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《夜坐》閱讀理解答案
《夜坐》閱讀理解答案1
夜坐 詩歌
張耒
庭戶無人秋月明，夜霜欲落氣先清。
梧桐真不甘衰謝，數葉迎風尚有聲。
注：張耒，北宋詩人，新舊黨爭中，他受到蔡京等人的迫害，一再被貶黜，晚年居陳州，此詩作于晚年。
16、這首詩的第一、二句描繪了一幅怎樣的圖畫？它在全詩中有什么作用？（5分）
17、有人評此詩寫秋風殘葉，卻不寫其衰颯敗落，而見其品格，結合詩句，談談這首詩表現了詩人怎樣的品格？（4分）
參考答案：
16、第一句描繪了深秋時節，月光明亮，庭院空寂無人，霜露初凝，氣氛冷清的.清幽寂靜的畫面。（4分）這一句渲染了清幽寂靜的意境氛圍，奠定了全詩的詠秋基調。或寓情于景，烘托詩人情感。（意思對即可）（2分）
17、這首詩用梧桐殘葉迎秋風尚能發出響聲，突出殘葉不懼風寒的神韻，（結合詩句2分）借此表達詩人堅貞不屈、高潔傲岸的精神品質，以及詩人雖已暮年卻壯心不已（不甘沉淪）的胸懷與抱負。（3分）（意思對即可）
閱讀練習二
⑴這首詩寫了秋天的哪些景致？（1分）
⑵本詩寫梧桐，作者抒發了怎樣的情感？使用了什么手法？（3分）
⑶古典詩詞摹寫梧桐抒發秋意。通常表達怎樣的情懷？舉你所知的一句印證你的觀點（4分）
參考答案
⑴明月高照，夜氣清冷，梧桐振葉有聲。（1分）
⑵寫梧桐不甘凋謝，在秋風中振作精神，表達了作者面對秋天不傷感，自勉自勵的情懷。（2分）使用了托物言志的手法。（1分）
⑶通常表達落寞、寂寥、孤獨、凄婉的悲愁情懷，對生命凋謝的傷感。（2分）梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴、寂寞梧桐深院，鎖清秋、春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時、梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。等。（2分，一句即可）
賞析：
這首秋夜即景詩，上聯寫景，突出了清幽寂靜之意；下聯景中寓情，用殘葉迎風尚有聲響來抒發烈士暮年，壯心不已的胸懷與抱負，詩寫得蒼涼悲壯，雄勁有氣勢。
此詩寫秋風殘葉，卻不寫其衰颯敗落，而突出其不懼風寒的神韻。此與蘇軾一派在哲宗紹圣時期所受苦難的歷史背景有關，也是宋代士人的孤高品格的象征。這也是一種人文意趣。
《夜坐》閱讀理解答案2
明王守仁①
何處花香入夜清，石林茅屋隔溪聲。
幽人月出每孤往，棲鳥山空時一鳴。
草露不辭芒屨濕，松風偏與葛衣輕。
臨流欲寫猗蘭②意，江北江南無限情。
[注]①此詩作于王守仁由貶所龍場驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時。②猗蘭：即《猗蘭操》，琴曲名。傳為孔子所作，說孔子自衛返魯，見到隱谷之中，香蘭獨茂，與眾草為伍，因而感傷自己生不逢時。
作者：
(1472年-1529年)，幼名云，字伯安，號陽明，謚文成，人稱明。漢族，浙江承宣布政使司紹興府余姚縣(今浙江省余姚市)人。明代最著名的.思想家、教育家、文學家、書法家、哲學家和軍事家，官至南京兵部尚書、南京都察院左都御史，因平定宸濠之亂等軍功而被封為新建伯，隆慶年間追封侯爵。王守仁是陸王心學之集大成者，非但精通儒、釋、道三教，而且能夠統軍征戰，是中國歷史上罕見的全能大儒。
(1)這首詩前三聯表達了詩人怎樣的情感?請結合詩句簡要分析。(4分)
(2)請簡要分析王守仁臨流欲寫猗蘭意，江北江南無限情與蘇軾《定風波》回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴所表現出來的人生遭際與人生態度有何異同。(4分)
參考答案
1、借景抒情(寓情于景、情景交融)。(1分)通過描寫花香、溪水、鳥鳴、草露、松風，渲染出靜謐凄清的氛圍，(1分)烘托了作者月下獨行的落寞孤寂。(2分)
2、異：王詩感嘆生不逢時，但仍持積極入世之態;蘇詩對遭排擠打擊而憤懣，有歸去退隱之意。(2分)同：均被貶失意，(1分)但曠達樂觀(豁達瀟灑)。(1分)
《夜坐》閱讀理解答案3
龍潭夜坐
