精選家庭教育的語錄集合46句
小無名有了寶盒就不想勞動，想過飯來張口、錢來伸手的日子，結果失去了寶盒。坐享其成是人性的弱點，更是人的劣根性，很多人在取得一 點成就后，不是乘勝追擊，更上一層樓，而是安于現狀，不思進取，直到將自身的優勢消失殆盡，最終失敗。下面是小編精心整理的家庭教育的語錄46句,歡迎大家分享。
1、觀樂作苦想，苦受如劍刺，于不苦不樂，修無常滅想。是則為比丘，正見成就者。寂滅安樂道，住于最后邊，永離諸煩惱，摧伏眾魔軍。《雜阿含經》卷十七，第467經
2、愛喜生憂，愛喜生畏，無所愛喜，何憂何畏。好樂生憂，好樂生畏，無所好樂，何憂何畏。貪欲生憂，貪欲生畏，解無貪欲，何憂何畏。《法句經》卷下，好喜品
3、四大等不離心大。心色雖異，其性則同。色即心，心即色，無障無礙。（日本）空海《即身成佛義》
4、老子說："曲則全，枉則直"，意思是說委屈反能保全，屈就反能伸展。宋代呂本中說："不與人爭者，常多得利；退一步者，常進百步。"日常生活中所發生的一些矛盾，絕大部分是可以避免的，但是我們卻沒有使它平息，經常是愈演愈烈，最后弄得難以收拾，這都是因為不肯低頭、不肯彎腰、不肯服輸！柔軟地彎曲一下，包容對方，又有什么壞處呢？
5、我們能不能擁有一絲笑容，口中能不能要做心的訓練，在心中建態來培養自己的清靜之心
6、對所有的人都要感恩，慈悲心就能建立起來。
7、我們應該多一點執著的精神。一心一意地向著一個目標穩步前 行，百折不撓，一定不會失敗。這就好比用玻璃聚集起太陽的光束，就算是 在寒冷的冬天，也可以燃起火來。不要因一時的困難和挫折而放棄自己選擇 的目標，在平常的生活中要學會等待、忍耐，對每個人來說，機會都是平 等的.。
8、透過煩惱轉成智慧，這個煩惱才有意義。
9、有求皆苦，無欲則剛。
10、遺憾的是，人生沒有彩排，更不能倒帶，手里握著的單程船票，很醒目地標注著有去無回。若時光可以隨意倒流，如人生可以重新選擇，我愿在紅塵深深處，靜倚在緣份的渡口，揣著一顆云水禪心，將寂寞坐斷，將孤獨守成一幀最美的水山畫卷，一直一直等待那位觸動靈魂的歸人翩翩而來，與我共守山河歲月，攜手演繹一世情長。
11、蘇格拉底還有一句名言："需求越少的人越接近上帝。"一個人對物質的依賴越小，他的精神和身體越自由，可以自由自在地去做自己認為最有價值的事，那就離"天堂"比較近了。相反，對物質的依賴度越高，越是難得自由，為了支付吃喝玩樂的費用，不得不做許多自己原本討厭甚至痛恨的工作。
12、[孩子對iPad成癮的7個征兆]心理學家發現對智能手機與平板電腦等移動設備成癮的孩子會出現以下7個征兆。1.出現斷癮癥狀。2.產生耐受性。3.對其他事情喪失興趣。4.控制力下降。5.撒謊。6.回避負面情緒。7.成績下降，失去朋友。
13、對于特別調皮的孩子，父母多半不敢寄予太多奢望，但是心理學的看法卻大相徑庭：這些孩子特立獨行是因為他具有強烈的獨創性，思考模式往往與一般孩子不同。所以，調皮的孩子往往點子特別多，自信、活潑、爭強好勝、興趣廣泛、自主能力強，樂于應對各種形式的困難。
14、不要說不可能，沒有什么不可能 。
15、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來的。
16、我一直與你同在，無論何時。
17、家庭是每個人一生中的最后堡壘。
18、西方國家是一種社會矛盾分散化，中國社會是一種兩極化。
19、每個人的命運都會在一夜之間改變，要善待自己善待社會。"
20、可以溫和的堅持，不能指責和批評。
21、大道至簡，實干為要。
22、看得見的學生觀，看不見的教師觀。
23、同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
24、所謂智力，就是閱讀能力。
25、雖即心即佛，唯證者方知。然有證有知，則慧日沉沒于有地；若無照無悟，則昏云掩蔽于空門。
26、一切諸法中，心相寂滅，畢竟不生，名為無相行。
27、于畢竟空中熾然建立。
28、大道無門，千差有路，透得此關，乾坤獨步。
29、當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。
30、孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。
31、站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將有多么不同。
32、你的灰太狼 忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影。忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀。
33、滿飲這十分的真誠的獻禮，節日快樂。
34、聽人勸，吃飽飯，沒錯。但是主意要你自己拿，別讓別人給你拿主意。
35、因為各自的獨立、交集的變化，有的朋友自然會慢慢淡出；有的需要時常聯系，免得情感慢慢淡漠；也有一種珍貴的友情，在曾經的一段時間內已經鞏固，并不會因為時間流逝或長久未聯系而消減。
36、對學生要恰當地把握寬與嚴。在寬方面，給予學生一個提高的過程；在嚴方面，做到言必信，令必行。
37、一個人如果連想象的魄力都沒有了，還會有行動嗎？還會有成功的可能嗎？
38、學校是知識的海洋，家庭是成功的保障。
39、沒有時間教育兒子，就意味著沒有時間做人。
40、這個世界上沒有誰比誰更好，沒有誰比誰更善良。我們在課堂上一再強調——人的本性是自私的。
41、用愛心啟迪孩子的心靈，用激—情點燃孩子的智慧。我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由于關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的！昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天 的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！
42、你為甚么帶他來？這里只有你一個人才能進來。除了你之外，我誰也不愛見。
43、沒有規矩，不成方圓。有了權利，就得令行禁止。
44、溝通的個基本要素：點頭、微笑、傾聽、回應、做筆記。
45、沒有它，就遇不到你，各自在沒有接合點的平行線上結束一生。
46、看到了么，這個世界的地獄。
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