宋史閱讀答案
在學習和工作中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的宋史閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
宋史閱讀答案1
閱讀下面的文言文，完成小題。
許將，字沖元，福州閩人。舉進士第一。歐陽修讀其賦，謂曰：君辭氣似沂公①，未可量也。簽書昭慶軍判官，秩滿②，當試館③職，辭曰：起家為官，本代耕爾，愿以守選余日，讀所未見書。宰相善其志，以通判明州。神宗召對，除集賢校理、編修中書條例。自太常丞當轉博士，超改右正言；明日，直舍人院；又明日，判流內銓④；皆神宗特命，舉朝榮之。
契丹以兵二十萬壓代州境，遣使請代地，歲聘之使不敢行，以命將。將入對曰：臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有言以折之，則傷國體。遂命將詣樞密院閱文書。及至北境，居人跨屋棟聚觀，曰：看南朝狀元。及肄射，將先破的。契丹使蕭禧館客，禧果以代州為問，將隨問隨答。歸報，神宗善之，以將知審官西院，判尚書兵部。
進翰林學士、權知開封府，為同進所忌。會治太學虞蕃訟，釋諸生無罪者，蔡確、舒亶因陷之，逮其父子入御史府，逾月得解，黜知蘄州。 （選自《宋史 許將列傳》）有改動
注釋：①沂公：王曾，仁宗景祐間右相。②秩滿：官吏任期屆滿。③試館：古代科舉考試時應試人居住的場所。④流內銓：官職。專管考試選人、判決案例等事。
【小題1】．解釋下列劃線點的字：:
會治太學虞蕃訟 會： 皆神宗特命，舉朝榮之 舉：
及至北境 及： 以將知審官西院 知：
【小題2】.翻譯下列文字：
不有以折之，則傷國體。
逾月得解，黜知蘄州。
【小題3】.文中哪些地方體現了許將的才干？請簡要回答。
答案
【小題1】贊賞；全；等到；掌管
【小題1】（如果）不能用言辭使（契丹）折服，這將會毀壞我大宋的名聲。
一個多月才放出來，許將被降職掌管蘄州。
【小題1】文才卓越：從歐陽修欣賞她的文辭，宰相宰相善其志可以看出。
有勇有謀：從他出使契丹前精心準備，出使后同契丹使者比武可以看出。
宋史閱讀答案2
楊時見程頤于洛。時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。
【閱讀訓練】
1、解釋句中加點的詞。
時與游酢侍立不去頤既覺
2、你從文中得到什么啟發?
答：
【譯文】
楊時到洛陽求見程頤。楊時大概當時有四十歲了。一天拜見程頤的時候，程頤偶爾坐著打瞌睡。楊時與游酢站在門外等著沒有離開。等到程頤醒后，門外積雪已經一尺多厚了。
【答案】
1、離開睡醒
2、楊時謙虛好學、孜孜以求的精神值得學習。
宋史閱讀答案3
宋史梁鼎傳 粱鼎，字凝正，益州華陽人。太平興國八年進士甲科，解褐大理評事、知秭歸縣，再遷著作佐郎。知吉州，民有蕭甲者，豪猾為民患，鼎暴其兇狀，杖脊黥面徙遠郡。太宗尤賞其強干，代還，賜緋魚，舊例當給銀寶瓶帶，太宗特以犀帶賜之，記其名于御屏。
至道初，鼎建議興三白渠，及陳、許、鄧等數州用水利墾田，事具《食貨志》。徒陜西。二年五將分道擊李繼遷，李繼隆擅出赤檉路無功，還奏軍儲失期，鼎坐削三任。復為殿中丞，領職如故。以母老求郡，歷知徐、密二州。真宗踐位，復舊官。時三司督逋負嚴急，有久被留系者，命鼎按籍詳定，多所蠲免。逾月，拜右諫議大夫。
時西鄙未寧，建議陜西禁解池鹽，所在官鬻，詔從之。議者多言：邊民舊食青鹽其價甚賤洎禁青鹽以困賊令商賈入粟運解鹽于緣邊價直與蕃鹽不相遠故蕃部赍鹽至者不能貨鬻今若禁解池鹽，與內地同價，則民必冒禁復市青鹽，乃資盜糧也。時劉綜為陜西轉運使，鼎奏罷之。綜歸朝，亦密陳其非便。鼎既行，即移文禁止鹽商，所在約束乖當，延州劉廷偉、慶州鄭惟吉皆不從規畫。
鼎奏運咸陽倉粟以實邊，粟已陳腐，鼎即與民，俟秋收易新粟，朝廷聞而止之，上封章密陳其煩擾者甚眾，鼎始謀多沮，遂令林特乘傳與鼎等同議可否，于是依舊通鹽商。鼎坐首議改作非是，詔罷度支使，守本官。未幾，丁內艱，起復。卒，年五十二。
鼎偉姿貌，磊落尚氣，有介節，居官峻厲，名稱甚茂。好學，工篆、籀。嘗著《隱書》三卷，《史論》二十篇，《學古詩》五十篇。
（選自《宋史梁鼎傳》，有刪改）
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．邊民舊食青鹽／其價甚賤／洎禁青鹽以困賊／令商賈人粟運解鹽／于緣邊價直與蕃鹽不相／遠故蕃部赍鹽至者／不能貨鬻／
B．邊民舊食青鹽／其價甚賤／洎禁青鹽以困／賊令商賈入粟運解鹽／于緣邊價直與蕃鹽不相遠／故蕃部赍鹽至者／不能貨鬻／
C．邊民舊食青鹽／其價甚賤／洎禁青鹽以困賊／令商賈入粟／運解鹽于緣邊／價直與蕃鹽不相／遠故蕃部赍鹽／至者不能貨鬻／
D．邊民舊食青鹽／其價甚賤／洎禁青鹽以困賊／令商賈入粟／運解鹽于緣邊／價直與蕃鹽不相遠／故蕃部赍鹽至者／不能貨鬻／
11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）．
A．解褐：脫去粗布衣服。指做官。文中加點的詞語遷徙拜分別表示升職、職位調動和授予官職。
B．食貨志：古代紀傳體史書中專述經濟史的篇名。紀傳體史書一般分為本紀、列傳、書志、箴銘、辭賦幾種體例。
C．丁內艱文中指遭遇母喪。古代父母去世要為其守喪，守喪是一種孝順的禮儀，有一定的時間規定。
D．篆、籀：文中指書體。漢字的形體逐漸演變，主要形體有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、行書、楷書八大類。
12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）．
A．粱鼎為民除害，得到賞識。他在吉州任職時，奸民蕭甲為非作歹，他流放了蕭甲；皇帝賞識他，他得到皇帝不一樣的賞賜。
B．梁鼎關心民生，體恤百姓。他建議興修水利，利用水利開墾荒地；他被朝廷派去核查拖欠賦稅的情況，免除了很多賦稅。、
C．梁鼎力除弊政，遭遇挫折。他建議禁止私人買賣解池鹽，輿論也認同他的意見，朝廷下令照辦，后來朝廷通鹽商，他遭到處罰。
D．梁鼎文才突出，為政有聲譽。他考中進士甲科，擅長書法，寫有三卷《隱書》等大量文章；他光明磊落，為官嚴厲，聲名很大。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)鼎既行，即移文禁止鹽商，所在約束乖當，延州劉廷偉不從規畫。（5分）
(2)鼎奏運成陽倉粟以實邊，粟已陳腐，鼎即與民，俟秋收易新粟。（5分）
參考答案：
10. D(原文標點：邊民舊食青鹽，其價甚賤。洎禁青鹽以困賊，令商賈入粟，運解鹽于緣邊，價直與蕃鹽不相遠，故蕃部赍鹽至者，不能貨鬻)
11. B(一般分為本紀、列傳、書志、箴銘、辭賦幾種體例錯，應為一般有本紀、世家、列傳、書志、史表和史論幾種體例)
12. C(輿論也認同他的意見錯，輿論的意見與梁鼎相反，且輿論的發出是在朝廷同意梁鼎的意見后)
13．(1)梁鼎赴任后，就發文禁止鹽商，所在的地方約束不當，延州的劉廷偉不聽從他的安排。（得分點：既、移文、乖當、規畫，各1分，句意1分）
(2)梁鼎上奏請求運咸陽倉糧食充實邊塞，糧食已經腐爛，梁鼎就送給百姓，等到秋收換薪糧。（得分點：實邊、與、俟、易，各1分，句意1分）
參考譯文：
梁鼎，字凝正，益州華陽人。太平興國八年考中進士甲科，初次任職為大理評事、秭歸縣知縣，又升任著作佐郎。任吉州知州，百姓有個叫蕭甲的，橫行奸詐，成為百姓一害，梁鼎揭露他的罪行，杖打他的脊背、刺面后流放到偏遠地區。太宗特別賞識他的辦事才能，梁鼎重新回朝廷任職，賞賜緋魚，按慣例應當賞給他銀寶瓶帶，太宗特別用犀帶賞賜他，把他的名字記在御屏上。
至道初年，梁鼎建議興建三白渠，以及陳、許、鄧等幾州利用水利開荒耕地，事情寫在《食貨志》中。調往陜西。至道二年，五名將領分路攻打李繼遷，李繼隆擅自從赤檉路出擊沒有戰功，還朝后上奏稱軍需物資沒有按時供給，梁鼎因犯事而被降三級官職。又擔任殿中丞，負責原有事務。因母親年老請求到家鄉州郡任職，歷任徐、密二州知州。真宗登基，恢復原來官職。當時三司責罰拖欠賦稅嚴厲急迫，有長時間被拘押的，朝廷命令梁鼎按照登記簿詳細審定，免除賦稅很多。一個月后，授任右諫議大夫。
當時西部邊境還未安寧，梁鼎建議陜西禁止私人買賣解池鹽，由所在的官府專賣，朝廷下詔照此辦理。議論的人大多認為：邊境百姓過去吃池鹽，池鹽價格很便宜。從禁止池鹽來困住賊寇，讓商人送糧，從邊境地區運送解池鹽，價格和蕃鹽差不多，所以從蕃部帶鹽來的，賣不出去。現在如果禁止解池鹽，和內地同價，那么百姓一定會觸犯禁令買賣池鹽，這是幫助盜賊獲得糧食啊。當時劉綜擔任陜西轉運使，梁鼎上奏請求罷免他。劉綜回朝后，也秘密陳述梁鼎的建議不妥當。梁鼎赴任后，就發文禁止鹽商，所在的地方約束不當，延州的劉廷偉不聽從他的安排。
