《曹劌論戰》閱讀答案(匯編15篇)
無論在學習或是工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《曹劌論戰》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
《曹劌論戰》閱讀答案1
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
【乙】秦攻趙長平，齊、楚救之。秦計曰：“齊、楚救趙，親①，則將退兵；不親，則遂攻之。”趙無以食，請粟于齊，而齊不聽。蘇秦謂齊王曰：“不如聽之以卻②秦兵，不聽則秦兵不卻，是秦之計中。且趙之于齊，隱蔽③也，齒之有唇也，唇亡則齒寒。”
【注釋】①親：指關系友好，親近。②卻：退。③隱蔽：指屏障。
19.解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）
⑴肉食者鄙 ⑵神弗福也
⑶而齊不聽 ⑷蘇秦謂齊王曰
20.下面是選文中劃線的語句，請翻譯成現代漢語，寫在答題卡上。（4分）
⑴衣食所安，弗敢專也，必以分人。
⑵秦攻趙長平，齊、楚救之。
21.閱讀【甲】【乙】兩文，概括曹劌和蘇秦在人物形象上有什么共同之處？（2分）
答案：
19.⑴鄙陋。這里指目光短淺。 ⑵賜福，保佑。
⑶但是，可是。⑷對……說，告訴。（每詞1分，共4分）
20.⑴衣食這類養生的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。（2分）
⑵秦國攻打趙國的長平，齊國、楚國（共同出兵）救趙國。（2分）
21. 深謀遠慮（或聰明智慧）（2分）（如答說話講究藝術只得1分）
《曹劌論戰》閱讀答案2
讀下面【甲】【己】兩個語殷，完成11-14題．（10丹）
【甲】公與之乘，戰于長勺。心將鼓之，劌日：未可，齊人三鼓，劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。
既克，公問其哉。對曰：夫戰，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
【乙】凡戰之道，未戰養其財，將戰養其力，既戰養其氣，既勝養其心。謹烽燧①，嚴斥堠②，使耕者無所顧忌,，所以養其財；豐犒③而優游之，所以養其力；小勝益急，小挫益厲，所以養其氣；用人不盡其所欲，所以養其心，故士常蓄其怒、懷其欲而不盡，怒不盡則有余勇，欲不盡則有余貪。故雖并天下，而士不厭兵，此黃帝之所以七十戰而兵不殆④也，不養其心，一戰而勝，不可用矣。
【注釋】①烽燧：報警的烽火，白天稱燧，晚上稱烽。②斥堠(hòu)：原指探望敵情的土堡，這里指瞭望。③犒（kào）：犒賞。④殆：通怠，懈怠。
11.解釋選文中加點詞的意思。（2分）
(I)望其旗靡（ ） (2)用人不盡其所欲（ ）
12．選出下列各句中加點的訶意思或用法相同的一項（ ）（2分1
A．公與之乘 凡戰之道
B．故雖并天下 公問其故
C．既克 既勝養其心
D．登軾而望之 而士不厭兵
13．把選文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：
(2)此黃帝之所以七十戰而兵不殆也。
譯文：
14．【乙】文中哪一句與【甲】文的夫戰，勇氣也表達的是相同的戰略思想？（2分）
答：
參考答案：
11. (1)倒下（1分） (2)想要（1分）
12．C（2分）
13．（1）第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓士氣就衰弱了，第三次面鼓士氣就枯竭了（2分）。
(2)這就是黃帝打了七十場仗而士兵仍不懈患的原因（2分）。
14．既戰養其氣（2分）
《曹劌論戰》閱讀答案3
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弟敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未編，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對日：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
1．解釋下列句中加粗詞語的含義。
（1）肉食者謀之，又何間焉：________________________
（2）肉食者鄙，未能遠謀：__________________________
（3）犧牲玉帛，弗敢加也：__________________________
（4）吾視其轍亂，望其旗靡：________________________
2．下列句子的停頓劃分正確的一項是（ ）
A．一鼓作／氣，再／而衰，三而／竭。
B．一鼓／作氣，再／而衰，三／而竭。
C．一／鼓作氣，再／而衰，三／而竭。
D．一鼓／作氣，再而／衰，三而／竭。
3．用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。
小惠未犏，民弗從也。
______________________________
4．文中刻畫人物采用的方法是什么？文中運用的主要寫作方法又是什么？
______________________________
5．曹劌的主要戰略思想是什么？
（1）戰前：______________________________
（2）戰中：______________________________
6．首劌給你留下的最深刻的印象是什么？請結合全文說明理由。
______________________________
7．人們都贊譽曹劌，但文中另一角色——魯莊公，你認為他是否也有值得欣賞的地方？請談談你的看法。
