教師手機管理制度
管理制度的主要特征
1.權(quán)威性。管理制度由具有權(quán)威的管理部門制定，在其適用范圍內(nèi)具有強制約束力，一旦形成，不得隨意修改和違犯;
2.完整性。一個組織的管理制度，必須包含所有執(zhí)行事項，不能有所遺漏，如發(fā)現(xiàn)或新的執(zhí)行事項產(chǎn)生，應(yīng)相應(yīng)的制定管理制度，確保所有事項“有法可依”；
3.排它性。某種管理原則或管理方法一旦形成制度，與之相抵觸的其他做法均不能實行; 特定范圍內(nèi)的普遍適用性。各種管理制度都有自己特定的適用范圍，在這個范圍內(nèi)，所有同類事情，均需按此制度辦理;
4.可執(zhí)行性。組織所設(shè)置的管理制度，必須是可執(zhí)行的，不能偏離組織本身事務(wù)，成為一紙空文；
5.相對穩(wěn)定性。管理制度一旦制定，在一般時間內(nèi)不能輕易變更，否則無法保證其權(quán)威性。這種穩(wěn)定性是相對的，當現(xiàn)行制度不符合變化了的實際情況時，又需要及時修訂。
6.社會屬性。因而，社會主義的管理制度總是為維護全體勞動者的利益而制定的。
7.公平公正性。管理制度在組織力對每一個角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。
教師手機管理制度（通用11篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度對人們來說越來越重要，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的教師手機管理制度（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師手機管理制度1
1、教師要熱愛學生，關(guān)愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導(dǎo)學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
5、工作中造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應(yīng)費用。如因工作造成重大責任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒轉(zhuǎn)學，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。扣發(fā)當月獎金，若無不安全事件發(fā)生，當月兌現(xiàn)50元安全獎。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護教師形象和聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
8、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。
9、同事之間應(yīng)該團結(jié)互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。（出現(xiàn)此類事件，批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理）
教師手機管理制度2
加強教師工作紀律，是提高教育教學質(zhì)量的重要前提。為了進一步嚴肅教師工作紀律，提高教師工作效率，特制定如下制度：
1、全體教師必須根據(jù)學校規(guī)定的時間按時上下班，不準遲到早退。上班時間必須認真工作，不得假公濟私，哺乳期教師可以提前一節(jié)課下班。
2、教師坐班時間必須在所屬辦公室辦公，不準私自調(diào)換辦公室，各辦公室由學校安排負責人，負責教師考勤及安排辦公室日常工作。
3、教師在工作時間內(nèi)接待學生家長、找學生談話一律在辦公室進行，否則視為曠到。
4、教師必須遵守國家規(guī)定的勞動紀律，確因病、因事需要請假的，按以下請假期限及審批權(quán)限辦理：
（1）事、病假。教師因事因病請假7天以內(nèi)（含7天）的，由校長審批；7天以上15天以內(nèi)的由學校校長簽署意見后報鎮(zhèn)教育總支審批；超過15天的，報縣教育和文化體育局人事股審批。
（2）婚假。雙方符合法定結(jié)婚年齡（男滿22周歲，女滿20周歲）結(jié)婚，可一次性享受5個工作日的婚假，雙方屬晚婚的（男滿25歲，女滿23周歲），可增加婚假20天。教師婚假由校長審批。
（3）產(chǎn)假。女教師產(chǎn)假90天，剖腹產(chǎn)增加產(chǎn)假15天；晚育（指女方在24周歲以上）的'，增加產(chǎn)假30天，可給予男方15天的護理假；產(chǎn)假若正值寒暑假，其假期可以順延。教職工產(chǎn)假由校長審批。
