節目串詞主持詞

時間：2024-04-28 12:14:51 飛宇主持詞我要投稿

節目串詞主持詞（通用10篇）

　　借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當今不斷發展的世界，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的節目串詞主持詞，歡迎閱讀與收藏。

節目串詞主持詞（通用10篇）

　　節目串詞主持詞 1

　　男主持人：尊敬的各位領導，各位來賓

　　女主持人：職工朋友們、家屬朋友們

　　合：大家好!

　　男主持人：風雨送春歸，

　　女主持人：飛雪迎春到。

　　男主持人：在新春佳節到來之際，我們滿懷喜悅的心情，全體xx人歡聚一堂，

　　女主持人：在這歡慶的時刻，我們向在座的各位領導、各位同事致以新春的問候!

　　男主持人：祝您在新的一年里：

　　女主持人：一帆風順、三羊開泰、五福臨門、七星高照、九九同心、百事可樂

　　男主持人：二龍騰飛、四季平安、六六大順、八方來財、十全十美、千事吉祥、

　　合：萬事如意!

　　男主持人：回首20xx，我們在xx收獲了可觀的成績;

　　女主持人：展望20xx，讓我們團結奮進，攜手打造xx燦爛的未來;

　　男主持人：xx有限公司第一屆《團結奮進，喜迎元宵》企業年會

　　合：現在開始!

　　女主持人：首先，有請公司xx總經理為大家致詞，掌聲有請!

　　企業自編歌曲串詞：

　　男主持人：感謝xx總經理振奮人心的講話，一首歌唱出心情澎湃

　　女主持人：一曲舞跳出心中熱情

　　男主持人：今朝讓我們載歌載舞，縱情飛翔

　　女主持人：請欣賞xx為我們帶來歌曲：《坤恒》(企業自創歌曲)

　　《我的左手旁邊是你的右手》串詞：

　　男主持人：感謝xx的創意演唱，左手代表方向，

　　女主持人：右手代表希望，接下來請欣賞xx為我們帶來的《我的左手旁邊是你的右手》

　　《心雨》串詞：

　　女主持人：思念是一首歌，思念是一首詩。在這飄雨的日子里，讓《心雨》帶你深深地想起曾經的那個她…..

　　《中國人》串詞：

　　男主持人：一首情意綿綿的深情對唱，讓大家深深沉醉在昔日回憶中。

　　女主持人：xx(對方主持人小名)，現在請拉你的思緒，我有個問題要考考你。

　　男主持人：什么問題?你說

　　女主持人：你說“今天在座的都是什么人呢?

　　男主持人：這個問題小KS，《中國人》

　　《印度舞》串詞：

　　男主持人：中國人的鐵骨錚錚、滾滾熱血讓人動容。大家想不想領略一下異國風情?接下來的這個舞蹈，就將帶我們走進神秘的.國度。請欣賞xx帶來的《印度舞》

　　《一場雪》串詞：

　　女主持人：非常感謝印度美女主持人帶來婀娜多姿的舞蹈。大家是否還記得十年前那第一場雪，十年后由xx再為大家獻上一場雪。

　　男主持人：所謂瑞雪兆豐年，大家覺得這場雪夠大嗎?還想繼續下嗎?(觀眾回答)

　　回答想：下面就讓xx為我們再把雪飄起來

　　回答不想：那沒辦法，雪已經飄過來了

　　《傻子上學》小品串詞：

　　女主持人：逝去的愛情，曾經的生活，過去的點滴都讓人是那么難以忘懷;

　　而曾經上學的趣事、傻事更是終身難忘，下面的小品《傻子上學》帶我們重回童年。

　　《隱形的翅膀》串詞：

　　男主持人：《傻子上學》真是讓我們笑破肚皮，同時也想起曾經我們追逐夢想，勇敢飛翔，新世紀的我們激情昂揚、不悲不棄，為青春，為理想，我們奮力追逐，只因我們都有雙《隱形的翅膀》!

　　《特別的愛給特別的你》串詞：

　　女主持人：年輕的你我，都曾有過特別的愛和特別的你，都曾流過苦澀的淚水，但這淚水不是為了淹沒青春的花朵，而是為了滋潤生命的大樹。請xx為我們演唱《特別的愛給特別的你》

　　《忐忑》串詞：

　　男主持人：特別的愛給了特別的你，可什么最特別呢?

　　女主持人：現在我這里就有一首非常特別的歌

　　男主持人：歌曲會有什么很特別的嗎?

　　女主持人：可厲害了，這首歌詞我重來沒聽懂過，還號稱網絡神曲。請聽xx帶來《忐忑》

　　《我曾用心愛著你》串詞：

　　女主持人：愛情是美好，愛情是苦澀的，曾經的愛情更讓人難以忘懷，請欣賞xx帶來的《我曾用心愛著你》

　　《團結就是力量》串詞：

　　男主持人：你們知道嗎?一支筷子能輕易的折斷，而一把筷子捆在一起就能堅毅、牢固。這就是團結的力量，請欣賞xx部為我們帶來大合唱《團結就是力量》

　　《感恩的心》串詞：

　　女主持人：一曲《團結就是力量》讓我們的心更緊密地連接在一起，感謝x給我們學習的機會、發展的平臺;感謝默默無聞奮斗在xx各個崗位的同事們，一首《感恩的心》送給您們。