______________________________
8．請在課文中任選一段，依據原文，充分發揮自己的想像，改寫成現代文。要求：不能僅僅翻譯過來了事，要在文章中體現人物的遠見卓識。字數不限。
______________________________
參考答案：
1．（1）參與。
（2）鄙陋。
（3）絲織品。
（4）倒下。
2．D
3．小的恩惠不能普遍，人民是不會跟從的。
4．語言描寫。議論。
5．（1）小大之獄，雖不能察，必以情。
（2）夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
6．有政治遠見和卓越的軍事才能。政治遠見表現在戰前對可否一戰的討論。軍事才能表現在掌握戰機，詳察敵情。（結合課文也可摘取原文相對應語句）
7．魯莊公平庸無能，但還能聽取合理的意見，不一意孤行，說明他還不是一個昏君。（意對即可）
8．“略”。
《曹劌論戰》閱讀答案4
曹劌論戰
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰，戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
小題1:解釋下列句子中劃線的詞語。(2分)
(1)肉食者謀之，又何間焉。 間：
(2)何以戰。 以：
小題2:翻譯下列句子。（4分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（2）小信未孚，神弗福也。
小題3:曹劌認為“可以一戰”的最重要的條件是什么？(用原文回答)（2分）
小題4:請分析這次戰役曹劌取得勝利的原因。(2分)
參考答案：
小題1:(1)間：參與；(2)以：憑借。
小題2:(1)第一次擊鼓能振作士兵的士氣，第二次擊鼓士兵的士氣就消退了，第三次擊鼓兵的士氣就衰竭了。
(2)敵人能醒悟而退兵當然好，不這樣的話怎么能屈服于金人而辱君王的使命呢?
小題3:“小大之獄，雖不能察，必以情。”
小題4:曹劌指揮得當，以勇氣獲勝；抓住了有利的反擊時機和追擊時機。
《曹劌論戰》閱讀答案5
（甲）天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。
《得道多助，失道寡助》
（乙）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：肉食者謀之，又何間焉？劌曰：肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：何以戰？公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。 對曰：小惠未徧，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：忠之屬也。可以一戰。戰則請從。 《曹劌輪戰》
11．下面句中加點的詞古今意義相同的一項是（ ）（2分）
A．親戚畔之 是地利不如人和也 B．又何間焉 池非不深也
C．犧牲玉帛，弗敢加也 小大之獄 D．天時不如地利 衣食所安
12．解釋句中加點詞的意思。（2分）
固國不以山溪之險（ ） 犧牲玉帛，弗敢加也（ ）
寡助之至，親戚畔之（ ） 小惠未徧，民弗從也（ ）
13．翻譯下面的句子。（4分）
①得道者多助，失道者寡助
②忠之屬也。可以一戰。
14．兩文對取得戰爭勝利前提條件的認識，共同點是什么？分別怎樣做才能擁有這樣的前提條件？（4分）
參考答案：
11．答案：D
評分：選對得2分。
12．答案：固：鞏固，使堅固。 加：虛夸，以少報多。 畔：通叛，背叛。 徧：通遍，遍及，普遍。
評分：答對兩個詞語解釋得1分，共2分。
13．答案：①能施行仁政的君主，幫助支持他的人就多，不行仁政的君主，支持幫助他的人就少。②這才是盡本質的事。可以憑這一點去打仗。
評分：按照信達雅三方面要求。每小題2分，共4分。
14．答案：共同點，爭取民眾的支持。做法：甲文認為要施以仁政，得民心。乙文認為要清正從政，政治上要取信于民。
評分：答對共同點和做法各2分，共4分。
《曹劌論戰》閱讀答案6
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（節選自《曹劌論戰》）
小題1:解釋下面劃線的詞。（2分）
①彼竭我盈： ②懼有伏焉：
小題2:用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）
夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
小題3:下面各句中劃線字意義相同的一項是( )(2分) A．①公將馳之②手指不可屈伸，弗之怠
B．①戰于長勺②此所謂戰勝于朝廷
C．①登軾而望之②學而不思則罔
D．①吾視其轍亂②其真不知馬也
小題4:通過對選文的閱讀，談談你對曹劌這一人物形象的認識。（2分）
參考答案：
小題1:（1）充滿。這里指士氣正旺盛。 （2）害怕
小題1:作戰，要靠勇氣。第一次擊鼓能夠振作氣勢，第二次擊鼓就氣勢衰退，第三次擊鼓氣勢就消失殆盡。
小題1:B
小題1:曹劌有卓越的軍事才能，深謀遠慮，冷靜沉著。
小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。
小題1:本題考查理解加點字意思的能力。B項中“于”的意思都為“在”。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。根據文章對“曹劌”的具體描寫來分析該人物形象即可。
《曹劌論戰》閱讀答案7
文言文閱讀。（15分）
