學校師生健康檢測制度

時間：2022-05-10 11:29:26 制度我要投稿

學校師生健康檢測制度（通用12篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，制度對人們來說越來越重要，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家整理的學校師生健康檢測制度，歡迎閱讀與收藏。

學校師生健康檢測制度（通用12篇）

　　學校師生健康檢測制度篇1

　　為全力做好我校傳染病（新冠肺炎）疫情防控工作，維護正常的教學秩序，現就全校開學健康監測工作提出如下要求。

　　一、師生報到前

　�。ㄒ唬┘訌娙藛T排摸管理

　　為了做好開學準備工作，學校要履行主體責任，全面掌握師生員工在假期流動情況�；匦熒鷨T工如有發熱或咳嗽等呼吸道癥狀的一律送定點醫院治療；州外返校師生員工，特別是從重點疫區返校（包括在重點疫區途徑、逗留）、有與疫區返鄉人員有接觸史等人員按有關規定執行集中隔離醫學觀察，并及時向教育局上報情況。

　�。ǘ┲笇W生健康監測

　　以年級、班級為單位指導師生員工在寒假結束前每日進行健康監測，如出現可疑癥狀（如發熱、咳嗽、咽痛等），及時就醫，并主動向學校報告。寒假結束時，師生員工如無可疑癥狀，可正常返校。如出現可疑癥狀（如發熱、咳嗽、咽痛等），及時就醫，待痊愈后再返校。

　　（三）全面摸排教職員工和學生

　　開學前對學校每一位教師（含代課教師）、職工（含保安、食堂、保潔員、食材配送員、垃圾清運工等）、學生再進行一次全面健康摸排篩查工作，確定能夠到校工作的教職工，確定能夠到校學習的學生。不符合到校工作和學習的師生員工，要延緩報到，并做好安撫工作。返校的教職員工、學生要填寫健康卡、健康狀況檢測表、返校承諾書，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上班上學。

　　二、學生報到時

　　（一）精心組織報名進校

　　科學有序組織報名工作，延長報到時間，所有學生分年段分時段進校，防止學生在校園內外聚集，家長原則上不得進校。

　　（二）建立防控工作聯系網格

　　建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息。發現學生有發熱、咳嗽等現象及時報告老師、宿管員，及時送醫務室、醫院就診，或聯系家長帶回就診。

　�。ㄈ┳龊眠M校前體溫檢測

　　學生進校前，學校健康監測人員對學生逐一測量體溫，體溫正常的進校，體溫異常的暫時回家，并做好記錄，等體溫正常后再返校。監測人員要帶口罩。

　�。ㄋ模┍ＷC學生入校安全

　　所有學生返校時需上交健康卡、健康狀況監測表、返校承諾書等，住校生入住需先在班主任處報到，有班主任確定該學生以及家人在假期沒有異常情況后填寫健康狀況檢測表、新冠肺炎疫情防控承諾書，由班主任簽字交政教處。

　　三、開學后

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　　落實每日學生晨檢、午檢、晚檢制度。在校期間師生員工出現發熱、咳嗽、感冒等癥狀的，應立即上報信息，根據防疫要求及時就醫。

　�。ǘ┱J真做好每天進校晨檢工作

　　全校師生員工進校由學校監測人員進行體溫檢測，體溫正常的方可進校。住校學生由宿管員在晚自習下課后進行每天1次的檢測體溫，發現體溫異常按規定隔離，送醫就診或聯系家長帶回就診。

　�。ㄈ┍M力避免人員聚集

　　減少集會，教育提醒師生盡量減少親密接觸的活動，條件允許時，盡量與他人保持一定距離。結合學校實際，實行分年段錯鋒上學、放學和就餐活動。

　　（四）嚴格控制外來人員進入校園

　　家長等其他人員有事要進入校園，要與相關老師聯系，讓老師到校門口交流；確實要進入校園的，要實名登記并就受檢測，控制時間、范圍、地點和接觸人員。

　　（五）勤洗手

　　盡量減少接觸公共場所的公共物品和部位，從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂在流動水下洗手；不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼。

