節目主持詞模板（精選13篇）
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。時代不斷在進步，活動集會越來越多，一般我們都會做好相關準備的，以下是小編收集整理的節目主持詞，希望能夠幫助到大家。
節目主持詞 篇1
男：親愛的朋友，這里是山之回響朗誦苑，歡迎您的光臨。當中央電視臺舉辦的《CCTV全國首屆朗誦大賽》帷幕悄悄落下時，朗誦大賽者的余音依然縈繞在我們的耳畔，那一篇篇動情的文字，那一聲聲從心底發出的呼喚讓我們的心與之共鳴，同時也激發了廣大朗誦愛好者的朗誦激情，為了滿足廣大朗誦愛好者的要求，讓CCTV全國首屆朗誦大賽作品在網絡上再現，今天我們舉辦了這臺《CCTV朗誦藝術大賽決賽作品網絡再現》朗誦會。
女：朗誦作為一門高雅藝術，有著廣泛的群眾基礎，如今網絡又給我們搭建了學習的平臺，為我們提供了展示風采的空間，今天就讓我們用自己的聲音再現朗誦大賽的華美樂章，讓我們的網絡殿堂再放異彩，山之回響朗誦苑《CCTV朗誦藝術大賽決賽作品網絡再現》朗誦會現在開始。
第一組：
男：茫茫的大草原，醇香的奶油茶，悠揚的牧歌，那是我的故鄉，那是我的天堂。騰格里塔拉，我夢里的向往，我的親娘，縱然我流浪他鄉，請相信，我一定要回到你的身旁。請欣賞朗誦《天上的草原》 朗誦者：聲音
女：在我們漫漫的人生路上，您是我們的領航人，在您的心中，朗朗的讀書聲是您心中最美的歌，學生是您永遠都不能舍棄的孩子，勝過自己的親生骨肉，在學生和親情間，在生與死之間，您選擇了學生，選擇了奉獻，這就是你——老師。請欣賞朗誦《老師》 朗誦者：江蘭秋馨
男：秋天來了，窗外又一次飄起枯黃的樹葉，那飛舞的落葉中，哪一片是母親探尋我的目光？母親，秋天來了，你是不是可以回到我的身旁了呢？大燕南飛，何是是你的歸期啊！請欣賞朗誦《秋天的懷念》 朗誦者：陌上桑
女：日子就這樣悄悄地從我們的指間，從我們的身旁，從我們的對望中溜走，日起日落，花開花謝 ，四季輪回，聰明的，請你告訴我，日子怎么就這樣匆匆而過了呢？請欣賞朗誦《匆匆》： 朗誦者：心緒輕揚
第二組：
男：熱愛和平，讓世界充滿愛，這是人類世世代代執著追求的夢想，然而硝煙正吞嚙著人們正義的靈魂，老作家巴金就是把這樣一顆流著血的破碎的心捧給了世人，用這顆心來喚醒沉睡的國人。請欣賞朗誦《我的心》 朗誦者：薄薄云情
女：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造的如詩如畫，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無限的愜思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞朗誦《再別康橋》 朗誦者：
男：當劊子手那罪惡的雙手伸向你的時候，你以一個不屈的身姿傲立于生死間，為了自由，為了正義，為了和平，我必須戰斗，“壯志未酬身先去”“留得子胥豪氣在”。請欣賞朗誦《烈士詩抄》 朗誦者：聽歌者。
第三組：
女：長袖當歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲與歡。
如夢似幻，何甚回首？綿綿柔情，數不盡世間喜與泣。
風雨乾坤一聲嘆，天上人間一回眸。請欣賞朗誦《青衣》 朗誦者：小雨飄飄
男：踩著四季的音符，踏著歲月的滄桑；彈指一揮間已在中年守望，歲月的魚尾已篆刻在額頭，堅定的眸子卻映出對世間的感嘆，中年，有多少情懷已寫在在心間。請欣賞朗誦《中年》朗誦者：慢慢讀你
女：當火光成為渴望生存的希望之光時，總是盼望著近在眼前，卻怎耐那只是遠方的一處風景，在心河中放亮，請欣賞朗誦《火光》朗誦者：
第四組：
男：軍人，一身浩氣震天地。軍人戎馬生涯為和平。現代化的軍人已成為綠色軍營的主流。一封家書道軍志，報效祖國志不移。請欣賞朗誦《給父親的一封信》 朗誦者：
女：一九七九年的春天您在中國的南海邊畫了一個圈，一九九二年的春天您在中國的南海邊寫下詩篇，喚醒了長城內外，暖透了大江兩岸，展開了一幅百年的新畫卷這就是你總設計師。請欣賞朗誦《總設計師頌》朗誦者：
男：我在詞匯花園里采擷，構筑我心中最美好的詩句；我在音韻瀚海上游渡，譜寫我心中最莊嚴的樂曲。回顧歷史 展望未來，我們眾志成城，衷心祝福中華民族永遠聳立于世界民族之林！請欣賞朗誦《祖國頌》 朗誦者：伊食衣/晨霧
女：《老人與海》是美國小說家、諾貝爾文學獎獲得者海明威的一本中篇小說，在世界享有盛譽，《老人與海》塑造了以桑提亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢性格”，主張讓精神永遠巍峨。請欣賞朗誦《老人與海》朗誦者：歐陽寒非/雨柔雪靜
男：為了曾經愛的誓言，我苦苦守候無眠，你是我唯一的牽掛和眷戀，當你回來的時候，所有的一切一如從前沒有改變，我要守候你直到永遠。請欣賞朗誦《當你回來的時候》 朗誦者：
女：母親總是用最簡捷的方式表達著最深情的愛，母親總是把自己的幸福放在一邊，母親的愛似海博大，母親的懷是我們心靈的港灣。請欣賞朗誦《我與地壇》 朗誦者：
男：南湖紅船的勝利啟航，天安門前一代偉人的洪音高亢，一個古老文明的中國從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對祖國的深情，百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請欣賞朗誦《中國百年》 朗誦者：
女：巴爾巴娜，美麗的姑娘，你的微笑是幸福的模樣，那沉靜而幸福的雨落在你的臉上，你的城市里，而你是否還記得那個在你門廊下躲雨的人？請聽朗誦《巴爾馬娜》 朗誦者：
結束語：
男：親愛的朋友，當你還沉浸在朗誦者精彩的表演時，當你還在為“CCTV朗誦大賽網絡再現》晚會喝彩時，朗誦苑《CCTV朗誦大賽網絡再現》晚會已徐徐落下了帷幕。
女：親愛的朋友，當你在欣賞了這場“CCTV朗誦決賽作品網絡再現”晚會之后，是否還有意猶未盡的感覺時，那么請讓我代表山之回響朗誦苑的室主及所有管理員誠摯與你相約，相約明晚8:30時，屆時你將欣賞到更為精彩的《CCTV朗誦大賽頒獎晚會作品網絡再現》節目，下場晚會將是一場網絡朗誦高手云集的盛會，期待你的光臨。
男：《CCTV朗誦大賽網絡再現》晚會到此結束，朋友們再見。
節目主持詞 篇2
1、《端午兒歌》表演：幼兒六期1班、2班全體學生
主持何xx蔡xxx
何：尊敬的各位領導、來賓
蔡：親愛的老師、家長、同學們！
何：許：大家好！祝大家端午節快樂！
何：“五月五日天晴明”，在小朋友們歡快的歌謠聲中，我們感受到了端午節喜慶的氣氛！
蔡：端午節是中華民族的傳統節日，全國各地有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習俗。
何：在我們晉江更有吃煎堆、唆啰嗹和水上捉鴨等熱鬧的紀念活動。
蔡：其實端午節也叫端陽節、重五節、天中節、五月節、菖節、蒲節、夏節、龍舟節、浴蘭節、午日節、女兒節、詩人節、龍日、午日、屈原日等等。
何：你這說繞口令呢，其實今天人們紀念最多是五月初五投汨羅江的大詩人屈原。被他“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的愛國愛民情懷所感動。
蔡：是的，后人寫下了許多紀念他的詩歌，今天我們xx市第二屆“悅”讀節系列活動之“乘著詩歌的翅膀”青少年端午詩會就從余光中的一組紀念屈原的詩開始！
2、《紀念屈原》組詩表演：小學提高九期全體學生
主持吳茜銘許鴻霖
吳：誰的一滴相思淚，脹痛著閩羅江月？
許：誰的一滴母性水，懷念著香草美人？
吳：一葉舟，一片葉，一個不屈的民魂。
許：繼屈原之后，愛國已經成為中華民族歷代詩人所共有的氣節、情懷和精神。
吳：讓我們欣賞幾首古代偉大詩人們照耀青史的千古絕唱！
3、《古詩詞連誦》表演：小學基礎一期全體學生
主持許xx郭xx
