如何讓孩子會學習也會玩耍

時間：2022-10-27 13:05:43 家庭教育我要投稿

如何讓孩子會學習也會玩耍

　　家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。下面和小編一起來看如何讓孩子會學習也會玩耍，希望有所幫助！

如何讓孩子會學習也會玩耍

　　如何讓孩子會學習也會玩耍

　　現代的中學生，肩負著爺爺奶奶、父母兩代人寄予的厚望，承受著父輩們不曾承受過的學習壓力。上學時，背著沉重的書包，放學后，又在自己封閉的房間里“一心只讀圣賢書。”而且常常還有父母的陪讀，注意力稍有轉移，父母便忙加提醒，每天晚上都要學習幾個小時，有的甚至學習到深夜。然而，由于缺乏必要的放松，雖然學習的時間很長，卻因為過度勞累而導致學習效果很差。

　　許多有經驗的老師都有這樣的感觸，那些懂得勞逸結合的學生往往更善于調整自己的大腦，獲得最佳的學習效果。而那些中途坐在書桌前苦讀書本的人，卻是頭腦木訥，再努力，也只能是一個書呆子。

　　李老師教過一個孩子，是學習非常刻苦的人。每天上課不停地記筆記，中午吃過飯，別的同學都會出去放松一下，他卻掏出書本一個人看起來，放學回到家，吃完飯可開始做作業，直到深夜。每天上課的時候，我都會看到他黑黑的眼圈，因為這個緣故，同學們給他起了個外號叫“熊貓”。然而，盡管他付出的努力遠比一般的同學要多，成績卻始終排在中游。

　　到了中考的時候，班里的同學都自覺地增加了學習時間，這位同學也更加努力了。班里每天下午都有一節體育活動課，是班里固定活動的時間，同學們可以利用這45分鐘的時間到操場上打球、跑步，調節一下緊張的神經。然而這位同學卻從不出去玩，即使別人都出去了，他也躲在教室里，一個人在那里算題。

　　就在中考前的幾個星期，炎熱的天氣，加上過度的勞累，這位同學終因體力不支而暈倒在課堂上。被送去醫院之后，又是吃藥，又是打點滴，在醫院里住了一個多月。等到他出醫的時候，早就錯過考試的時間，不得不重修再考。

　　其實，學習與鍛煉并不矛盾，如果懂得勞逸結合，反而可以提高學習效率。

　　學習時間持續太長，就會抑制大腦的功能，造成記憶力下降，即使一時記得了也很快就會遺忘。

　　當人們從事艱苦、緊張而又繁重的腦力勞動時，大腦皮層處于高度興奮狀態，對氧的需求量劇增。長時間的用腦，會使全身血液循環減慢，流經大腦的血量減少，引起暫時的“腦貧血”，致使大腦疲勞。合理地安排學習、勞動、課文活動和休息的時間，能調節大腦各個區域和諧活動，使工作、學習效果提高。所以家長在家輔導孩子學習時，要注意勞逸結合。

　　在大腦疲勞過度情況下，孩子會表現出情緒躁動、憂慮、怠倦、無聊等心理問題，甚至還會產生厭學、敵對情緒等。毫無疑問這會降低學習效率，并且有害于健康。當孩子在學習過程中出現過度緊張狀態時，我們應該引導孩子進行一些其他的活動來轉移情緒指向，使緊張的情緒松馳、穩定，逐漸恢復良好愉悅的心境，然后再重新學習。

　　所以，一定要注意學習與休息的勞逸結合，這是孩子生理發育和心理發展的規律的客觀要求，家長不能顧此失彼，如果只要求孩子用功學習，卻不顧孩子的身體，那么反而耽誤了孩子的發展。學得好，玩得也好，才是真正的會學習的好孩子！

　　孩子會學習也會玩耍

　　玩耍和學習真的很矛盾，但是玩耍有玩耍的好處；學習也有學習的好處。玩耍的好處就是可以放松身心，學習呢？它的好處就是可以從學習中獲得更多的知識。我呢？在學習和玩耍中也有這樣的一次選擇。