梁鼎上奏請求運成陽倉糧食充實邊塞，糧食已經腐爛，梁鼎就送給百姓，等到秋收換新糧，朝廷聽到后阻止這件事，很多人上表章秘密陳述梁鼎擾民，梁鼎開始的計劃多數失敗，于是命令林特專程和梁鼎等人一起商議此舉是否可行，于是依舊通鹽商。梁鼎因起先倡議改變原有辦法，朝廷下詔免去梁鼎度支使職務，仍擔任原來的官職。不久，遭遇母親喪事，起用恢復原職。去世，享年五十二歲。
梁鼎體貌魁偉，坦蕩崇尚氣節，有正氣，為官嚴厲，名氣很大。喜歡學習，擅長篆、籀書體。曾寫《隱書》三 卷，《史論》二十篇，《學古詩》五十篇。
宋史閱讀答案4
閱讀下面一段文言文，完成7---10題（9分，每小題3分）
康保裔，河南洛陽人。祖志忠，討王都戰沒。父再遇，從太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屢立戰功，及再遇陣沒，詔以保裔代父職，從石守信破澤州，又從諸將破契丹于石嶺關，領登州刺史。尋知代州，移深州，領涼州觀察使。真宗即位，召還，以其母老勤養，賜以上尊酒茶米。詔褒之，為高陽關都部署。契丹兵大入，諸將與戰于河間，保裔選精銳赴之，會暮，約詰朝合戰。遲明，契丹圍之數重，左右勸易甲馳突以出，保裔曰：“臨難無茍免。”遂決戰。二日，殺傷甚眾，蹴踐塵深二尺，兵盡矢絕，援不至，遂沒焉，時車駕駐大名，聞之震悼，廢朝二日，贈侍中。以其子繼英為六宅使、順州刺史，繼彬為洛苑使。繼英等謝曰：“臣父不能決勝而死，陛下不以罪其拏幸矣，臣等顧蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。上惻然曰：“爾父王事，贈賞之典，所宜加厚。”顧謂左右曰：“保裔父、祖死疆埸，身復戰沒，世有忠節，深可嘉也。”保裔謹厚好禮，喜賓客，善騎射，弋飛走無不中。嘗握矢三十，引滿以射，筈鏑相連而墜，人服其妙。屢經戰陣，身被七十創。貸公錢數十萬勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。上知之，乃復厚賜焉。
方保裔及契丹血戰，而援兵不至，唯張凝、李重貴率眾策應，遇契丹兵交戰，保裔為敵所覆，重貴與凝赴援，腹背受敵，自申至寅力戰，敵乃退。當時諸將多失部分，獨重貴、凝全軍還屯，凝議上將士功狀，重貴喟然曰：“大將陷沒，而吾曹計功，何面目也！”上聞而嘉之。
（節選自《宋史·康保裔傳》）
7．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A．及再遇陣沒 及：趁著。
B．尋知代州。移深州 尋：不久。
C．會暮，約詰朝合戰 會：適逢。
D．援不至，遂沒焉 遂：于是。
8．以下各組句子中，全都表明康保裔奮身殺敵的一組是
①保裔選精銳赴之 ②左右勸易甲馳突以出
③殺傷甚眾，蹴踐塵深二尺 ④身復戰沒，世有忠節
⑤屢經戰陣，身被七十創 ⑥腹背受敵，自申至寅力戰
A．①②⑤ B．①③⑥ c．②④⑥ D．③④⑤
9．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．康保裔世代行伍出身，一心報效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后戰死邊境。他代父職后，又隨眾將攻破契丹。宋真宗即位，召他回來，給予賞賜嘉獎。，契丹卻提前至黎明層層包圍宋軍，保裔不愿茍免于死，戰至兵盡矢絕，最終陣亡。
B．康保裔抱定赴死信念抗擊契丹。契丹大舉入侵，雙方約定次日早晨交戰
C．康保裔戰死沙場引起強烈反響。他的死訊傳來，皇上深深震驚哀悼，停止朝會兩天，又賜封其子官職，同時一再表示，保裔是為王事而死，理應厚重褒獎。
D．康保裔品行端正，嚴謹厚道。他待人接物講究禮貌，又擅長騎馬射箭，射飛禽走獸無不中；在與契丹血戰時，張凝、李重貴與他共同抗敵，敵軍這才退去。
10文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)貸公錢數十萬勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。
(2)凝議上將士功狀，重貴喟然曰：“大將陷沒，而吾曹計功，何面目也！”
參考答案：
7．A 解析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。“及”在文中的意思是“到了，等到”，故選A
8．D解析：本題考查篩選文中的信息。①說康保裔選精兵出征②說身邊人勸康保裔逃跑⑥是說張凝、李重貴作戰的情形。故選D
9．D解析：本題考查歸納內容要點，概括中心意思。在康保裔與契丹血站時，張凝、李重貴率領軍隊策應他，沒有與他共同抗敵。故選D
10．(10分)
(1)(5分)借了公家的數十萬錢款犒勞軍隊．死后，親屬和部下賣掉器物珍玩來償還。解析：本題考查理解并翻譯文中的句子。幾個重點詞語：貸，借；勞，犒勞；“沒”通“歿”，死亡；鬻，賣；以，目的連詞，來。
(2)(5分)張凝建議上奏將士立功情況的文書．李重貴嘆息說：“大將陷敵陣亡，
而我們卻計算功勞，有什么臉面呢？” 解析：本題考查理解并翻譯文中的句子。幾個重點詞語：議，建議；上，上奏；狀。情形；吾曹，我們；面目，臉面。
譯文：康保裔，是河南洛陽人。祖父叫康志忠，在攻打汴梁時戰死了。父親叫康再遇，跟太祖打李筠，又死在戰場上。康保裔在周朝屢立戰功，等到康再遇戰死之后，皇帝下詔書讓康保裔代替了父親的職位，跟石守信一起攻下了澤州。又和一些將領在石嶺關打敗了契丹人，做了登州刺史。不久又作代州，又做深州刺史，還做過涼州觀察使。后來真宗即位，把康保裔詔回朝內，因為母親年老需要勤加奉養，拿上等的尊酒茶米賜給他。皇帝下詔書嘉獎了康保裔，又讓他去做了高陽關都部署。契丹兵大舉入侵，諸將與契丹人在河間開戰，康保裔親選精銳的士兵參與戰斗，恰逢傍晚，同契丹人約定第二天早晨打一仗。但第二天一早，契丹人就把他們重重包圍，手下勸康保裔換掉盔甲騎馬突圍逃跑，康保裔說：“面臨大難不能茍且偷生。”于是就決戰。打了兩天，殺死了不少契丹人，地下塵土都踩了二尺深，但最后彈盡糧絕，援兵卻遲遲不來，所以戰死了。當時皇帝駐扎在大名，一聽到康保裔戰死了震驚難過，皇帝兩天不上朝，追贈康保裔為侍中。封康保裔的兒子康繼英為六宅使、順州刺史，康繼彬為洛苑使。康繼英等奉旨謝恩說：“父親沒有打勝仗就死了，陛下你不降罪給我們，我們就感到僥幸了，我們蒙受了超出一般的恩惠啊！”說完就流淚哭得爬不起來了。皇帝悲傷地說：“你爹是為國家而死的，封賞，當然要厚重。”然后皇帝對左右的大臣說：“康保裔的父親、祖父，全部戰死沙場，現在他也戰死了，他們祖輩都有忠心，絕對值得褒獎。”康保裔為人恭謹仁厚知禮節，好結交賓朋，擅長騎馬射箭，箭無虛發，射飛鳥走獸沒有不射中的。曾經手握三十支箭，拉滿弓射出去，筈鏑一個個被射了下來，人人都佩服他的射術之妙。康保裔大戰無數，身上有七十處戰傷。借了公家的數十萬錢款犒勞軍隊，死后，親屬和部下賣掉器物珍玩來償還。皇帝知道后，就重重賞賜他。
當康保裔與契丹人血戰的時候，援兵卻遲遲不至，只有張凝、李重貴分別領兵策應，遇到契丹兵交戰，康保裔被敵人包圍，李重貴與張凝去救援，卻腹背受敵，從申時到寅時全力作戰，才把敵人擊退。當時各個將領都損失大半了，只有李重貴與張凝回到軍屯，張凝建議上奏將士立功情況的文書．李重貴嘆息說：“大將陷敵陣亡，而我們卻計算功勞，有什么臉面呢!”皇帝聽說了這事，就嘉獎了李重貴與張凝。
宋史閱讀答案5
聶昌，字賁遠，撫州臨川人。始繇太學上舍釋褐，為相州教授。因蔡攸薦，召除秘書郎，擢右司員外郎。時三省大吏階官視卿監者，立都司上，昌以名分未正，極論之。詔自今至朝請大夫止。以直龍圖閣為湖南轉運使，還為太府卿、戶部侍郎，改開封尹，復為戶部。昌本厚王黼，既而從蔡京，為黼所中，罷知德安府。又以鄉人訟，謫崇信軍節度副使，安置衡州。
欽宗立，吳敏用事，以昌猛厲徑行為可助己，自散地授顯謨閣直學士、知開德府，道拜兵部侍郎，進戶部尚書，領開封府。昌遇事奮然不顧，敢誅殺。敏度不為用，始憚之，引唐恪、徐處仁共政，獨遺昌。
李綱之罷，太學生陳東及士庶十余萬人，撾鼓伏闕下，經日不退，遇內侍輒殺之，府尹王時雍麾之不去。帝顧昌俾出諭旨，即相率聽命。王時雍欲置東等獄，昌力言不可，乃止。
昌再尹京，惡少年怙亂晝為盜入官民家攘金帛且去輒自縛黨中三兩輩聲言擒盜持仗部走委巷乃釋縛分所掠而去。人不奠居。昌悉彈治正法，而縱博弈不之問，或謂令所禁，昌曰：“姑從所嗜，以懈其謀，是正所以禁其為非爾。”昌舊名山，至是，帝謂其有周昌抗節之義，乃命之曰“昌”。
會金人再議和，割兩河，須大臣報聘。詔耿南仲及昌往，昌言：“兩河之人忠議勇勁，萬一不從，必為所執，死不瞑目矣。儻和議不遂，臣當分遣官屬，促勤王之師入衛。”許之。行次永安，與金將黏罕遇，其從者稱閤門舍人，止昌徹傘，令用榜子贊名引見，昌不可，爭辨移時，卒以客禮見。昌往河東，至絳，絳人閉壁拒之。昌持詔抵城下，縋而登。州鈐轄趙子清麾眾害昌，抉其目而臠之，年四十九。建炎四年，始贈觀文殿大學士，謚曰忠愍。(選自《宋史聶昌傳》，有刪改）
4.文中畫波浪線的部分，斷句最恰當的一項是（）