曹劌論戰（節選）公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”鄒忌諷齊王納諫（節選）（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
14、解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）⑴齊師敗績，公將馳之 馳： ⑵一鼓作氣，再而衰 再：⑶視其轍亂，望其旗靡 靡： ⑷能面刺寡人之過者 刺：⑸雖欲言，無可進者 雖：
15、翻譯下列句子。（4分）⑴彼竭我盈，故克之。⑵能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
16、根據選文內容，完成下面的填空。（2分）《曹劌論戰》（節選）第一段，敘述了 的經過；《鄒忌諷齊王納諫》（節選）第一段，鄒忌分析了 的原因。
17、曹劌指揮作戰，鄒忌委婉勸諫，結果怎樣？（4分）⑴曹劌指揮作戰的結果： ⑵鄒忌委婉勸諫的結果：
閱讀答案：
14、（5分）⑴驅車追趕 ⑵第二次 ⑶倒下 ⑷指責 ⑸即使
15、（4分）⑴他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛，所以打敗了他們。⑵能在公共場合議論（我的）過錯，讓我聽到的，可得到下等賞賜。
16、（2分）齊魯長勺之戰 齊威王愛蒙蔽
17、（4分）⑴魯軍打敗齊軍，克敵制勝。 ⑵齊威王納諫，燕趙韓魏來朝。
《曹劌論戰》閱讀答案8
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉?”劌日：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對日：“小惠未編，民弗從也。”公日：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對日：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，日：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對日：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
1．請用“／”標出下列語句中的語意停頓。(每句標一處)
(1)肉 食 者 謀 之 (2)弗 敢 加也
2．解釋下列加點詞語。
(1)小惠未徧( ) (2)小信未孚( )
(3)公將鼓之( ) (4)再而衰( )
3．用現代漢語翻譯下面句子。
吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
4．選文詳略得當，詳寫_________，略寫_________，這樣安排，突出了曹劌的“遠謀”。
5．魯莊公是個平庸的國君，但從選文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。請找出一處作簡要分析。
[參考答案]
1. (1)肉食者／謀之（2）弗敢／加也
2. (1)通“遍”，遍及，普遍 (2）為人所信服（3)擊鼓進軍（4)第二次
3．我看到他們的車印凌亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。
4．曹劌關于戰爭的論述（或：曹劌在戰前、戰中、戰后的表現）雙方交戰的過程。
5. ①“公將戰”表現魯莊公面對強敵毫不畏懼。
②“小大之獄，雖不能察，必以情”表現魯莊公取信于民（或：勤政愛民）。
③“公與之乘”表現魯莊公禮賢下士。
④“公問其故”表現魯莊公不恥下問。
⑤魯莊公發現曹劌才華出眾，加以重用，表現魯莊公知人善任。
⑥在作戰時機的選擇上，兩次遭到曹劌否定，魯莊公毫不介意，表現魯莊公胸懷寬廣，從善如流。
《曹劌論戰》閱讀答案9
閱讀下面的文言文，回答 10～14 題。（14 分）
【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。” 齊 師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，
故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（節選自《曹劌論戰》）
【乙】宋公①與楚人期②戰于泓③之陽，楚人濟④泓而來，有司⑤曰：“請迨⑥其未畢濟而擊之。”宋公曰：“不可。”既⑦濟，未畢陳⑧，有司復曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。（節選自《公羊傳》）
【注釋】①宋公：即宋襄公，宋國國君。 ②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過
河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”， 這里是擺好戰斗隊列的意思。
10．解釋下列句子中加著重號的詞。（2 分）
⑴彼竭我盈，故克．之 克：
⑵然后襄公 鼓． 之 鼓：
11．下 列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不．同．的一項是（3 分）……【 】
例句：公與之乘，戰于．長勺。
A．駢死于．槽櫪之間（《馬說》）
B．行者休于．樹（《醉翁亭記》）
C．未嘗不嘆息痛恨于．桓、靈也（《出師表》）
D．能謗譏于．市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）
12．把下列句子翻譯成現代漢語。（4 分）