　　《青藏高原》串詞：

　　男主持人：一首《感恩的心》意猶未盡，讓xx再為大家獻上《青藏高原》

　　小品《質量》串詞：

　　女主持人：質量是企業的生命，質量是企業的靈魂，請欣賞小品《質量》

　　《真心英雄》串詞：

　　男主持人：曾經有一首歌,讓我們感動;曾經有一首歌,讓我們勇敢。曾經有一首歌讓我們十指緊扣,曾經有一首歌,讓我們領悟夢想的距離。請欣賞歌曲《真心英雄》

　　《別碰我》串詞：

　　女主持人：接下來歡迎xx青春的舞者為我們帶來熱情洋溢、青春動感的現代舞《別碰我》

　　《明天會更好》串詞：

　　男主持人：也許昨天我們還在黯然神傷，無法欣然釋懷。但是只要堅持不懈、永不放棄，相信我們的明天將會燦爛輝煌。請欣賞xx帶來《明天會更好》

　　元宵晚會頒獎串詞：

　　女主持人：到這里精彩的演出已經全部結束，而此時此刻并不是序幕。

　　男主持人：是的，下面的頒獎典禮將再掀高潮。

　　女主持人：請我們的禮儀小姐送上獲獎名單。

　　主持人宣讀一、二、三等獎獲得者，由xx總經理、xx總、xx總為三人頒獎。

　　元宵晚會結束語：

　　頒獎結束，響起結束曲《明天會更好》或《相親相愛》、《怒放的生命》

　　男主持人：歲月不居，天道酬勤

　　女主持人：在過去的一年里，我們齊心協力，銳意進取

　　男主持人：辛勤的工作，換來了豐碩的收獲!主持詞大全

　　女主持人：展望即將迎來的20xx，我們滿懷憧憬，激情澎湃

　　男主持人：一個壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能

　　女主持人：沒有什么能阻擋我們，沒有什么能動搖我們

　　男主持人：我們滿懷信心，開足馬力

　　女主持人：科學發展學習型創新型現代企業

　　男主持人：專心用心盡心務實開創xx未來!

　　節目串詞主持詞 2

　　A：舞動青春

　　B：放飛夢想

　　A：尊敬的各位領導各位來賓

　　B：親愛的老師同學們，大家

　　AB：晚上好

　　A：跳躍的音符演奏著青春活力

　　B：動感的舞姿展示著青春風采

　　A：為了進一步豐富校園文化生活，提高大學生的藝術素養，由xx職業技術學院主辦、機電學院承辦的“第九屆大學生校園文化藝術節舞蹈大賽”今晚將在這里隆重舉行

　　B：每屆的大學生藝術節舞蹈大賽都是全校師生十分關注的一項賽事，從前期的策劃編排到演員的組織選拔，各學院團總支都積極籌備，投入了大量的人力、財力、物力來支持這項活動

　　A：在此，讓我們對支持本次比賽的領導、老師表示衷心的感謝

　　B：同樣，本次比賽也離不開隊員們的積極參與。據我所知，很多隊員都是從10月份開始利用課余時間、周末時間，在教室、在操場、在路燈下、在環境極其艱苦的條件下進行排練。有的同學病了，受傷了，膝蓋青了，這都不算什么，他們表現出了極大的責任感和團隊意識。今晚，進入決賽的12支參賽隊，他們已經準備充分，整裝待發，將在這個舞臺上展現各自的風采

　　A：是的，有人說賽場如戰場，每一場都是緊張激烈，每一場都是驚心動魄。今晚，究竟誰能獲得最終的勝利呢?讓我們拭目以待

　　在比賽開始之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次大賽的領導老師，他們是：

　　下面為大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：

　　B：現在，我為大家介紹本次大賽的比賽流程。比賽分為三個環節。

　　第一環節，12支參賽隊各表演完整的參賽作品，由評委老師打分，滿分10分按分數高低依次決出進入下一環節的參賽隊;

　　第二環節，晉級的參賽隊互相抽題進行作答;

　　第三環節，各參賽隊根據抽簽順序進行即興表演，由評委老師打分，最后三個環節分數相加就是最終的總成績

　　A：下面，我為大家宣布第一環節的評分標準：

　　舞蹈內容健康向上，能充分展現大學生的精神風采2分;

　　舞蹈編排連貫完整2分;

　　表演者動作協調流暢2分;

　　舞姿與音樂相互吻合，富有節奏感2分;

　　服裝造型能展現出良好的舞美效果2分。

　　同時，比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優秀獎6名和創編獎1名

　　下面，請允許我宣布xx職業技術學院“第九屆大學生校園文化藝術節舞蹈大賽”總決賽現在開始

　　首先有請1號參賽隊，他們的參賽作品是《今夜有鬼》。該作品是根據邁克·杰克遜的鬼怪舞改編而來，音樂的剪輯與動作的協調搭配，將激情驚悚的一面通過視覺和聽覺的效果展現給大家，搞怪卻又充滿藝術色彩的舞步充分體現了作品的創新。有請

　　B：感謝1號參賽隊的精彩表演，下面有請2號參賽隊，他們的參賽作品是《工地節奏》。該作品生動地展現出了建筑工地上緊張的勞動場景，舞者生動形象的表現力結合著獨特的道具將施工隊上一幅幅感人的畫面表現的淋漓盡致，同時也表現了建筑工人勤勞的品格和忘我的精神。有請

　　A：感謝2號參賽隊的精彩表演，下面有請3號參賽隊，他們的參賽作品是《舞力對決》。該作品主要表現武當時期不同門派之間武術的相互切磋和相互決斗，便捷靈敏的武術動作和鏗鏘有力的舞蹈節拍巧妙地相結合，反映出古往今來男兒的一腔熱血和現代街舞的多樣化。有請

　　B：感謝3號參賽隊的精彩表演，下面有請4號參賽隊，他們的參賽作品是《阿拉伯之夜》。該作品是一支充滿神秘色彩的印度舞，柔美性感的舞姿伴著動感歡快的音樂將舞者的陰柔之美精巧地表現給大家。有請

　　A：感謝4號參賽隊的精彩表演，下面有請5號參賽隊，她們的參賽作品是《床前明月光》。該作品是一支帶有古典色彩的爵士舞，舞蹈的情節主要以人酒互醉漸續展開，激昂的音樂加上舞者剛勁鏗鏘的表演將整支舞蹈憤世嫉俗、糾結無奈的主題表現得淋漓盡致。有請

