七年級數學上冊知識點總結12篇

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的七年級數學上冊知識點總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　七年級數學上冊知識點總結 1

　　一、單項式

　　1、都是數字與字母的乘積的代數式叫做單項式。

　　2、單項式的數字因數叫做單項式的系數。

　　3、單項式中所有字母的指數和叫做單項式的次數。

　　4、單獨一個數或一個字母也是單項式。

　　5、只含有字母因式的單項式的系數是1或―1。

　　6、單獨的一個數字是單項式，它的系數是它本身。

　　7、單獨的一個非零常數的次數是0。

　　8、單項式中只能含有乘法或乘方運算，而不能含有加、減等其他運算。

　　9、單項式的系數包括它前面的符號。

　　10、單項式的系數是帶分數時，應化成假分數。

　　11、單項式的系數是1或―1時，通常省略數字“1”。

　　12、單項式的次數僅與字母有關，與單項式的系數無關。

　　二、多項式

　　1、幾個單項式的和叫做多項式。

　　2、多項式中的每一個單項式叫做多項式的項。

　　3、多項式中不含字母的項叫做常數項。

　　4、一個多項式有幾項，就叫做幾項式。

　　5、多項式的每一項都包括項前面的符號。

　　6、多項式沒有系數的概念，但有次數的概念。

　　7、多項式中次數的項的次數，叫做這個多項式的.次數。

　　三、整式

　　1、單項式和多項式統稱為整式。

　　2、單項式或多項式都是整式。

　　3、整式不一定是單項式。

　　4、整式不一定是多項式。

　　5、分母中含有字母的代數式不是整式；而是今后將要學習的分式。

　　四、整式的加減

　　1、整式加減的理論根據是：去括號法則，合并同類項法則，以及乘法分配率。

　　2、幾個整式相加減，關鍵是正確地運用去括號法則，然后準確合并同類項。

　　3、幾個整式相加減的一般步驟：

　　(1)列出代數式：用括號把每個整式括起來，再用加減號連接。

　　(2)按去括號法則去括號。

　　(3)合并同類項。

　　4、代數式求值的一般步驟：

　　(1)代數式化簡。

　　(2)代入計算

　　(3)對于某些特殊的代數式，可采用“整體代入”進行計算。

　　七年級數學上冊知識點總結 2

　　代數式中的一種有理式：不含除法運算或分數，以及雖有除法運算及分數，但除式或分母中不含變數者，則稱為整式。（分母中含有字母有除法運算的，那么式子叫做分式）

　　1、單項式：數或字母的積（如5n），單個的數或字母也是單項式。

　　（1）單項式的系數：單項式中的數字因數及性質符號叫做單項式的系數。（如果一個單項式，只含有數字因數，系數是它本身，次數是0）。

　　（2）單項式的次數：一個單項式中，所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數（非零常數的次數為0）。

　　2、多項式

　�。�1）概念：幾個單項式的和叫做多項式。在多項式中，每個單項式叫做多項式的項，其中不含字母的項叫做常數項。一個多項式有幾項就叫做幾項式。

　�。�2）多項式的次數：多項式中，次數最高的項的次數，就是這個多項式的次數。

　　（3）多項式的排列：

　　把一個多項式按某一個字母的指數從大到小的順序排列起來，叫做把多項式按這個字母降冪排列；把一個多項式按某一個字母的指數從小到大的順序排列起來，叫做把多項式按這個字母升冪排列。