許：“有水的地方就有人想家，
郭：有岸的地方楚歌就四起，
許：你在歌里、風里、水里”
郭：年年端午，今又端午，我們賦予了懷念足夠漫長的詩意
許：那一脈相承的家國情懷、精神氣節，已經深深的扎根于每個炎黃子孫的心中。
郭：聽，那一首首感懷生命、禮贊民族、為國捐軀的千古絕唱！
4、《毛澤東詩詞》表演：小學基礎二期全體學生
5、《我愛這土地》《我的自白書》表演：小學提高一期1班全體學生
6、《我為少男少女們歌唱》表演：小學提高二期2班全體學生
7、《在天晴了的時候》表演：小學提高四期全體學生
8、《關于祖國》《不能不知道》表演：小學提高一期2班全體學生
9、《祖國啊，我親愛的祖國》表演：小學提高二期1班全體學生
主持莊xx駱xx
莊：愛國，就是從愛家鄉開始！
駱：愛鄉，因為我們演奏著熱愛生命的旋律！
莊：請欣賞：《以xx的名義出發》
10、《以xx的名義出發》表演：小學提高八期全體學生
11、《生命的旋律》表演：小學提高六期全體學生
主持林xx楊xx
林：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
楊：這是一個承前啟后的時代。
林：這是一個日新月異的時代。
楊：這是一個繼往開來的時代。
林：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
楊：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
林：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
楊：請欣賞《少年中國說》
12、《少年中國說》表演：小學提高七期全體
主持莊xx駱xx
莊：少年兒童是祖國的未來和希望！
駱：是的，今天文鋒語言幼兒園系列的學生也帶來了他們的朗誦作品。
請欣賞：
13、《關關雎鳩》表演：幼兒一期2班全體
《江南春之韻》表演：幼兒一期1班、三期2班全體
14、《字典公公家里的爭吵》表演：幼兒二期1、2班全體
主持黃x洪xx
黃：雖然這些小朋友們對他們朗誦的作品也許了解得不那么透徹。
洪：但他們已經從中華經典文化的誦讀中汲取著不可或缺的營養！
黃：就像在春天種下種子一樣，這些經典的誦讀，將使他們終生受益。
洪：愿孩子們在詩歌誦讀的春風中茁壯成長！
15、《春天是大還是小》表演：幼兒三期1班全體學生
16、《春》節選表演：幼兒七期全體學生
主持陳xx王xx
陳：輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界，
王：乘著詩歌的翅膀，我們感受到了詩歌的無窮魅力。
陳：以后的日子，讓我們繼續與經典為伴，與詩歌同行，徜徉在詩歌的百花園中，
王：讓我們的生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們的一生。
陳：昨天的輝煌在詩中再現。
王：今天的燦爛在詩中綻放。
陳：明天的斑斕在詩中放飛。
王：詩人和誦讀者的心靈在詩中共鳴。
陳：山水在詩的誦讀中幻彩。
王：靈魂在詩的誦讀中凈化。
陳：讓我們乘著詩歌的翅膀飛翔！
王：xx市第二屆“悅”讀節系列活動之“乘著詩歌的翅膀”青少年端午詩會到此結束
陳：王：再見！
節目主持詞 篇3
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們
合：大家好!
男：花發葉舒，時光的翅膀又飛臨9月10日的門檻
女：在這陽光無比美麗的日子里，我們迎來了學校新學年的開學典禮。
男：綠草如茵，軍歌嘹亮，靜謐校園，書聲朗朗。
女：新學期，新氣象。全體實驗中學師生用鏗鏘韻律演繹青春激情。
合：今天，我們歡聚一堂，在這里隆重地舉行新學年開學典禮、教師節表彰大會暨軍訓匯演。
男：我校的發展傾注了各級領導的心血，今天，他們在百忙之中蒞臨大會作指導，讓大家用熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝。
女：從今天起，800余名新同學將正式融入了我們這個充滿生機與活力的大集體。在今后的三年里，實驗中學的風景一定會因為你們的到來更加精彩、美麗。
讓我們以熱烈的掌聲向全體初一新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!
男：興國安邦，教育功在當今。
女：育人為本，教師利在后世。
合：在此，讓我們捧出最純真、最熱烈的心
祝關心、愛護我們成長的全體教師致以崇高的敬意和節日的祝賀!祝您們節日快樂、幸福安康!
男：大會進行第一項：出旗，請全體肅立，升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌
女：新學期，新氣象。此時此刻，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。下面有請我們可親可敬的高校長致辭。
男：感謝校長熱情洋溢的致詞。走進新學年，升起新希望，創造新業績，書寫新篇章。這一切，離不開我們可親可敬的老師。他們樂于奉獻、以校為家;他們用愛心播種希望，用耐心收獲輝煌。讓我們以熱烈的掌聲請教師代表
老師講話：
女：謝謝
老師飽含深情的寄語。此時此刻，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是我們學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。他們在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，他們在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。讓我們記住他們的名字。下面有請宣布教師表彰名單：
女：小苗的茁壯成長離不開園丁的辛勤栽培，更離不開陽光和雨露的滋潤。下面有請優秀學生代表發言。
男：是雄鷹，就該在浩瀚的天空翱翔，是駿馬，就該在廣闊的大地馳騁。如今的新同學，經過五天的軍訓，在思想和行為上已經成為質的飛躍。下面有請初一新生代表發言。
男：在這段緊張有序的訓練中，我們接受了身體上的錘煉和精神上的洗禮。
女：在這段激情燃燒的時日，教官們的人格魅力，給予了我們新的熏陶和感染。
男：同學們，面對眼前鮮艷的五星紅旗，請鼓起你進取的勇氣。面對周圍欣賞的目光，請亮出你班級的精彩。
女：讓胸中鼓蕩的豪情飛上藍天，用腳下有力的足音叩響大地!下面請欣賞新生軍事訓練班分列式表演。
男：通過表演，我們看到，短短幾天，涓涓細流，匯成江海，莘莘學子，百煉成鋼!五天的日子里，你們當中涌現出一大批表現突出、成績優秀的學員。下面請領導為優秀學員代表頒發證書。
女：讓我們以熱烈的掌聲向榮獲優秀學員的同學表示祝賀!同學表現好，全憑教官教。下面有請教官代表發言。
女：同學們，短暫的軍訓活動即將結束，我們將走進教室。今后三年，我們進德修業的主要環境是教室、是校園，我們的主要任務是攀登書山、泛舟學海。教官雖然不可能長期留在我們身邊，但教官的高尚的品格、可貴的精神、過硬的作風卻應該化作我們進取的恒久動力，激勵我們不斷進步，引領我們健康成長。
讓我們再次對教官表示感謝。
男：新學期，開啟新希望!新空白，承載新夢想!
女：未來，以現在為淵源。把握現在，等于把握未來。
男：讓我們揚起理想的風帆，讓我們展開搏擊的翅膀。
女：同心同德、同力同為，為建成平安、和諧、發展、輝煌的實驗中學而努力奮斗。
男：感謝各位領導的光臨，讓我們以熱烈的掌聲再次表示衷心的感謝!
女：請同學們繼續欣賞精彩節目。
節目表演串詞
一、教師節學生獻詞合唱
A(男)清晨當地平線抹上第一縷霞光
(女)您的身影
已出現在校園的長廊
(男)深夜
當草叢中停息了最后一聲蟲鳴
(女)您的身影
還伴隨著淡淡的燈光
(合)親愛的老師，你們在忙些什么，在想些什么?
