自傳作文

時間：2022-09-13 17:30:25 自傳我要投稿

【精選】自傳作文集合八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的自傳作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】自傳作文集合八篇

自傳作文篇1

　　人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著自己成長的足跡。從懵懂無知的兒童到熱情奔放的少年，這其中也有不少耐人尋味的故事。——題記

　　我家祖祖輩輩以“吳”字為號；“詩情畫意”這個詞中以“詩”一字貫概；草，象征著堅貞頑強，它的別名為“卉”。以此三字連貫——吳詩卉，便是我的大名！

　　我于20xx年時呱呱墜地，來到了這個哺育陸羽成長的小城市——天門。我是我爸爸媽媽的掌上明珠，為了使我有一個穩定的學習環境，他們便在我的生長地安家落戶。我的爸媽在鄢家巷買了一套小房子居住，他們倆整天忙前忙后，只有在晚上全家人才能在一起吃頓夜宵。

　　我是一個十分倔強而且又很不安分的孩子。我的家人本是想以“斯文”為意圖給我取名，希望我是一個文靜、做事有條理的孩子。可“詩”不同于“斯”，音同形異，還是有差別，所以我便與性格很文靜的人比起來相差很遠。

　　我從小喜歡看我爸爸寫毛筆字，擱在書桌上的筆架掛滿了大小各異的毛筆，全是爸爸的習筆工具。每次趁我爸爸不注意，我便喜歡拿著毛筆玩弄涂鴉，惹得爸爸生氣。但這之后，他也會悉心地教我寫幾個筆畫簡單的毛筆字。這便是我六歲時對毛筆書法產生了興趣。

　　后來，爸爸因為工作忙無心教我寫毛筆字，我便從八歲開始，就在一個專門培訓書法的老師那兒學習。一學就是兩年，一直到我十歲都從未放下過毛筆桿。有時我也厭倦這種要我整天握那么粗壯的筆桿的寫字法。但是也不是時常的，有時一著迷，還真挺有趣的呢！

　　毛筆書法在我的成長過程中也起到過作用。我十一歲那年，學校組織書法比賽，參賽者我班非我莫屬。起初，我還挺有自信心贏得比賽，可到了賽場上心里感到很緊張，但我還是鎮定下來完成了比賽。最終結果出人意料——我獲得了書法一等獎，盡管這樣的經歷在以后也有過很多次，可那畢竟是我第一次獲獎，還是很令我高興難忘的！

　　如今我已經是一名初中生了，童年的時光已經匆匆逝去，回想起來，還是有那么多的深刻記憶令人難以忘懷。我要更加努力，在我的成長路上，無悔的度過我愉快的一生！

自傳作文篇2

　　我與一九八八年生于湖南生津市市的婦幼保健院，來到了一個姓孔的家里，爸爸是本科，媽媽是大專，父母文化都不是很高。

　　我來到人間已經渡過了13個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；十個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次就從床上摔了下來；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。

　　一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。幼兒園畢業后，我進入了津市第二小學讀書，在這座優美的校園里，我一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了國旗班。在小學，我的語文成績比較理想，對作文比較感興趣，作文經常被老師表揚；數學成績很好；但英語一直是我的弱項，總感到壓力很大。

　　進入初中以后，使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，英語成績好了起來，也開始練習毛筆字了，還在網上發表了日記，比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！

自傳作文篇3

　　一個陽光明媚、風與日麗的中午，隨著一陣啼哭聲，一個嬰兒來到了這個美好世界，啼哭聲給炎熱的夏天增添了幾分生機與活力，那嬰兒就是我。

　　我有一雙大如珍珠的眼睛，閃爍著天真而又頑皮的眼光。一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴，留著烏黑亮麗的長頭發。

　　幼兒時期的我很天真，頑皮。記得有一次，聽大人們說飛機可以飛上天。我在外婆家見到了一只會飛的大公雞，就突發奇想，想坐著這只“飛雞”上天。打定主意，我二話不說就沖了上去。公雞大仙見自己有危險，馬上逃跑。它一跳，我就追著它不放，因為我一心想著坐“飛雞”。不一會，我與公雞就把院子弄得烏煙瘴氣了。我瞅準公雞不注意的機會，一手抓住了它的脖子。大公雞不甘心，苦苦掙扎，差點把我的臉都抓花了。我費了九牛二虎之力，才坐上了“飛雞”！可只過了1秒，這“飛雞”竟從我胯下掙脫了！這“飛雞”也太不厚道了！

　　這一幕被剛回家的外婆看到了，她哈哈大笑地說：“你這個傻丫頭，天上飛的飛機是機器，不是公雞啊！”我卻傻傻地摸了摸頭。

　　不知不覺，我上了六年級了，我的性格也是與小時候一樣大大咧咧，十分頑皮，而且還多了一個喜好，那就是——貪吃。我喜歡吃的東西有很多，多的如同沙漠里的沙子，多的如同天上的星星。因為貪吃，家里人都稱我為“吃貨”。最開心的是我那么貪吃卻一點也不胖，反而很苗條。

