家庭教育公開課家長觀后感

時間：2025-12-04 18:17:36 家庭教育我要投稿

家庭教育公開課家長觀后感

　　當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時，這次觀看讓你有什么體會呢？為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編精心整理的家庭教育公開課家長觀后感，希望對大家有所幫助。

家庭教育公開課家長觀后感

家庭教育公開課家長觀后感1

　　今天我觀看了“立德樹人與家校社協(xié)同育人”家庭教育公開課第四期《家校社協(xié)同為青少年健康成長賦能》，讓我體會到在社會環(huán)境日益復(fù)雜情況下，我們作為家長必需注意家庭教育，父母是孩子的第一位老師，家庭可影響孩子的一生。作為家長我們要注意我們的言行舉止，還有家里的環(huán)境。家里再有繁瑣，也不要忽略對孩子陪伴，給孩子健康的'家庭生活，營造快樂的家庭生活氛圍，讓孩子不斷地探索，讓孩子健康成長。

家庭教育公開課家長觀后感2

　　說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，也帶來了我們數(shù)不清的歡樂。孩子的教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。

　　我的女13歲，就讀于自貢田家炳中學(xué)初一，她有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與同學(xué)和睦相處，知道勞動的艱辛，但也存在不少的問題：如粗心、做事情散慢、拖沓。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

　　一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓家風(fēng)家訓(xùn)

　　現(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做作業(yè)不專注，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事情磨磨蹭蹭等。

　　我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

　　我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時嚴(yán)大時寬、家風(fēng)家訓(xùn)要嚴(yán)管”。小學(xué)時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我對女兒以嚴(yán)為主。孩子只要小時候養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何家風(fēng)家訓(xùn)教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。初中階段，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

　　二、好家訓(xùn)形成好家風(fēng)，好家風(fēng)成就好家庭。

　　我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的`家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不隨便要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們每天都抽出一點(diǎn)兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。

　　三、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

　　家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致的價值觀，家長應(yīng)當(dāng)主動向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得不夠好，為人父母者，要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗；父母命，行勿懶。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨�！鄙险n時要做到認(rèn)真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短；在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體美勞為”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

家庭教育公開課家長觀后感3

　　今天聽兩位專家講解家庭教育法，這部法律是養(yǎng)娃育娃的家庭教育手冊，是家庭教育指南，更是育娃綱要，是每個父母都須遵循的法典，也是對未來家庭教育有一個明確的指引，讓每個父母明白作為父母必須要學(xué)會依法帶娃。

　　父母是孩子的第一任老師，是幫助孩子扣第一粒紐扣的人。孩子成長的早期來自于父母的言傳身教，學(xué)校教育幾百年，家庭教育卻有上千年，學(xué)校只對家庭教育的進(jìn)一步提升和改進(jìn)，沒有良好的家庭教育，不可能有好的學(xué)校教育。身為家長不能把教育孩子的責(zé)任全部推給學(xué)校，所以，我作為兩個孩子的媽媽認(rèn)為：生活實(shí)踐中做事認(rèn)真踏實(shí)為孩子營造良好的家庭氛圍；生活細(xì)節(jié)里親力親為的言傳身教為孩子樹立起良好的家風(fēng)。

　　這節(jié)課跟著兩位導(dǎo)師認(rèn)真學(xué)習(xí)了家庭教育法里的五個基本準(zhǔn)則，收獲點(diǎn)滴心得：

　　一，每個孩子的成長都是有規(guī)律可循環(huán)，理念比方法重要，幸福比成功重要，成人比成材更重要。

　　為人父母以內(nèi)心的寧靜引導(dǎo)孩子找到生活的意義和人生的價值，教會孩子自立自強(qiáng)，要研究孩子，因?yàn)槊總€孩子都存在個體差異，不要緣木求魚，不與自己的孩子成了最熟悉的陌生人。我認(rèn)為：想要養(yǎng)育出一個懂得感恩，心理陽光健全的孩子，一定要成為研究自己孩子的專家。要知道你的孩子是唯一，不與別人家的孩子作比較，要善于揚(yáng)自己孩子的長處，幫助他們成為更好的自己，從而拓寬生命的長、寬、高度。真正用心的父母才能了解自己的孩子，親子間坦誠相見，相互陪伴，在陪伴過程中相互交流、交往、磨合，然后共同成長。