　�。┘訌娦@衛生和健康教育

　　全面做好校園環境的清潔，垃圾日產日清，保持干凈、整潔的校園環境。加強衛生健康知識宣傳教育，加強教職員工培訓。

　�。ㄆ撸┲贫ê屯晟品揽毓ぷ飨嚓P制度

　　學校突發公共衛生事件應急預案，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨檢制度，因病缺勤登記，通風、消毒制度。明確學校信息報告人，及時向有關單位報送信息。

　　（八）科學規范做好應急處置

　　如發現有疑似傳染病（新冠肺炎）早期癥狀（如發熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即向學校疫情聯絡員報告、由聯絡員做出初步處置決定并逐級向上級報告。

　�。ň牛┘訌妼W生就餐管理

　　在傳染病（新冠肺炎）疫情防控期間，學校應采取師生分批就餐，就餐人員保持一定的安全距離（間隔至少一米）。

　　學校師生健康檢測制度篇2

　　1、各測試班級按規定的測試時間提前做好參加測試準備工作，由各班班長或體育委員組織學生提前到達測試點前集合。

　　2、聽從教師的分組安排，嚴格按照分組的要求與順序進行測試，等待過程中不得隨意觸摸儀器設備，以免造成其他測試者數據的差錯。

　　3、測試中如果出現冒名頂替等違紀行為，按學校相關規定處理。

　　4、測試學生應穿便于運動的服裝，不準穿皮鞋、涼鞋。

　　5、因傷、病不能參加測試，要有醫生證明并報體育組；因事不能參加測試者應到體育組請假，等待另行安排。

　　6、因故遲到者，到測試點后必須與測試組的負責教師取得聯系，等候教師安排。如擅自離開不測者，按曠測處理。

　　7、在規定時間內無故不參加測試者，或沒有提前辦理任何手續者，一律按曠測處理。

　　8、對于曠測的學生，體質健康標準測試當年的成績按不及格處理，并不再給予補測的機會。因特殊情況不能按時參加測試并辦理相關手續的學生，需在規定的補測時間內進行。

　　9、測試期間要遵守紀律，聽從指揮，服從安排。

　　學校師生健康檢測制度篇3

　　一、學生體質健康監測領導小組組成及職責分工：

　　組長：XXX（校長），全面負責實施健康標準的實施及監測工作。

　　副組長：XXX（主任），負責監測工作中的計劃調控和時間安排等協調工作。

　　組員：體育教師及各班主任負責學生達標活動及健康監測的具體實施。

　　二、《學生體質健康標準》的實施及監測工作，應列入學校教育和體育工作近期計劃和長遠規劃之中，每學年組織一次體質監測。

　　三、實施《學生體質健康標準》的情況及監測任務的完成情況列入學校的目標管理之中，學生達到《標準》良好等以上者，方可獲得三好學生及其它獎勵形式的資格。

　　四、加強對實施《標準》工作的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。

　　全校各班級每月必須有一節以上班會課內容與達標相當，教導處應設立專項檢查并記載，此項檢查與班主任年終業績考證及獎勵掛鉤。

　　五、學生達標活動的實施應與陽光體育活動的進行聯系起來，加強大課間活動的組織力度，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

　　六、認真組織每學年《體質健康標準》測試，測試時間及組織形式要靈活多樣，既要節省時間，又要方便學生，除集團組織的大型綜合性考測以外，體育教師應根據教學學進度靈活安排測試時間及項目。

　　七、由教導處牽頭，專人專項負責測試數據資料的收集整理、分析、保存及上報工作。

　　學校師生健康檢測制度篇4

　　《標準》測試是一項重要工作，為保證測試工作的順利進行，特制定《標準》測試工作管理制度。

　　1、測試工作每年一次，按照教育局要求的時間和形式組織進行。

　　2、測試工作要在領導小組的領導下成立由體育教師和校醫共同組成的測試工作領導小組，全體組員要統一認識，端正態度，全力搞好《標準》測試工作。

　　3、工作小組負責《標準》測試的全面工作。體育組長負責干部測試工作的具體組織和安排，體育教師和校醫負責具體測試工作，班主任協助組織。

　　4、測試時要保持測試場地的環境衛生，杜絕疾病的傳染。定期對測試儀器進行維護與保養，保證儀器設備隨時都能正常使用。在測試過程中，學生應愛護測試儀器設備，自覺維護測試場地的秩序和衛生。對不聽從指揮，造成儀器設備人為損傷者，要追究當事人的責任并給予經濟處罰。

