教師管理制度

時間：2023-04-04 08:53:11 制度我要投稿

教師管理制度(15篇)

　　在充滿活力，日益開放的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的教師管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師管理制度(15篇)

教師管理制度1

　　一、幼兒園會議制度

　　1、準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)研究和進(jìn)修活動。

　　2、學(xué)習(xí)前要按要求做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)時要思想集中，遵守紀(jì)律。

　　3、不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的書刊，不講與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)閑話，不做與會議無關(guān)的事。

　　4、參加會議要帶筆記本，并認(rèn)真記好筆記。

　　5、學(xué)習(xí)時要圍繞主題，聯(lián)系實際，積極參加討論發(fā)言。

　　6、按時到會，不無故缺席，無遲到、早退、中途退場現(xiàn)象。

　　7、全學(xué)期學(xué)習(xí)和會議無故缺席三次者，扣發(fā)當(dāng)學(xué)期部分全勤獎。

　　二、教職工會管理制度

　　1、教職工會制度是學(xué)校管理的基本形式，是校務(wù)公開的主要載體，是學(xué)校建設(shè)的基本制度。

　　2、教職工會制度在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，正圈理國家、學(xué)校和職工的利益關(guān)系，依法行使職權(quán)。

　　3、教職工會堅持集中制，其決議、決定和重要議案，都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體教職工半數(shù)及以上同意為有效。

　　4、按期換屆（屆期三年），每年召開一至兩次教職工會。

　　5、教職工會的決議、決定，全體教職工都應(yīng)遵守。

　　6、教職工會要尊重和支持園長行使職權(quán)，維護(hù)園長的指揮權(quán)威。園長要尊重和支持教職工會參與管理幼兒園工作的權(quán)利，定期向教職工會報告工作，自覺接受教職工會的監(jiān)督。

　　三、幼兒園辦公制度

　　1、教職工嚴(yán)格遵守園內(nèi)作息時間，不遲到、不早退、不曠工、請假必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　2、教師要做好充分的帶班準(zhǔn)備，準(zhǔn)時進(jìn)教室。帶班時精神飽滿，語言規(guī)范，態(tài)度和藹、耐心，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。

　　3、為保證幼兒的安全和有效的工作，在工作時間內(nèi)不閑逛、不扎堆、不串班、不辦私事等與工作無關(guān)的活動。

　　4、帶班時間沒有重要的事情不接、不打私人電話。

　　5、不用孩子的`東西，不吃孩子的`食品，不占用幼兒園水、電辦私事，不拿集體公物。

　　6、教師間互相尊重，互相助，團(tuán)結(jié)合作，不諷刺挖苦他人。

　　7、教職工言談舉止文明，不兩手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜。衣著整潔方，帶班時不穿高跟鞋和拖鞋，不帶戒指、耳環(huán)，不梳披肩發(fā)。公共場合儀態(tài)儀表端莊，接待家長熱情、和藹、謙虛。

　　8、每天保持本班教室的`清潔衛(wèi)生、玩具、用品等各類物品放置整齊，有序。

　　9、正確使用，妥善整理、保管好各類教學(xué)用具及辦公用品。

　　10、做好辦公室值日生，保持辦公室整潔有序。

　　四、教師請假制度

　　1、病假：

　　（1）教職工因病請假要及時辦理請假手續(xù)，除急診外，必須持有醫(yī)院醫(yī)生開具的病假證明，報告園領(lǐng)導(dǎo)后方可病休，休息時間以看病之日起計算。特殊情況先口頭請假，病后及時遞交病假證明。

　　（2）教職工如中途看病，需經(jīng)園長室同意，并且不影響帶班。時間：一個月累計看病時間不超過二小時。

　　2、事假：

　　（1）教職工如有事需請事假，應(yīng)事先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗，且要做好登記。

　　（2）事假超過一天，需填寫好請假單，并經(jīng)校長室批準(zhǔn)。

　　3、婚喪假：

　　（1）婚假：教職工本人符合婚姻法結(jié)婚，填寫好請假單，可享受三天婚假；晚婚者可享受十天婚假。

　　（2）喪假：教職工父母、公婆死亡后，需要教職工本人料理喪事的，由學(xué)校批準(zhǔn)，給予3天喪假；祖父母、外祖父母可給予1天喪假。

　　4、產(chǎn)假：

　　（1）產(chǎn)假：按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　（2）人工流產(chǎn)：提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后辦理請假手續(xù)，憑醫(yī)院證明享受國家規(guī)定的休假。

　　（3）裝、取節(jié)育環(huán)：提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后辦理請假手續(xù)，憑醫(yī)院證明享受國家規(guī)定的休假。

　　5、調(diào)休假：

　　教職工每學(xué)期有一天調(diào)休假。使用調(diào)休假必須事先請假，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，安排好好自己的課務(wù)，方可離崗。

　　6、銷假和續(xù)假：

　　凡上述假期未滿，提前上班者，應(yīng)辦理銷假手續(xù)；假期滿后人仍不能上班者，需按上述要求做好續(xù)假手續(xù)。

　　7、假期計算：

　　假期從批準(zhǔn)之日起計算，國定假和寒暑假如在請假期間，均作請假計算。

　　8、嚴(yán)格請假制度，因病、因事請假一律應(yīng)事先征得領(lǐng)導(dǎo)同意，如遇特殊情況，臨時不能趕回來請假者，事后要主動補假，并說明理由，否則按曠工論。教職工如無正當(dāng)理由不上班，或不請而假、不準(zhǔn)而假者一律按曠工處理。

　　五、業(yè)務(wù)檔案管理制度

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案工作有關(guān)文件和基本知識，努力提高檔案人員自身思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，不斷改進(jìn)工作。

　　2、做好文書材料的整理歸檔、收文、發(fā)文登激作。業(yè)務(wù)檔案每學(xué)期整理一次，教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案，及時歸類整理、入檔。

　　3、管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。

　　六、家長聯(lián)系制度

　　1、建立家長員會，定期召開會議，每學(xué)期兩次，并向家長員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進(jìn)工作。

　　2、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”，及時與家長交換意見，共同教育好幼兒。

　　3、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長園地”，宣傳科學(xué)育兒的知識。

　　4、各班定期向家長開放半日活動（每學(xué)期1次），讓家長了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況，并虛心聽取家長意見，改進(jìn)本班工作。

　　5、園長定期接待家長，及時聽取家長意見和要求。

　　6、保教人員定期有計劃有目的進(jìn)行家，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況，并征求家長意見。

　　7、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”，隨時聽取家長要求和建議。

教師管理制度2

　　為實踐“圓融”管理思想，精心打磨教師“陽光團(tuán)隊”，幼兒園圍繞“喚醒-服務(wù)-分享-成就”四步曲來厚實內(nèi)涵建設(shè)，建立了以“天使的舞步”教師個體成長檔案為內(nèi)容的個體目標(biāo)管理制，以“原色工作室”為載體的團(tuán)隊文化聯(lián)盟制，以拓展教師發(fā)展空間為指向的特色項目首席制，以“教育之星”評選為內(nèi)容的陽光天使激勵制，引領(lǐng)出了一批擁有理想，充滿激情，富有詩意，氣質(zhì)優(yōu)雅，內(nèi)涵豐厚的實幼教師。

　　1.個體目標(biāo)管理制

　　(1)建立教師個性化成長機(jī)制。在分析自我條件、優(yōu)勢與不足的基礎(chǔ)上采用相應(yīng)的專業(yè)成長措施。

　　(2)策劃“天使的舞步”教師專業(yè)成長手冊。基本格式：認(rèn)識自我(通過自我剖析找出自身的素養(yǎng)、優(yōu)勢及劣勢);理想目標(biāo)(為自己確定發(fā)展重點以及預(yù)期結(jié)果);天使舞步(實現(xiàn)目標(biāo)的時段，每一時段的計劃、策略);我行我愿(要求園部給予的支持和幫助)。

　　2.團(tuán)隊文化聯(lián)盟制

　　(1)幼兒園根據(jù)教師特長組建各個不同的工作團(tuán)隊。

　　(2)每個團(tuán)隊的隊長可以通過不同的方式招兵買馬，共同制定出團(tuán)隊公約、職責(zé)分工、活動計劃、展示形式等。

　　3.特色項目首席制

　　(1)把一學(xué)期中要舉辦的項目給予菜單式羅列，然后在教師會議上公開招標(biāo)，由教師根據(jù)自己的“長板”毛遂自薦認(rèn)領(lǐng)項目，園長鄭重地給予命名“項目首席執(zhí)行官”。

　　(2)“項目首席執(zhí)行官”組建項目團(tuán)隊人員、制定項目方案、后勤配備、經(jīng)費預(yù)算、內(nèi)外協(xié)調(diào)、總結(jié)反饋等。

　　4.陽光天使激勵制

　　(1)“陽光天使”是對園內(nèi)教職工的一種積極評價方式。幼兒園建立以“月星”、“學(xué)期之星”評選為內(nèi)容的陽光天使激勵制度。讓每個教師用“發(fā)現(xiàn)的眼睛”尋找同伴的'閃光點，及時記錄在“你做的真好卡”上。

　　(2)以“每月之星”——“學(xué)期之星”的方式推進(jìn)。即每月領(lǐng)導(dǎo)班子會同年級組長從收集的“你做的真好!”卡中推薦出本月“陽光天使”，學(xué)期結(jié)束再從“每月之星”中產(chǎn)生學(xué)期“陽光天使”。

　　(3)“每月之星”在教師例會上由園長簽名授卡，并宣讀事跡。“學(xué)期之星”在學(xué)期總結(jié)大會上邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)頒獎，并由教師進(jìn)行事跡演講。“陽光天使”的事跡介紹、照片將專門制作“群星璀璨”專集在園門口展出，并在學(xué)校網(wǎng)站、園刊上刊發(fā)。

教師管理制度3

　　第一章教師的職業(yè)道德修養(yǎng)

　　一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　二、敬業(yè)奉獻(xiàn)。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不對工作敷衍塞責(zé)。

　　三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　四、教書育人。實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　五、為人師表。知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責(zé)之便謀取私利。

　　六、終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。

　　第二章教師的主要職責(zé)

　　一、承擔(dān)教學(xué)工作：

　　1.參與教學(xué)計劃、實習(xí)計劃和教學(xué)大綱的制訂。

　　2.承擔(dān)課程基本建設(shè)任務(wù)，包括編、選教材及編、選輔助教學(xué)資料等。

　　3.承擔(dān)課程的講授、輔導(dǎo)答疑、課堂討論、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練等教學(xué)任務(wù)。

　　4.積極參加教育學(xué)、教學(xué)法的研究活動，參加教學(xué)改革。

　　二、承擔(dān)學(xué)校分配的教研任務(wù)，努力做學(xué)者型、專家型、"雙師型"教學(xué)工作者。

　　三、教書育人：

　　1.教書育人是每個教師的崇高職責(zé)。教師不僅要傳授知識和技能，也要在教學(xué)工作中注意幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)良好的道德情操和思想作風(fēng)。