　　那是兩年前的一個暑假前夕。我們都緊張地等待著期末考試的來到。我回到家就取下了書包，一下跳到了沙發上，左手拿著遙控器，右手拿著一個媽媽剛剛削好的一個晶瑩剔透的蘋果。我要咬下了一口在嘴里咀嚼著，突然！我聽到了媽媽的一聲巨吼：“謝銳你快點復習語文書呀！明天就要期末了，你還不復習嗎？語文復習完了之后還要復習數學呢？快點去復習呀？”我翹著二郎腿坐在沙發上邊啃蘋果邊看著電視說：“復習干什么？不用復習都可以考好分數。我都久經沙場了，害怕這區區的期末考試嗎？”媽媽又怒吼了一聲；“快復習。”我立刻飛奔到了書房，用功地復習。

　　第二天，我到了學校，馬上開始考試，我聽到了那熟悉的鈴聲：請監考教師進考試，監考教師發試卷。我心里十分的緊張，心想：完了這次考試一定完了。有可能不是我昨天復習的內容。哎！只能祈求上帝了。試卷剛發下來，我高興極了。一看，幾乎全是我昨天復習的內容。考試過后7天。領通知單，一聽謝銳語文97.5數學98.5。我心里有說不出的高興和激動。我想：這還是要感謝我的媽媽呀，雨過不是他叫我復習的話，我絕不可能考這么高的分的。

　　通過了這件期末風波，使我明白了：以后一定要勞逸結合，考前一定要復習，這就是我在學習和玩耍中的選擇。

　　如何讓孩子學習與玩耍

　　四五歲的孩子到了該學習各種知識的年齡了，這時，你可能首先想到要給他安排專門的“學習時間”，然而又有點擔心，因為覺得孩子們更喜歡玩，卻不喜歡學。

　　其實你可能還不清楚，玩耍就是孩子最好的學習課堂，他們既可以快樂地唱歌、跳舞、做游戲，又可以學到特別多對他成長有幫助的知識。比如，認知能力、情感、身體的運動能力和社交能力。

　　美國西雅圖資深教育專家芭芭拉女士認為，四五歲的孩子學到什么并不是最重要的，更重要的是體驗，音樂、空間、繪畫等不同領域的玩耍都能讓孩子們學會發揮自己的想象力，而這才是他們學習和思考的好方法。

　　父母們不妨學會給孩子提供更多、更好的玩耍方式，和孩子一起在玩耍中快樂學習！

　　玩耍里的數學課

　　孩子和你一起玩售票員或者售貨員游戲的時候，他不僅是在學習怎樣與人相處，怎樣發揮想象力，體驗不同社會角色的感受和情緒，這還是他學習數學的最好機會。比如，你買了2元錢的車票，可以告訴他這樣你能到更遠的地方，或者你可以坐上有空調的公共汽車。你們也可以給家里的所有東西標價，做售貨員和顧客的游戲，這樣孩子不僅了解了數字的多和少，也能了解到更大的數字或許可以代表物品更有價值。找零錢還可以讓他們學會簡單的加減法。這樣，這些枯燥的數學知識在玩中就愉快地學會了。

　　你們也可以一起在跳繩的時候、上臺階的時候數數或者去認識車牌號，孩子們通過這種途徑更加了解數字和生活的關系。

　　玩具里的空間世界

　　電動汽車在孩子們的操作下穿過茶幾，從房間的這頭奔馳到那頭，小汽車的高度能不能穿過更低的沙發，能不能從那條小窄到上穿過，都是鍛煉他的空間感覺。即使孩子在沙發上蹦來蹦去、在床上練習倒立，也都是在發展他的空間能力。

　　孩子還可能會把不同大小的水杯排列整齊，把他們分別命名為爸爸、媽媽和自己。這種玩法，是在表達他們對真實世界里大小關系的理解。

　　積木能讓孩子了解不同的尺寸、大小，用小塊的積木搭建成一個大的建筑，也完全依靠孩子的空間想象能力。各種形狀的積木讓孩子們創造出不同的三維空間，這也是他們日后學習幾何、物理、工程學和建筑學等課程的基礎。

