培訓機構管理制度

時間：2023-07-04 08:00:37 制度我要投稿

培訓機構管理制度[通用3篇]

　　在現實社會中，需要使用制度的場合越來越多，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編收集整理的培訓機構管理制度，歡迎閱讀與收藏。

培訓機構管理制度[通用3篇]

培訓機構管理制度1

　　本制度，所有學員必須嚴格遵守，假設違紀三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格。

　　1、學生到班簽到或簽退必須是本人執筆。

　　2、學生需按時到班，如有特殊原因不能到，必須及時向老師請假。

　　3、學生當天的作業當天完成，遇到困難要與老師溝通，及時解決問題。

　　4、如當天無作業，應主動自行安排復習已學知識，或預習新課文，或閱讀課外書籍。

　　5、不在課堂上高聲喧嘩，遵守課堂紀律，保持課堂安靜。

　　6、不在教室里吃東西，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，保持教室整潔。

　　7、不打架、斗毆，不玩玩具。

　　8、簽退后必須及時回家，不在路途中長時間玩耍。

　　課堂制度

　　1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。

　　2、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

　　3、講究衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰;保護教室內外設施、財物。

　　4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動，不隨意說話，有事舉手向老師匯報。

　　5、生活簡樸，節約糧食，不挑食，不浪費，不亂掉飯菜在地上。

　　6、尊敬師長，團結同學，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。

　　7、專心聽講，勤于考慮，認真完成作業(對按時完成作業、字跡工整的.學生，將給予表揚、獎勵)。

　　8、謙虛老實，有錯就改。

　　9、托管班的同學每周五將根據在托管班一周表現情況頒發小紅花，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結并頒獎。

培訓機構管理制度2

　　為了辦好（網絡）培訓班，抓好培訓質量，達到預期的'培訓效果，制定此培訓班管理制度。

　　一、學員必須遵守公司及教育培訓中心的有關培訓規章制度。

　　二、學員必須按培訓課程表安排學習培訓課程，不學習者按曠課處理。

　　三、學員在培訓期間原則上不準請假，確因工作需要或因病不能參加者，必須向教育培訓中心出示所在工作單位分管領導批準的請假條，經教育培訓中心領導批準后方可停課，無故缺課視為曠課。

　　四、按時完成作業，無故不交作業者視為曠課，取消作業成績。

　　五、曠課學時超過總學時的20%取消培訓資格并通報學員所在單位，面授期間遲到、早退按教育培訓中心培訓班管理制度進行罰款。

　　六、作業不得抄襲，作業完全一樣者均視為作弊，作業成績取消。

　　七、準時參加考試，無特殊情況錯過考試不予補考。

　　八、學習最終成績及學習情況將通過電郵發至單位負責人郵箱。

　　九、學習期間違反其他相關制度所罰款項按照公司相關規定執行。

培訓機構管理制度3

　　每期開學第一節課，任課教師務必把上課時光及學校制度向學員說明，讓其遵守。

　　一、校規

　　1、嚴格遵守作息時光，不遲到、早退，不曠課。

　　2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。

　　3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。

　　4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。

　　7、對品學兼優、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。

　　二、學員道德規范

　　1、明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。

　　2、刻苦學習，不畏困難，勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。

　　3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業，用心支持和配合教師完成教學活動，熱情幫忙教師改善教學方法，提高教學質量。

　　4、熱愛群眾，團結友愛，培養群眾主義精神和榮譽感。

　　5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，維護正常的.教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。

　　三、課堂守則

　　1、按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。

　　2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師，不得隨便離座或進出教室。

　　3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時光關掉移動電話。

　　4、持續教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。

　　5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施，未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。

　　6、每一天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。

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