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中學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，不過(guò)，學(xué)習(xí)不是死讀書(shū)，而要講究方法的。想要更高效的學(xué)習(xí)嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要條件。這里有七個(gè)方面:預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)班等。，來(lái)談?wù)剺?biāo)準(zhǔn)題型的學(xué)習(xí)方法。
首先是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課前獨(dú)立閱讀新課，從而初步了解，為上課做準(zhǔn)備。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。
1.通讀教材，了解教材的基本內(nèi)容和思想。
2.如果在預(yù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)沒(méi)有很好的掌握，可以參考和死記硬背舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.在閱讀新教材的過(guò)程中，要注意不能掌握和理解的地方，這樣才能特別注意聽(tīng)課。
4.做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記錄在預(yù)習(xí)筆記中，預(yù)習(xí)筆記一般要記錄教材的主要內(nèi)容，聽(tīng)課過(guò)程中你不理解、需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，以及你查閱過(guò)的舊知識(shí)。
第二，上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節(jié)。不用說(shuō)，課也應(yīng)該是考生學(xué)好功課、掌握知識(shí)、發(fā)展能力的決定性環(huán)節(jié)。上課應(yīng)該做到:
1.上課前，花點(diǎn)時(shí)間簡(jiǎn)單回憶一下上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
2.上課有強(qiáng)烈的求知欲，希望在課堂上從老師那里學(xué)到新知識(shí)，解決新問(wèn)題。
3.上課專(zhuān)心聽(tīng)講。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，你應(yīng)該立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識(shí)地消除各種分散注意力的因素。
4.聽(tīng)老師的思路，注意老師敘述問(wèn)題的邏輯，問(wèn)題是如何提出來(lái)的，分析解決問(wèn)題的步驟。
5.先把不懂的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，再聽(tīng)下去，課后再研究或向老師請(qǐng)教。
6.努力成為班級(jí)的主人。認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，積極參與課堂討論。
7.特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣很有必要。
第三，作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)作業(yè)，我們不僅可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，還可以將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于形成技能，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。
1.先看書(shū)再做作業(yè)，閱讀與作業(yè)相結(jié)合。
2.注意審題。要明確題目給出的條件，明確題目的要求，學(xué)以致用，找到解決問(wèn)題的方法和途徑。
3.態(tài)度要嚴(yán)肅，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，要養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。
4.作業(yè)要獨(dú)立完成。作業(yè)中的錯(cuò)誤應(yīng)該仔細(xì)改正。
5.操作要規(guī)范。永遠(yuǎn)不要改變太多。文筆工整，步驟簡(jiǎn)潔有條理。
6.定期整理作業(yè)，復(fù)習(xí)時(shí)隨時(shí)參考。
第四，復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握，在理解和掌握的過(guò)程中提高應(yīng)用知識(shí)的技能和技巧，從而整合知識(shí)。
1.當(dāng)天復(fù)習(xí)作業(yè)，同時(shí)復(fù)習(xí)第一天學(xué)過(guò)和復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，做到新舊知識(shí)的銜接。
2.單元復(fù)習(xí)。課程學(xué)完一個(gè)單元后，要全面復(fù)習(xí)整個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)理解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。
3.中期審查。期中考試前，我們要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)上半學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。特別是要重點(diǎn)理清各單元知識(shí)之間的關(guān)系。
4.期末復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求做到“理解透徹、掌握牢固、運(yùn)用靈活”。
5.假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除了完成各科的作業(yè)外，還要全面復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的東西，重點(diǎn)放在自己掌握不好的部分。
第五，考試。考試是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)考試，可以了解自己的學(xué)習(xí)情況，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
1.我們應(yīng)該正確對(duì)待考試。如果你考得好，你可以促進(jìn)自己更加努力學(xué)習(xí)。如果考得不好，也可以督促自己認(rèn)真分析原因，找出存在的問(wèn)題。
2.考前做好準(zhǔn)備。系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)所有科目是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。
3.答題時(shí)要注意審題、審題。答題要從簡(jiǎn)單開(kāi)始，紙面要工整，書(shū)寫(xiě)要工整，答題步驟要完整。
4.注意測(cè)試后分析。拿到老師審閱的論文后，我們應(yīng)該逐一分析，找出我們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
5.各科試卷復(fù)習(xí)時(shí)要分類(lèi)保存，以備參考。
第六，課外學(xué)習(xí)。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和拓展，是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。課外學(xué)習(xí)要注意:
1.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，可以有目的地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。原則是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)。
2.可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好選擇一些相關(guān)學(xué)科的課外讀物。
3.課外閱讀一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，避免野心太大，貪得無(wú)厭。
第七，實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段。實(shí)驗(yàn)的目的是加深對(duì)理論的理解，有效拓展知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)觀察能力、判斷能力、形象思維、動(dòng)手能力和技能，培養(yǎng)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。實(shí)驗(yàn)班應(yīng)該是:
1.實(shí)驗(yàn)前做好準(zhǔn)備，明確實(shí)驗(yàn)的目的、原則、方法和步驟。
2.熟悉實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的名稱(chēng)、功能和操作方法。
3.自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，仔細(xì)測(cè)量數(shù)據(jù)，做好記錄。
4.實(shí)驗(yàn)完成后，要認(rèn)真、實(shí)事求是地寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
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