　　B：感謝5號參賽隊的精彩表演，下面有請6號參賽隊，她們的參賽作品是《醋之韻》。人說山西好風光，地肥水美醋更香，該作品是一支漢族群舞，主要圍繞山西陳醋來進行表演,無論從舞蹈的編排還是音樂的剪輯都將少女們釀醋,品醋,懂醋,戀醋的場景描繪的淋漓盡致。有請

　　A：感謝6號參賽隊的精彩表演，下面有請7號參賽隊，她們的參賽作品是《春蠶》。自從李商隱一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”名句橫空出世，世人對春蠶和蠟炬更有了無限的贊美，而《春蠶》這支舞便從奉獻入手，詮釋了“蠶”的偉大奉獻精神。有請

　　B：感謝7號參賽隊的精彩表演，下面有請8號參賽隊，她們的參賽作品是《白月光》。該作品是一支當代舞，其音樂的剪輯加上舞者生動形象的表現力不覺讓人身臨其境，委婉柔美的舞姿伴著凄美的音樂將舞蹈推向高潮，更感孤獨無助、彷徨迷茫的凌亂之美。有請

　　A：感謝8號參賽隊的精彩表演，下面有請9號參賽隊，她們的參賽作品是《燭火燎天》。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”。該作品主要表現戰亂時期女子送別壯士時的纏綿愛意，急緩交錯的音樂加上高難度的動作更加形象地表現出了烽火狼煙似的愛恨情仇。有請

　　B：感謝9號參賽隊的精彩表演，下面有請10號參賽隊，他們的參賽作品是《龍的傳人》。龍，是中華民族的`吉祥物，代表著民族的興起與強大，龍的形成記錄了中華民族的發展過程。該作品以“龍”取名，蕩氣回腸的舞蹈編排將炎黃子孫的一腔熱血表現得淋漓盡致。有請

　　A：感謝10號參賽隊的精彩表演，下面有請11號參賽隊，她們的參賽作品是《清風荷影》。一方清荷，任憑風吹雨打，在泥濘的沼澤中她們傲然挺拔，看似嬌弱卻有著一顆無比堅強的心。該作品以“荷”喻“人”，表現出女子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅強品性。有請

　　B：感謝11號參賽隊的精彩表演，下面有請12號參賽隊，她們的參賽作品是《紫竹調》。紫竹調是一首30、40年代流行于蘇州的市井愛情小調，展現的是江南水鄉農家女打湘漣的場景。該作品以優美的舞曲不禁將人帶入別樣的江南水鄉。有請

　　A：好的，感謝我們12支參賽隊的精彩表演，接下來呢，請欣賞由校藝術團梁婭丹為我們帶來一首好聽的歌曲《走羅平》

　　B：非常好聽一首歌曲啊，感謝她的精彩演唱。接下來啊，緊張的時刻就要到了，讓我們有請12支參賽隊的領隊上臺，有請

　　A：好的，經過了我們第一輪精彩的比拼，各支參賽隊的表現都是相當的不錯，那么究竟有哪些參賽隊可以成功晉級呢?下面由我來為大家公布第一環節的比賽結果。第一環節晉級的6位參賽隊分別是：

　　好的，恭喜你們，接下來請你們到后臺稍作休息準備下一環節的比賽

　　B：大家也看到了啊，現在留在臺上的呢還有6支參賽隊，雖然他們沒能成功晉級，但是他們同樣也付出了不少的努力，背后一定也有許多心酸的汗水，讓我們一起來聽一下他們背后的故事。好的，感謝他的發自肺腑之言，希望他們以后能夠繼續堅持自己的夢想

　　A：是的，雖然他們沒能進入我們接下來的比賽，但是他們精彩的表演相信已經深深的印入了我們觀眾朋友們的心中，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們

　　下面讓我們進入今天的第二環節。

　　第二環節，6支參賽隊以現場抽簽的形式分成三組，并互相抽題進行作答，其分值為0.4分，答錯一道扣除0.2分。讓我們有請6支參賽隊的領隊再次上場

　　B：(上場之后)有請我們的禮儀小姐請我們6位領隊分別抽取編號，根據編號分成ABC三組

　　好的，現在請我們的A組進行抽提作答，請我們的B組和C組做好準備

　　A：首先，有請我們的A1為A2選題，請看大屏幕。他抽到的題目是A2請回答

　　B：接下來是我們的B組，請我們的B1為B2選題，請看大屏幕。好的，他抽到的題目是B2請回答

　　(同上)

　　A：感謝我們6個領隊的精彩回答，下面呢，讓我們進入第三環節。

　　第三環節，6支參賽隊根據抽簽順序分別聽音樂進行即興表演，其分值為0.6分，表演內容與音樂相符，表演動作連貫流暢，表演者不低于4人均可為滿分。首先有請A1領隊和他的搭檔上臺表演，有請

　　下面有請A2領隊

　　B：好的，感謝我們三組參賽隊的精彩表演。

　　觀眾朋友們，“第九屆大學生校園文化藝術節”舞蹈大賽比賽環節到這里已經全部結束，不得不說我們這一屆的舞蹈大賽實力是相當的強，這不，接下來的嘉賓舞就是從眾多隊伍中脫穎而出的，下面請欣賞來自商學院的藏族學生為我們帶來舞蹈《天河果諧之舞》

　　好的，感謝他們精彩的表演，看得出來啊，我們這一屆的舞蹈大賽各個學院的領導老師都是相當的重視，各支參賽隊呢也都是下足了功夫，經過了我們緊張激烈的角逐之后，那么接下來啊，激動人心的時刻就要到了，有請我們6支參賽隊的隊長再次上場