　　二，尊重孩子的隱私權(quán)，尊重孩子的人格。

　　要知道孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)，他只是借由你而來，他終將屬于社會，屬于國家，所以“尊重”是你與孩子的情感教育紐帶。孩子的第一聲啼哭宣誓了他軀體的'獨(dú)立，但是人類幼兒的成熟過程特別長，我們必須抓住這段時間用心理撫養(yǎng)來培養(yǎng)良好親子關(guān)系，以接洽他中學(xué)后的第二次獨(dú)立——精神獨(dú)立。家是講情的地方，要學(xué)會與孩子換位思考，接納孩子的消極情感，親子間產(chǎn)生共情，讓孩子的情緒及時得到疏導(dǎo)，這才是真正的尊重。

　　三，遵循家庭教育的本質(zhì)特點(diǎn)。

　　家庭教育與學(xué)校教育有共同任務(wù)，但不是學(xué)校教育的延續(xù)。家庭教育應(yīng)長期化、真情化，而不是接過學(xué)校教育的接力棒，成為學(xué)校的第二課堂。要注意：好主管不一定是好父親，好老師不一定是好媽媽，不同的專業(yè)，不同的方法，必須懂得切換，所以，每位家長都需要去學(xué)習(xí)，提高自己家庭教育的素養(yǎng)。

　　四，家庭教育需要家、校、社協(xié)同。

　　俗話說“家校攜手，教育不愁”，那我們怎么找到適合自己孩子，協(xié)同方法呢？舉一個我自己教育孩子的例子：孩子二年級的時候來了一位剛畢業(yè)的新數(shù)學(xué)老師，由于方方面面經(jīng)驗(yàn)不足，二年級的孩子們又個個調(diào)皮得很，所以課堂次序比較亂，老師打電話跟我溝通后，晚上寫作業(yè)的時候，我特意嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)錯題后告訴她這個內(nèi)容是老師上課講過的，你不會做，肯定你在聽課上不認(rèn)真了，問她自己在課上的表現(xiàn)，她支支吾吾，于是我告訴她老師講課辛苦，你沒認(rèn)真聽是對老師工作的不尊重，孩子明白道理后就改掉了不認(rèn)真聽講的毛病。之后我也常常打電話與老師溝通孩子的在校狀態(tài)。所以，每個人都能摸索出一套家校攜手的方法，共同做好孩子的工作。

　　五，結(jié)合實(shí)際。

　　教育有法，教無定法。身為家長，一定不要怠慢了家庭教育，高質(zhì)量的陪伴，一定是父母與孩子一同成長；高質(zhì)量的養(yǎng)育，一定親自養(yǎng)育，相機(jī)而教。老師們常說生活即教育，我們要利用各種機(jī)會進(jìn)行教育，遵循嚴(yán)和慈兩個原則，嚴(yán)慈相濟(jì)。慈是以愛易愛，通過愛，把孩子由一個生物人培養(yǎng)成一個社會人；嚴(yán)是需要通過適當(dāng)管教，來提升孩子的人格，能夠讓孩子了解社會的邊界問題，社會分工問題，明確什么可為，什么不可為，知敬畏，擇良善。把家庭教育促進(jìn)法學(xué)好，多聽老師們的教育講座，家長們把生活理論與法律相結(jié)合，與孩子共同成長，那么，相信我們的孩子一定會有一個陽光的未來。

　　這里我借一位作家的話來總結(jié)我的心得體會：教育的成功就是減少社會犯罪率。

家庭教育公開課家長觀后感4

　　觀看公開課后，我了解到家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的`第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒暢、充滿包容和愛的家庭環(huán)境。以“幸福比成功重要，成人比成才重要”的家庭教育理念，以“潤物細(xì)無聲”的生活教育方式，陪伴孩子身心健康成長。