A．惡少年怙亂晝/為盜/入官民家攘金帛/且去輒自縛黨中/三兩輩聲言擒盜/持仗部走/委巷乃釋縛/分所掠而去
B．惡少年怙亂/晝為盜/入官民家攘金帛/且去/輒自縛黨中三兩輩/聲言擒盜/持仗部走委巷/乃釋縛/分所掠而去
C．惡少年怙亂晝為/盜入官民家/攘金帛/且去/輒自縛黨中三兩輩/聲言擒盜/持仗部走/委巷乃釋縛/分所掠而去
D．惡少年怙亂/晝為盜/入官民家/攘金帛且去/輒自縛黨中/三兩輩聲言擒盜/持仗部走委巷/乃釋縛/分所掠而去
5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）
A．“釋褐”指脫去平民穿著的粗布衣服，換上官員服飾，比喻開始進入仕途。
B.“教授”原指傳授知識、講課授業，后成為學官名。宋代在中央和地方的學校開始設教授，自此之后各級學校均設教授，主管學校課試具體事務。
C.“顯謨閣直學士”，宋官名，用以加文學之士，備顧問，與論議，以示尊崇；是一種實銜，更是一種榮譽稱號。
D.“謚”是古人死后依其生前行跡而為之所立的稱號，有褒揚性的美謚、憐惜性的平謚、貶義性的惡謚三種。
6.下列對原文的理解與分析不正確的一項是（）
A.當時三省大員官階與卿、監相同的人，都站在都司的上面，聶昌認為名分不正，極力爭論。詔令從今以后立于都司之上者到朝請大夫為止。
B.聶昌本來與王黼感情很好，后來隨從蔡京，因被王黼看重，罷去前職任德安知府；后又因為與同鄉人發爭訴訟，被貶為崇信軍節度副使。
C.李綱被罷免后，太學生陳東及士大夫、庶民百姓十幾萬人，在皇宮外面跪伏著，整日不退，府尹王時雍沒能力趕走人群。
D.聶昌前往河東，到了絳城，絳城人閉城拒其入內，于是聶昌手持詔令到了城下，用繩索攀登上城，最后被士兵殺死，并挖出他的眼睛切成碎塊。
7.翻譯文中畫線的句子。（10分）
(1)敏度不為用，始憚之，引唐恪、徐處仁共政，獨遺昌。（5分）
(2)或謂令所禁，昌曰：“姑從所嗜，以懈其謀，是正所以禁其為非爾。”（5分）
【答案】
4.B根據有關的標記就可以斷出來，“惡少年、官民家、金帛”這幾個名詞不是作主語就是作賓語，根據前后語境，“晝為盜”應該放一起，排除A、C；“且”句首一個標志詞，前面段，所以選B。
5.C結合語境“自散地授顯謨閣直學士、知開德府”可知，顯謨閣直學士是“一種虛銜”的意思，而非“實銜”，故選C項。
6.B“因被王黼看重”錯，不是“看重”，而是“中傷”。
7．(1)吳敏料想聶昌不為自己所用，開始忌憚他，薦引唐恪、徐處仁等人共同執政，只不用聶昌。
(2)有人認為這是官府應禁止的，聶昌說：“姑且隨他們的愛好，來減弱他們謀亂，這正是用來禁止他們為非作歹的辦法啊。”
參考譯文
聶昌，字賁遠，撫州臨川人。由太學上舍身份開始做官，任相州教授。因為蔡攸的推薦，被授命為秘書郎，提升為右司員外郎。當時三省大員官階與卿、監相同的人，都站在都司的上面，聶昌認為名分不正，極力爭論。詔令從今以后立于都司之上者到朝請大夫為止。以直龍圖閣身份任湖南轉運使，回到京師任太府卿、戶部侍郎，改任開封尹，又重任戶部侍郎。聶昌本來與王黼感情很好，后來隨從蔡京，被王黼中傷，罷去前職任德安知府。又因為與同鄉人發爭訴訟，被貶為崇信軍節度副使，安置在衡州。
欽宗即位后，吳敏執政，認為聶昌行事猛厲有助于自己，在他閑居時任命他為顯謨閣直學士、知開封府，在上任途中任命他為兵部侍郎，升任戶部尚書，兼任知開封府。聶昌遇事奮然不顧，敢于誅殺。吳敏料想聶昌不為自己所用，開始忌憚他，薦引唐恪、徐處仁等人共同執政,只不用聶昌。
李綱被罷免，太學生陳東及士大夫、庶民百姓十幾萬人，在皇宮外面跪伏著，整日不退，遇到內侍就殺死，府尹王時雍趕不走人群。皇帝讓聶昌出宮去宣諭旨意，人們相繼聽命。王時雍打算把陳東等人關進牢獄，聶昌極力堅持不同意，才停止此議。
聶昌再次出任京尹，有些壞少年作亂，白天做強盜，進入官吏百姓家搶金帛，離開時，把兩三個自己同黨綁起來，聲稱捉賊，手持兵器穿街過巷，于是解綁，把掠來的財物分光離去。人民不得安居樂業。聶昌把他們全部正法，卻放縱賭博不問，有人認為這是官府應禁止的，聶昌說：“且隨他們的愛好.來減弱他們謀亂.這正是用來禁止他們為非作歹的辦法啊。”聶昌原名叫作“聶山”，到這時，皇帝認為他有周昌抗節之義，于是命名他為“昌”。
遇到金人再次議和，割讓兩河，必須由大臣出使報聘。詔令讓耿南仲及聶昌前往，聶昌說：“兩河民眾忠義勇勁，萬一不服從，一定被他們捉拿不放，我是死不瞑目啊。如果和議不成，我就分遣屬官，督促勤王之師入京護衛。”皇帝同意了。走到永安時，與金將粘罕相遇，他的隨從自稱閤門舍人，阻止聶昌相見，命令用牘子贊名相見，聶昌不同意，爭辯多時，最終以客禮相見。聶昌前往河東，到了絳城，絳城人閉城拒其入內。聶昌手持詔令到了城下，用繩索攀登上城。絳州兵馬鈐轄趙子清指揮士兵殺害聶昌，并挖出他的眼睛切成碎塊，終年四十九歲。建炎四年（1130),才追贈為觀文殿大學士，謚號為忠愍。
宋史閱讀答案6
畢再遇，字德卿，兗州人也。父進，積階至武義大夫。再遇以恩補官，隸侍衛馬司，武藝絕人。孝宗召見，大悅，賜戰袍、金錢。
開禧二年，下詔北伐，以殿帥郭倪招撫山東、京東，遣再遇與統制陳孝慶取泗州。再遇請選新刺敢死軍為前鋒，倪以八十七人付之。招撫司克日進兵，金人聞之，閉榷場、塞城門為備。再遇曰：敵已知吾濟師之日矣，兵以奇勝，當先一日出其不意。孝慶從之。再遇饗士卒，激以忠義，進兵薄泗州。泗有東西兩城，再遇令陳戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者，乃自以麾下兵從陟山徑趨東城南角，先登，殺敵數百，金人大潰，守城者開北門遁。西城猶堅守，再遇立大將旗，呼曰：大宋畢將軍在此，爾等中原遺民也，可速降。旋有淮平知縣縋城而下乞降，于是兩城皆定。郭倪來饗士，出御寶刺史牙牌授再遇，辭曰：國家河南八十有一州，今下泗兩城即得一刺史，繼此何以賞之？且招撫得朝廷幾牙牌來？固辭不受。尋除環衛官。
倪調李汝翼、郭倬取宿州，復遣孝慶等繼之。命再遇以四百八十騎為先鋒取徐州，至虹，遇郭、李兵裹創旋，問之，則曰：宿州城下大水，我師不利，統制田俊邁已為敵擒矣。再遇督兵疾趨，次靈壁，遇孝慶駐兵于鳳凰山，將引還，再遇曰：宿州雖不捷，然兵家勝負不常，豈宜遽自挫！吾奉招撫命取徐州，假道于此，寧死靈壁北門外，不死南門外也。會倪以書抵孝慶，令班師，再遇曰：郭、李j潰，賊必追躡，吾當自御之。金果以五千余騎分兩道來，再遇令敢死二十人守靈壁北門，自領兵沖敵陣。金人見其旗，呼曰畢將軍來也。遂遁。再遇手揮雙刀，絕水追擊，殺敵甚眾，甲裳盡赤，逐北三十里。諸軍發靈壁，再遇獨留未動，度軍行二十余里，乃火靈壁。諸將問：夜不火，火今日，何也？再遇曰：夜則照見虛實，晝則煙埃莫睹，彼已敗不敢迫，諸軍乃可安行無虞。汝輩安知兵易進而難退邪？
嘉定元年，除左驍衛上將軍。和好成，累疏乞歸田里，賜詔不允，除保康軍承宣使，降詔獎諭，尋令帶職奏事，提舉佑神觀。六年，提舉太平興國宮，十年，以武信軍節度使致仕。卒，年七十。贈太尉，累贈太師，謚忠毅。
（節選自《宋史列傳一百六十一》，有刪節。）
4.對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （ ） A．招撫司克日進兵 克：約定 B．諸軍乃可安行無虞 虞：憂患 C．以武信軍節度使致仕 致仕：退休 D．遇郭、李兵裹創旋 旋：立即
5．下列各組句子中，全都表現畢再遇智勇的一組是 （ ）
①敵已知吾濟師之日矣，兵以奇勝，當先一日出其不意 ②乃自以麾下兵從陟山徑趨東城南角 ③宿州城下大水，我師不利 ④吾奉招撫命取徐州，假道于此，寧死靈壁北門外，不死南門外也 ⑤會倪以書抵孝慶，令班師 ⑥彼已敗不敢迫，諸軍乃可安行無虞
A ① ③ ④ B ② ④ ⑤ C ① ② ⑥ D ③ ⑤ ⑥
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 （ ）
A．畢再遇的父親經多次提拔，最后官至武義大夫。畢再遇則是靠父親的恩蔭做的官，他武藝出眾，得到孝宗皇帝的喜愛和賞賜。
B．畢再遇用聲東擊西、分化瓦解等策略，很快攻下泗州的東西兩城。當上級獎賞他時，他卻表現出一種以國事為先、不計個人得失的胸懷和氣度。
C．攻打宿州的郭、李部隊出師不利，畢再遇聽說后立即率部馳援，與陳孝慶部會合，一起截擊追擊而至的金軍，殺敵眾多，大敗金軍并安全撤離。
D．宋金兩國議和后，畢再遇屢次上疏，表達告老還鄉的愿望，但皇帝對他仍是極力挽留，不僅表彰獎勵，還多次為其加官晉爵。
7．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）再遇饗士卒，激以忠義，進兵薄泗州。（4分）
（2）再遇督兵疾趨，次靈壁（3分）
（3）累疏乞歸田里(3分)
參考答案：
4．D（旋：回來。）
5．C（③和⑤都與畢再遇無關）
6．C（與陳孝慶部會合，一起截擊追擊而至的金軍與原文不符。）
7．（10分）
（1）畢再遇犒賞士兵，用忠義精神激勵他們，（然后）進軍逼近泗州城。（4分）