　　A：是的，經過了前面的種種挑戰，我們的比賽也告一段落，那么今晚比賽的結果到底如何呢?現在就由我來為大家宣布本次大賽的最終結果。首先為大家揭曉今晚三等獎的獲得者，他們是：

　　B：獲得本次大賽的二等獎是

　　A：好的，我想不用說大家都應該知道獲得本次大賽的一等獎是哪支參賽隊了，現在讓我們一起來喊出他們的名字

　　是的，那么獲得我們黃岡職業技術學院”第九屆校園文化藝術節—舞蹈大賽”總決賽一等獎的是

　　B：接下來為大家宣布本次大賽的創編獎，他就是

　　A：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們今晚所有的參賽選手，相信他們是最棒的，也相信他們在以后的道路上會越走越好

　　B：是的，那么伴隨著歡快的音樂呢我們本次大賽到這里就要結束了，我們將會在12月份的頒獎晚會上對我們的獲獎隊伍進行頒獎，同時也要感謝各位領導、各位評委老師以及現場的所有工作人員對本次比賽的大力支持，讓我們來年再見。

　　A：再見

　　節目串詞主持詞 3

　　乙：親愛的小朋友們、親愛的各位來賓

　　合：大家下午好，大家主內平安！

　　甲：朋友們，聽，金鐘朗朗，這是迎接圣誕到來的訊息，

　　乙：歌聲陣陣，這是新年動人的旋律！

　　甲：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，

　　乙：因為浪漫的圣誕，讓我們承載無盡的祝福。

　　甲：親愛的朋友們，在這里，請允許我們代表我們全體主日學的學生和老師們，對您的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，在此，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節的來臨！

　　一、乙；《南陽福音堂主日學圣誕節聯歡會》現在開始！首先，請聽少兒詩班為大家獻上的大合唱；

　　二、甲：我們是上帝揀選的孩子，我們是上帝眷顧的小羊，我們是脫胎換骨的新人，請欣賞由中小、高小班表演的舞蹈，《每一天我們是新人》

　　三、乙：沒有寂寞，沒有煩惱，我是一棵無人知道的小草、請欣賞幼稚班的小弟弟小妹妹為我們表演舞蹈《小草》

　　四、甲：平安夜，圣善夜，萬暗中，光華射、照著大地，照著萬物，也照著你我他、接下來，是初高中班的大合唱《平安夜》

　　五、乙：這一生最美的祝福，就是能認識耶穌，這一生最美的祝福，就是能信靠耶穌、你們看，初中班的女生們用她們最美的舞姿為我們表達《最美的祝福》

　　六、甲：親愛的弟兄姊妹們，浪子回頭的故事大概你早已聽說過，但其中的深刻含義你未必真正領會，今天，高中班的同學們為大家獻上圣劇《浪子回頭》。

　　七、乙：我們同聲贊美，來將他頌揚，我們盡情歡唱，來將他頌揚，請欣賞由光彩大世界教會帶來的舞蹈《歡樂頌揚》、

　　八、甲：高高在上的和撒那，榮耀的王，和平的君，你永遠配得贊美，下面，由幼稚班和啟蒙班的小朋友為我們演唱大合唱《和撒那》

　　九、乙：主的恩光普照大地，主的恩光照亮心田、讓我們《擁抱新的一天》，請欣賞初中班的舞蹈、

　　十、甲：唯有你，才是我們的磐石，唯有你，才使我們剛強壯膽、高小班為我們帶來了深情的詩朗誦《唯有你》

　　十一、乙：一首深情的唯有你之后，接下來是由南堂為我們獻上的舞蹈《歡然取水》

　　十二、甲：初小班的`小朋友們經過幾天的辛勤排練，今天要為我們演唱大合唱《迎主頌》

　　十三、乙：接下來，有請初中班的四位小男生為大家講述”主人和三個仆人”的故事，快板劇，《三個仆人》

　　十四、甲：今天，茹樓教堂的同學們也來到這里，和我們共度這美好的時光、看，他們為大家帶來的舞蹈《在宇宙中有一個寶》，請大家欣賞、

　　十五、乙：主慈愛的手，緊拉我的手，我有多少知心話說也說不夠、在這圣誕佳節來到的時候，我們都想跟我們的阿爸父說說心中的話語、請聽西堂的同學獻上的詩朗誦《圣誕心語》

　　十六、甲：高小班為我們演唱的大合唱是《愛的真諦》

　　十七、乙：生命的河是喜樂的河，由圣靈引導，緩緩流進心窩窩、中小班帶來的是舞蹈《生命的河》

　　十八、甲：在我們的事工隊伍中，主日學的教師們在常年的默默奉獻著，他們用上帝的愛，來無條件地愛著每一個孩子、在他們的眼里，孩子們沒有優劣，只有不同、看，今天，他們也為大家獻上舞蹈《撒瑪利亞夫人打水》

　　十九、乙：大合唱《宇宙中有一個寶》，中小班演唱、

　　二十、甲：舞蹈《全能的耶穌》由高小班表演

　　二十一、乙：最后，請大家欣賞主日學教師們的大合唱，第一首，《孩子們都好嗎？》第二首，《歡樂圣誕佳音》

　　甲：歡樂圣誕傳佳音，天下萬民齊歡唱、

　　乙：歌聲傳遞熱情，歌聲傳遞祝福

　　甲：送你一千個祝福，祝福里有天父的萬語千言

　　乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是天父晶瑩的杯盞

　　甲：祝福飄在長風里，如歌如夢

　　乙：祈禱飄在雪花中，如詩如畫、

　　合：祝愿大家新年快樂，萬事如意，心想事成！愿大家在新的一年里緊跟天父的腳步，更加蒙福，福杯滿溢！圣誕聯歡活動到此結束！朋友們，明年見！

　　節目串詞主持詞 4

　　甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

　　乙：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

　　丙：六月，是童年的搖籃；

　　丁：六月，是童年的夢鄉

　　戊：六月，是童年的太陽；

　　合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

　　甲：榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出。

　　合：現在開始。

　　乙：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，下面請校長為大會致詞.