　　2.教師要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況，關(guān)心學(xué)生的全面成長培養(yǎng)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)，力促身心俱健。要兼任并努力做好學(xué)校分配的學(xué)生管理工作。

　　第三章開課前的基本準(zhǔn)備

　　一、制訂教學(xué)大綱：一門課程的教學(xué)大綱是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和要求的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是編寫教材、組織教學(xué)、進(jìn)行教學(xué)評估的主要依據(jù)。沒有教學(xué)大綱的課程不能開課。教學(xué)大綱要根據(jù)教學(xué)計劃的要求、該課程教學(xué)目標(biāo)和計劃課時量制定，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，認(rèn)真實施。

　　二、做好教學(xué)安排：

　　每學(xué)期分屬教研室應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，分別制定出自己的學(xué)期教學(xué)工作計劃、主要教學(xué)活動安排日程表。于開課前由各教研室主任報教務(wù)處。

　　教學(xué)進(jìn)度表是各門課程每學(xué)期授課的具體實施計劃，擔(dān)任各門課程的教師要在開學(xué)后的一周內(nèi)，按照教學(xué)計劃或?qū)嶋H安排的上課時數(shù)，填寫本門課程的教學(xué)進(jìn)度表并上報教研室、系，經(jīng)批準(zhǔn)后認(rèn)真執(zhí)行。

　　教學(xué)計劃和課程進(jìn)度計劃具有一定的前瞻性、適應(yīng)性、可行性和穩(wěn)定性。教學(xué)計劃一經(jīng)審定批準(zhǔn)，不得隨意改動，必須按要求認(rèn)真組織實施。

　　各門課程教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)進(jìn)度需調(diào)整時，需經(jīng)教研室及教務(wù)主任批準(zhǔn)。

　　教務(wù)處對教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度完成情況定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督。

　　第四章課堂教學(xué)

　　一、備課

　　認(rèn)真?zhèn)湔n是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的必要條件。教師在接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，配備必要的練習(xí)題和思考題，并安排好教學(xué)進(jìn)度。

　　備課要有必要的深度和廣度，要不斷補充、修訂和更新老教案，吸收新材料、補充新知識和新成果。

　　個人備課要有超前意識，要落實先周備課。個人備課要規(guī)范化，教案要工整、實用。要具有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、授課時數(shù)、教(學(xué)具)具準(zhǔn)備、教學(xué)步驟、板書設(shè)計、課堂小結(jié)、教學(xué)札記等十個要素。要重視現(xiàn)代化教育手段的普及應(yīng)用，突出培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

　　實施集體備課制。為盡可能避免在平行課程的授課標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度上產(chǎn)生過度差異，確保教學(xué)、考試統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教研室內(nèi)集思廣益，互相協(xié)作，特規(guī)定凡同一年級同一專業(yè)內(nèi)二人以上平行講授的課程須定時、定期進(jìn)行集體備課。

　　各教研室在開學(xué)初，要根據(jù)本教研室的具體情況制定出切實可行的集體備課計劃。

　　集體備課每月一次，由教研室教師參加，由教研室主任根據(jù)教學(xué)需求，安排備課內(nèi)容。

　　任課教師在集體備課時應(yīng)注重互通信息，互相學(xué)習(xí)，共同探討課堂教學(xué)方法，每個教學(xué)單元要明確具體目標(biāo)、重點和難點，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

　　主講教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真書寫教案，宣講時做到簡明扼要，重點突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明，講解清楚。參加集體備課的教師應(yīng)閱讀主講教師教案，并對教案及主講教師的宣講提出意見和建議，做出評價。

　　集體備課須做好備課記錄，填寫《教師集體備課記錄表》。集體備課情況列入教師教學(xué)檔案。

　　新教師備課必須有老教師、骨干教師專人輔導(dǎo)，所有教師不備課不允許上課。

　　為提高備課質(zhì)量，教務(wù)處除了對教師備課進(jìn)行不定期抽查外，每學(xué)期定期組織評估組進(jìn)行檢查，各教研室主任于每周周五時間將任課教師的備課薄送教務(wù)處驗收，經(jīng)簽字蓋章后生效。新教師首次授課，應(yīng)充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。熟悉所授課程的教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，抓住基本概念、基本理論、基本技能及各章節(jié)的基本要求。明確重點、難點。精心編寫教案、講稿。

　　新教師應(yīng)當(dāng)提前兩周將備課筆記、教案與指導(dǎo)教師進(jìn)行交流。同時，隨時準(zhǔn)備接受教務(wù)處的抽查。

　　二、課堂授課

　　各教研室要認(rèn)真執(zhí)行培養(yǎng)(教學(xué))計劃，完成教學(xué)任務(wù)，保證課堂教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

　　1、教師講課時，要嚴(yán)格按照校歷、教學(xué)進(jìn)度表和課程表進(jìn)行教學(xué)。不得隨意更改授課時間、地點和調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

　　2、要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時上、下課，不得擅離教學(xué)崗位。

　　3、任課教師上課時應(yīng)攜帶課本、本人教案、學(xué)生成績記錄表、點名冊及必要的教具進(jìn)入教室。

　　4、未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意停課、調(diào)課或讓人代課。

　　5、期末不得提前結(jié)課，上自習(xí)或是放任自流。

　　6、任課教師不得在上課時間內(nèi)做與授課無關(guān)的事情，如接聽、撥打電話，無故離開教室等。要求學(xué)生關(guān)閉所有的通訊工具。

　　7、教師儀表要端莊大方,舉止自然。課堂語言準(zhǔn)確、精煉。

　　8、尊重學(xué)生，不侮辱、謾罵、體罰或變相體罰學(xué)生。

　　9、非教學(xué)活動應(yīng)盡量安排在課外活動時間內(nèi)進(jìn)行。任何教研室、班級和個人不得占用教學(xué)時間。

　　10、教師要加強學(xué)生出勤管理，嚴(yán)格學(xué)生考勤。

　　(1)、實施課堂點名制度，不能放任自流，認(rèn)真記錄缺席學(xué)生的姓名及原因，填寫《教師上課學(xué)生管理記錄表》。任課教師每天上完課后將《教師上課學(xué)生管理記錄表》交教務(wù)處。

　　(2)、沒有假條而缺課的同學(xué)，一律按照曠課記錄。

　　(3)、學(xué)生缺課時數(shù)超過本學(xué)科總時數(shù)1/3者，不得參加本學(xué)科考試，并不予補考。

　　11、課堂講授和練習(xí)是教學(xué)的主要手段。其基本要求是：

　　(1)、講授內(nèi)容要符合教學(xué)大綱要求，具有思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實用性。

　　(2)、要講究教學(xué)方法，實行"啟發(fā)式"，避免"注入式";要理論聯(lián)系實際。

　　(3)、注重實際效果，講究授課藝術(shù)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以確保良好的教學(xué)效果。

　　(4)、教師應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真維護(hù)課堂紀(jì)律，妥善處理課堂上發(fā)生的一切學(xué)生問題。

　　三、聽課和講評

　　1、任課教師之間要堅持互相聽課、互相學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)。新上崗教師每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)。

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處應(yīng)不定期聽課，教務(wù)處也應(yīng)有目的地組織聽課活動。聽課后要組織教師進(jìn)行講評和總結(jié)。

　　四、任課教師須根據(jù)每門課程的性質(zhì)、特點布置相應(yīng)的作業(yè)(含實踐性作業(yè))或帶有研究操作性質(zhì)的討論題。

　　對學(xué)生作業(yè)的管理：

　　1.布置學(xué)生做作業(yè)的目的是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生鞏固和進(jìn)一步掌握所學(xué)知識和技能。

　　2.教師應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)和內(nèi)容，給學(xué)生布置適量的課外作業(yè)。所布置的作業(yè)要涵蓋所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域且總量不超過2小時。

　　3、對學(xué)生的作業(yè)，提倡全批全改。特殊情況或班級人數(shù)過多或少數(shù)作業(yè)量大的課程，可適當(dāng)減少批改量，但不得少于學(xué)生人數(shù)的二分之一，且要輪換。

　　4、教師應(yīng)按時批改作業(yè)，教師批改作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，具體指出作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題;并作專門記錄，在適當(dāng)時間給學(xué)生詳細(xì)講解。

　　5、教師對學(xué)生完成作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量情況進(jìn)行記載，對學(xué)生按時交作業(yè)、補交作業(yè)和未交作業(yè)要區(qū)別登記，對批改的作業(yè)要簽署日期、記載成績。學(xué)期作業(yè)并按一定比例(30%)記入學(xué)生本課程平時成績，包括口頭作業(yè)。

　　6、對潦草、馬虎、不符合要求的作業(yè)，應(yīng)退回令學(xué)生重做;對遲交或缺交作業(yè)者，應(yīng)視情節(jié)給予扣分，對抄襲作業(yè)者給予批評教育，并以缺交作業(yè)論處。

　　7、對缺交作業(yè)的學(xué)生應(yīng)加強督促教育，每學(xué)期缺交作業(yè)總量達(dá)二分之一者，平時成績按零分計算。

　　8、教師布置和批改作業(yè)的情況，要接受教務(wù)處的隨機(jī)抽查，作為對教師教學(xué)工作考核內(nèi)容之一。

　　五、課外輔導(dǎo)

　　1、課外輔導(dǎo)、答疑是課堂教學(xué)的重要補充。

　　2、輔導(dǎo)一般以個別答疑為主。對共同性的問題也可組織集體輔導(dǎo)。對能力差的學(xué)生要加強個別指導(dǎo)。

　　第五章學(xué)生成績考核

　　一、各門課程應(yīng)按教學(xué)計劃在期末進(jìn)行考試或考查。成績考核工作包括考前輔導(dǎo)、命題、閱卷、評分、講評、補考等。

　　二、命題原則應(yīng)以教學(xué)大綱為依據(jù)，有一定的廣度和覆蓋面，既考核學(xué)生對知識的掌握程度，又考核學(xué)生的技能。期末考試應(yīng)有難度不同的A、B兩份試卷，其中一份備作補考用。

　　三、嚴(yán)肅考試紀(jì)律。考前教師不得圈定考試范圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于考試和監(jiān)考的規(guī)定。除特殊情況需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)外，不允許主考教師以外的任何人以任何理由查閱考卷。

　　四、考核成績評定：

　　1、有平行班的.專業(yè)必須實行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。有條件的課程要努力做到考教分離(由直接授課教師以外的人命題、閱卷、評分)。技能操作考試要有兩位教師在場，缺一無效。

　　2、教師應(yīng)在教務(wù)處規(guī)定的時間內(nèi)將課程的考試成績單和經(jīng)過評閱的考卷以及考試情況的分析、總結(jié)交教務(wù)處。考試成績—經(jīng)評定，任何人不得隨意更改。

　　五、必修課期末考試不及格者應(yīng)進(jìn)行補考。補考一般在開學(xué)后前兩周內(nèi)舉行。補考不及格者應(yīng)重修此門課程。選修課考試不及格者不補考，可重修或另選其他課程，以取得相應(yīng)學(xué)分。

