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征文作品集前言范文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，寫征文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編整理的征文作品集前言范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
征文作品集前言 篇1
時光荏苒，白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童，在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學校見證了我們蛻變的每一個階段，記錄了我們奮進的每一次失敗，每一次成功，每一次挫折，每一次榮耀……六年里我們生活在校園，六年中，我們在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯，奮筆疾書，吹奏豎笛，在驕陽肆虐的操場上認真做操，揮汗奔跑，盡情玩耍……六年來，我們學到的.不僅是知識，還有終身受益的人生哲理。六年時光的背后，我們留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。這些，都讓我們永遠銘刻于心，回味一生。
我看到過這么一段話：作為一名青少年，如果學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節的聲音。這本每位同學親手書寫的作文合集冊，就是同學們用寫作的方式把六年來自己的美好回憶、成長歷程及對這所學校的情誼記載下來，這里面或許有的文章文筆有些稚嫩，可有些行間還有錯別字，但是每一篇文章都融入了同學們的辛勤汗水及心血，每一篇文章都記錄了同學們的成長，嵌入了許多回憶的味道。當生命的成長成為一個回憶的時候，那記憶里的東西是最真實的、最珍貴的。無論是喜、是悲，在時間的長河之中，都會幻化成一彎彎小河，緩緩流注心海；匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩，生活在我們的眼中呈現出不同的價值，多年后，相信我們每個人再回到校園翻看這本書時，一定會想起我們共同的故事。
最后我想以《再見吧校園》這首歌里的歌詞來作為結束語——把離別當做新的起點/讓六月成為永恒紀念/前方路漫漫/青春無極限/御風揚帆駛向夢的彼岸！
快樂起航吧！
征文作品集前言 篇2
多讀多寫并非兩個孤立的概念，二者相輔相成、缺一不可。杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”的精辟論斷，便是很好的說明。
所謂讀，就應有“好讀書，讀好書”的習慣與品質。可以讀自然書籍，可以讀歷史書籍，可以讀科技書籍，更應讀同齡人的作文??總之，須博覽群書，既是為了獲取知識，又是為了心靈的豐富。在這個過程中去品味、去享受閱讀的快樂！你會變得更認真，也逐步深刻起來。
在會讀、多讀之后，即可寫。寫其實就是將心中的話語、情感真實又完整地表達出來，不要過多的虛贊，也就是我們所說的“說大話”。特別是在表達情感時，不要一味地追求華麗詞藻，而忽略根本。能力求題目新穎、選材新穎、思想新穎、語言新穎，不被常規所束縛，有豐富大膽的想象力更好。
本作文集收錄了20篇各式各樣的佳作，但有一個共同的特點是，不論是寫人記事，不管是繪景狀物，皆是作者熟悉的、親自經歷的，就像你周圍的人物、生活一樣。所以，你會感覺如發生在自己身邊一樣親切、有真實。為了便于同學們通過閱讀這些作文有所借鑒、提高，我們將每一篇作文都清楚地講出推薦理由，更鼓勵同學們動筆寫作文的積極性，激發同學們的文字表達熱情，樹立寫好作文的`信心與決心，徹底消除大家對作文的“寫不出”、“怎么寫”、“寫什么”的想法，讓你真真切切感受到寫作文實際上是件很輕松的事情，就如玩耍一般，散步一般。
“他山之石，可以攻玉。”望這本作文集能夠給你真正的指導與提高，得到你的關注與喜愛，從而讓你領悟一篇成功作文的奧秘！
征文作品集前言 篇3
我喜歡聆聽孩子的心聲，因為我是一名喜歡習作的教師；我喜歡女孩子寫的作文，因為我沒有女兒，這樣可以彌補心靈的缺憾。今天我很榮幸為嘉欣小朋友的作文集作序，仿佛又回到了天真爛漫的童年。
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。看著嘉欣的這些作文，雖然稚嫩，卻散發出濃濃的童真、童趣、童善、童美。通過這些作文，我看到了你飛揚無束的思想，看到了你探求知識，追求進步的信心，看到了你對親人、朋友的真情摯愛，看到了你與伙伴們天真爛漫的打鬧嬉戲……。它真真切切地記錄了你豐富多彩的小學校園生活，既有對人、對事的`獨特感受，又有對人生的思索和感悟，還有對未來充滿好奇的奇思妙想。這本作文集還有一個鮮明的特點，就是很多篇作文都有老師的評語，極其珍貴，因為它記錄了真實的一切。在小學生活中，每個人都有許多開心、有趣、悲傷、新奇的經歷。這些兒時的記憶，你會品味兒時的奇聞鐵事，在忙碌中感受輕松與快樂；你會追憶那豐富多彩的小學生涯，在成長中感受酸甜苦辣；你會吸取那難忘的教訓，一步步走向成功。
嘉欣今年將踏入初中遠離媽媽，你將漫步于人生的黃金歲月，飛揚著青春的旋律，經歷著成長的煩惱，承受著考試的壓力……，所有這些，都將使你慢慢地告別幼稚、走向成熟、乘風破浪、揚帆遠航。成長的歲月一如你人生中精心釀造的酒，細細地品味它，用心地記錄它，永久地珍藏它，它將歷久彌香，值得你慢慢回憶！
也許你的這本作文集還不夠精彩，但我相信，你會用智慧描繪未來的校園生活的畫板，用汗水和勤奮書寫青春的歲月。所以，我希望你在將來的日子里，能妙筆生花，寫出更多、更好的作文；我期待你用汗水、笑聲和歌聲寫成的下一本作文集，我期待與小朋友一起分享。
征文作品集前言 篇4
翻閱著一篇篇精致的習作——如詩的記憶，閃動著童年的身影；未來與夢想，是天生我才的壯志……
字里行間雖沒有華麗的詞藻，篇章段落中卻涌動著天真稚氣。它讓人情牽，更讓人心動，因為，這是我們成長的足跡，因為，這是我們努力的.見證！
是培新，異彩紛呈的書香沃土，使我們的童年歡聲笑語、無憂無慮；是老師，嘔心瀝血的辛勤耕耘，使我們的童年碩果芬芳、精彩絢麗。將記憶，永遠珍藏在心底。
我，用智慧，用執著，譜寫未來，奏響輝煌；用真摯，用快樂，點亮人生，個性飛揚！
征文作品集前言 篇5
中秋，一個充滿中國氣息的詞語；中秋，一個富有中國情誼的節日；中秋，一個飽含親情團圓的聚會。中秋啊，那令我忘不了、別有生趣的中秋！
今年的中秋，飽含著奧運的氣息。商店外拉的橫幅“為奧運加油，為中國加油”還沒換，“迎中秋，吃月餅”的橫幅又喜洋洋地貼上了。店里，只見人們邊挑月餅邊談論奧運會進展情況。甚至，現在人們見面的口頭禪也改為了：中國又得幾枚金牌了？
今年的中秋，是一場家庭的盛宴。晚上，我們一家人聚在一起，外婆做好一桌豐盛的飯菜，美味正等著我們呢，我們幾個孩子如狼似虎撲向餐桌，各就各位后，捧著碗，“搶”著菜，順便聊著各自班上的.趣人趣事。再看大人們，主婦們擁在廚房，圍著外婆爭論著如何做菜，交流著許多小竅門，也許她們是忙里取樂吧！而大男子漢們則不停地喝酒，高談闊論，在觥籌交錯時夾著豪爽的大笑，難道這就是他們自夸的紳士風度？合家歡樂。開開心心，真好！
