初中班級圖書角管理制度（精選12篇）

　　在不斷進步的社會中，制度使用的情況越來越多，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的初中班級圖書角管理制度，希望對大家有所幫助。

　　初中班級圖書角管理制度 1

　　為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發孩子讀書的興趣，同時也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。

　　一、圖書來源

　　1.每個孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的名字，老師也會進行登記，本學期將一直放在班內循環借閱，學期末歸還學生帶回家。

　　2.熱心的同學或家長捐助的圖書。

　　二、圖書管理員職責

　　1.負責班級圖書的借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。

　　2.負責圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛生

　　3.負責檢查和監督不愛護圖書的不良現象。

　　三、管理細則

　　1.同學們可自由選擇喜愛的圖書，經由圖書管理員允許，按照要求認真填寫借閱記錄，借閱時間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負責監督登記。

　　2.每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。

　　3.要愛護書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、折疊、污損。對于不愛護書籍的'同學，將給予批評教育。

　　4.圖書角開放和閱讀時間：每天課余時間或閱讀課時間。

　　5.家長委員會、熱心家長負責協助學生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，并對圖書角進行美化布置。

　　四、獎勵制度

　　為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時也為了鍛煉孩子們的能力，培養孩子們的責任心，每學期還將評出“優秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎勵！

　　同時，也希望同學們和家長朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！

　　初中班級圖書角管理制度 2

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香校園，針對本校實際，特制定以下管理制度：

　　一、班級圖書管理制度：

　　1、班級圖書為學校圖書館提供和班級同學捐獻（人捐一本），同學捐獻時請寫好姓名，書名，單價以便日后歸還。

　　2、學生借閱圖書應先翻閱《班級圖書目錄》后，向班級圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從班級圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1－5次。

　　3、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。

　　4、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、借閱時間及圖書完好程度。

　　5、借出的圖書兩周內必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續借手續。

　　6、借閱的圖書若被遺失，應按原價賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的`5-10倍進行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；

　　7、兩周內未歸還也未辦理續借手續的，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償。

　　8、設班級圖書管理員3名，其中1名負責櫥內圖書，1名負責登記本的整理，1名具體負責圖書的外借管理等工作；

　　9、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

　　10、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借圖書。

　　11、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意后借閱。

　　12、圖書室借閱時間：周一至周五下午第八節課二、班級圖書管理員職責：

　　1、圖書管理員在班主任的幫助和指導下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。

　　2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。

　　3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

　　4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。

　　5、協助班主任或年級組開展各種讀書活動。

　　二、獎懲辦法：

　　對于工作出色的班級圖書管理員，在每學期或每學年結束時，評為“優秀圖書小管理員”，并且在每學期的班級德育量化中獎勵1分。對于工作不負責的班級圖書管理員，則經過班委會討論后重選。

　　初中班級圖書角管理制度 3

　　一、圖書管理員職責：

　　1、負責班級圖書的管理。加強管理，保證圖書無損。收到圖書后及時整理、登記、編號，及時向同學開放并實行嚴格的借閱制度。

　　2、負責班級圖書的外借、歸還、登記和維護等工作。做到帳目、圖書、登記相符，圖書使用率高，圖書完好率高。

　　3、認真填寫《班級圖書書目登記表》和《班級圖書借還登記表》。借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、借閱時間、圖書完好程度及借閱者姓名并簽名。

　　4、管理員要做好圖書的清點、整理、修補、裝訂、保管工作。

　　5、收集保管同學的讀書筆記和學習體會、感想及作品。

　　6、全班同學要無條件支持和服從圖書管理員工作。

　　二、圖書借書制度

　　1、每次每人限借1本，并要在1周之內歸還。如果沒看完可到圖書管理員處辦理續借手續。

　　2、同學借閱圖書應先查看《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。

　　3、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。

　　4、借閱時應排隊取書，保持教室的'安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此人將當天之內不準借書。還書時，要在管理員處登記，并簽字，不得隨便放還，一定要做好相關記錄。還書時要把書放還原處。

　　5、學生借書時間為每周的星期一課間，還書的時間為每周的星期五課間。所借圖書最長不可超過五天歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可1日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。借閱者還書要及時，如果到時間不還，一周內不準借書。