　　丁：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；

　　丙：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。

　　戊：今天，在這歡樂的時刻。

　　合：我們已經成為一名光榮的`少先隊員.

　　甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。

　　乙：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望。

　　丙：感謝您，敬愛的老師。

　　丁：感謝您，親愛的爸爸媽媽。

　　戊：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

　　合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！全場：老師，謝謝您！

　　乙：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班

　　丁：下面請一（2）班xxx等為大家表演西步跳：《小小泥匠》。

　　乙：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一（6）班xx。

　　甲：六月，是我們的花季。

　　乙：六月，讓我們的明天更燦爛。

　　丁：六月，帶給了我們金色的童年。

　　乙：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一（7）班xxx等。

　　丁：下面請一（3）班和xx等為大家表演手位動作。

　　乙：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（5）班xxx。

　　丙：現在有請一（6）班全體同學為大家表演律動。

　　戊：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一（4）班xxx。

　　乙：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊數鴨子呢，請聽一（6）班xxx獨唱《數鴨子》。

　　丁：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演著：一（6）班xxx、xxx。

　　丁：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（6）班xxx。

　　乙：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一（6）班xx為大家表演武術。

　　丙：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一（4）班。

　　丙：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一（7）班xxx等。

　　甲：最后請欣賞《中國考級舞》，表演者：一（6）班xxx等。

　　甲乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

　　丙丁：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

　　甲戊：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　乙丁：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

　　甲：同學們，伙伴們。

　　乙：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　丁：慶祝我們共同的節日。

　　合：六一國際兒童節音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》（臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高潮）。

　　乙：一年級慶六一文藝演出到此結束。既不回頭，何必不忘！既然無緣，何需誓言！今日種種，似水無痕！明夕何夕，君已陌路！

　　節目串詞主持詞 5

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：各位老師們

　　合：大家晚上好！

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，滿懷喜悅的心情，20xx年元旦如約而至

　　乙：新年拉近了我們生活的距離

　　甲：新年給了我們人生的暢想

　　乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

　　甲：今天，我們歡聚一堂、唱歌跳舞，激情滿懷、心潮澎湃

　　乙：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托

　　甲：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動人的旋律

　　合：在這美好的佳節里，我們邀各位老師們一起慶賀快樂的節日。20xx年元旦聯歡會現在開始

　　甲：首先，應以熱烈的掌聲歡迎我們親愛的羅校長致新年祝詞！

　　乙：感謝羅校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位老師們祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

　　甲：接下來是的互動游戲時間，

　　今天的游戲基本上是按參賽組進行的，即年級組為單位，派出代表參與活動，獲勝者會有一定的物質鼓勵喲，獎品是豐富的，多拿點回家補貼家用。

　　第一個游戲名字

　　叫《大家一起來》。

　　請聽清楚游戲規則：每個年級不少于10人，參與者站在舞臺中央，在進行報數。當我喊出某個數字的時候，單數的`蹲下，雙數的站立，錯誤者退出。

　　最后10位反應能力強的老師發給一定的物質獎勵。

　　乙：感謝老師們的積極參與，10位留在舞臺的老師獲得了的獎品獎勵，大有收獲。咱們獎品多的是，多參與多拿獎品。既能參與活動放松心情，又能拿很多獎品回家，真是一舉兩得啊！

　　接下來我們進入到第二個游戲

　　叫《開門請進》

　　游戲規則是：每個年級組選4男4女，男女搭配亮亮相對站立，雙手緊握高舉成“門”，全組成一縱隊，頭兩名手持花束。當我喊出“開門”時，頭兩名隊員迅速同事鉆過門洞至最后站立，并講花束傳回至排頭，全隊完成游戲結束。第一名的隊伍將會得到獎品。