偶爾望望月亮，她已像一只充滿氣的氣球一樣，渾圓渾圓的，脹滿了，都說“十五的月亮十六圓”，可我看，十五的月亮也夠圓的嘛。不過，她卻沒有想象中那么明亮，或許，好戲是要慢慢地上演吧？
“但愿人長久，千里共嬋娟”。也許，當年蘇文豪在仰望明月時，有著萬千感慨。如今，我也一樣在暢想著……
哇，不經意間，她已變得明晃晃的，清輝柔柔地灑在地面上、屋瓦上、樹叢間，幻成一條條銀色的綢緞，緩緩地、溫柔地，仿佛將太陽給予的光輕輕地過濾了一遍，美極了！
凝望著月亮，我似乎看見了她的笑，她的慈愛，她的……中秋的月，好像更明亮了。
征文作品集前言 篇6
震驚世界的大地震發生6天了，對廢墟下幸存者的搜救仍在繼續，我們依然守候著生命的奇跡。每一個生命獲救都令人驚喜，每一份挽救生命的奉獻都令人敬佩。于是，我們看到6天來的無數個舍棄。
每一個生命都是珍貴的。然而當毀滅性的災難降臨時，總有一些人選擇了犧牲自己，把生存的機會留給別人。譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香……這些普普通通的'人民教師，危難時刻首先想到的是學生們的安危，寧愿舍棄自己的生命。
親情是人世間最親密的感情，然而總有一些人在危險面前選擇了先救別人。平武縣南壩鎮醫生郝興軍、都江堰市向峨鄉基層黨支部書記王婉民，一個面對的是廢墟下疾呼救命的6歲女兒，一個面對的是廢墟下奄奄一息的老母親，但他們一樣舍小家救大家，忍讓自己的靈魂承載對親人的無盡愧疚。
不眠不休的奮戰是一種舍棄。面對教學樓里掩埋著的生命，綿竹市幾名晝夜奮戰的消防戰士接到撤換命令時誰都不肯離開。一名戰士甚至跪地哀求說：“求求你們，讓我再救一個！”不顧疲勞和傷病，舍棄休息，我們看到了當代子弟兵的頑強作風。
踴躍奉獻的慷慨是一種舍棄。一位鄉村私人診所醫生捐出了自己庫存的所有急救醫藥用品，一名米店女老板獻出了地震前一天剛剛購進的一車大米，更多的人則自發到血站排隊獻血、到捐獻點捐款捐物……獻出一份關懷，獻出一份愛心，同胞守望相助沒有距離。“舍”和“得”是人生繞不開的選擇。災難降臨時，我們失去的太多，要把損失減少到最低程度，離不開崇高的舍棄。大災面前，無論是舍生取義的悲壯，還是慷慨救援的無私，都一樣閃耀著民族精神的光芒，一樣感天動地
征文作品集前言 篇7
國家未來使我們未成年人的身心健康受到保護；合法權益受到保障，制定了關于未成年人的法律，并要求我們學會拿起法律的武器來保護自己。在我們看來，為了使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會主義接班人，就要嚴格遵守法律，認真執行法規！
法，是把雙刃劍劍，握住刀柄就可以為我們服務，握住刀刃則會割破手指，那就要看你握的是刀刃還是刀柄。對于品行惡劣的人來說，法律是無情的，甚至有些殘酷。而對于高尚的人來說，法律則是世界上最公平最公正的東西。
我們眾所周之的三字經提到：“人之初，性本善”；意思是說：人小的時候，心都是向善的。也就是說：我們都曾經有過天真，都曾經在學校李快樂成長。那學校的概念是什么？學校是培養人才，塑造人格的`地方，學校更注重人生觀和道德教育觀。那為什么有些青少年還是誤入歧途，一步步走上了犯罪的道路，越跌越深？原因很簡單：主觀原因是他們的自我控制力太差，客觀原因是他們道德品行已壞，純潔心靈已被沾污。這些事例就在我們身邊：
2002年10月9日，福建省福清市警方破一起中學生殺害在校學生案，抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人，繳獲作案工具兩輪摩托車。唉！同齡人的我不禁為他們感到惋惜，又不禁發出感嘆：羽毛相同的鳥兒一起飛！
在甚或中，我們在同一個起跑線上，都為理想而拼搏，可有些同學很迷茫，在犯罪道路上越陷越深，把法律給遠遠的拋棄了，以至于理想被扒竊了都渾然不知1
親愛的同學們，知法，懂法，用法是我們成為新一代社會接班人的基礎，讓我們把法牢牢地記在心中，只有這樣，我們才能在世界的道路上暢通無阻！
征文作品集前言 篇8
傍晚，鄉村小路上，我偶然看到一頭老黃牛，有點驚，有點喜，有點奇，有點樂。
看慣了車水馬龍的世界，突然遇到這耕田能手——牛，不免讓我感到有些意外。
我二話不說，便湊到這老黃牛前，細細地打量起來：只見它那龐大的身軀上，脊梁高高地凸起，幾分威嚴便呈現面前。再看，它那又長又粗的牛角立在寬闊的額頭上，下面四條粗壯的腿如擎天柱一般支撐著它整個身軀，似乎在向我們展示一種無堅不摧的氣勢。可——可我卻分明看到了它那黯淡的眼神和那因無精打采而耷拉著的尾巴，似乎心中有許多許多憂傷要向我們訴說……
疑惑著……哦！我心頭一亮，不禁恍然大悟。唉——心中又頓生幾分感慨，幾分哀愁，幾分憐憫。
是的，現在的科學技術越來越先進，農民們的經濟水平也越來越高，他們不斷更新著自己的農具，自然也就忽略了這些曾經立下過汗馬功勞的家畜。就說這牛，它們可曾經是農民耕地的`好幫手，曾經也集農民的“萬千寵愛”于一身。可如今，耕地機卻席卷了它的“霸業”。牛兒們失寵了，它們只能躲在陰冷的角落里眼睜睜地望著耕地機得意洋洋地稱霸著自己打下來的“江山”，只能常常遭受著主人不屑的眼神，只能常常面對著饑餓和寒冷……這一切，都是因為有了發達的科技，都是因為發達的科技剝奪了它們做一頭牛應有的本色。但……盡管如此，科技還是不斷地進步。不知到了什么時候，這社會又會淘汰掉什么……
社會在進步，時代在發展，落后的事物總要逝去，就讓我們把嘆息埋藏在心間吧!
征文作品集前言 篇9
夜深了，一個藝術俱樂部里，卻依然燈火輝煌，唱片仍然在播放，舞臺上的演員正在賣力的表演，觀眾們邊聊天邊抽著煙，不亦樂乎。一個男人把煙頭隨手一扔，又點燃了另一支煙繼續抽著，他這一動作，沉迷于歡樂的人們根本沒有留意。忽然，屋內的地毯燃燒起來，不一會兒整個舞臺燃起了熊熊大火，瞬間大火濃煙吞噬了整個會場。火災使俱樂部斷電，室內一片漆黑，驚慌的人們亂成一片，在滾滾濃煙中找不到逃生的出口，最終被濃煙、大火奪去生命……
你可能不會想到，僅僅是一個小小的動作，就把幾百人送上了西天。有時火災源頭只是一個小小的煙頭，或是一根小小的火柴、一個小小的打火機，這些小東西卻像蟲子吞大象一樣吞掉了整個建筑、吞掉了無數人的生命!這難道不可怕嗎?有時候你可能會覺得一個不經意的動作根本沒什么大不了，可是這個動作可能讓幾十人、幾百人、甚至幾千人葬身火海。就在今年的2月5日，惠東的`義烏商城發生一起特大火災，就是由于一個九歲的男孩在商鋪內玩打火機造成的，此次火災造成17人死亡、多人受傷、整個商城毀于一旦!如果人們時時注意、處處小心，這些慘不忍睹的火災事故就不會發生了。
那我們平時應該怎樣防火呢?我們應該在燃燒物品時遠離易燃物，過后徹底熄滅火源;不要玩火，并告誡抽煙的家人要把抽完的煙頭及時掐滅;在使用火柴、打火機、煤氣爐等物品時要小心謹慎;與家人一起學習消防知識、掌握火場逃生方法。
如果我們人人注意防火、重視防火，那么火魔就不會再虐肆、人們也不會再哭泣!讓我們一起喊出這句口號：防火非小事，你我皆重視!