　　第六章教學(xué)紀(jì)律

　　一、對已排定的課表，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)不得私自更改。

　　二、教師因故需變更已確定的授課任務(wù)時，須在開課前一周內(nèi)提出書面報告，經(jīng)教務(wù)處報經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可調(diào)動。不得在臨開課前倉促提出此種要求。

　　三、教師因公外出或病假、事假不能授課，由教務(wù)處同意后指派教師代課。

　　四、教師因故需要調(diào)課，要提前向教務(wù)處申請，由教務(wù)處安排調(diào)課，不允許任何教師以任何理由私自調(diào)課。

　　五、教師上課不遲到、不拖堂、不提前下課。

　　六、教師應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)大綱和校歷進(jìn)行教學(xué)，不得任意增減課時，改變教學(xué)內(nèi)容，提前結(jié)束課程，或提前舉行考試。

　　第七章教學(xué)工作考績

　　一、對教師教學(xué)工作的考核是檢查教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。每個教師都應(yīng)自覺接受和主動配合對教學(xué)工作的考核。

　　二、考核教師的教學(xué)工作要從出勤、工作量、備課、授課、作業(yè)布置和作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí)及教學(xué)研究、學(xué)生綜合評教、教學(xué)效果等方面進(jìn)行。具體辦法參照《臨沂市第一職業(yè)中專<教師工作考核評估實施細(xì)則>》。

　　三、對教師教學(xué)工作的考核應(yīng)制度化。考核結(jié)果歸入個人檔案，作為職稱評定、職務(wù)聘任、獎金發(fā)放、優(yōu)秀教學(xué)成果獎評定等的依據(jù)。

　　四、教師的個人發(fā)展計劃

　　1、專業(yè)教師應(yīng)根據(jù)本人情況，制定3年期個人發(fā)展計劃。上交教務(wù)處。

　　2、教研室依據(jù)教師個人發(fā)展計劃，協(xié)助本人將計劃分解，按教學(xué)改革、教研、論文等項目進(jìn)行量化。督促、協(xié)助教師實施。

　　第八章教研活動制度

　　教研活動一般是指以教研室為單位，由教研室主任組織的教學(xué)研究活動。通過教研活動達(dá)到增強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新教育觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　一、教研室每周進(jìn)行一次教研活動，教研活動內(nèi)容、時間、地點不得輕易改動，各位教師必須準(zhǔn)時參加。

　　二、各教研室每學(xué)期根據(jù)教學(xué)改革要求，從教學(xué)實際出發(fā)，確定幾項教研專題，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力做到人人有課題，人人搞教研。

　　三、提倡教師撰寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿。每學(xué)期期末召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會，任課教師每學(xué)期寫一篇較有價值的教學(xué)論文或教學(xué)反思，爭取獲市級以上獎勵。

　　四、各教研室成員均要按要求積極參加教研活動，實施本人出席簽名制。參加活動情況與期末評估、考核掛鉤。

　　五、教師必須積極、按時參加學(xué)校安排的各級培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。各教研室負(fù)責(zé)本教研室的考勤。

　　六、凡因病、因事不能參加的教師必須請假，征得教研室主任同意，并記錄在案。因故(因公外出、病假除外)一學(xué)期3次以上(含3次)未能參加教研學(xué)習(xí)活動的在教研室內(nèi)通報，期末考核不能評優(yōu);凡無故缺席教研活動的全校通報批評，期末考核不能評優(yōu)。

　　七、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入檔案，作為晉級、評比的一個依據(jù)，對教學(xué)教研有突出成績的個人和教研室，給予獎勵。

教師管理制度4

　　1、教師務(wù)必遵守作息時間制度，不遲到，不早退，不曠課。

　　2、幼兒有不舒服的狀況，要及時協(xié)助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，并報告園長。

　　3、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，務(wù)必提前備前，保證每一節(jié)課都要教案，無教案不進(jìn)教室。

　　4、教師帶班不接待人，進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子。

　　5、教師有事務(wù)必請假，凡未請假或請假未批準(zhǔn)的一切按曠工處理。

　　6、值班老師應(yīng)遵守值班時間，比正常上課提前xx分鐘，下班推遲xx分鐘，當(dāng)班和值班時間不能私自離開幼兒。

　　7、堅持使用普通話教授幼兒。

　　8、教師認(rèn)真組織好幼兒的學(xué)習(xí)生活，在玩大型玩具時務(wù)必有老師保護(hù)，禁止幼兒私自玩耍，幼兒離園時務(wù)必把幼兒送到家長手中。

　　9、因工作失誤造成一般職責(zé)事故，如磕傷碰傷擠傷燙傷扭傷等，跟班教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的.費用，如因工作造成重大事故，導(dǎo)致幼兒住院醫(yī)療的，當(dāng)班教師務(wù)必承擔(dān)xx%的醫(yī)療費用，因看管不當(dāng)，造成幼兒走失和其它事由造成嚴(yán)重后果的屬于教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)主要職責(zé)，扣出工資。

　　10、全勤的教師每月應(yīng)發(fā)全勤獎xx元，有遲到早退現(xiàn)象無全勤獎，遲到一次扣每月工資xx元/次，曠課教師xx元/次，學(xué)期結(jié)束時，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級沒有安全事故的將獎勵教師xx元。

　　11、同事之間應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計較，嚴(yán)禁教師之間鬧情緒，打架事件的發(fā)生。

　　12、接送幼兒時，務(wù)必做好記錄，禁止陌生人接走幼兒，防止冒領(lǐng)幼兒。

　　13、各班教師下班后，離園之前，認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，整潔衛(wèi)生，保證安全。

　　14、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒的聲譽，上班期間要微笑應(yīng)對家長和來賓，并務(wù)必要態(tài)度好，不與家長爭吵。

　　15、教師在上班時，要把全部經(jīng)歷放在工作上，上班期間接電話不能超過xx分鐘，要全面照顧幼兒避免發(fā)生意外事故，嚴(yán)格做到："視線不離開孩子"。

教師管理制度5

　　根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)與考核制度的通知》文件精神，為加強管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量，特制訂本管理制度。

　　一、培訓(xùn)師配備和任職條件

　　培訓(xùn)師包括專業(yè)教學(xué)能力培訓(xùn)師、專業(yè)實踐能力培訓(xùn)師、頂崗實習(xí)培訓(xùn)師，嚴(yán)格按照培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)配備培訓(xùn)師數(shù)量。

　　（一）專業(yè)教學(xué)能力模塊培訓(xùn)師團(tuán)隊需專兼結(jié)合，其中含有相關(guān)專業(yè)專業(yè)帶頭人1名。

　　1、專職培訓(xùn)師條件：

　　1）具備相關(guān)專業(yè)副教授及以上職稱；

　　2）具備相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷；

　　3）具有5年以上相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗；

　　4）系統(tǒng)學(xué)習(xí)過先進(jìn)職教理論，承擔(dān)過省部級以上教學(xué)改革研究項目（課題），具有課程開發(fā)和課程建設(shè)經(jīng)驗；

　　5）責(zé)任心強，善于調(diào)動課堂氣氛和學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、兼職培訓(xùn)師條件：

　　1）具備相關(guān)專業(yè)中級及以上職稱；

　　2）熟悉相關(guān)企業(yè)人才的需求狀況及職業(yè)能力要求；

　　3）熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強。

　　（二）專業(yè)實踐教學(xué)能力培訓(xùn)師團(tuán)隊，具備“雙師結(jié)構(gòu)”，其中至少有現(xiàn)場專家1名。

　　1、專職培訓(xùn)師條件：

　　1）具有相關(guān)專業(yè)副教授及以上職稱和高級工以上職業(yè)資格（技能等級），具有行動導(dǎo)向教學(xué)法的'設(shè)計與應(yīng)用能力。

　　2）具有3年及以上相關(guān)專業(yè)實踐經(jīng)驗，熟悉相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、安裝與調(diào)試過程，企業(yè)的工作流程、規(guī)范與要求；

　　3）精通項目完成涉及的相關(guān)理論知識和操作技能；

　　4）承擔(dān)過省廳級以上科研項目（課題）和橫向技術(shù)服務(wù)項目；

　　5）責(zé)任心強，善于調(diào)動課堂氣氛和學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、現(xiàn)場專家條件：

　　1）具有相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱；

　　2）具有3年以上工程技術(shù)實踐經(jīng)驗；

　　3）最好獲得過相關(guān)的自主知識產(chǎn)權(quán)（如發(fā)明專利、實用新型專利、計算機(jī)軟件著作權(quán)、科學(xué)技術(shù)成果獎等）。

　　4）熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強。

　　（三）企業(yè)頂崗實習(xí)培訓(xùn)師團(tuán)隊，指導(dǎo)教師必須是在工廠工作3年以上具有工程實踐的技術(shù)人員和具備專業(yè)技術(shù)核心能力模塊要求的培訓(xùn)教師和現(xiàn)場專家各1名以上。

　　二、培訓(xùn)師職責(zé)

　　1、根據(jù)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的要求，收集相關(guān)資料，并進(jìn)行項目教學(xué)設(shè)計；

　　2、按照實施方案要求準(zhǔn)備教案、講義、課件；

　　3、負(fù)責(zé)相應(yīng)項目的培訓(xùn)工作；

　　4、輔導(dǎo)學(xué)員完成項目作品；

　　5、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤反饋；

　　6、對培訓(xùn)資料進(jìn)行歸檔整理；

　　三、培訓(xùn)要求

　　1、培訓(xùn)師必須嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)規(guī)章制度；

　　2、培訓(xùn)準(zhǔn)備工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、按時、保質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備資料（如項目任務(wù)書、教案、課件等）必須提前2天報項目小組審核；

　　3、嚴(yán)格按時間安排表上的時間、提前到達(dá)上課地點，做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課；

　　4、每天按要求做好詳細(xì)的考勤記錄和上課情況記錄，并及時將記錄情況反饋給學(xué)員；

　　5、必須按照審核的項目任務(wù)書實施教學(xué)，不得隨意變更授課計劃、降低培訓(xùn)要求、減少培訓(xùn)時間；

　　6、每個項目完成后，按照標(biāo)準(zhǔn)考核要求批閱學(xué)員作品，并將學(xué)員作品資料按要求歸檔；

　　7、每個項目完成后，如實記錄培訓(xùn)情況，寫實學(xué)員培訓(xùn)日志，并及時填寫平時過程考核成績和作品成績表。

　　四、考核與課酬

　　1、培訓(xùn)考核

　　培訓(xùn)結(jié)束，各培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人組織對培訓(xùn)師進(jìn)行考核。考核內(nèi)容包括：培訓(xùn)資料的整理、學(xué)員滿意度調(diào)查、培訓(xùn)日志和培訓(xùn)情況的記錄、學(xué)員作品完成情況等。

　　培訓(xùn)師在培訓(xùn)中出現(xiàn)以下違規(guī)現(xiàn)象，學(xué)院將視情節(jié)輕重給予停發(fā)或扣發(fā)課酬并取消培訓(xùn)師資格：

　　1）授課遲到或無故不到者；

　　2）學(xué)員不滿意度達(dá)20%者；

　　3）宣傳不良言行者。

　　2、對考核合格者，按照教育廳下?lián)艿慕y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放課時費。