家庭教育公開課家長觀后感5

　　每次觀看家庭教育公開課都讓我受益淺，作為家里有兩個孩子的家長，在家庭教育過程中，一定要確保公平公正，做到一碗水端平。

　　傾聽每個孩子的聲音，肯定每個孩子的優(yōu)點(diǎn)，獎勵和懲罰要一視同仁，當(dāng)孩子們犯錯時不偏向一方，嚴(yán)肅對待。每個孩子都是獨(dú)一無二的，欣賞每個孩子的獨(dú)特性，每個孩子都是不同的.，所以他們的需求點(diǎn)不同，根據(jù)孩子們的特點(diǎn)來給予關(guān)愛。

　　關(guān)注孩子們的心理，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，加強(qiáng)語言和情感的溝通，給兩個孩子都營造一個充滿愛的家庭環(huán)境。讓他們感受到與獨(dú)生子女家庭不同的獨(dú)特溫馨與樂趣。利用多子女這種優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子之間的合作能力、情商和解決問題的能力，進(jìn)而提高孩子的情商，這樣對子女今后立足社會也是至關(guān)重要的。

家庭教育公開課家長觀后感6

　　隨著“全面二孩”政策的正式實(shí)施，多子女家庭數(shù)量顯著提高。多個孩子就意味著可能產(chǎn)生情感沖突、規(guī)則沖突、個性沖突等狀況。今天《家庭教育公開課》中的兩位老師為我們講解了多子女家庭教育的特點(diǎn)和方法。多子女家庭年齡相仿的孩子發(fā)生爭吵，大人不要過多地干預(yù)，要跟孩子一起討論如何制定家庭規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣，要讓孩子感受到自己在家長心中的獨(dú)一無二。

　　多子女家庭教育過程中，一定要確保公平性，傾聽每個孩子的'聲音，肯定每個孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞每個孩子的獨(dú)特個性，孩子們一定會關(guān)愛自己的兄弟姐妹，感受到與獨(dú)生子女家庭不同的獨(dú)特溫馨與樂趣，這樣便能形成平和溫暖的家庭氛圍。

　　家庭即課堂，生活即教育。多子女的家庭教育應(yīng)從特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揮子女的教育功能，從多元共治達(dá)到多元良性共育。注重發(fā)揮家訓(xùn)、家風(fēng)、家規(guī)、家學(xué)的多元教育要素的融合教育作用。樹立家教有“法”意識，實(shí)施有“理”有“情”教育，建設(shè)和諧之家，成就家國興旺！

家庭教育公開課家長觀后感7

　　孩子天性活潑、好玩好動、好奇心強(qiáng)、想象力豐富，對音樂的感知有著原始淳樸的`敏感。作為家長，應(yīng)該時刻保護(hù)孩子對音樂的無限好奇和熱愛，著力培養(yǎng)孩子感知音樂和欣賞音樂的能力，讓他的人生無論起起伏伏，無論高在云端還是低在塵埃，都能一直具備感受美，欣賞美的能力，擁有治愈自己、仰望星空的能力。為孩子播下音樂的種子，讓他在美麗的音樂世界里，無拘無束，自由徜徉，終能成就一種瀟灑脫俗，一種怡然自得，一種氣度不凡！

家庭教育公開課家長觀后感8

　　家校共育，立德樹人家庭教育公開課告訴我們要教育好孩子只靠學(xué)校是不夠的，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，下面我把自己的一些感想分享給大家。

　　我認(rèn)識到，想要對孩子的教育達(dá)到最理想的效果，讓每一個孩子都能發(fā)光發(fā)亮不能單純的依靠學(xué)校的教育，還要充分發(fā)揮家庭教育的作用。無論學(xué)校教育多么重要他都是家庭教育的重要組成部分，對比學(xué)校教育家庭教育有很多優(yōu)勢。首先是時間上的優(yōu)勢，孩子的日常只有6—8小時在學(xué)校，其他更多的時間是在家里和課外。其次是感情上的`優(yōu)勢，家庭教育可以利用親情和父母言行的示范性作用，對子女進(jìn)行教育。