　　甲：感謝老師們的熱情參與。歡笑總是無盡的，讓我們的快樂持續，讓我們的游戲繼續開始。我們需要熱情的大家來參加熱情的游戲。

　　接下來這個游戲使我們非常熟悉，大家經常玩過的游戲，這個游戲有個很禮貌的名字叫——辛苦了，您請坐！其實啊，就是搶凳子的游戲。

　　我介紹下游戲規則：每個年級組派出6名選手，首先分成三組，每組每個年級2名隊員，淘汰至最后3人一組，直至最后。最后3人可以領取精美禮品一份！

　　乙：謝謝各位老師的參與，這個游戲仿佛讓大家回到了童年！立馬年輕了許多了！下面我們還將進行一個大家非常輕松但需要大家動腦子的游戲，那就是“我猜，我猜！猜！猜！”。

　　猜—謎語！！！！

　　這個游戲的主持我把它交給徐晟他們辦公室的，由他們負責題目。

　　只有第一個猜中的人才有禮品拿哦！

　　甲：好的，謎語呢，我們也猜完了。觀察了一點，禮品還有不少哦。各位老師們啊，不拿白不拿啊，機會是越來越少啊。抓緊時間了。

　　接下來咱們再來一個游戲：名字叫——抱一抱，即數抱團

　　聽這個名字，大家對這個游戲很陌生，不要緊。請聽游戲規則：

　　每組選出6名選手，全體跑成一個圓圈，我來朗讀一段文章，文章中每出現一個數字，就按該數字人數前后抱成一團，不合格者淘汰。

　　最后5名可以領取精美的禮品一份！！！！

　　甲：親愛的老師們，大家都玩得很開心，最終要的是禮品也拿得多。賀老師我想問你一下，游戲過后咱們將進入哪個環節呢？

　　乙：我想當然是跳舞唱歌了唄！讓大家徹底的嗨皮一下！我有一個好的建議！

　　甲：什么建議？

　　乙：不如全體教職工一起跳一段兔子舞好不好？

　　集體兔子舞

　　甲：好了！美好的時光總是這么短暫，到了我們游戲結束的時候。

　　乙：這些游戲大家玩得很開心，也很有收獲。感謝大家的配合！謝謝！”下面開始自由活動！

　　節目串詞主持詞 6

　　女：各位老師

　　男：各位同學

　　合：大家好！

　　女：今天，我們大學路小學這個大家庭在這里又團圓啦！

　　男：20xx年的春天又要來了！

　　女：在這辭舊迎新之際，我們給各位老師各位同學提前拜年了！

　　合：祝大家新年快樂，和家幸福！

　　男：年年歲歲花相似。

　　女：歲歲年年人不同。

　　男：回首20xx年，我們驕傲。

　　女：回首20xx年，我們自豪。

　　男在過去的一年里，我校在各個方面都取得了很好的成績

　　女：今年的成績使我們的學校又跨上了一個新的臺階。

　　男：花紅葉綠二相映。

　　女：乙酉春霄情更濃。

　　男：讓我們在新的一年里，揚龍馬精神。

　　女：展開騰飛的翅膀。

　　合：共繪大學路小學美好的明天！

　　男：大學路小學20xx年元旦聯歡會現在開始。

　　女：歲月流去，歌聲長拌。

　　男：歌聲是雨后的彩虹，它折射出時代的神韻。

　　女：歌聲是星光下編織著的一個個久遠的童年。

　　男：讓思念的小船，載著祝福，放飛成你欣宇歌唱的風箏。

　　女：今天，每個班都為我們帶來了不同的歌曲，讓我們共同欣賞這些歌曲。

　　1、今年暑假，一場轟轟烈烈的超級女聲比賽成為了我們茶余飯后的話題。每當《想唱就唱》歌聲響起，你一定會大聲歡呼自己偶像的名字。《想唱就唱》這首歌在我們小學生嘴里會不會唱出另一番情趣呢？下面請欣賞六（1）班給我們帶來的'《想唱就唱》。請五（2）班準備。

　　2、六（1）班唱的很好，相信這美妙的歌聲一定還留在大家心里，接下來五（2）班的同學要給我們演唱《外婆的澎湖灣》，他們選這首歌一定是覺得澎湖灣很美，陽光、沙灘、海浪、仙人掌構成了一幅美麗的風景畫，他們的歌聲會不會比澎湖灣更美呢？掌聲歡迎。請五（1）班準備。

　　3、五（2）班的同學唱的不錯，就好象我身臨其境一樣。澎湖灣里一定會有小船在湖上行駛，這是一道多么美的風景線啊！五（1）班的同學有信心把這道風景線唱美嗎？好！接下來我們就來聽聽五（1）班演唱的《小白船》。請五（3）班準備。

　　4、太精彩了，讓我們再來點掌聲。很好。從小到大，我只看過雪花，沒見過雪絨花，不過，當小而白，潔又亮，的雪絨花飄下來時，一定是很美的。下面請欣賞五（3）班帶給我們的《雪絨花》。請六（4）班準備。

　　5、五（3）班唱得果然很美，仿佛真的有雪絨花飄下來一樣。聽著聽著，我回想起了我小時侯打雪仗的情景，每個人都有過純真的童年時代，它象一股清泉流淌在我們心底。現在，每每想起一二年級的時候，我們都會回味無窮。下面，六（4）班給大家帶來了《童年》。有請！請六（3）班準備。

　　6、聽了六（4）班演唱的童年，相信大家一定想起了一二年級的情景，每個人的人生道路都很長。在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》！下面請聽六（3）班帶來的《陽光總在風雨后》。請五（4）班準備。

　　7、聽了六（3）班演唱的《陽光總在風雨后》，相信大家一定被著美妙的歌聲所陶醉了。接下來我們來聽一首音樂書上出現過的歌曲，他們選這首歌，一定說明他們唱的很好，我們洗耳恭聽五（4）班帶來的《對花》。請六（2）班準備。

　　8、五（4）班的同學果然唱的不錯。今天，六（2）班要給我們帶來的歌曲是——銀色的馬車從天上來，大家心里一定在想：誰做在馬車里呢？為什么會從天上來呢？說不定答案會在歌里，讓我們傾聽六（2）班的演唱。

　　女：這里歡歌笑語。

　　男：這里滿堂融融，

　　女：這里暢想未來，

　　男：這里放飛新世紀的夢想。

　　女：讓我們記住這美好的時光，

　　男：讓我們明年在相逢。

　　女：20xx年大學路小學元旦迎新活動到此結束！

　　男：再一次祝大家

　　和：新年心想事成、萬事如意。

　　節目串詞主持詞 7

　　甲：尊敬的領導、老師、同學們

　　合：大家好

　　甲：伴著花的芬芳

　　乙：踏著歌的節拍

　　甲：我們迎來了六月的時光

　　乙：我們的心像怒放的花朵

　　甲：蕩起一片歡樂的海洋

　　乙：我們懷著激動的心情迎來了我們自己的節日

　　合：六一國際兒童節

　　甲：下面首先請我們的x校長致節日賀詞

　　乙：甘泉寺小學慶六一文藝聯歡會現在開始

　　甲：第一個節目，開場舞《自由飛翔》表演者六一班舞蹈隊

　　乙：我愛我的祖國，我們愛黃河，我們愛長江，因為黃河、長江是我們的母親河。

　　甲：請欣賞歌曲《長江我的家》，由五年級合唱隊演唱。

　　乙：女生獨唱《小瓜棚》，演唱者三一班xx同學。伴舞：xx。

　　甲：請欣賞歌伴舞《粉紅色的回憶》，演唱：四二班xx，伴舞：五二班xx

　　乙：女生獨唱《最炫民族風》，由六二班xx演唱。

　　甲：六年級快畢業了，我愛我的母校，我愛我的老師

　　乙：在這里，我們衷心感謝各位老師對我們六年級的精心培養，下面我們六年級全體同學《捧一束鮮花獻給你》，由六一班合唱隊恭敬送上。

　　甲：請欣賞舞蹈《我愛你》由六二班舞蹈隊表演。

　　乙：女生小合唱《軍港之夜》，由六一班xx等演唱。

　　甲：請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》由五一班xx表演。

　　乙：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。請欣賞歌伴舞《愛的奉獻》，由六一班表演隊表演，伴唱，王老師。