王守仁①
何處花香入夜清，石林茅屋隔溪聲。
幽人月出每孤往，棲鳥山空時一鳴。
草露不辭芒屨濕，松風偏與葛衣輕。
臨流欲寫猗蘭②意，江北江南無限情。
[注]①此詩作于王守仁由貶所龍場驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時。②猗蘭：即《猗蘭操》，琴曲名。傳為孔子所作，說孔子自衛返魯，見到隱谷之中，香蘭獨茂，與眾草為伍，因而感傷自己生不逢時。
8請簡要分析尾聯這句話的意思，并說說此句與蘇軾《定風波》“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”所表達出來的人生遭際與人生態度有何異同。（5分）
9請從藝術手法的角度對本詩進行賞析。（6分）
【參考答案】
8（5分）表述句意（1分）同：均被貶失意，（1分）但曠達樂觀（豁達瀟灑）。（1分）異：王詩感嘆生不逢時，但仍持積極入世之態；蘇詩對遭排擠打擊而憤懣，有歸去退隱之意。（2分）
9（6分）①襯托手法。首聯以深夜在茅屋里聽到溪聲，反襯出山間的寂靜。（或：頷聯以人往的動態、鳥鳴之聲襯空山之靜。）
②擬人手法。頸聯中的“不辭”“偏與”賦予“草露”“松風”人的情感，表達出與自然默契合一的快樂。
③用典。尾聯運用猗蘭操一典，表達詩人感傷自己生不逢時的情感。
④綜合運用多種感官描寫。嗅覺：夜色中清幽淡雅的花香；聽覺：潺潺的溪水聲、鳥兒的鳴叫聲、松林之風；視覺：草上露水。（每一點2分，答3即可。）
【解析】
8試題分析：解答本題，應結合著詩歌注釋理解句意并抓住關鍵詞分析其思想感情，然后與蘇軾的情感進行比較作答。由注釋可知，此詩作于王守仁由貶所龍場驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時，因此詩人與蘇軾均因被貶官而失意；由“江北江南無限情”“也無風雨也無晴”可知，二人雖政治失意，卻都很瀟灑豁達。結合著注釋2可知，前者被貶后雖然感嘆生不逢時，卻依然很積極；而蘇軾“歸去”表明了他想歸隱退去的情懷。
考點：理解文中的句子。能力層級為理解B。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。
9試題分析：本題考查鑒賞詩歌表現手法的能力。解答此類題，一般要從詩歌運用的'表現手法，然后從作者的思想感情及表達效果等角度分析作答。例如，首聯、頷聯均用了以動襯靜的寫法，還運用了嗅覺、聽覺的寫法，動靜結合、擬人等手法。答題時，可結合著這些手法的一般性作用分析其表達的事物特點及情感即可。
《夜坐》閱讀理解答案4
《夜坐》
韓偓
天似空江星似波，時時珠露滴圓荷。
平生蹤跡慕真隱，此夕襟懷深自多。
格是厭厭饒酒病，終須的的學漁歌。
無名無位堪休去，猶擬朝衣換釣蓑。
[注]韓偓(842年～923年)，晚唐五代詩人，唐時曾在朝中為官，深受皇帝器重，后觸怒權臣朱全忠而被貶。格是：已是。
1、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是( )
A.首聯先仰視寫遠景用虛筆，后俯視寫近景是實寫，通過星、露、荷等意象描繪出一幅靜謐的夜景。
B.頸聯使用副詞和疊詞來突出情感的表達，既寫詩人感嘆身體現狀的不好，又指出自己隱逸的歸宿。
C.尾句運用借代手法來表明兩種不同的生活，表明詩人如今無官一身輕，可以自由地追尋隱士的生活。
D.詩中表達方式多樣，首聯景中含情;頷聯敘事與抒懷相結合;后兩聯融入身世之感，用語較為直白。
2、詩人說“此夕襟懷深自多”，詩中表現了作者怎樣的“襟懷”?請簡要分析。
1、C。【解析】本題考查鑒賞文學作品的語言和表達技巧的能力。“無官一身輕，可以自由地追尋隱士的.生活”說法錯誤，這是詩人對官場失意的不滿而說出的無奈和激憤之辭。
2、對自身病痛的感傷。自己精神狀態不好，只能借酒消愁，卻又體弱多病;
對官場失意的憤懣(不滿)。自己本受皇帝器重，現受權臣排擠而被貶，無名無位;
對隱逸生活的向往。原本就羨慕那些真正的隱士，在不得志的境況下希望追尋隱逸的歸宿。
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