《老王》閱讀理解

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，閱讀有著舉足輕重的地位，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么一般閱讀是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的《老王》閱讀理解，歡迎閱讀與收藏。

　　有一天,我在家聽(tīng)到打門(mén),開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái),不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō):“啊呀,老王,你好些了嗎?”

　　他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。

　　我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。

　　我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”

　　他只說(shuō):“我不吃。”

　　我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō):“我不是要錢(qián)。”

　　我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了。”

　　他也許覺(jué)得我這話有理,站著等我。

　　我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢(qián),滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén),站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。

　　過(guò)了十多天,我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn):“老王怎么了?好些沒(méi)有?”

　　“早埋了。”

　　“呀,他什么時(shí)候……”

　　“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。”

　　我沒(méi)再多問(wèn)。

　　我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂�的香油和雞蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝,我卻拿錢(qián)去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

　　5、簡(jiǎn)要概括選文的中心內(nèi)容。

　　6、用波浪線畫(huà)出選文中描寫(xiě)老王肖像的語(yǔ)句,并說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)的作用。

　　7、為什么老王病危之際,還要給作者一家送香油和雞蛋呢?

　　8、作者為什么想起老王就“總覺(jué)得心上不安”?

　　答案：

　　5、寫(xiě)老王給“我”送香油、雞蛋的情形。

　　6、“他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。”這些語(yǔ)句突出了老王當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重,樣子可怕;也暗示了老王的不幸。

　　7、老王一生孤苦伶仃,作者一家對(duì)他關(guān)愛(ài)較多,也許他已經(jīng)預(yù)感到自己不久將告別人世,所以在病危之際親自來(lái)謝謝好心人。

　　8、作者有愛(ài)心,有著高度的社會(huì)責(zé)任感和人道主義情懷,總覺(jué)得自己對(duì)老王這樣的不幸者關(guān)愛(ài)太少,因而感到慚愧、自責(zé)。

　　《老王》拓展閱讀

　　閱讀下面文段，回答問(wèn)題。

　　大年初一沒(méi)下雪

　　去年三十傍晚，廣州火車(chē)站突然靜下來(lái)。時(shí)間還早，我買(mǎi)了份報(bào)紙，走向車(chē)廂。車(chē)廂里沒(méi)人，我選了一個(gè)靠窗的位置坐下。

　　不知到了哪個(gè)小站，上來(lái)一個(gè)農(nóng)民模樣的人，牽著個(gè)小女孩，對(duì)著車(chē)票仔細(xì)核對(duì)座號(hào)，辨認(rèn)清楚了，他們才坐下。整個(gè)車(chē)廂其實(shí)沒(méi)幾個(gè)人，你想坐哪兒都行。一看就知，他們是不常坐車(chē)的。

　　男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深的皺紋。女孩的臉也是灰黃的，土頭土臉的樣子，他們坐在我對(duì)面。男人坐下去時(shí)，半哈著腰，發(fā)出一聲短促的笑聲，好象說(shuō)：打攪了！

　　這一路肯定無(wú)聊透了，你別想找一個(gè)志同道合的在火車(chē)上玩牌了，我繼續(xù)看我的書(shū)。晚上，餐車(chē)送了一次面條，黏糊糊的，看著都沒(méi)胃口。我拿出上車(chē)前買(mǎi)的江南醬鴨，要了一瓶啤酒，準(zhǔn)備湊合著吃一頓年夜飯。

　　我請(qǐng)對(duì)面的一起吃。男人連擺著手，說(shuō)不吃，不吃。小女孩看著面包，咽了一下口水。我遞過(guò)去一塊面包，又撕了一只大鴨翅，笑著說(shuō)：“吃吧，都過(guò)年了，客氣啥！”我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性喝個(gè)痛快。

　　我邊吃邊問(wèn)：“你們回家過(guò)年？”“嗯……不，小孩子沒(méi)看過(guò)雪，帶她去看雪。”

