《小石潭記》閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們會經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的《小石潭記》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《小石潭記》閱讀答案1

　　①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　（選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·語文》八年級下冊）

　　19．解釋下面句子中加點詞語的意思。

　　⑴心樂之 ⑵其岸勢犬牙差互⑶以其境過清⑷乃記之而去

　　20．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。⑵凄神寒骨，悄愴幽邃。21．第②段寫游魚和潭水。描寫游魚，除了正面描寫，還采用了▲的手法，寫出了游魚的自由快樂，表現(xiàn)了作者快樂的心情。描寫潭水，抓住了潭水的▲特點。

　　22．作者游覽小石潭過程中的心情發(fā)生了怎樣的變化？并簡析其變化原因。

　　參考答案：

　　19．（2分）⑴樂：以……為樂（感到快樂） ⑵犬牙：像犬牙那樣 ⑶清：凄清（清冷） ⑷去：離開評分說明：每小題0．5分。20．（2分）⑴潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。⑵（這樣的環(huán)境）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。評分說明：一句1分，譯文大意正確即可。

　　21．（2分）定點特寫或動靜結(jié)合；清澈。評分說明：一空1分。

　　22．（2分）心情變化：由游覽之初的“樂”到離去之時的“憂”或“悲”。變化原因：當(dāng)時的柳宗元遭到貶謫，心情是悲苦的。游覽山水本是為了排遣心中抑郁之情，但這種山水之樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情便會油然而生。

　　評分說明：每問1分，意近即可。

《小石潭記》閱讀答案2

　　【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視五礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

　　(吳均《與朱元思書》)

　　【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　(柳宗元《小石潭記》)

　　小題1:解釋下面劃線的詞語。（3分）

　　（1）猛浪若奔（ ▲ ） （2）潭中魚可百許頭（ ▲ ）（3）以其境過清（ ▲ ）

　　小題2:甲、乙兩文中的劃線句在描寫內(nèi)容和方法上有什么共同點？（2分）

　　小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

　　（1）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

　　（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

　　小題4:下面兩個句子各蘊含了作者怎樣的情感？（2分）

　　（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　　（2）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。參考答案：

　　小題1:（1）飛奔的馬（2）大約（3）因為（3分）

　　小題1:描寫內(nèi)容：水清；描寫方法：側(cè)面描寫（2分）

　　小題1:（1）橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。（2）向潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（4分）

　　小題1:（1）向往自然、淡泊名利的情感。（2）孤凄悲涼的心境。（2分）

　　小題1:本題考查對文言實詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。

　　小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容來分析在描寫內(nèi)容和方法上有什么共同點即可。

　　小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。

　　小題1:本題考查理解作者情感的能力。根據(jù)文章的能力以及作者的生平經(jīng)歷來體會蘊含了作者怎樣的情感即可。

《小石潭記》閱讀答案3

　　閱讀《小石潭記》，按要求完成下列各題。

　　①從小丘西行百二十步，隔簧竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　　③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

　　（1）下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是________

　　A．悄愴幽邃 邃：深

　　B．為坻，為嶼，為嵁 坻：水中高地

　　C．斗折蛇行 蛇：蜿蜒曲折

　　D．以其境過清 清：凄清

　　（2）下列句子中加點詞意義和用法都相同的一項是________

　　A．而 潭西南而望 人不知而不慍

　　B．以 以其境過清 屬予作文以記之

　　C．之 心樂之 天子之怒伏尸百萬

　　D．乃 乃記之而去 乃重修岳陽樓

　　（3）下列對課文理解表述有誤的一項是________

　　A．本文按照空間順序，采用移步換景的寫法，介紹了游覽小石潭的全過程。

　　B．本文與《岳陽樓記》《醉翁亭記》都屬游記，都借山水之景表達(dá)了作者悲傷厭世之情。

　　C．一切景語皆情語，第④段所表現(xiàn)出來的凄神寒骨源于作者內(nèi)心的悲傷、凄涼。

　　D．本文是作者被貶謫到湖南永州后，流連于自然勝境，以排解心中郁積的苦悶而作。

　　（4）把文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

　　②其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　答案：

　　8. 【解答】（1）本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。A.句意：寂靜的使人感到憂傷，也幽深極了。邃：深。解釋正確。

　　B.句意：形成小石礁、小島嶼、小石壘。坻：水中高地。解釋正確。

　　C.句意：像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒彎曲。蛇：像蛇那樣。解釋不正確。

　　D.句意：因為它的環(huán)境過于冷清。清：凄清。解釋正確。

　　故選：C。

　　（2）本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。A.第一個“而”，表示修飾；第二個“而”，表示轉(zhuǎn)折。選項加點詞意義和用法不同。

　　B.第一個“以”，因為：第二個“以”，來。選項加點詞意義和用法不同。

　　C.第一個“之”，代詞；第二個“之”，用于主謂之間，取消句子的獨立性。選項加點詞意義和用法不同。

　　D.兩個“乃”都是“于是，就”的意思。選項加點詞意義和用法相同。

　　故選：D。

　　（3）本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項的描述，然后——判斷正誤即可。ACD.