(饗薄譯對各給1分，激以忠義介詞結構后置句譯對給1分，句子通順1分)
（2）畢再遇督促士兵急速前進，到靈壁駐扎（3分）
（疾趨、次 譯對各給1分。）
（3）多次上疏請求退休還鄉 (3分)
（累、疏、田里 譯對各給1分。）
附：參考譯文
畢再遇字德卿，兗州人。父親畢進，積累官階做到武義大義。畢再遇靠父親恩蔭補授官職，隸屬侍衛司馬，武藝超人。孝宗召見他，十分高興，賞賜他戰袍、金錢。
開禧二年，皇上下詔進行北伐，派殿帥郭倪招撫(收復)山東、京東，派遣畢再遇與統制陳孝慶攻取泗州。畢再遇請求挑選新刺字的敢死軍作前鋒，郭倪將八十七人交給他。招撫司限定日期進軍，金國人聽到消息，關閉榷場、堵塞城門加以防備。畢再遇說：敵人已經知道我方出師的日期，打仗要出奇制勝，應當提前一天出其不意。陳孝慶聽從他的建議。畢再遇犒賞士兵，用忠義精神激勵他們，（然后）進軍逼近泗州城。泗州有東西兩座城，畢再遇命令將兵器旗幟船只在石屯下排開，像是要攻打西城，自己卻帶領手下士兵從陟山抄近道到達東城南角，率先登城，殺敵數百人，金國人大敗潰散，守城的人打開北門逃跑。西城還在堅守，畢再遇樹起大將旗幟，喊到：大宋畢將軍在這里，你們是中原的遺民，應該趕快投降。很快就有淮平知縣用繩子吊下城墻請求投降，于是東西兩城都被攻占。郭倪來犒賞士兵，拿出加蓋皇上印璽的刺史牙牌授給畢再遇，畢再遇推辭說：國家在黃河以南有八十一個州，如今攻下泗州兩座城就得到一個刺史的職位，在這以后拿什么來獎賞？況且招撫能從朝廷得到幾個牙牌來？堅決推辭不接受。不久授任環衛官。
郭倪調遣李汝翼、郭倬攻取宿州，又派遣陳孝慶等增援他們。命令畢再遇帶領四百八十名騎兵做先鋒攻取徐州，到達虹地時，遇到郭倬、李汝翼的士兵裹著傷口回來，詢問他們，回答說：宿州城下大水漫延，我軍失利，統制田俊邁已被敵人捉住。畢再遇督促士兵急速前進，到靈壁駐扎，遇到陳孝慶帶兵駐留在鳳凰山，正準備撤回，畢再遇說：宿州雖然沒攻下來，但兵家勝敗并不一定，怎么能馬上就自認失敗！我奉招撫的命令攻取徐州，從這里經過，寧愿死在靈壁的北門外面，也不愿死在南門外。恰好郭倪有信送達陳孝慶，命令撤退，畢再遇說：郭倬、李汝翼的部隊潰敗，敵人必定追擊，我應當自帶部下阻擊他們。金軍果然派五千多騎兵分兩路追來，畢再遇命令二十名敢死士兵守衛靈壁北門，自己帶領士兵沖入敵陣中。金國人見到他的大旗，喊道畢將軍來了。于是逃遁。畢再遇手中揮舞雙刀，渡水追擊，殺死敵人特別多，鎧甲衣裳都染成了紅色，將敗軍追殺了三十里。各路軍離開靈壁，只有畢再遇留下不動，估計大軍走出二十多里，就放火燒了靈壁。將領們問：夜里不燒，今天白天燒，為什么？畢再遇說：夜間火光會照見我軍虛實，白天時濃煙塵埃彌漫什么都看不見，敵人已經潰敗不敢靠近，各路軍馬才可以安全行軍不用擔憂。你們哪知道進軍容易撤退卻難呢？
嘉定元年，授任左驍衛上將軍。和議達成以后，多次上疏請求退休還鄉，皇上賜詔書不允許，授任保康軍承宣使，下詔獎勵表揚，隨即命令他兼領職務奏論政事，提舉佑神觀。六年，提舉太平興國宮，十年，從武信軍節度使職位上退休。去世時，享年七十歲。贈官太尉，累積贈官為太師，謚號忠毅。
宋史閱讀答案7
閱讀下面的文言文，完成59題。
索湘，字巨川，滄州鹽山人。開寶六年進士，釋褐鄆州司理參軍。
齊州有大獄，逮者千五百人，有司不能決，湘受詔按鞫，事隨以白。太平興國四年，轉運使和峴薦其能，充度支巡官。會詔下東封，與劉蟠同知泰山路轉運事，又為河北轉運副使。湘經度供饋，以能干聞。
明年，契丹入寇，王師衄于君子館，敵兵乘勝據中渡橋，塞土門，將趨鎮州。諸將計議未定，湘為田重進劃謀，結大陣東行，聲言會高陽關兵，敵以為然，即擁眾邀我于平虜城。夜二鼓，率兵而南，徑入鎮陽，據唐河，乘其無備破砦柵。及敵兵覺，悉遁走。端拱二年，選為將作少監。
居無何，有訟其擅易庫縑以自用者，坐授膳部員外郎、知相州。時有群盜聚西山下，謀斷澶州河橋入攻磁、相州，援旗伐鼓，白晝鈔劫。鄰郡發兵千人捕逐，無敢近。湘擇州軍得精銳三百人，偵其入境，即掩擊而盡擒之。轉運使王嗣宗以狀聞，詔復舊官。湘以忻州推官石宗道、憲州錄事胡則為干職，命以自隨，所至州郡，勾檢其簿領焉。二人后皆歷清要。明年，王超等率師趨烏白池，抵無定河。水源涸絕，軍士渴乏。時湘已輦大鍬千枚至，令鑿井，眾賴以濟。
真宗即位入為右諫議大夫復充河北轉運使屬郡民有干釀歲輸課甚微而不逞輩因之為奸盜湘奏廢之德州舊賦民馬以給驛又役民為步遞湘代以官馬兵卒人皆便之會內殿崇班閻日新建議請于靜戎威虜兩軍置場鬻茶，收其利以資軍用。湘言非便，遂止。
成平二年，入為戶部使。受詔詳定三司編敕，坐與王扶交相請托，擅易板籍，責授將作少監。
四年，卒，詔遣其子希顏護喪傳置歸鄉里。
(節選自《宋史·索湘傳》，有刪改)
5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 (3分)
A．齊州有大獄 獄：案件
B．與劉蟠同知泰山路轉運事 知：掌管
C．即擁眾邀我于平虜城 邀：迎候
D．王超等率師趨烏白池 趨：趕赴、前往
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是 (3分)
A．命以自隨／收其利以資軍用
B．王師衄于君子館／即擁眾邀我于平虜城
C．又為河北轉運副使／湘為田重進劃謀
D．夜二鼓，率兵而南／即掩擊而盡擒之
7．以下各組句子中，全都表明索湘精明干練的一組是 (3分)
①湘受詔按鞫，事隨以白 ②結大陣東行，聲言會高陽關兵
③謀斷澶州河橋人攻磁、相州 ④偵其入境，即掩擊而盡擒之
⑤二人后皆歷清要 ⑥收其利以資軍用
A．①②④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③⑤⑥
8．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 (3分)
A．索湘有管理才能，在封禪典禮期間，他掌管供給，以能干聞名；索湘善于出謀劃策，鎮陽、唐河一役，采用他的聲東擊西之計，成功搗毀敵營。
B．索湘因全擒盜匪而官復原職。西山腳下，盜匪猖獗，競連實施追捕的士兵們都心生畏懼，索湘率精兵突襲，生擒這幫盜匪，索湘也因此官復原職。
C．索湘處事務實，積極革除流弊。他任河北轉運使時，當地百姓有釀酒的，每年納稅很少，不法之徒因此作奸犯盜，索湘上奏，堵住了這里面的漏洞。
D．索湘愛民，任河北轉運使時，糾正了德州濫用民力的做法，受到好評；索湘對自身要求不嚴，曾先后因侵占公物和為家人謀取私利而遭到處罰。
9．斷句和翻譯。(10分)
(1)用／給下面的文段斷句。(4分)
真宗即位入為右諫議大夫復充河北轉運使屬郡民有干釀歲輸課甚微而不逞輩因之為奸盜湘奏廢之德州舊賦民馬以給驛又役民為步遞湘代以官馬兵卒人皆便之會內殿崇班閻日新建議請于靜戎威虜兩軍置場鬻茶
(2)翻譯下面的句子。(6分)
①居無何，有訟其擅易庫縑以自用者，坐授膳部員外郎、知相州。(3分)。
②時湘已輦大鍬千枚至，令鑿井，眾賴以濟。(3分)
宋史閱讀答案8
王曾，字孝先，青州益都人。少孤，從學于里人張震，善為文辭。咸平中，由鄉貢試禮部、廷對皆第一。楊億見其賦，嘆曰：王佐器也。宰相寇準奇之，特試政事堂，授秘書省著作郎、直史館、三司戶部判官。帝嘗晚坐承明殿，召對久之;既退，使內侍諭曰：向思卿甚，故不及朝服見卿，卿勿以我為慢也。其見尊禮如此。
出知應天府。天禧中，民間訛言有妖起若飛帽。夜搏人，自京師以南，人皆恐。曾令夜開里門，敢倡言者即捕之，卒無妖。天圣四年夏，大雨。傳言汴口決，水且大至，都人恐，欲東奔。帝問曾，曾曰：河決奏未至，第民間妖言爾，不足慮也。已而果然。
陜西轉運使置醋務，以榷其利，且請推其法天下，曾請罷之。
曹利用惡曾班已上，嘗怏快不悅。及利用坐事，太后大怒，曾為之解。太后曰：卿嘗言利用強橫，今何解也?曾曰：利用素恃恩，臣故嘗以理折之。今加以大惡，則非臣所知也。太后意少釋，卒從輕議。
以彰信軍節度使復知天雄軍，契丹使者往還，斂車徒而后過，無敢嘩者。人樂其政，為畫像而生祠之。曾進退士人，莫有知者。范仲淹嘗問曾曰：明揚士類，宰相之任也。公之盛德，獨少此耳。曾曰：夫執政者，恩欲歸己，怨使誰歸?仲淹服其言。
曾資質端厚，眉目如畫。在朝廷，進止皆有常處，平居寡言笑，人莫敢干以私。少與楊億同在侍從，億喜談謔，凡僚友無不狎侮。至與曾言，則白：余不敢以戲也。平生自奉甚儉，有故人子孫京來告別，曾留之具饌，食后，合中送數軸簡紙，啟視之，皆它人書簡后裁取者也。(《宋史王曾傳》)
9.對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A.宰相寇準奇之 奇：認為奇異
B.出知應天府 知：主持、掌管
C.曹利用惡曾班已上，嘗怏怏不悅 班：排列、位次
D.太后大怒，曾為之解 解：解釋
10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A.少孤，從學于里人張震 而君幸于趙王
B.今加以大惡，則非臣所知也 木受繩則直，金就礪則利