(男)也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;
(女)也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
(合)也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
下面請欣賞大合唱《每當我走過您窗前》
B(女)您的神圣
(男)在于寫下真理，擦去功利，從不把世間的紛爭放在心上。
(男)您的平凡
(女)在于間苗澆水，修枝剪葉，為我們細微的瑕疵語重心長。
(女)因為有您
(男)銀河傾瀉著激情的瀑布
(男)因為有您
(女)大地涌動著良知的汪洋
請欣賞大合唱《讓我們蕩起雙槳》
C(男)當頑強的冰點悄悄融化
(女)當小荷的尖角剛剛成長
(男)當希望的風帆片片揚起
(女)當莘莘學子奔向遠方
(男)我們一定不會忘記
(女)您把無知蒙昧塑成民族精英
(女)我們一定不會忘記
(男)您把無數幼苗育成社會棟梁
(合)您是我們永恒的尊嚴和力量
您是我們永遠的光榮和驕傲
請欣賞大合唱《家國》
D(男)
無論我用了多少華麗的辭章，也描繪不出您的至善至美，無私風尚
(女)無論我傾瀉多么濃烈的真情，也訴不盡對您的至敬至愛，滿腹衷腸
(女)敬愛的老師：
(男)在這屬于您的節日里
(男、女)請接受我們最誠摯的祝福：
(女合)祝您平安
(男合)祝您快樂
(合)祝您永遠幸福健康
二、教師獻詞
男：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
女：自我加壓，自我提高，創新和成長寫進了計劃的宏篇。
男：下面請聽教師詩朗誦，朗誦者張建峰和莊艷老師。
三、《我為少男少女歌唱》
男：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;
女：您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
男：鮮花盛開的校園，綻放了我們天真的笑臉
女：朗朗的讀書聲昭示著我們健康發展的明天
請欣賞詩朗誦《我為少男少女們歌唱》
四、武術表演
男：站如松坐如鐘行如風，招招式式穩健有力;
女：揮灑自如，剛柔并濟，女兒當自強。
請欣賞武術表演，表演者
五、《大碗茶》
男：世上的飲料有千百種，也許它最廉價，它醇厚的香味兒，直傳到天涯，飽含著淚花，牽扯著我們的情思，這種飲料是什么呢，就是咱老北京的前門大碗茶……
請欣賞獨唱《前門情思大碗茶》，演唱者
女：歲月如歌，消磨不失的是那份深沉的歷史印記。青春年華，流逝不掉的是對歷史文化的自覺傳承。
六、《哆咪》
學英語，說英語，英語將帶領我們走向世界。音樂使我們快樂，音樂使我們激動，奇妙音符能譜寫美妙的音樂。現在讓我們一起來欣賞歌曲《哆來咪》。
感謝這些同學帶來的這首風靡全球、經久不衰的《哆來咪》!
七《相親相愛一家人》
“同一片海，同一個家”。我和你，同一個世界下，心連心，我們是相親相愛的一家人。請欣賞歌曲：《相親相愛的一家人》
結束語
男：相親相愛的一家人,有緣才能相聚，有心才會珍惜。
女：九月的季節秋高氣爽，高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
男：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。
女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續
合：乘風破浪、揚帆遠航!
節目主持詞 篇4
尊敬的各位領導、各位勞模們：
大家好！一曲優美歡快的旋律，把我們拉進了熱情奔放的五月。一段舞動青春的舞蹈，讓我們踏進了絢麗多彩的春天。
五月，所有的鮮花都綻放著勞動者自豪的笑臉。
五月，全世界的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章。
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝勞動者自己的節日，分享勞動節的喜悅。
今天，我們相約這里，一起用心聆聽五月的頌歌，唱響勞動的快樂。
回望激情歲月，用心感受真誠！展望美好未來，真情謳歌沽源！讓我們在《沽源戀》的歌聲中唱響對家鄉明天最美好的憧憬!小合唱《沽源戀》勞動創造財富，勞動彰顯價值。
汗水與拼搏屬于勞動者，自豪與光榮也同樣屬于勞動者。在這歡樂的時刻，我們豪情滿懷，再次吟唱勞動模范的贊歌！三句半《勞模贊》我們歌頌祖國，我們贊美家鄉，我們熱愛勞動，我們追求幸福，這就是沽源23萬人民的永恒追求。
越變越美的家鄉，我們由衷地為你驕傲！歌伴舞《我心為你驕傲》鮮花點綴了你的芬芳人生,獎章表達了你的卓越功勛,
五月的星空因為你而光彩奪目,五月的詩歌也因為你變得更加瑰麗豪邁。讓我們用最真摯的感情,把最美麗的詩篇獻給您——光榮的勞動者。
請欣賞詩朗誦《勞動者贊歌》詩朗誦《勞動者贊歌》
接下來請欣賞由夕陽紅藝術團表演的二人臺《對花》
當我從廢墟中被救出，當我歷經風雪回到了溫暖的家，當我走出隔離病房遠離病痛的折磨，當我看到塵土風雪下的燕尾帽、橄欖綠和銀光閃閃的警花，我明白了，我要學會感恩，更要用行動來報答，請欣賞歌伴舞《報答》
沽源，正在用創業者的激情演繹著從貧弱到富強，從封閉到開放，從保守到創新，從追趕到跨越的精彩嬗變，一座宜居、宜游、宜業的塞外“草原水城”已然崛起。下面，就讓我們伴著鏗鏘有力的快板聲去感受這些喜人的變化吧。快板表演《草原水城贊》工人，一個最先進的階級；工人，是共和國大廈的偉大構建者；團結，一個最有力的號召，是社會主義建設永不衰竭的動力。
我們是鐵，我們是鋼，我們是不可戰勝的力量！請欣賞交通局代表全縣勞動者表演的節目《咱們工人有力量》大合唱《咱們工人有力量》《我們走在大路上》
女：五月火紅，在五月里我們共同見證了過去一年的輝煌業績
男：火紅五月，在五月里我們即將開啟新一年勞動的光榮航程
女：讓五月花更美，因為它屬于廣大的勞動人民
男：讓五月歌更亮，因為這是為所有勞動者而唱
女：讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，凝心聚力，銳意進取，開拓創新。
男：讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，全面落實科學發展觀，為建設和諧的新沽源
合：做出新的更大的貢獻！
女：各位領導，各位勞模們，慶“五一”文藝演出到此結束。
男：最后，讓我們再次向每一位辛勤工作的勞動者和與會的勞模們表達我們崇高的敬意和真摯的謝意！
合：謝謝大家！再見！
節目主持詞 篇5
男1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至;
女1：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們雙語學校的春天，這更是我們雙語人的春天;
男2：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受這段美好時光;
女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：xx文藝演出現在開始!
男2：首先請大家欣賞《魔術》表演者：xxx等
女2：同學們們，如果我們把今天和一年前的做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發生了多么巨大的變化。我們搬進了新學校，教室寬敞明亮，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。
女1：是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活越來越好請欣賞xx演講《xx》。
男1：下面這個精彩的節目是xx和她的搭檔們帶來的拉丁舞。
女2：相聲是大家喜聞樂見的節目幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。請出由xx為您合說相聲。
男2：我們學校的校園文化搞的如火如荼。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出xx為大家帶來韓語歌曲。
男1：歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光!請欣賞舞蹈。
女1：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今天的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞xxx琵琶獨奏
男2：揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞xx的吉它彈唱。
女2：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;
男1：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
女1：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
男2：祝xx再創新的佳績，再鑄新的輝煌!
男合：聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
女合：朋友們
(大家合)：再見!!