　　在做多項式的排列的題時注意：

　　（1）由于單項式的項包括它前面的性質符號，因此在排列時，仍需把每一項的性質符看作是這一項的一部分，一起移動。

　�。�2）有兩個或兩個以上字母的多項式，排列時，要注意：

　　a、先確認按照哪個字母的指數來排列。

　　b、確定按這個字母降冪排列，還是升冪排列。

　　3、整式：單項式和多項式統稱為整式。

　　4、列代數式的幾個注意事項

　�。�1）數與字母相乘，或字母與字母相乘通常使用“· ”乘，或省略不寫；

　�。�2）數與數相乘，仍應使用“×”乘，不用“· ”乘，也不能省略乘號；

　　（3）數與字母相乘時，一般在結果中把數寫在字母前面，如a×5應寫成5a；

　　（4）帶分數與字母相乘時，要把帶分數改成假分數形式；

　�。�5）在代數式中出現除法運算時，一般用分數線將被除式和除式聯系，如3÷a寫成3/a的形式；

　�。�6）a與b的差寫作a—b，要注意字母順序；若只說兩數的差，當分別設兩數為a、b時，則應分類，寫做a—b和b—a 。

　　初中數學實數知識點

　　平方根：

　　①如果一個正數X的平方等于A，那么這個正數X就叫做A的算術平方根。

　　②如果一個數X的平方等于A，那么這個數X就叫做A的平方根。

　　③一個正數有2個平方根/0的平方根為0/負數沒有平方根。

　　④求一個數A的平方根運算，叫做開平方，其中A叫做被開方數。

　　立方根：

　　①如果一個數X的立方等于A，那么這個數X就叫做A的立方根。

　　②正數的立方根是正數、0的立方根是0、負數的立方根是負數。

　�、矍笠粋�數A的立方根的運算叫開立方，其中A叫做被開方數。

　　實數：

　�、賹崝捣钟欣頂岛蜔o理數。

　�、谠趯崝捣秶鷥�，相反數，倒數，絕對值的意義和有理數范圍內的相反數，倒數，絕對值的意義完全一樣。

　�、勖恳粋�實數都可以在數軸上的.一個點來表示。

　　初中提高數學成績訣竅

　　數學不能只依靠上課聽得懂

　　很多初中生認為自己只要上數學課聽得懂就夠了，但是一做到綜合題就蒙了，基礎題會做，但是會馬虎。這類問題都是學生在課堂上都以為自己聽得懂就夠了。

　　初中同學要首先對數學做一個認知，聽得懂≠會做，會做≠拿的到分。聽得懂只占你數學成績的20%，僅僅聽得懂只說明你理解能力還可以，不說明你能拿到很高的數學成績。

　　只有聽的懂理解了加上練，再加上多練，達到最后又快又準的做出來，這時候的數學成績才會有長足的進步。

　　三個重要的數學思想

　　1、方程的思想。數學是研究事物的空間形式和數量關系的，初中數學最重要的就是等量關系，其次是不等量關系。最常見的等量關系就是方程。

　　2、數形結合的思想。任何一道題，只要與形沾邊，就應該根據題意中的草圖分析一番。這樣做，不但直觀，而且全面，整體性強。

　　3、對應的思想。

　　初中生數學成績的提高，需要靠自己勤加練習和腳踏實地的去接受數學。

　　七年級數學上冊知識點總結 3

　　數軸

　　1.數軸的概念

　　規定了原點，正方向，單位長度的直線叫做數軸。

　　注意：

　�、艛递S是一條向兩端無限延伸的直線；

　�、圃�點、正方向、單位長度是數軸的三要素，三者缺一不可；

　�、峭�一數軸上的單位長度要統一；

　�、葦递S的三要素都是根據實際需要規定的。

　　2.數軸上的點與有理數的關系

　　⑴所有的有理數都可以用數軸上的點來表示，正有理數可用原點右邊的點表示，負有理數可用原點左邊的點表示，0用原點表示。

　　⑵所有的有理數都可以用數軸上的點表示出來，但數軸上的點不都表示有理數，也就是說，有理數與數軸上的`點不是一一對應關系。(如，數軸上的點π不是有理數)

　　3.利用數軸表示兩數大小

　　⑴在數軸上數的大小比較，右邊的數總比左邊的數大；

　�、普龜刀即笥�0，負數都小于0，正數大于負數；

　　⑶兩個負數比較，距離原點遠的數比距離原點近的數小。

　　4.數軸上特殊的(小)數

　　⑴最小的自然數是0，無的自然數；

　�、谱钚〉恼�整數是1，無的正整數；

　　⑶的負整數是-1，無最小的負整數

　　5.a可以表示什么數

　�、臿>0表示a是正數；反之，a是正數，則a>0；

　�、芶<0表示a是負數；反之，a是負數，則a<0

　�、莂=0表示a是0；反之，a是0，則a=0

　　七年級數學上冊知識點總結 4

　　角的性質：

　　（1）角的大小與邊的長短無關，只與構成角的兩條射線的幅度大小有關。

　　（2）角的大小可以度量，可以比較

　　（3）角可以參與運算。

　　時針問題：

　　時針每小時300，每分鐘0.50；分針每分鐘60；時針與分針每分鐘差5.50。

　　時針與分針夾角=分×5.50—時×300（分針靠近12點）

　　時針與分針夾角=時×300—分×5.50（時針靠近12點）

　　若結果大于1800，另一角度用3600減這個角度。

　　經過多少時間重合、垂直、在一條線上，用求出的重合、垂直、在一條線上的時間減去現在的時間。追及問題還可用追及度數/5.5。

　　角的平分線

　　從一個角的頂點引出的一條射線，把這個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的'平分線。

　　多邊形

　　由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉平面圖形，叫做多邊形。

　　從一個n邊形的同一個頂點出發，分別連接這個頂點與其余各頂點，可以把這個n邊形分割成（n—2）個三角形。n邊形內角和等于（n—2）×1800，正多邊形（每條邊都相等，每個內角都相等的多邊形）的每個內角都等于（n—2）×1800 / n，過n邊形一個頂點有（n—3）條對角線，n邊形共（n—3）×n / 2條對角線。

　　圓、弧、扇形

　　圓：平面上一條線段繞著固定的一個端點旋轉一周，另一個端點形成的圖形叫做圓。固定的端點稱為圓心

　　�。簣A上A、B兩點之間的部分叫做圓弧，簡稱弧。

　　扇形：由一條弧和經過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形。

　　圓心角：頂點在圓心的角叫圓心角。

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　　(一)單項式與單項式相乘

　　1、單項式乘法法則：單項式與單項式相乘，把它們的系數、相同字母的冪分別相乘，其余字母連同它的指數不變，作為積的因式。

　　2、系數相乘時，注意符號。

　　3、相同字母的冪相乘時，底數不變，指數相加。

　　4、對于只在一個單項式中含有的字母，連同它的指數一起寫在積里，作為積的`因式。

　　5、單項式乘以單項式的結果仍是單項式。

　　6、單項式的乘法法則對于三個或三個以上的單項式相乘同樣適用。

　　(二)單項式與多項式相乘

　　1、單項式與多項式乘法法則：單項式與多項式相乘，就是根據分配率用單項式去乘多項式中的每一項，再把所得的積相加。即：m(a+b+c)=ma+mb+mc。

　　2、運算時注意積的符號，多項式的每一項都包括它前面的符號。

　　3、積是一個多項式，其項數與多項式的項數相同。

　　4、混合運算中，注意運算順序，結果有同類項時要合并同類項，從而得到最簡結果。

　　(三)多項式與多項式相乘

　　1、多項式與多項式乘法法則：多項式與多項式相乘，先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項，再把所得的積相加。即：(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb。

　　2、多項式與多項式相乘，必須做到不重不漏。相乘時，要按一定的順序進行，即一個多項式的每一項乘以另一個多項式的每一項。在未合并同類項之前，積的項數等于兩個多項式項數的積。

　　3、多項式的每一項都包含它前面的符號，確定積中每一項的符號時應用“同號得正，異號得負”。

　　4、運算結果中有同類項的要合并同類項。

　　5、對于含有同一個字母的一次項系數是1的兩個一次二項式相乘時，可以運用下面的公式簡化運算：(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab。

