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小學六年級語文畢業復習專項練習題
親愛的同學們，在愉快而緊張的六年學習中，我們一直期待著豐收，馬上就要畢業考試了，下面是小編為大家整理的小學六年級語文畢業復習專項練習題，僅供參考，歡迎閱讀。
小學六年級語文畢業復習專項練習題 1
(一)發揮想象，補充句子。(4分)
①春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野;她________________。
②A是一座金字塔，C是未滿的月牙兒，D是一把豎琴，Z是__________，F是_____________。
(二)選擇適當的關聯詞語填空。(4分)
只有……才…… 不但……而且……
不管……都…… 雖然……但是……
李悅是個優秀的少先隊員，他( )學習勤奮，( )體育優秀。( )有多忙，他( )堅持晨跑，( )他的身體一直很棒，( )他經常說：“( )做一個全面發展的學生，將來( )能為祖國的現代化建設作貢獻。”
(三)指出下列各句用了哪一種修辭手法。(3分)
1、一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺……( )
2、黃河是我們中華民族的`搖籃。( )
3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得讓你可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。( )
小學六年級語文畢業復習專項練習題 2
一、選關聯詞填空：4分
因為……所以…… 不但……而且…… 只要……就……
雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
A.大明( )刻苦學習，( )熱愛勞動。
B.大明( )刻苦學習，( )成績很好。
C.大明( )刻苦學習，( )不注意鍛煉身體。
D.大明( )刻苦學習，( )能提高成績。
二、修改病句(改在原句上)。6分
1.走進拉薩古城，我們就看到極富特色的藏民居和藏戲唱腔。
2.“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術珍品。
3.早晨，當陽光照耀在校園時，教室里傳出了瑯瑯的.一陣陣讀書聲。
小學六年級語文畢業復習專項練習題 3
1.按古詩《塞下曲》原文，把詩句填寫完整，然后回答問題。
“平明”的意思是：__________“沒”的意思是：__________
《塞下曲》這首古詩是贊揚李廣將軍的_____________________
2.下面的`句子是否正確，在正確的句子后面打“√”，在錯誤的句子后面打“×”。
①清晨，雨不停地下了一上午。( )
②中隊長推開門走進教室。( )
③他戴著一頂藍帽子，一件紅色的毛線衣。( )
④與其坐在那里說空話，不如實實在在地去干。( )
3.仿照例句，學寫句子。
例句：天上的星星快活地眨著眼睛。
學寫：_______________________________。
小學六年級語文畢業復習專項練習題 4
1、用符號修改下面一段話。(錯字、標點、語病共8處)
課上，我們討論并閱讀了“海倫·凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢?誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢?做為一個身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢?
2、下列句子沒有語病的一項是()
A、春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一起晃動起來，發出沙沙的響聲。
B、她是多少個死難者中幸免的一個。
C、早已滅絕了的恐龍，經過漫長年代的進化，變成了我們今天常見的鳥兒。
D、老工人的一席話深深地觸動了小秋的心，久久不能平靜下來。
3、下列句子中沒有語病的一句是()
A、爸爸雖然很胖，但是行動很麻利。
B、書桌里陳設著同學們使用過的文具和書籍。
C、我們每個同學在今天的考試中都要發揚出自己的學習水平。
D、因為他遲到了10分鐘，因此他錯過了這趟校車。
4、下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是()
A在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器--世紀寶鼎。
B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲;屋內溫暖舒適，整潔干凈。
C于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。
D詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”
5、下面句中標點沒有錯誤的是()
A、我們在田野散步。我，我的母親，我的妻子和兒子。
B、這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的'冬水也咕咕地起著水泡。
C、回家變賣典質，父親還了虧空。又借錢辦了喪事。
D、一個渾身只有一條短褲的男孩子，揮著一根樹枝，樹枝掛滿綠葉，歌謠般親切，柔和。
6、標點符號沒有錯誤的一項是()
A、壞日子，要飛快地去度，好日子，要停下來細細品嘗。
B、忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么?