　　教育不單單是學(xué)校老師的責(zé)任，也不代表只要學(xué)好文化知識便是教育的全部。家庭教育里父母的言行習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的教材，家長要做好言傳身教。對待孩子我們要做到疼愛但不溺愛，正確對待孩子提出的要求，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃�，不要一味的只追求最好。平時家長跟老師也要多溝通，與老師一起查找孩子的教育問題和教育缺陷，了解孩子的情緒是否穩(wěn)定，言行是否一致，共同制定良好的教育計(jì)劃，采取科學(xué)的教育方式讓孩子得到改進(jìn)。同時也要經(jīng)常與孩子進(jìn)行平等交流，耐心聽取孩子的不同意見，從而有的放矢的進(jìn)行教育。

　　四年的時間里，我看到了孩子的進(jìn)步，看到了學(xué)校老師的努力，只有家長配合老師，家庭配合學(xué)校，家校共育，順勢而養(yǎng)，順勢而育才能做好孩子的教育工作。

家庭教育公開課家長觀后感9

　　作為父母要培養(yǎng)孩子的'良好習(xí)慣。在孩子剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢地就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。

家庭教育公開課家長觀后感10

　　看了家庭教育公開課感受頗多，不經(jīng)意之間我已經(jīng)成了兒時“討厭”的大人，現(xiàn)在很多時候我們都是按照大人的.思維去看待小孩子，都覺得他們應(yīng)該會做什么應(yīng)該不做什么，在溝通方面就出現(xiàn)了溝壑，甚至父母會以“武力”打壓。家長應(yīng)該保持一個平常心，應(yīng)該尊重和理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，多聽聽他們的心里話，及時與孩子進(jìn)行溝通交流。

家庭教育公開課家長觀后感11

　　作為有兩個孩子的家長，聽完這一期的家庭公開課，我受益匪淺！兩位教授用專業(yè)的知識和自身的經(jīng)驗(yàn)給我們講解了多子女家庭教育的特點(diǎn)和方法，在教育孩子方面，給我提供了很大的幫助，也給了我很多新的思路和新的方法！

　　一、營造良好的親子關(guān)系。多子女家庭的教育，家長需要花費(fèi)更多的時間和精力，我們愛每一個孩子，所以在家庭教育中，親子關(guān)系是最重要的，沒有好的親子關(guān)系，就不可能有更好的教育！而親子教育是從孩子小的時候一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)出來的！父母同孩子接觸越多、越親密，就越了解孩子；越喜歡孩子，就越能夠接納孩子，親子關(guān)系也就越好！

　　二、多子女家庭公平公正極為重要。這里說的公平，不是說百分之百的一模一樣，而是不能在孩子心中造成誰喜歡誰多一點(diǎn)的印象，而是要給孩子同時的關(guān)注和接納！

　　三、讓孩子形成良性的競爭。父母不要把兩個孩子進(jìn)行比較，學(xué)會尋找每個孩子身上的閃光點(diǎn)，在提出不足的時候，也要告訴孩子比別人厲害的點(diǎn)。就比如姐姐學(xué)習(xí)上稍占優(yōu)勢，妹妹則更善于運(yùn)動，父母要引導(dǎo)兩個孩子互相以對方為榜樣，鼓勵他們在完成弱項(xiàng)的時候發(fā)揮各自擅長的項(xiàng)，在此同時，還可以讓孩子們感受到兄弟姐妹的團(tuán)體感！

　　四、分別給孩子足夠的`關(guān)注和有效的陪伴。隨著孩子們年齡的長大，都需要分別有一個單獨(dú)陪伴的時間！父母每天可以規(guī)劃出15到30分鐘的時間，單獨(dú)與其中的一個孩子相處，專注的傾聽孩子，可以講個故事，可以玩一會兒游戲，或者分享一點(diǎn)美食！單獨(dú)陪伴孩子的過程中，幫助孩子感受到父母對自己的愛！在你忙碌的時候，也可以對孩子說：”我現(xiàn)在很忙，但是我很期待咱們倆的特殊時光！”這個時候，孩子就可以理解父母，而不是一味埋怨和生氣！