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　　相反數

　　1.相反數

　　只有符號不同的兩個數叫做互為相反數，其中一個是另一個的相反數，0的相反數是0。

　　注意：

　　⑴相反數是成對出現的；

　　⑵相反數只有符號不同，若一個為正，則另一個為負；

　�、�0的相反數是它本身；相反數為本身的數是0。

　　2.相反數的性質與判定

　�、湃魏螖刀加邢喾磾�，且只有一個；

　�、�0的相反數是0；

　�、腔�為相反數的兩數和為0，和為0的兩數互為相反數，即a，b互為相反數，則a+b=0

　　3.相反數的幾何意義

　　在數軸上與原點距離相等的兩點表示的兩個數，是互為相反數；互為相反數的兩個數，在數軸上的對應點(0除外)在原點兩旁，并且與原點的距離相等。0的相反數對應原點；原點表示0的相反數。說明：在數軸上，表示互為相反數的兩個點關于原點對稱。

　　4.相反數的求法

　�、徘笠粋�數的相反數，只要在它的前面添上負號“-”即可求得(如：5的相反數是-5)；

　�、魄蠖鄠�數的和或差的相反數時，要用括號括起來再添“-”，然后化簡(如；5a+b的相反數是-(5a+b)�；�簡得-5a-b)；

　　⑶求前面帶“-”的`單個數，也應先用括號括起來再添“-”，然后化簡(如：-5的相反數是-(-5)，化簡得5)

　　5.相反數的表示方法

　�、乓话愕�，數a的相反數是-a，其中a是任意有理數，可以是正數、負數或0。

　　當a>0時，-a<0(正數的相反數是負數)

　　當a<0時，-a>0(負數的相反數是正數)

　　當a=0時，-a=0，(0的相反數是0)

　　七年級數學上冊知識點總結 7

　　第一章 豐富的圖形世界

　　1、幾何圖形

　　從實物中抽象出來的各種圖形，包括立體圖形和平面圖形。

　　2、點、線、面、體

　　(1)幾何圖形的組成

　　點：線和線相交的地方是點，它是幾何圖形中最基本的圖形。

　　線：面和面相交的地方是線，分為直線和曲線。

　　面：包圍著體的是面，分為平面和曲面。

　　體：幾何體也簡稱體。

　　(2)點動成線，線動成面，面動成體。

　　3、生活中的立體圖形

　　生活中的立體圖形

　　1、柱:棱柱：三棱柱、四棱柱(長方體、正方體)、五棱柱、……

　　正有理數 整數

　　有理數 零 有理數

　　負有理數 分數

　　2、相反數：只有符號不同的兩個數叫做互為相反數，零的相反數是零

　　3、數軸：規定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數軸(畫數軸時，三要素缺一不可)。任何一個有理數都可以用數軸上的一個點來表示。

　　4、倒數：如果a與b互為倒數，則有ab=1，反之亦成立。倒數等于本身的數是1和-1。零沒有倒數。

　　5、絕對值：在數軸上，一個數所對應的點與原點的距離，叫做該數的絕對值，(|a|≥0)。若|a|=a，則a≥0；若|a|=-a，則a≤0。正數的絕對值是它本身；負數的絕對值是它的相反數；0的絕對值是0�；�為相反數的兩個數的絕對值相等。

　　6、有理數比較大小：正數大于0，負數小于0，正數大于負數；數軸上的兩個點所表示的數，右邊的總比左邊的大；兩個負數，絕對值大的反而小。

　　7、有理數的運算：

　　(1)五種運算：加、減、乘、除、乘方

　　多個數相乘，積的符號由負因數的個數決定，當負因數有奇數個時，積的符號為負；當負因數有偶數個時，積的符號為正。只要有一個數為零，積就為零。

　　有理數加法法則：

　　同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加。

　　異號兩數相加，絕對值值相等時和為0；絕對值不相等時，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。

　　一個數同0相加，仍得這個數。

　　互為相反數的兩個數相加和為0。

　　有理數減法法則：減去一個數，等于加上這個數的相反數!

　　有理數乘法法則：

　　兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘。

　　任何數與0相乘，積仍為0。

　　有理數除法法則：

　　兩個有理數相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除。

　　0除以任何非0的數都得0。

　　注意：0不能作除數。

　　有理數的乘方：求n個相同因數a的積的運算叫做乘方。

　　正數的任何次冪都是正數，負數的偶次冪是正數，負數的奇次冪是負數。

　　(2)有理數的運算順序

　　先算乘方，再算乘除，最后算加減，如果有括號，先算括號里面的。

　　(3)運算律

　　加法交換律 加法結合律

　　乘法交換律 乘法結合律

　　乘法對加法的分配律

　　8、科學記數法

　　一般地，一個大于10的數可以表示成的形式，其中，n是正整數，這種記數方法叫做科學記數法。(n=整數位數-1)

