職業技能管理制度（通用15篇）
在社會發展不斷提速的今天，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編為大家收集的職業技能管理制度，歡迎大家分享。
職業技能管理制度 1
第一條 為了適應社會主義市場經濟的發展,進一步加強電子行業特有工種職業技能鑒定工作的管理,促進職業技能開發,提高電子行業勞動者的素質,根據國家《勞動法》、信息產業部《電子信息行業特有工種職業技能鑒定實施辦法》,特制定本鑒定機構職業技能鑒定管理制度。
第二條 本管理制度所稱職業技能鑒定是指對勞動者進行技術等級的考核(初級工、中級工、高級工、技師、高級技師資格的考評)。
第三條 電子行業特有工種職業技能鑒定工作由鑒定站綜合管理。
第四條 鑒定站負責綜合管理和指導電子行業特有工種職業技能鑒定工作。組織實施電子行業職業技能鑒定,負責各鑒定二級站(如果有)的資格審查工作;負責組織考評員培訓和考核、資格審查工作。
第五條 鑒定站參與制定電子行業職業技能鑒定的標準,規范,組建相應的試題庫;指導電子行業特有工種的職業技能鑒定工作,開展電子專業分類、標準、技能鑒定、理論研究及咨詢服務活動;積極參與推動電子行業職業技能競賽活動。
第六條 各鑒定二級站(如果有)在上級主管部門指導下,具體承擔并組織實施電子行業特有工種職業技能鑒定工作。并負責本單位技能鑒定考評員的推薦工作;承擔鑒定站安排或委托的各項職業技能鑒定工作。
第七條 鑒定站在取得考評員資格證書人員中聘任相應工種、等級或類別的.考評員,并以不定期輪換考評員的方式,組成專業考評小組。
第八條 各鑒定二級站(如果有)實行站長負責制。鑒定站對各鑒定二級站(如果有)進行管理、督導、評估。
第九條 實行職業技能鑒定二級站(如果有)評估制度。評估工作由鑒定站統一組織進行,三年評估一次。
第十條 申報電子行業特有工種的職業技能鑒定的單位和個人,可向鑒定站或各二級站提出申請,由各鑒定站具體組織鑒定,并按國家標準規定收取費用。
第十一條 本《管理制度》未盡書宜,按國家信息產業部《電子信息行業特有工種職業技能鑒定實施辦法》執行。
第十二條 本《管理制度》自頒布之日起施行。
職業技能管理制度 2
一、林業職業技能鑒定第038站規章制度
1.本站由國家林業局職業技能鑒定中心指導,實施林業特有工種職業技能鑒定工作。
2.本鑒定站在站長領導下,完成鑒定站的年度工作計劃制定,并完成年度總結。
3.鑒定站鑒定前對學生開展職業技能鑒定工作的宣傳、考試命題、考核、成績上報、證書 辦理和發放工作。
4.負責聘用各工種考評員及任命考評組組長工作。
5.負責對技能考核的監理工作。
6.安排考評員參加鑒定指導中心對考評員的培訓與指導工作。
7.建立完善的財務管理制度,各種費用收支由站長審批。
8.建立完善的技能鑒定試題題庫。
9.建立職業技能鑒定培訓、考核及證書保管等工作檔案。
二、職業技能鑒定站站長職責
1.主持本站職業技能鑒定的全面工作,制定年度工作計劃,布置年度鑒定任務。
2.審核年度鑒定工作總結。
3.審核鑒定費用的收支工作。
4.主持安排考評員參加培訓和鑒定站許可證的辦理工作。
三、職業技能鑒定站副站長職責
1.協助站長完成日常管理工作。
2.主持職業技能鑒定教材訂購,大綱編寫工作。
3.主持安排實施性鑒定工作。
4.技能鑒定中負責對考評員的監察和考生紀律檢查工作。
5.完成站長交辦的臨時性任務。
四、職業技能鑒定站辦公室主任職責
1.主持完成鑒定站的年度工作總結的撰寫。
2.協助站長、副站長完成年度技能鑒定的各項工作。
3.審核技能鑒定考核試題抽取工作以及試卷印刷工作。
4.審核鑒定材料的準備、鑒定所用儀器工具的準備工作。
5.審核考評員的考評資格。
6.完成鑒定站的臨時性工作。
五、職業技能鑒定站管理員(秘書)職責
1.完成與上級鑒定中心的聯絡工作。
2.負責考生的'鑒定成績錄入、證書 辦理工作。
3.負責考評小組以及考評員考務費用的發放工作。
4.主持鑒定站的各種檔案和資料管理工作。
5.安排考核宣傳動員,安排考核時間以及下達考核通知工作。
6.完成鑒定站的臨時性工作。
六、各工種考評組組長職責
1.組織技能考核試題的命題及檢查審核工作。
2.組織考評員實施技能操作考核工作。
3.負責各工種組的儀器設備準備、考核材料準備工作。
4.負責本工種組考生的成績評定及成績復查審核工作。
5.做好鑒定試題的保密工作。
6.完成鑒定站的臨時性任務。
七、各工種考評員的職責
1.協助考評組長做好技能操作試題的審閱工作。
2.協助組長完成鑒定儀器的準備、儀器檢查和材料準備工作。
3.參加鑒定培訓工作。
4.參加大綱、教材編寫工作。
5.完成鑒定站交辦的臨時性工作。
八、儀器設備管理制度
參見實驗室儀器管理制度,實驗教師職責
九、技能鑒定站檔案管理員職責
1.負責上級鑒定部門下發的文件保管工作,負責文件的傳閱。
2.負責鑒定成績單、鑒定合格證書復印件的保管,鑒定資料的保管及借閱工作。
3.負責試題題庫的保管工作。
4.負責計劃、總結的保管工作。
5.負責考評員考評資格證書的保管工作。
6.鑒定站公章的保管。