節目主持詞 篇6
男1：尊敬的各位領導
女1：親愛的老師
女2：可愛的同學們
合：大家下午好！
女1：歡迎大家來到創業學校第九屆技能節綜合教研組技能展示秀暨頒獎典禮的活動現場
男1：我是來自A1301班的節目主持人x，
女1：我是來自A1501班的節目主持人x
男2：我是來自C1506班的節目主持人x，
女2：我是來自B1506班的節目主持人x，
男1：今天，我們集學前教育、會計、旅游酒店、民間傳統工藝四個專業的全體師生，在這里舉行創業學校第九屆技能節綜合教研組技能展示秀暨頒獎典禮
女2：節目現場我們盛情邀請了學校、校區、團委部分領導以及綜合教研組的所有老師們，感謝大家的光臨！
女1：接下來有請本次節目的總導演、教管中心x為我們節目致詞掌聲
女1：感謝x的致詞，在此，我們特意將我們在創業學校所學、所會、所精的技能項目展示給大家，
男1：讓我們共同見證那些在本屆技能節中表現優秀的同學吧。
女1：創業學校第九屆技能節綜合教研組技能展示秀《展專業技能秀真我風采》活動現在開始
開場舞出場
男2：剛才大家欣賞的是由班同學們帶來的獨具民風民俗、極具水鄉氣息和濃郁荊楚特色的《五蝦鬧鲇》
男2：感謝B1305班同學們帶來的精彩演出，一個美妙的故事，就像一幅誘人的畫卷展現在我們面前，聆聽故事，是一種心靈的旅行，接下來有請B1405班辛丙霞同學為大家帶來的小故事《鴨媽媽找蛋》
女1：化作風、化作雨，化著春，走向你，夢如聲，夢如影，夢是遙望的掌印，多么富有詩意的句子，多么動聽的一首歌啊！是啊！一個動作，一段優美的舞姿，再加上這靜謐唯美的
旋律，婉轉纏綿的曲調《戀人心》如同一幅濃郁的中國風景畫卷徐徐展開，請看B1305班的x同學是如何用舞蹈來詮釋時光流轉中的生死愛戀的
男2：欣賞了部分學前教育班級的節目，讓我們稍作歇息，對在技能節中的優秀人員進行頒獎，
女2：首先頒發的講故事中的優勝者獲得獎項的同學請馬上上臺（念名單）有請頒獎嘉賓（x老師為獲得獎項的同學頒獎）
男2：接下來頒發的是舞蹈比賽中的優勝者有請頒獎嘉賓（x老師為獲得獎項的同學頒獎）
女2：掌聲歡送我們頒獎嘉賓和獲獎選手
男1：中國自古以來，便著稱禮儀之幫，禮儀是一門學問，在家庭、在學校、在公共場合，禮儀無處不在，在社會飛速發展的今天，也是依然如此，不信么？那么就有請B1406班的同學們給我們帶來的禮儀秀，掌聲有請
女1：感謝B1406班同學們的展示，
女2：西南神秘，秀美山水養育曠世樂曲，樂聲不止
女1：北齊遼遠，塞外風霜雕刻萬骨枯將，沖鋒陷陣，
女2：聽，竹林深處葫蘆絲聲聲傳來，
女1：看，竹樓隱現，傣家女盛裝出行
女2：讓我們穿越竹林深處一起去看蘭陵王入陣曲
女1：請欣賞B1305班包丹、曾令潔為我們帶來的《竹林深處》和《蘭陵王入陣曲》
女2：大家說他們的演出精不精彩，看了這么華麗的表演后，我要問一個很俗的問題，知道吃中餐該如何擺臺嗎？
男2：這還不簡單，就是餐具往桌上一放不就行了嗎？
女2：這哪是擺臺，中餐宴會是中國傳統的就餐形式，宴會遵循中國的飲食習慣，以飲中國灑、吃中國菜、用中國餐具、行中國傳統禮儀為主，接下來通過B1406班的周歡同學的中餐宴會擺臺操作，展示中國的飲食文化特色。
女1：真是專業呀，下面又到了頒獎環節，
女2：荊州，歷史文化名城，同學們來到創業學校時，老師們帶你去的第一個旅游景點還記得嗎？是哪里？還記得中山公園的景點嗎？下面有請B1406班的同學給我們講解中山公園背后的故事吧！掌聲有請
首先頒發的是中西餐擺臺中獲勝選手有頒獎嘉賓（x老師）
接下面我們要頒發的是導游風采獎有頒獎嘉賓（x老師）
女1：在森林的深處，住著一只小豬，它非常不愛干凈，小動物們都不與他做朋友，這該怎么辦呢？現在就由B1305班的同學們來告訴你吧！有請B1305班x同學帶來的兒童劇《小豬變干凈了》
男2：節目到現在，我們享受到了視角和聽角的超級盛宴，我們為之傾倒，俗話說此時無聲勝有聲，
有一種語言，沒有聲音，只需要屏息凝神，方可感受其真諦；
有一種動作，無需修飾，就那么靜立，用雙手舞出它的絢麗；
那么，下面就讓我們一起凝聚在這無聲的愛當中，有請A1301班的同學樣，為我們帶來手語表演《默的心聲》
男1：現場的同學們大家知道嗎？我們今天在場的同學們是集吃、喝、玩、樂、算、為一體的專業，我們唱歌、跳舞，我們進餐、旅游，樣樣離不開錢，錢雖說不是萬能的，可是沒有錢就是萬萬不能的，常言道，吃不窮、穿不窮，算計不到就受窮，過日子離不開精打細算，下面請欣賞會計專業A1501班學生為我們表演的算盤鍵盤舞。
女2：聽說了嗎？本次參加省級大賽，我們會計專業取得了好的名次，那這次在學校舉辦的技能節中我們也有一大批佼佼者，下面開始頒發會計專業獎項，
男1：點鈔項目獲獎選手有：點到的同學請快速上臺，有請頒獎嘉賓（x老師）
女2：翻打傳票有請頒獎嘉賓（x老師）
男1：大家不要著急，獎項很多的，請一定聽好自己的名字喲
男1：會計電算化有請頒獎嘉賓（x老師）
女2：會計數字書寫有請頒獎嘉賓（x老師）
男1：會計分崗比賽有有請頒獎嘉賓（x老師）
女1：有一個美麗的地方，叫西雙版納，那里的傣族姑娘美麗又熱情，睢，他們來了，接下來，請欣賞B1405班x同學為我們帶來的傣族舞《有一個美麗的地方》
男2：最明快的、莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸，每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語，接下來請欣賞B1404班楊斌同學帶來的獨舞《年輪》
女2：每一個女孩都有美好的青春年華，每一個女孩都有如花般的夢想，
勇敢的女孩，不怕風雨，讓我揮著夢想的翅膀，抵達成功的彼岸，
請欣賞B1305班x同學帶來的鋼琴演唱《揮著翅膀的女孩》
男1：荊楚文化，博大精深，有著非常豐富的非物質文化遺產，這些非物質文化滋養了一代代荊楚兒女，自古就有唯楚有才之說，在現代人追求新奇時尚的風氣中，有一批肩負著神圣使命的學生，他們學楚文化，傳播楚文化，大家說那是什么專業－－那就是民間傳統工藝專業的C1506班，請欣賞他們給我們帶來的節目
男1：世間有一種愛，任你肆意去索取，從不需報答，有一種恩情叫做無私奉獻，任憑如何付出，都是無怨無悔下面請欣賞音樂情景劇《創業成長》
女1：一步一風景，一生一得失
男1：在本次技能節中，無數新星嶄露頭角
女2：各位領導，各位來賓，
男2：在場的同學們，
女1：回顧過去的一起
女（合）：我們自豪、驕傲
男1：目睹今天的輝煌，
男（合）：我們心潮激蕩，
女（合）：為明天、為明年，爭取更好地成績，
女1：我宣布：創業學校第九屆技能節綜合教研組技能展示秀《展專業技能秀真我風采》活動到此結束，謝謝各位！
節目主持詞 篇7
尊敬的各位老師，同學們：
歡迎來到“錦繡箏程”常靜古箏專場音樂會。
本次音樂會到場的嘉賓有：
讓我以熱烈的掌聲，感謝老師們的到來！
五年大學時光匆匆逝去，如白駒過隙。在學院各位領導的關心下，在各位老師的指導下，常靜的音樂綜合素質顯著提高，古箏演奏技法日漸嫻熟。今天，她以古箏做筆，以樂曲為墨，將五年求學的點滴經歷向各位師長匯報。
本次音樂會分為上下半場，每半場演奏四首樂曲。中間休息十分鐘。整場音樂會由楊婷老師指導，由陳煜濤老師提供鋼琴伴奏。
常靜為我們演奏的第一首樂曲是《打虎上山》。迎來春色換人間，甘灑熱血寫春秋。《打虎上山》正是反映了楊子榮在深入土匪巢穴之前對勝利的渴望和必勝的信念。下面請聽常靜帶來的《打虎上山》。
聽完氣勢磅礴、節奏鮮明的《打虎上山》，讓我們再來聽一下山東民間樂曲《包楞調》。說起山東，我想起了孔子。《論語》中記載：“子在齊聞韶，三月不知肉味”。意思就是孔子在齊國聽完韶樂，優美的曲調在耳邊回響了三個月。不知聽完這首樂曲之后，你是不是也會有這種感覺。下面請聽第二首樂曲《包楞調》。
“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”唐明皇與楊貴妃的故事凄美感人，千百年來一直廣為流傳。“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”這是李白贊美楊貴妃的詩句。接下來常靜為我們帶來的樂曲，正是表達唐明皇與楊貴妃生死相依，不離不棄的凄美愛情故事。下面請聽《云裳訴》。
上半場四首樂曲演奏完畢，現在請大家休息十分鐘。在這十分鐘里，大家可以回想前四首樂曲的精彩，期待后四首樂曲的高潮。
好，常靜已經重新回到臺上，為我們帶來后半場的表演。
第一首樂曲《漢江韻》，是河南箏曲的代表作，體現了河南人粗獷、潑辣、正直的形象。下面請聽《漢江韻》。