　　悄悄成長起來的`語言家

　　有時候語言能力比行動更重要。在玩耍的過程中，孩子們為了能說服小朋友或者父母站在自己的一方，為了能恰當表達自己的想法和創造，努力學習著表達。在游戲的時候，多創造一些情境，和孩子一起討論怎么玩、該說什么話更合適，他也慢慢學會溝通和表達。

　　你也可以經常在游戲中讓孩子聽到一些新的詞匯，往往這個時候能夠促使孩子們更多地思考，啟發孩子們觀察周圍的世界。慢慢地，他們會更加注意到生活中的細節。學會用更恰當的語言來表達。

　　玩出來的藝術家

　　孩子們都喜歡亂寫亂畫，有時候他們的涂鴉讓你很費解，但這并表代表他沒有自己的想法，在孩子的眼里，那些線條都是有意義的。四五歲的孩子已經開始會運用顏色表達他們曾經看見或者想像出來的東西，也許是某個人，也許是他們到過的某個地方。所以這些來自內心世界的活動，通過他們的不斷對世界的觀察和思考，通過他們的筆有了一種真實的表達，你能說他不是一個藝術家嗎？同時生活中很多東西都可以成為創造的素材，他們可以沙子、土、毛巾等不同的材料創造藝術作品。

　　讓孩子會學習也會玩耍

　　萬事萬物來到世界上，都不是一個孤獨的存在，我們就總會和這樣那樣事物發生各種聯系。就像植物離不開水和太陽，人離不開動植物那樣。

　　大人們常常告誡我：不要貪玩，要認真好好的學習，天天向上，不要想與學習無關的事情。

　　這些話是沒有錯，都是為了我好，他們都認為：學習是學習，玩耍是玩耍，是兩個毫不相干并且截然相反的事，怎么也扯不到一起，學習就是好學，玩耍就是貪玩。但我并不這么認為，在生活中，學習固然是一件好事，可以幫助我們收獲更多的知識，視野更加開闊。可如果過度學習了呢？不僅身體，眼睛等部位會疲勞，還會導致視力下降，過分用腦，而且一天的知識也要經過“消化”和“吸收”所以我們學習要適當，不要過度，而當我們疲勞了的時候呢？就應該放松，玩耍一下了，看一看窗外的花草樹木，和小伙伴下樓玩耍，或在屋里到處走一走，我認為可以有效的放松身體，讓心情更好，適當的緩解壓力。不至于學習過度疲勞了。

　　而我出生在一個幸運的家庭里，我的爸爸媽媽和我認為的一樣，支持我在玩中學習，在玩耍中獲取知識，每當我作業做完后并也有一些疲勞的時候，爸媽就會帶我出去玩。

　　有一天晚上，老是布置的作業很多，我做一半之后就不想做了，想留到明天做，我興致勃勃的去找爸爸說：“爸爸，我不想做了，明天早上再做嘛。”我本以為爸爸會立即答應，但隨之迎來的卻是一陣怒吼：“今天晚上必須做完，明天就別做了！可以休息一會兒再去做，但不能不做！”我哭哭啼啼地轉身跑回了房，過了一會兒，我想明白了：我明天再做是一個拖拉的壞習慣，爸爸是想讓我改掉這個壞毛病，果不其然，不一會兒爸爸走了進來并道歉，等我把作業做完了過后，就一起下去玩了。

　　我有個和藹又嚴厲通情達理的爸爸是幸運了，而他也深知玩耍和學習之間的關聯，重要性，學習和玩耍是缺一不可的。只學習，生活就沒了趣味；只玩耍，就沒有知識了，所以，我們要愉快的學習，開心的玩耍，過好生命中的每一天。

　　鮮花需要綠葉來襯托，小樹需要陽光來長大，世間的萬物有千絲萬縷的關系，都不是孤獨的，而學習也需要玩耍來陪伴才能更加出彩！

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