職業技能管理制度 3
一、學籍管理制度
1、學員無正當理由逾期3天不報到者，取消入學資格。
2、學員報到時，須認真填寫《學員登記表》，按合肥市人力資源和社會保障局要求提供相關材料，及時進行登記注冊。
3、學員參加校內考試時，須遵守考場紀律，成績記入本人檔案。
4、學校組織學員統一參加合肥市職業技能等級證書考試，成績合格者由合肥市人力資源和社會保障局頒發職業技能等級證書。
二、考勤制度
1、學員上課、實操、考試、參加集體活動等，均應實行考勤。
2、考勤由班主任負責，并建立出勤檔案。
3、學員參訓前應合理安排工作或家務，保證集中培訓時間，確實因故不能上課、實操、考試、參加集體活動，必須請假。
4、學員請假一天以內（含一天）由班主任批準，一天以上由分管副校長批準。
5、學員未經請假或超過假期的'缺勤，均按曠課處理。
6、學員在校培訓時間不得低于總培訓時間的80%，到課率達不到80%者，不得參加本次技能等級證書考試。
三、課堂守則
1、提前進入教室，做好課前準備，上課不遲到、不早退。
2、講究文明禮貌，嚴禁穿背心、褲頭、拖鞋進入教室、機房、操作室。
3、自覺維持教室、機房、操作室秩序，保持安靜。上課、上機、實操時不隨意進出教室，進出教室必須輕手開、關門；關閉手機或將手機調到振動檔。
4、注意公共衛生，不隨地吐痰或亂扔紙屑，不在教室里吃東西、吸煙，值日生每天清掃教室。
4、愛護公物、愛護設備。不在桌椅、墻壁、門窗上亂涂亂畫，不擅自挪動、拿走教室內的設施，不私自使用教學設備。
5、節約用電。不需要使用電燈或風扇時應立即關掉開關；不在教室上課時或最后離開的人要關好電器開關，關好門窗。
6、上課時間不接待客人。
四、宿舍管理制度
1、服從管理，不隨意調換宿舍和床位。
2、宿舍內不準留宿他人，外來人員必須經門衛登記后方可探訪。
3、自覺遵守作息時間，晚上外出時，必須在十點熄燈前返回宿舍。
4、宿舍保持安靜，不大聲喧嘩；嚴禁在宿舍賭博、劃拳、酗酒肇事。
5、勤洗衣被，早起疊被，整理床單和內務，物品擺放有序；不在寢室進餐；不向走廊和樓下扔果皮雜物、潑水；值日生認真打掃室內和走廊衛生；生活垃圾倒入門外垃圾桶內以便學校保潔員統一清理。
6、愛惜寢室內的桌子、板凳、公用電話、空調、熱水器、窗簾、衣柜等物品，如有損壞，照價賠償。
7、防火、防盜、注意安全。不在窗臺上擱放易掉物品；不攀越欄桿和爬窗戶；不點蠟燭、不私接電器；個人貴重物品注意保管。
職業技能管理制度 4
一、每位任課教師必須參加學校和年級組（教研組）的教研活動，并能圍繞活動主題，積極發表自己的見解，虛心聽取他人意見，努力做到在教學上講究科學性、先進性、探究性。
二、教研活動時間原則上每月一次。各教研組長應根據本組實際自行確定時間，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請假或遲到早退。
三、教研組內開展教研活動，必須邀請學校一名中層以上干部參加活動，第次活動必須作好記錄，并由參加活動的領導簽字。各教研組長必須于每月底將教研記載情況交教導室檢查評估，未經領導簽字的記載一律無效。
四、學校蹲點干部必須指導和了解蹲點年級組織的每次教研活動情況，每期應指導一至二節研究課，做到一月一統計，一期一總評。
五、教導室每期必須通過“研討課”、“成果展示”等形式認真搞好一屆大型教研活動，以總結推廣教研新經驗，開辟教研機關報途徑，探討教研新方法。
六、每位教師參與教研活動在“教學月查”中積分20分，在“教學管理”中積分5分。教研成果在“教學管理”中積分10分，并給予50—300元/件獎勵。
七、活動要求：
1、“五個必須做到”：有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。
2、每位教師每周聽課一節。
3、每個教師根據學校總體的研究專題確定自己的研究專題。
4、每個教師每學期做到“五個一”：一節優質課、一篇教研心得、一個教學設計、強求一個對子、一個5000字的校本培訓學習筆記。
職業技能培訓學校教學管理制度6
一、認真貫徹“健康第一”的'指導思想，根據《體育與健身課程標準》和《國家學生體質健康標準》，明確教學的目的和任務，結合本校實際情況，制定學期、單元和課時教學計劃。
二、根據課時計劃，課前要布置好場地、備好器材，做好安全檢查工作，課上要做好安全工作。如因教師安排失誤或管理不當造成學生身體傷害的，視情節輕重給予相應的處罰。課堂上要重視安全教育，加強安全措施，組織練習前，要講清練習方法、要求及注意事項。
三、教師上課時應穿運動服和運動鞋，帶口哨，提前兩分鐘到達上課地點。上課前師生互相問好、下課時師生相互道別，不私自換課、不提前下課。
四、教學目標準確，針對性強，教材內容搭配科學，場地安排得當，合理分配時間，練習密度和運動負荷適宜。
五、教師上課前要組織學生在教學樓前站好隊，上課鈴響后由體育委員帶往操場；教師要清點學生人數、檢查服裝；課前要組織好學生做好熱身活動，下課前要組織學生做好放松活動，并清點學生人數。
六、規 范 教授廣播操和眼保健操，廣泛開展“陽光體育”活動，成立體育興趣小組。