　　第三章 整式及其加減

　　1、代數式

　　用運算符號(加、減、乘、除、乘方、開方等)把數或表示數的字母連接而成的式子叫做代數式。單獨的一個數或一個字母也是代數式。

　　注意：

　�、俅鷶凳街谐�了含有數、字母和運算符號外，還可以有括號；

　　②代數式中不含有“=、>、<、≠”等符號。等式和不等式都不是代數式，但等號和不等號兩邊的式子一般都是代數式；

　�、鄞鷶凳街械淖帜杆�表示的數必須要使這個代數式有意義，是實際問題的要符合實際問題的意義。

　　※代數式的書寫格式：

　　①代數式中出現乘號，通常省略不寫，如vt；

　�、跀底峙c字母相乘時，數字應寫在字母前面，如4a；

　�、蹘Х謹蹬c字母相乘時，應先把帶分數化成假分數，如應寫作；

　�、軘底峙c數字相乘，一般仍用“×”號，即“×”號不省略；

　　⑤在代數式中出現除法運算時，一般寫成分數的形式，如4÷(a-4)應寫作；注意：分數線具有“÷”號和括號的雙重作用。

　　⑥在表示和(或)差的代數式后有單位名稱的，則必須把代數式括起來，再將單位名稱寫在式子的后面，如平方米。

　　2、整式：單項式和多項式統稱為整式。

　�、賳雾検剑憾际菙底趾妥帜赋朔e的形式的代數式叫做單項式。單項式中，所有字母的指數之和叫做這個單項式的次數；數字因數叫做這個單項式的系數。

　　注意：

　　1.單獨的一個數或一個字母也是單項式；

　　2.單獨一個非零數的次數是0；

　　3.當單項式的系數為1或-1時，這個“1”應省略不寫，如-ab的系數是-1，a3b的系數是1。

　�、诙囗検剑簬讉�單項式的和叫做多項式。多項式中，每個單項式叫做多項式的項；次數最高的項的次數叫做多項式的次數。

　　3、同類項：所含字母相同，并且相同字母的指數也相同的項叫做同類項。

　　注意：

　�、偻�類項有兩個條件：

　　a.所含字母相同；

　　b.相同字母的指數也相同。

　　②同類項與系數無關，與字母的排列順序無關；

　�、蹘讉�常數項也是同類項。

　　4、合并同類項法則：把同類項的系數相加，字母和字母的指數不變。

　　5、去括號法則

　�、俑鶕�去括號法則去括號：

　　括號前面是“+”號，把括號和它前面的“+”號去掉，括號里各項都不改變符號；括號前面是“-”號，把括號和它前面的“-”號去掉，括號里各項都改變符號。

　�、诟鶕�分配律去括號：

　　括號前面是“+”號看成+1，括號前面是“-”號看成-1，根據乘法的分配律用+1或-1去乘括號里的每一項以達到去括號的目的。

　　6、添括號法則

　　添“+”號和括號，添到括號里的各項符號都不改變；添“-”號和括號，添到括號里的各項符號都要改變。

　　7、整式的運算：

　　整式的加減法：

　　(1)去括號；

　　(2)合并同類項。

　　第四章 基本平面圖形

　　1、直線的性質

　　(1)直線公理：經過兩個點有且只有一條直線。(兩點確定一條直線。)

　　(2)過一點的直線有無數條。

　　(3)直線是是向兩方面無限延伸的`，無端點，不可度量，不能比較大小。

　　2、線段的性質

　　(1)線段公理：兩點之間的所有連線中，線段最短。(兩點之間線段最短。)

　　(2)兩點之間的距離：兩點之間線段的長度，叫做這兩點之間的距離。

　　(3)線段的大小關系和它們的長度的大小關系是一致的。

　　3、線段的中點：

　　點M把線段AB分成相等的兩條相等的線段AM與BM，點M叫做線段AB的中點。AM = BM =1/2AB (或AB=2AM=2BM)。

　　4、角：

　　有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角，兩條射線的公共端點叫做這個角的頂點，這兩條射線叫做這個角的邊�；颍航且部梢钥闯墒且粭l射線繞著它的端點旋轉而成的。

　　5、角的表示

　　角的表示方法有以下四種：

　�、儆脭底直硎締为毜慕�，如∠1，∠2，∠3等。

　�、谟眯�寫的希臘字母表示單獨的一個角，如∠α，∠β，∠γ，∠θ等。

　�、塾靡粋�大寫英文字母表示一個獨立(在一個頂點處只有一個角)的角，如∠B，∠C等。

　�、苡萌齻�大寫英文字母表示任一個角，如∠BAD，∠BAE，∠CAE等。

　　注意：用三個大寫字母表示角時，一定要把頂點字母寫在中間，邊上的字母寫在兩側。

　　6、角的度量

　　角的度量有如下規定：把一個平角180等分，每一份就是1度的角，單位是度，用“°”表示，1度記作“1°”，n度記作“n°”。

　　把1°的角60等分，每一份叫做1分的角，1分記作“1’”。

　　把1’的角60等分，每一份叫做1秒的角，1秒記作“1””。

　　1°=60’，1’=60”

　　7、角的平分線

　　從一個角的頂點引出的一條射線，把這個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線。

　　8、角的性質

　　(1)角的大小與邊的長短無關，只與構成角的兩條射線的幅度大小有關。

　　(2)角的大小可以度量，可以比較，角可以參與運算。

　　9、平角和周角：一條射線繞著它的端點旋轉，當終邊和始邊成一條直線時，所形成的角叫做平角。終邊繼續旋轉，當它又和始邊重合時，所形成的角叫做周角。

　　10、多邊形：由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉平面圖形叫做多邊形。連接不相鄰兩個頂點的線段叫做多邊形的對角線。

　　從一個n邊形的同一個頂點出發，分別連接這個頂點與其余各頂點，可以畫(n-3)條對角線，把這個n邊形分割成(n-2)個三角形。

　　11、圓：平面上，一條線段繞著一個端點旋轉一周，另一個端點形成的圖形叫做圓。固定的端點O稱為圓心，線段OA的長稱為半徑的長(通常簡稱為半徑)。

　　圓上任意兩點A、B間的部分叫做圓弧，簡稱弧，讀作“圓弧AB”或“弧AB”；由一條弧AB和經過這條弧的端點的兩條半徑OA、OB所組成的圖形叫做扇形。頂點在圓心的角叫做圓心角。

　　第五章 一元一次方程

　　1、方程

　　含有未知數的等式叫做方程。

　　2、方程的解

　　能使方程左右兩邊相等的未知數的值叫做方程的解。

　　3、等式的性質

　　(1)等式的兩邊同時加上(或減去)同一個代數式，所得結果仍是等式。

　　(2)等式的兩邊同時乘以同一個數((或除以同一個不為0的數)，所得結果仍是等式。

　　4、一元一次方程

　　只含有一個未知數，并且未知數的最高次數是1的整式方程叫做一元一次方程。

　　5、移項：把方程中的某一項，改變符號后，從方程的一邊移到另一邊，這種變形叫做移項.