教師管理制度6

　　一、考勤制度

　　1、教師必須自覺遵守規(guī)定的上下班時間，嚴(yán)守工作崗位，履行職責(zé)，認(rèn)真做好所承擔(dān)的各項工作，無特殊情況不能遲到早退，遲到、早退三次按事假半天處理。

　　2、教師外出聽課、開會或半天以內(nèi)的因私外出應(yīng)提前向教導(dǎo)處請假，經(jīng)同意方能離開，情況要與事實相符。

　　3、教師因事不能來校須寫請假條報教導(dǎo)處或校長室審批，請假半天由教導(dǎo)處審批，半天以上由校長審批，課務(wù)和其他事情（如班主任工作、午間看護(hù)、值日等）自行安排。七天以內(nèi)因公外出，課務(wù)自行安排，超過七天的超出天數(shù)的課務(wù)由教導(dǎo)處安排。

　　4、教師病假必須出具醫(yī)院證明，并及時通知教導(dǎo)處做好代課安排。如暫時來不及出具證明的過后須補上，無醫(yī)院病假證明則按曠工處理（事假的雙倍處理）。

　　5、婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，為保證正常的教學(xué)秩序，凡享有探親假的教師應(yīng)在寒暑假中安排探親，提倡教師盡可能把婚假安排在公休假期內(nèi)。

　　6、無特殊情況教師不得隨意調(diào)課，否則按違反課程計劃處理；不是教導(dǎo)處同意安排的代課，不作代課處理，不發(fā)代課費。

　　7、教導(dǎo)處每月統(tǒng)計病事假并予以公布

　　二、學(xué)習(xí)制度

　　1、每學(xué)期根據(jù)教師需求，學(xué)校提供書籍，供教師閱讀，每位教師每學(xué)期研讀1－2本教育專著。

　　2、每位教師對書中的經(jīng)典語句進(jìn)行摘抄，每學(xué)期完成不少于2萬字的讀書筆記，讀書筆記每周五上交學(xué)校檢查。

　　3、學(xué)校骨干教師，學(xué)校負(fù)責(zé)人每周向全體教師推薦一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)文章。推薦文章力求符合課改理念，貼近教師的實際需要。推薦的文章發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站，提醒全體教師學(xué)習(xí)，針對文章發(fā)表自己的觀點。

　　4、每周教師要登錄學(xué)校推薦的網(wǎng)站，網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

　　5、學(xué)校每月組織一次教師論壇活動，教師發(fā)言要圍繞一個主題闡述自己的觀點，做到理論、做法、效果相統(tǒng)一，力求語言簡練、用詞準(zhǔn)確、觀點鮮明、有說服力。教師論壇的目的是形成“百花齊放、百家爭鳴”的校本研訓(xùn)文化，教師之間互相學(xué)習(xí)，互助提高。

　　6、在教師讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每位教師每學(xué)年確定研究一項小課題，也可兩三人合作，制定課題計劃，利用學(xué)到的先進(jìn)教育理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)，解決教學(xué)中的實際問題--進(jìn)行小課題研究。“課題研究即問題解決”。

　　7、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)人員需具備：工作認(rèn)真扎實，上進(jìn)心強，有輻射帶動的責(zé)任感。教育觀念先進(jìn)，并對現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)、研究有濃厚的興趣。教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過程中要做全面、細(xì)致、準(zhǔn)確、真實的學(xué)習(xí)記錄。歸來后上交校長室檢查。

　　8、每周語文、數(shù)學(xué)、英語、品社、科學(xué)、藝體等學(xué)科進(jìn)行半日教研活動，學(xué)科主任具體負(fù)責(zé)組織安排，做好考勤記錄。教研活動的主要內(nèi)容：集體備課、課題研究交流、名師講壇、優(yōu)質(zhì)課觀摩研討等。

　　三、教師培訓(xùn)制度

　　（一）培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

　　2、進(jìn)一步發(fā)展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學(xué)個性，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

　　4、提高每個教師對教育教學(xué)專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。

　　5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

　　（二）培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、最新的、最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。

　　2、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　3、學(xué)科專業(yè)知識、基本技能。

　　4、教育科研知識及能力培訓(xùn)。

　　5、師德師風(fēng)、未成年人保護(hù)等法紀(jì)知識培訓(xùn)。

　　6、現(xiàn)代教師基本功：普通話、信息技術(shù)、三筆字、簡筆畫、組織教學(xué)、教具制作等。

　　7、關(guān)于健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。

　　8、其他。

　　（三）培訓(xùn)形式

　　1、教育論壇。（教研沙龍，網(wǎng)上論壇，專題探討等）

　　2、專題講座（本年度不少于4次）。

　　3、自學(xué)、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn)。

　　4、實踐反思。（合格課實踐反思、示范課實踐反思、研究課實踐反思、專題課實踐反思等）

　　5、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。

　　（四）管理與考核

　　1、學(xué)校建立教師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組，負(fù)責(zé)對教師的培訓(xùn)發(fā)展情況作評估考核。

　　2、每個教師學(xué)年初要制訂個人進(jìn)修計劃，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會或經(jīng)驗總結(jié)，并報學(xué)校備案。

　　3、每個教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的知識水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。

　　4、每期末，學(xué)校將對集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行測試，教師人人必須參考。學(xué)校教師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果作出認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。

　　5、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動，必須遵守紀(jì)律，聚精會神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)時不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　6、外出學(xué)習(xí)的.教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評細(xì)匯報。

　　四、辦公制度

　　1、準(zhǔn)時上下班，實行坐班制．辦公時間偶然必須短時間外出，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)請假．辦公時間不請假或不準(zhǔn)假而外出，作早退或曠工。

　　2、認(rèn)真辦公，提高工作效益．辦公室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩，不談山海經(jīng)，不做有害他人工作的事。

　　3、辦公時間，不看小說和非本學(xué)科專業(yè)性雜志，不和親朋好友在辦公室閑談．學(xué)生家長來訪，應(yīng)熱情接待。

　　4、要求學(xué)生不隨便進(jìn)辦公室，處理一般性問題，應(yīng)避免把學(xué)生帶到辦公室，提倡課余時間找學(xué)生談話的做法．

　　5、文明辦公，不隨便使用他人辦公用品和椅子，未經(jīng)他人許可不得翻動他人辦公桌上的東西．辦公用品、學(xué)生練習(xí)本應(yīng)安放有序，公用物品用后歸還原處．保持辦公室整潔，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。

　　6、節(jié)約用電，愛護(hù)公物，損壞公物要賠償。

　　7、最后離開辦公室者要關(guān)窗、熄燈、鎖門。

　　五、備課聽課上課制度作業(yè)布置制度

　　（一）教師備課制度

　　備課是上課前的準(zhǔn)備工作，也是教師鉆研教材，收集資料，研究教法的過程，是上好課的關(guān)鍵，因此必須做到：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，積極主動參加教研活動，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

　　2、超周備課，做到備教材，備學(xué)生，備教具、備教法。

　　3、每周教案由教導(dǎo)主任檢查簽字。教學(xué)觀摩課、公開課等，采取全組教師集體備課，共同研究教材和教法，各抒己見，努力創(chuàng)新。學(xué)習(xí)別人的長處，取長補短，不斷提高備課質(zhì)量。

　　4、做到一課一案，語文、數(shù)學(xué)教師要有“六個四欄式”教案，每節(jié)課要有教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)過程、課堂訓(xùn)練、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。教案必須做到教材內(nèi)容安排適當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程完整，教法、手段、學(xué)法指導(dǎo)恰當(dāng)，板書設(shè)計合理。

　　5、教案要書寫清楚工整，各項程序一目了然，堅持及時寫課后反思。

　　6、要充分利用電化教學(xué)和教具，必要時教師要自制教具、圖片和實驗器具。

　　7、教案是授課的依據(jù)，沒備課不許進(jìn)教室上課，若查出將嚴(yán)肅處理。

　　8、每學(xué)期（周、月）教務(wù)處檢查進(jìn)行量化積分考核。

　　（二）教師上課制度

　　1、上課鈴聲響后，教師應(yīng)立即進(jìn)教室。 2、進(jìn)課堂授課必須持教案，無教案不許進(jìn)教室。

　　3、教師對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行必要的教育，但不要因此而停課訓(xùn)斥，更不能隨便將學(xué)生趕出教室或變相懲罰。

　　4、為了提高40分鐘教學(xué)效率，教學(xué)手段應(yīng)用電化教學(xué)，該使用的電教手段不用或不會用按不合格課處理。

　　5、上課前的準(zhǔn)備工作要充分，課堂上提問面向全體學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生積極性，不許歧視差下生。

　　6、用普通話授課，使用專業(yè)術(shù)語，做到語言精煉，準(zhǔn)確生動易懂。

　　7、板書作圖要準(zhǔn)確，書寫要工整，不寫錯別字。

　　8、教室不許坐下講課，課堂上不許看與教學(xué)無關(guān)的書籍或雜志。 9、語文、數(shù)學(xué)、英語課要安排好早讀內(nèi)容，并進(jìn)行認(rèn)真管理。 10、上課期間，不接打手機(jī)，不接待來客，不做與教學(xué)無關(guān)的事。

　　（三）批改作業(yè)制度

　　1、作業(yè)一律用紅色筆批改，并注明批改日期，要規(guī)定好統(tǒng)一批改的符號。

　　2、各科作業(yè)必須按規(guī)定練習(xí)本書寫，教師必須嚴(yán)格要求，統(tǒng)一學(xué)生的書寫格式。

　　3、各科作業(yè)要及時、認(rèn)真批改，課堂作業(yè)批改和家庭作業(yè)盡量做到當(dāng)天批改完畢，作文兩周內(nèi)批完。

　　4、教師批改作業(yè)要精批細(xì)改，不錯批，不漏批，講評及時。

　　5、根據(jù)學(xué)生實際，采取面批和背批相結(jié)合，對于學(xué)困生多采取面批。

　　6、家庭作業(yè)教師要做到全收全批，不得讓學(xué)生批改作業(yè)，課堂作業(yè)可抽改或訂正或?qū)W生互改。

　　7、批語要明確、具體、中肯，富于鼓勵性。字跡清楚工整，學(xué)生看后明白批語內(nèi)容。

　　8、根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，給予評分式評定優(yōu)、良、差。作業(yè)要及時發(fā)給學(xué)生，讓他們有充裕的時間檢查自己的作業(yè)情況，學(xué)生訂正后的作業(yè)還要批改。

　　9、學(xué)生每天的作業(yè)要求帶給家長檢查簽字。

　　10、教導(dǎo)主任每學(xué)期抽查一次作業(yè)批改情況，做到一學(xué)期1—2次檢查全校教師作業(yè)批改情況。

　　六、教研活動制度

　　1、加強教學(xué)研究、教改研究活動，對提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果，有重要意義，全體教師必須積極、準(zhǔn)時參加教研活動。

　　2、每個教研組開學(xué)初必須根據(jù)上級教育部門的指示，根據(jù)學(xué)校的部署制訂切實可行的教研、教改活動計劃，嚴(yán)格按照計劃開展教研活動。

