大學c語言知識點總結

時間：2023-03-15 12:45:10 知識點總結我要投稿

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大學c語言知識點總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的大學c語言知識點總結，歡迎閱讀與收藏。

大學c語言知識點總結

大學c語言知識點總結1

　　1)合法的用戶標識符考查：

　　合法的要求是由字母，數字，下劃線組成。有其它元素就錯了。

　　并且第一個必須為字母或則是下劃線。第一個為數字就錯了。

　　關鍵字不可以作為用戶標識符號。main define scanf printf 都不是關鍵字。迷惑你的地方If是可以做為用戶標識符。因為If中的第一個字母大寫了，所以不是關鍵字。

　　2)實型數據的合法形式：

　　2.333e-1 就是合法的，且數據是2.333×10-1。

　　考試口訣：e前e后必有數，e后必為整數。. 3)字符數據的合法形式:：

　　'1' 是字符占一個字節，"1"是字符串占兩個字節(含有一個結束符號)。

　　'0' 的ASCII數值表示為48，'a' 的ASCII數值是97，'A'的ASCII數值是65。

　　4) 整型一般是兩個字節, 字符型是一個字節，雙精度一般是4個字節：

　　考試時候一般會說，在16位編譯系統，或者是32位系統。碰到這種情況，不要去管，一樣做題。掌握整型一般是兩個字節, 字符型是一個字節，雙精度一般是4個字節就可以了。

　　5)轉義字符的考查：

　　在程序中 int a = 0x6d，是把一個十六進制的數給變量a 注意這里的0x必須存在。

　　在程序中 int a = 06d, 是一個八進制的形式。

　　在轉義字符中，’x6d’ 才是合法的，0不能寫，并且x是小寫。

　　‘141’ 是合法的， 0是不能寫的。

　　‘108’是非法的，因為不可以出現8。 6)算術運算符號的優先級別：

　　同級別的有的是從左到右，有的是從右到左。 7)強制類型轉換：

　　一定是 (int)a 不是 int(a)，注意類型上一定有括號的。

　　注意(int)(a+b)和(int)a+b 的區別。前是把a+b轉型，后是把a轉型再加b。

　　8)表達式的考查：

　　是表達式就一定有數值。

　　賦值表達式：表達式數值是最左邊的數值，a=b=5;該表達式為5，常量不可以賦值。

　　自加、自減表達式：假設a=5，++a(是為6)， a++(為5); 運行的機理：++a 是先把變量的數值加上1，然后把得到的數值放到變量a中，然后再用這

　　個++a表達式的數值為6，而a++是先用該表達式的數值為5，然后再把a的數值加上1為6，

　　再放到變量a中。進行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的話都是變量a中的'6了。

　　考試口訣：++在前先加后用，++在后先用后加。

　　逗號表達式：優先級別最低 ;表達式的數值逗號最右邊的那個表達式的數值。

　　(2，3，4)的表達式的數值就是4。

　　9)位運算的考查：

　　會有一到二題考試題目。

　　總的處理方法：幾乎所有的位運算的題目都要按這個流程來處理(先把十進制變成二進制再變成十進制)。

　　例1： char a = 6, b;

　　b = a<<2; 這種題目的計算是先要把a的十進制6化成二進制，再做位運算。

　　例2：一定要記住，

　　例3：在沒有舍去數據的時候，<<左移一位表示乘以2;>>右移一位表示除以2。

　　10)018的數值是非法的，八進制是沒有8的，逢8進1。

　　11)%符號兩邊要求是整數。不是整數就錯了。

　　12) 三種取整丟小數的情況：

　　1、int a =1.6;

　　2、(int)a

大學c語言知識點總結2

　　很多人對學習C語言感到無從下手，經常問我同一個問題：究竟怎樣學習C語言?我是一個教師，已經開發了很多年的程序，和很多剛剛起步的人一樣，學習的第一個計算機語言就是C語言。經過這些年的開發，我深深的體會到C語言對于一個程序設計人員多么的重要，如果不懂C語言，你想寫底層程序這幾乎聽起來很可笑，不懂C語言，你想寫出優秀高效的程序，這簡直就是天方夜譚。為什么C語言如此重要呢?