⑴一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：
⑵請迨其未畢濟而擊之。
譯文：
13．有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。（3 分）
答：
14．閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么？（2 分）
答：
【答案】
10．（1）戰勝（攻破） （2）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）
11．C（ABD 三項均為介出處所，可譯為“在”；C 項為介出對象，可譯為“對”）
12 ．（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰減（減弱）了，第三次擊鼓 時士氣就耗盡（枯竭）了。
（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。
13．示例一：魯莊公“不鄙”。（1 分）盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求 教，聽取正確的意見，最終取得長勺之戰的勝利。因此，魯莊公“不鄙”。
示例二：魯莊公“鄙”。（1 分）戰前不知道如何準備，臨戰不會正確指揮，戰后不知何 以取勝。因此，魯莊 公“鄙”。
14．宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰機。
（答成“宋襄公沒有聽取有司的'正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰機”也算對）
《曹劌論戰》閱讀答案10
閱讀《曹劌論戰》，完成第1012題。（5分）
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：肉食者謀之，又何間焉？劌曰：肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：何以戰？公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：小惠未徧，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：忠之屬也。可以一戰。戰則請從。
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
10．下列加點字意思相同的一項是（2分）
A.衣食所安 安然無恙 B.小信未孚 難以置信
C.公問其故 無緣無故 D.弗敢加也 變本加厲
11．將下面句子譯成現代漢語。（1分）
公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。
答：
12．文題相應是寫作的一個基本原則，曹劌論戰是編者給《左傳》選段擬就的一個題目。試從文章剪裁的角度對編者如此擬題進行簡要分析。（2分）
答：
10.C；(2分)11.莊公回答說：祭祀用的豬牛羊、玉器、布帛等物品，不敢虛夸數目，一定對神靈講信用。(1分)12.示例:曹劌論戰，重在一個論字，即主要交代曹劌對戰爭的見解和主張。《左傳》選段在行文上，對長勺之戰的作戰過程進行簡單交代，把重點放在詳細記述曹劌和魯莊公戰前分析和戰中的指揮上，兩者在內容和題目上是統一的。
（20xx年福建泉州市）
（一）閱讀《曹劌論戰》一文，完成58題。（15分）
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：肉食者謀之，又何間焉？劌曰：肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：何以戰？公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：小惠未徧，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：忠之屬也，可以一戰。戰則請從。
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之，劌曰：未可。齊人三鼓，劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之，劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
5．下列加點詞詞義相同的一組是（ ）。（3分）
A、何以戰 河曲智叟亡以應 B、公問其故 故雖有名馬
C、肉食者謀之 陛下亦宜自謀 D、又何間焉 此為何若人
6．翻譯句子。（6分）
①公與之乘，戰于長勺。譯：__________________________________________________
②小信未孚，神弗福也。譯：__________________________________________________
7．曹劌與其鄉人的對話是否多余？請說說你的見解。（3分）
__________________________________________________________________________
8．試從齊、魯雙方分析長勺之戰齊師敗績的原因。（3分）
__________________________________________________________________________
（一）（15分）5．（3分）C6．（6分）1魯莊公與曹劌同乘（坐）一輛戰車，在長勺作戰。