　　甲：請欣賞歌伴舞《賣報歌》，演唱：三年級合唱隊，伴舞：三一班xx兩位同學。

　　乙：多么動聽的歌聲、多么優美的舞姿，請欣賞小品《特殊的禮物》，由六二班xx表演。

　　甲：請欣賞舞蹈《水汪汪》，由五二班xx表演。

　　乙：我們菏澤是全國有名的武術之鄉，接下來請欣賞歌曲《中國功夫》，由四年級歌唱隊演唱。

　　甲：請欣賞由六一班舞蹈隊帶來的舞蹈《午夜香茗》。

　　乙：女生小合唱《國家》由五一班xx演唱

　　甲：小品《頑皮的小伙伴》由六一班解玉玉等四位同學表演。

　　乙：請欣賞歌曲《愛我中華》，由六二班合唱隊演唱，領唱xx同學。

　　甲：男生小合唱《套馬桿》由六年級同學表演

　　乙：請欣賞舞蹈《化蝶飛》由五二班xx表演。

　　甲：請欣賞手語操《感恩的心》由二年級與六一班舞蹈隊合作表演。

　　乙：小品《戲說西游記》，由六二班xx等八位同學表演。

　　甲：請欣賞舞蹈《就是我》，由六一班xx等四位同學表演。

　　乙：小品《考零分》，由五、二班xx等表演。

　　甲：請欣賞健美體操，由六年級體操隊表演。領隊xx碗。

　　乙：請欣賞舞蹈《天藍藍》由三一班xx表演。

　　甲：下面請欣賞由六一班舞蹈隊帶來的印度舞蹈《瓦加里》

　　甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉

　　乙：六月是童年的沃土，是童年的.太陽

　　甲：在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝

　　乙：我們將會用智慧與熱情的種子。

　　甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

　　合：共同描繪甘泉寺小學美麗的明天。聯歡會到處結束，謝謝大家！

　　節目串詞主持詞 8

　　男：尊敬的家長們

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好

　　男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞

　　女：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃

　　男：今日，我們將走進舞林勝地，感受優美動人的舞姿

　　女：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨的嘉賓

　　男：帶著囑托

　　女：帶著祝愿

　　合：我們相逢在這收獲的季節

　　男：今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報

　　女：伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章!

　　合：露穎舞蹈工作室迎新年文藝匯演現在開始

　　開場舞：開門紅

　　男：每一個孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來的舞蹈——撥浪鼓

　　女：看完一級班天使們的舞蹈，下面讓我們的耳朵來享受一下，請大家一起聆聽女生獨唱——種太陽女：太湖美，最美美在太湖水，那一彎彎地流水，一縷縷青煙，還有那浮橋深處嬉戲的小鴨，聽，悠遠的琴聲將帶著我們一起走進美麗的太湖。下面請欣賞舞蹈——太湖美

　　男：“自李唐來，世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不”想必大家都聽說過周敦頤的愛蓮說了吧，而今天我們的學員們將為大家帶來舞蹈——愛蓮說

　　女：說起印度，很多人在腦海里立即浮現出華貴的面紗、美麗的少女、寬闊的恒河。印度的歌舞也堪稱世界聞名，接下來的這個舞蹈，就將帶著我們走進這個神秘的過度。請欣賞——印度舞

　　男：夢是無形的，夢是美妙的，夢是神奇的`，夢是多彩的，那么夢有眼睛嗎?!讓我們一起在大家的舞蹈里去尋找答案吧!下面請欣賞舞蹈——夢的眼睛

　　女：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素。接下來請欣賞我們優秀的學員們帶來的基本功的組合展示——男兒當自強

　　男：看過了這么多民族舞蹈，下面我們來轉換一種風格，下面請我們爵士班的學員們為我們帶來一場炫目的爵士舞表演。

　　女：看過熱辣的爵士舞步之后，讓我們再去看看那美麗的姑娘，她們就像黑夜里的精靈，舞動著飄逸的舞步。下面請欣賞新疆舞——阿拉木汗

　　男：每個孩子都是一個舞動的精靈，釋放她們的天性，讓我們一起跟著音樂的節拍動起來。有請學員們帶來精彩的動感秀!

　　女：雖然現在正處寒冬時節，可是我們場內卻是無比的火熱，為了讓這樣火熱的氣氛延續下去，下面讓我們爵士班的學員們再次上臺為我們帶來一曲火熱的夏天

　　男：每一只小鳥，都想張開翅膀，縱身飛入藍天白云里，盡情去翱翔，我們的孩子們也想一只只小鳥，飛進夢想的藍天里，下面請欣賞舞蹈——藍天藍

　　男：今晚舞海歡騰，

　　女：今晚神采飛揚，

合：讓我們隨著孩子們歡快的旋律，將我們最真誠的祝福送給在場的每一位來賓。祝大家幸福吉祥!今晚的匯報演出到此結束，期待著我們來年再見。

　　節目串詞主持詞 9

　　A：尊敬的各位領導，各位來賓

　　B：親愛的各位老師同學們

　　合：晚上好。

　　A：歡迎家來到黃岡職業技術學院第十一屆學生校園文化藝術節相聲小企賽的比賽現場。我是主持人XX。

　　B：我是主持人XX。為了發展當代學生綜合素質及創新能力。同時也為了給有才藝的同學提供一個展示自我的平臺。讓同學們能夠盡情展示，秀出口才，秀出個性，由共青團黃岡職業技術學院員會主辦、建筑學院團總支承辦的第十一屆學生校園文化藝術節相聲小企賽的決賽今晚將在這里隆重舉行。