下面一首樂曲是《臨安遺恨》。這首樂曲取材于《滿江紅》的旋律素材，表現了民族英雄岳飛在赴刑前，對社稷面臨危難的焦慮．對家人處境的掛念，對奸臣當道的憤恨．以及對自己精忠報國卻無門可投的無奈而引發的感慨。下面請聽《臨安遺恨》。
聽完《臨安遺恨》，我們頓感滿腹凄涼。下面常靜為我們帶來一首歡快的樂曲《幻想曲》，整首曲目謳歌了少數民族的幸福生活。請聽《幻想曲》。
在祖國的西南邊陲，有一個歷史悠久，文化豐富的民族，他就是彝族。彝族人民粗獷豪邁，喜歡趁著夜色，圍著火把，載歌載舞。接下來的曲目正式展現了這樣一幅生活畫面。下面請聽《彝族舞曲》。
今晚八首曲目已經演奏完畢，讓我們再次用掌聲感謝常靜帶來的精彩演出！
（常靜致感謝辭）
老師們同學們，音樂會到此已接近尾聲。伴隨音樂會的結束，常靜也要向自己的大學生活說再見，告別這一段生命中與青春有關的日子。是終點也是起點，是告別也同樣是開始。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”愿常靜在新的人生旅途中，放飛夢想，青春起航！
尊敬的各位老師，同學們，“錦繡箏程”常靜古箏專場音樂會到此結束，感謝各位的支持。請到場嘉賓上臺合影留念。
節目主持詞 篇8
（開始前：主頁打開，播放進場輕音樂，掐掉音樂，主持人上）
各位老師，各位同學：大家晚上好！
歡迎來到南通大學杏林學院信息科學部———“筑夢青春，揚帆未來”——第四屆優秀大學生訪談活動的現場，我是主持人李婷婷。
在這個人才競爭激烈的社會仍有些同學對大學生涯的規劃處于迷茫狀態，為了讓同學們更清楚地了解自我，認清現實，能夠嚴格地規劃自己的大學生活，為自己以后有更好的發展奠定良好的基礎。今天，我們邀請到了幾位優秀的學姐學長，他們不僅成績優異，各方面表現也很突出，請他們來談談自己的成功歷程。
他們就是陳進、郁豪、邢雅茹、趙杰、方國棟！
在活動開始之前，先請大家靜下心來看一段視頻（鏈接視頻——個人風采）。放到視頻尾部。讓我們一起以熱烈的掌聲歡迎陳進、郁豪、邢雅茹、方國棟以及趙杰。（嘉賓上臺跟大家簡單打個招呼。）
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們入座，方國棟、趙杰先請臺下就座。
Part I：
相信大家現在一定特想知道他們到底優異在哪里？話不多說，趕快來揭開他們的神秘面紗，看看他們~一起看大屏幕。（活動人物介紹ppt——個人簡介、任職情況、個人榮譽）
陳進：（適時切換3張ppt）
工電081班學生，中共黨員。
現任：工電081文娛委員、杏林學院學生會副主席。
曾任：自動化092班主任助理。信息科學部學生分會文娛部部長、社會實踐部部長、生活部部長
曾獲得杏林學院信息科學部學生分會“優秀干事”、“優秀部長”榮譽稱號；杏林學院“優秀共青團干部”、校級與院級“優秀共青團員”榮譽稱號；20xx暑期社會實踐“先進個人”；南通大學主席峰會論文二等獎；連續三年獲得校優秀學生獎學金。杏林學院南通大學社會工作單項獎學金等榮譽，今年榮獲杏林學院十大魅力人物稱號。
郁豪：（適時切換3張ppt）
樓宇081班學生，中共黨員
現任樓宇081班班長。
曾任計算機101班思政助理、科學發展觀學習社社長
曾連續兩年獲得校優秀學生一等獎學金。曾獲得三好學生標兵、優秀學生干部、暑期社會實踐優秀個人榮譽稱號等榮譽，今年榮獲杏林學院十大魅力人物稱號，以及國家獎學金。
邢雅茹：（適時切換3張ppt）
工電081班學生，中共黨員
現任：工電081班團支書
曾任：信息科學部學生分會組織部副部長、科學發展觀學習社副社長、自091班班主任助理、自101班思政助理
09、20xx年5月被兩次授予“南通大學優秀共青團員”榮譽稱號、連續三年獲得校優秀學生二等獎學金、20xx—20xx學年社會工作單項獎學金等榮譽。
三位的確是非常優秀而又各具特點，下面就讓我們一起來一步了解他們。
（PPT切到個人經歷）
問題：
A問陳進：什么時候加入的學生會？當初為什么會選擇學生會呢？如何一步步走到今天杏林學院學生會副主席的？
問邢雅茹：如何協助老師做黨建工作的？工作中應當注意什么？
問郁豪：你曾經擔任過科學發展觀學習社社長，同時還連續兩年獲得校優秀學生一等獎學金，不僅工作出色，學習成績也十分優秀，你是如何協調學習與工作之間的關系的呢？身為杏林學院十大魅力人物之一，又獲得了國家獎學金（調侃下獎金數目），如此優秀的人，面對他人的嫉妒，你會怎么辦？
問邢雅茹：獎學金確實也是大學習里一筆財富，除了獎學金，大學里大家肯定會有打工做兼職賺錢的經歷吧？你和在座的學弟學妹們分享一下自己暑假的打工體驗吧？
問陳進：看來暑假確實是可以鍛煉自我的好機會，聽說陳進今年暑假兩個月沒有回家，而是待在了學校，你跟大家講講這兩個月每天都做些什么？衣食住行的情況？哪次活動給你印象最深？獲得了什么實踐經驗？
問陳進：對學生會工作的意見？
B問郁豪：身為一名學生黨員，你是如何積極向黨組織靠攏的？身為班長又是如何管理班級的？
問邢雅茹、陳進：你何時入黨的？怎樣積極向黨組織靠攏的？
問郁豪：看來身為黨員學習絕不可以怠慢，分享下大學中的學習方法？（嘉賓需要談談與高中學習的異同，這是面向大一新生的問題）（再問邢雅茹）。
問邢雅茹：最近在考計算機二級，12月份還有英語4級，你當時如何準備的并通過考試的？
C問陳進：大家平時如何分配自己的空余時間的？（再問邢雅茹、郁豪）
一起問：剛來大學怎么適應這座陌生的城市的？
問郁豪：在座各位自己都有電腦吧！平時都用來做些什么？（再問邢雅茹）喜愛玩網游么？如何抵制大學中的誘惑？（再問陳進）
問邢雅茹：對于大學生戀愛問題談談自己看法？（嘉賓可以說說自己戀愛狀況）
D各位大四了，畢業后打算做什么？未來的規劃是怎樣的？（依次回答）
Part II：飛思卡爾獲獎者——趙杰、方國棟
好的，謝謝各位。先請我們這幾位嘉賓在臺下就座、休息一下。今天我們還榮幸請來了獲得第六屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽華東賽區光電組三等獎和攝像頭組三等獎的參賽選手。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位獲獎者上臺就座。他們是趙杰、方國棟！（掌聲，入座后）
讓我們先看看他們的個人資料，請看大屏幕。
趙杰：（適時切換2張ppt）
通信081班學生，中共預備黨員
現任：通信081班班長
曾任：信息科學部學生分會學習部部長、通信092班主任助理、通信081班團支書曾獲20xx—20xx校優秀學生二等獎學金；“三好學生”榮譽稱號；杏林學院“優秀志愿者”稱號；20xx—20xx校優秀學生三等獎學金；“社會工作”單項獎學金；20xx—20xx校優秀學生二等獎學金；“研究與創新”單項獎學金；“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車大賽華東賽區三等獎。
方國棟：（適時切換2張ppt）
通信081班學生，團員
現任：通信081班體育委員
曾任：校學生會體育部副部長、就業創業協會副會長
曾連續兩年榮獲南通大學二等獎學金、“三好學生”榮譽稱號；杏林學院第三屆田徑運動會標槍第二名，并破學院記錄；南通大學第五屆田徑運動會標槍第三名。20xx—20xx校優秀學生一等獎學金、三好學生榮譽稱號、研究創新、文體活動單項獎學金。“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車大賽華東賽區三等獎。
（PPT切到參賽經歷）
在采訪前，讓我們先看下當時比賽視頻初步了解一下這個比賽。（鏈接30秒視頻）問題：
問趙杰、方國棟：（兩人分配好要講的）
你們來向大家先介紹下比賽（包括比賽時間、地點、參賽隊伍、規則）
向在座各位介紹下智能車如何工作的（看情況可以拿出當時智能車講解）
趙杰是攝像頭組的，方國棟是光電組的，請你們介紹下光電組跟攝像頭組的區別。
你們當時怎么了解到有這個比賽的并抓住機會的？準備了多長時間？整個比賽歷經多長時間？
在參賽之前，在學校實驗室如何度過的？（包括每天作息、衣食住行、實驗時的問題與解決）到了浙江參賽，那里的衣食住行如何呢？有什么不適應之處？
比賽時遇到了哪些（有驚無險的）問題？又是如何解決的？
這次比賽給你們最大的感受是什么？
準備了比賽會占用很多時間，如何兼顧學習而不讓成績滑落的呢？
問方國棟：
我們知道你體育方面很出色，看得出你是個好動有活力的人，你的這個性格對你這次比賽有有什么影響？（平時愛拆手機電腦的橋段）
那你宿舍里一定有好多工具嘍？（講訴自己幫宿舍修東西的橋段）