2小信用不能得到神靈的充分信任，神是不會保佑您的。（孚福各0.5分）
7．（3分）不是多余的。（1分）這一對話點明了曹劌拜見魯莊公的原因，（1分）同時也顯示了他不同于一般人的見識。（1分）8．（3分）齊師倚仗強國，沒有講究戰略戰術，沒有把握好戰機；魯國曹劌善謀，魯軍善戰。
《曹劌論戰》閱讀答案11
曹劌論戰
《左傳》
十年春，齊師伐我，公將戰.曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
10.解釋下列句中加點的詞語。（任選兩個作答，多選不加分）（2分）
⑴肉食者謀之，又何間焉？
⑵小大之獄，雖不能察，必以情。
⑶犧牲玉帛，旨弗敢加也。
⑷小惠未徧，民弗從也。
11.下列四個選項中，加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）‘
A．何以戰 不以物喜，不以己悲。
B．戰于長勺 客之美我者，欲有求于我也。
C．登軾而望之 然后知生于憂患，而死于安樂也。
D．小大之獄 四時之景不同，而樂也無窮也。
12.把下面的句子翻譯成現代漢語。（2分）
一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文
13.文中魯莊公認為可以對齊國作戰的三條理由是什么？（用原文回答）（3分）
①答：
②答：
③答：
14.閱讀全文，請從政治和軍事兩方面闡述魯國獲勝的原因。（用自己的話作答）（2分）
①政治方面：答：
②軍事方面：答：
【答案】10.間：參與。獄：案件。犧牲：指祭祀用的豬、牛、羊等祭品。徧：通“遍”，遍及，普遍。 11.D 12.第一次擊鼓能振作士氣；第二次擊鼓，士氣就減弱了；第三次擊鼓，士氣就衰竭了。 13.①衣食所安，弗敢專也，必以分人。②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。③小大之獄，雖不能察，必以情。 14.取信于民，獲得人民的支持。戰爭中善于分析敵情，知己知彼，把握戰機。
《曹劌論戰》閱讀答案12
（一）閱讀下面文段，完成5—9題。（15分）
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（選自《曹劌論戰》）
【乙】宋公及楚人戰于泓⑴。宋人既成列⑵，楚人未既⑶濟。司馬⑷曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。”公曰：“不可。”既濟而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳⑸而后擊之，宋師敗績。公傷股，門官⑹殲焉。 國人皆咎公。公曰：“君子不重⑺傷，不禽二毛⑻。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之馀⑼，不鼓不成列。”
（選自《子魚論戰》）
【注釋】⑴宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。 ⑵成列：指擺好陣勢。 ⑶既：盡，全部。 ⑷司馬：官名，指子魚。 ⑸陳：同“陣”，指擺好陣勢。 ⑹門官：國君的衛士。 ⑺重（chónɡ）：重復，再次。⑻二毛：頭發斑白的人。⑼亡國之馀：亡國者的后代。
5.請用“/”給下面兩個句子標出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）
⑴下 視 其 轍 ⑵宋 公 及 楚 人 戰 于 弘
6.解釋下列句中加點的詞語。（2分）
⑴神弗福也 福：__________ ⑵公傷股，門官殲焉 股：__________
7.翻譯下面兩個句子。（4分）
⑴小大之獄，雖不能察，必以情。
譯文：_________________________________________________________
⑵彼眾和寡，及其未既濟也，請擊之。
譯文：_________________________________________________________
8.理解文段內容，然后用原句回答。（3分）
⑴[甲]文曹劌“請見”的原因是_________，他認為“可以一戰”的理由是： _____________。
⑵[乙]文子魚認為發動進攻的有利時機是____________________________。
9.從選段文字看，長勺之戰和泓水之戰為什么會產生不同的結局？（4分）
參考答案：
5. ⑴下/視其轍 ⑵宋公及楚人/戰于泓
6. ⑴賜福，保佑。⑵大腿。
7. ⑴大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定會根據實情來處理。
⑵敵人多我方人少，乘他們還沒有完全渡過泓水，請下令出擊。
8⑴肉食者鄙，未能遠謀；小大之獄，雖不能察，必以情。⑵及其未既濟
9.長勺之戰魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議，戰爭中善于抓住戰機，因此取勝；泓水之戰宋公不能聽取子魚的意見，固執己見，不能抓住戰機，因此失敗。
《曹劌論戰》閱讀答案13
【甲】公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（節選自《曹劌論戰》）
【乙】趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父(趙奢)言兵事，奢不能難(駁倒)，然不謂善。括母問其故，奢曰：“兵，死地也(危險的場合)，而括易言之。使趙(趙國)不將括即已，若比將之，破趙軍者必括也。”