征文作品集前言 篇10
我最喜歡的經典作品是四大名著之一——《西游記》。
《西游記》是吳承恩根據唐朝的一名法師，法名玄奘，編寫出來這一部具有神話色彩的古代神話小說。《西游記》主要講述了唐僧師徒四人，路上斬妖除魔，歷經千辛萬苦，經過九九八十一難，去西天取回真經，修成正果的故事。
里面的主要人物有孫悟空、唐僧、沙僧、豬八戒師徒四人。他們又有各自的品質。
孫悟空是第一主人公。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的`反抗精神。他最大特點就是敢斗，他敢斗玉皇大帝，敢斗妖魔。取經路上，他多次被唐僧訓斥，離開隊伍，但最終他還是以自強不息的精神成為了“斗戰勝佛”。
豬八戒雖然有貪吃貪睡、貪財好色、自私懶惰、臨陣脫逃……明顯的缺點，但他還是一心向善、忠心耿耿。
唐僧意志堅定，一心向拂，卻又是非不明，幾次冤枉悟空。
沙僧最忠厚老實了，他不光任勞任怨，脾氣也好。
這四人當中，我最喜歡孫悟空，因為他敢于反抗傳統、追求自由，還具有無窮的本領，當遇到妖魔鬼怪時，他一點兒也不畏懼，簡直就是現代版的超人。我不喜歡豬八戒，他貪吃貪睡、自私、好色。比如那一次觀音菩薩變成一母三女來招親，豬八戒由于好色，中了圈套，被綁了起來。
這本書對我的啟發很大：生活中，要學習唐僧的善良，孫悟空的勇敢，豬八戒的忠心，沙僧的任勞任怨。在學習上，我們同樣也要學習他們每個人的精神，要有接受挑戰的勇氣和堅持不懈的精神，意志要堅定。
總之，讀了這本書后，我感悟甚多，受益匪淺……
征文作品集前言 篇11
“書籍是人類進步的階梯。”我從小就是個上進的孩子，牙牙學語時就和書結下了不解之緣，因此，我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧！
書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際，我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了，書里的情節逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振。從這以后我無聊之際，不開心之時總會捧起一本笑話書，笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外，使我豁然開朗。我還舉一反三，巧妙地把這種“快樂學習法”應用到了學習中，學得更加起勁，更快樂了，成績也開始名列前茅——成功時的滋味呀，甜甜的.，真好！書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時，我的眼淚便會情不自禁地潸然淚下，甚至是茶不思飯不飲，由此更加珍惜現在的生活幸福。每當看到故事中的人物在逆境和厄運中憤然崛起時，也會淚流滿面，當然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀，酸酸的，也很享受！書讀得多了，慢慢地我對書的滋味又有了新的體驗。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗，不求甚解。在老師的引導下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會營養不良。于是，我開始學著為自己“配制”營養套餐——看自己感興趣的書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開始積累一些絕詞佳句，學寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的，我的作文水平又提高了許多，也從書中學到了許多對自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話。”那種滋味呀，真的有如“茅塞頓開”！
征文作品集前言 篇12
我不是一個特別愛讀書的孩子，不喜歡一本本厚厚的書；不喜歡紙張上密密麻麻的小黑字，不喜歡翻開書頁迎面而來的書卷氣味。多少次不理解為什么有人可以嗜書如命。不管書中描寫得多么一波三折，到頭來只是個虛假的故事而已啊，可是那一次，改變了我的觀點。
那是一個冬天，空氣中殘留著風路過樹梢的余韻，三年級的我趴在桌子上，百般無聊地玩弄著手中的筆。明天就上課了，這讀后感要怎么辦啊。在我過去的日子里，書都是用來當枕頭的，別說讀后感，讀都很困難。望著書柜上一本本書，沒一本能引起我的'興趣。時間一分一秒地流逝，作業本上卻還是空空如也，我不禁著急起來：再過一會兒媽媽就要回來檢查了，怎么辦啊？突然，一個念頭從我腦海里劃過，書的封面上不是有簡介嗎？抄下來再瞎說幾句不就完事了嗎。
我隨手抓起一本淺藍色的書，勉強看了看它的故事梗概。可是，沒想到，這一看我就不想放下了，本來打算寫讀后感的，心中卻有一種聲音對我說：“這個故事多好看啊，再看一會吧！”于是，剛拿起筆的手又放下了。時間依然在流逝，只不過這一次，流逝得很值得。
看完書，已經五點了。我連忙拿起筆在作業本上抒發著自己的感觸。生動的語言從我筆下流出，很是流暢。
那次，是我第一次真正的看一本書。也就是在那次，家里的書不再是擺設。
現在，又是一個冬天，我不再是那時那個討厭書的孩子，不再枕著書睡覺，書已經成為我的一部分。我想，以后的幾十年，都會有書香伴隨，那樣，真好！
征文作品集前言 篇13
馮老師，你是否還是梳著兩條黑黑的大辮子？
馮老師，你還記得我在一年級時學校包場《自衛還擊》電影時的情景嗎？那年我六歲，個子矮，站起來還不如坐著高，怎么也看不到影片。你坐在我的前面，見狀說，我們換一下。在你站起來時，那條大辮子晃著。
馮老師，你是否還是整天掛著和藹的笑容？
馮老師，一次數學課上，你讓我到黑板上做數軸題，我夠不著。你笑著說，來，我抱你做。這道題我做對了。在同學的哄笑中我有一絲得意，這得意大部分是因為你抱著我。
馮老師，你是否還是瞇著彎月的眼睛輕輕的說話？
你還記得你給改名字的那個同學嗎？那年從外地轉來一個同學，叫春橋，同學都取笑他（時值文革結束不久）。你知道后，笑瞇瞇的.說，他不叫春橋，叫春山。隨后你去了他家，和他的父母商量是否改名字。第二天，那個同學到班級自豪的說，我叫春山。
多年后，一次在街上和你打招呼，你愣了一下，隨后說出了我的名字。你看到我個子長了很高，十分高興，笑瞇瞇的問了一些學習的情況。
再后來，你搬到了外地。偶然的一次，同學提起了你，說你因病去世了。我大驚。我的腦海里浮現了那笑瞇瞇的容顏，耳邊仿佛聽見你輕輕的話語，還有，我見到了那長長的大辮子。
馮老師，你在天堂還好嗎？
征文作品集前言 篇14
樂于助人作為中華民族的傳統美德，已經傳承并發揚了數千年，這種美德應當被繼承下去。大家都說：“父母是孩子最好的老師。”這話一點都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個樂于助人的人。
我們班有個女同學，和我是好朋友。她不但學習好，品質好，琴也彈得優美動聽。
在一次體育課上，老師讓我們兩個人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。
上課的時候都沒有辦法拿起，班里的同學都紛紛幫助她。每節課課間時間我都會陪她去散散心。雖然那段時間我沒有怎么玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個人是多么的快樂。放學時，同學也都爭著幫助她收拾書包，有時還會主動送行動不便的她回家。這么多同學的幫助下，她的健康很快就得到了恢復。老師也表揚了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，說一輩子都不會忘記我們這些幫助過她的同學。
一滴水是微不足道的`，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人是單薄的，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收獲一份簡單的快樂。只要每個人都在生活中奉獻愛心，世界就會變成一個美好的人間。
征文作品集前言 篇15
法律，顧明思義，它是人們在社會上所遵守的規則，是社會上人與人之間關系的規范。法律是一切人類智慧的結晶，包括一切社會思想和道德。
法律是人類公正的裁判，不論一個人是腰纏萬貫，還是一貧如洗，在每個人面前，它都是公正、嚴肅的。它不會讓任何一個好人含冤而去，更不會讓壞人逃之夭夭。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”它以正義為其存在的基礎，以公正為其存在的目標，以國家的安全和社會的和諧為其存在的價值，無私地維護著國家和每個人的生活。它是老百姓的光明，是惡人的黑暗。
而在我們的.身邊，人們的知法犯法的例子不勝枚舉：2006年10月，家住湖北省隨州市的朱某父母離婚已5年了，可從2003年起，父親就不再支付朱某的任何扶養費。朱某的媽媽下崗了，日子一下子變得十分窘迫，而朱某多次找到父親索取扶養費，都被拒絕。這時，朱某想到了法律，他拿起法律的武器，使朱某的父親得到了應有的懲罰。
上面的例子告訴我們：當我們受到傷害時，不要“以其人之道還治其人之身”，而要拿起法律的武器，維護自己的權利，讓法律使帶給我們傷害的人得到應有的懲罰。
法律，你的面孔透露著嚴肅，你的雙眸散發著正義，你流淌的血是公正，你的骨頭是剛毅。你是長嘯正義的雄獅，你是吟唱光明的百靈！
因此，讓我們一起明法、守法，用法，讓法律永遠留在心中！
征文作品集前言 篇16
俗話說，人類有許多高尚的品格，但有一種高尚品格是人性的頂峰。這就是文明禮貌。文明禮貌是中華民族的優良傳統，所以我要讓文明禮貌之光照耀在每一個角落。
歷史反復證明，一個沒有禮貌做支撐的國家，是難以繁榮昌盛的；一個沒有禮貌做支撐的社會，是難以和諧久安的；一個沒有禮貌做支撐的民族，是難以團結拼搏的！
孟子也曾說過：“人不可無恥無恥之無恥無恥矣！”你是否想過你做過一個文明人嗎？天氣炎熱的夏天，你有沒有赤身裸背在校園里奔跑？在環境清幽的校園，你有沒有亂扔垃圾，隨地吐痰？你在家有沒有做到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”？在犯錯時，有沒有說對不起？在接受幫助時，有沒有說謝謝？……
同學們，我們的生活在不斷的完美，會越來越好，我們要跟隨它的腳步，不斷的去提高自身素質，完善自身的人格，讓我們告別不文明的行為，隨手撿起一張紙屑，純潔的是我們的行為；有意擦去一塊污漬，凈化的是我們的`靈魂！
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆，文明是希冀，文明是信念。文明禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但他卻是最珍貴的事情！
讓我們創造一片潔凈的天空，我們才能飛得更高；讓我們創造一片蔚藍的海洋，我們才能自在遨游；讓我們創造一個美麗、文明、夢幻般的校園，我們才能在知識的海洋中揚帆起航！
征文作品集前言 篇17
毒分很多種類：有，這些都能危害人們的身體健康，甚至還危害其家人，導致嚴重的后果，這也給社會帶來不安。
我曾看過這樣一篇報道：有一名16歲的女孩子，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒，在這時，一名男子遞給了她一杯酒，說：“嘗嘗我這個，我這個比你那酒喝下去更刺激。”那女孩聽完后，也沒有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進舞池，瘋狂地甩著自己的.頭。她并不知道這是毒頭丸起的作用，而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時間里，她就戀上了這個舞廳，看到那個不認識的男子遞給她那杯酒時，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，極力地想喝那杯酒。后來，她的父母發現了她的異常，送她去醫院才知道，原來自己的女兒染上了毒，他們只好眼里含著淚把她送進了戒毒所。
看完了這個故事，讓我懂得了毒的危害性，它并不有利于我們自己的身體健康，只會對我們造成傷害，所以我們要遠離毒。
隨著社會的發展，科學的不斷進步，販賣毒及生產毒的人也越來越多，導致更多的人接觸到毒。而我國刑警在毒這一方面也取得了較好的成績。但是犯罪分子的猖獗，使得我國刑警在打擊毒方面還應加快腳步，嚴懲這些犯罪分子。
對于毒，我們不應畏懼，要勇于面對，讓我們用法律武器來打擊毒，讓我們的社會更加和諧，更加安定和美好!