問趙杰：
你成績也挺優秀的，那你如何把書本知識與這次比賽結合的呢？
聽說你以前擔任學習部部長時，也組織像今天的這個節目，以前你組織采訪別人，今天你被采訪了，你有什么感想。
照片故事
在準備節目之前工作人員找到了一些當時參賽時有意思的照片，請看大屏幕（逐張切換照片故事ppt）你們兩位給大家解釋解釋呢。
你們兩位都是一個班的同學，一個擔任班長、體育委員。你們來互相評價一下對方吧（工作、生活方面）
Part III互動
大家看我們在臺上說了那么多，相信大家也有一肚子的問題想問吧，來請上我們三位嘉賓。（主持人站起來，五位嘉賓就座）。
下面的時間就交給大家，有問題的可以舉手問。。（安排學習部成員：）
（2個問題）
1、（黃曉波）請問陳進學長，對于加入社團或者學生會有什么看法？對大學生發展有什么影響？
好，由于時間有限，提問就到此結束了，謝謝大家。最后請幾位分別送一句話給大家。（結合各自特點）
（ppt切換到寄語）
世界會向那些有目標和遠見的人讓路，筑夢青春，揚帆未來。—————與11級學弟學妹們共勉。
讓我們以熱烈的掌聲感謝他們。希望他們的經歷感悟對在座的同學們有所幫助，擇優而取之。
愿各位同學在以后的工作學習中取得優異成績，闖出自己的一片天空！今天的訪談到這里就全部結束了，再次感謝到場的各位嘉賓！謝謝大家！再見！
請嘉賓、老師、工作人員留下拍照留念。
節目主持詞 篇9
主持人：黃宏博徐青
男：尊敬的各位領導。各位來賓！
女：親愛的同學們！
男：大家好！
女：青少年活動中心是蓓蕾綻放的搖籃。
男：青少年活動中心是收獲夢想的地方。
女：雖然只有短短的30天，但我們相識相知。
男：雖然只有短短的30天，但我們情深意長。
女：今天我們相聚在一起。
男：今天我們相聚在青少年活動中心。
女：今天我們歡聚一堂，展示中心師生們的迷人風采，接下來掌聲有請我們活動中心李主任講話。
男：首先請欣賞舞蹈二班為我們帶來的動感四射的舞蹈《健身娃娃》。
女：春天是萬物復蘇，充滿生機的季節，“春雨貴如油”，一場小雨過后，有一群小牙牙冒出來了，看，它們正在和我們打招呼呢！，請欣賞舞蹈《雨前雨后》，表演者舞蹈一班。
男：“小背簍，晃悠悠，小背簍，圓溜溜，童年的歲月難忘媽媽的小背簍，多少歡樂多少愛！多少思念多少情！”請欣賞歌曲《小背簍》，表演者，麻思佳
女：拉丁舞是一種激情奔放的舞蹈，也是我中心比較受家長和學員喜愛的培訓項目。激情熱烈的恰恰給我們帶來青春的活力。讓我們一起隨之起舞，沸騰吧！請欣賞拉丁舞中級班帶來的《恰恰》。
男：鮮花播種清香，收獲贊揚。
女：春天播種綠意，收獲生機。
男：紅日播種陽光，收獲溫暖。
女：我們播種勤奮，收獲成功的喜悅！
男：下面請欣賞電子琴啟蒙一班的小朋友們帶來的合奏《小星星》《鈴兒響叮當》
男：遠離鬧市，遠離浮躁，我們走進大自然的懷抱。泉水叮咚，獨嬉泉邊，別有韻味，請欣賞獨舞《在小池邊》，表演者：魯穎蕾
女：紅燦燦的帕兒，赤誠誠的心，悠悠的曲兒，火火的情！請欣賞舞蹈一班的帕子舞《北京小妞》
男：下面有請拉丁舞初級一班的學員們為我們帶來的牛仔。恰恰。倫巴基本舞步展示。
女：用稚嫩的小手，用心靈的琴鍵彈奏動聽的樂曲，他們在練琴中感悟藝術的真諦，積淀做人的底蘊，收獲了琴藝和心靈的共同成長！下面請欣賞電子琴合奏《洋娃娃和小熊跳舞》《粉刷匠》，表演者：電子琴啟蒙二班
男：同學們的演奏有板有眼，收放自如，展現了初生牛犢不怕虎的氣魄，讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示祝賀，下面請欣賞由籃球班給我們帶來的籃球操表演。
女：快樂因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動感。奔放。激揚共同匯成這閃亮的光芒！請欣賞現代舞《nobody》，表演者：李格寧
男：十年前那場大洪水，讓我們唱起為了誰。十年后這場大災難，又讓我們知道你為了誰！一個世界一個愛，不相識的牽掛更可貴，請欣賞歌曲《再唱為了誰》，表演者：張海麗
女：在一片大森林里，住著一群可愛的小熊，熊爸爸熊媽媽還有他們的熊寶寶，他們唱歌跳舞，也來到了我們的現場，看，它們朝我們走來了，請欣賞舞蹈《三只小熊》，表演者：舞蹈二班。
男：下面請欣賞拉丁舞初級二班帶來的基本舞步展示。
女：纖纖的手指彈奏心聲，小小的琴鍵演繹心聲，請欣賞電子琴連奏，表演者：電子琴中級班
男：再次以熱烈的掌聲感謝電子琴班的精彩表演，請繼續欣賞舞蹈《春芽》，表演者：舞蹈一班
女：跆拳道是起源于朝鮮半島的武術，是一種簡單。易學。實用和培養道德禮儀，高尚情操的體育項目。堪稱“世界第一搏擊運動！”下面請欣賞跆拳道班帶來的品式表演《武道》。
男：青春的自由，青春的動感，青春的世界，充滿夢想和希望，有希望的地方就有年輕的我們！請欣賞舞蹈《青春舞曲》，演者：舞蹈二班
女：下面請素描，書法兒童畫班的學員們為我們展示自己的作品，大家掌聲歡迎。
男：南亞的風，飄飄渺渺，若起若浮；南亞的情，火辣辣，情綿綿，那揚起的手，那纏綿的腰，秀出一段異族風情。請欣賞舞蹈《西域風情》，表演者：張曉云
女：提起鋼琴，相信大家會情不自禁的想到貝多芬，想到莫扎特，想到《命運交響曲》，徜徉在美妙的音樂之中，確實令人流連忘返。請欣賞鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》表演者：王新月
男：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受；激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力；自由奔放的牛仔，給我們以視覺的震撼！讓我們再次來享受這異國風情的舞蹈，歡迎拉丁舞中級班的套路展示。
女：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
男：今天的匯報演出凝聚著全體學員平日刻苦練習的汗水，凝聚著老師和家長辛勤教導的汗水。
女：讓我們用熱烈的掌聲向敬愛的老師和家長們表達我們深深的謝意！
男：下面有請李主任給我們的乒乓球及本期的優秀學員頒獎。
女：今天的匯報演出到此結束。
男：最后祝愿全體學員“百尺竿頭，更進一步”。
女：祝愿敬愛的家長和老師們身體健康，萬事如意！
合：再見！
節目主持詞 篇10
開場白
男：各位領導、各位來賓
女：親愛的小朋友們，親愛的大朋友們
合：你們好!
男：童心閃爍，***幼兒園慶“六一”文藝演出現在開始!
女：溫暖的陽光，誘人的花香，
男：喜悅的笑臉，激動的胸膛
女：這一切都在提醒著我們：
男：六一國際兒童節——來到了
女：六一的鮮花絢麗多彩！
男：六一的陽光燦爛奪目！
節目一：一年五班舞蹈《我有一雙小小手》
男：我有一雙小小手，一只左來一只右，
女：一雙小小手能干什么呢?同學們知道嗎?
男： 能做的事情太多，多得我都說不完。
女： 那我們就讓一年5班的小朋友用舞蹈來告訴我們吧。
男： 有請一年5班為我們帶來舞蹈《我有一雙小小手》。
節目二：： 二年3班和4班長舞蹈《 笨笨，加油》
男： 在我們遇到挫折時，總有個聲音在對我們說： 加油，加油。
女： 在我們追逐夢想時，總有個人在對我們說： 加油，加油。
男： 請欣賞二年3班和4班為我們帶來的舞蹈《 笨笨，加油》。
節目三：：二年1 班和5 班舞蹈《 大家一起來》
女：今天是激情飛揚的日子，今天是快樂舞動的日子，讓我們舞動起來，讓我們 的心一起跳動， 一起飛揚。請欣賞舞蹈《 大家一起來》
節目四： 二年 2 班，合唱，《 讓我們蕩起雙槳》
女： 童年是一個夢，童年是一首詩，童年載滿了詩情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。
請欣賞二年 2 班為我們帶來的合唱《 讓我們蕩起雙槳》
節目五： 一年3班和4班 合唱《 蝸牛與黃鸝鳥》
女： 有一個節日在六月， 在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男： 下面有請一年3班和4班的同學給我們帶來合唱《 蝸牛與黃鸝鳥》。有請。
節目六： 一年1.2班 《 自由飛翔》
女：我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年;因為有愛，我們是一群快樂的天使。
男： 因為有愛，我們在藍天下自由地飛翔。請欣賞一年1班和2班帶來的舞蹈 《 自由飛翔》。
節目七： 六年3班何銘荃同學《 猴子撈月》
男： 同學們，你們聽過猴子撈月的故事嗎?