趙括既代廉頗(趙國大將)，悉更約束(規定)，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出(帶領)銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。 (節選自《史記》)
小題1:解釋下列句中的劃線詞語。（4分）
（1）公將鼓之。 （2）既克，公問其故。
（3）以天下莫能當。 （4）秦悉坑之。
小題2:根據語句意思，下列語句停頓正確的一項是：（ ）（2分） A．吾／視其轍亂，望其旗靡B．趙括自／少時學兵法
C．嘗與／其父言兵事D．數十萬之眾遂／降秦
小題3:將下列句子翻譯成現代漢語（4分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（2）嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂善。
小題4:讀懂文意，完成（1）—（2）小題。（（5分）
（1）根據乙文內容，用一個成語做乙文的標題，并說說成語的意思。
（2）根據這兩段文字的內容，你認為曹劌的“論戰”與趙括的“談兵”有什么不同？說說你的看法。
參考答案：
小題1:（1）擊鼓(進軍)（2）已經（3）認為 （4）埋
小題1:A
小題1:（1）第一次擊鼓，能夠振作士兵們的勇氣，第二次（擊鼓，士兵們的勇氣）就減弱了，第三次（擊鼓，士兵們的勇氣）就消耗盡了。（2）趙括曾經和他的父親談兵事，他的父親不能駁倒他，卻不說（趙括）善于打仗。
小題1:（1）紙上談兵（1分）在文字上談用兵策略，比喻不聯系實際情況，空發議論。（1分）（沒有比喻義，不能給分）
（2）示例：曹劌的“論戰”源自于他對戰場情況、形勢的仔細觀察與準確分析，源自于他豐富的實踐經驗；而趙括的“談兵” 只抱書本知識，沒有實踐經驗，只會夸夸其談，沒有實踐能力和隨機應變的能力。（各1分，表達1分）
小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查劃分句子的節奏。B. 趙括／自少時學兵法C．嘗／與其父言兵事 D. 數十萬之眾／遂降秦。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。
小題1:（1）本題考查理解文章內容的能力。根據文章的內容來寫標題以及談成語的意思即可。
（2）本題是一道開放題。結合文章的內容來談即可。
《曹劌論戰》閱讀答案14
【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
【乙】嘗①見一蜘蛛布網壁間，離地約二三尺。一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而嘗見一蜘蛛布網壁間，離地約二三尺。一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及②。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，若將③追蛇者；蛇怒，復昂首欲吞之。蜘蛛引絲疾上；久之，蛇又將行矣，蜘蛛復懸絲疾下，蛇復昂首待④之，蜘蛛仍還守其網，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不備，奮身飆⑤下，踞蛇之首，抵死不動；蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬⑥其腦，果腹而去。
注：①嘗：曾經②而勢稍不及，及：到，到達。③若將，若：好像。④待：防備。⑤飆：像疾風一樣。這里指迅速。⑥盬（gǔ:）吸飲。
15．解釋下列加點的詞語在文中的意思。（4分）
⑴公將鼓之: ⑵再而衰：
⑶如是者三四次： ⑷果腹而去：
16．翻譯下列句子。(4分)
⑴彼竭我盈，故克之。
⑵蜘蛛乘其不備，奮身飆⑤下，踞蛇之首，抵死不動。
17．甲文中魯國軍隊抓住有利時機克敵制勝是在 之時；乙文中的蜘蛛是在蛇 之時，乘其不備，置蛇于死地。 （2分）
18．甲文曹劌在這場戰役中的表現給了你什么啟發？（2分）
19.甲乙兩文說明的一個共同道理是。（2分）
參考答案：
15．（1）擊鼓（2）第二次（3）像這樣（4）離開
16．（1）他們的勇氣已經完了，我們的勇氣正旺盛，所以戰勝了他們（2）蜘蛛乘蛇不防備，迅速懸絲垂下，盤踞在蛇的頭上。17。轍亂旗棄靡，以首俯地
18．示例一：我們遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。示例二：對事物的正確判斷應建立在仔細觀察，周密分析的基礎上
19．弱者如果能抓住時機，也可以戰勝強者。
《曹劌論戰》閱讀答案15
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。” --（節選自《曹劌論戰》）
16．解釋文中加點的詞語。(2分)
①又何間焉 間： ②必以信 信
17．下列各句中句式與例句不相同的一項是( )(2分)
例句：可以一戰
A．忠之屬也 B．受之天也
C．何陋之有 D．見漁人，乃大驚
18．用現代漢語翻譯畫線的句子。(2分)
19．閱讀本語段，從魯莊公的角度分析魯國能夠以弱勝強的原因。(2分)
參考答案：
16．①參與（1分） ②實情 （1分） 17.（2分）C 18.大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，也一定按照實情判斷 （2分）19.從本語段看，魯莊公能接見曹劌這個平民百姓，并能聽從曹劌的勸說，認識到取信于民的重要性，取得百姓的擁護，成了戰爭取勝的根本原因。
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