征文作品集前言 篇18
曉聽琴韻的悠揚，思悟風聲的吟唱-----偶爾停下。
----題記
歷史是一本連載不斷的長卷，人們可以去翻看已經寫好的部分，但卻無法預料下一步作者的意圖；人們可以選擇故事發展的方式，但卻無法擺脫命運和時間的操縱。在過程中，偶爾停下，細細思考下一步的方案，你會收獲偶爾帶給你的成功。
在奔跑過程中就不能停下休息，就一定要拖著疲憊的身子，硬著頭皮走下去嗎?
巴菲特曾經說過：逆向思維讓人生更精彩。我們拼命地向前跑，為的是第一個沖向終點，而觀眾的喝彩卻無暇去注意。偶爾停下，駐足喘息，是為了更有力量的前進。
偶爾停下來，讓自己休息休息，讓自己放眼望去，原來跑道的邊緣還有那么多值得你觀賞的東西
偶爾停下來，享受自然。自然的綠會讓你心曠神怡，花兒的美會讓你怡然自樂，帶上好心情，輕松上陣，神采飛揚，不沉迷幻想，不茫然未來，勞逸結合，淡然于心，生活愜意。
很多時候，如果我們能停下腳步，我們就會驚訝的發現，就在那些被世俗的.葉片遮蔽住的枝頭，正墜著許多純凈、可愛的果子。那上面閃爍著美麗的光澤，袒露著生活的充實與美好。停下腳步，你會發現你從未見過的、從未嘗試過的事情。
偶爾停下，不止給人以無限詩意，眾多的發現也在偶爾中綻放光芒。偶爾停下，只要不懈奮斗，在偶爾中必然有詩意花開的美好景象。
偶爾中是詩意花開，何樂而不為呢？
征文作品集前言 篇19
消防安全從小事做起
生活離不開火，然而“水火無情”，我們在使用火的同時，災難也伴隨著火而來，火災無情地毀滅了我們溫馨的家園，吞噬了我們的生命和財產。所以，每個人都有防火的'義務和責任，我們小學生也要自覺養成良好的習慣，加強消防安全意識。
學校里，老師們還用消防演習、手抄報、黑版報的形式教給我們許多消防安全知識，讓我們接受到更多的消防教育，懂得了防火救火的道理，從而受益匪淺。
然而，火災在我們生活中無處不在。
記得有一次在家里，媽媽用電吹風吹頭發，吹了一段時間，電吹風就自動停了，剛好媽媽的電話響了，她就把電吹風隨手放在床上去接電話，然后就忘了這回事。后來爸爸和我都聞到一股燒焦的味道，跑進房間發現電吹風正在工作，而電吹風旁邊的被子已被燒了一個洞!我們大吃一驚，連忙關掉開關，撲滅火苗。如果發現得晚，早就釀成大禍了!借此事爸爸教育了我并嚴肅地批評了媽媽，后來再沒有發生這樣的事情了。
從這件小事中，我更加明白消防的重要性。消防是一項社會性比較強的工作，它關系到千家萬戶的切身利益，每個人都應該共同參與到消防活動中。
我雖然身為一名小學生，也要盡到自己應有的責任，自覺遵守消防法規，謹記119火警電話，了解和掌握報警避難、預防火災、滅火自救的常識，還要當好一名消防小宣傳員，向社會廣泛宣傳消防的重要性和相關常識。
征文作品集前言 篇20
崇拜楊過的風流瀟灑，崇拜杜甫的豪情萬丈，崇拜西施的溫柔似火……這一切的一切，你只是刻畫了別人的形象，模仿了別人的軀體，滿足了自己的視覺，卻埋沒了真實的自我。
仰頭問青天，何時是真正的自我？用肢體語言模仿別人嗎？不要因不想讓別人發現自
己的缺點而掩飾了最真實的'自我；不要因想讓自己變得更美麗而淹沒了曾經那可愛的自我。
這些，只是被本身以外的事物所覆蓋，掩飾了的自我。
校園里，有一些人在盲目的追星，盲目的模仿。殊不知這樣只是在復制別人的思想，復制別人的眼光，卻讓自己靈魂的本質永存于地下不能動彈。他們毫不留情地出賣了自己靈魂的本質，使自己的思想里沾滿了別人的樣子。我想告訴你的是，我們自己的思想不能被別人所牽引。
曾風靡一時的李宇春靠特有的帥氣闖下了“超女05年度冠軍”的旗號。她模仿別人了嗎？沒有，那只是她本身的性格特點。還有“超女”評委曾對全國參加“超女”的人說：“不要刻意模仿別人，如果一直模仿的話，自己就會失去太多。”這句話告訴我們什么？我，就是我，不是別人。
我就是我，因為我只有一種容貌，永遠不會倒，自己的思想在腦子里面自轉。因為我就是我，依著自己的性格，反抗著自己給自己施加的壓力。我就是我，作為一個中學生，就要做一個真正的我。
我就是我，喜歡在黑暗里等待黎明，喜歡在海邊看日出……我就是我，百分之百純天然的我，絕不加防腐劑的我。我在夕陽下高呼：我要做回我自己！
征文作品集前言 篇21
我心中的消防
火是人類離不開的東西，無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量，可以說是人類的好朋友。但是我們對于火缺少警惕，調皮的火苗就會給我們的生活帶來不少的麻煩。
火是很危險的，只要你稍微松懈，它就會時刻威脅到你的生命，不知有多少人在火中無聲無息中消失，無論如何掙扎，叫喊也無濟于事了。因此，我認為消防安全很重要。現在有的人對此覺得無關緊要，這是多么危險啊!其實懂得如何從火場中逃生時十分重要。如果你掌握了正確的.方法，也許就不會遺憾終生了。
有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種原因發生火災，造成財產的損害和人員的傷亡。但是如果這些人懂得消防的安全，也許結果也不會是這樣了。當你被困在火中，一定要鎮定，先找一條濕的毛巾捂著口鼻，用濕毛巾捂著口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話119，這時你要馬上給消防隊打電話求救。當救護人員還未到達火場之前，你要自己尋找出路。如果門著了火，不能從門口出去，可以從窗戶出去。若你住在3樓以上，切不要盲目跳樓，如果在3樓以下可以用長繩或撕成長條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著繩子慢慢爬下去，安全的脫離危險。
實際上火災并不可怕，火災多是源于人們的一時大意才會發生，只要我們平時注意安全用火，遇到火災要鎮定，不要慌張，正確使用逃生方法，就會避免很多遺憾。讓我們共同珍愛生命，共享明天升起的那一輪太陽。
征文作品集前言 篇22
剛一看到這個題目的時候，我就有點緊張，讓我們了解祖國家鄉30多年來的偉大成就，可是我才是一個剛滿10歲的小學生啊！于是我請爸爸媽媽和我一起來作這篇作文，讓他們和我一起讀書、讓他們把感受到的祖國家鄉這30多年來的變化跟我一起分享！
我夠聰明吧！
爸爸最先發言了，他說他感受到家鄉最大變化是交通出行比以前方便了。爸爸出生在太湖邊的胥口鎮，小時候想到蘇州城里來玩，最早是要搖著船出來的，單程就要花上半天的時間；后來慢慢有了公路，可是卻沒有直達胥口鎮的公交車；到了上世紀90年代初期，開始有了小型中巴車，等車的時間又特別長，而且路上倍受擁擠和顛簸。現在不同了，蘇州城區有幾條道路都直通胥口鎮，比如寶帶西路和沿太湖公路，而且還有多條公交專線途經胥口鎮，而爸爸呢，現在卻有了他自己的私家車！
聽到這里，媽媽也急忙插嘴說起她眼中的'第二故鄉——蘇州的變化。媽媽是96年與爸爸結婚嫁到蘇州來的。媽媽記得那時的觀前街還很狹窄，景德路的兩旁邊都是一家家矮小的門面，整條人民路還是大青石鋪的路面，雖然古色古香，穿著高跟鞋走上去難免有種凹凸不平的感覺，一個不當心就會扭傷腳。而現在你再看觀前街，張燈結彩、游人如織，據說一條觀前街的產值可以抵得上我國一個中等城市。
經爸爸媽媽這么一啟發，我也注意到我們蘇州的驚人變化。小時候我們蘇州還沒有地鐵，現在我們蘇州也通地鐵了，記得去年6月1日，爸爸媽媽特地帶著我乘坐一回地鐵，真是又快又穩，幾乎是一眨眼的功夫我們便從觀前街來到了園區的星海街。讓我記憶猶新的是，星海街地鐵站里還有許多超市、飲食店，風格與國內的有所不同，到那里仿佛置身國外一般。
