝天。我急得頓足捶胸。
我滾了下去，還好，我沒變成雪人。我搓著發痛的手，一邊喊著：“Hi，姐姐!”姐姐剛聽到我的喊聲，結果只聽見“普通”一聲，姐姐遭遇了和我一樣的事情。想到這，我忍不住哈哈大笑起來了。
這就是我，怎樣樣你覺得可愛嗎。
自傳作文300字 篇10
仰望八年級教師辦公室，燈光依舊。有兩個人立于辦公室中，一教師，一學生。教師苦口婆心，喋喋不休；學生頷首低眉，沉默不語。所為何事？上課不聽講埋頭苦做作業。教師者，八年九班班主任——唐老師也；學生者，不詳也。只知該學生目前就讀于福州十一中，幼時好讀書，“不求甚解”，今則無所事事，“沉迷”于作業之中。生性熱情，同學抄作業必借之，此之謂“江湖道義”。“能言善辯”，上課常多語，因而多得教師之訓斥�！捌揭捉恕保瑝氖陆杂衅浞�。但論其成績，又處中上游�；丶液笪丛x書，亦無作業做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也�。�
常與同學游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無心于學習，而又因其成績也不過差，教師亦無可奈何。“放蕩不羈”、“不服管教”。在校之表現如此，而回家之表現翻天覆地。
常助父母干活，但不知“致力”于學習，父母喜亦憂。
此學生之表現如上，令人喜？亦令人憂？好學生？壞學生？抑或兼二者之“長”否？！
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