　　6、解一元一次方程的一般步驟：

　　(1)去分母

　　(2)去括號

　　(3)移項(把方程中的某一項改變符號后，從方程的一邊移到另一邊，這種變形叫移項。)

　　(4)合并同類項

　　(5)將未知數的系數化為1

　　第六章 數據的收集與整理

　　1、普查與抽樣調查

　　為了特定目的對全部考察對象進行的全面調查，叫做普查。其中被考察對象的全體叫做總體，組成總體的每一個被考察對象稱為個體。

　　從總體中抽取部分個體進行調查，這種調查稱為抽樣調查，其中從總體抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本。

　　2、扇形統計圖

　　扇形統計圖：利用圓與扇形來表示總體與部分的關系，扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小，這樣的統計圖叫做扇形統計圖。(各個扇形所占的百分比之和為1)

　　圓心角度數=360°×該項所占的百分比。(各個部分的圓心角度數之和為360°)

　　3、頻數直方圖

　　頻數直方圖是一種特殊的條形統計圖，它將統計對象的數據進行了分組畫在橫軸上，縱軸表示各組數據的頻數。

　　4、各種統計圖的特點

　　條形統計圖：能清楚地表示出每個項目的具體數目。

　　折線統計圖：能清楚地反映事物的變化情況。

　　扇形統計圖：能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。

　　七年級數學上冊知識點總結 8

　　初一上學期數學知識點

　　整式

　　1.整式：單項式和多項式的統稱叫整式。

　　2.單項式：數與字母的乘積組成的式子叫單項式。單獨的一個數或一個字母也是單項式。

　　3.系數；一個單項式中，數字因數叫做這個單項式的系數。

　　4.次數：一個單項式中，所有字母的指數和叫做這個單項式的次數。

　　5.多項式：幾個單項式的和叫做多項式。

　　6.項：組成多項式的每個單項式叫做多項式的項。

　　7.常數項：不含字母的項叫做常數項。

　　8.多項式的次數：多項式中，次數的項的次數叫做這個多項式的次數。

　　9.同類項：多項式中，所含字母相同，并且相同字母的指數也相同的項叫做同類項。

　　10.合并同類項：把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項。

　　(二)整式加減整式加減運算時，如果遇到括號先去括號，再合并同類項。

　　1.去括號：一般地，幾個整式相加減，如果有括號就先去括號，然后再合并同類項。如果括號外的因數是正數，去括號后原括號內各項的符號與原來的`符號相同。如果括號外的因數是負數，去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相反。

　　2.合并同類項：把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項。合并同類項后，所得項的系數是合并前各同類項的系數的和，且字母部分不變

　　初一數學上冊代數初步知識

　　1.代數式：用運算符號"+-×÷……"連接數及表示數的字母的式子稱為代數式(字母所取得數應保證它所在的式子有意義，其次字母所取得數還應使實際生活或生產有意義；單獨一個數或一個字母也是代數式)

　　2.列代數式的幾個注意事項：

　　(1)數與字母相乘，或字母與字母相乘通常使用"·"乘，或省略不寫；

　　(2)數與數相乘，仍應使用"×"乘，不用"·"乘，也不能省略乘號；

　　(3)數與字母相乘時，一般在結果中把數寫在字母前面，如a×5應寫成5a；

　　(4)帶分數與字母相乘時，要把帶分數改成假分數形式，如a×應寫成a；

　　(5)在代數式中出現除法運算時，一般用分數線將被除式和除式聯系，如3÷a寫成的形式；

　　(6)a與b的差寫作a-b，要注意字母順序；若只說兩數的差，當分別設兩數為a、b時，則應分類，寫做a-b和b-a.

　　3.幾個重要的代數式：(m、n表示整數)

　　(1)a與b的平方差是：a2-b2；a與b差的平方是：(a-b)2；

　　(2)若a、b、c是正整數，則兩位整數是：10a+b，則三位整數是：100a+10b+c；

　　(3)若m、n是整數，則被5除商m余n的數是：5m+n；偶數是：2n，奇數是：2n+1；三個連續整數是：n-1、n、n+1；

　　(4)若b>0，則正數是:a2+b，負數是：-a2-b，非負數是：a2，非正數是：-a2.

　　數學七年級倒數重點知識點

　　乘積為1的兩個數互為倒數；

　　注意：0沒有倒數；若ab=1?a、b互為倒數；若ab=-1?a、b互為負倒數.

　　等于本身的數匯總：

　　相反數等于本身的數：0

　　倒數等于本身的數：1，-1

　　絕對值等于本身的數：正數和0

　　平方等于本身的數：0，1

　　立方等于本身的數：0，1，-1

　　七年級數學上冊知識點總結 9

　　第四章：幾何圖形初步

　　一幾何圖形

　　幾何學：數學中以空間形式為研究對象的分支叫做幾何學。

　　從實物中抽象出的各種圖形統稱為幾何圖形。幾何圖形可分為立體圖形和平面圖形；各個部分不都在同一平面內的幾何圖形叫做立體圖形，各個部分都在同一平面內的幾何圖形叫做平面圖形。