（4）喪假。教師直系親屬（父母、配偶和子女或獨生子女岳父母和公婆）死亡時，可給予3天的喪假。教師喪假由校長審批。
（5）請假程序及手續(xù)。教師請假審批權(quán)限在學校和教育總支的，教師應(yīng)提交書面申請，經(jīng)校長、干事簽字同意后，方可離崗；否則，離崗期間按曠工處理。請假審批權(quán)限在縣教育和文化體育局的，教師請假時應(yīng)提交書面申請一式兩份（學校、縣局各存一份），并附有關(guān)證明材料，先經(jīng)校長、干事簽名并加蓋公章后報縣教育和文化體育局人事股審批，經(jīng)同意后，方可離崗；否則，離崗時間按曠工處理。申請病假的要有縣級及以上醫(yī)院出具的診斷證明、入院手續(xù)、化驗單、醫(yī)療費發(fā)票等原件及復(fù)印件；申請婚假的要有結(jié)婚證書原件及復(fù)印件；申請產(chǎn)假的要有準生證、身份證原件及復(fù)印件。
（6）病假（病休）期間的工資折扣標準。一是病假（病休）在兩個月以內(nèi)的，發(fā)給原工資。二是病假（病休）超過兩個月的，從第三個月起按照下列標準執(zhí)行：
①工作年限不滿十年的，發(fā)給本人工資的90%；
②工作年限滿十年的`，工資照發(fā)。三是病假超過六個月，從第七個月起按照下列標準執(zhí)行：
①工作年限不滿十年的，發(fā)給本人工資的70%；
②工作年限滿十年和十年以上的，發(fā)給本人工資的80%。
（7）事假超過規(guī)定期限應(yīng)扣發(fā)工資。工作年限未滿五年，年累計事假超過7天的或工作年限五年以上年累計事假超過15天，按日平均工資標準扣發(fā)超假期間的工資。
5、學校對教師考勤實行查崗制，即由行政值周領(lǐng)導(dǎo)負責查崗，每個工作日至少查崗一次。教師考勤情況一周一匯總，一周一公布。
6、每月設(shè)全勤獎50元，凡因病因事（因公除外）在本月內(nèi)請假達3節(jié)次或曠坐班達2節(jié)次或升旗例會兩次不參加或缺堂誤課達1節(jié)，則該教師將不享受全勤獎。另外因事每節(jié)扣2元；曠坐班每節(jié)扣5元（一天按6節(jié)計算）；缺堂誤課每節(jié)扣20元，遲到、早退1次折合曠坐班0.5節(jié)；各種學習、會議、教研活動、升旗儀式缺席（婚、喪、產(chǎn)假、病假、公差、函授學習、自考除外）扣5元/次。有關(guān)扣款從績效工資中扣除。凡缺勤另相應(yīng)扣除量化評分。
7、教師因公、因病、因事不能上課，時間在一周以內(nèi)的`，由教師自己請人代課；時間在一周以上，屬事先有準備的，由該教師自己請人代課，校長批假回執(zhí)單報教導(dǎo)處備案；屬突發(fā)性的（教師外調(diào)、傷亡等），由學校重新安排教師上課；凡代課課時津貼均要從被代教師課時津貼中扣除，代課津貼根據(jù)學校課時津貼發(fā)放辦法據(jù)實發(fā)放。
8、教師坐班時間不得在辦公室大聲喧嘩、閑談，不得隨意離開辦公室、中途進進出出，不得隨意串室，影響他人工作，不得遲到早退，不得看與課堂教學無關(guān)的書報雜志，不得將自己小孩引進辦公室，辦公室用品及書籍、作業(yè)本等須擺放整齊，最后離開辦公室的教師要注意關(guān)燈鎖門。
9、教師上課實行候堂制，必須嚴格做到“十不準”：不準遲到早退，不準空堂缺課，不準隨意調(diào)課，不準坐教，不準隨意進進出出，不準看與教學無關(guān)的書報雜志，不準穿背心、短褲、拖鞋上課，不準吸煙、打瞌睡，不準體罰學生，不準將與教學有關(guān)的書籍資料、實驗器材課后放在教室。教導(dǎo)處將不定期的巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題，全校通報。
10、教師的備教說評輔改考評等各環(huán)節(jié)工作必須按照《西湖中學教學常規(guī)管理細則》執(zhí)行，教學常規(guī)檢查在期末匯總后計入教師量化總分中。學校舉行的各種考試的監(jiān)考、閱卷，請事假1次扣10元，曠1次扣20元。以上扣款從績效工資中扣除。此外，相應(yīng)扣除量化評分。
教師手機管理制度3
一、指導(dǎo)思想
為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規(guī)范化、科學化，通過過程管理和目標管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，特制定本制度。
二、考核對象
桃元小學教師
三、考核內(nèi)容及細則
（一）考勤（10分
1、出全勤得10分。
2、事假半天扣0。25分，病假一天扣0。2分（住院期間不扣分），以此累計。
3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。