C、白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精;在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。
D、兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香，夾在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。
7、修改病句
1、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。
2、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。
小學六年級語文畢業復習專項練習題 5
一、分類修改練習
(一)成分殘缺：
1、始終艱苦生活。
2、在課堂上認真聽講。
3、開展學雷鋒，學賴寧活動。
4、我們艱苦奮斗的優良傳統。
5、班主任組織大家參加。
(二)前后矛盾：
1、這次春游，同學們基本到齊了，沒有一個缺席。
2、我斷定他可能生病了。
3、家里人都去看電影了，只有我一個人在家。
4、五顏六色的紅旗飄揚在天安門。
5、我們大概用了整整一學期，把小花圃修好了。
(三)指代不明：
1、張老師把陳力和許清喊到跟前對他說：“以后上課要認真聽。”
2、張老師和李勤約定一起在自己家做作業。
3、小麗和小紅是好朋友，她常幫她復習功課。
4、誰來這兒都會贊嘆不已。
5、李老師和小麗到我家來，我借了一本書給她。
(四)詞序顛倒：
1、這篇童話對我產生了興趣。
2、兩個新舊社會真是鮮明的對比啊!
3、春天里，種子在長葉、生根、發芽。
4、近來，全班同學普遍的語文成績提高了。
5、我們要運用和理解已經學會的成語。
(五)重復啰嗦：
1、他仔細端詳這位老奶奶。
2、他告訴了我過去一段愉快的往事。
3、下課了，校園里頓時就一下子沸騰了。
4、他的心情十分激動的很。
5、這篇文章內容很豐富，不貧乏。
(六)不合事實：
1、皎潔的圓月邊聚集著無數小星星。
2、春天來了，桂花香飄十里。
3、少先隊員輕松的干著重活。
4、小孫子摔倒了，老奶奶飛快的奔上去。
5、小船在風平浪靜的湖面上乘風破浪前進。
(七)歸類不當：
1、媽媽買了香蕉、蘋果、梨子和水果。
2、姑姑買了許多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果凍等等。
3、體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器材。
4、昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年、干部等。
5、奶奶家養了許多家禽：雞、鴨、馬、牛等。
(八)用詞不當：
1、愛迪生經過努力，發現了電燈。
2、革命烈士十分頑固，誓死不說出黨的秘密。
3、小明知道自己錯了，心情很繁重。
4、江輝這學期努力學習，終于取得了很好的成就。
5、大海在沸騰怒吼。
(九)搭配不當：
1、他的寫作水平有了明顯的改進。
2、同學們明確了自己的學習態度。
3、家鄉的春天是個迷人的地方。
4、我們要繼承和發揚革命前輩的革命事業。
5、“六一”那天，李明獲得了“三好學生”。
二、綜合修改練習。
1、在我軍的猛烈攻擊下，四處逃竄。
2、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、籃球等。
3、做事粗枝大葉的人，是一種壞習慣。
4、我觀賞著眼前的美景和悅耳的歌聲。
5、李民躲在一個很隱藏的地方。
6、中隊會上，每個隊員基本都發表了意見。
7、小麗和小紅去上學，她戴了頂紅帽子，她圍了條白圍巾。
8、在這伸手不見五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一個人。
9、看了這場電影，很受教育。
10、在公共場所我們要維護清潔。
11、昨天傍晚刮了一夜風。
12、我們五年級全體隊員一定完成大隊部的`號召。
13、李明有時天天和張明一起打球。
14、公園里到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。
15、敵人的神機妙算被我們識破了。
16、我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
17、應該不被任何困難所征服。
18、這次考試，同學們普遍的成績提高了。
19、奶奶不但滿頭銀發，而且行動十分利落。
20、這篇文章的內容和中心都很豐富。
21、全校同學和少先隊員參加了聯歡會。
22、博物館里，陳列著3000前新出土的陶器。
23、我國有世界上沒有的萬里長城。