　　5、測試小組要認真做好《標準》測試工作的檢查與監督，發現問題及時解決，定期召開測試工作會，不斷總結，提高測試工作的實效性與科學性，保證測試工作的順利進行。

　　6、測試工作組要在組長組織下對測試數據進行詳盡的統計和分析。

　　學校師生健康檢測制度篇5

　　為建立科學有效的學生體質健康監測與公告制度，為規范我校學生體質健康監測工作，保證獲取客觀正確的學生體質健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發展，特制定本規定。

　　1.學生體質健康監測工作的任務是：對監測對象進行體質健康測試；建立與上報學生體質健康數據庫；統計與分析監測數據；公布監測結果，為教育教學工作決策和研究提供服務。

　　2.學生體質健康監測工作應堅持科學、統一、系統的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操縱規范、結果正確。

　　3.教導處負責學生體質健康監測工作。學校總務處協同體育組、班主任共同建立學生體質健康監測工作領導小組，在各自職責范圍內協同開展學生體質健康監測工作。

　　4.學校每年至少開展一次學生體質健康監測工作。

　　5.體質健康測試必須嚴格執行工作程序，遵守操縱規定，使用國家指定的測試器材和數據匯總方式，實行技術監視和醫務保障制度。

　　6.對學生體質健康監測結果實行由學校統一公布。

　　7.按規定時間及時將本�！秾W生體質健康標準》的測試數據，報送至“全國學生體質健康標準數據管理系統”。

　　學校師生健康檢測制度篇6

　　1、新入園嬰幼兒的健康檢查。

　　1）幼兒在入園前必須到當地婦幼保健機構或衛生行政部門指定的醫療衛生機構進行全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。健康檢查表上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。

　　2）幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交到幼兒園。

　　3）對有傳染病接觸史的嬰幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

　　4）幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離園三個月以上，需要重新體檢后方可再入園。

　　5）有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

　　6）入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園后矯治、患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫療單位的證明方可入園。

　　2、幼兒定期體格檢查

　　1）幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。

　　2）幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次。

　　3）定期體檢后要進行嬰幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

　　3、嬰幼兒晨間檢查

　　1）日托幼兒每天早晨進班前，由保健員做晨檢，檢查步驟包括一問、二摸、三看、四查，檢查內容除觀察嬰幼兒精神、臉色、摸體溫，詢問在家健康狀況外，還應根據嬰幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節作重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發給表示健康的牌子，讓幼兒進班。

　　2）發現異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶嬰幼兒去醫院就診或留在觀察室臨時隔離觀察。

　　3）由保健員收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，作好記錄，按時給幼兒用藥。

　　4、幼兒全日觀察

　　1）保健員應每日上午、下午、巡視各班級，向班上老師、保育員了解嬰幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

　　2）班內的保教人員應全日注意觀察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健員聯系并作好全日觀察記錄。

　　學校師生健康檢測制度篇7

　　堅持每天進行晨檢，及時全面掌握學生健康狀況。

　　一、要在每天第一節課課前 5—10 分鐘對學生進行晨檢。

　　二、晨檢的內容包括發熱、咳嗽、咳痰、手足口斑疹等內容為主，同時注意學生的精神狀態。

　　三、檢查方法包括：

　　一看：是否有疲勞乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，面部皮膚有無蒼白、潮紅、手足口斑疹，有無咳嗽、咳痰、惡心、嘔吐等病癥；

　　二問：有無感冒、發熱、咳嗽、惡心、嘔吐、腹瀉，是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等；

　　三查：對可疑患病的學生，進行體溫測量，必要時請學校衛生技術人員進一步做檢查處理。

　　四、晨檢由班主任負責實施。對于出現以上癥狀情況，班主任要及時通知其家長帶領其到醫院排查診治，排除診斷后方可回校。對未到校的學生班主任應及時與家長取得聯系，問明情況，并做好記錄，學校應跟蹤觀察，及時掌握有關情況，對手足口病疑似病例或臨床診斷或確診診斷病人，按傳染病防治法的有關規定實施。