啊，原來不知不覺中，我們的家鄉變化如此之大！
我為自己能作為一名蘇州人而感到驕傲！
征文作品集前言 篇23
陽光暖洋洋地照射下來，明媚、溫暖，樹葉綠油油的，反射著美麗的金色的光芒，草地上有蜻蜓在飛，一只霸王龍在心滿意足地享受著它的食物，天幕湛藍，水中倒映出幾頭恐龍的影子，是的，它們正在喝水。多么美麗的畫面，多么寧靜的一幕，這是初夏的`一天，所有的生物都沒有覺察到，世界的末日即將來臨。
突然，天空被滾滾烏云遮住，不見了天日，“轟隆”，平地一聲巨響，大地震了一下，接著，開始下起了流星雨，一顆顆巨大的流星從天上落了下來，所到之處，火海一片，各種各樣的動物從各自的藏身之處跑了出來，剛才還悠閑的吃著草的恐龍，不知道發生了什么事情。待明白了是怎么回事，也驚恐的四處逃竄。各種害怕的，痛苦的，絕望的聲音此起彼伏，無數的動物被踩死，又有無數的動物踏過它們的尸體，漫無目的的逃竄。大地裂開了一道道縫隙，沼澤地的局部也迅速下沉，下沉的地方有千萬米深，一只只動物不幸的掉了下去，它們拼命掙扎，但無濟于事。那頭霸王龍因止不住自己的腳步，也一頭栽了下去。
又是一聲巨響，山上冒出了幾絲煙，火山也開始噴發，火熱的巖漿流過山坡，以飛快的速度，在瞬間，淹沒了整個世界，無數的生命在不甘心中，在掙扎中，在痛苦中，慢慢沉沒了下去。
“雨”止，天晴，巖漿不再奔流，大地一片沉寂，到處是尸體，陽光懶懶的照在剛才霸王龍掉下去的大峽谷上，海水不斷的沖刷著它周圍的沙灘。
日轉星移，海灘已經不復存在，有一座大山取代了海灘的位置。那頭霸王龍的尸骨，此刻已成了一塊巖石的一部分。
一晃又是千萬年過去了，山也消失了，這是一塊平地，幾位孩童走過，其中一個發現了這塊奇特的巖石，便叫來了大人。
于是，沉睡了數千萬年以后，它——霸王龍，終于又回到了充滿陽光的世界。
征文作品集前言 篇24
我愛我校，我為你感到自豪。這里是我成長的園地，這里勁柏挺拔，楊柳婀娜，更有超越過往的成績，超越前人的輝煌。在這里，我曾經的夢，挑戰自我，獲得了飛躍發展。在這里園丁們把知識傳授給我們，時常潑灑知識之水于大地，讓我們都能歡快的在這里成長……
愛的奉獻
每當在課堂上，老師有條有理、談吐不凡、耐心的一步步教導我們。但同學們少許有些嘈雜的聲音，盡責的園丁繼續的為我們講課，慢慢地，酷暑之間，頭上冒出一顆顆小水珠，只見老師全神貫注，濕透的衣服，挺立的站在講臺上，腳或許麻痹，也許已經毫無知覺。正是這種愛的奉獻，讓我們師生之間形成了一種朋友間的友誼，老師你是我們成才的“父母親”，而學校你卻是我們成長的搖籃，你用全心全意的愛哺育了一代一代邁向成功的師兄、師姐，用爭氣精神贏得一項又一項的榮譽，我為你感到自豪，感到驕傲。
愛的'轉角處
山明水秀又一春，荷花池叢綠油油，藍天碧地，在這里有美麗而鮮艷的小草小花，有一塊一塊奇形怪狀的小石頭坐落在荷花池旁，荷花相伴，凝波蕩漾出一道道波痕，楊柳垂下，春意盎然，輕輕地走，眼前出現一座古老而又艷麗的亭子，師生在此暢談，茶水吟樂，何不樂乎？微風吹過，飄來陣陣桂花香，仿佛在田野中游玩，這里就是綠地的原始地，一個個擁有健康體魄的我們，遙望遠方，一個大型的舞臺，一條活力四射的跑道，每天看見，劉翔般的身影的人，在那兒艱苦的訓練，在那兒為成功正努力著、奮斗著。我愛我校，組織一個個班級活動，讓我們彼此融合，彼此相同，讓我們班級團結起來，全心地為每一次比賽而努力。愛正彌漫著東升高中的每一處，轉角的每一處的愛我們師生們都接收到了。
在東高，讓我懂得許多，怎樣獨立自主……我愛你，賦予我無比的快樂，賦予我知識，爭氣精神源遠流長，讓我們每一位東高學子都能在此用爭氣精神創造不一樣的人生，享受不一樣的成功，讓我們一起到達夢想的彼岸吧！
征文作品集前言 篇25
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤讓它成長，蒼鷹感恩藍天。因為藍天讓它高翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩許多人，尤其感恩李老師。
記得我們剛進入校園，一切都不熟悉——一個個老師，一個個同學，一個個領導。我們看見老師，心里忐忑不安，就像羚羊看到獵人，老鼠看到貓，兔子看到老虎。但李老師對我們這些孩子特別溫柔。你溫和的面容，心平氣和的語氣，使我一生難忘。您在生活中安慰我們，在我們學習過程中，您把您所有的知識毫不保留的傳授給我們。您的愛，像太陽一樣溫暖，你的愛比父愛慈祥。你的課那么豐富多彩，風趣。每一個章節都都仿佛在我的面前打開一扇心靈的窗戶。您在您孩子出生時您并沒有在家照看孩子，您還在這里為我們講課。三年級時，您的頭發烏黑發亮（李老師在三年級才教我們），可現在，您的兩鬢，已有一些白發，頭頂上的頭發也有一些稀疏。您在教我們的'同時，也在引導我們做一個品學兼優，心地善良孩子。“一日為師，終生為父”，讓我頗受領悟。同學受傷時，總是您跑來跑去。同學打架，您沒有吵他們，您只是用幽默來解決。那天，新轉來的李（不能寫名字，有傷自尊。）干了壞事，您一怒之下，大喊一聲：“你，明天把家長叫過來，我要和他好好談談。”“不，憑啥？你誰啊？老子就不叫了。”您帶著他出去了，我看見您的眼眶像兔子的眼一樣紅。我覺得，老師叫你家長來，說明老師還沒有放棄你，只是想讓你學的更好一些。
是誰把雨露灑滿大地？是誰把幼苗哺育成大樹？是誰把自己燃燒照亮我們？是您，老師。您是一位偉大的園丁，看著遍地怒放的花朵，那一朵上沒有您的心血與汗水，哪一朵上沒有您的笑意？陶行知說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師，您可能教導的學生中有是博士的、碩士的。可他們沒幾個能記得自己的啟蒙教師，您默默奉獻，不求回報。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感恩您呢？
征文作品集前言 篇26
2015年3月9日深夜，災難悄然來臨。
一陣警鳴聲劃破天際，驚醒了黑夜沉睡的臉。紅色的火焰在黑暗中顯得格外引人注目，房子好似一個噴火的怪獸，使人望而卻步，恐懼油然而生。滾滾的濃煙直往上竄，仿佛天空也被籠罩了，烈火燃燒的聲音夾雜著人們的尖叫聲、呼喊聲。消防員首當其沖，不顧自己的安危，毅然地沖進了火海。呼嘯的寒風伴隨著燒灼的味道撲面而來，火勢加大了，人們的尖叫聲一聲高過一聲……
俗話說“水火無情”，果真不錯，火無視人們的吶喊，越發瘋狂。報警不及時，消防通道被占，消防車又進不來，后來進來了消防栓水壓又不夠，消防官兵只能自己弄水滅火，耽誤了營救時間，導致房主被燒死。由于缺乏防火意識才發生火災，由于物業的疏忽才導致大火的有恃無恐，是他們的不在意才讓人承受這喪親之痛。一個幸福溫暖的家庭，被這場突如其來的大火打破了他們所有的希望。
之前我一直對學校一學期一次的消防演練心存疑惑，現在我終于知道，如果人人都重視消防安全，都懂得基本的消防知識，贏得的將會是“生命”。
烈火，燃燒了什么?至今我還記得那脫離火海后的老人和孩子，那五歲大的小男孩望著被大火焚燒的.只剩下廢墟的家，拉著老人的衣袖哭著說：“爺爺，我爸爸呢?”是啊，房子沒了可以再建，錢沒了可以再掙，可人呢?誰能把親人在還給孩子呢?