　　五、賦權(quán)給大寶，樹立榜樣的力量。讓大寶參與到家務(wù)中來，讓孩子體會到自己自身的能力，例如幫父母做家務(wù)，幫媽媽照顧弟弟妹妹等等！此時，父母特別要記得感謝孩子，感受到自己的行為被尊重、被肯定，同時，教育弟弟妹妹要向大寶學(xué)習(xí)，發(fā)掘并賦予家里老大榜樣的力量，而使老大變得更愿意幫助父母照顧弟弟妹妹，同時也能促進(jìn)孩子們之間的感情！

　　家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，而父母是孩子的終身導(dǎo)師，家庭教育是家長和孩子共同參與的教育活動！家庭教育的核心關(guān)鍵就是要育兒，先育己！最好的教育，就是做好榜樣，讓我們共同學(xué)習(xí)，為孩子的成長努力！

家庭教育公開課家長觀后感12

　　蔡崇達(dá)在《皮囊》中寫道“路過我們生命的每一個人，都參與了我們，并構(gòu)成了我們本身。”而作為孩子生命最初參與者的父母，對其孩子成長的影響是他人難以比擬的。因此，我們需對家庭教育慎之又慎。在我看來，天下父母都應(yīng)注重家庭教育，以助力國家發(fā)展。

　　隨著國家的生育政策的放開，越來越多的家庭有了兩個小孩，三個小孩；所以照顧各個孩子的情緒以及調(diào)節(jié)家庭成員之間的關(guān)系就成了多子家庭教育所面臨的問題。首先，對于孩子的教育，父母是不能缺席的，每個孩子來到這世上，內(nèi)心皆純潔如白紙，此后所見所聞，所思所想，便都化為了一筆一畫的懵懂無知，暈染在這紙上。因此是非曲直，善惡之分，都源自于父母的諄諄教導(dǎo)。一個得不到愛，一個得不到教育的人，對這個社會不可能有責(zé)任感，注定會被其所唾棄。因此，唯有父母的悉心教導(dǎo)和陪伴方能助力孩子的健康成長。

　　其次，在多子家庭中，父母的'公平尤其重要，但兄弟姐妹之間的相互幫助相互學(xué)習(xí)也不容忽視。相互幫助，是考驗(yàn)每一個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同時也是鍛煉和檢驗(yàn)自己的好方法，也可以樹立一個富有責(zé)任感的榜樣形象，有利于家庭成員之間的相互學(xué)習(xí)共同發(fā)展。

　　《論語》曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”�?dāng)家庭當(dāng)中有一個年長的哥哥姐姐的時候，小的孩子往往會觀察學(xué)習(xí)，父母在教育孩子的過程中也會發(fā)現(xiàn)，自己并沒有哥哥姐姐教起來那么順暢，不難發(fā)現(xiàn)，在多子家庭中，老大往往是更有責(zé)任感，考慮事情更周全的，而老二的交往能力越強(qiáng)。這就是相互學(xué)習(xí)相互幫助的好處。于個人，家教如春風(fēng)，吹人奮發(fā)向上。于國家，家教似路標(biāo)，決定國家前進(jìn)方向。因而為人父母者更應(yīng)挑起教育重?fù)?dān)，助力孩子健康成長。

家庭教育公開課家長觀后感13

　　接學(xué)校通知，今天我收看了由教育部關(guān)工委聯(lián)合首都師范大學(xué)、教育電視臺共同推出的20xx年家校共育立德樹人——家庭教育公開課第四期。本期由北京十二中聯(lián)合總校長李友毅和師范大學(xué)教育部教授、博士生導(dǎo)師教育基本理論研究院長余清臣作為嘉賓。

　　雖隔著屏幕也感受到了兩位老師的和藹可親，理論述說加實(shí)例講解，易理解易感受。通過聽課學(xué)習(xí)了新時代家庭教育的特點(diǎn)——嚴(yán)慈相濟(jì)。

　　在我們的生活中，我們應(yīng)該讓孩子們懂得什么是愛，同時知道家人的愛是什么，他們又可以給家人什么樣的愛！所以，對于每一個孩子來說，接受教育，才能明智，才能區(qū)分愛與被愛的界限。