那你聽過英語版的猴子撈月嗎? 下面我們請出六年3班的何銘荃同學，請他用英語為我們講講《 猴子撈月》的故事。掌聲有請。
節目八：四年4班舞蹈《踏浪》
女： 藍藍的天空下，一朵朵浪花在微笑，看四年4班的同學們正踏著浪花的節拍為我們帶來舞蹈《踏浪》掌聲有請。
節目九： 三年1.2班 舞蹈《靈動六月》
女： 每天清晨，我們的校園都充滿了同學們的歡聲笑語，
男： 是的，當我們搖起手中的竹干，每個小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的樂器奏響快樂的'樂章。
女： 有請三年1班和2班為我們帶來舞蹈《靈動六月》
節目十： 四年1班和3班合唱《每當我走過老師的窗前》
女：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗，
男：是老師的無私情懷，孕育了無數未來的希望。感謝您，敬愛的老師
女：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。 合：讓我們說一聲：老師，謝謝您!
女： 下面有請四年1班和3班的同學為我們帶來合唱《每當我走過老師的窗前》。
節目十一： 四年2 班， 合唱《快樂的節日》
女： 快樂的日子一天一天逍遙，我們的眼里有太多風景圍繞。
男： 快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。四年二班同學的合唱《快樂的節日》，肯定能給大家帶來更多的快樂!請欣賞。(范文網)
節目十二： 三年3班舞蹈《 潑水歌》
女：陽光下，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小鳥都在歡樂地歌唱。
男：歡樂的節日印證著今天的幸福，
女：投入的表演傳遞著激動的心聲。
男：火紅的六月呼喚著創造的激情，
女：請欣賞三年3班帶來的舞蹈《 潑水歌》
節目十三 ： 三年四班， 打擊樂《 黃河》
女：黃河是我們的母親河，她哺育了中華兒女，下面請欣賞打打擊樂《 黃河》.
節目十四： 英語小品
女：英語在我們的日常生活中正變得越來越重要。在我們學校，所有師生都非常熱愛英語。今天，我們將向你們展示我們對于英語的熱情和興趣。希望大家喜歡。請欣賞英語小品
高年級節目
節目十五：一六三班 獨唱 《北京東路的日子》
男： 童年是一支歌，
女： 童年是一串七彩的夢，
男： 讓我們用歌聲把夢想傳遞。
女: 下面有請，六年3班的同學們為我們帶來歌曲《北京東路的日子》。掌聲有請。
節目十六： 六年4班合唱《陽光總在風雨后》
男：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》!
女：讓我們請出六年4班的同學們，他們為我們帶來了《陽光總在風雨后》. 掌聲有請。
節目十七： 六一手語舞， 《浪花一朵朵》
男：我們的手指頭個個都是多才多藝，不僅會寫字、畫畫、做家務、下棋、還會跳舞呢?讓我們一起為欣賞六年一班給我們帶來的手語舞， 《浪花一朵朵》。
節目十八: 五年2班和4班 舞蹈 <紅紅的中國結>>
女: 大紅的中國結，環環相繞，洋溢著節日的喜慶;
女;大紅的中國結，絲絲相扣，傳遞著最美的祝福。
女：在這個歡樂的日子里，讓大紅的中國結舞出最亮麗的風采。
女：請欣賞五年2班和4班帶來的 舞蹈 <紅紅的中國結>>
節目十九： 五年1 班和3班舞蹈《茉莉花》
女：好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。瞧!潔白如雪的茉莉花兒仙子降臨人間，請欣賞舞蹈《茉莉花》。
節目二十： 六年二班， 舞蹈，《 陽光少年》
男：生命在于運動，活力全靠鍛煉。瞧，我們六年級的哥哥姐姐們，正沐浴著早晨的初陽，在快樂的鍛煉身體呢! 女： 請欣賞六年二班為我們帶的健身操《 陽光少年》
節目二十一： 六年一班馬丁平同學 鋼琴獨奏《 茉莉花》
男：弦樂飄天，舞姿動地。
女：人頭如攢，歌聲如海。
男：讓我們記住快樂的時光，記住甜蜜的歡笑，
女：讓我們擎著飛旋的彩帶，乘著歌聲的翅膀，
男：請欣賞六年一班馬丁平同學給我們帶來的 鋼琴獨奏《 茉莉花》
結束語
女：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
男：：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
女：親愛的爸爸媽媽，
男：親愛的老師、親愛的伙伴，
女：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，感謝您，與我們共同慶祝節日，
合：慶六一文藝演出到此結束。
節目主持詞 篇11
開場白：
尊敬的各位領導，各位老師，家長朋友們，親愛的小朋友們：
大家好！
今天，是個特殊的日子，今天的陽光紅紅的，今天的鮮花艷艷的。今天的歌聲脆脆的，今天的歡笑美美的。為了一個歡樂的節日，我們相聚在這里。在這美好的日子里，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和在場的各位家長朋友們。謝謝你們長期以來對幼兒園工作的支持。
接下來即將上場的是我們今天的小主持人（劉蕓娜）和（李玉杰），有請他們上臺。
1、六一的歌是甜甜的，六一的我們都是笑笑的，請欣賞大合唱——《慶六一》。
2、圓圓的蛋殼里鉆出了小腦袋，那是什么呀？瞧，他們來了，請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈——《小雞出殼》。
3、我們一起來搖呀搖太陽，不要錯過那好時光，心兒隨著晨風在藍天上飛翔，太陽下是故鄉。請欣賞小班帶來的舞蹈《搖太陽》。
4、他是東方的一條龍，他是睡醒的一只獅，他就是我可愛的祖國，他就是我深愛著的中華。請欣賞大班小朋友為我們帶來的舞蹈——《大中華我的家》。
5、舞蹈不但能強身健體，還能給我們帶來美的享受。下面請欣賞中班同學給我們表演的現代舞——《OH》
6、老師是一份神圣的職業，歷來受到了人們的敬仰，有多少人向往呀！我們一起來欣賞小班帶來的舞蹈——《我來當老師》。
7、悠閑時，我們一起去踏浪吧！請欣賞大班的舞蹈——《踏浪》。
8、相聲是一門藝術，歷來深受人們的喜愛。請欣賞大班給我們表演的相聲——《說反正話》。
9、人的心情多種多樣，有高興，有愉快，有悲傷，有寂寞。不同的心情會使人有不同的表現，一起來看看寂寞會給我們惹來什么禍。請欣賞中班帶來的現代舞——《寂寞惹的禍》。
10、天天大聲唱歌，偶爾打打呼嚕，嘻嘻哈哈從不會輕易發怒，每分每秒都過得舒舒服服。他就是一只快樂的小豬。請欣賞小班同學帶來的舞蹈——《快樂的小豬》。
11、當我們一個人在家的時候，一定不要給陌生人開門；當陌生人給我們糖吃的時候，千萬不要理睬。因為我們是聰明的小孩，一定不能上了陌生人的當。請欣賞大班同學帶來的舞蹈——《我不上你的當》。
12、簡單的歌詞朗朗上口，明快的節奏不由得會讓人手舞足蹈。請欣賞舞蹈——《嘻唰唰》。
13、她秀麗淡雅，她潔白無暇。她就是人見人愛的茉莉花。請欣賞大班帶來的民族舞——《親親茉莉花》。
14、我聽話，我乖巧。我是爸爸媽媽的好寶寶，我真的真的很不錯。請欣賞大班的舞蹈——《我真的很不錯》。
15、伴著悠揚的歌曲，踏著明快的節奏，一群小模特向我們走來了。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
結束語：
尊敬的各位領導，各位老師，在場的家長朋友們，親愛的同學們，相信我們的孩子經過學校教育，會以一顆感恩的心回報父母的養育之恩，回報老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負責任的態度和行動來證明，我們能做得更好。古屯學校慶六一文藝匯演到此結束。
節目主持詞 篇12
催場(第一次)
尊敬的各位來賓，您好!歡迎您在這金秋時節來到影視中心的大禮堂，參加由勉縣教育局舉辦的“重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個教師節文藝晚會”的現場。我們的晚會馬上就要開始了，需要上洗手間的朋友請抓緊時間，同時請注意安全。有需要幫助的朋友請與您身邊的工作人員聯系，我們將把最熱誠的服務帶給您。愿您在此度過一段美好的時光!