七、發現、培養、選拔體育特長生，積極配合學校開展體育運動會和運動員訓練。
八、注重過程性評價與總結性評價。
職業技能管理制度 5
1、凡新入廠的員工必須經過公司、廠、班組三級崗前安全教育，并經考試合格后，方可進入生產崗位工作。新員工安全培訓時間不得少于72學時，每年接受再培訓的時間不得少于20學時。
2、凡從事特殊工種作業的人員，應按國家有關要求進行專業性安全技術培訓，經考試合格，取得特殊作業操作證后方可上崗，并定期參加復審。除取得特種作業人員操作證外，還必須取得本企業的安全作業證。
3、每月組織員工學習國家相關法律法規，增強員工遵章守紀的自覺性。
4、結合公司和崗位的特點，大力開展班組健康、安全、環保宣傳教育活動，增強員工的安全意識。
5、及時組織學習安全警示和事故案例，吸取經驗教訓。
6、關注員工生活交通安全，根據地域和時令特點進行有側重提示，發現不安全行為及時制止。
7、定期組織學習公司安全、消防、環境應急預案，制定桌面推演計劃，每月進行一次桌面推演，班組員工進行參演。
8、定期組織消防器材、防護器材的佩戴演練，開展班組員工間演練競賽。
9、組織班組員工積極開展隱患排查活動。
10、每年簽訂班組員工安全承諾書，督促班組員工嚴格執行安全承諾。
11、嚴格按照公司票證制度相關規定，根據權屬簽署工作票。簽署前現場隔離確認、工作過程監督監護、工作結束設備及作業面清理、完工后驗收簽字、作業票歸檔環節無缺失
12、安全宣傳知識和教育內容主要包括：國家安全生產、勞動保護的方針、政策，安全生產法律法規，職業道德，公司規章制度，機床吊車起重等安全操作規程，安全生產技能，事故經驗教訓等。
13、堅持“先培訓、后上崗”的.原則，新入班組員工必須經過公司、車間、班組三級安全教育后方可上崗工作，崗前安全教育未能通過的人員一律不得上崗。
14、特殊工種工人必須持證上崗，嚴禁無證作證（部分人員在申請上崗證）
15、堅持經常性開展安全生產教育，班組結合自身工作情況，可采用安全活動日、班前班后會、各種安全會議、安全技術交流、板報、標語、簡報等，結合公司生產、施工任務開展安全生產經常性教育。
16、班組長在安排交待工作任務的同時，必須交待安全，交待任務范圍內所涉及的安全工作注意事項。
17、安排工作的同時要交待安全生產注意事項和遵守的規定。內容由班組長口頭宣講、書面交待，所有參加人員必須簽字且不得代簽字。
18、班組長隨時檢查現場安全防護情況。如發現不安全因素，應及時采取措施，把不安全的隱患消失在事故發生之前。
19、班組每天晨會必講安全。
20、積極組織人員參加公司組織的各種安全教育、培訓活動。
21、安全教育培訓實行簽到制，無故不參加安全培訓的人員按曠工處理。
職業技能管理制度 6
一、辦學宗旨、辦學理念、培養目標
1、辦學宗旨：濟困扶危、強技樂業。
2、辦學理念：以就業為導向、以愛心促和諧。
3、培養目標：以培養“技能硬、素質高的現代家政服務人才”為目標。
二、教師管理
1、教師要熱愛教育事業，愛崗敬業，具有豐富的專業知識。
2、教師要做好學員的上課考勤統計工作。
3、教師上課要有明確的教學目的，有步驟，有重點。
4、教學方法要求精講多練，重視案例分析，使學員迅速掌握技能技巧。
5、教師要加強新技術的學習，不斷提高自身專業水平。
三、學員管理
1、學員自主就近選擇培訓地點，免費食宿。
2、學員必須嚴格遵守學校管理制度。
3、實行獎勵全勤、評選優秀學員的'獎懲制度。
4、學員就業安排根據考核成績“擇優選用”，對于考試不合格的學員，可免費再學。
5、學員就業后定期對其進行回訪，幫助學員解決工作中遇到的問題。
四、教學管理
1、嚴格按照國家商務部《家政服務員培訓大綱》組織教學。
2、實行班主任負責、班委會自治的班級管理制度。
3、課時安排靈活。結合學員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的情況，靈活確定課時，如有的課程一節課學員可以掌握，則課時為一節。若課堂內容較難，則可安排多個課時。
4、考試考核。根據培訓規定的考試考核要求，對培訓學員進行基礎理論考試和技能操作考試。
5、證書發放。學員基礎理論、技能操作雙合格的，學校頒發《技能等級證書》。
五、檔案管理
1、學員檔案：學員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊等按培訓期次歸檔，建立了學員培訓信息資料庫。
2、教師檔案及教案歸檔：學校對教師檔案（含身份證復印件、學歷復印件、職稱復印件）進行備案。對教學計劃、教案、教學總結也定期備案。
3、所有檔案由校教務處統一保管，未經校領導同意，任何組織和個人無權公布、查詢。
職業技能管理制度 7
為進一步規范職業技能鑒定成績復核流程，切實保障考生的合法權益，特制定以下規定：
一、成績復核期限
考生個人網上報名考試成績自公布日起60天內可登陸網報平臺進行成績查詢。需要復核成績的考生，成績公布十五個工作日內，申請復核。超過期限不予受理成績復核申請。
二、成績復核程序