　　分析正確。

　　B.錯誤；《岳陽樓記》表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。

　　故選：B

　　（4）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

　　④句中重點詞：可，大約；許，表示約數(shù)；皆，都；空，在空中。句意為：潭里的魚大約有一百來條，都像在空中游動，沒有什么依托似的。②句中重點詞：犬牙，像狗的牙齒那樣；差互，互相交錯；知，知道。句意為：溪流兩岸的地形像犬牙似的互相交錯，也不知道溪流的源頭（在什么地方）。

　　答案：

　　（1）C（2）D（3）B

　　（4）④潭里的魚大約有一百來條，都像在空中游動，沒有什么依托似的。

　　②溪流兩岸的地形像犬牙似的互相交錯，也不知道溪流的源頭（在什么地方）。

《小石潭記》閱讀答案4

　　文言文。(11分)

　　柳宗元

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　【小題1】解釋下列句中加線的字詞。（2分）

　　（1）為坻，為嶼，為堪，為巖。 堪：

　　（2）其岸勢犬牙差互。 犬牙：

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

　　⑴潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見（2分）

　　⑵青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。(2分)

　　【小題3】閱讀全文，按要求回答問題。（5分）

　　（1）、本文第2段表現(xiàn)了潭水的什么特點？（請用文中原句回答）（2分）

　　（2）、作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？（3分）

　　答案：

　　【小題1】⑴不平的巖石 ⑵像狗牙那樣

　　【小題2】⑴、向小石潭的西南方望去，（小溪）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

　　⑵、青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，相互遮蓋纏繞，搖動下垂

　　【小題3】⑴水尤清冽 ⑵意在表現(xiàn)作者空有滿腔才華卻不得志的孤凄悲涼（或憂傷悲涼、凄苦孤寂）的思想感情。

　　解析【小題1】

　　試題分析：“堪”課文注釋中有，如果記憶清楚就直接解釋，如果記憶不清，就概括語境解釋字詞。“犬牙”按字面義理解即可。

　　考點：古文字詞解釋

　　點評：本題不難，皆常用字詞。學(xué)習(xí)古文，要注意積累詞匯，尤其是對多義詞，學(xué)習(xí)時要注意舉一反三，學(xué)一知三，歸納識記，判斷時可從自己歸納的多種義項中考慮選擇。

　　【小題2】

　　試題分析：第一句翻譯要注意“斗”和“蛇”的用法是名詞作狀語，譯為“像……”；“見”不是能看見，是“現(xiàn)”，“明滅”意為“隱隱約約”。第二句要注意盡量把每個字都譯出來，譯句也要盡量做到句式的工整。

　　考點：文言翻譯

　　點評：本題有難度，雖然是學(xué)生學(xué)過的課文，第二句難譯字較多，不好翻譯。翻譯文言句子，關(guān)鍵字詞要解釋清楚，尤其是與現(xiàn)代字詞意思有混淆的，更要注意解釋古義，不可望字見義。

　　【小題3】

　　試題分析：抓住最后一句理解，注意抓住關(guān)鍵字詞，“幽邃”“過清”是寫環(huán)境特點，“悄愴”“寂寥”“凄神寒骨”是寫作者的心情。

　　考點：文意理解

　　點評：本題不難，學(xué)生所學(xué)課文，此問題是學(xué)習(xí)中老師重點講解的問題，學(xué)生熟悉。平時學(xué)習(xí)古文時，要注意聽老師對一些問題的分析，理解問題，強化記憶。

《小石潭記》閱讀答案5

　　[甲] 潭中魚可百許頭皆若空游務(wù)所依，日光下澈［注］，俟然不動，傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　[注]澈，又作徹。

　　[乙] 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 (節(jié)選自《與朱元思書》)

　　小題1:解釋下面劃線詞在文中的意思。(3分)

　　(1)以其境過清 (2)乃記之而去(3)窺谷忘反

　　小題2:翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)斗折蛇行，明滅可見。

　　(2)游魚細(xì)石，直視無礙。

　　小題3:甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的?(4分)