　　3、各科科組長主持教研活動，每次活動要確定一個主題，要有老師作中心發(fā)言，力求做到每次活動有目的、有內(nèi)容、有所得。每次教研活動必須做好記錄。

　　4、各科科組長要及時總結(jié)教研、教改經(jīng)驗，加以推廣應(yīng)用，爭取教研、教改有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。

　　5、學(xué)校對好的教研教改經(jīng)驗總結(jié)或論文給予獎勵。

　　6、各教研組要組織老師有計劃、有目的地積極開展教學(xué)專題研究，開展教學(xué)改革，開展公開教學(xué)活動。每個教師必須自選一、二個專題加以研究，爭取有所收獲，有所提高。

　　七、家校聯(lián)系制度

　　家訪制度

　　1．學(xué)校要求全體教師、尤其是班主任老師根據(jù)所任班級學(xué)生的實際，有的放矢的實施定期上門家訪、電訪工作，并做好相應(yīng)的家訪記錄工作。

　　2．教師對學(xué)生家訪的情況列入教師的學(xué)期工作考核及班主任老師的學(xué)期考評工作范圍。

　　3．學(xué)校對教師家訪（包括電訪）作“量”上的規(guī)定，班主任要所任班級學(xué)生數(shù)的100%。副班主任和科任為50%以上。

　　八、教師值日制度

　　1、上午7：15前準(zhǔn)時到校，開校門，接待家長反映問題，中午1：40前準(zhǔn)時到校，下午等學(xué)生全部離開學(xué)校，鎖好教導(dǎo)處門窗后，方能離校。

　　2、值班教師簽到，填寫在校務(wù)日志。

　　3、指導(dǎo)學(xué)校總值日生做好教導(dǎo)處和會議室的清潔工作；教師未到前落班管理紀(jì)律情況；指導(dǎo)學(xué)生檢查各班課室和公區(qū)衛(wèi)生。

　　4、負(fù)責(zé)填好值日當(dāng)天的文明班評比分?jǐn)?shù)和校務(wù)日志的公布分?jǐn)?shù)。

　　5、負(fù)責(zé)好當(dāng)天課間時間的紀(jì)律，課間巡視教室及校園，排除安全隱患，保障學(xué)生人身安全，維持正常的教學(xué)秩序。

　　6、維護(hù)正常的環(huán)境衛(wèi)生，車輛擺放有序，協(xié)調(diào)師生、生生之間的關(guān)系，無特殊等待學(xué)生反映問題，做好心理、生理等咨詢服務(wù)。

　　7、每日查崗至少兩次，巡視班級至少兩次，管理班級做到井井有條，有事情及時告知班主任或報告領(lǐng)導(dǎo)。確保無安全事故。

　　8、值班人員請假須提前換班，有請假條，并告知校長。

　　９、“誰值班、誰負(fù)責(zé)”實行責(zé)任倒追究制，加強對學(xué)校各項工作管理。

　　九、師德師風(fēng)制度

　　1、做好人好事，得到上級或群眾書面表揚。

　　2、積極為公益事業(yè)或慈善機(jī)構(gòu)捐款，義務(wù)獻(xiàn)血等需要經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)的幫助的公共利益的事情，在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。

　　3、在師德師風(fēng)方面獲得上級表揚，以上級簡報為準(zhǔn)，對學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)，提高學(xué)校聲譽。

　　4、積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時性任務(wù)。

　　5、積極按時參加政治學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。

　　6、學(xué)生評教，群眾評教，領(lǐng)導(dǎo)評教，具體情況由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教代會共同研究臨時決定。

　　7、拒絕有償家教，廉潔奉公。

教師管理制度7

　　為了樹立我校教師的師德形象，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序、合乎規(guī)范地開展，現(xiàn)結(jié)合我校實際和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定我校教師工作制度：

　　一、按時上下班，不遲到、不早退、不曠課。上班期間，因公因私外出者，應(yīng)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說明情況，報以方位，特殊情況可事后補假或續(xù)假。

　　二、上班期間不串崗、不閑聊、不干私活、不大聲喧嘩、不看與教學(xué)無關(guān)的.書報，不網(wǎng)絡(luò)聊天，認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)。

　　三、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，穿戴整潔、舉止端莊、談吐文明、相互尊重，每周一準(zhǔn)時參加每周的升旗儀式，并且按照學(xué)校安排站位。

　　四、嚴(yán)格執(zhí)行三表(課程表、時間表、帶班表)，按時上下課、不拖堂、不隨意調(diào)課，移動電話不得帶進(jìn)課堂，在授課中途不出課堂(因病除外)。

　　五、預(yù)備鈴響，及時到達(dá)教室門口，目視學(xué)生;上課鈴響后，師生互致問候。在教學(xué)活動中，態(tài)度和藹，親切大方、精神飽滿，不坐著上課、不接打電話、不接待客人，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　六、保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，不亂拋雜物，不隨地吐痰，辦公桌上的本簿要堆放整齊，學(xué)校開會時，通訊工具一律設(shè)為振動。

　　七、組織好每一節(jié)課的教學(xué)，保證學(xué)生在教學(xué)活動中的良好秩序，尤其是需要變換上課地點的課，教師要提前組織學(xué)生到位。

　　八、加強學(xué)生的衛(wèi)生教育和管理，任課老師保證上課期間的教室衛(wèi)生。

　　九、加強學(xué)生的安全教育及管理。

教師管理制度8

　　為了進(jìn)一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德形象，切實把“學(xué)高為師，身正為范”落實到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，特制訂本制度。

　　1、加強政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。

　　幼兒園要有政治學(xué)習(xí)制度，保證每周有一小時的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，幼兒園建立學(xué)習(xí)記錄，教師做好學(xué)習(xí)筆記，并寫一至二篇心得體會文章，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。

　　2、加強教育理論、新《綱要》、計算機(jī)技術(shù)的.學(xué)習(xí)。

　　幼兒園要以年級組、教研組為陣地，強化園本培訓(xùn)，每個教師要以撰寫論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案、開設(shè)優(yōu)質(zhì)課和公開課為載體，證明自己學(xué)有所得，提高自己的教育水平，業(yè)務(wù)能力，科研能力。

　　3、遵守紀(jì)律，以園為家，確保每周五天工作時間。

　　上班做到五不：不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不隨意調(diào)課。

　　4、樹立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。

　　教師做到先備課再上課，語言流暢準(zhǔn)確，啟發(fā)不包辦，思考有所思，板書字跡工整，檢查督辦落到實處。

　　5、關(guān)心愛護(hù)幼兒，做幼兒的良師益友。

　　對幼兒要嚴(yán)愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛幼兒；又反對歧視幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒。

　　6、嚴(yán)守社會公德，真正為人師表。

　　教師要語言文明，不說臟話。園內(nèi)園外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動，不參與不正當(dāng)?shù)母偁帯⒏傔x活動，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。

　　7、注重儀表。

　　容貌整潔，服裝得體，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒。

　　8、樹立正確的人生價值觀，保持盎然意志。

　　本著對自己、對他人、對家庭、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。

　　9、為人要樸實誠信，豁達(dá)開朗，嚴(yán)于律己，寬于待人，公道正派。

　　10、強化安全意識，嚴(yán)守安全底線。

　　教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對幼兒時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。

教師管理制度9

　　為了全面提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，樹立良好的教師形象，努力造就一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師團(tuán)隊，不斷加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)；加強和改進(jìn)輔導(dǎo)托管培訓(xùn)工作，全面提高教學(xué)及培訓(xùn)質(zhì)量，特制定以下管理制度。

　　一、教師要加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。

　　二、教師在整個教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進(jìn)原則；鞏固性原則；直觀性原則。

　　三、本輔導(dǎo)托管中心對教師在幾個重要環(huán)節(jié)中的基本要求是：

　　1、輔導(dǎo)：以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個知識點。輔導(dǎo)教師要負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)；承認(rèn)差別，區(qū)別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后應(yīng)寫輔導(dǎo)記錄。

　　2、考核：

　　(1)教師要加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的'了解，要定時舉行考試活動。

　　(2)考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。

　　四、教師必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：

　　（1）熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。

　　（2）明確教學(xué)目的要求和重點難點。

　　（3）全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。

　　五、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。積極主動的了解學(xué)生學(xué)校有關(guān)事宜，并向輔導(dǎo)中心報告。

　　六、遵守國家法紀(jì)法規(guī)，遵守本輔導(dǎo)中心各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己,積極參加各項集體活動。做到關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助。自覺維護(hù)輔導(dǎo)中心的社會聲譽。

　　七、教師非特殊原因，不得請假。

教師管理制度10

　　一、教師聘用制度

　　（一）指導(dǎo)思想：

　　深化教育人事制度改革，依法保護(hù)學(xué)校和教職工合法利益，增強教職工主人翁意識和工作責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教職工隊伍整體素質(zhì)的提高，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。

　　（二）聘用原則

　　1、校長負(fù)責(zé)原則，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實施；

　　2、部門協(xié)作的原則；

　　3、資格準(zhǔn)入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格；

　　4、競爭擇優(yōu)原則。

　　（三）聘用對象

　　具備教師資格的應(yīng)歷屆畢業(yè)生和各科離職優(yōu)秀教師。

　　（四）聘用條件：

　　1．熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，政治素質(zhì)高，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

　　2．身體健康，適應(yīng)學(xué)校工作要求。愛崗敬業(yè)，愛生愛校，盡職盡責(zé)，務(wù)本求實，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

　　3．作風(fēng)樸實，有良好的職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。

　　4、要能勝任提供的崗位；同時按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些崗位。

　　5．具有專科以上學(xué)歷，具有專業(yè)知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實踐能力。

　　有下列情形之一的，不予聘用上崗：

　　1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故的；

　　2、不完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù)，給學(xué)校工作造成重大損失的；

　　3、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的，影響惡劣的。

　　4、有嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為，受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過以上處分的。

　　（五）聘任程序：

　　1、由教務(wù)處根據(jù)教學(xué)需要，上報校人事宣傳科；

　　2、人事宣傳科和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核通過后，由校人事宣傳科負(fù)責(zé)統(tǒng)一招聘；

　　3．學(xué)校發(fā)出招聘公告；

　　4．應(yīng)聘者自愿填寫學(xué)校下發(fā)的資料；

　　5．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表進(jìn)行實際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用；

　　6．由學(xué)校辦理招聘手續(xù)，聘用期為一年，聘任期滿后，根據(jù)考核情況進(jìn)行續(xù)聘和解聘；

　　7．校長簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書。

　　（六）受聘人員待遇：

　　1．教師工資按學(xué)校教師工作規(guī)定執(zhí)行。

　　2．受聘人員工作時間按照上級有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。

　　（七）解聘：

　　下列情況之一者，學(xué)校與聘任人員解除聘任：

　　1．聘任期滿，工作調(diào)整。

　　2．經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應(yīng)做原工作者。

　　3．在任職期間，因受聘人員責(zé)任造成重大事故損失。

　　4．觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。

　　二、教師崗位職責(zé)

　　教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

　　（一）基本職責(zé)