催場(第二次)
親愛的朋友們，您現在是在“重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個教師節文藝晚會”的現場，為了維持良好的現場秩序，有手機的朋友請將您的手機調為震動或關閉狀態;同時請不要相互交談，更不要隨意走動，以免影響他人;對于您的大力支持與配合我們深表感謝!
一、開幕詞
(開場音樂)
(女1)尊敬的各位領導、
(男1)各位來賓、
(女2)尊敬的各位老師、
(男2)親愛的同學們：
(合)大家好!
(女1)由勉縣教育局主辦的《“重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個教師節文藝晚會”》即將拉開帷幕!
(男1)首先，請允許我向大家介紹應邀參加本次晚會的各位領導和特邀嘉賓，他們是 ，讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝!
(女2)在這里，我們向辛勤奮戰在災后恢復重建一線的全體
《重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個教師節文藝晚會》
下半部分
二、晚會頒獎串詞
頒發高考質量優秀獎
(女)xx—xx學年是勉縣教育最為輝煌的一學年。這一學年，我們攻堅克難，不辱使命，奪取了災后重建的全面勝利;這一學年，勉縣高考再一次全面豐收，勉縣一中和勉縣二中再創佳績。
(男)現在請王瑜副縣長宣讀勉縣人民政府的對勉縣一中和勉縣二中的表彰獎勵決定。
頒發教育質量先進集體獎
(女)一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。高飛的雁陣從來都是秩序井然;耀眼的夜空從來都是群星璀璨;破浪的航船從來都是同舟共濟;磅礴的樂團從來都是和諧的主旋。
(男)開拓，創新，拼搏，實干，打造成長的樂園，開辟學習的沃土。為學生的終身負責，兌現家長的殷切期望。在勉縣教育戰線上，涌現出一所所這樣的學校，她們耕耘在希望的田野上，收獲著世界上最甜最美的累累碩果。
(女)現在頒發教育質量先進集體獎。榮獲 “xx—xx學年度小學教育質量先進單位”稱號的是：
(男)榮獲“xx—xx學年度初中教育質量優秀學校”稱號的是，
頒發優秀教師獎
(女)沒有金牌教練員就不會有金牌運動員。你們就是教育戰線的孫海平、劉國梁、黃玉斌、陳忠和。你們用大愛為孩子們撐起一片藍天，用心智使每個學生都綻開笑臉。
(男)你們做“催化劑”，努力促進學生的發展;你們當“農藝師”，耕耘出春色滿園;你們做“心理咨詢師”，讓學生陽光燦爛;你們當“鋼琴家”，讓心靈流瀉出動人的主旋;你們是真正的金牌教練，手握秒表，激勵學生向著世界記錄撞線!
(女)現在頒發“xx——xx學年度”優秀教師獎。
(男)他們是
三、上、下篇之間的過渡串詞
(女1)鳳凰涅槃，浴火重生。災后重建，讓夢想成為可能，讓愿景變成現實。
(男1)從縣城到鄉鎮，最安全、最漂亮的建筑是學校，且都配備了標準化、現代化的設備，這是全縣人民的福祉，勉縣后代子孫將從中受益!
(女2)波瀾壯闊的重建歷程，異常艱辛的復興奮起，再次向世人展示了：我們黨了不起，我們國家了不起，我們民族了不起!
(男2)讓我們再次走進校園，看看一張張充滿陽光的笑臉，聽聽一陣陣洪亮的讀書聲……
(合)見證生機無限，展望如畫未來。
(女2)下面，請欣賞《開心學國學》，演出單位：九冶小學。
四、下篇 秋色滿苑
10、表演唱 《 開心學國學 》
11、拉丁舞
(女)感謝九冶小學的孩子們讓我們感受到中國傳統文化的無窮魅力!
(男)文化是民族的靈魂。不同的國度，不同的民族有不同的文化。下面，我們再來欣賞一段異國風味的拉丁舞，感受拉美人民的激情、浪漫、活力、火熱。
(女)請欣賞《 》，演出單位： 。
12、舞蹈 《貓鼠之夜 》
(女)風靡全球的卡通片《貓和老鼠》令人愉悅，即將表演的舞蹈《貓鼠之夜》也反映的是貓和老鼠之間發生的趣事，令人忍俊不禁。
(男)請欣賞舞蹈《貓鼠之夜 》，演出單位：陜硬子校。
13、體操 《 陽光寶寶》
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將表現幼兒體能的綜合素質。
(男)請欣賞幼兒體操《陽光寶寶》，演出單位：勉縣幼兒園。
14、聯唱 《彩色樂章》
(女)時代的步伐加速前進，我們的祖國富強興旺，我們的生活越來越好 。
(男)我們用歌聲表達內心的喜悅，對偉大祖國的祝福，對美好生活的祝愿 。
(女)請欣賞民歌聯唱《彩色樂章》，演出單位：勉縣五中、阜川中學、實驗小學、諸葛小學，伴舞：勉縣實驗小學。
15、舞蹈 《紅紅火火》
(女)紅紅火火的舞蹈，舞出紅紅火火的日子，舞出紅紅火火的事業;
(男)歡快動聽的音符，編織美好的祝福，編織美好的生活。
(女)請欣賞舞蹈《紅紅火火》，演出單位：八一鋅業小學。
16、童聲合唱 《相信愛》
(女)自然界有許多溝壑，是愛架起了彩虹。
(男)人世間有許多隔閡，是愛搭起了蕎梁。
(女)一方有難，八方支援，中華美德綻放絢麗光芒。
(男)血濃于水，情重如山，中華兒女攜手驅除磨難。
(女)請欣賞童聲合唱《相信愛》，演出單位：勉陽逸夫小學。
五、閉幕詞
(女1)各位來賓、各位朋友，我們的晚會就要落下帷幕。
(男1)愿今晚的美好與幸福都停駐在你我心間。
(女2)愿今晚的激情與歡樂連接起我們每一個風雨同舟的日子。
(男2)讓我們攜手并進，共同譜寫勉縣教育的新篇章!
(女1)讓我們同心同德，共同創造勉縣輝煌燦爛的未來
合：祝愿祖國繁榮昌盛、國泰民安、明天更加輝煌!
(男1)觀眾朋友們，再見!
(女2)再見!
節目主持詞 篇13
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情，享受這段美好的時光帶給我們的歡樂。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接我們的節日。
甲：紅歌給人激情，讓人擁有奮發向上的力量。
乙：將紅色唱成歌謠，傳承不朽的革命精神!
甲：舉起愛國的旗幟，歌唱我們偉大的祖國吧!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福我們的民族日益強大!
乙：紅歌響徹云宵，這里將成為歡樂的海洋。愿我們衷心的祝愿能插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔!
合：四年三班紅歌會，現在開始!
甲：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行!
乙：放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽共度!
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福!
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃!
甲：母親給了我們生命，祖國給了我們幸福!
乙：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望!
合：讓我們唱響《國歌》訴說我們對祖國的無限熱愛!
甲：今天我們生活在這樣一個和平的年代，我們多么幸福、多么快樂!
乙：而我們親愛的祖國，經歷了多少血雨風霜，才迎來今天的繁榮富強。
甲：千言萬語，道不盡我們對祖國的深情;
乙：萬語千言，謝不完祖國對我們的深恩。
甲：不管多么絢麗的詩行也說不盡祖國對我們的份量;
乙：無論多少優美的歌曲也唱不夠我們對祖國的衷腸!
合：請聽合唱《歌唱祖國》
甲：新世紀的太陽是我們的!
乙：新世紀的鮮花是我們的!
甲：剪下一縷陽光獻給祖國母親，
乙:我們團結一心吹響奮斗的號角!，
甲：請欣賞歌曲《小螺號》。
甲：當一曲曲催人奮進的紅色經典歌曲在我們耳畔響起時，埋藏在我們心中的紅色激情也被點燃。
乙：帶著六月的火熱激情，帶著久久縈繞的回味，在這歡樂的氣氛中我們的紅歌演唱會也即將落下帷幕。
甲：此時此刻，美妙的歌聲仍響徹在我們的耳畔，歡快的笑語還蕩漾我們的心間。
乙：讓我們記住這個美麗的瞬間，讓我們記住這個難忘的時刻。
合：四年三班“慶六一紅歌會”到此結束。
【節目主持詞】相關文章：
節目主持詞02-10
舞蹈節目主持詞04-11
少兒節目的主持詞03-11
經典誦讀節目演出主持詞02-20
比賽節目的主持詞04-21
幼兒節目的主持詞06-04
少兒節目主持詞12-24
年會節目主持詞05-26
年會節目策劃及主持詞01-24
節目串詞主持詞06-28