（一）考生需到申報考試的報名點提出成績復核申請,并填寫《湖北省職業技能鑒定成績復核申請表》。各報名點在收到考生成績復核申請表后進行整理匯總，并于收到考生成績復核申請表后5天內，提出意見上報省鑒定中心（可分批上報）。
（二）省鑒定中心在接到成績復核申請表10個工作日內,完成成績復核并向各報名點下發《成績復核回執》。各報名點將成績復核的結果通知考生本人,并將《成績復核回執》下發至考生。
（三）由人力資源和社會保障部鑒定中心閱卷的職業等級，省鑒定中心將把《湖北省職業技能鑒定成績復核表》上報部鑒定中心，經人社部鑒定中心復核后，15工作日內下發《成績復核回執》。
三、成績復核范圍
（一）已參加職業技能鑒定考試，但無考試成績的。
（二）復核原則上僅限于主觀題科目。采用計算機閱卷的.客觀題科目，僅在成績為零分或缺考時復核。
（三）主觀題卷面是否有漏評，合分、登分是否有誤。
（四）論文、答辯分數的合分、登分是否有誤。
（五）對于主觀題、論文、答辯的專家評分標準持有疑異的，不屬于核查范圍，不對試卷進行重新評閱，不對試卷評閱標準進行評判。
（六）任何考生不得查閱標答及答卷原件等涉密件。
（七）成績復核逾期者不再受理,成績復核回執為最終復核結果。
職業技能管理制度 8
一、嚴格執行國家幼兒園課程標準，加強對幼兒園課程的宏觀管理。
幼兒園要堅決執行、認真實施幼兒園課程標準，切實按照幼兒園課程標準的課程目標和教育原則開展各項教育活動。
二、依據本市制訂的有關幼兒園教育的文件和幼兒發展實際進行教育，抓好各類幼兒園教育課程的管理。
依據幼兒園課程管理文件的精神，結合本園發展實際進行教育。鑒于影響兒童發展因素的復雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世界發展趨勢，幼兒園可根據課程管理的.要求確定本園幼教課程方案，所擬方案應先報區縣級教育行政部門批準，再報市教育委員會主管理部門備案后，方可進行。
三、重視教育的各個環節，抓好對教育過程的管理。
1、制定計劃。幼兒園應建立、健全集體備課制度和檢查、交流計劃的制度。
2、創設環境。教師應充分認識環境對幼兒的教育作用，并努力運用教育學、心理學、生態學、社會學等理論，為幼兒創設良好的物質環境、心理環境（包括師生關系、社會交往等），讓幼兒在與環境的交耳作用中得到發展。環境的創設應體現教育的目的性、幼兒的參與性，學習的階段性、材料豐富性、安排的合理性，為幼兒提供更舒適的環境。
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1、培訓教材
基地開設的培訓專業所選用的教材原則上應使用國家勞動和社會保障部職業技能鑒定教材或普惠制就業短期培訓教材，對于國家職業標準中未涉及到的培訓專業和特殊專業可以自編講義，經市普惠制就業培訓工作領導小組辦公室批準后方可使用。
2、教學計劃
基地開設的`各培訓專業培訓計劃均參照國家職業技能鑒定教材中規定的初、中、高級教學標準，結合我市實際及培訓學員的具體情況制定，并報市普惠制就業培訓領導小組辦公室審定、備案。
3、教學大綱
教學大綱是根據指導性教學指導方案的要求制定的，是確定各專業教學內容的依據。教學大綱的編制要突出針對性和實效性，各培訓專業教學大綱必須經過市普惠制就業培訓領導小組辦公室審定、備案。
4、授課計劃
各培訓專業任課教師要在保證規定課時的基礎上，嚴格按照《鞍山市普惠制就業培訓考核驗收及經費使用管理暫行辦法》的要求，根據實施性教學計劃、教學大綱編制每期培訓班授課計劃，按3：7或4：6的比例合理安排理論培訓課時與實訓課時。
5、教案
任課教師必須備有完整教案，任課教師無所需教案，不準上課。
（1）教案的主要內容包括：講授課題，教學目的要求，教學重點、難點，主要教學內容，授課時間，小結等。
（2）教案（包括首頁和附頁）必須書寫詳細完整，并且能保證目標教學質量。
職業技能管理制度 10
第一章 總 則
第一條 為規范民辦職業技能培訓學校辦學行為，促進本市職業技能培訓事業健康發展，根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《北京市實施<中華人民共和國民辦教育促進法>辦法》等國家有關法律法規，結合我市具體情況，制定本辦法。
第二條 本市行政區域內國家機構以外的社會組織或個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦的實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦職業技能培訓學校（以下簡稱民辦培訓學校），按照國家、本市及本辦法的規定進行管理。
第三條本辦法所稱職業資格培訓，是指依據《國家職業標準》開展的、對勞動者從事某一職業所必備的學識、技術和能力的培訓。職業資格培訓分為五級，即職業資格五級（初級）、職業資格四級（中級）、職業資格三級（高級）、職業資格二級（技師）、職業資格一級（高級技師）；職業技能培訓是指為勞動者適應某一崗位需要開展的、以提高技能水平為主的職業性培訓；新職業（工種）是指勞動保障部已正式頒布職業名稱，但職業分類大典中未收錄的職業。