24、文藝會上，小紅的獨唱節目多好聽啊。
25、小紅不但會唱歌，而且能歌善舞。
26、上課鈴響了，教室里頓時馬上安靜了。
27、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。
28、春天來了，一串紅、月季花、臘梅、石竹……競相開放。
29、雷鋒叔叔的事跡將時時刻刻、永遠永遠激勵我們前進。
30、我們終于提前完成了兩小時艱苦的任務。
小學六年級語文畢業復習專項練習題 6
一、
1、《山中訪友》中作者拜訪的老朋友指的是 山中的一切，表達了作者 對大自然的熱愛之情。
2、“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”
這句話運用了 比喻 的修辭方法，這樣寫的好處是：把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。
3、“走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。”這句話用了 擬人 的修辭方法，這樣寫的好處是：這種擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。
4、課文第五自然段，既運用了擬人和排比的修辭手法，把“我”和“山里朋友”的`深厚情誼表達得淋漓盡致，又采用了第二人稱的表達方法，讀來倍感親切、熱情。
5、“我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。”
這句話是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的聯想，表現了作者走進大自然物我相融的境界。
二、
1、《草蟲的村落》一課，作者以奇異的 想象，追隨一只爬行的小蟲
對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。
2、本文在表達上的突出特點是：（1）豐富的想象。（2）運用擬人和比喻的修辭手法。
三、
1、在本組課文中，我發現了哪些值得借鑒的表達方法？
展開聯想和想象，表達自己獨特的感受；運用比喻、擬人等修辭手法，從不同角度展示大自然無窮的魅力。
小學六年級語文畢業復習專項練習題 7
一、填上合適的關聯詞。
1、開國大典那天，( )群眾把嗓子都喊啞了，( )覺得不能充分表達自己心里的興奮和激動。
2、( )詹天佑設計了“人”字形線路，( )火車上山就容易得多了。
3、( )生理學家和解剖學家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，( )都沒有成功。
4、許多動物( )能到很遠的地方去，( )還能認路回家。
5、( )不畏勞苦的人，( )攀登科學高峰。
6、張海迪在困難面前，( )畏難而退，( )知難而進。
7、種子的力就是生命力，( )上面的石塊怎么重，小草( )要從下面鉆出來。
8、( )蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜，為人類造福( )人們喜愛它。
9、( )我長大想當空軍，( )參加航模小組。
10、晚上，我( )看書，( )聽廣播，( )幫媽媽干活。
11、我們( )要學會動腦，( )要學會動手。
12、花生外表( )不好看，( )很有用處。
13、符宇( )刻苦學習，( )成績提高得很快。
14、老師( )關心我們的學習，( )關心我們的身體。
15、我家( )養了許多花，( )沒有奇花異草。
16、太陽( )離我們這么遠，( )它和我們的關系這么密切。
17、這種境界，( )使人驚嘆，( )叫人舒服。
18、馬背上的小紅軍( )犧牲自己，( )拖累別人。
19、我們( )已經有了進步，( )不應當因此自滿。
20、立安( )很勇敢，( )很機智，所以能戰勝敵人。
21、( )沒有太陽，地球上( )不會有動物和植物。
22、他( )為人民做了許多好事，( )從不驕傲自滿。
23、( )風吹雨打，我們( )準時到校學習。
24、( )王老師講課生動精練，( )我們聽他的課都很感興趣。
25、( )明天下雨，我們的`活動( )無法進行了。
26、今年夏天( )天氣炎熱，( )隊員們仍然去野外考察。
27、( )連續下了幾天暴雨，( )山洪爆發，河水猛漲，給山區人民帶來了嚴重威脅。
28、( )是對集體有益的事，我們( )應該積極認真地去做。
29、紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的，( )它最鮮，最紅。
30、每天早晨上學，( )我去約王軍，( )他來約我。
31、( )太陽離地球太遠了，( )我們看上去只有盤子那么大。