　　“喔。”我嘴里應(yīng)著，心想中國(guó)還有這么浪漫的農(nóng)民。

　　沒(méi)怎么說(shuō)話，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人主動(dòng)收拾桌上的碎骨。小女孩突然問(wèn)我：“叔叔，你看見(jiàn)過(guò)雪嗎？”我很舒適地斜倚在椅背上，笑著說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)，白的，有的人說(shuō)像糖，有的人說(shuō)像鹽……”

　　“你給我說(shuō)說(shuō)吧，說(shuō)說(shuō)吧。”說(shuō)著話，我想去洗手間，路過(guò)洗手池旁的過(guò)道，我看見(jiàn)那個(gè)男人抱著頭，蹲在地上哭泣。

　　在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽(tīng)到那女孩的故事。在她四歲時(shí)母親去世了，九歲時(shí)她得了白血病，醫(yī)生說(shuō)今年可能是她最后一個(gè)春節(jié)了。爸爸問(wèn)她想要啥，她說(shuō)只想看看雪，生長(zhǎng)在廣東偏僻的山區(qū)，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪。《濟(jì)南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的腦海中不斷想象著真正冬天的模樣。這個(gè)一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車(chē)準(zhǔn)備看雪。坐著這趟車(chē)去，坐著當(dāng)晚的車(chē)回，再也沒(méi)有多余的錢(qián)去住旅店和車(chē)上吃飯了。臨走前，他們聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)杭州今夜有一場(chǎng)大雪。

　　我無(wú)法想象在這樣一張灰黃皮膚的臉龐下有這樣一顆細(xì)膩的心。

　　我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時(shí)的種種趣事。她那雙黑眼睛就像在灰燼里的火星，一閃一閃的……到站了，杭州很冷，風(fēng)很大，卻沒(méi)有雪。我拿了三百塊錢(qián)給他，他死活不要。我留了一堆食品給他們。他們送我上了回家的中巴，在車(chē)旁拼命地?fù)u著手。

　　在回鄉(xiāng)的時(shí)候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。

　　一天無(wú)雪，一夜無(wú)雪。初三的晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋，窗玻璃上響起了淅淅的聲音。我突然說(shuō)了聲：“下雪了。”（選自《讀者》有改動(dòng)）

　　1.文章標(biāo)題“大年初一沒(méi)下雪”有什么含義？

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　　2.文中插入了一段“男人哭訴”的情節(jié)，這段插敘有什么作用？

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　　3.“我”對(duì)父女倆的情感有什么變化？（3分）

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　　4.對(duì)小說(shuō)理解賞析不正確的一面是（ ）

　　A、下雪時(shí)的種種趣事，激起了小女孩與病魔抗?fàn)幍挠職夂托判模�也給了她父親為女兒治好病的希望。

　　B、小說(shuō)雖然沒(méi)有一波三折、跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有華麗的詞藻，卻能感染讀者。

　　C、父女倆送“我”上中巴，并拼命搖著手，表明他們對(duì)“我”的留戀和感激。

　　D、文中所描寫(xiě)的男人是一個(gè)非常自尊、質(zhì)樸、慈愛(ài)的父親形象。

　　5.如果將結(jié)尾改為：下車(chē)時(shí)，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪……和本文的結(jié)尾比較，哪一個(gè)好些？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）

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　　參考答案：

　　1.標(biāo)題暗含“我”為父女倆末能達(dá)到愿望而遺憾，也包含著“我”對(duì)父女倆的命運(yùn)的關(guān)心和牽掛。

　　2.插敘的作用：交代了小姑娘的遭遇和病情。（2）交代小姑娘看雪愿望的由來(lái)。（或交代父女二人到杭州的目的。）（3）是使“我”后來(lái)感情態(tài)度發(fā)生變化的主要原因。

　　3.不屑（有些輕視）——注意——關(guān)注（或感動(dòng)）——擔(dān)憂（或牽掛）（答對(duì)三個(gè)層次，符合題意即可）

　　4.A

　　5.開(kāi)放題，言之成理即可。原文好，更加激起了讀者對(duì)小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合標(biāo)題。改文好。下雪了是對(duì)小女孩美好的祝愿，但是標(biāo)題也要改。