第四條 民辦培訓學校是職業培訓體系的重要組成部分，依法享有辦學自主權，其教師和學生依法享有與國家舉辦的教育機構的教師和學生平等的法律地位。
各級勞動保障行政部門應按照“適應需求、適度規模、優化結構、提高質量”的原則，對民辦培訓學校進行管理，將其納入提高勞動者整體素質的職業培訓規劃，采取措施予以扶持，鼓勵民辦培訓學校依法發展、資源統籌、開放創新、辦出特色。
第二章 職責與審批權限
第五條 市勞動保障行政部門負責全市民辦培訓學校的管理和監督檢查工作。具體負責：
（一） 根據法律法規和國家以及本市的有關規定，制定本 市民辦培訓學校的發展規劃和辦學標準，組織開展民辦培訓學校的評估和評優工作，負責民辦培訓學校師資隊伍的建設工作。
（二）按權限負責民辦培訓學校的審批工作；定期發布民辦培訓學校職業（工種）設置標準和民辦培訓學校開設職業資格培訓的職業（工種）范圍；組織專家對民辦培訓學校職業（工種）設置資格進行評審。
（三）按照“行業優先、布局合理、擇優認定、逐步推開”的原則審批新職業（工種）；定期發布和更新開設新職業（工種）的范圍；負責新職業（工種）培訓教學計劃、教學大綱、教材的開發。
（四）定期發布開設職業技能培訓的范圍。
區、縣勞動保障行政部門負責本轄區內民辦培訓學校的管理和監督檢查工作。具體職責是：
（一）按權限負責轄區內民辦培訓學校的審批工作。
（二）負責審批為社會各類人群舉辦的職業技能培訓。
（三）負責對轄區內民辦培訓學校進行日常監督檢查，對民辦培訓學校的教學、師資、培訓、鑒定、學生管理、廣告、收退費等工作進行指導和管理。
第六條 設立民辦培訓學校按以下權限審批：
（一）舉辦國家職業資格五級、四級（初、中級）職業（工種）培訓的民辦培訓學校，由區縣勞動保障行政部門審批，同時抄送同級教育行政部門和市勞動保障行政部門備案。
（二）舉辦國家職業資格三級（高級）及以上職業（工種）、國家統考職業（工種）的民辦培訓學校，經區縣勞動保障行政部門推薦，由市勞動保障行政部門審批，抄送市教育行政部門備案。
（三）為社會各類人群舉辦的職業技能培訓，由區縣勞動保障行政部門批準，報市勞動保障行政部門備案。
第三章 民辦培訓學校的設立、變更、延續、終止
第七條 以社會組織名義舉辦民辦培訓學校的，社會組織應當具有法人資格，有與其培訓項目相適應的辦學資金。
以個人名義舉辦民辦培訓學校的，舉辦者應當具有政治權利和完全民事行為能力。聯合舉辦民辦培訓學校的，應當視出資比例及經公證機關公正的聯合出資協議書，確定一方為舉辦者。
第八條 民辦培訓學校的名稱應當符合有關法律、行政法規的規定，不得損害社會公共利益。民辦培訓學校名稱應當包括其所在行政區域和冠名，冠名不得使用專有名詞。
民辦培訓學校只能使用一個名稱，在本市行政區域內不得與已登記的其他學校名稱相同或相近，學校的外文名稱應與中文名稱一致。民辦培訓學校只開展某一特色職業（工種）培訓或關聯性強的職業（工種）培訓的，經審批機關批準后，可以使用職業名稱冠名。
第九條 舉辦民辦培訓學校應當符合《北京市民辦職業技能培訓機構設置標準》及相應的職業（工種）設置標準。
第十條 申請正式設立民辦學校應提交以下材料：
（一）《民辦職業技能培訓學校申辦報告》一份；
（二）《北京市民辦職業技能培訓學校審批表》三份；
（三）擬辦民辦培訓學校的章程：
（四）單位辦學應出具舉辦者的法人資格證明及復印件，上級主管部門同意辦學的證明文件。公民個人申請辦學應提交完全民事行為能力證明和申請人身份證及復印件；
（五）擬辦民辦培訓學校董事會、理事會或者其他形式決策機構人員、擬任校長、財會人員、職工的身份、學歷、資格證書等證明材料的`復印件；
（六）擬聘理論教師、實習指導教師的身份、學歷、資格證明材料的復印件；
（七）擬辦民辦培訓學校的資產及經費來源的證明文件。具有資質的驗資機構出具的驗資報告,其中以貨幣資金以外的方式出資的，還應提交具有評估資質的機構出具的評估報告；
（八）適合用作辦公、培訓和實習場地證明。自有場地的民辦培訓學校，提交場地產權證明，租借場地的提交具有法律效力的租借契約及場地產權證明；
（九）滿足教學和實操培訓需要的主要設施、設備的清單；
（十）開展相應職業（工種）培訓的教學計劃、教學大綱和相應的教材（教材提供目錄及編者）。
有關證照、證書、證件、教材等除提交復印件（目錄）外，還應提供相應原件供勞動保障行政部門核對。
第十一條 民辦培訓學校章程應當包括以下事項：
（一）學校名稱、校址；
（二）辦學宗旨、辦學規模、職業（工種）設置、培訓層次和形式；
（三）學校資產的數額、來源、性質等；
（四）董事會、理事會或者其它形式決策機構的產生方式、人員構成、任期、議事規則等；
（五）法定代表人、負責人產生和罷免的程序；
（六）組織管理制度、財務管理（使用）制度、教師管理制度、學籍管理制度、學員考核鑒定制度、安全管理制度等；
（七）出資人是否要求取得合理回報；
（八）學校自行終止的事由；
職業技能管理制度 11
為加強教學設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學培訓工作的順利開展，特制定本制度。