4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）師德（10分）
1、言行不檢點，給學校聲譽造成嚴重影響的，每次扣5分；
2、體罰或變相體罰學生嚴重的每次扣5分。
3、鬧不團結(jié)，無理取鬧的，每次扣5分；
4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。
5、其他嚴重違反師德情況的酌情扣分。
6、本項總分10分，扣完為止。
（三）工作常規(guī)考核（10分）
1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；
2、教師在本人職責范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時履行職責，或未及時完成，造成學校工作受嚴重影響者，每次扣5分；
3、實驗課開設(shè)率每低于1個百分點，扣1分；
4、違反學校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。
以上（一）、（二）、（三）項各條酌情扣分情況由校委會討論決定。
（四）教育教學能力（60分）
1、教學成績按《教學成績分計算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計入本考核方案。
2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區(qū)級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準。
3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準同意的各類競賽獲獎，加分標準如下：
4、教師輔導(dǎo)學生參賽獲獎，按如下加分。
5、文娛會演和運動會等團體獎名次參照教師個人獲獎計分（1—4為一等獎；5—8為二等獎；9—12名為三等獎；13—16名為鼓勵獎）。
6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的，且有署名“xx鄉(xiāng)中心小學”的記2分。
7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分（執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配）。
8、積極參加少年宮輔導(dǎo)活動，活動有成果。加分封頂10分。
8、一個年度內(nèi)一名教師教育教學能力（2—7項）加分封頂20分。
（五）工作量
按《工作量計算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計10分。
四、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格
1、因違反政紀國法而受上級有關(guān)部門處分者；
2、因工作失職造成學生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責任人當年年度考核不合格；
3、犯罪處刑罰者。
4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。
五、其他補充事項
1、本制度由教代會通過后生效，細則修改由校務(wù)委員會提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效；
2、本制度如與上級有關(guān)部門規(guī)定相沖突者，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
教師手機管理制度4
1、全校教職工必須嚴格執(zhí)行學校下發(fā)的作息時間表，實行簽到制度，任何人不準代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺做到按時上下班、上下課（包括候課）、開會和學習等，不準遲到早退。否則，按教師考核細則扣分。
2、工作時間必須堅守崗位，不準擅離職守，有事外出必須履行登記手續(xù)。請小假的時間累計計算，每超過2小時按半天事假處理；請小時假累計8小時按事假1天處理。漏崗4次為曠勤一天；簽到后離校教師按漏崗處理，
3、教職工請假必須履行請假手續(xù)，婚傷假、計生產(chǎn)假等還需出具有關(guān)單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時間按出勤計算。
4、學校考勤人員必須按規(guī)定如實填寫考勤月報表，于次月第一天上午交學校考勤員。學校考勤人員匯總后按規(guī)定上報，并做好學校的存檔工作。
5、學校將不定時進行抽查，對抽查時既不在崗，也沒有辦理相關(guān)手續(xù)者，按曠工處理。
教師手機管理制度5