　　文章中的老王是一個(gè)生活在社會(huì)最底層的普通勞動(dòng)者。他生計(jì)的來(lái)源只是一輛破舊的三輪車(chē)，是一個(gè)老光棍，大腦還不靈活。無(wú)論是在物質(zhì)上、生理上，還是精神上，老王都是一個(gè)徹底的不幸者。

　　為什么說(shuō)老王是不幸者

　　他住的地方是荒僻的小胡同，破破落落的大院，幾間塌敗的小屋；他還瞎掉一只眼。此外，他是單干戶，失群落伍；他近乎沒(méi)有親人，哥哥死了，有兩個(gè)侄兒沒(méi)出息。

　　這一點(diǎn)毋庸置疑。可這樣的不幸者，卻在一個(gè)歷史時(shí)間段里，與楊絳相識(shí)。

　　他們的相識(shí)，從一開(kāi)始就是不平等的，他蹬，我坐，彼此之間的交流也只是局限于閑聊，但老王還是極為珍惜這樣的一種相識(shí)。他以自己的方式來(lái)傳達(dá)這樣的一種珍惜：每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等；楊絳的丈夫錢(qián)先生一條腿走不得路了，老王送錢(qián)先生上醫(yī)院，堅(jiān)決不肯拿錢(qián)，他說(shuō)：我送錢(qián)先生看病，不要錢(qián)。 老王之所以如此，很重要的一點(diǎn)是在與楊絳一家的交往中，他感覺(jué)到了一種從未有過(guò)的溫暖和親近：楊絳將他視為熟人，愿意傾聽(tīng)他的閑話；楊絳的女兒也曾給他吃了大瓶的魚(yú)肝油，使得他的眼病有了好轉(zhuǎn)；在他為楊絳一家付出一些勞力之后，還總能得到一些錢(qián)的補(bǔ)償。盡管有些時(shí)候，拿錢(qián)并非出自他的本意，但這樣的溫暖和親近，讓老王孤寂的心靈有了一種安慰。也正是這樣的溫情，使得老王在自覺(jué)與不自覺(jué)中，獲得一種心靈的寄托。老王是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的以勞力為生計(jì)的卑微之人，本真而質(zhì)樸的天性使他對(duì)有知識(shí)的人，總懷有一種別樣的敬仰之情，這樣的敬仰沒(méi)有一絲的功利色彩，它全然發(fā)自內(nèi)心深處。于是，老王才在行將就木之際，拿著自己舍不得吃的雞蛋和香油來(lái)送給楊絳。老王此次來(lái)，應(yīng)該知道自己將不久于人世，他之所以拖著直僵僵的身軀，最后一次來(lái)到楊絳家，很顯然有他內(nèi)心的考慮；然而，他的苦心最終遺憾地為楊絳所誤解（為何造成這樣的誤解，后文還將陳述），使其成為一種簡(jiǎn)單的錢(qián)與物的交換。他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，而那腳步聲踏響的又是老王另一個(gè)意義上的不幸。如果說(shuō)老王既往的不幸，都是顯性的話，那么這次老王所踏響的不幸，卻是隱性的。其關(guān)鍵之處在于老王以自己簡(jiǎn)單的思維方式，將楊絳一家對(duì)他的同情心曲解為家人的親情。他實(shí)心實(shí)意地做著一切他自己以為該做的事，可他并沒(méi)有真正意識(shí)到，他與楊絳一家畢竟來(lái)自不同的階層，之間的距離是顯而易見(jiàn)的。

　　總結(jié)：盡管那從天而降的相遇，使得他有機(jī)會(huì)近距離地與楊絳交流，可這樣的交流也只能停滯在物與錢(qián)交換的表層，距離心的交流極遠(yuǎn)。心的距離，是他無(wú)論作出怎樣的努力都無(wú)法縮短的。

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