C.帝嘗晚坐承明殿，召對久之 均之二策，寧許以負秦曲
D.余不敢以戲也 皆以美于徐公
11.下列句子編為四組，全部屬于側面表現王曾的才華和為政才能的一項是
①曾令夜開里門，敢倡言者即捕之，卒無妖
②帝嘗晚坐承明殿，召對久之;既退，使內侍諭曰：向思卿甚，故不及朝服見卿，卿勿以我為慢也。
③今加以大惡，則非臣所知也
④契丹使者往還，斂車徒而后過，無敢嘩者
⑤仲淹服其言
⑥在朝廷，進止皆有常處，平居寡言笑
A.①③⑥ B.②④⑤ C.①②④ D.②④⑥
12.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是
A.宋代咸平年間，王曾參加會試和殿試，都考了第一。宰相寇準看了他的文賦，慨嘆道，這真是王佐之材啊!，認為他是奇才。
B.陜西轉運使以地方特產醋來謀利并且請求朝廷在全國推行這一辦法的行為，被王曾上奏廢止，表現了王曾的愛民思想。
C.大臣曹利用與王曾在個人感情上嫌隙，王曾對他的專橫跋扈也常常加以抵制，但是關鍵時刻卻沒有落井下石，表明了他的不畏權勢和胸懷坦蕩。
D.王曾之所以贏得朝廷內外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬，除了他的文章才華、為政能力之外，還因為他穩重的性格和公正無私、愛民、勤儉的.品質。
13.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
⑴ 向思卿甚，故不及朝服見卿，卿勿以我為慢也。(4分)
⑵ 河決奏未至，第民間妖言爾，不足慮也。(3分)
⑶ 人樂其政，為畫像而生祠之。(3分)
[參考答案]
9.D(此處意為開脫)
10.B (B順接連詞，就;A介詞，到、向/介詞，被;C音節助詞，無實義/代詞，這;D連詞，相當于而/動詞，認為)
11.B(①③⑥屬于直接描寫，分別寫了他的行為、語言、神情，表現王曾的威嚴)
12.A(慨嘆是大臣王億發出的)
13.(1) 因為早些時候十分想念愛卿，所以來不及穿戴朝服見你，愛卿不要以為我是傲慢了。
(2)汴河決口，卻沒有奏書報上來，(看來這)只是民間的傳言罷了，不值得憂慮。
(3)老百姓對他的施政很滿意，為他畫像并為他立生祠供奉他。
宋史閱讀答案9
任布字應之，河南人。力學，家貧，嘗從人借書以讀。進士及第，補安肅軍判官，輒刺問虜中事，上疏請飭邊備，仍奏河北利害。后契丹至澶淵，真宗識其名，特改大理寺丞、知安陽縣。
入權三司鹽鐵判官，判度支勾院。京城東南有泉涌出，為筑祥源觀，男女徒跣奔走瞻拜。布論之曰：明朝不宜以神怪衒愚俗。遂忤宰相意。又與徐奭、麻溫其試開封府進士，而奭潛發封卷視之。降監鄧州稅，徙知宿州。
時越州守闕，寇準曰：越州有職分田，歲入且厚，今爭者頗眾，非廉士莫可予。乃徙布越州。有祖訟其孫者醉酒詈我，已而悔，日哭于庭曰：我老無子，賴此孫以為命也。布聞之，貸其死，上書自劾，朝廷亦不之責。
寇準貶，布亦徙建州，累遷尚書職方員外郎。歲余，出為梓州路轉運使。富順監鹽井，歲久鹵薄而課存，主者至破產，或鬻子孫不能償。布奏除之。遷祠部郎中，擢江、淮置制發運使。前使者多聚山海珍異之物以餉權要，布一切罷去。
召為三司度支副使，奉使契丹。還，拜右諫議大夫、知真定府。或欲省河北兵，布言：契丹、西夏方窺伺中國，備未可弛也。筑甬道屬滹沱河，跨絕泥潦。未幾，為龍圖閣直學士，徙澶州。黃德和誣劉平降賊，欲收平家，布力言平非降賊者。復徙真定，未至，召為樞密副使。
布純約自守，及秉政，無所建明。子遜嘗上書，詆大臣及布皆為不才，御史魚周詢因奏疏曰：布不才，其子能知之。乃以尚書工部侍郎罷知河陽。議者以周詢引遜語逐其父，為不知體。皇祐間，詔陪祀明堂，稱疾不赴。
始，布歸洛中，作五知堂，謂知恩、知道、知命、知足、知幸也。卒，贈太子太傅，謚恭惠。
（選自《宋史·任布傳》，有刪改）
9、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A.上疏請飭邊備 飭：整頓，整治。
B.召為三司度支副使，奉使契丹 奉：奉命。
C.或欲省河北兵 省：減少。
D.黃德和誣劉平降賊，欲收平家 收：收買。
10、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A.①嘗從人借書以讀 ②武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者
B.①乃徙布越州 ②自此以后，乃令史官記地動所從方起
C.①歲久鹵薄而課存 ②臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也
D.①御史魚周詢因奏疏曰 ②君因我降，與君為兄弟
11、以下六句話分別編為四組，全都表明任布愛民的一組是
①輒刺問虜中事 ②明朝不宜以神怪衒愚俗
③布聞之，貸其死 ④布奏除之
⑤布力言平非降賊者 ⑥布歸洛中，作五知堂
A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D. ①⑤⑥
12、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.任布密切關注國家的邊境防御，他曾上書陳述河北的戰略利害關系并請求保持戒備，后來契丹果然發兵澶淵，他也因此受到真宗關注。
B.任布認為京城東南有泉水涌出并非吉兆，反對朝廷以此愚弄百姓的錯誤做法，從而忤逆了宰相的意圖，又受考試作弊牽累而被降職。
C.任布曾經在富順監管鹽井，當時井鹽產量降低，課稅卻沒有減少，有的甚至賣子賣孫也無法交足稅款，他上奏廢除了鹽稅。
D.魚周詢借任布的兒子詆毀大臣及任布都是庸才的機會，請求皇帝降了任布的職，人們認為魚周詢的做法有失妥當。
13、將文言文閱讀材料中的劃線句子翻譯成現代漢語。
（1）布聞之，貸其死，上書自劾，朝廷亦不之責。
（2）前使者多聚山海珍異之物以餉權要，布一切罷去。
（3）乃以尚書工部侍郎罷知河陽。
參考答案：
1．D
2．B
3．B
4．B
5．（4分）（1）任布聽說了這件事，寬免了他的死罪，并上書朝廷自我彈劾，朝廷也沒有責罰他。（句子大意1分，加點要點各1分。）
（2）（3分）以前的使者多聚集山海珍異之物饋贈權貴和政要人物，任布到任后將這一切都廢除了。（句子大意1分，加點要點各1分。）
（3）（3分）便從尚書工部侍郎任上被罷官做了河陽知府。（句子大意1分，加點要點各1分。）
分析：
1．收：逮捕，查抄。
2．副詞，于是，就。A①連詞，表目的，可譯為來；②介詞，憑的身份。C①連詞，表轉折；②連詞，表順承。D①介詞，趁著；②介詞，經由，通過。
3．①說的是任布刺探敵情；⑤是說任布敢于主持正義；⑥說的是任布修建五知堂，與愛民無關。
4．原文并未說明任布是否認為泉水涌出是吉兆。
宋史閱讀答案10
楊掞字純父，撫州臨川人。少能詞賦，里陳氏館之教子，數月拂衣去。用故人薦，出淮閫杜杲幕，杲曰：“風神如許，他日不在我下。”由是治法征謀多咨于掞。逾年，安豐被兵，掞慨然曰：“事亟矣，掞請行。”乃以奇策解圍，奏補七官。掞念置身行伍間，騎射所當工。夜以青布藉地，乘生馬以躍，初過三尺，次五尺至一丈，數閃跌不顧。
②制置使孟珙辟于幕，常用其策，稱為“小子房”，與之茶局，周其資用。掞以本領錢數萬費之，總領賈似道稽數責償，珙以白金六百令掞償之，掞又散之賓客，酣歌不顧。似道欲殺之，掞曰：“漢高祖以黃金萬斤付陳平，不問出入，公乃顧此區區，不以結豪杰之心邪?”似道始置之。
③珙嘗宴客，有將校語不遜，命斬之，掞從容曰：“斬之誠是，第方會客廣謀議，非其時非其地也。”珙大服。未幾，有大將立功，珙坐受其拜，掞為動色，因嘆曰：“大將立功庭參納拜信兜鍪不如毛錐子也。”于是謝絕賓客，治進士業，遂登第，調麻城尉。向士璧守黃州，檄人幕，尋以戰功升三官。趙葵為京湖制置使，掞與偕行，王登迓于沙市，極談至夜分，掞退曰：“王景宗滿身是膽，惜欠沉細者，如掞副之，何事不可為也？但恐終以勇敗。”后登死，人以為知言。逾時，士璧守峽州，病不果行而卒。
《宋史楊掞傳》
17.寫出下列加點詞語在句中的意思。（4分）
（1）事亟矣，掞請行 （ ）（2）掞念置身行伍間 （ ）
（3）公乃顧此區區 （ ） （4）如掞副之 （ ）
18.把下列句子譯成現代漢語。（5分）
（1）斬之誠是，第方會客廣謀議，非其時非其地也。
（2）逾時，士璧守峽州，病不果行而卒。
19.畫浪線的句子應有兩處停頓，請用“／”加以標出。（2分）
大 將 立 功 庭 參 納 拜 信 兜 鍪 不 如 毛 錐 子 也。
20.下列各組句子中加點字的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A．用故人薦，出淮閫杜杲幕 嘗用其策為“小子房”
B．公乃顧此區區 而陋者乃以斧斤考擊而求之
C．乘生馬以躍 尋以戰功升三官。
D．由是治法征謀多咨于掞 制置使孟珙辟于幕
21．杜杲評價楊掞“風神（風采神韻）如許”，結合文章內容，概括并簡析其“風神”。（3分）