　　1、幾何圖形的投影問題

　　每一種幾何體從不同的方向去看它，可以得到不同的簡單平面幾何圖形。實際上投影所得到的簡單平面幾何圖形是被投影幾何體可遮擋視線的部分在平面內所留下的`影子。

　　2、立體圖形的展開問題

　　將立體圖形的表面適當剪開，

　　一、點、線、面、體

　　1、點、線、面、體的概念點動成線，線動成面，面動成體由平面和曲成圍成一個幾何體

　　2、點、線、面和體之間的關系

　　(1)點動成線、線動成面、面動成體；

　　(2)體是由面組成、面與面相交成線、線與線相交成點；

　　二、線段、射線、直線

　　1、線段、射線、直線的定義

　　(1)線段：線段可以近似地看成是一條有兩個端點的崩直了的線。線段可以量出長度。

　　(2)射線：將線段向一個方向無限延伸就形成了射線，射線有一個端點。射線無法量出長度。

　　(3)直線：將線段向兩個方向無限延伸就形成了直線，直線沒有端點。直線無法量出長度。

　　概念剖析：

　�、倬�段有兩個端點，射線有一個端點，直線沒有端點；

　　②“線段可以量出長度”，即線段有明確的長度，“射線和直線都無法量出其長度”，即射線和直線既沒有明確的長度，

　　也沒有射線與射線、直線與直線、射線與直線之間的長短比較之說；

　�、劬�段只有長短之分，而沒有大小之別，射線和直線既沒有長短之分，也沒有大小之別；

　　例1、下列說法正確的是

　　A、5㎝長的直線比3㎝長的直線要長2㎝；

　　B、線段向兩個方向無限延伸就形成了直線；

　　C、直線和射線都是不可度量的，所以它們都無法表示；

　　D、直線AB、射線AB和線段AB表示的都是同一幾何圖形；

　　2、線段、射線、直線的表示方法

　　(1)線段的表示方法有兩種：一是用兩個端點來表示，二是用一個小寫的英文字母來表示。

　　(2)射線的表示方法只有一種：用端點和射線上的另一個點來表示，端點要寫在前面。

　　(3)直線的表示方法有兩種：一是用直線上的兩個點來表示，二是用一個小寫的英文字母來表示。

　　概念剖析：

　�、賹⒕�段的兩個端點位置顛倒，得到的新線段與原來的線段是同一線段，即線段AB與線段BA是同一線段；

　　②將表示射線的兩個點位置顛倒，得到的新射線與原來的射線不是同一射線，即射線AB與射線BA不是同一射線，因為它們的端點和方向不同；

　�、蹖⒈硎局本�的兩個點位置顛倒，得到的新直線與原來的直線是同一直線，即直線AB與直線BA是同一直線；

　�、茏R別圖中線段的條數要把握一點：只要有一個端點不相同，就是不同的線段；

　�、葑R別圖中射線的條數要把握兩點：端點和方向缺一不可；

　　七年級數學上冊知識點總結 10

　　七年級數學（上冊）

　　第一章有理數及其運算

　　1.整數包含正整數和負整數，分數包含正分數和負分數。正整數和正分數通稱為正數，負整數和負分數通稱為負數。

　　2.正數都比0大，負數比0小，0既不是正數也不是負數。

　　3.正整數、0、負整數、正分數、負分數這樣的數稱為有理數。

　　4.相反數：只有符號不同的兩個數互為相反數，a和-a互為相反數，0的相反數是0。在任意的數前面添上“-”號，就表示原來的數的相反數。

　　5.絕對值：數軸上一個數所對應的點與原點的距離叫做該數的絕對值，用“||”表示。

　　正數的絕對值是它本身，負數的絕對值是它的相反數，0的絕對值是0。當a是正數時，aa；當a是負數時，aa；當a=0時，a0

　　6.兩個負數比較大小，絕對值大的反而小。

　　7.數軸上的兩個點表示的數，右邊的總比左邊的大。

　　8.有理數加法法則：同號兩個數相加，取相同的符號，并把絕對值相加。

　　異號的兩個數相加，絕對值不等時，取絕對值較大的數的.符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值�；�為相反數的兩數相加得0.

　　一個數同0相加仍得這個數加法交換律：abba

　　加法結合律：(ab)ca(bc)

　　9.有理數減法法則：減去一個數等于加上這個數的相反數。

　　10.有理數乘法法則：兩數相乘，同號得正，異號得負，絕對值相乘。任何數與0相乘積仍得0。

　　11.倒數：乘積是1的兩個數互為倒數。

　　12.乘法交換律：abba

　　乘法結合律：(ab)ca(bc)乘法分配律：(ab)cacbc

　　13.有理數除法法則：除以一個不等于0的數，等于乘這個數的倒數。兩個有理數相除，同號得正，異號得負，絕對值相除。0除以任何數都得0，且0不能作除數。

　　14.有理數的乘方：求n個相同因數a的積的運算叫做乘方，乘方的結果叫做冪。在a中a叫做底數，n叫做指數，a讀作a的n次冪（或a的n次方）。

　　15.乘方的正負：正數的任何次冪都是正數，負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪是正數。

　　16.混合運算順序：先算乘方，再乘除，后加減；同級運算，從左到右進行；nn如有括號，先算括號內的運算，按小括號、中括號、大括號依次進行。n17.科學記數法：把一個大于10的數，表示成a10的形式，其中1a10，n是正整數，這種記數的方法叫做科學記數法。

　　18.有效數字：從第一個數的左邊第一個非0數字起，到末位數字止，所有的數字都是這個數的有效數字。

　　第二章整式

　　1.單項式：由數與字母的乘積組成的式子叫做單項式。

　　2.系數：單項式前面的數字因數叫做這個單項式的系數。

　　3.單項式的次數：一個單項式中，所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數。

　　4.多項式：幾個單項式的和叫做多項式。其中，每個單項式叫做多項式的項，不含字母的項叫做常數項。

　　5.多項式的次數：多項式里次數最高項的次數，叫做這個多項式的次數。

　　6.整式：單項式與多項式統稱整式。

　　7.同類項：字母相同，并且相同字母的指數也相同的項叫做同類項。幾個常數項也是同類項。

　　8.合并同類項：把多項式中的同類項合成一項，叫做合并同類項。合并同類項后，所得項的系數是合并前各同類項的系數的和，且字母部分不變。

　　9.去括號時符號變化規律：如果括號外的因數是正數，去括號后原括號內各項的符號與原來的符號不變；如果括號外的因數是負數，去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相反。10.一般地，幾個整式相加減，如果有括號就先去括號，然后再合并同類項。