火啊!普羅米修斯冒著生命危險把你帶到這人世間里，是為了讓你造福人類啊!因為有你，人類告別了那茹毛飲血的生活，寒冷的冬天有了溫暖，冷硬的食物有了溫度。也是因為你，讓人類失去了溫馨的家園。你是多么讓人敬畏啊!接近你怕被你傷害，遠離你怕被無窮的黑夜、寒冷籠罩。
漫長的黑夜還在繼續，熊熊的大火已經熄滅。明早的太陽還照樣升起，可是五歲的小男孩的世界已經坍塌了……
是誰風干了那渺小的希望?是誰撕扯開那無法愈合的心靈?是誰把稚嫩的童心擊碎?答案，需要我們去深思、尋找。
征文作品集前言 篇27
11月9日，是“全國消防日”。為了增加市民消防安全意識，使“119”更加深入人心，相關部門在一些省市進行“119”宣傳消防的活動基礎上，于1992年發起將每年11月9日定為全國消防日。設立該節日的目的，一是因為11月進入冬季，天氣比較干燥，是火災高發期，在這個季節里需要特別提醒民眾和各單位做好火災防控工作;二是因為中國火警電話與11月9日的'月日數相同，所以選擇這樣一個日子來做消防宣傳很容易被人接受。
在日常的生活中，經常會遇到消防意識不強的情形;如：有些小朋友喜歡把劃著的火柴彈到窗外，點燃的火柴就是一個火種，一旦落到其他可燃物上，后果不堪設想;放假時和朋友出去野炊，燒烤時在草叢附近生火，很容易點燃草木引起森林火災;潮濕的天氣，衣服常曬不干，不少人就會用電爐烘烤衣物，由于烘烤時間較長，有些人就去休息或出去了，造成衣物著火并點著了房子;還有就是在過年時，大家都喜歡燃放煙花鞭竹，因未遠離可燃物燃放，引發了火災。這些都是由于我們平時消防安全意識不強造成的，給人們的生命財產造成了巨大的損失。
那如果在家里遇到了火災的話，那該怎么辦呢?正確做法應該是：在保證安全的情況下先找滅火器等消防器械進行滅火，但如果火勢太大無法控制的時候，要先打開窗戶，然后將濕棉被蓋住身子，將濕毛巾捂住口鼻，俯著身子從安全通道走出去，最后撥打火警電話。但如果是家里出現煤氣泄漏時，我們應當馬上打開窗戶，防止煤氣中毒，這時千萬不能打電話，因為煤氣一旦遇到微小電流或火花，就會引起爆炸。
消防安全從“我”做起：
1、火柴、打火機不是玩具，一旦發現，應告訴大人或老師;
2、不擺弄家里的電器、煤氣、灶具開關等;
3、燃放煙花爆竹要在大人的看護下進行，不單獨燃放;
4、發生火災時，立即通知大人或在場的其他成年人，并迅速離開火場不要去滅火，以免被傷害。
學習消防知識，共建美好家園!
征文作品集前言 篇28
2月5日，廣東惠東縣義烏商品城發生火災，截至目前已造成17人死亡，4名消防官兵受傷。相關部門機關查明，一男孩在該商場四樓一家店鋪前用打火機玩火，引起貨品燃燒并蔓延。從5日下午2時左右火災發生，直到6日凌晨3時才基本熄滅。
天津港8.12特大火災爆炸事故，遇難人數121人，失聯人數54人。
火災的意外往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發生在自己的身上，但是幾乎所有的火災就是因為當初的不重視與不小心，才釀成大禍。火災是無情的，它不會眷戀任何一個人。所以在這無情的大火面前，我們應該有效地進行防范。
在警示人們預防火災的同時也要知道一些逃生知識。留得青山在，不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上，已經逃離險境的.人員，切忌重回險地，自投羅網。
找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如果各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延續火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。
在真正的遇到火災時，要做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而進。逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入，可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。
火災時我們也要抱著一顆為他人所著想的心，自己逃生了，要盡快撥打119，不可以冒然相救。要記住一句話：火是無情的但人是有情的。
征文作品集前言 篇29
晨曦初露的清晨，面對著即將升起的初陽，獨自一個人在窗臺上看書，靜靜地品味著書中的酸甜苦辣，悲歡離合。
有人曾以人為鏡，而我則不同，我以書為鏡。這是一面與我永不分離的鏡子，它伴我走過春夏秋冬，引領我走出困惑，展現出我的內心世界。
書——我的鏡子，是一面能教我如何生活的鏡子，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應以堅強來面對困難，從此，對于困難我從不輕言放棄；讀《愛的教育》讓我懂得了應以真心來對待他人，從此，我學會了把關愛送給身邊的每一個人；讀《論語》讓我知道了“三人行，必有我師焉”的道理，從此，在學習上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進步。書對我的成長太重要了，我無法想象，離開了書，我的生活將會變得怎樣？
書——我的鏡子，是一面能錘煉我性格的鏡子。當我的人生處于岔路口，不知所措時，書說：“走自己的路，讓別人去說吧！”于是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮自己的選擇；當我感到學習任務太重，困難太多，想要放棄時，書說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”于是，在書的引領下，我學會要勇敢與困難作斗爭，不能放棄。
書——我的鏡子，是一面能教我處事之法的鏡子。與父母有了隔閡，“慈母手中線，游子身上衣”告訴我父母的艱辛，不該因為一時的`溝通有礙而傷父母的心；與師長有代溝了，“一日為師，終生為父”告訴我師長們的愛如同父母，不該因為一時的誤解而與師長賭氣；與朋友吵架了，“有朋自遠方來，不亦樂乎”告訴我友誼的珍貴，不該因為一時的吵嘴而埋藏友誼。這一切的一切，都足以證明書對我的重要。
書讓我學會正確待人接物的方法；書讓我健康成長，擁有卓越非凡的氣質；書讓我發展自己，創造一個又一個的奇跡。
書，的確是一面鏡子，經常照照這面鏡子！就會開創出別樣的人生，就會更加燦爛，更加精彩！
征文作品集前言 篇30
“哈哈哈……”也許你會問，是哪兒傳來這么清脆爽朗的笑聲？告訴你吧，是無錫的太湖廣場，瞧，今日的太湖廣場是那么熱鬧，請看：
鏡頭一：海洋SOS
只聽老師宣布：“活動開始！”于是，“小紅帽”們就開始“工作”了。我和張綺文倆人手牽手，一起來到了“海洋SOS”這個項目，快速瀏覽了一下游戲規則，原來是走過獨木橋，穿過一個拱形隧道，然后把對海洋有害的污染物放在籃子里，最后原路返回，集滿10個污染物并且先回來的小朋友就可以獲得黃腳丫印章，參與者可獲得藍腳丫印章。游戲在我們的期盼中終于開始了，我和張綺文分到了一組中，隨著裁判員的'口令：“預備——開始！”我飛快地走過獨木橋，穿過隧道，來到“海洋”世界里，我胡亂地拾起幾個“污染物”，看看差不多了，就原路返回，唉，可惜不是第一個到達的，而是第二個，所以沒能獲得黃腳丫印章，張綺文也獲得了藍腳丫印章，我看著藍腳丫印章，安慰道：“沒事的，我們繼續努力吧！”“嗯！”
鏡頭二：低碳算算數
玩過了“海洋SOS”，我們又來到了“低碳算算數”這個環節。一個大姐姐把我們帶到了一個方桌前，笑著對我們說：“小朋友，你們要把這些”低碳卡片“加減起來，使得結果為‘0’哦！”“姐姐，是一個人單獨算還是兩個人合作算？”我問。“都可以！”“好，那我們兩個人吧！”游戲開始啦！那位姐姐給我們四個數，分別是“22、13、77、42”。經過我和張綺文的左拼右湊，總算湊出來了：77-13-22-42=0。不用說，我們喜得了一個黃腳丫印章。
通過這次活動，我們的環保意識又增加了不少。同學們，讓我們共同攜起手來，改善我們的環境，保護我們的家園，讓地球和我們從此都不再生病，變得更加健康吧！
征文作品集前言 篇31
俗話說，近朱者赤近墨者黑，一個人的品質好壞絕大多數取自他的家庭。
好的家風造就好的未來，好的教育造就好的人格，有好的家風能讓一個人即使處于叛逆時期也會有所改變。
我的家風與眾不同，它分為“嚴”、“反復”、“堅持”、“團結”、“真誠”。
所謂“嚴”，就是對待事物從不怠慢，無論大事小事都要嚴格，嚴謹地對待，不能馬馬虎虎，對待學習，工作甚至日常生活中一些微不足道的小事都要做到嚴。
“反復”是我們家家風必不可少的，爸爸曾經說過，我爺爺小的時候，家里光景不好，而我年僅十幾歲的'爺爺不求工錢太多，只要能在那兒偷偷地學做糖的手藝就行，就這樣，我爺爺反反復復的一邊做工，一邊學做糖，終于學到了好手藝，于是，做事要認真要不怕重復就成了我家的家風。