32、我是醫生，( )與你們死在一塊兒，( )不離開你們一步。
33、不少在奧運會上獲獎牌的運動員表示，自己( )取得了勝利，( )不能滿足，還要創造新的成績。
34、( )環境很艱苦，我們( )想辦法堅持學習。
35、( )醫生吩咐你不能多說話，( )我不能讓別人打擾你。
36、她( )大方，( )熱情。
37、( )粉身碎骨，我( )決不向敵人投降。
二、用恰當的關聯詞，把下面各題中的兩句話并成一句話。
1、大象死后就在原地沒有被移動過。
大象的骨架能夠這樣完整地保存下來。
2、周逝世了。 周永遠活在人們的心中。
3、他愛讀書。 他注意做讀書筆記。
4、他從來不說謊話。 大家很信任他。
5、小明上課聽講很認真。 小明的學習成績優良。
6、我們愿意自己多辛苦。 我們不能給別人增加麻煩。
7、我們下一番苦功。 我們能練出一筆好字。
8、人藏在洞里，不氣悶。 人藏在洞里，不嫌暗。
填關聯詞語并造句
1、周恩來( )受到全中國人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。
2、( )明天下雨，秋游( )改期舉行。
3、( )想取得好成績，( )得刻苦學習。
4、我們( )要學好課內的學習內容，( )要多讀課外書。
5、( )困難再大，我們( )要按時完成任務。
6、( )是好朋友，我們( )要按原則辦事。
7、王鋼( )是我班的三好學生，( )被評為市級優秀少先隊員。
8、我們( )要學習好，( )要身體好。
9、爸爸( )工作，( )參加業余學習。
10、( )李艷有好的學習方法和學習習慣，( )她花的時間少，學習效果好。
11、農業生產( )能不斷發展，( )黨的政策調動了農民種田的積極性。
12、這間教室( )寬敞，( )布置得很美觀。
13、( )你平時注意觀察事物，積累材料，作文時( )會有內容可寫。
14、( )我們的學習成績有了較大的提高，( )不能驕傲。
15、( )今天下雨，( )運動會不開了。
16、船夫駕駛小艇時，( )能操縱自如，( )船速非常快。
17、你( )懂得了著道理，( )要自覺去做。
18、( )工作再難做，他( )不會退縮。
19、你( )今天就去游泳，( )星期天再去?
20、劉胡蘭( )犧牲自己，( )不向敵人屈服。
21、凡卡與其在城里受苦，( )回到鄉下爺爺那里去。
22、( )刮風下雨，解放軍戰士( )堅守在自己的崗位上。
23、有些東西( )失去，( )再也不可能得到了。
24、( )善于調查，( )能做出正確的判斷。
25、革命先烈( )敵人毒刑拷打，( )吐露黨的機密。
26、( )無數勞動人民的血汗和智慧，( )這前不見頭，后不見尾的萬里長城。
27、人藏在地道里，( )不氣悶，( )不嫌悶。
28、( )不注意用眼衛生，( )就會影響你的視力。
29、作物( )能生長，( )土壤里含有水分和養料。
30、音樂( )能給人美的享受，( )能陶冶人的性情。
小學六年級語文畢業復習專項練習題 8
一.用“”劃去不正確的字。( 6 分)
1.我們正在長身( 體 休 )。
2.我好想去北京( 成 城 )游玩。
3.小白兔( 往 住 )火里加了一些柴。
二.讀一讀，劃去不是同一類的一個詞。( 6 分)
1.豆角 菜園 蘿卜 白菜 南瓜
2.爸爸 哥哥 朋友 奶奶 爺爺
3.牛奶 面包 蘋果 故鄉 杏子
三.我會一字組多詞。( 18 分)
水( ) ( ) ( )
天( ) ( ) ( )
心( ) ( ) ( )
四. 我能寫出意思相反的詞。( 10 分)
多—( ) 短—( ) 下 —( ) 大 —( )
出—( ) 黑—( ) ( )—( ) ( )—( )
五.我會連。( 16 分)
白白的 草地 一只 小狗
綠綠的 雪花 一頭 小貓
鮮艷的 明天 一條 小馬
美好的 花朵 一匹 小豬
六.選字填空。 ( 8 分)
人 魚 牛 鳥
1.( )在水中游。 2.( )在天上飛。
3.( )吃青草。 4.( )走出門口。
七.我會把句子補充完整，并加標點。( 8 分)
1.彎彎的月亮像
2.我愛
3.我的 里有
4. 的尾巴像
八.把句子補充完整。( 6分)
1.彎彎的月亮像小船。
________ ____像_______ __ 。
2.江上有一座大橋。
_________有_________________ _____ 。
3.雨越下越大。
________越___ ____越______ _ 。
九.我能讀懂下面的一段話，還能回答問題。( 10 分)
花朵的媽媽是大地，星星的'媽媽是天空，浪(1àng)花的媽媽是大海，我們
的媽媽是祖國。我們愛媽媽，我們更愛祖國。
1.這一段共有( )句話。( 2 分)
2.照樣了，連一連。( 8 分)
花朵的媽媽是 天空