　　第三章一元一次方程

　　含有未知數的等式叫做方程，使方程左右兩邊的值都相等的未知數的值叫做方程的解。

　　2.只含有一個未知數，未知數的次數是1，這樣的方程叫做一元一次方程。

　　3.運用方程解決問題：

　�。�1）設未知數。

　�。�2）找出相等的數量關系，

　�。�3）根據相等關系列方程，解決問題。

　　4.等式的性質：

　　1、等式兩邊加（或減）同一個數（或式子），結果仍相等。如果ab，那么acbc

　　2、等式兩邊乘同一個數，或除以同一個不為0的數，結果仍相等。

　　如果ab，那么acbc

　　如果ab(c0)，那么acbc5.移項：把等式一邊的某項變號后移到另一邊，叫做移項

　　6.解方程步驟：解一元一次方程一般要去分母、去括號、移項、合并同類項、未知數的系數化為1等，最后得出xa的形式。

　　第四章圖形的初步認識

　　1.經過兩點有一條直線，并且只有一條直線。（兩點確定一條直線）

　　2.兩點之間，線段最短。（兩點間的線段長度，叫做這兩點的距離）

　　3.角度數的換算：1°=60分，1′=60秒

　　4.角平分線：從一個角的頂點出發，把這個角分成兩個相等的角的射線，叫做這個角的角平分線。

　　5.等角的補角相等，等角的余角相等。

　　七年級數學上冊知識點總結 11

　　一.整式

　　※1.單項式

　�、儆蓴蹬c字母的積組成的代數式叫做單項式.單獨一個數或字母也是單項式.

　�、趩雾検降南禂凳沁@個單項式的數字因數，作為單項式的系數，必須連同數字前面的性質符號，如果一個單項式只是字母的積，并非沒有系數.

　�、垡粋�單項式中，所有字母的指數和叫做這個單項式的次數.

　　※2.多項式

　　①幾個單項式的和叫做多項式.在多項式中，每個單項式叫做多項式的項.其中，不含字母的項叫做常數項.一個多項式中，次數最高項的次數，叫做這個多項式的次數.

　�、趩雾検胶投囗検蕉加写螖�，含有字母的單項式有系數，多項式沒有系數.多項式的每一項都是單項式，一個多項式的項數就是這個多項式作為加數的單項式的個數.多項式中每一項都有它們各自的次數，但是它們的次數不可能都作是為這個多項式的次數，一個多項式的次數只有一個，它是所含各項的次數中最高的那一項次數.

　　※3.整式單項式和多項式統稱為整式.

　　二.整式的加減

　　1.整式的加減實質上就是去括號后，合并同類項，運算結果是一個多項式或是單項式.

　　2.括號前面是“-”號，去括號時，括號內各項要變號，一個數與多項式相乘時，這個數與括號內各項都要相乘.

　　三.同底數冪的乘法

　　※同底數冪的乘法法則:(m，n都是正數)是冪的運算中最基本的法則，在應用法則運算時，要注意以下幾點:

　�、俜▌t使用的前提條件是：冪的底數相同而且是相乘時，底數a可以是一個具體的數字式字母，也可以是一個單項或多項式；

　　②指數是1時，不要誤以為沒有指數；

　�、鄄灰獙⑼�底數冪的'乘法與整式的加法相混淆，對乘法，只要底數相同指數就可以相加；而對于加法，不僅底數相同，還要求指數相同才能相加；

　�、墚斎齻�或三個以上同底數冪相乘時，法則可推廣為 (其中m、n、p均為正數)；

　　⑤公式還可以逆用：(m、n均為正整數)

　　四.冪的乘方與積的乘方

　　※1.冪的乘方法則：(m，n都是正數)是冪的乘法法則為基礎推導出來的，但兩者不能混淆.

　　※2.底數有負號時，運算時要注意，底數是a與(-a)時不是同底，但可以利用乘方法則化成同底，

　　如將(-a)3化成-a3

　　※3.底數有時形式不同，但可以化成相同.

　　※4.要注意區別(ab)n與(a+b)n意義是不同的，不要誤以為(a+b)n=an+bn(a、b均不為零).

　　※5.積的乘方法則：積的乘方，等于把積每一個因式分別乘方，再把所得的冪相乘，即 (n為正整數).

　　※6.冪的乘方與積乘方法則均可逆向運用.

　　五.同底數冪的除法

　　※1.同底數冪的除法法則:同底數冪相除，底數不變，指數相減，即 (a≠0，m、n都是正數，且m>n).

　　※2.在應用時需要注意以下幾點:

　�、俜▌t使用的前提條件是“同底數冪相除”而且0不能做除數，所以法則中a≠0.

　�、谌魏尾坏扔�0的數的0次冪等于1，即 ，如 ，(-2.50=1)，則00無意義.

　�、廴魏尾坏扔�0的數的-p次冪(p是正整數)，等于這個數的p的次冪的倒數，即 ( a≠0，p是正整數)，而0-1，0-3都是無意義的；當a>0時，a-p的值一定是正的；

　　七年級數學上冊知識點總結 12

　　第一章實數

　　考點一、實數的概念及分類（3分）

　　1、實數的分類

　　正有理數

　　有理數零有限小數和無限循環小數實數負有理數正無理數

　　無理數無限不循環小數負無理數

　　整數包括正整數、零、負整數。

　　正整數又叫自然數。

　　正整數、零、負整數、正分數、負分數統稱為有理數。

　　2、無理數

　　在理解無理數時，要抓住“無限不循環”這一時之，歸納起來有四類：

　�。�1）開方開不盡的數，如7，32等；

　�。�2）有特定意義的數，如圓周率π，或化簡后含有π的數，如

　�。�3）有特定結構的數，如0.1010010001等；

　�。�4）某些三角函數，如sin60o等

　　考點二、實數的倒數、相反數和絕對值（3分）

　　1、相反數

　　實數與它的相反數時一對數（只有符號不同的兩個數叫做互為相反數，零的相反數是零），從數軸上看，互為相反數的兩個數所對應的點關于原點對稱，如果a與b互為相反數，則有a+b=0，a=b，反之亦成立。