　　家庭教育從生命、生存、生活入手當(dāng)孩子們在成長中出現(xiàn)了這樣那樣的問題，許多家長很少從自身教育方法上找原因，這是家庭教育中最怕出現(xiàn)的。而這種現(xiàn)象幾乎每天都在我們身邊。只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。因此，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育知識和方法，你才能扮演好家長這個角色，孩子健康成長才有基本保障。家庭教育最重要的是什么？是生命。每到升學(xué)季，總能聽到很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、家庭壓力而選擇離開這個世界。這樣的案例不是正在教訓(xùn)我們，想讓孩子健康成長，學(xué)習(xí)不是唯一，家長一味地施加壓力，只會讓孩子得不到快樂。世界上最珍貴的不就是生命嗎，如果沒了生命又何談家庭何談教育呢？給孩子最起碼的家庭溫暖是首要目標(biāo)，家庭教育首要工作就是讓孩子學(xué)會愛，那么家長就要先學(xué)會正確愛孩子。

　　前些天，在網(wǎng)絡(luò)上有張照片受到了很多網(wǎng)友的關(guān)注：一位孤兒院的孩子在地板上畫了個媽媽，蜷縮著身子，想象著，在媽媽溫暖的懷抱里睡著了�？吹竭@張圖片時，我感覺鼻子酸酸的，那些不在父母身邊的孩子是多么渴望愛，可有很多父母天天和孩子在一起卻忽視了給孩子多一點(diǎn)溫暖的擁抱。很多家長不懂如何表達(dá)愛，不如從一個擁抱開始。與孩子溝通時，請放下姿態(tài)，拒絕嘮叨。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，記錄下孩子的成長故事。不論在何時都要始終不渝地關(guān)心孩子的成長，關(guān)心孩子的健康、情緒和精神。不論你是得意還是失意，是成功還是失敗，都得堅(jiān)持對孩子的愛。讓孩子感受到你在關(guān)心他、支持他，無論發(fā)生什么情況，你都不會改變對他的愛，更不會遺棄他。

　　幫助孩子順利度過重要成長階段如果把一個人比作是一輛車，我們知道，車子是有自己的特質(zhì)的，分了不同種類和等級，有跑車、越野車、小轎車等等，人也一樣，當(dāng)然也有自己的特質(zhì)。家長都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，學(xué)習(xí)成績是最棒的，但絕不要忽視孩子的特質(zhì)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。別人孩子在學(xué)鋼琴，我的孩子沒學(xué)會不會落后？其實(shí)，家長應(yīng)當(dāng)先考慮，孩子是不是適合？在孩子考試沒考好的時候，相信也有很多家長會控制不住，總會對孩子嘮叨幾句。家長經(jīng)常扮演著一個“排毒者”，而孩子卻成了“吸毒者”，像這種愛的嘮叨會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，家長不妨換種說話方式。比如“老師說，你在這個知識點(diǎn)上再用點(diǎn)功就會更好了�！薄吧洗尾欢闹R點(diǎn)這次不是都做對了嗎？”家長多鼓勵少嘮叨，孩子更容易接受。孩子學(xué)習(xí)時，注意力不集中，做作業(yè)磨蹭，考試粗心大意，成績總不盡如人意，家長不知道怎么辦；孩子漸漸長大后，開始迷戀上網(wǎng)，開始與家長產(chǎn)生代溝，人際關(guān)系緊張，家長不知道如何處理；到了孩子青春萌動期，孩子開始熱衷同學(xué)交往、社會活動，家長也不知道如何引導(dǎo)孩子正確處理情感問題和交友問題。

　　所以，如何幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；如何與孩子建立良好的親子關(guān)系，找到與孩子相處的最佳方式，找到自己與孩子溝通的最佳方式；如何找到提升自己和孩子的最佳利器，讓孩子順利度過人生最重要的成長階段，是家長最主要的任務(wù)和責(zé)任。

　　不教，乃是家庭教育的最高境界從內(nèi)心來講，家長都希望自己的孩子自覺成人、自學(xué)成才的。越成功的家長越是如此，這就是這些家長更愿意出錢請高人來教育自己的孩子，而不愿意投資自己的`時間和人力來親職教育的原因之一。

