野水孤舟閱讀理解題答案

　　《野水孤舟》閱讀原文

　　梁棟

　　前村雨過溪流亂，行路迷漫都間斷。

　　孤洲盡日少人來，小舟系在垂楊岸。

　　主人空有濟川心，坐見門前水日深。

　　袖手歸來茅屋下，任他鷗鳥自浮沉。

　　【注】梁棟，咸淳四年進士。遷寶應簿，調錢塘仁和尉。宋亡，歸杭州閑處守道。此詩大約作于南宋滅亡之前。

　　《野水孤舟》閱讀題目

　　8.請從景與情關系的角度分析頷聯的表現手法。(5分)

　　9.頸聯中的“空”和“坐見”在這方面用得極為傳神，請結合詩句賞析。(6分)

　　《野水孤舟》閱讀答案

　　8.頷聯寫詩人的生活環境，景中含情。(1分)詩人身處與外界隔絕的孤洲，整天又沒有來客造訪，在河岸垂楊的幽淡背景上，只有水波輕輕拍打著一葉小舟。(2分)氣氛幽冷，環境靜寂。“洲”之“孤”與“舟”之“小”，可見詩人處境的凄苦和內心的孤寂。(2分)

　　9. “空”在此為“徒然，白白地”之意;“坐見”，即坐視，無可奈何之意。(2分)詩人雖然想乘舟渡河，無奈門前流水，水勢有增無減，渡水的打算便成了泡影。(1分)南宋末年，國勢飄搖，每況愈下，詩人即使有恢復中原，振興國家的宏偉抱負，也完全沒有施展的可能。在黑暗面前詩人深感自己的無能為力，“空”和“坐見”，傳神地寫出了詩人心情的悲憤和無可奈何。(3分)

　　《野水孤舟》閱讀譯文

　　驟雨過后，積水茫茫，四溢的溪澗淹沒了平日的行路。與外界隔絕的孤州整天沒有來客造訪，唯有一葉小舟孤獨地栓在垂楊的岸邊。本想乘舟渡河，但門前的水勢有增無減。只好袖手歸來，棲遲茅屋，不驚鷗鳥任其沉浮。

　　《野水孤舟》閱讀賞析

　　詩的前四句寫景，點出題目。開頭兩句寫“水”，著重寫水的“亂”，以切合詩題的“野”。“迷漫”寫出了水的漫無邊際，“間斷”則寫出由于地勢的高低不平，被淹沒的道路時隱時現，觀察是很細致的。這兩句寫眼前實景，是賦，也是比，暗示了由于時代狂風驟雨的侵襲，國家的命運和個人的前途都面臨著巨大的危機，前程茫茫，杳不可知。兩句詩描繪了雨后溪流煙水迷漫的景象，從中也透露出作者的彷徨、迷惘的心情。

　　下面兩句由溪流、行路的全景推到孤舟小船的特寫鏡頭，寫詩人的生活環境。“洲”之“孤”與“舟”之“小”，可見詩人的凄苦孤寂，氣氛幽冷而低沉。這兩句寫景，但景中有情。

　　后面四句由寫景轉為詠懷，因為有前面四句的寫景作基礎，抒情便有了依據，不顯得突然。這兩句也是亦賦亦比，南宋末年，國勢飄搖，每況愈下，詩人即使有恢復中原，振興國民族的宏偉抱負，也完全沒有施展的可能。在黑暗的現實面前，詩人深感自己無能為力，著一“坐”字和“空”字，寫出了詩人心情的絕望和憤惋。結尾兩句即承接而來，在詩人一切的追求、希企都歸于幻滅之時，自然逼出最后兩句。以鷗鳥不驚喻與世無爭的隱士，表面上恬淡閑適，似與塵世絕緣，其實這只是作者目睹國家殘破而又無力回天的憤激之語。

　　這首詩比興深婉，頗具特色。以雨后野水比喻國事的不可收拾，以行路間斷比喻前途渺茫，以水深而濟川不果比喻抱負的無法施展，若隱若現，反復纏綿，給人們的聯想提供了自由馳騁的廣闊天地。全詩只字不提國勢，但字里行間卻洋溢著作者對國家、民族命運的關注、焦灼以至失望憤慨的情緒，含蘊是深廣的。

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