　　2、絕對值

　　一個數的絕對值就是表示這個數的點與原點的距離，|a|≥0。零的絕對值時它本身，也可看成它的相反數，若|a|=a，則a≥0；若|a|=-a，則a≤0。正數大于零，負數小于零，正數大于一切負數，兩個負數，絕對值大的反而小。

　　3、倒數

　　如果a與b互為倒數，則有ab=1，反之亦成立。倒數等于本身的數是1和-1。零沒有倒數。

　　考點三、平方根、算數平方根和立方根（310分）

　　1、平方根

　　如果一個數的平方等于a，那么這個數就叫做a的平方根（或二次方跟）。一個數有兩個平方根，他們互為相反數；零的平方根是零；負數沒有平方根。正數a的平方根記做“。a”π+8等；

　　2、算術平方根

　　正數a的正的平方根叫做a的算術平方根，記作“a”。正數和零的算術平方根都只有一個，零的算術平方根是零。a（a0）a0a2a；注意a的雙重非負性：-a（a考點六、實數的運算（做題的基礎，分值相當大）

　　1、加法交換律abba

　　2、加法結合律(ab)ca(bc)

　　3、乘法交換律abba

　　4、乘法結合律(ab)ca(bc)

　　5、乘法對加法的分配律a(bc)abac

　　6、實數混合運算時，對于運算順序有什么規定？

　　實數混合運算時，將運算分為三級，加減為一級運算，乘除為二能為運算，乘方為三級運算。同級運算時，從左到右依次進行；不是同級的混合運算，先算乘方，再算乘除，而后才算加減；運算中如有括號時，先做括號內的運算，按小括號、中括號、大括號的順序進行。

　　7、有理數除法運算法則就什么？

　　兩有理數除法運算法則可用兩種方式來表述：第一，除以一個不等于零的數，等于乘以這個數的倒數；第二，兩數相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除。零除以任何一個不為零的數，商都是零。

　　8、什么叫有理數的乘方？冪？底數？指數？

　　相同因數相乘積的運算叫乘方，乘方的結果叫冪，相同因數的個數叫指數，這個因數叫底數。記作:an

　　9、有理數乘方運算的法則是什么？

　　負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪是正數。正數的任何次冪都是正數。零的任何正整數冪都是零。

　　10、加括號和去括號時各項的符號的變化規律是什么？

　　去（加）括號時如果括號外的因數是正數，去（加）括號后式子各項的符號與原括號內的式子相應各項的符號相同；括號外的因數是負數去（加）括號后式子各項的符號與原括號內式子相應各項的'符號相反。

　　平行線與相交線

　　知識要點

　　一．余角、補角、對頂角

　　1，余角：如果兩個角的和是直角，那么稱這兩個角互為余角.

　　2，補角：如果兩個角的和是平角，那么稱這兩個角互為補角.

　　3，對頂角：如果兩個角有公共頂點，并且它們的兩邊互為反向延長線，這樣的兩個角叫做對頂角.

　　4，互為余角的有關性質：

　�、佟�1＋∠2＝90°，則∠1、∠2互余；反過來，若∠1，∠2互余，

　　則∠1+∠2＝90°；

　�、谕�角或等角的余角相等，如果∠l十∠2＝90°，∠1+∠3＝90°，則∠2＝∠3.

　　5，互為補角的有關性質：

　　①若∠A+∠B＝180°，則∠A、∠B互補；反過來，若∠A、∠B互補，則∠A+∠B＝180°.

　�、谕�角或等角的補角相等.如果∠A+∠C＝180°，∠A+∠B＝180°，則∠B＝∠C.

　　6，對頂角的性質：對頂角相等

　　二．同位角、內錯角、同旁內角的認識及平行線的性質

　　7，同一平面內兩條直線的位置關系是：相交或平行

　　8，“三線八角”的識別：三線八角指的是兩條直線被第三條直線所截而成的八個角.

　　正確認識這八個角要抓�。和�位角位置相同，即“同旁”和“同規”；內錯角要抓住“內部，兩旁”；同旁內角要抓住“內部、同旁”。

　　三．平行線的性質與判定

　　9，平行線的定義：在同一平面內，不相交的兩條直線是平行線.

　　10，平行線的性質：兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等，內錯角相等，同旁內角互補.

　　11，過直線外一點有且只有一條直線和已知直線平行.

　　12，兩條平行線之間的距離是指在一條直線上任意找一點向另一條直線作垂線，垂線段的長度就是兩條平行線之間的距離.

　　13，如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線互相平行.

　　14，平行線的判定：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行；如果內錯角相等．那么這兩條直線平行；如果同旁內角互補，那么這兩條直線平行.這三個條件都是由角的數量關系（相等或互補）來確定直線的位置關系（平行）的，因此能否找到兩直線平行的條件，關鍵是能否正確地找到或識別出同位角，內錯角或同旁內角.

　　15，常見的幾種兩條直線平行的結論：

　�。�1）兩條平行線被第三條直線所截，一組同位角的角平分線平行；

　　（2）兩條平行線被第三條直線所截，一組內錯角的角平分線互相平行.

　　四．尺規作圖

　　16，只用沒有刻度的直尺和圓規的作圖的方法稱為尺規作圖.用尺規可以作一條線段等于已知線段，也可以作一個角等于已知角.利用這兩種兩種基本作圖可以作出兩條線段的和或差，也可以作出兩個角的和或差.

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