　　教師的基本職責(zé)有以下三條：

　　1、承擔(dān)一門或多門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

　　3、參加教學(xué)研究工作。

　　（二）其他職責(zé)

　　各職級教師在完成上述基本職責(zé)的前提下，還必須履行下述具體職責(zé)：

　　1、工作原則

　　（1）以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準(zhǔn)繩，自覺服務(wù)于教育方針和教育“三個面向”的要求。

　　（2）堅持既教書，又育人的觀點，做到管教管導(dǎo)，身教言教，要為人師表。

　　（3）銳意進(jìn)取，積極改革，著眼于培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。

　　（4）認(rèn)真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進(jìn)，全面提高。

　　（5）堅持正面教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

　　2、制定教學(xué)計劃

　　（1）每學(xué)年開學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計劃。

　　（2）制訂教學(xué)計劃前做到“三熟悉”：

　　熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；

　　①熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；

　　②熟悉學(xué)生，通過分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基”、“智能”、“學(xué)風(fēng)”、“學(xué)法”等方面的情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。

　　（3）除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。

　　3、備課

　　（1）不備課不能上課。

　　（2）個人備課不僅要備課標(biāo)、備課材、備學(xué)生，還要備理論、備生活；

　　既依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學(xué)的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排（包括重、難點的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習(xí)、板書設(shè)計、作業(yè)布置、課后應(yīng)用等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。

　　（3）進(jìn)一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎(chǔ)上堅持每周集體備課一次的制度。備教研組組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主講”；

　　每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。

　　（4）備課中要體現(xiàn)創(chuàng)新課程理念，在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。

　　（5）對課堂實驗與實踐要事前作好準(zhǔn)備工作。

　　4、上課

　　（1）課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)整；

　　教學(xué)過程要做到教育教學(xué)“兩手抓，兩手都要硬”。

　　（2）堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨”的原則，強化目標(biāo)意識、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點突出，教學(xué)過程科學(xué)合理，有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

　　（3）努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設(shè)計合理，演示操作熟練準(zhǔn)確。

　　（4）準(zhǔn)時上課、準(zhǔn)時下課，不影響學(xué)生課間休息。

　　5、作業(yè)批改

　　（1）認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中的突出問題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時進(jìn)行評講。

　　（2）批改作業(yè)要規(guī)范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴(yán)要求。

　　（3）作業(yè)批改要及時，作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見面。

　　（4）作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。

　　（5）注意改進(jìn)批改方法，既要正確及時，又要收到實效。

　　6、考查考試

　　（1）講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復(fù)問，作為平時成績的一項依據(jù)。

　　（2）講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當(dāng)堂鞏固。

　　（3）學(xué)期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，其他時間考核練習(xí)由教師自行安排。

　　（4）嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。

　　（5）考查考試后及時總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的'改進(jìn)措施。

　　7、其他工作

　　（1）根據(jù)教書育人、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。

　　（2）每學(xué)期定好個人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。

　　（3）相互聽課、觀摩（每學(xué)期聽課5節(jié)以上）。

　　（4）加強進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。

　　（5）完成校長室和教務(wù)處交辦的其他工作。

　　三、教師績效考核制度

　　教師績效考核實行月績效考核制度，并由教務(wù)處聯(lián)合各教研小組統(tǒng)一考評，具體考核細(xì)則如下：

　　（一）處罰機(jī)制

　　1、不能完成當(dāng)日、當(dāng)月工作的扣3-10分。

　　2、工作被動應(yīng)付，不能按期完成分配任務(wù)，工作效率低的一次扣5分，造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失的除賠償損失外，根據(jù)情況輕重扣5-10分。

　　3、工作不負(fù)責(zé)任，出現(xiàn)責(zé)任事故，造成重大影響或經(jīng)濟(jì)損失的，除自行承擔(dān)責(zé)任賠償損失外，根據(jù)情節(jié)輕重一次扣10-20分。

　　4、上班時間做與工作無關(guān)的事情，串崗、玩游戲等酌情扣1-10分。

　　5、不聽從分配的，因事假、病假或無故不參加教務(wù)例會，一次扣5分，嚴(yán)重者扣部分工資。

　　6、部門有考核不合格人員，一個月中部門工作完成情況不佳或出現(xiàn)責(zé)任事故至造成損失的，根據(jù)情節(jié)輕重一次扣部門負(fù)責(zé)人1-20分。

　　7、部門責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)衛(wèi)生狀況較差或衛(wèi)生檢查不合格的扣部門負(fù)責(zé)人1-5分。

　　8、寒暑假期間，值班人員、行政人員和教師兼行政人員不按部門要求完成日常工作每日扣5分。

　　9、不團(tuán)結(jié)同志，有挑撥、吵架、打架；觀看、傳播不良書刊、影碟等不文明行為者，扣1-10分。

　　10、有投訴且經(jīng)核查屬實者扣2-10分。

　　11、班主任班級工作出現(xiàn)學(xué)生流失、學(xué)生違紀(jì)至群體的事件者扣1-20分。

　　（二）激勵機(jī)制

　　1、在完成本職工作中做出成績（比如在學(xué)校舉行的活動、比賽、檢查中獲一等獎、第一名者）或休息時間加班（按加班規(guī)定，調(diào)休者不計）為學(xué)校工作且有明顯成效的。量化過程中予以加0.5-5分。在全校范圍內(nèi)舉辦講座演講者每次視好評情況予以0.5-1分的加分。

　　2、在教育教學(xué)工作、行政服務(wù)工作、招生工作中，服務(wù)質(zhì)量高成績特別突出，為學(xué)校爭得榮譽，獲得師生好評的（根據(jù)相關(guān)測評表），予以2-5分的加分。

　　3、在某報刊、書籍、雜志發(fā)表文章的，在市教育局及以上組織的活動比賽中自身或指導(dǎo)學(xué)生獲得榮譽的予以2-6分的加分。

　　4、為學(xué)校整體工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對學(xué)校工作提出合理建議的，視情況予以2-5分的加分。如采納的予以6分加分。

　　5、積極為學(xué)校網(wǎng)站供稿（指新聞稿、論文、自編教材等）并被采納者每次加0.5分。

　　四、教師請假制度

　　1、所有教師請假必須報教務(wù)處核實登記，需要調(diào)課的需填寫調(diào)課單。

　　2、教師請假1天（含1天）的，教務(wù)處長視具體情況予以批準(zhǔn)；請假1天以上3天（含3天）以下，需報分管校長審核批準(zhǔn)；請假3天以上者，需報校長審核批準(zhǔn)。

　　3、教師請假必須假前填寫請假條；若因突發(fā)性事件臨時請假的，需立即補填請假條；請假條填寫要完整，公假假條需填寫外出辦公具體事由；病假需要有醫(yī)院或診所的醫(yī)療證明材料；所有請假條填寫完整后，需交至校人事宣傳科。

　　4、教師全年度累計病假30天者，不參與年終績效考核；教師年度累計事假超過22天，以第23天事假起停發(fā)本人事假期間的所有工資福利，并不參與年終績效考核。

教師管理制度11

　　為了切實加強外籍教師管理工作，提高管理水平和聘用效益，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和我院實際情況，特制定本辦法。

　　第一章組織管理

　　第一條我院外籍教師實行歸口管理、分工負(fù)責(zé)的管理體制。學(xué)院外理部門是外籍教師管理工作歸口部門，教務(wù)處、外語教學(xué)部門或部系、總務(wù)處、人事處、財務(wù)處分別負(fù)責(zé)教學(xué)、食宿安排和工資核定發(fā)放等工作。

　　第二條學(xué)院成立外國文教專家管理辦公室，由學(xué)院外理部門、教務(wù)處和外語教學(xué)部門有關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)外籍教師日常教學(xué)和生活管理等工作。

　　第二章職責(zé)分工

　　第三條學(xué)院外理部門

　　1、負(fù)責(zé)外籍教師聘請的信息發(fā)布、申請報批、聘用進(jìn)院等工作。

　　2、辦理聘請外籍教師的相關(guān)手續(xù)(如合同簽定、資格證書、到職通知書、體檢、簽證、居留許可等)。

　　3、負(fù)責(zé)外籍教師工資等的領(lǐng)取。

　　4、向外籍教師宣傳我國有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)院規(guī)章制度。

　　5、向上級部門匯報我院聘請工作情況，填報各種報表。

　　6、協(xié)助教務(wù)處和聘請外籍教師的部系及外語教學(xué)部門對外籍教師的教學(xué)工作評估。

　　7、負(fù)責(zé)外籍教師檔案的歸檔工作。

　　8、負(fù)責(zé)外籍教師的日常生活管理。

　　第四條：聘請外籍教師的部系

　　1、擬定聘請外籍教師的需求計劃。

　　2、安排外籍教師的教學(xué)任務(wù)以及各項學(xué)術(shù)活動。

　　3、統(tǒng)計外籍教師每月的教學(xué)工作量。

　　4、協(xié)同教務(wù)處及外語教學(xué)部門對外籍教師進(jìn)行教學(xué)工作評估。

　　5、整理外籍教師的教學(xué)檔案工作。

　　6、聽取外籍教師對我院教學(xué)工作的意見或建議。

　　7、協(xié)調(diào)和處理外籍教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

　　8、負(fù)責(zé)外籍教師的年度教學(xué)工作總結(jié)。

　　9、負(fù)責(zé)配備政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力較強的中方教師作為外籍教師的合作教師(原則上每一位外籍教師應(yīng)配一位合作教師)，協(xié)助外籍教師開展教學(xué)工作。

　　10、負(fù)責(zé)外籍教師授課班級學(xué)生的管理工作。

　　第五條教務(wù)處

　　1、審核教學(xué)計劃并指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　2、負(fù)責(zé)外籍教師的教學(xué)工作評估。

　　3、終審?fù)饧處煹墓ぷ髁俊?/p>

　　第六條總務(wù)處

　　1、負(fù)責(zé)外籍教師公寓安排及生活保障工作。

　　2、提供相應(yīng)生活物品及設(shè)施，包括廚房、空調(diào)、彩電、電冰箱、微波爐、熱水器、臥具、衛(wèi)生間設(shè)備等。

　　第七條：人事處

　　負(fù)責(zé)外籍教師工資的核定工作。

　　第八條：財務(wù)處

　　負(fù)責(zé)外籍教師管理經(jīng)費的核撥及其工資發(fā)放。

　　第九條：保衛(wèi)處

　　負(fù)責(zé)外籍教師安全保衛(wèi)工作。

　　第三章聘請的原則和要求

　　第十條聘請外籍教師要從學(xué)院教學(xué)和科研工作需要出發(fā)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，貫徹按需聘請、擇優(yōu)選聘、保證質(zhì)量、注重實效的原則。

　　第十一條聘請外籍教師的部門暫限于我院教學(xué)和科研部門。

　　第十二條聘請外籍教師的部門應(yīng)擬定聘請外籍教師需求計劃，計劃中應(yīng)包括擬聘請人員的個人詳細(xì)資料以及使用安排(如：合作教師、聘用期限、所授課程及課時等)。申請報告經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意后，提前半年報送學(xué)院外理部門初審，最后報院長審批。