　　記得今年中秋節的那天，爸爸媽媽買了三盒月餅，各種水果，還有許多糖果。當媽媽切月餅時，我就先吃了一個蘋果，半個雪梨與三塊餅干。媽媽笑著說：“等會兒你就吃不下香甜的月餅了。”我卻拍拍肚子說：“別擔心，還有位置。”說完，我就拿起一塊月餅吃了起來。過了一會兒，就把兩個大月餅“干掉了”。媽媽說：“你的肚子真是個無底洞啊！”爸爸搖搖頭說：“我無語了。”我聽了哈哈大笑起來。

　　歲月如梭，我從天真爛漫的小孩子變成了有志氣的.大姑娘了。現在，我希望能考上好的中學，學習生涯還很漫長，我會繼續努力前進！

自傳作文篇4

　　我是一名六年級的學生，今年12歲。你想了解我嗎？來看看吧！

　　我長著一個小巧的鼻子，一雙明亮的眼睛，但這嘴巴我卻不太滿意，又小又不會說話，還惹來禍，真叫人心煩。就前幾天，又被說了－頓。

　　就說這一次，快要考試了，媽媽說要抓緊復習，多讀書，看一下寫錯過的題目。可每次一看就是半天，我可不干！沒想到，媽媽卻不同意了，還與我吵了起來，各說各的道理。最后如果不是爸爸出手相救，我可就完了。

　　我可郁悶了，一天都在發呆。復習不是錯，可是休息時誰不想玩一會？唐詩她們一來找我，我就忍不住想出去玩。可是早上一賴床，下午再一玩，復習的事就更不用提了。這樣，搞得爸爸也是左右為難，維護我呢，媽媽生氣；幫媽媽說話吧，又會得罪我這個寶貝女兒。

　　后來大家就商量好，讓我上午八點鐘之前起床，九點開始復習到中午，為考試做準備，下午則由我自由安排。

　　現在沒有人再吵了，而我也將迎來期末考試。你說，我是不是個倔強的女孩子？

自傳作文篇5

　　我的名字叫王瑞，是白羊座的男生，在1999年3月25日，我悄然來到了這個美

　　好的世界上。在經歷了11年的風吹雨打，經歷了許多大大小小的挫折和不少的成

　　功后，就成了現在思維敏捷的我。

　　在我三歲半的時侯，我的第一次長途旅行，是去 “華東五市”， “華東五市”分別是南京、無錫、蘇州、杭州、上海這五個城市。我們晚上參觀了上海亞洲第一，世界第三高的東方明珠廣播電視塔，還有外灘萬國城；我們還去了杭州的西湖；南京的中山陵；蘇州的寒山寺……

　　在六歲半時，我第一次上學的時候，我很害怕。爸爸說：“不用怕。”我去到學校，老師教我語文、數學、英語，我很高興。在課堂上，我舉手回答問題，得到老師的表揚時，心里樂呵呵的。

　　進入六年級以后，我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力。

　　我的理想是走進北大。我相信，在我的努力和老師、父母的教育下，我一定會實現我的理想，會以優異的成績回報父母和老師！

自傳作文篇6

　　海倫的童年充滿了災難與不幸，甚至在出生后9個月時失去了視覺、聽覺，甚至成了啞巴。然而，她憑藉自己頑強的毅力，戰勝了疾病的困難，不僅掌握了英語，還學會了法語、拉丁語和希臘語，并以優異的成績畢業於哈佛大學雷克立夫學院，成為著名的作家。那麼，又是什麼力量使她克服了病魔所帶來的種種困難呢？帶著這個問題，我拜讀了海倫.凱勒的處女作——《我的生活故事》。

　　海倫.凱勒曾經說過一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我明白這根本於事無補，因此我總是竭力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”的確，在書中，我發現她輕快優美的文字間，很少有抱怨之辭，更多的則是對生活的一種樂觀的理解。在她的童年生活中，不缺乏快樂和美好的篇章：她常常和廚師的女兒瑪莎在廚房里玩耍，揉麵團，做霜淇淋，磨咖啡，……試想海倫經歷了那麼多身體上的磨難，這樣樂觀的精神實在可貴。

　　在海倫.凱勒的成功的背后，她的老師——安妮.沙利文也給予了她巨大的幫助，正是她對海倫孜孜不倦的教導，才造就了海倫日后的成功。海倫作為一個又聾又啞又盲的殘疾女孩，教育她需要付出多麼大的努力，要克服多麼大的困難！在《我的生活故事》中，當時年幼的海倫感到“她就是那個來為我啟示世間的真理，能給我深切關愛的人”。安妮抓住每一個機會讓海倫學會書寫英文單詞，儘管我看到插圖上小海倫的字跡還十分生硬，可對於這每一個字，她們要付出多少的心血！不錯的，我從安妮的身上，我體會到了作為一個老師的崇高道德和誨人不倦的品質。

　　我的問題已經有了解答，是驚人的堅毅和不變的樂觀心態，還有老師孜孜不倦的教誨，讓海倫忘記痛苦，不斷向前。

　　讀了這本書，我得到了不少啟示。一是要有一個樂觀的心態和克服困難的信心，二是作為教師的一種崇高的師德。無論如何，這本書對我的影響都是深遠的。正如馬克.吐溫所說的“9世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫.凱勒”，海倫的這部著作以及她的精神將激勵著我向著目標前進，永不停息。