第一條所有儀器設備和器材，在學校主管部門和分管校長領導下，由各科室指定人員負責統一管理（包括：建文件檔案、軟件、儀器卡片、訂購審批，檢查驗收等工作），并根據實習教學的需要統一調配。
第二條儀器分布管理。除型儀器設備安放在教學儀器室外，其余儀器設備及器材安裝在各實習車間，儀器室和各型儀器設備由學校指派專人兼管。
第三條配件管理，各儀器配件均由儀器設備管理的人員統一管理，并建檔，實行臺帳管理。
第四條各實習車間均要建立管理臺帳。
第五條維護使用
（1）儀器設備一律面向實習教學，并實行對外開放，實驗教學用儀器設備，器材均由各實驗室管理人員統一對儀器、器材等編號，學生也對應分組編號（每臺儀器、器材均要落實到每個學生），儀器、器材損壞或丟失按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》執行。
（2）使用時必須經主管儀器、器材的負責人同意，按儀器操作規程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實驗教學使用。
（3）使用儀器設備前，儀器負責人必須對學生進行嚴格的操作技術培訓，經考查合格者，發給儀器使用證，取得儀器使用證者，才可直接操作使用儀器設備。在使用中，如損壞儀器，必須及時上報實習主管人員，并查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報實驗中心主任審批。損壞儀器不報者，一經查出，按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。
（4）全部儀器設備都要由儀器主管人員負責編寫出操作規程、維修和使用管理制度，并做好儀器設備使用記錄，儀器資料完整無缺，并作為技術檔案的重要組成部分，妥善保管，管理人員要按期完成任務。
（5）對于從事儀器設備管理的人員，要互相協作，服從學校統一調動，實習的'儀器器材根據實習教學的需要可由學校臨時調配。
第六條各實驗室的儀器設備和器材，均要建檔制成軟件管理，要求做到帳、卡、物一致。
第七條各實習車間的儀器、器材、管理人員，年終由學校根據對設備、器材管理好壞，寫出考核意見，存入本人檔案，作為評先表優的重要內容之一。
職業技能管理制度 12
學生課堂作業既是用來對學生掌握知識、提升能力等情況的信息饋，也是教師用來自己檢驗課堂教學情況的手段，批改作業時教師能思教和學的效果，是進一步提高教學質量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規要求”及“細則”來規范自己的批改，教導處也將對教師執行常規的情況認真檢查，特制定作業常規檢查制度如下。
一、檢查人員
分管語文、數學、英語、美術的校長、主任、教研組組長、備課組組長。
二、檢查依據
依據信州區小學語文、數學、英語、美術常規對作業的`要求及《石人鄉小學對各科作業批改要求》
三、檢查制度
1.每次作業常規檢查實行查后及時饋、通報、整改、考核這一流程。
2.學生作業每兩周在備課組互查一次，檢查結果要記錄在教研活動記錄本上。
3.學校每學期普查2～3次，每次根據實際各有側重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業全部交到多媒體待檢。
4.所有參加檢查的`人員，分別從各班所有作業中隨機抽查，每種至少5本。檢查后分別填寫檢查表。
5.要求所有參加檢查的領導及組長，一起匯總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當天交到教導處蓋章。
6.教導處將整改通知書蓋章后于檢查第二天及時交給分管校長。
7.分管校長接整改通知書當天及時下發教師本人并督促簽字、整改。
8.教師收整改通知5日內整改完畢，由本組組長及組組長負責檢查并簽字，一份交還教導處存檔，一份留給教師本人。
9.對檢查中發現不符合規范的，要每周五跟蹤檢查，直到能符合規范要求為止。
10.對期末試卷或其它統考試卷，統分后試卷要上交教導處，由分管領導從各年級試卷中各抽查一本，以了解改卷評分情況。發現違規操作的，由當事人負全責。
11.常規檢查實行檢查人負責制，檢查中及檢查后哪個環節出問題，就由負責人承擔一切責任。對拒絕整改的教師，由校會研究作出處分。
職業技能管理制度 13
一、目的
1、為切實做好員工的業務培訓和思想政治教育工作，不斷提高員工的思想道德水平和專業知識（技能），以適應公司不斷提高技術水平的需要，現結合公司的實際，制定本制度。
2、本制度適用于學院所有員工的培訓。
3、所有新進員工均須進行崗前培訓，培訓合格后上崗；各部門都必須開展多層次、多種形式、多種方法的教育培訓活動，滿足不同的培訓需求。
4、員工培訓與教育是提高教職員工思想政治素質和業務能力的重要手段，是提高教育教學水平和人才培養質量、提高工作績效的重要保證，也是提高公司核心競爭力的重要措施。應列入公司發展規劃及各部門年度工作計劃中。
二、組織機構和職責
健全完善的培訓組織機構是開展培訓工作的必要基礎。公司的員工培訓工作實行兩級管理。
1、第一級培訓管理由管理部負責，以公司領導為首成立的培訓領導小組負責審定管理部制定的全公司員工培訓計劃。