　　第四章具備的條件和提供的材料

　　第十三條外籍教師應(yīng)具備的條件

　　1、申請來我院從事基礎(chǔ)語言教學(xué)(口語、寫作等課程)的應(yīng)聘者應(yīng)擁有學(xué)士學(xué)位，具有在中國高校一年以上的教學(xué)經(jīng)歷，或擁有碩士學(xué)位，有講授本國語或文學(xué)課一年以上的教學(xué)經(jīng)歷，口齒清楚，語音、語調(diào)規(guī)范;申請來我院從事科研工作，應(yīng)聘者應(yīng)具有碩士以上學(xué)位或高級技術(shù)職稱和三年科研或技術(shù)工作資歷，既要有扎實的理論知識，又要有解決科研或技術(shù)難題的實際操作能力。

　　2、年齡在25—60歲之間。

　　3、身體健康。

　　4、沒有未了結(jié)的法律糾葛案件。

　　第十四條外籍教師提供的材料

　　個人簡歷、學(xué)歷證書、工作經(jīng)歷、論文或著作發(fā)表情況、推薦信和健康證明等。

　　第五章基本要求

　　第十五條：外籍教師行為規(guī)范

　　1、外籍教師應(yīng)遵守中國的法律、法規(guī)，不得干涉中國內(nèi)政和學(xué)院的內(nèi)部管理。

　　2、外籍教師應(yīng)尊重中國的宗教政策，不在學(xué)生中宣傳自己的宗教信仰。

　　3、外籍教師應(yīng)尊重中國人民的風(fēng)俗習(xí)慣和道德規(guī)范。

　　4、外籍教師應(yīng)自覺遵守課堂紀(jì)律。授課時應(yīng)當(dāng)注意儀表，衣著整潔，不得穿拖鞋、背心上課，不得在課堂抽煙。

　　5、外籍教師應(yīng)遵守教師的職業(yè)道德，嚴(yán)禁與學(xué)生談戀愛或發(fā)生親密關(guān)系。

　　6、外籍教師應(yīng)接受學(xué)院的管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和評估。

　　7、未經(jīng)學(xué)院同意，外籍教師不得兼做與教學(xué)無關(guān)的業(yè)務(wù)。

　　8、對于紀(jì)律渙散或不尊敬外籍教師的學(xué)生，外籍教師應(yīng)向有關(guān)部系或外語教學(xué)部門的相關(guān)負(fù)責(zé)人報告并建議采取措施，但不得對學(xué)生進(jìn)行體罰、侮辱，也不得以不上課作為懲罰手段。

　　9、外籍教師不得以任何形式向?qū)W生收取任何費用，不得強迫學(xué)生購買學(xué)院沒有要求的教材或資料。

　　第十六條授課、代課、調(diào)課、請假。

　　1、外籍教師應(yīng)服從學(xué)院分配的教學(xué)任務(wù)和課程安排，除非學(xué)院分配的教學(xué)任務(wù)超出合同規(guī)定的范圍，任課外籍教師不得拒絕接受。外籍教師應(yīng)按期完成教學(xué)任務(wù)，并保證教學(xué)工作的質(zhì)量。

　　2、外籍教師代課、調(diào)課、請假應(yīng)該遵守以下審批程序：

　　⑴按要求填寫申請表

　　⑵申請代課、調(diào)課提前三天向其教學(xué)主管部門提出書面申請并得到批準(zhǔn)，同時報外理部門備案。

　　⑶外籍教師因事因病請假除征得教學(xué)主管部門同意外，還需得到外理部門批準(zhǔn)。

　　⑷外籍教師因為突發(fā)情況確實不能提前遞交書面申請的，應(yīng)向教學(xué)主管部門口頭申請并得到批準(zhǔn)，在一周內(nèi)補報書面申請表并按照以上程序得到批準(zhǔn)、備案。

　　3、因以下情況，外籍教師申請代課、調(diào)課、請假不予批準(zhǔn)：

　　⑴旅游;

　　⑵做兼職或者從事其他與學(xué)院教學(xué)無關(guān)的業(yè)務(wù)活動;

　　⑶教學(xué)主管部門、外理部門認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)批準(zhǔn)的其他情況。

　　4、外籍教師違反以上關(guān)于代課、調(diào)課或者請假的規(guī)定，學(xué)院外理部門在與外籍教師所在部系或外語教學(xué)部門協(xié)商后，可以向該外籍教師發(fā)出書面警告，并根據(jù)外籍教師與學(xué)院簽訂的`合同扣除相應(yīng)的課時費。

　　第十七條外籍教師無故遲到、早退兩項累計超過三次，外籍教師所在部系或外語教學(xué)部門應(yīng)向該外籍教師提出書面警告，并報外理部門、教務(wù)處備案。

　　第十八條住宿

　　1、外籍教師應(yīng)在學(xué)院指定的公寓住宿。外籍教師入住時，外事部門應(yīng)與外籍教師清點學(xué)院配置的電器、家具和其他物品，并簽收清單，保證妥善使用這些物品。離校時，應(yīng)通知外理部門辦理電器、家具和其他物品的清點和移交工作。

　　2、學(xué)院提供的公寓，作為外籍教師在我院任教期間的宿舍，外籍教師不得挪作他用，也不得用于非法目的，不得從事賭博、色情、聚眾酗酒等活動。

　　3、在學(xué)院住宿期間，外籍教師應(yīng)自覺遵守校園作息時間，早7時前和晚23時以后，不得在公寓內(nèi)留宿外人，否則將根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定予以經(jīng)濟(jì)處罰。

　　4、外籍教師如有親友來訪，確實需要在外籍教師公寓過夜的，應(yīng)提前告知其所在部系，并得到外理部門批準(zhǔn)，同時報保衛(wèi)處備案。

　　5、外籍教師不得允許單個異性學(xué)生拜訪其公寓。

　　第十九條外出

　　1、在教學(xué)期間，外籍教師原則上不得到外地旅游、參觀。

　　2、未經(jīng)相關(guān)部系和外語教學(xué)部門請示外理部門同意，外籍教師不得出差或到校外進(jìn)行講學(xué)或舉辦講座。

　　3、學(xué)院各部系需安排外籍教師到校外參加社會活動或坐客的，應(yīng)事先征求外理部門的意見;若需在外留宿，部系應(yīng)以書面形式征得外理部門同意，同時部系要保證外籍教師的安全。

　　4、未經(jīng)任何部門同意，外籍教師私自外出，由此引發(fā)的一切后果由本人承擔(dān)。

　　第二十條：家屬來華探親

　　聘期在一年(或一學(xué)年)以上的外籍教師，其配偶、子女、父母、配偶的父母及子女的配偶均可在外籍教師休假期內(nèi)來華探親。外籍教師提前兩個月向?qū)W院提出書面申請，寫明親屬的外文姓名全稱、性別、年齡、國籍、職業(yè)、外國住址、同本人關(guān)系、在華停留時間、申辦簽證地點、入境地點以及護(hù)照號碼等。如學(xué)院同意其申請，則按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。探親的一切費用自理。

　　第六章附則

　　第二十一條：本規(guī)定由外事部門負(fù)責(zé)解釋。

　　第二十二條：本規(guī)定自院長辦公會議討論通過之日起執(zhí)行。

教師管理制度12

　　1、因工作造成一般職責(zé)事故，如磕傷碰傷擠傷燙傷扭傷等，有上述狀況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費用，如因工作造成重大職責(zé)事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療治療的，教師務(wù)必承擔(dān)%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的'，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除工資元/次。

　　2、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)生活。大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護(hù)送到安全地帶。

　　3、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應(yīng)對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵。

　　4、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息時間制度，不遲到不早退無大事不隨便請假。

　　5、各班室下班后，務(wù)必在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。

　　6、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。

　　7、教師有事情務(wù)必請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。

　　8、值班老師應(yīng)遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當(dāng)班或值班時間，不能因私事離開孩子。

教師管理制度13

　　一、園長職責(zé)

　　1、園長接受校長聘任，是校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。

　　3、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學(xué)管理機(jī)制。

　　4、定期召開園委會，充分發(fā)揮園委會的作用，發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。

　　5、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，建立正常的工作秩序，定期對教職工的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評估。

　　6、端正辦園方向，明確培養(yǎng)目標(biāo)。全面了解教育、教研、安全、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實際情況及時調(diào)整。

　　7、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　8、關(guān)心教職工的`生活，維護(hù)其合法權(quán)益，增強向心力，提高凝聚力。

　　9、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。

　　7、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時添置玩具、資料、教具。

　　二、職責(zé)

　　1、熱愛本職工作，模范遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能，具有良好的師德，忠于職責(zé)，為人師表。

　　2、協(xié)助園長做好教育管理工作，教研組長應(yīng)站在全園、全組的角度，認(rèn)真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結(jié)工作。

　　3、要加強自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人、團(tuán)結(jié)全組人員、促進(jìn)班組文明建設(shè)。

　　4、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗、承擔(dān)指導(dǎo)教研組成員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。定期查看教學(xué)計劃、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。

　　5、協(xié)助園長開展全園的科研工作、同時帶領(lǐng)教研組成員開展教學(xué)科研工作。

　　6、負(fù)責(zé)全組人員每日日常工作的考核及獎勵分配、并做好本組資料積累、整理工作。

　　7、根據(jù)園務(wù)計劃、組織大型主題活動（如家長會、主題班會、主題活動等）發(fā)動組內(nèi)教師共同研究、獻(xiàn)技獻(xiàn)策。

　　三、班主任工作

　　1、嚴(yán)格遵守《幼兒園教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。

　　2、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。

　　3、對幼兒態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等問題。幼兒大小便失禁后由本班老師自行清洗，并安撫幼兒。

　　4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，做好晨檢、晚檢工作，合理安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　5、主持召開每周班務(wù)會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。

　　6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

　　8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周末向家長公布本周教學(xué)成果及下周的教育內(nèi)容。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。

　　10、積極準(zhǔn)時參加教研活動，認(rèn)真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。

　　11、以雙語教學(xué)為宗旨，堅持英語學(xué)習(xí)，不斷提高英語水平。

　　四、副班主任教師職責(zé)

　　1、嚴(yán)格遵守幼兒園《教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。

　　2、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實際與正班主任教師共同訂好教育工作計劃（包括學(xué)期、月、周、日計劃）。

　　3、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。

　　4、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計劃有目的的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。

　　5、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真寫好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)。

　　6、做好家長工作，發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與正班主任教師、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

　　7、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護(hù)意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

　　8、堅持英語學(xué)習(xí)，堅持用英語組織教學(xué)。

　　五、英語教師職責(zé)

　　1、嚴(yán)格遵守幼兒園《教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。認(rèn)真貫徹幼教兩種法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒理論，掌握幼兒心理和生理的特點；

　　2、全面負(fù)責(zé)幼兒園英語教學(xué)，英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼教的英語培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定計劃，做好效果分析記錄。熱愛孩子，態(tài)度和藹，堅持正面教育，堅持使用英語組織各項活動。

　　3、與本班教師，保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作做好班級各項工作（輪值工作、接送工作、家長工作等等）。