“團結與堅持”是我們家做人的根本，堅持他能讓我們成就一番事業，然而，一個人做事情如果沒有持之以恒的決心，那么即使他的理想與目標設計的再好，成功的可能性也很渺茫。記得有一次，我買了一只烏龜蛋，當時，店主告訴我這個烏龜蛋要兩個星期才能孵出來，而一個星期過后，見烏龜還沒孵出來，我沒有耐心了，也沒有去堅持，直接把烏龜蛋打開了。哎！我真是太沒耐心了，再過一個星期就能孵出來了，為什么我沒有堅持呢？為此，爸爸特意給我上了一課。
“團結”就是要與他人有好，與他人和諧相處，我爸爸經常說：“不怕別人看不起，就怕自己不團結”，因此，我從小就和別人團結，從不為不必要的事與別人爭吵，從不與妹妹發生矛盾，因此，我們家生活的很和諧，很友好，很幸福。
“誠信”不僅是我們家的家風，更是人與人之間交往的美好的橋梁，一個人最可怕的不是沒有金錢，而是失去誠信，金錢丟失可以再掙，而誠信丟失了卻千金難買，由此可見，誠信是一個人做人最基礎的品質。
正是在這樣的家風熏陶下，我不從服輸，不從傲慢，家風伴我快樂成長。
征文作品集前言 篇32
俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明。火災大多數是在不經意的情況下就可能發生啦。可能就丟了一個煙頭，就會引發一場大的火災。有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。無論在學校還是家庭中，一旦發生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的'嚴重損失。隨著社會生產力的發展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規律。退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻
若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
征文作品集前言 篇33
“書籍是人類進步的階梯。”我從小就是個上進的孩子，牙牙學語時就和書結下了不解之緣，因此，我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧!
書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際，我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了，書里的情節逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振。從這以后我無聊之際，不開心之時總會捧起一本笑話書，笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外，使我豁然開朗。我還舉一反三，巧妙地把這種“快樂學習法”應用到了學習中，學得更加起勁，更快樂了，成績也開始名列前茅——成功時的滋味呀，甜甜的，真好！
書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時，我的眼淚便會情不自禁地潸然淚下，甚至是茶不思飯不飲，由此更加珍惜現在的生活幸福。每當看到故事中的人物在逆境和厄運中憤然崛起時，也會淚流滿面，當然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀，酸酸的，也很享受！
書讀得多了，慢慢地我對書的滋味又有了新的體驗。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的'書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗，不求甚解。在老師的引導下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會營養不良。于是，我開始學著為自己“配制”營養套餐——看自己感興趣的書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開始積累一些絕詞佳句，學寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的，我的作文水平又提高了許多，也從書中學到了許多對自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話。”那種滋味呀，真的有如“茅塞頓開”！
是啊!書的滋味就是如此美妙，在這酸、甜、苦、辣各種滋味間徘徊，很幸福，很享受！
征文作品集前言 篇34
感動的力量，可以讓生命燃燒，即使是短短的一瞬間，也是長長的永生；感動的美麗，可以讓陰冷的冬日繁花似錦，可以讓沙漠的心田清泉流淌；感動彌足珍貴，足以讓人守侯一生。
叢飛作為一名著名歌手，商業演出頻繁，本應該過上富裕生活，但他傾其所有，資助一百多個學生讀書，一直過上清貧的生活，他即使受委屈，受誤解，但也從沒放棄，一直無怨無悔，甚至不惜向生命借貸。最終因胃癌病勢，生前還立下遺囑捐獻眼角膜，死后有三名眼障者受益。
原來感動如歌一般深沉。她讓我們回味一生一世，永遠能夠品味非比尋常的溫馨，他讓我們的內心如火般燃燒，火光中輝映出愛的輝煌。
汶川地震中，救援對竭力救助在鋼筋、泥磚下找到了一個年僅七歲的小男孩，救援隊員們馬上把他送上擔架，為他治療，在崎嶇的山路上，小男孩不忘感恩，即使右手骨折，但他仍執著地堅持舉起右手，向救援隊員們敬禮，這是令人感動的堅強。
感動如歌一般美。她可以是苦澀變得甜蜜，她能夠把崎嶇的山路變得平坦。她能溶化人們冰冷的心。
“親愛的寶貝，如果你還活著，別忘了我愛你”！這條短信，足以感動全世界人們的心。一位母親在地震中為了保護自己的孩子留下的遺言，這是真情的代言，是偉大母愛的真實寫照。
感動如歌一般廣博。她比大地更遼遠，比天空更廣闊，她比大海更深邃，比高山更厚重。
初三的我，難免會有惆悵與焦慮，面對鋪天蓋地的`練習題，叫人厭煩的課程，讓我情緒難以控制，時而大瘋大癲，時而靜如冬雪。但是，當我每一次在家里發脾氣的時候，母親總會耐心地問我：
“什么事啦？怎么這么躁？來，說給媽聽，別生氣啊！讓媽幫你分憂，……”每每聽到母親的話，我像剛淋過雨一樣，火氣全消了，這是母親對我的諒解與包容，我再次體會到感動的廣博。
感動是“慈母手中線，游子身上衣”的那份真情。
感動是“但愿人長久，千里共嬋娟”的那聲祝福。
……
沒有接觸過感動的人，如戈壁上幼株，缺乏雨露的滋潤，終難成為大樹。
世界因存在感動而精彩，讓我們為擁有感動的生命而高歌！
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征文作品集前言 篇35
火，是美麗的。黑暗中，它能為我們照亮前進的路;冬天里，它能為我們帶來一絲溫暖。然而，火有時也是無情的。我們從電視、報紙上頻繁看見一篇篇觸目驚心的火災報道，本來這些都是不應該發生的，卻因為人們不夠重視消防安全，造成了警情的發生。
在2009年11月23日凌晨2時多，博羅縣羅陽鎮建設路紫荊花園的一家住戶發生了火災。據知情人士透露，火災發生在小區六座的4樓。當時，4樓、5樓的住戶都被玻璃破碎的聲音驚醒，有的人還隱隱約約聽到“救命”的呼喊聲。熱心的居民想打開房門，可是大門已經被鎖住。為了使火勢不再繼續蔓延，居民們撥打了“119”、“120”電話，并通知樓內的住戶撤離到樓下。不一會兒，消防官兵趕來。10分鐘后，火勢得到了控制，醫生進入屋內，發現里面的一對夫妻已停止了呼吸，命喪火場。經調查，火災是因為電線短路引起的。看，就因為一時的不注意，釀成了這場慘劇，毀了一個家庭。
其實，發生在我們身邊的火災還有很多很多。前不久，一個小男孩因玩火造成的一場大火災。2015年2月5日下午2時許，廣東省惠州市惠東縣高二學生與另兩名同學相約到惠東大道的義烏商城四樓看電影，影片剛播放十多分鐘，突然有人喊：“著火了!”觀影的眾人發現火情后，紛紛躲進衛生間用水打濕衣物準備逃離火場。消防員多次冒著生命危險想把他們救出來，但最終因火勢太猛已無法逃出火場，躲在廁所內的大多數人再也沒有活著走出影院。這次火災造成17人死亡，另有消防官兵4人受傷。事后據調查發現，如此重大的火災，竟然是一名9歲男孩因貪玩打火機，致使電影院下層的商鋪被點燃，進而殃及整幢大樓。
以上的`兩個悲劇，都是不應該發生的，但卻發生了。禍在一瞬，防在平時。我們在生活中要盡量避免不該發生的火災，多了解有關消防安全的知識，做到科學用電，不玩火，多留心身邊的易燃物等，還要掌握一些基本的逃生知識。
朋友們，消防安全責任重于泰山，讓我們銘記這些逝去的生命吧，真正地把消防安全記在心中!讓我們一起構建平安和諧家園、共建美好明天!