2、第二級培訓管理由各部門負責，由各部門負責人為首組成部門培訓工作小組，對本單位的培訓工作負責。即根據公司的培訓計劃，組織本單位員工積極參加，并抓好本單位的培訓活動。
三、培訓內容與重點
1、培訓內容：講師以素質培訓為主，兼顧學術科研、教學技能培訓；管理干部著重管理知識、領導藝術培訓；行政職員則要對其履行崗位職責的各方面要求進行培訓，包括技能培訓、公司文化培訓和ISO知識培訓。
2、培訓重點
（1）高層領導
公司管理決策綜合能力；
（行業、信息）科技最新動態、進展；
國內政治經濟形勢與行業、金融政策。
（2）中層管理者
管理知識與技法；
崗位專業知識及相關崗位的知識；
業務能力的提高；
人際關系與組織、計劃、協調能力。
（3）基層管理者
專業技能：
中、初級教學和行政管理知識；
與行業相關的科技知識；
文化知識、外語、電腦操作。
（4）一般員工
崗位基礎、專業知識；
專業技能；
業務能力。
（5）新進員工
公司歷史與概況；
主要政策與組織結構；
員工規范與行為守則；
公司薪酬、福利制度及各項規章制度；
具體工作范圍與職責；
工作場所與工作時間；
四、培訓的實施、管理
（1）管理部負責教育培訓的實施和管理工作，各部門應積極配合，保證教育培訓工作的順利實施；
（2）新入職員工必須經過崗前培訓后方能上崗。管理部負責組織批量新進員工的崗前培訓，原則上入職培訓課程應不少于1天；對于個別新進員工的.崗前培訓，由管理部和各用人部門協調處理；
（3）每月指定安排2—4小時為員工集中學習時間，進行政治思想、業務技術學習以及教學研究交流活動；員工個人每年參加各類培訓時間應不少于3天；中高層員工的年平均培訓課程應不少于5天；
（4）每月結束時，管理部要向公司匯報員工培訓計劃實施情況；
（5）公司要建立一支高素質的員工教育培訓講師隊伍，這支隊伍應以本公司員工為主，外聘為輔。
（6）各培訓部門均應做好培訓記錄和資料、檔案管理等工作
五、培訓的考核
培訓的考核包括各項指標完成的考核、對接受培訓學員的跟蹤考核、講師授課質量的考核、培訓組織工作質量的考核。考核工作由人事處組織，會同有關部門參加；對各部門培訓考核的優劣結果，公司應予獎懲。
職業技能管理制度 14
為確保20xx年xx區職業技能競賽活動順利進行，保證賽程公平、公正、有序，特制訂本細則，具體事項如下：
一、競賽項目：
中式烹調、中式面點、餐廳服務、汽車維修、模具設計與制造綜合技能
二、參賽對象
參賽選手應為在xx區的從業人員或失業人員，戶籍不限。
三、競賽規則
為體現技術技能型競賽的特點，選拔賽只賽實操。初賽按初級工標準進行，決賽按中級工標準進行：
1、選拔賽由各參賽企業自行組織；
2、初賽內容按初級工標準進行理論、實操競賽。初賽結束后按綜合成績（綜合成績=理論20%+實操80%）排名，前30名入圍進行決賽；
3、決賽內容按中級工的標準進行理論、實操競賽。決賽結束后按綜合成績（綜合成績=理論20%+實操80%）對選手進行排名。
四、競賽報名
自通知發出之日起，各相關企業可在協辦單位的幫助和指導下自行組織員工開展選拔活動。
（一）報名時間：
初賽的報名從文件發出之日起至10月30日止。
（二）報名方式：
1、由企業自行組織選拔賽的，由企業統一到各項目指定地點報名，具體的比賽時間由企業與各工種協辦單位商定。以個人身份報名參賽的'選手可自行前往各報名地點報名，報名時需出示個人居民身份證、本市勞動保障卡或工作證（廠牌）、初級職業資格證書，交4張大一寸黑白免冠近照。
2、以個人身份報名參賽的選手亦可通過網上下載報名表填寫后，將報名表、相片、身份證、社保卡或工作證e—mail至xx。
（三）報名方法：
1、參賽者可登陸以下網站了解競賽方案及實施細則、下載報名表：
深圳市xx區勞動局網：
2、報名時間：
3、報名地點：
⑴xx技工學校，地址聯系電話：
⑵xx區xx麗景大酒樓，聯系電話：
⑶xx市xx區東都汽車培訓學校，地址：
⑷xx市鵬城職業技能培訓學校，地址：xx街道福臨大廈4樓，聯系電話
五、賽程安排
競賽分三個階段進行：
（一）企業選拔階段：
為充分調動廣大員工參加競賽的積極性，在初賽前由企業以技能比武、崗位練兵等方式自行組織選拔賽。選拔活動結束后，組織本企業優秀選手在組委會指定時間地點報名參加初賽，同時把本企業選拔賽所有參賽員工名單造冊上報至競賽組委會。企業選拔賽在10月30日前完成。
（二）初賽階段：
中式烹調、中式面點、餐廳服務技能競賽初賽時間：
汽車維修技能競賽初賽時間：xx日。
具體時間地點另行通知。
（三）決賽階段：
中式烹調、中式面點、餐廳服務技能決賽時間：
汽車維修技能競賽決賽時間：
具體時間地點另行通知。
六、獎勵辦法
（一）個人獎
1、決賽綜合成績前3名的優勝者，由大賽組委會頒發榮譽證書及獎金（第一名3000元、第二名2000元、第三名1000元），各競賽項目（工種）前6名優勝者，由組委會授予“xx區職業技術能手”稱號。
2、在初賽中理論、實操雙科合格者，由勞動和社會保障局發核發初級職業資格證書；在決賽中理論、實操雙科合格者，由勞動和社會保障局核發中級職業資格證書。