　　小題4:下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情?(4分)

　　(1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　　參考答案：

　　小題1:（1）因為。(2)離開。(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。

　　小題1:(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

　　(2)(水中)游動的魚和細(xì)小的石頭，可以看到底，毫無障礙。

　　小題1:(4分)水的特點：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。

　　描寫角度：[甲]間接描寫(或：側(cè)面描寫)；[乙]直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。

　　小題1:(1)流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。

　　(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。

　　小題1:此題考查的是文言實詞的詞義，平時應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時結(jié)合所在句子進(jìn)行。

　　小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，省略的成分應(yīng)補充上。如：（溪水）斗折蛇行，明滅可見。

　　小題1:此題考查的是對句子的理解和分析能力，先理解畫線句子的意思，再按要求比較分析即可得出。

　　小題1:此題考查的是對句子的理解和概括能力，先理解句子的意思，再結(jié)合寫作背景分析即可得出。

《小石潭記》閱讀答案6

　　【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翁忽，似與游者相樂。

　　（1）下列加粗詞解釋有誤的一項是

　　A．至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（順流而下）

　　B．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（表示數(shù)目不確定）

　　C．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（雖然）

　　D．日光下澈，影布石上。（穿過，透）

　　（2）【甲】文段中與詩句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙的句子是：

　　（3）翻譯下列句子。

　　①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

　　譯文：

　　②俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　　譯文：

　　（4）甲、乙兩文都寫到了水，但特點不同，【甲】文段水的特點是：；【乙】文段水的特點是：

　　【解答】（1）本題主要考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

　　ABD．正確；

　　C．有誤，雖：即使。

　　故選：C。

　　（2）本題考查學(xué)生對重點句子的理解能力。“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的意思是：清晨，我告別高入云霄的白帝城；江陵遠(yuǎn)在千里船行只一日時間。該句寫出了船行之快。“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的意思是：這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。該句也寫出了船行之快。所以這兩個句子有異曲同工之妙。

　　（3）本題主要考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

　　①重點詞：自，在、從。略無，毫無，完全沒有。闕，通“缺”，缺口，空隙。句意：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。

　　②重點詞：俶爾，忽然。翕忽：輕快敏捷的樣子。句意：忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

　　（4）本題考查比較閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。【甲】文中“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”寫水大，“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”寫水流急。【乙】文中的“皆若空游無所依。日光下澈，影布石上”寫出了水的清澈。

　　答案：

　　（1）C；

　　（2）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也；

　　（3）①在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。②忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

　　（4）水勢大、水流急；清澈。

《小石潭記》閱讀答案7

　　小石潭記

　　柳宗元

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　1、解釋下列句中加粗的詞。

　　⑴從小丘西行百二十步________

　　⑵潭中魚可百許頭____________

　　⑶俶爾遠(yuǎn)逝__________________

　　⑷乃記之而去________________

　　⑸其岸勢犬牙差互____________

　　⑹以其境過清________________

　　2、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

　　________________________

　　3、理解填空

　　課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：

　　①點面結(jié)合。如寫石：“____________”是面，“為坻,為嶼，為嵁，為巖”是點。

　　②遠(yuǎn)近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近。

　　③動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“____________”是動。

　　④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫____________，實為寫____________，以實寫虛，虛實相映成趣。

　　4、下列解說有誤的一項是（ ）

　　A、作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象，意在借荒遠(yuǎn)之景，寓貶謫之怨，傾抑郁之情。

　　B、作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無依的魚兒、斗折蛇行的小溪、竹樹環(huán)合的四周，把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫。

　　C、首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，采用了移步換景的寫法。

　　D、本文語言凝練。寫卷石的形態(tài)各異，僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫；寫小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁，僅用了“過清”二字加以揭示。

　　參考答案：

　　1、⑴向西

　　⑵表示約數(shù)。

　　⑶忽然。

　　⑷就。

　　⑸像狗的牙齒那樣。

　　⑹因為

　　2、向石潭的西南方向望過去，（溪身）像北斗星那樣曲折，（水流）像長蛇爬行那樣彎曲，有的地方露出來，有的地方被淹沒了，隱隱約約可以看得出。（意對即可）

　　3、全石以為底；俶爾遠(yuǎn)逝；魚；水

　　4、D

《小石潭記》閱讀答案8

　　閱讀下面的文字，完成1—4題。

　　【甲】

　　自渴西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。

　　潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。

　　【乙】從小丘西行百二十步，隔堇竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水光清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。