楊掞傳宋史列傳閱讀答案翻譯
17.(4分)（1）急，緊急（2）軍隊（3）少少的，一點點的（錢）（4）做副職、幫助、輔佐
18.（5分）（1）斬了他確實對，但是現在正會集賓客多方征集計謀建議，斬他不是這個時候也不是這個地方。（2）過了一段時間，向士璧駐守峽州，招他前去，楊掞生病沒有去成而去世。
19.（2分）大將立功／庭參納拜／信兜鍪不如毛錐子也。
20.（2分）B
21.（3分）①智勇雙全（有勇有謀）：安豐被敵兵包圍，情況危急時，楊掞主動要求前去，用奇策解圍；“事亟矣，掞請行。”楊掞出任駐淮將帥杜杲的幕僚，杜杲很器重他，多次向他咨詢政治軍事方面的事。②豪邁不羈、大度：掞以本領錢數萬費，掞又散之賓客，酣歌不顧。③上進：練習騎射，多次閃失跌倒他也不顧；研究進士學業，考中進士；④知人、有遠見：
“斬之誠是，第方會客廣謀議，非其時非其地也”。“王景宗滿身是膽，惜欠沉細者，如掞副之，何事不可為也?但恐終以勇敗。”
楊掞字純父，是撫州臨川縣人。青年時能寫詞賦，鄉里有個姓陳的人家請他住在客舍里教兒子，過了幾個月他拂衣離去。后來因為老朋友推薦，他出任駐淮地將帥杜杲的幕僚，杜杲說：“楊掞有如此的風度神采，將來不會在我之下。”從此政治方法征戰計謀多向楊掞咨詢。過了一年，安豐被敵兵包圍，楊掞激動地說：“情況很緊急了，我請求前去。”他于是用奇策解了圍，杜杲上奏朝廷任命他為七品官員。楊掞考慮自己身處軍隊中，騎馬射箭是應當擅長的。晚上他把青布墊放在地上，騎著不熟悉的馬跳躍，起初跳過三尺高，接著跳過五尺至一丈高，多次閃失跌倒他也不顧。 制置使孟珙征召他到幕府，曾采用他的計策，稱他為“小子房”(漢代的張良，字子房)，孟珙和他喝茶下棋，周濟他財物。楊掞把自己掌管的財務錢幾萬耗用了，總管財務的賈似道核實數目責令償還，孟珙把六百兩銀子給楊掞讓他償還，楊掞又把這些錢分給了賓客，飲酒歡歌不顧念償還錢財之事。賈似道想要殺他，楊掞說：“漢高祖把四萬斤黃金交給陳平，不過問錢的出入，您竟顧念這一點點的錢財，卻不用這錢財結交豪杰的心嗎？”賈似道這才赦免了他。
孟珙曾宴請賓客，有個手下軍官出言不遜，孟珙命令斬他，楊掞從容地說：“斬了他確實對，但是現在正會集賓客多方征集計謀建議，斬他不是這個時候也不是這個地方。”孟珙很信服他的話。不久，有個大將立了功，孟珙坐著接受那個大將拜見，楊掞為此臉色有了變化，于是感嘆道：“大將立了功，卻要到官長庭前低頭行拜見之禮，實在是頭盔(指代軍人)不如毛筆(指代文官)啊。”于是他謝絕了賓客，研究進士學業，于是考中進士，調任麻城縣尉。向士璧駐守黃州，用公文召他入幕府，不久他因戰功升為三品官員。趙葵做京湖制置使，楊掞與他一起前去，王登在沙市迎接，楊掞和王登暢談到半夜，楊掞回來說：“王景宗(王登，字景宗)渾身是膽，可惜不夠沉穩細致，如果我幫助他，什么事情不能辦成呢？只是恐怕他因勇敢而失敗。”后來王登死了，人們認為楊掞的話是知人之言。過了一段時間，向士璧駐守峽州，招他前去，楊掞生病沒有去成而去世。
宋史閱讀答案11
陳靖，字道卿，興化軍莆田人。好學，頗通古今。契丹犯邊，王師數不利，靖遣從子上書，求入奏機略。太宗詔問之，上五策，曰：“明賞罰；撫士眾；持重示弱，待利而舉；帥府許自辟士；而將帥得專制境外。”帝異之，改將作監丞，未幾，為御史臺推勘官。
時御試進士，多擢文先就者為高等，士皆習浮華，尚敏速。靖請以文付考官第甲乙，俟唱名，或果知名士，即置上科。淳化四年，使高麗還，提點在京百司，遷太常博士。
太宗務興農事，詔有司議均田法，靖議曰：“法未易遽行也，宜先命州縣檢責荒地及逃民產籍之，募耕作，責州縣勸課①，給印紙書之。凡縣管墾田，視殿最②行賞罰。候數歲，盡罷官屯田，悉用賦民，然后量人授田，度地均稅，約井田之制，為定以法，頒行四方。”太宗謂呂端曰：“朕欲復井田，顧未能也，靖此策合朕意。”乃召見，賜食遣之。
他日，帝又語端。曰：“靖說雖是，第③田未必墾，課未必入，請下三司雜議。”于是詔鹽鐵使陳恕等各選判官二人與靖議，以靖為京西勸農使，命大理寺丞皇甫選、光祿寺丞何亮副之。選等言其功難成，帝猶謂不然。既而靖欲假緡錢二萬試行之，陳恕等言：“錢一出，后不能償，則民受害矣。”帝以群議終不同，始罷之。出靖知婺州，再遷尚書刑部員外郎。
真宗即位，復列前所論勸農事，又言：“國家御戎西北，而仰食東南，東南食不足，則誤國大計。請自京東、西及河北諸州大行勸農之法，以殿最州縣官吏，歲可省江、淮漕百余萬。”復詔靖條上之，靖請刺史行春，縣令勸耕，孝悌力田者賜爵，置五保以檢察奸盜，籍游惰之民以供役作。又下三司議，未果，皆不行。
初，靖與丁謂善，謂貶，黨人皆逐去。
提點刑獄、侍御史王耿言靖老疾，不宜久為鄉里官，于是以秘書監致仕，卒。
（取材于《宋史·陳靖傳》，有刪改）
注：①課：賦稅。 ②殿最：泛指等級高下、優劣。 ③第：但，只是。
1．下列語句中，加點的詞解釋不正確的一項是
A．多擢文先就者為高等 擢：選拔
B．法未易遽行也 遽：倉促
C．朕欲復井田，顧未能也 顧：只，不過
D．籍游惰之民以供役作 籍：踐踏
2．下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一項是
A．持重示弱，待利而舉 青，取之于藍而青于藍
B．乃召見，賜食遣之 今其智乃反不能及
C．帝以群議終不同 以吾一日長乎爾
D．不宜久為鄉里官 若屬皆且為所虜
3．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是
A．靖遣從子上書，求入奏機略
陳靖派侄子上書朝廷，請求入朝稟奏他的謀略
B．候數歲，盡罷官屯田，悉用賦民
等數年以后，全部罷除官府屯田，全部分給民眾收取田賦
C．選等言其功難成，帝猶謂不然
皇甫選等說這個功勞難以取得，宋太宗猶豫了一下說不對
D．國家御戎西北，而仰食東南
國家在西北防御戎敵，而軍糧依靠于東南的供給
9．下列的理解和分析，不符合文意的一項是
A．契丹進犯邊境，陳靖向宋太宗上奏五條策略，太宗對他另眼相看，不久讓他擔任了御史臺推勘官。
B．陳靖在殿試進士時請求把考生答卷交付考官來決定甲、乙等級，此建議使知名之士能夠榮登上科。
C．宋太宗致力于興辦農事，陳靖關于推行均田法的奏策正好合乎太宗心意，于是得到了太宗的賞賜。
D．丁謂被貶后，王耿趁機對陳靖進行報復，奏言陳靖年老患病，使陳靖最終在秘書監任上辭官去世。
答案：
1．D（籍：登記）
2．C（C因為。A連詞，表承接；連詞，表轉折。B表承接，于是；表轉折，卻，竟然。D動詞，做，擔任；表被動。）
3．C （“宋太宗猶豫了一下說不對”有誤，應為“宋太宗還是說不會這樣”）
4．D （“王耿趁機對陳靖進行報復”有誤，屬無中生有）
【附：文言文參考譯文】
陳靖，字道卿，興化軍莆田縣人。好學習，精通古今，契丹進犯邊境，北宋政府的軍隊多次處于不利地位，陳靖派侄子上書朝廷，請求入朝稟奏他的謀略。太宗詔令詢問此事，陳靖上奏五策，說：“明令賞罰；安撫士眾；持重示弱，等待機會舉兵；允許帥府自找謀士幕僚；將帥能夠在境外有自主權。”宋太宗對他感到驚異，改任為將作監丞，不久，擔任御史臺推勘官。
當時，殿試進士，多選擇文章先完成的人為高等第，士大走都因習浮華，崇尚敏捷快速。陳靖請求把答卷交付考官來決定甲、乙等級，等到唱名時，有的果然是知名之士，即置于上科。淳化四年，陳靖出使高麗回來，提點在京的百司，改任太常博士。
宋太宗致力于興辦農事，詔令有司商議推行均田法，陳靖議論說：“法規不能即刻變更推行；應該先讓州縣檢查荒地及逃亡百姓的田產，登記在冊，招募百姓耕作，責令州縣地方官鼓勵百姓耕作上交賦稅，發給印紙記在上面。凡縣管墾田，看其高低等級予以賞罰。等數年以后，全部罷除官府屯田，全部分給民眾收取田賦，然后按照人口授給土地，丈量土地，平均賦稅，大致按井田之制，以此為授田原則，頒行四方。”宋太宗對呂端說：“我想恢復井田，只是擔心怕不行，陳靖的這個奏策正合乎我的心意。”于是召見陳靖，賞賜飯食，遣他回去。
又有一天，宋太宗又告訴呂端說：“陳靖說的雖然對，但府田不一定能開墾，租稅不一定能收進，請令三司討論。”于是，詔令鹽鐵使陳恕等各選判官二人與陳靖議論，任命陳靖擔任京西勸農使，命大理寺丞皇甫選、光祿寺丞何亮為副職。皇甫選等說這個功勞難以取得，宋太宗還說不會這樣。此后，陳靖想借緡錢二萬來試行這件事，陳恕等說：“錢一拿出，以后不能償還，那么民眾就會受害了。”太宗皇帝因為各人的議論終不相同，才作罷沒有施行。詔令陳靖出任婺州知州，又遷升為尚書刑部員外郎。
真宗即位以后，陳靖又陳列從前所論的勸農之事，又說：“國家在西北防御戎敵，而仰食于東南的供給，東南供給不足，就會延誤國家的大計。請在京東、京西及河北各州大力推行勸農妁辦法，以此來評價州縣官吏的好壞等級，每年可節省江浙、兩淮的漕糧百余萬石。”又詔令陳靖條列奏上，陳靖請刺史行春耕之禮，要求縣令勸勉耕種，講求孝悌，努力耕作的人賞賜爵祿，置設五保以檢舉、藍察盜賊，登記游惰的民眾以供給勞役、耕作。真宗皇帝又下令三司議論，沒有結果，最后都沒有施行。