星星的媽媽是 大地
浪花的媽媽是 祖國
我們的媽媽是 大海
小學六年級語文畢業復習專項練習題 9
一、我會拼，并能寫得好。
ǒu ěr xun ɡu b sh bēi cǎn
ɡēn zōnɡ fn zh ɡun ɡi dīnɡ zhǔ
二、 比一比，再組詞。
載( ) 晌( ) 冶( ) 銳( )
截( ) 響( ) 治( ) 悅( )
喘( ) 稻( ) 穩( ) 竟( )
瑞( ) 蹈( ) 隱( ) 競( )
三、請運用的知識填空。
1.唾共 筆，第六筆是 。用音序查字法應查音序 。
2.摔共 筆，第六筆是 。用音序查字法應查音序 。
四、我會填。能在括號里填上合適的詞語。
1.一( )珍珠 一( )贊歌 一( )清泉 一( )研究
2.( )的水流 ( )的景色 ( )地搜索 ( )地掙扎
3.( )河水再上漲，江岸( )會有危險。
( )太陽離我們很遠，( )太陽和我們的關系非常密切。
五、填一填。
南( )北( ) 左( )右( ) ( )( )有味 ( )( )在目( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍 亡羊( )( )
六、寫出下列詞語的`近義詞或反義詞。
近義詞： 憂傷( ) 立即( ) 注視( ) 快樂( )
反義詞：縮小( ) 靈活( ) 減少( ) 猶豫( )
七、我會改，能按要求改寫句子。
1.春天的鄒城是個美麗的季節。(修改病句)
2.牛頓做好了一架小風車。(改為被字句)
3.自衛，是為了更好地進攻呀!(改成帶問號的句子，意思不變)
4.照樣子寫句子。
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
5. 擴寫句子。
一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
八、課文內容我知道。
1. ，親口嘗梨知酸甜。
2.七夕今宵看碧霄 。七夕是指 。
3.這學期我們學習了神話故事《 》，這個故事主要講了 。
4.《荷花》是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：。
5. 在六一聯歡會上，很多同學都登臺表演了精彩的節目，贏得了陣陣掌聲，這可真是： 。
6.寫一句描寫月亮的詩句： 。
小學六年級語文畢業復習專項練習題 10
一、看拼音寫詞語。
bèng fāqī xīhòngbīng báolūn fǔ toumáo dùn
________________一________而散________________
cí qìlín lángwú tóngyàntītāi
________________滿目________________會挑________輪________
二、給加點字選擇正確讀音打上“∨”。
陶瓷(cí chí) 輪(lún nún)胎 玲瓏剔(tī dī)透
迸(bèng bèn)發 琳(lín líng)瑯滿目 掄(lūn lún)斧頭
三、比一比組詞。
雹( ) 掄( ) 浪( ) 桐( ) 梧( ) 惕( )
飽( ) 論( ) 狼( ) 銅( ) 悟( ) 踢( )
胞( ) 輪( ) 瑯( ) 筒( ) 語( ) 剔( )
四、把詞語補充完整。
急中生( ) 神( )妙算 聲東( )西 完( )歸趙
退( )三舍 望梅止( ) ( )有成竹 負( )請罪
五、把下面句子補充完整。
1、學而時習之，______________
2、_____________________ ，可以為師也。
3、學而不思則罔，_________________
4、三人行，_______________
六、修改病句。
1、我們連續跳上一只船。
2、我們永遠不會忘記過去的往事。
3、為了慶祝國慶節，開展了豐富多彩的活動。
4、少先隊員要發揮革命傳統。
5、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
6、經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
七、選關聯詞填空。
不僅…還 即使…也 不管…總 既然…就 只有…才 只要…就
1、媽媽( )是一個出色的教師，( )是一個出色的作家。
2、( )你認識到了自己的錯誤，( )應該鼓起勇氣去改正。
3、( )品德高尚的'人，( )會得到別人的尊敬。
八、按要求寫句子。
1、鮮花盛開。(擴句)
2、難道你們就不應該 向他們伸出援助之手嗎?(改為陳述句)
3、一片片樹葉流向大海。(改為比喻句)
4、鳥兒在樹上鳴叫。(改為擬人句)
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