　　A：下面讓我們了解一下比賽流程：本次賽事共分為兩輪，第一輪由5支參賽隊依次表演他們的參賽作品，從中擇優挑選出3支參賽隊，進行第二輪比賽。本輪比賽由三只參賽隊現場抽簽，依據抽簽內容進行即興表演。

　　B：本次賽采取十分制，由評老師們對各參賽隊的綜合實力進行打分，兩輪比賽中，總得分最高的隊伍，將是我們的優勝冠。

　　A：那么接下來請允許我隆重的介紹擔任今晚比賽的評老師，他們分別是XXX

　　B：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。現在進入第一輪的比賽，有請一號參賽隊道橋1、2班的`選手上場，他們帶來的參賽作品是《勞動最光榮》

　　《天下無賊》

　　A：感謝我們的選手精彩的演出。說到勞動光榮，我倒是想起了核心價值觀中的一句話“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。

　　B：是的，我們佩服那些辛勤勞動的人，凡事沒有可以不勞而獲，相信在下一個節目當中，我們都會有所領悟。

　　A：那么就有請我們二號參賽隊造價2班的參賽選手帶來的作品《天下無賊》，掌聲歡迎。

　　《選秀風波》

　　B：謝謝選手們精彩的演出。下面公布一號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，一號參賽隊的最終得分是xx分。

　　A：下面有請三號參賽隊造價2班的選手們登場，他們帶來的參賽作品是《選秀風波》

　　B：掌聲歡迎！

　　《刺秦》

　　A：謝謝。下面公布二號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，二號參賽隊的最終得分是xx分。

　　B：下面有請四號參賽隊裝飾2班的選手們登場，他們帶來的參賽作品是《刺秦》

　　《招聘》

　　A：感謝參賽選手們的表演。下面公布三號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，三號參賽隊的最終得分是xx分。

　　B：下面有請五號參賽隊建工3班的選手們登場，他們帶來的參賽作品是《招聘》

　　A：招聘，家以后都會遇到，雖然這只是一次小品，但我們亦可從中得到很多道理。謝謝他們。

　　B：接下來，讓我們來欣賞由健美操協會為我們帶來動感的健美操表演，家掌聲歡迎！

　　A：感謝健美操協會的同學們為我們帶來的演出，讓我們掌聲請出所有參賽隊的領隊們出場。剛剛我們的工作人員也將四號參賽隊和五號參賽隊的得分情況送來了。下面就由我來公布四號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，四號參賽隊的最終得分是xx分。

　　B：五號參賽隊的得分情況是，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，最終得分xx分。

　　A：那么我們五支參賽隊的得分情況已經完全出來了，按照目前的比分狀況，我宣布，進入第二輪比賽的是X號參賽隊、X號參賽隊和X號參賽隊。

　　B：有請X號參賽隊和X號參賽隊的領隊在后臺稍事休息，其余三位領隊進行抽簽。

　　A：按照比賽規則，第一輪得分最高的參賽隊具有優先選擇權，如果對自己所抽的簽不滿意，可以交由排名第三的隊伍進行表演。那么現在，讓我們先有請得分最高的X號參賽隊進行抽簽。他們抽到的即興表演題目是XXX，請問你們是否要把這個題目轉交給X號參賽隊。（不轉：好，讓我們有請下一隊進行抽簽。）（轉：好，那么這個題目待會兒就由號參賽隊進行表演了，請你們再抽一簽）

　　B：好的，X號參賽隊抽的題目是，不知道待會兒他們要如何演繹這個主題。那么讓我們請最后一隊開始抽簽

　　A：好的，X號參賽隊所抽的題目是。那么至此三支參賽隊已經抽簽完畢，讓我們有請X號隊開始表演（得分最高一隊），其余兩隊先下臺休息。

　　B：不得不說，X號參賽隊的同學們真是太機智了。那么下面就讓我們欣賞X號參賽隊同學們的即興演出！

　　A：接下來由我宣布X號參賽隊第二輪的比分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，本輪得分xx分，最終為得分xx分。

　　B：那么下面就讓我們有請X號參賽隊的同學們上臺，欣賞一下他們的即興演出！

　　A：接下來由我宣布X號參賽隊第二輪的比分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，本輪得分xx分，最終為得分xx分。在揭曉最后的得分情況前，先讓我們欣賞由“0度話劇社”的同學們帶來的助興表演，他們帶來的節目可不一般，是話劇社歷年的學長學姐們所創作出來的經典，讓我們看一看他們的致敬之作會帶來什么樣的驚喜吧。

　　B：謝謝“0度話劇社”的精彩表演。下面，就讓我們看一看最后一支參賽隊第二輪的比分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，本輪得分xx分，最終為得分xx分。

　　A：現在，黃岡職業技術學院第十一屆校園文化藝術節之相聲小企賽的比賽結果已經揭曉了。獲得三等獎的是二等獎是

　　B：那么，獲得我們黃岡職業技術學院相聲小企賽的冠團隊就是祝賀他們。

　　A：好的，老師們同學們，黃岡職業技術學院第十一屆校園文化藝術節相聲小企賽到此就結束了，在此我們非常感謝來到現場的領導老師，感謝為我們評分的評老師，同時也要感謝為本次比賽付出辛勤勞動的所有工作人員，再見

　　B：最后，有請各位領導嘉賓和評老師上臺和選手演員合影留念。