起初，陳靖與丁謂友善，丁謂被貶，他的同黨都被逐去。
提點刑獄、侍御史王耿奏言陳靖年老患病，不適宜長期擔任地方官吏，于是陳靖以秘書監身份辭官，最后去世。
宋史閱讀答案12
程大昌，字泰之，徽州休寧人。孝宗即位，遷著作佐郎。帝初政，銳意事功，問大昌曰：朕治道不進，奈何？大昌對曰：陛下勤儉過古帝王，自女真通和，知尊中國，不可謂無效。但當求賢納諫，修政事，不必他求奇策。又言：淮上筑城太多，緩急何人可守？設險莫如練卒，練卒莫如擇將。帝稱善。除浙東提點刑獄。會歲豐，酒稅逾額，有挾朝命請增額者，大昌力拒之。徙江西轉運副使，大昌曰：可以興利去害，行吾志矣。會歲歉，出錢十余萬緡，代輸吉、贛、臨江、南安夏稅折帛。六和塔寺僧以鎮潮為功，求內降給賜所置田產仍免科徭，大昌奏：僧寺既違法置田，又移科徭于民，奈何許之！寢其命。權刑部侍郎，大昌言：辟以止辟，未聞縱有罪為仁也。今四方讞獄例擬貸死，臣謂有司當守法，人主察其可貸則貸之。如此，則法伸乎下，仁歸乎上矣。帝以為然。江陵都統制率逢原縱部曲毆百姓，大昌因極論自此屯戍州郡，不可為矣！逢原由是坐削兩官。累遷吏部尚書，言：禁衛之士，祖宗非獨以備宿衛而已，南征北伐，是嘗為先鋒。今率三年輒補外，用違其長，即有征行，無人在選。奈何始以材武擇之，而終以庸常棄之乎？愿留三衙勿遣。出知泉州，汀州賊沈師作亂，戍將蕭統領與戰死，閩部大震。漕檄統制裴師武討之。師武以未得帥符不行，大昌手書趣之曰：事急矣，有如帥責君，可持吾書自解。當是時，賊謀攻城，而先使諜者裹甲縱火為內應。會師武軍至，復得諜者，賊遂散去。紹熙五年，以龍圖閣學士致仕。慶元元年卒，年七十三，謚文簡。
（節選自《宋史列傳第一百九十二》）
4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.禁衛之士/祖宗非獨以備宿衛而已/南征北伐/是嘗為先鋒/今率三年輒補/外用違其長/即有征行/無人在選奈何/始以材武擇之/而終以庸常棄之乎/愿留三衙勿遣/
B.禁衛之士/祖宗非獨以備宿衛而已/南征北伐/是嘗為先鋒/今率三年輒補外/用違其長/即有/征行無人/在選奈何/始以材武擇之/而終以庸常棄之乎/愿留三衙勿遣/
C.禁衛之士/祖宗非獨以備宿衛而已/南征北伐/是嘗為先鋒/今率三年/輒補外用/違其長/即有征行/無人在選/奈何始以材武擇之/而終以庸常棄之乎/愿留三衙勿遣/
D.禁衛之士/祖宗非獨以備宿衛而已/南征北伐/是嘗為先鋒/今率三年輒補外/用違其長/即有征行/無人在選/奈何始以材武擇之/而終以庸常棄之乎/愿留三衙勿遣/
5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A.從春秋戰國至宋元明清，多把中原王朝政權統轄范圍之內的地區稱為中國。
B.北宋時，為加強中央集權，將領不能專兵，凡遇戰事，在將領中選拔一人給予都統制的名義節制兵馬。
C.年號是中國古代封建皇帝用以紀年的名號，一個皇帝只有一個年號，所以常常用年號來稱呼皇帝。
D．古代的官員因為年齡或別的原因辭官不做了，稱致仕或休致，也指官員退休。
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.程大昌積極建言，受到皇上稱贊。他認為求賢納諫，修明政治，就能稱霸中原；設置險要不如訓練士兵，訓練士兵不如選擇好將領。
B.程大昌關注民生，體察民情。有人以朝廷的命令為由請求增加稅額，大昌堅決拒絕；他認為不應該答應六和塔寺僧的請求，皇帝采納了他的意見。
C.程大昌盡心國事，見識卓遠。代理刑部侍郎時，他認為縱容罪犯不是仁道，應用法律阻止犯罪；擔任吏部尚書時，他認為應該充分發揮宮廷警衛的長處。
D.程大昌處事果斷，敢于擔當。汀州逆賊沈師作亂，裴師武因為沒有得到帥符不肯出兵征討，程大昌寫信催促，并愿承擔責任，于是裴師武及時出兵。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)會歲歉，出錢十余萬緡，代輸吉、贛、臨江、南安夏稅折帛。
(2) 今四方讞獄例擬貸死，臣謂有司當守法，人主察其可貸則貸之。
答案：
4.（3分）D
5.（3分）C
6.（3分）A（就能稱霸中原理解有誤）
7.（10分）（1）適逢荒年，（程大昌）拿出十多萬錢，代交吉州、贛州、臨江、南安等地折合為絲織品的夏稅。（大意2分，歉輸折帛各1分）
（2）現在各方面審理案件依例打算赦免死罪，我認為有關部門應當信守法令，皇上審察可以赦免就赦免他。（大意2分，讞獄擬貸各1分）
宋史閱讀答案13
宋史·趙雄傳
趙雄字溫叔，貴州人。資州人。為隆興元年類省試第一。虞允文宣撫四蜀，辟干辦公事， 入相，薦于朝。乾道五年，召見便殿，孝宗大奇之，即日手詔除正字。
范成大使金，將行，雄當登對，允文招與之語。既進見，雄極論恢復。孝宗大 喜曰：“功名與卿共之。”即除右史，兩月除舍人。金使耶律子敬賀會慶節，雄館伴。子敬披露事情不敢隱，邏者以聞。上夜召雄，雄具以子敬所言對，上喜。金使入辭，故事當用樂，雄奏：“卜郊有日，天子方齋，樂不可用。”
上難之，遣中使諭雄，雄奏：“金使必不敢不順，即有他，臣得引與就館。
”上大喜。雄請復置恢復局，日夜講磨，條具合上意，除中書舍人
文言文閱讀
答案 趙雄字溫叔，資州人。為隆興元年類省試第一文言文閱讀答案 趙雄字溫叔，資州人。為隆興元年類省試第一。自選人入館至此，未滿歲也。
時金將起河南之役，議盡以諸陵梓宮歸于我。上命雄出使賀生辰，仍止奉遷陵寢及正受書儀。雄既見金主，爭辨數四。其臣屢喝起，雄辭益力，卒得請乃已，金 人謂之“龍斗”。嘗上疏論恢復計，大略謂：“莫若由蜀以取陜西，得陜西以臨中原，是秦制六國之勢也。”八年，以母憂去。
朱熹累召不出，雄請處以外郡，命知南康軍。
熹極論時事上怒諭雄令分析雄奏熹狂生詞窮理短罪之適成其名若天涵地育置而不問可也
會周必大亦力言之，乃止。
自雄獨相，蜀人在朝者僅十數。及眷衰，有言其私里黨者，上疑之。已而陳峴 為四川制置，王渥為茶馬，命從中出。雄求去，詔勉留，曰：“丞相任事不避怨，選才無鄉舊。”蓋有所激也。祖宗時蜀人未嘗除蜀帥，雄請外，除觀文殿大學士、 四川制置使。
王藺為御史，以故事不可，上疏論之。雄乞免，改知瀘南安撫使
。上思雄不忘，改知江陵府。江陵無險可恃，雄請城江陵，城成，民不告擾。
紹熙四年薨，年六十五，贈少師。嘉定二年，謚文定。
（選自《宋史·趙雄傳》，有刪改）
1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．熹極論時事/上怒諭雄/令分析/雄奏/熹狂生/詞窮理短/罪之適成其名/若天涵地育/置而不問可也
B．熹極論時事/上怒/諭雄令分析/雄奏/熹狂生/詞窮理短/罪之適成其名/若天涵地育/置而不問可也/
C．熹極論時事/上怒諭雄/令分析/雄奏/熹狂生/詞窮理短/罪之適成/其名若天涵地育/置而不問可也/
D．熹極論時事/上怒/諭雄令分析/雄奏/熹狂生/詞窮理短/罪之適成/其名若天涵地育/置而不問可也/
2．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A．齋，齋戒。主要用于祭祀、典禮等莊重嚴肅的場合，齋戒者事前沐浴更衣，整潔身心，戒除游樂，以示虔誠莊重。
B．紹熙四年，我國古代紀年法有干支紀年法、年號紀年法和王公即位年次紀年法等，文中的“紹熙四年”為王公即位年次紀年法。
C．陵寢，皇帝死后安葬的地方，通常規模宏大，花費巨大，其名號一般是根據皇帝生前的功過和世系而命名。
D．薨，在古代稱諸侯之死，后世把有爵位高官的死以及皇帝高等級妃嬪和所生育皇子、公主的死也稱薨。
3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．趙雄主張恢復中原，多有獻策。晉見孝宗時，趙雄力論恢復國土，深得孝宗賞識；曾經與孝宗日夜探討恢復之計，懇請設置恢復局。
B．趙雄出使金國，不辱使命。皇帝令他出使金國，圍繞遷陵寢與接受國書儀式，趙雄與金主和他的朝臣據理力爭，最終完成使命。
C．趙雄私袒鄉黨，失去信任。趙雄任相后，蜀地人士在朝廷中任職的有十幾個人，皇帝聽到傳言起疑心，不再讓他在京城為官。
D．趙雄機智應付，保護儒生。朱熹因極論時事惹怒皇帝，趙雄巧妙應對，再加上周必大的規勸，從而避免朱熹受處罰。
4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）上難之，遣中使 諭雄，雄奏：“金使必不敢不順，即有他，臣得引與就館。”（5分）
（2）王藺為御史，以故事不可，上疏論之。雄乞免，改知瀘南安撫使。（5分）
答案：
1．A
2．C
3．D
4．（1）孝宗對此感到為難，派遣宦官曉諭趙雄，趙雄上奏：“金使一定不敢不順從，若有其他變故，我能帶他與他一起回到驛館。”
（2）王藺擔任御史，認為按舊例不可以，上書論諫此事。趙雄請求免官，改任瀘南安撫使。
宋史閱讀答案14