　　1．解釋下列句子中加粗詞的含義。

　　（1）民橋其上_________________

　　（2）逾石而往有石泓_________________

　　（3）北墮小譚_________________

　　（4）卷石底以出_________________

　　2．下列各組句子中，加粗詞語的意義和用法相同的一組是（ ）。

　　A．有泉幽幽然 然胡不已乎

　　B．其側(cè)皆詭石怪木 安陵君其許寡人

　　C．然卒入于渴 興復(fù)漢室，還于舊都

　　D．自渴西南行不能百步 自非亭午夜分，不見曦月

　　3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

　　（1）其長可十許步。

　　________________________________

　　（2）風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。

　　________________________________

　　4．甲乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點？請簡要概括。

　　________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）搭橋，架橋

　　（2）越過，經(jīng)過

　　（3）落入

　　（4）彎曲，翻卷

　　2．C

　　3．（1）山風(fēng)吹動樹梢，悅耳的.聲 音響動山谷

　　（2）它的長度大約十來步

　　4．甲文：清澈幽深，鳴聲多變。乙文：譚水清冽，水聲悅耳。

《小石潭記》閱讀答案9

　　閱讀下面文言文，回答后面的問題。（15分）

　　【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 (節(jié)選自《小石潭記》)

　　【乙】 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 (節(jié)選自《與朱元思書》)

　　【丙】君子之學(xué)必好問。問 與 學(xué) 相 輔 而 行 者 也 非 學(xué) 無 以 致 疑 非 問 無 以 廣 識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事，識其大矣，而或不知其細(xì)，舍問，其奚（哪里）決焉？ （選自《孟涂文集》）

　　10．下面句子中加著重號的詞語含義相同的一項是（2分）

　　A．以其境過清 不以千里稱也

　　B．乃記之而去 不知口體之奉不若人也

　　C．而或不知其細(xì) 而或長煙一空

　　D．而或不達(dá)于事 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也

　　11. 解釋下面加著重號的詞語。 (2分)

　　(1) 窺谷忘反 反：

　　(2) 理明矣 理：

　　12．翻譯下面的句子。 (4分)

　　①斗折蛇行，明滅可見。

　　譯：

　　②好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。

　　譯：

　　13．給文中畫線句子加上標(biāo)點。（1分）

　　問 與 學(xué) 相 輔 而 行 者 也 非 學(xué) 無 以 致 疑 非 問 無 以 廣 識。

　　14．【甲】文和【乙】文中畫線句子分別從哪個角度描寫水？突出了水的什么特點? (4分)

　　【甲】

　　【乙】

　　15．【丙】文闡述了作者什么觀點? (2分)

　　答：

　　參考答案：

　　10.（2分）C

　　11. (2分，每題1分)

　　(1) 通“返”，返回。

　　(2) 道理（或：事理）

　　12． (4分，每題2分，意思對即可)

　　①(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

　　或：(溪流)曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。

　　或：(泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。

　　②只是喜歡學(xué)習(xí)但不愿時時向別人請教，還算不上是真正愛學(xué)習(xí)的人。

　　13．（1分，有錯不得分）

　　問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。

　　14.（4分）

　　【甲】文側(cè)面（直接）描寫（1分），突出水“清（或：清澈）、靜（或：平靜）”的特點（1分）；

　　【乙】文正面描寫(或直接)和側(cè)面（或間接）描寫相結(jié)合（1分），突出水“清（或：清澈）、急（或：湍急）”的特點（1分）.

　　15. （2分，選取文中原句或用自己的話概括均可）

　　君子之學(xué)必好問。（或：君子在學(xué)習(xí)知識的時候必須善于問問題）

《小石潭記》閱讀答案10

　　【甲文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　【乙文】①泰定元年冬，予與客張子約、陳叔夏復(fù)來雁山，從兩家僮。冬日妍燠②，黃葉布地。客行望見山北口立石，髡③然如浮屠氏④。時落日正射東南山，山氣盡紫。鳥相呼如歸人，入宿石梁。石梁拔地起，上如大梯，倚屋檐端；下入空洞，中可容千人；地上石腳空嵌⑤，類腐木根。檐端有小樹長尺許，倒掛絕壁上，葉著霜正紅，絕可愛。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。月已沒，白云西來如流水；風(fēng)吹橡栗墮瓦上，轉(zhuǎn)射巖下小屋，從瓴⑥中出，擊地上積葉，鏗鏜⑦宛轉(zhuǎn)，殆非世間金石音。燈下相顧，蒼然無語。夜將半，設(shè)兩榻對臥，子約沾醉⑧，比曉，猶呼其門生，不知巖下宿也。