1、每個教師學年初要制訂個人發(fā)展預(yù)[案，每學期結(jié)束要認真寫好學習體會或經(jīng)驗總結(jié)。
2、每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的理論和知識水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。
3、每期末，學校將對集中培訓的內(nèi)容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發(fā)展績效認定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓發(fā)展結(jié)果作出認定，認定結(jié)果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。
4、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關(guān)的書報，不做與學習無關(guān)的事，學習時間要關(guān)閉手機和呼機，不得會客。否則按考核細則扣分。
5、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。
教師手機管理制度6
1、每學期每位教師應(yīng)認真學習相應(yīng)學科課程標準，明確教學要求，研究教材教法、學法。
2、每學期每個課題組應(yīng)根據(jù)學校教改思路及本組與的研究課題制訂好課題研究計劃、并在教學過程中實施，期末做好匯報，上交書面總結(jié)。
3、每位教師應(yīng)根據(jù)本組的研究課題確立自己研究的小課題。學期末寫出小課題研究論文。
4、每位教師每學期至少講一次校級或校級以上公開課。
教師手機管理制度7
1、落實教師聽評課制度，每位教師每學期至少聽課10節(jié)以上。
2、每次教研活動每位教師應(yīng)做好活動記錄，期末上交聽評課記錄本。
3、每位教師應(yīng)認真總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫論文，每學年至少撰寫一篇論文。
4、各校每學期初制訂集體備課與集體教研工作計劃，并按照計劃組織好教研工作（教師公開課、教師間的聽課、評課及各項教研活動的記錄），期末寫好工作總結(jié)。
教師手機管理制度8
為了給我校帶來良好的教學秩序，讓教師們具有一定的責任目標意識，給祖國培養(yǎng)有用的棟梁之才，為了提高我校的教育教學質(zhì)量，特訂本制度。
一、出勤管理
1、凡請假的教師，代課費由教師自己開出，每節(jié)5元。（婚喪假、特殊病假除外）
2、開會、升降旗儀式活動凡請假、遲到或早退一次扣5元，缺席一次扣10元。
3、不假或事后請假均以曠工論處，按規(guī)定每節(jié)扣10元,每天扣50元，并記入檔案。
4、凡需要請假的必須填寫請假條，校長審批，交教導(dǎo)處調(diào)課。確因特殊情況可以用電話請假，但事后必須補上請假條。
5、不允許教師之間私自調(diào)課，若是自行調(diào)課，一經(jīng)查實，雙方都按缺課處理。
6、曠工每天扣50元，遲到或早退一次5元，按規(guī)定3分鐘至5分鐘內(nèi)為遲到，5分鐘以上視為缺席。
7、值周教師負責值周內(nèi)晨讀，缺一節(jié)扣幣5元，未完成值周條例，扣幣10元；值周教師要特別注意安全。
二、教學管理
1、教學常規(guī)實行月查制，并認真作好記錄。
2、聽課每位教師不少于10節(jié)，校長、教導(dǎo)和教研組長不少于15節(jié)。并作好記錄。
3、每位教師要用普通話、寫規(guī)范字和作好記實手冊。
（一）教學獎懲
1、凡統(tǒng)考科目的人均分、及格率和優(yōu)良率居同級同類學校（教學點與教學點）第一、二、三名的.分別獎45、40、35元。居全鎮(zhèn)第一、二、三名的獎55、50、45元。
2、統(tǒng)考科目的及格率為70%的獎50元，在此以上的按上升一個百分點加獎5元累計。
3、統(tǒng)考科目的優(yōu)良率為68%的獎80元，在此以上的按上升一個百分點加獎10元累計。
4、統(tǒng)考科目人均分高于全鎮(zhèn)人均分10分（含10分）以上的獎50元。
5、凡統(tǒng)考科目的及格率在全鎮(zhèn)倒數(shù)第一的懲30元。
6、凡統(tǒng)考科目的人均分在全鎮(zhèn)倒數(shù)第一的且低于全鎮(zhèn)人均分的懲40元。
（二）其它獎勵
1、教師在刊物上發(fā)表文章的。國家級獎100元，省級60元，地級50元（同一
2、教育主管部門組織的學科競賽或是單項比賽。
3、文藝演出與美術(shù)作品參賽獎