呂端，字易直，幽州安次人。太祖即位，端知浚儀縣，同判定州。端為政清簡，遠人便之。十年，出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。秦王廷美尹京，會太宗征河東，廷美將有居留之命，端白廷美曰：“主上櫛風沐雨，吊民伐罪，王地處親賢，當表奏扈從。今主留務，非所宜也。”廷美由是懇請從行。
太宗欲相端，或曰：“端為人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”決意相之。先是，寇準為參知政事，端既為相，慮己先居相位，恐準不平，乃請參知政事與宰相押班知印，同升政事堂，太宗從之。時同列奏對多有異議惟端罕所建明上諭自今中書事必經呂端詳酌乃得聞奏端愈謙讓不自當。
初，李繼遷擾西鄙，保安軍奏獲其母。太宗欲誅之，以寇準居樞密副使，獨召與謀。準退，過相幕，端疑謀大事，邀謂準曰：“軍國大計，端備位宰相，不可不知也。”準遂告其故。端曰：“何以處之？”準曰：“欲斬于北門外。”端曰：“愿少緩之，端將覆奏。”入曰：“昔項羽得太公，欲烹之，高祖曰：‘愿分我一杯羹。’夫舉大事不顧其親，況繼遷悖逆之人乎？陛下今日殺之，明日繼遷可擒乎？若其不然，徒堅其叛心爾。”太宗曰：“然則何如？”端曰：“以臣之愚，宜置于延州，使善養視之，以招來繼遷。”太宗稱善，遂用其策。其母后終老延州，繼遷尋亦死，繼遷子竟納款請命，端之力也。
太宗不豫，真宗為皇太子，端日與太子問起居。及疾大漸，內侍王繼恩忌太子英明，陰與外臣謀立故楚王元佐。太宗崩，李皇后命繼恩召端，端知有變，鎖繼恩于閣內，使人守之而入，皇后曰：“宮車晏駕，立嗣以長，順也，今將如何？”端曰：“先帝立太子正為今日，今始棄天下，豈可遽違命有異議邪？”真宗既立，垂簾引見群臣，端請卷簾，升殿審視，然后降階，率群臣拜呼萬歲。
（節選自《宋史·呂端傳》）
10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A、時同列奏對多／有異議／惟端罕所建明／上諭／自今中書事必經呂端詳酌／乃得聞奏／端愈謙讓不自當
B、時同列奏對多／有異議／惟端罕所建明／上諭／自今中書事必經呂端／詳酌乃得聞奏／端愈謙讓不自當
C、時同列奏對／多有異議／惟端罕所建明／上諭／自今中書事必經呂端／詳酌乃得聞奏／端愈謙讓不自當
D、時同列奏對／多有異議／惟端罕所建明／上諭／自今中書事必經呂端詳酌／乃得聞奏／端愈謙讓不自當
11、下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（3分）
A、“押班”指朝會領班，起于唐；宋時，由參知政事、宰相分日押班。
B、“納款”指向敵人投降歸順；納款請命，意為投降朝廷并請求歸附。
C、“起居”指每五日群臣隨宰相入見皇帝，其制始于后唐，宋沿襲之。
D、“晏”，指遲。“宮車晏駕”，宮車遲出之意，舊為帝 王 死 亡的諱辭。
12、下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A、呂端為政清正簡要，頗得民心。他在蔡州擔任知州時，因為政績良好，當地的官員和百姓希望呂端能留任。
B、呂端為相持重，頗識大體。他先當上宰相，擔心寇準心中不滿，奏請皇上同意寇準參與執掌宰相事務。
C、呂端察事以微，思慮深遠。太宗本想殺死繼遷的母親，呂端知曉后，勸諫太宗不殺她且善養她，后來因此成功招降了李繼遷。
D、呂端行事果斷，大事審慎。太宗駕崩，呂端感覺不對，當即關押繼恩；真宗垂簾接見大臣，呂端確認是真宗本人，才率眾跪拜。
13、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）主上櫛風沐雨，吊民伐罪，王地處親賢，當表奏扈從。
（2）夫舉大事不顧其親，況繼遷悖逆之人乎？陛下今日殺之，明日繼遷可擒乎？若其不然，徒堅其叛心爾。
10、D
11、C
12、C
13、（1）皇上不顧風雨辛苦奔波，慰問百姓，討伐罪人，可是大王您處在皇上親人和賢臣的地位，應當上表奏請隨從護駕。（5分）
（2）做大事的人是不會顧及他的親屬的，何況李繼遷這種叛逆的人呢？陛下今日殺掉她，明天可以抓到李繼遷嗎？如果事情不是這樣，白白地讓他堅定反叛之心罷了。（5分）
宋史閱讀答案15
①陸九齡，字子壽。幼穎悟端重，十歲喪母，哀毀如成人。性周謹，不肯茍簡涉獵。
②登乾道五年進士第。調桂陽軍教授，以親老道遠改興國軍，未上，會湖南茶寇剽廬陵，聲搖旁郡，人心震攝。舊有義社以備寇郡從眾請以九齡主之門人多不悅。九齡曰：“文事武備，一也。古者有征討，公卿即為將帥，比閭之長，則五兩①之率也。士而恥此，則豪俠武斷者專之矣。”遂領其事，調度屯御皆有法。寇雖不至，而郡縣倚以為重。暇則與鄉之子弟習射，曰：“是固男子之事也。”歲惡，有剽劫者過其門，必相戒曰：“是家射多命中，無自取死。”
③及至興國，地濱大江，俗儉嗇而鮮知學。九齡不以職閑自佚，益嚴規矩，肅衣冠，如臨大眾，勸綏引翼，士類興起。不滿歲，以繼母憂去。服除，調全州教授。未上，得疾。一日晨興，坐床上與客語，猶以天下學術人才為念。至夕，整襟正臥而卒。年四十九。
④九齡嘗繼其父志，益修禮學，治家有法。闔門百口，男女以班各供其職。與弟九淵相為師友，和而不同，學者號“二陸”。有來問學者，九齡從容啟告，人人自得。或未可與語，則不發。嘗曰：“人之惑有難以口舌爭者，言之激，適固其意；少需，未必不自悟也。”
(節選自《宋史·列傳第一百九十三》)
【注釋】①五兩，古代候風的用具。用五兩雞毛制成，故名。一般立在軍營中或船舶上，以便隨時觀測風向。
17.寫出下列加點詞在句中的意思。(4分)
⑴不肯茍．簡涉獵( ) ⑵士而恥．此( )
⑶是固．男子之事也 ( ) ⑷九齡不以職閑自佚．( )
18.對下列句中加點字用法和意義分析正確的一項是( )(2分)
①以．親老道遠改興國軍 九齡不以．職閑自佚
②士而．恥此 整襟正臥而．卒
A.①中的“以”用法意義相同，②中的“而”用法意義相同。
B.①中的“以”用法意義相同，②中的“而”用法意義不同。
C.①中的“以”用法意義不同，②中的“而”用法意義相同。
D.①中的“以”用法意義不同，②中的“而”用法意義不相同。
19.用“/”給文中畫線句斷句。(2分)
舊 有 義 社 以 備 寇 郡 從 眾 請 以 九 齡 主之/門 人 多 不 悅
20.把下列句子譯成現代漢語。(6分)
⑴未上，會湖南茶寇剽廬陵，聲搖旁郡，人心震攝。
⑵人之惑有難以口舌爭者，言之激，適固其意。
21.第④段體現了陸九齡怎樣的教育理念。(3分)
答案：
17. (4分) ⑴茍且，隨意⑵以……為恥辱⑶本來⑷放松，放縱
18.(2分)B)
19.舊 有 義 社 以 備 寇/郡 從 眾請/以 九 齡 主 之/門 人 多 不 悅
20.⑴(陸九齡)還沒上任，正趕上湖南的茶寇(到)廬陵剽掠，風聲傳到了鄰郡，人心惶惶。(得分點：會，剽，省略句)
⑵人有難以用話語爭辯的疑惑，言詞激烈，恰好加固他們的想法。(得分點：定語后置，適，固)
21.教育講究方法，不強以為師；學習需要主動提問，同時講求自悟，不固執己見。
【參考譯文】
陸九齡，字子壽。陸九齡年幼時聰穎持重，十歲時母親去世，他像成人一樣為母親哀哭傷悲。陸九齡思考問題周密嚴謹，對學問不肯茍且簡單地涉獵。
在乾道五年中了進士。調任為桂陽軍教授，因為父母年邁路途遙遠改任興國軍，還沒上任，正趕上湖南的茶寇到廬陵剽掠，風聲傳到了鄰郡，人心惶惶。舊時有義社來防備盜寇，郡縣長官聽從眾人請求，叫陸九齡主持義社，他的門人學生大多不樂意。陸九齡說：“文事武備，是一致的。古時候有征戰討伐，公卿就是將帥，一鄉之長，就是軍營的表率。士人如果以此為恥，那么豪俠武斷的人就專橫了。”于是他就接受任務，調遣屯兵防御都有章法，盜寇雖然沒有到，但郡縣把陸九齡作為重要的依靠。有空閑時就與鄉里的子弟練習射箭，他說：“這本來就是男子的事情。”年歲不好時，有剽掠搶劫的人經過陸九齡家門口，必定互相告誡說：“這家射箭命中率很高，不要自己找死。”
等到了興國，興國地臨大江，這里的風俗節儉吝嗇，很少有人知道學習的。陸九齡不因為是閑職而自我放松，規矩更嚴格了，他時時將衣服帽子穿戴整齊，好像要面對很多人一樣，勸勉安撫百姓引導輔助人們求學，于是士人逐漸增多。不到一年，因為繼母去世而離開。服喪期滿，調任全州教授。還沒上任，就得病了。一天早晨起來，陸九齡坐在床上和客人聊天，仍舊把天下的學術人才作為惦記的事情。到了晚上，整理好衣襟正面躺著就去世了。去世時四十九歲。
陸九齡曾經繼承他父親的志向，更注重研修禮學，治家有法。全家上百口人，男女按照次序分工各司其職，家里的禮節像朝廷里一樣嚴格。陸九齡和弟弟陸九淵互相做師友，友好相處而見解各異，學者號稱“二陸”。有求學的人來咨詢，九齡從容地告訴他們，每個人都能得到自己想獲取的。有的人沒有什么和他交談，他就不闡說。陸九齡曾經說：“人總有難以用語言說得清楚的糊涂的地方，言詞激烈，恰好強化他們的想法。過一段時間，未必不自己明白過來。”
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