　　初中班級圖書角管理制度 4

　　一、圖書角圖書由全班同學自愿捐獻，不捐獻者不得借閱。

　　二、學生借閱圖書應先查看《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，不準私自在圖書角亂翻。

　　三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。

　　四、學生每次借書只能借一本。借出的圖書一周內必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查圖書的破損情況，及時處理賠償事宜。

　　五、借閱的.圖書若被丟失，應加倍賠償（即原價乘2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

　　六、期末放假前兩周，由管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名、書名、單價報班主任處理。

　　七、學生休學、轉學、畢業前必須將所借的圖書全部歸還，由班主任統一歸還給原主。

　　八、圖書角借閱時間為：每周一和周三上午的課間。

　　九、學生不經圖書管理員允許不得私自翻動圖書，違者視作偷盜處理，一經發現有偷盜行為，按情節輕重按圖書原價的5-10倍進行賠償。

　　希望大家積極提供書籍，豐富班級圖書，收獲知識，天天進步！

　　本制度自頒布之日起執行，望全班同學共同遵守，互相監督！

　　初中班級圖書角管理制度 5

　　1.圖書角的書籍由中心樂于分享的小伙伴“捐獻”，書籍所有權仍歸本人所有。“捐獻”書籍時請在書中寫上自己的名字并在《書籍登記冊》上填寫相關信息；

　　2.書籍內容要求積極向上，內容健康；

　　3.圖書持有者如有需要，可隨時取回自己的'書籍（需在《書籍登記冊》上說明書籍已取回），否則將由工作人員在學期期末統一歸還圖書角的所有書籍；

　　4.借書時需在《借書登記冊》上填寫相關信息，借書時間由個人掌握，可在辦公室開門的任意時間，但必須登記；

　　5.借書期限為兩周，到期后如需續借，請在《借書登記冊》上填寫續借信息，續借時間為兩周，只能續借一次；

　　6.每人每次最多只能借三本書；

　　7.在閱讀過程中不得損壞圖書，不得在圖書上亂寫亂畫。如想分享個人的讀后感，請另用紙張書寫，夾在書中即可；

　　8.選擇書籍時不得隨意擺放，按區域放好，還書時請自覺將書籍放回圖書角；

　　9.借書期間若發生圖書丟失或損壞，借書者需按原價進行賠償。

　　初中班級圖書角管理制度 6

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，提高班級圖書角圖書的使用效果，根據本班的實際情況，特制定管理制度如下：

　　1、班級圖書為同學自愿流轉，所以都記錄的各自的歸屬名字。

　　2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，每次每位同學只能借閱一本圖書。

　　3、借閱圖書要愛護，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔，到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。不準在圖書上亂寫、亂畫等，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償，所受到的金額作為圖書的修補及對同學、圖書館的賠償。

　　4、借書時，需認真檢查圖書有無破損情況，如發現應及時交負責的同學進行登記。

　　5、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續，并做好記錄。

　　6、每周放假前，由圖書管理員清查一次借出的.圖書，做到圖書全部歸還。

　　7、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。

　　8、圖書角不向其他班級、校外開放，若需借閱經由班主任同意。

　　9、圖書角開放借閱時間：每天中午，其他時間由老師決定。

　　10、圖書管理員負責借閱圖書的清點、整理、登記，簡單的修理工作。

　　初中班級圖書角管理制度 7

　　為了更好地充分發揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：

　　1、班設3名圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監督。

　　2、借書時間：星期四中午。

　　3、還書時間：星期三中午。

　　4、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。

　　5、閱圖書名稱等項目后方可借閱。每次每位同學只能借閱一本圖書，所借圖書可以帶回家，但是要妥善保管。

　　6、所借圖書最長不可超過7天，以便于其他同學借閱;最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書。