凡學校組隊參加上級組織的文藝演出與集體參賽作品，或地級第一、二、三名的分別獎輔導(dǎo)教師100、80、50元；獲縣級一、二、三名的分別獎輔導(dǎo)教師80、50、30元。單項和集體項目按“就高不就低”的原則計獎，但不重復(fù)計獎。
4、以上各種參賽是除上級獲得獎金原數(shù)照發(fā)外的獎金。
三、特殊貢獻
1、凡獲國家級骨干教師、省級骨干教師、地級與縣級骨干教師，分別獎100、80、50、40元。
2、以上各種獎是除上級獲得獎金原數(shù)照發(fā)外的獎金。
教師手機管理制度9
一、 培訓目標
為貫徹落實國家、省文件精神，積極推進我校義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進教育公平，建設(shè)和諧學校，結(jié)合我校實際，決定啟動義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，以均衡發(fā)展工程拉動全校義務(wù)教育的快速發(fā)展和整體提高。結(jié)合我校教育教學實際情況，因地因人制宜，通過校本培訓，使我校教師在教育教學專業(yè)發(fā)展中存在的問題得到解決。滿足教師個體發(fā)展需要，切實提高教師個人素質(zhì)和專業(yè)水平，推動教育教學發(fā)展，促進教學發(fā)展，促進學校發(fā)展，為我市教育發(fā)展做出積極努力和貢獻。
二、 培訓職責
校長是培訓的設(shè)計者和第一負責人。成立以校長為核心，由其它副校長組成的校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組，以校教導(dǎo)主任和校骨干教師形成的骨干力量，帶動和促進所有參與培訓的教師，積極參與培訓工作。各負責人要明確職責，確保培訓計劃順利實施。
三、 培訓規(guī)劃
制定以“提高教師教育教學基本功為中心，以貫徹新課標為原則，以探討新的學習模式為目標”的發(fā)展規(guī)劃。每位教師要結(jié)合自己的實際情況，有本質(zhì)區(qū)別，有針對性的制定出適合個體發(fā)展的，具有本年組特點的教研目標及培訓實施計劃，每個年組要研究確定一個培訓主題。
四、 實施原則
1、 實行“教研和培訓”相結(jié)合的原則。教師要在工作中不斷學習來完成校本培訓。因而必須將個人，年組培訓與教研科研相結(jié)合。形成年組間、同志間的互動、互助和集體研討促進我校教育教學向前發(fā)展。
2、 教師積極自主的學習原則。教師是學校培訓的基本元素，教師只有在校本科培訓過程中不斷地積極主動地學習新觀念，探討新方法、研究新問題，提高自己的反思意識及能力，這樣才能不斷完善自我。
教師手機管理制度10
1、學生不得私自帶手機帶教室；
2、個人擁有手機的同學，應(yīng)及時向老師匯報，并做好登記；
3、有手機的同學把手機上交到班主任處，由班主任保管；
4、原來擁有手機，但現(xiàn)在已交還家長保管的，由家長向班主任證實。
5、擁有手機，卻隱瞞不報或者不主動上交的，由班主任作出嚴肅處理；
6、私自擁有手機并違反班級規(guī)定使用手機的，由班主任作出嚴肅處理；
7、本制度自xx年xx月xx日起施行，望全班同學共同遵守。
教師手機管理制度11
根據(jù)學校政教處的規(guī)定與要求，現(xiàn)將開學后班級學生的手機管理規(guī)定如下：
1、原則上不允許同學帶手機到校。
2、確實因某些原因需帶手機到校的，必須由個人提出申請，家長簽名，并寫上“如我的小孩違反學校關(guān)于手機的管理規(guī)定，同意學校給予相關(guān)處理。”
3、經(jīng)過家長同意，由班級年段與學校政教處備案的'同學，可以帶手機到校，但上課期間手機必須關(guān)機，如果沒有關(guān)機，放出響聲，一律當作一次違規(guī)論處。
4、上課期間不允許以任何借口把手機拿出來——包括含看時間；看短信；更不能借看時間為由偷偷玩游戲。手機一律放在自己的口袋中。一旦暴露（含關(guān)機放在桌子上），就當做一次違規(guī)論處。
5、上課玩手機第一次違規(guī)，必須寫檢討，并張貼在班級“曝光臺”上實行自我監(jiān)督和班級監(jiān)督，誠心改正錯誤。第二次再違規(guī)，沒收其手機，上交政教處保管，通知家長來領(lǐng)取，并根據(jù)該同學的認錯態(tài)度，做相應(yīng)的處理。
6、帶手機到校的同學（含經(jīng)過申請及未經(jīng)申請批準私自偷帶手機到校者），如果發(fā)生手機被盜、丟失、損壞等，班級一概不負責任。
7、沒有經(jīng)過申請私自帶手機到校的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將給予沒收，送交政教處保管，通知家長來領(lǐng)取的處理。這類同學如果出現(xiàn)上課玩手機的違規(guī)現(xiàn)象，班級將加重處罰力度。
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