3、獲得職業技能競賽的各競賽項目（工種）前6名優勝者，符合當年度xx市招調員工條件的，可申請招調入戶指標。由xx區勞動局核準下達招調工指標，由所在單位在當年度或下一年度內辦理招調工手續。
（二）團體獎
對組織工作得力的協辦單位、企業、培訓機構，經評選，由組委會授予優秀組織獎。
七、其他
（一）模具設計與制造綜合技能競賽相關細則請查閱市人力資源和社會保障局印發的《20xx年xx市模具技能競賽實施方案》。
（二）各參賽單位和個人在競賽中不得冒名頂替、弄虛作假，一經發現，競賽組委會將取消其參賽資格和成績，并予通報批評。
（三）比賽單科成績當次有效。
（四）競賽組委會對競賽文件擁有最終解釋權。
職業技能管理制度 15
一、職業技能鑒定站工作職責
1、按農業部職業技能鑒定中心允許的技能鑒定范圍和國家規定的職業技能標準、鑒定規范實施鑒定。
2、受理一切符合申報條件、規定手續人員的職業技能鑒定，嚴格執行考評員對其親屬的職業技能鑒定回避制度。
3、職業技能鑒定站實行定期鑒定制度，具體日期、鑒定工種和等級類別、報名條件及收費標準等事項，應在鑒定前一個月發出通知，單位有特殊要求的，也可專門組織進行。
4、認真執行勞動部門有關規定和實施辦法，保證鑒定質量；堅持客觀公正，科學規范的原則，維護國家職業資格證書的嚴肅性和權威性。
5、獨立進行職業技能鑒定，拒絕任何組織或個人更改鑒定結果的非正當要求。
6、接受自治區勞動廳職業技能鑒定指導中心業務指導和勞資或勞動行政部門的監督檢查。
二、站長職責
1、認真研究、貫徹執行國家職業技能鑒定政策、法規，組織本站搞好職責范圍內的職業技能鑒定工作。
2、組織開展職業技能鑒定工作的調查研究，及時了解、掌握和解決鑒定工作中出現的新情況、新問題，以推動本所職業技能鑒定工作有序進行。
3、負責協調與省鑒定中心的關系，堅持“客觀公正”、“科學規范”的原則，牢固樹立為學生服務、為社會服務的思想。
嚴格執行職業技能鑒定標準和職業資格證書發放制度，在管理上實行站長負責制。
三、副站長職責
1、協助站長搞好職業技能鑒定工作。
2、協助站長嚴格執行政策法規，確保鑒定質量，嚴格鑒定財務管理，確保鑒定站不隨意提高收費標準和擴大收費項目，合理支配鑒定費用。
3、負責協調鑒定站與學校之間的工作關系。
4、牢固樹立為學生服務、為社會服務的思想，嚴格執行職業技能鑒定標準和職業資格證書發放制度。
四、辦公室主任職責
1、在站長和副站長領導下開展工作，負責職業技能鑒定工作的`日常事務。
2、在自治區職業鑒定中心指導下，負責組織職業技能鑒定的理論考試和操作考核以及辦證發證等工作。
3、負責協調上下左右關系，及時溝通相互間的聯系，保證職業技能鑒定工作順利完成。
五、資料員崗位職責
1、負責對鑒定申請人員的資格審查。
2、負責對符合鑒定申報條件人員，按規定程序辦理報名手續。
3、負責考前培訓資料和鑒定輔導材料準備。
4、負責各種統計報表的填寫與送審。
5、負責辦理職業資格證書和考評員資格證書。
六、考務員崗位職責
1、負責鑒定工作考核記錄。
2、負責理論知識考試卷和實際操作考核評分標準的審批、印制和保管。
3、負責安排考場、組織監考、辦理準考證和考評員胸卡。
4、負責鑒定成績統計和與鑒定資料有關的材料的封存。
5、協助領導做好鑒定站建設工作和完成突擊性任務。
七、儀器保管室崗位職責
1、認真做好教學儀器的保管工作，室內應保持清潔，儀器存放做到規格化、科學化，帳卡齊全，帳物應相符，應注意防電擊、防火、防盜、防潮、防凍、防腐。
2、應熟悉儀器的性能，定期做好物資清查和儀器設備維修保養工作。
3、應負責儀器的出借和回收工作。做到及時出借，及時回收，對損壞儀器要追查，確保正常教學。
4、未經領導批準，儀器一律不準外借。
5、定期向學校匯報儀器配備，保管使用等情況，根據具體情況作好儀器設備的購置計劃及時上報，并要修舊利廢，自制改裝，不斷充實儀器設備，對積壓多年的儀器要及時向學校匯報，以便調劑使用。充分發揮儀器設備的使用效益。
6、加強業務學習，提高業務素值。
八、試驗、實習管理人員職責
1、負責實習中心的管理工作和實習設備、器材、儀表等保管。
2、驗收和檢查實習設備的購置。并及時建帳入庫。對一些重要的儀器設備應會同實習中心指定的教師進行認真地檢查驗收。
3、所有設備應按固定資產和消費材料分類建帳。分別保管。并經常進行清倉和查對。
4、重要的精密度較高的設備和儀器要按規定的要求妥善保管。并采取必要的防火、防盜和防潮措施；定期檢查有無損壞或丟失現象及時向學校報告。如有損壞丟失現象應分析和找出原因，追究責任。
5、對于低值易耗損情況。由領（借）用人員填寫報損單經領導審批后交管理人員存查。
6、發放物品時嚴格按照有關規章制度執行。并主動做好廢品和半廢品的回收工作。
7、設備部分損壞的，及時修理，自己不能修理的要及時上報學校安排解決。
8、加強自己的政治和業務學習，不斷提高管理水平，做到逐步熟悉儀表和機具性能，必要時可以承擔學校安排的試驗、實習或生產方面的工作
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