藍絲帶主持詞

時間：2021-07-09 11:56:57 主持詞我要投稿

藍絲帶主持詞

　　一．播放關于藍絲帶的故事的視頻。

藍絲帶主持詞

　　S：本次藍絲帶主題活動以勵志感恩，青春向上為主題。以感恩.奉獻.自強為口號。正值我校建校54周年和更名10周年之際，喚醒學生內(nèi)在的愛國情懷和愛校意識，始終懷著一顆感恩的心。

　　T：此次活動的只要目的是為了增加同學之間的交流、增進彼此間的關系、消除人與人之間的隔閡。同時促進同學們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。自立自強、樹立遠大目標堅定的意志、做最好的自己。

　　S：我宣布：材料科學與化學工程學院“藍絲帶”勵志教育主題活動正式開始。

　　T：本次活動受到了領導們的高度重視。蒞臨現(xiàn)場的嘉賓有：

　　T：讓我們用熱烈的掌聲對各位領導老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　二．

　　首先掌聲歡迎由思源協(xié)會文藝部給大家獻上的開場舞。

　　T:今天參加活動的大多數(shù)都是剛剛進入我們天津科技大學的大一學生。我想知道同學們是不是第一次離開家，離開父母，自己一個人生活和學習的？那同學們有沒有很想家，很想曾經(jīng)每天都陪在我們身邊的爸爸，媽媽？我記得當時每次和家里通電話的時候，都哽咽的說不

　　出話來。后來我發(fā)現(xiàn)，我最想念的是父母帶給我的家的感覺。其實，著眼現(xiàn)在，宿舍就是我們的'另一個家啊，從開始的相識到今后的相知，未來的四年里，宿舍的六個人就會緊緊相依，共同建立起一個溫暖的家。我提議大家和我一起做一個手語舞蹈《相親相愛的一家人》。 S:有的同學有點放不開，尤其是男同學哈，從來都沒跳過舞的，沒關系，其實做這個手語的意義不是看誰跳的最好看，我們主要是想讓大家放下心理負擔與芥蒂，到了一個新的環(huán)境，我們就應該盡可能的更快速的讓自己的身體和心理都融入到環(huán)境中去。

　　T:大家從五湖四海來到科大，成為同學，朋友，我們就是一個大家庭我們就是一家人。同學們一定要用心去做，帶著自己的那份感動去做，如果我們這么多人一起做好這個手語，錄下來看是一個很有意義的事情。當我們以后在聽到這首歌的時候，就還想起我們現(xiàn)在的感動。所以我們再認真的做一遍。

　　S:有緣才能相聚有心才會珍惜.希望我們每一個人都能珍惜這份緣分，團結(jié)互助，共同進步。接下來驗證你們是否團結(jié)的時候到了。我們開始游戲環(huán)節(jié)。

　　T:迎接大家的第一個游戲是——鉆呼啦圈

　　游戲規(guī)則：5個小組，10個人為一組，每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。其中一人手上套上兩個呼啦圈，每個隊員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點后，本輪游戲結(jié)束。

　　S：既然是玩游戲，就得有懲罰啊，五個小組最慢的兩個組選出代表隊員參加穿越生死線。代表隊員都用眼罩蒙住雙眼，原地轉(zhuǎn)兩圈使其

　　面向4米外的繩子站定，可以以任何姿勢穿過離地一米繩子（即“生死線”），不碰而且姿勢最有創(chuàng)意者極為獲勝。

　　T：家評覺得誰姿勢最搞笑、最獨特、過程最辛苦啊？輸?shù)娜艘硌莨?jié)目哦。

　　S:一個團隊一起工作久了，就會越來越團結(jié)，越來越有默契。下面就要看看哪個小組的隊員們最有默契啦，繼續(xù)游戲——指鹿為馬。 T：游戲規(guī)則：將事先準備好的一段話給第一個人看，第一個選手表演一套動作；第二位選手根據(jù)自己的理解表演給下一個人看.....最后第五個人表演給第六個人看。

　　S：（先問第六位選手）：你看到的動作寓意是什么？再問第五位、再問第四位......第一位。

　　每組輸?shù)娜艘付ìF(xiàn)場的人為他選擇喝掉哪個杯子里的飲料。

　　T：在日常生活中，溝通不足經(jīng)常會導致錯誤理解對方的意思。所以，親~要加強溝通技能的學習喲。

　　S：剛才的游戲好玩么?相信大家一定都還不過癮吧。好的下面我們來進行下個游戲。游戲的名字叫背摔游戲。

　　下面我來講一下游戲規(guī)則，大家可要認真聽歐。

　　背摔規(guī)則：做此項目的人站在一座1.6米高的地方，為防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面所有人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住傳遞到教室另一端的桌子上。

　　T: 好的既然大家已經(jīng)明白了游戲的規(guī)則，下面就讓我們一起來吧。

　　S：同學們，體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，希望大家在玩這個游戲的同時也要知道、理解每個人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同時學會戰(zhàn)勝自已和敢于相信同伴、信任他人。相信大家都能做到。

　　T：說的沒錯，一個團隊作戰(zhàn)，相互信任是必須的，當然，合理的分工協(xié)作也是各項工作順利完成的關鍵。下面進行我們緊張而又刺激的游戲。我們的60秒運動不NG

　　1．每組選出七個人。一個人做俯臥撐，兩個人合作跳繩，兩個人背靠背送氣球，一個人繞著氣球原地轉(zhuǎn)十圈，一個人敲黑板。

　　S：2. 一個人連續(xù)做十個俯臥撐，開始前說口號“愛運動，愛生活”結(jié)束后說“下一個”；兩個人一起跳跳繩跳夠五個說“下一個”；兩個人背靠背把氣球從講臺一端運到另一端，結(jié)束后要說“下一個”；一個人拿著之前兩個人送過來的氣球原地轉(zhuǎn)十圈，然后去敲黑板。哪個組用時最短即為獲勝組。輸?shù)慕M要表演節(jié)目。

　　注意：以上任何一個環(huán)節(jié)出錯都要從第一個環(huán)節(jié)開始，但時間不歸零，每組有三次機會。

　　T：現(xiàn)在要每組選人選出七個代表，選人很重要啊，要有能做俯臥撐的，能跳繩的，還需要方向感好的，輸?shù)舻慕M是會有很殘酷的懲罰的歐。看來每個組已經(jīng)選好人了那就給你們一分鐘的時間，你們幾個人商量一下每個人的角色。好的，下面我們抽簽決定哪組先來。

　　T：看來團隊合作還是很重要的。

　　S：那當然了，婷婷你喜歡跳舞嗎？

　　T：跳舞啊，廣播體操算不算啊？

　　S：哈哈，我就知道你不會，今天我們?yōu)榇蠹艺垇砹嗽蹅兘徽x舞協(xié)會主席過來教大家跳舞。有請交誼舞協(xié)會主席，大家掌聲歡迎。 T：下面把舞臺交給主席。

　　S：剛才看見大家在舞蹈老師的教學下，是不是還不過癮啊？ T：還要不要來點嗨的舞蹈啊？

　　S;既然大家熱情這么高，那下面就讓我們掌聲有請馬俊學長，為我們表演，好不好啊？

　　T：大家說學長跳的好不好啊?還要不要啊？

　　S：好了，下面讓我們進行下一個游戲。讓我們在一次熱烈的掌聲有請來參加我們本次活動的心理輔導中心的老師—王麗。下面將有王老師帶著大家進行下一個游戲，大家掌聲歡迎。

　　T：讓我們在一次同熱烈的掌聲感謝王老師。

　　S：相信在老師的帶領下，