　　第一:C語言語法結構很簡潔精妙，寫出的程序也很高效，很便于描述算法，大多數的程序員愿意使用C語言去描述算法本身，所以，如果你想在程序設計方面有所建樹，就必須去學它。

　　第二：C語言能夠讓你深入系統底層，你知道的操作系統，哪一個不是C語言寫的?所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，沒有一個里外的`，如果你不懂C語言，怎么可能深入到這些操作系統當中去呢?更不要說你去寫它們的內核程序了。

　　第三：很多新型的語言都是衍生自C語言，C++,Java,C#,J#,perl...哪個不是呢?掌握了C語言，可以說你就掌握了很多門語言，經過簡單的學習，你就可以用這些新型的語言去開發了，這個再一次驗證了C語言是程序設計的重要基礎。還有啊，多說一點：即使現在招聘程序員，考試都是考C語言，你想加入it行業，那么就一定要掌握好C語言。

　　那么究竟怎樣學習C語言呢?

　　1:工欲善其事，必先利其器

　　這里介紹幾個學習C語言必備的東東：

　　一個開發環境，例如turbo C 2.0,這個曾經占據了DOS時代開發程序的大半個江山。但是現在windows時代，用turboC有感覺不方面，編輯程序起來很吃力，并且拖放，更沒有函數變量自動感應功能，查詢參考資料也不方便。建議使用VisualC++,這個東西雖然比較大塊頭，但是一旦安裝好了，用起來很方便。

　　一本學習教程,現在C語言教材多如牛毛，但推薦大家使用《C語言程序設計》譚浩強主編第二版清華大學出版社，此書編寫的很適合初學者，并且內容也很精到。

　　除此以外，現在有很多輔助學習的軟件，畢竟現在是Window時代了，學習軟件多如牛毛，不象我們當初學習，只有讀書做題這么老套。我向大家推薦一個“集成學習環境(C語言)”，里邊的知識點總結和例程講解都非常好，還有題庫測試環境，據說有好幾千題，甚至還有一個windows下的truboC，初學者甚至不用裝其它的編譯器，考試#大提示就可以練習編程了,非常適合初學者。還有一個“C語言學習系統”軟件，不過感覺只是一個題庫系統，如果你覺得題做的不夠，不妨也可以試試。

　　2:葵花寶典

　　學習計算機語言的方法是什么?答曰：讀程序。

　　沒錯，讀程序是學習C語言入門最快，也是的方法。如同我，現在學習新的J#,C#等其他語言，不再是抱著書本逐行啃，而是學習它們的例程。當然，對于沒有學過任何計算機語言的初學者，還是先閱讀教程，學習完每一章，都要認真體會這一章的所有概念，然后不放過這一章中提到的所有例程，然后仔細研讀程序，直到每一行都理解了，然后找幾個編程題目，是和例程類似的或一樣的，自己試圖寫出這段已經讀懂的程序，不要以為例程你已經讀懂了，你就可以寫出和它一樣的程序，絕對不一定，不相信你就試一試吧，如果寫不出來，也不要著急，回過頭來再繼續研究例程，想想自己為什么寫不出來，然后再去寫這段程序，反反復復，直到你手到擒來為止，祝賀你，你快入門了。

　　3：登峰造極

　　寫程序的境界其實就是掌握各種解決問題的手段(數據結構)和解決問題的方法(算法)。

　　是不是寫出底層程序就是程序設計高手呢?非也，寫底層程序，無非是掌握了硬件的結構，況且硬件和硬件還不一樣，要給一個芯片寫驅動程序，無非就是掌握這塊芯片的各種寄存器及其組合，然后寫值讀值，而已。這不過是熟悉一些io函數罷了。那么怎樣才算精通程序設計呢?怎樣才能精通程序設計呢?舉個例子：你面前有10個人，找出一個叫“張三”的人，你該怎么辦?第一種方法：直接對這10個人問：“誰叫張三”。第2種方法：你挨個去問“你是不是張三?”，直到問到的這個人就是張三。第三種方法：你去挨個問一個人“你認不認識張三，指給我看”。不要小看這個問題，你說當然會選第一種方法，沒錯恭喜你答對了，因為這個方法最快，效率，但是在程序設計中找到解決問題的方法和你用的手段卻是考驗一個程序員程序設計水平的重要標志，而且是不容易達到的。剛才這個問題類似于數據結構和算法中的：Map數據結構，窮舉查找和折半查找。所以掌握好數據結構和一些常用算法，是登峰造極的必然之路。最后給大家推薦嚴尉敏的《數據結構》清華大學出版社，希望每一個想成為程序設計高手的人研讀此書。