　　世上最難的是無為而治。不教乃是教育的最高境界。她需要家長的實(shí)力、智慧和關(guān)鍵處恰到好處地引導(dǎo)。既然目標(biāo)是不教，那么家長必須要做到讓孩子“自教”。家長要在孩子早期給予孩子好的身體，讓他能夠自如地掌控自己的行為；給予孩子好的規(guī)矩，讓孩子懂得張弛有度；給予孩子好的能力培養(yǎng)，讓孩子充滿信心和力量；給予好的關(guān)系，讓孩子習(xí)慣與良師益友為伴。這就需要家長在自己人生最忙碌、出彩的階段，花有效的時間，來增進(jìn)親子關(guān)系，對孩子進(jìn)行體能和智能的開發(fā)，各商數(shù)的培養(yǎng)和提高，直到孩子懂得可為、不可為，當(dāng)為、不當(dāng)為。

　　家長要幫助孩子進(jìn)入一個適宜孩子成長的環(huán)境。這方面童年不幸，有時候反而更容易促成孩子成材，很多名人皆如是，所以，不要輕生憐憫之心，要學(xué)會積極面對和正向思維。對于絕大多數(shù)正常孩子來說，讓孩子進(jìn)一所重視培養(yǎng)人格和提升學(xué)習(xí)能力的學(xué)校，是明智之舉。環(huán)境對于孩子的影響作用，常常超出家長的想象。既然要求是不教，那么家長就要自己加強(qiáng)修煉，成為對孩子有影響力的人。因?yàn)�，家長崇尚不教的，基本上用言教的幾率很少，相對的與孩子交流、溝通的時間不多，那么這個時候，更需要發(fā)揮出家長的身教作用。

　　“桃李不言，下自成蹊�！笔墙逃囊粋€高境界。給孩子做個天賦測評我們做一個天賦測評，幫助大家發(fā)現(xiàn)自己孩子的天賦，讓家長的愛更加有的放矢。

家庭教育公開課家長觀后感14

　　通過這次家庭教育公開課的學(xué)習(xí)，讓我對“雙減”政策有了更深刻的理解，雙減是為了減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，從外觀上可以看到孩子們的作業(yè)在校內(nèi)就能完成，與之前相比有了根本性的改變，其次假期補(bǔ)課狀況得到了根本性的改觀；內(nèi)觀上看孩子們參加文體活動、閱讀以及睡眠的時間增加了，學(xué)校課程教學(xué)也進(jìn)行了改革，孩子們?nèi)婢C合素質(zhì)的提升和健康發(fā)展才是國家、社會、家長和學(xué)校共同達(dá)成的目的。

　　其次，通過學(xué)習(xí)讓我真切地體會到家校協(xié)同育人的重要性，也消除了我對“雙減”后的焦慮，讓我明白了政策背后的真正含義，作為家長要尊重并充分發(fā)揮孩子獨(dú)特的潛質(zhì)，對孩子的評價不能太過單一，不要拿別人的孩子當(dāng)榜樣，因?yàn)槊總€孩子都是獨(dú)一無二的，對孩子的`負(fù)向評價會讓孩子失去自信，家長也不要把自己的人生理想耐懈⒆櫻牒⒆詠渙魘幣晃凰伎跡裰鰲⑿獺⑵降鵲墓低ǎ頁ひ嬲饈兜攪己玫慕逃肪�；是短圃懩紤v

　　總之，雙減政策讓教育回歸本真，孩子有更多的時間發(fā)展自己的`興趣，同時家庭教育時間更加充裕，父母對子女的家庭教育越來越重要，家長只有不斷地學(xué)習(xí)和成長才能更好地做到家校協(xié)同。

家庭教育公開課家長觀后感15

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育的對于孩子的`一生都起著至關(guān)重要的作用。在家庭教育中，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子產(chǎn)生巨大的影響，所以父母要以身作則。讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母要先學(xué)會尊重孩子。中國傳統(tǒng)家庭教育主要以倫理道德為核心，道德以孝為核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德為本。

【家庭教育公開課家長觀后感】相關(guān)文章：