征文作品集前言 篇36
所謂：“無防不立，民無防不安。”
國防是關系到國家和民族生死存亡根本大計。國防與中華民族的每一個成員都息息相關。尤其是對于我們這些對國防知識缺乏認識和理解的新一代有志青年，學習并自覺履行國防義務和責任勢在必行。
回眸歷史，眼觀當下。如今的安康生活可以說是來之不易的。七十幾年前的抗戰勝利為中華人民迎來了一個全新的篇章。而正享受著這幸福生活的我們卻必須懂得憶苦思甜，將這份神圣又偉大的歷史使命負于稚嫩的肩上。
想著剛步入大一的我們，也許對周圍的`一切都不能自信滿滿地說一句我很是了解，于是半個月的軍訓體驗儼然成為了我們接觸國防和了解它的一個機會。那么這一刻，能夠做到堅持完成軍訓的任務便也是對國防教育的一大義務的旅行了。
馬上我們將會步入國防教育的階段。學校組織了此類活動，我想我們一定會飽含熱情與激情，為中華人民共和國擁有這樣強大和完備的國防實力而自豪。參與了此次活動，我們不僅了解國防教育的重要性，最關鍵的是踐行國防義務的必要性和具體要求。
回想活動中的片子與講解，也省視了我們自身的行為，我總結了以下幾點規范：首先，作為一名大學生，我們要將學習文化知識的那一股熱情投入到國防教育的學習之中，積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才有可能積極國防知識和軍事技能，主動履行國防義務。其次，就是要認識歷史，認識世界，認識現實，從學習中增強自身愛國情操。多看國際新聞，關心國家大事，我們不能一味地沉浸在自以為的世界和平中，其實多關注一下國家消息，我們不難發現現實之中仍然存在著諸多的安全隱患，危險一觸即發，是存在著的強大的國防力量才讓我們擁有了這樣的相對性。最后，實踐出真知。努力學好科學知識，國防知識，積極參加軍事訓練以及課余國防教育演講，實踐并積極像周遭宣傳，做到國防學習，全民參與。
寶貴的軍訓生活轉瞬即逝，在這屈指可數的日子里，我會牢牢記住作為一名華夏子孫的使命，嚴肅認真地踐行。
國家興亡，匹夫有責。我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。
國防教育，勢在必行。
征文作品集前言 篇37
和學生建立亦師亦友的關系，是戎老師多年班主任成功的寶典。
新學期，戎老師又接了一班二年級的小孩。其中有一對雙胞胎姐妹，除了個子稍有缺入，長得非常相像。一個月下來，戎老師還是經常把她倆的名字叫錯。名字雖然叫錯，但兩個小孩的性格戎老師可摸出一些門道了。她倆特別害羞，特別不愛講話，上課發言很難看到她倆舉起小手，平時也未聽到她倆叫過一聲老師。
一天早晨，戎老師到集市去買菜，走到校門口，剛好碰到小姐妹倆牽著手到學校來，她倆見到了戎老師，立即低下頭，想從旁邊溜過去。你不過來，我過去。戎老師見她倆想溜，迎頭走過去：“早哇，李姣，杜歡。”她倆紅著臉看了戎老師一眼，還是一聲不吭地溜走了。
第二天早晨，戎老師在大門口值日，遠遠地看見小姐妹倆過來了，戎老師裝著檢查衛生向她們走去：“李姣，杜歡，早上好！”這回姐妹倆都小聲說了句“老師早。”有門兒，她倆終于開口了。接著的第三天、第四天……戎老師總是有很好的理由在早上和她倆碰上，有時戎老師在鍛煉身體，有時戎老師在校門口出黑板報……可還得戎老師先跟她倆打招呼。什么時候，她倆能主動跟戎老師打招呼呢？戎老師耐心地對自己說：“老師先跟學生打招呼也沒什么呀！”
又一個輪到戎老師值日的早晨，小姐妹倆走近了戎老師。戎老師正要開口，卻先聽到了“老師早”的'聲音。聲音雖然不是很高，但是戎老師覺得是那么美妙，那么清脆，那么親切，天籟之音未必如此。戎老師連忙回話：“早上好，李姣、杜歡。”戎老師感到自己的聲音有些發顫，是高興，是激動。
以后的日子，戎老師不用刻意地在早上和她倆碰見了。或早上，或午間，或傍晚，戎老師們很自然地和她倆打著招呼，有時戎老師先跟她倆打招呼，有時她倆先跟戎老師打招呼。上課的時候，也常常見到她倆舉起的小手了。有一次，她倆還拿出書向戎老師請教了一個問題。戎老師覺得自己跟孩子的距離越來越近了。戎老師總能走進學生的心里，他就是學生肚子里的一根“蛔蟲”。
征文作品集前言 篇38
大山養育了憨厚老實的父親。父親對我們姐弟的教育，雖無曾國藩那般著書立說，也沒能像書香世家那般娓娓道來，但父親用最樸實的語言教我們做人、成人的道理。
記得6、7歲時，我每天的任務就是帶著弟弟到處瘋玩，餓了就回家吃飯。有一次，看到一起玩的小伙伴手中拿著棒棒糖吃，很是羨慕。好奇那該是什么味道呢？于是我便決定自己也買2根來嘗嘗。回到家中，一看父母不在，自己便翻箱倒柜地找了10元錢，興匆匆地往小店跑。手拿著棒棒糖的我們，一小口一小口舔著，邊吃邊回家。這情景剛好被干農活回來的父親撞見，便問這棒棒糖是哪兒來的？看著一臉嚴肅的父親，我原原本本地說出事情的始末。父親摸著我們姐弟的頭，說：“不經別人同意，就把東西拿來或借用，那是不行的`，即便那是家人。要記住，除非自己的東西，否則要經主人的同意，才能借取！”我從父親眼中讀出父親對我們姐弟倆責罵的不舍，也第一次知道有時隨便拿家里的東西也會變成“偷”的概念！
后來，由于我們姐弟讀書的需要，父母親便在城關租了間屋子，到瓷廠打工。放暑假時，我到廠里幫媽媽彩繪，這才知道掙錢是多么的艱辛和不易。所以，一有空，我便承擔了買菜煮飯的任務。有一天，我去市場買菜，經一番討價還價之后，買了幾樣自己精心挑選的菜。賣菜的阿婆找錢時，我發現多找了10元，心里一陣竊喜。要知道媽媽要彩繪多少個陶瓷才能換10元錢呀！在吃午餐時，我把這“喜”事炫耀一番，一旁的父親聽完之后臉一沉，說：“不是我們的東西不能要。錢要自己掙，那樣才能花得安心！那阿婆種菜賣不容易！你現在就去把錢還給她！”
因為已經是中午，父親允許我第二天才去。第二天，我到市場找到了那個賣菜的阿婆，把多找的10元錢還給她。起初阿婆一臉的驚訝，緊接著臉上露出了燦爛的笑容，抓著我的手說：“真是個善良、懂事的孩子！以后一定會有出息！……”聽完阿婆一席話，我這才明白父親讓我還這10元錢是多么重要的一件事！那天，我也明白了財富要由自己勞動來創造！
10元錢是小事！10元錢是大事！它述說著做人的最基本道理！
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