　　學校師生健康檢測制度篇8

　　一、新入園幼兒的健康檢查

　　1、幼兒在入園前必須參加婦幼保健機構組織的全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。

　　2、幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。

　　3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

　　4、幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢后方可再入園所。

　　5、有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

　　6、入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫療單位的證明方可入園。

　　二、幼兒定期體格檢查

　　1、幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。

　　2、幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

　　3、定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

　　三、幼兒晨間檢查

　　1、配備必要的晨檢用品（體溫表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布、棉簽、晨檢牌、記錄本等。

　　2、日托幼兒每天早晨進班前，由保健做晨間檢查，檢查步驟包括一問二摸三看四查，檢查內容除觀察幼兒精神、臉色、摸體溫、詢問在家健康狀況外，還應根據幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節做重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的`物品等，對無異常者發給表示健康的牌子，讓幼兒進班。

　　3、發現異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶幼兒去醫院求診或留在觀察室臨時隔離觀察。

　　4、由保健老師收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，做好記錄，按時給幼兒用藥。

　　四、幼兒全日觀察

　　1、保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

　　2、班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯系并做好全日觀察記錄。

　　五、教職工體檢制度

　　1、幼兒園職工來園工作前必須到大連市婦幼保健院進行全面體檢，包括胸透、肝功類，以及陰道分泌物檢查，糞便檢查，炊事員必須到市或區衛生監督所體檢，取得健康證后方可上崗。

　　2、園內工作人員，每年進行一次健康檢查，體檢率為100%，體檢中發現疾病積極治療，發現傳染病立即離崗治療，治愈后須持醫院證明方可恢復工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原陽性、化膿性皮膚病、結核、精神病等，有損幼兒健康者，立即調離工作崗位。

　　學校師生健康檢測制度篇9

　　一、建立并執行從業人員健康管理制度。患有痢疾、傷害、病毒性肝炎等消化道傳染病的人員，以及患有活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病等有礙食品安全的疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。

　　二、食品唑業人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食堂從業人員必須先進行健康檢查，取得健康證明后方或參加工作上崗位操作。

　　三、從業人員體檢合格證明應隨身攜帶，以備檢查。從業人員健康檢查合格證不得涂改，過期、筆跡不清無效。

　　四、從業人員出現咳嗽、腹瀉、發熱等有礙于食品衛生的病癥時，應立即脫離工作崗位，待查明病因、排除病癥或治愈后，方可重新上崗。

　　五、從業人員必須具有良好的衛生習慣，并且做到：

　�、殴ぷ髑�、處理食品原料后、便后用肥皂及流動清水洗手;接觸直接入口食品之前應洗手消毒;

　�、拼┐髑鍧嵉墓ぷ饕隆⒚�，并把頭發置于帽內;

　�、遣坏昧糸L指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品。

　　⑷不得在食品加工和銷售場所內吸煙。

　　學校師生健康檢測制度篇10

　　一、入園檢查

　　幼兒入園前必須在指定的市、縣婦幼保健院進行全面健康查，經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近二個月內無傳染病接觸史者方可入園。對離園一個月以上或去外地(離開本市)返回時，須重新體檢方可回園。

　　二、定期體檢

　　每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年五月份為幼兒進行全面檢查一次，按WHO體格發育評價標準對幼兒身高、體重進行評價。體檢中發現有異常情況要采取相應措施，對于一般性疾病給予及時處理；有營養不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應轉入體弱兒管理或建專案管理；發現缺點兒進行登記管理，及時給予矯治。

　　三、晨間檢查及全日觀察

　　認真做好一摸，有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

　　四、工作人員體格檢查

　　工作人員上崗前必須到指定的醫療保健單位進行體檢，經體檢合格由檢查單位簽發健康證明書后方可上崗工作。對患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發現患急、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病，要及時隔離與調離。

　　備注：工作人員每年全面體檢一次，發現以上疾病應離職治療或調離。