　　4、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周寫一篇教學(xué)小結(jié)，每月寫一篇教育筆記，一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)。

　　5、協(xié)調(diào)幼兒園與外籍教師關(guān)系。每周共同備課一次。

　　六、專業(yè)教師

　　1、嚴(yán)格遵守幼兒園《教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。

　　2、熟悉幼兒園各年齡班的教學(xué)活動內(nèi)容及要求，掌握全園設(shè)備分布情況，認(rèn)真做好本職工作。

　　3、搞好專業(yè)課及相應(yīng)功能室的使用。

　　4、負(fù)責(zé)保管活動大廳各區(qū)域的玩具和用品。每周檢查園內(nèi)設(shè)施一次。

　　5、每周開展一次教研活動，每學(xué)期要有專業(yè)教研成果。

　　6、參加園內(nèi)各項值班。

　　七、后勤保障部門職責(zé)

　　1、開展幼兒保育保健、膳食營養(yǎng)工作，落實園務(wù)計劃及管理目標(biāo)。

　　2、認(rèn)真貫徹宣傳“預(yù)防為主、增強為主”的方針，經(jīng)常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認(rèn)真督促和檢查衛(wèi)生制度。

　　3、協(xié)助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展園內(nèi)保育活動觀摩和專題研究，總結(jié)推廣，交流經(jīng)驗，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。

　　4、貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實崗位責(zé)任制。

　　5、負(fù)責(zé)組織保健人員、后勤人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行思想教育，檢查各種制度落實情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。

　　6、負(fù)責(zé)全園園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理，及時督促維修指導(dǎo)，有人員及時增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。

　　7、與醫(yī)務(wù)人員共同決定病兒和體弱兒童的護(hù)理與飲食。

　　8、督促檢查各班工作人員對兒童護(hù)理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況，每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況，并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房，執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。

教師管理制度14

　　為更好地推動我校特色鮮明世界一流大學(xué)建設(shè)，加快師資隊伍建設(shè)國際化的步伐，規(guī)范外籍教師管理，為外籍教師提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。

　　第一章總則

　　第一條堅持高端引領(lǐng)、需求導(dǎo)向的原則，加大引進(jìn)高層次外籍教師力度。以開放、靈活、高效的政策，吸引更多符合我校戰(zhàn)略發(fā)展需求、帶動學(xué)科建設(shè)、促進(jìn)師資隊伍發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的高端、高層次外籍教師來我校工作。

　　第二條學(xué)校鼓勵各二級單位根據(jù)本單位教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)需要，通過申報國家、部委(地方)和學(xué)校各類人才計劃聘請外籍教師來校工作。優(yōu)勢特色學(xué)科應(yīng)加大聘請外籍教師的力度，重點擴(kuò)大專業(yè)外籍教師和長期外籍教師的比例，特別是高端、高層次外籍教師的比例。

　　第三條建立、健全外籍教師管理和服務(wù)體系，營造良好的環(huán)境氛圍。人事處為外籍教師聘任和管理的牽頭部門，國際合作交流處為外籍教師服務(wù)工作的歸口部門，二級單位為外籍教師日常管理和服務(wù)的主體部門，其它相關(guān)部門努力做好支持工作。各單位用好用足國家、地區(qū)、學(xué)校在引進(jìn)外籍人才方面的配套政策，做好外籍教師崗位管理，為外籍教師在出入境、證件辦理、居留等方面提供服務(wù)便利。

　　第二章適用范圍及聘任條件

　　第四條適用范圍

　　本辦法所指外籍教師是指依托國家、部委(地方)、學(xué)校各類人才計劃、專項計劃、國際合作項目聘任，與我校簽訂正式工作協(xié)議或合同，聘期內(nèi)具有明確的任務(wù)和考核目標(biāo)，能夠?qū)ξ倚Ｏ嚓P(guān)工作(人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)等)做出實質(zhì)性貢獻(xiàn)，每年來校連續(xù)工作時間不少于三個月的外籍人員。

　　第五條聘任條件

　　1.身體健康，對華友好，師德師風(fēng)良好，學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)水平較高，符合我校師資隊伍建設(shè)需要，年齡一般在60周歲以下，對于部分國家特聘的高端外國專家，年齡限制可適當(dāng)放寬。

　　2.專業(yè)類外籍教師，應(yīng)具有博士學(xué)位或副教授以上職稱，五年以上的教學(xué)和科研經(jīng)歷或滿足學(xué)校引進(jìn)人才相關(guān)要求;語言教學(xué)類外籍教師，應(yīng)當(dāng)取得國際通行的語言教學(xué)資格證書，長期語言外籍教師每周授課時間一般不少于14課時。

　　第三章聘請程序及合同管理

　　第六條擬通過國家、部委(地方)或?qū)W校人才計劃(工程)等聘請的外籍教師，由相應(yīng)人才計劃(工程)的校內(nèi)牽頭部門負(fù)責(zé)組織推薦申報。

　　第七條其他外籍教師的聘請，由二級單位負(fù)責(zé)遴選和推薦，人事處負(fù)責(zé)組織學(xué)校層面的審批。

　　第八條人事處負(fù)責(zé)協(xié)同國際處、用人單位進(jìn)行工作協(xié)議或合同的商談、起草、審核與簽訂。

　　第四章薪酬待遇及福利

　　第九條外籍教師的薪酬，按經(jīng)費來源分為國家資助和學(xué)校資助兩類。國家資助一般是國家(地方)部委設(shè)立的人才引進(jìn)計劃項目或科研項目;學(xué)校資助一般是學(xué)校批準(zhǔn)設(shè)立的人才引進(jìn)計劃和學(xué)校專項外籍人員聘用計劃項目。薪酬具體標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)相關(guān)規(guī)定在協(xié)商工作協(xié)議或合同時予以確定。

　　第十條符合國家、北京市相關(guān)規(guī)定的外籍教師可參加基本社會保險。高層次外籍教師還可參加能獲得上級部門資助的高端醫(yī)療保險。

　　第十一條外籍教師在校工作期間，除國家及學(xué)校政策明確規(guī)定不能享受的福利待遇外，與校內(nèi)現(xiàn)有中國籍教師享有同等福利。學(xué)校在房源允許的情況下為外籍教師提供可租住公寓。

　　第五章日常管理及考核

　　第十二條外籍教師納入學(xué)校現(xiàn)有教師體系統(tǒng)一管理，入職時應(yīng)履行報到手續(xù)。學(xué)校相關(guān)部門及用人單位要為外籍教師設(shè)立綠色服務(wù)通道，用人單位應(yīng)為外籍教師配備工作助手，共同為外籍教師提供工作和生活的便利。

　　第十三條外籍教師入職后，用人單位和相關(guān)部門應(yīng)及時向外籍教師介紹我國情況和我國的教育方針、政策、法律、法令及有關(guān)規(guī)定，幫助其了解中國、了解學(xué)校，督促其遵守中國的法律法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，尊重中國的公眾利益、文化傳統(tǒng)及風(fēng)俗習(xí)慣。

　　第十四條外籍教師應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)精神融入教學(xué)、科研工作中，悉心指導(dǎo)青年教師和學(xué)生，在團(tuán)隊中起到表率和帶動作用。

　　第十五條學(xué)校及二級單位應(yīng)充分尊重外籍教師的宗教信仰及風(fēng)俗習(xí)慣，但不允許外籍教師在教育教學(xué)中進(jìn)行非法宗教活動及政治活動。外籍教師在教育教學(xué)中，要嚴(yán)格執(zhí)行上級和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，不得散布攻擊我國政府和政策法規(guī)的.言論，不得從事傳教活動。如有違反者，一經(jīng)查實，給予解聘處理。

　　第十六條用人單位和管理部門要加強對外籍教師師德教育和監(jiān)督。外籍教師不得違反教育部《高校教師師德禁行行為"紅七條"》(教師〔20xx〕10號)、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20xx〕4號)及學(xué)校有關(guān)師德學(xué)風(fēng)要求。如有違反者，一經(jīng)查實，給予解聘處理。

　　第十七條外籍教師在聘期內(nèi)應(yīng)參照遵守我校現(xiàn)有教師有關(guān)管理規(guī)定。請假必須履行請假手續(xù)，用人單位應(yīng)每月上報外籍教師的考勤結(jié)果，維護(hù)工作秩序，保障外籍教師的合法權(quán)益。

　　第十八條外籍教師出國(境)執(zhí)行公務(wù)，需按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，年初上報出訪計劃。出訪前須填寫《北京交通大學(xué)外籍教師因公出國(境)審批表》，附境外邀請信、出訪日程等,履行校內(nèi)相關(guān)審批手續(xù)，報銷時需提供審批表原件、所持證件相關(guān)信息復(fù)印件及有效票據(jù)等。如有特殊情況，未在年初上報出訪計劃但又確需出國訪問，經(jīng)審批后可以酌情處理。

　　第十九條用人單位依據(jù)與外籍教師所簽訂的勞動合同或工作協(xié)議對外籍教師進(jìn)行考核。對外籍教師的考核可分為年度或中期考核、聘期考核。考核結(jié)果作為續(xù)聘和申報北京市人民政府"長城友誼獎"和中國政府"友誼獎"等相關(guān)獎勵的主要參考依據(jù)。

　　第二十條聘任期滿前一個月，應(yīng)對外籍教師進(jìn)行聘期考核，學(xué)校根據(jù)聘期考核結(jié)果，在自愿基礎(chǔ)上平等協(xié)商，確定續(xù)聘事宜。高層次外籍教師的聘期考核由學(xué)校組織相關(guān)專家，進(jìn)行交流述職，確定考核結(jié)果;其他外籍教師考核由用人單位組織考核，必要時可在自我總結(jié)評價的基礎(chǔ)上進(jìn)行述職，其自我總結(jié)評價、單位考核意見報人事處備案。

　　第六章其他

　　第二十一條國家外專局、教育部設(shè)立的各類引智項目和學(xué)校外專培育項目入選專家按照《北京交通大學(xué)外國文教專家引智項目申報與經(jīng)費管理辦法(暫行)》(校發(fā)〔20xx〕14號)和《北京交通大學(xué)外專引智培育專項項目與經(jīng)費管理辦法》(校發(fā)〔20xx〕26號)文件管理。

　　第二十二條外籍教師與用人單位發(fā)生勞動爭議，應(yīng)協(xié)商解決;協(xié)商不成的，當(dāng)事人可以向?qū)W校勞動人事爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解;調(diào)解不成的，可依法提請勞動仲裁、法律訴訟。

　　第二十三條涉及為外籍教師辦理出入境、證件、居留等方面的服務(wù)工作實施細(xì)則另行制訂。

　　第二十四條其他未盡事宜，按照上級有關(guān)文件執(zhí)行。

　　第二十五條本辦法自文件發(fā)布之日起執(zhí)行，由人事處和國際處負(fù)責(zé)解釋。

教師管理制度15

　　教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊伍。

　　一、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。

　　二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調(diào)配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。

　　三、每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。

　　四、實行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要，確定聘任教師的`名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。

　　五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。

　　六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)校考評小組作出公平的評價。

　　七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

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