　　7、借閱者應愛護圖書,不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。

　　8、借閱的`圖書不能轉借給別班的同學。如有發現將嚴厲批評，并取消借閱資格。

　　9、圖書管理員要嚴格按制度規定辦理借閱手續，并認真填好借閱記錄。

　　10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

　　初中班級圖書角管理制度 8

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

　　一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。

　　二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。

　　三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫。

　　四、借出的圖書一周內必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦何借續手續。

　　五、一周內未歸還的圖書，由管理員及時通知、催促。

　　六、借閱的圖書若破損，要及時粘貼修補。

　　七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

　　八、放假前一周，由第一管理員清查借出的`圖書，催促并記錄未還圖書人的姓名及書名、單價。

　　九、學生休學、轉學前必須歸還所借閱的圖書。

　　十、圖書角開放時間：下課、午休、閱讀課。

　　初中班級圖書角管理制度 9

　　書是人們重要的學習方式，是文化傳承的的通道，是人類進步的階梯。班班開辟“圖書角”，其目的就是創設常態化的讀書環境，形成濃濃的'讀書氛圍，開展讀書活動，培養學生喜愛讀書的的習慣。

　　為了提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

　　一、借書須知

　　1、班級圖書借閱的對象為本班全體學生。

　　2、借閱班級圖書的每一個人，必須經過負責人簽寫好借閱手續，不能私自亂xx翻圖書。

　　3、學生每次借閱只準借閱一本，自己借閱的圖書不得轉借他人。

　　4、對借閱的圖書要及時歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期。

　　5、借書必須在上課前完成，打鈴后不準在書柜前逗留。

　　二、讀書須知

　　1、除規定讀書時間外，不得在課上閱讀，如有發現，取消班級借閱資格。

　　2、愛護書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應原樣歸還給圖書管理員，若破損嚴重，應予賠償。

　　針對以上借閱圖書制度，學生要按要求執行，不遵守借閱制度的可取消借閱資格

　　初中班級圖書角管理制度 10

　　一、員工借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。

　　二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。

　　三、員工每次借書只準借閱一本。

　　四、借出的`圖書兩周內必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若還未看完，應辦好續借手續。

　　五、兩周內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送相關責任人的領導，該領導應指令其及時歸還或賠償。

　　六、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送責任領導處理。

　　七、女員工休產假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。

　　八、圖書角不向其他公司和個人以及團體組織開放。

　　九、圖書賠償制度

　　讀者必須愛護圖書，所借圖書不得污損、撕剪、圈點、批注和遺失等。如有上述情況，應以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充。如確實無法購到新書，不論新舊圖書以原價二倍賠償。

　　具體規定：

　　1、成套圖書遺失其中一冊（如上、下冊書遺失其中一冊，多卷書遺失其中一卷）應按全套書原價賠償，余下各卷不給賠償人。

　　2、讀者所借圖書如有遺失，應在半個月內來館辦理賠償，如經過催促，在三個月內未辦理賠償手續者，后果自負。

　　3、如發現有盜竊圖書者除追回原書外，令其檢討，進行批評教育，情節嚴重者，送交該責任人領導處處理。

　　初中班級圖書角管理制度 11

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香為伴，其樂融融的'班級讀書氛圍，特制定以下管理制度：

　　一、圖書借閱，每次只能借一本，必須聽從圖書管理員的安排。

　　二、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。

　　三、借閱的圖書若被遺失，應照價賠償。

　　四、規定時間內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名抄送班主任，班主任將指令其及時歸還或賠償。

　　五、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

　　六、借書時間為每周一、三、五中午。

　　初中班級圖書角管理制度 12

　　書籍是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學習方式，是文化傳承的的通道，是人類進步的階梯。班班開辟“圖書角“，其目的`就是創設常態化的讀書環境，形成濃濃的讀書氛圍，開展讀書活動，培養學生喜愛讀書的的習慣。為了提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

　　1、成立管理小組，實行班級圖書角常態管理。

　　2、專人負責，做好書目登記，圖書借閱記錄。

　　3、圖書擺放整齊，書屋整潔美觀，成為教室的一個亮點。

　　4、每位學生每學期為班級提供3--5本優質書籍，班級圖書存量豐富，并能做到及時更新。

　　5、班主任定期組織護書活動，教育學生不在書上亂寫亂畫、弄破紙、弄折書頁等。若破損或丟失，按圖書的實際價格進行賠償。

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