　　【注釋】①選自《五峰集》。作者李孝光（1285－1350），元代文學(xué)家。②妍燠，暖和。③髡，古代剃去男子頭發(fā)的刑罰。④浮屠氏，和尚，今譯佛陀。⑤空嵌，孔竅玲瓏剔透的樣子。⑥瓴，瓦溝。⑦鏗鏜，這里指橡栗落在積葉上的聲音。⑧沾醉，大醉。

　　1．解釋下面加點詞語。（2分）

　　①隔篁竹:

　　②斗折蛇行:

　　③從兩家僮:

　　④小樹長尺許:

　　⑤比曉:

　　2．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4分）

　　①凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　②客行望見山北口立石，髡然如浮屠氏。

　　3．下列理解和分析錯誤的一項是【】（2分）

　　A．甲文中日光下徹，影布石上往來翕忽從側(cè)面描寫了潭水的清澈透明。

　　B．乙文除了描寫景美之外，還寫到了子約的醉態(tài)，表現(xiàn)了人的性情之美。

　　C．甲文按發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛的思路寫景；乙文交代了空間的變化，但主要采用的是時間順序。

　　D．甲文動靜結(jié)合，畫線句將石潭靜景展露無遺，富有色彩美、諧調(diào)美。乙文形象生動，畫線句繪聲繪色地描繪了橡栗落地三級跳的過程，妙趣橫生。4．兩篇文章分別表達(dá)了作者什么思想感情？（4分）

　　【附答案】1．（2分）①成林的竹子（竹林）；②像蛇爬行那樣彎曲；③使跟從，帶領(lǐng)；④小樹高一尺左右（小樹一尺來高）；⑤等到。2（4分）①使人感到心神凄楚，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。②路上，（兩位）客人看見北面山口立著一塊石頭，光禿禿的，很像一個和尚。3．（2分）D．4．（4分）甲文表達(dá)了作者熱愛自然以及在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒，乙文表達(dá)了作者縱情山水、熱愛自然的思想感情。

　　【譯文】泰定元年的冬天，我與客人張子約、陳叔夏帶著兩個仆人又來到雁山。冬天天氣暖和，黃葉布滿大地。兩位客人看見北面山口立著一塊石頭，很像一個和尚。這時落日直射在東南山上，山中盡顯紫氣。鳥兒猶如趕著回家的人一樣彼此呼喚，一道進(jìn)入石梁過夜。石梁拔地而起，向上看，就像有架大梯子靠在房檐；向下是一中空的石梁洞，其中可以容納千人；地上石梯玲瓏剔透，就像腐木的根。石檐的外端有一棵只有一尺來高的小樹，倒掛在絕壁上，樹葉因為霜的關(guān)系變成紅色，十分可愛。石梁下有一石梁寺，寺中的僧人沏茶端酒，主人和客人都喝醉了。月亮消失了，白云如流水般從西面飄來；風(fēng)將橡栗吹落到瓦上，又彈到巖石下小屋上，從瓦溝上迸出，擊中地上的落葉，發(fā)出咚咚的聲音，幾乎不像世間敲擊金屬石頭的聲音。點燈對望，沒有話說。午夜來到，架起兩張床，面對面躺著，子約已大醉，等到天亮，還在喚他的仆人，不知道他的仆人已經(jīng)睡在了巖石下面了。

《小石潭記》閱讀答案11

　　閱讀下面兩段古文，回答問題。

　　【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　——柳宗元《小石潭記》

　　【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！

　　——元結(jié)《右溪記》

　　1．解釋下列劃線的詞。

　　①以其境過清 （ ）

　　②不可名狀 （ ）

　　2．翻譯下列句子。

　　①斗折蛇行，明滅可見。

　　______________________________________________

　　②佳木異竹，垂陰相蔭。

　　______________________________________________

　　3．兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？

　　甲文：________________________________________

　　乙文：________________________________________

　　4．兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。

　　______________________________________________

　　參考答案：

　　1．①因為 ②說出（意思對即可。）

　　2．①看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

　　②美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。意思對即可。

　　3．甲文：清澈透明，側(cè)面（間接）描寫

　　乙文：水流湍急，正面（直接）描寫（意思對即可。）

　　4．借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境。（意思對即可。）

《小石潭記》閱讀答案12

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　1．解釋下列句子中加橫線字詞。

　　（1）魚可百許頭

　　（2）斗折蛇行

　　（3）凄神寒骨

　　（4）以其境過清

　　2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

　　（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　3．本文按游覽順序來寫景，請將有關(guān)作者行蹤的語句摘錄在下面的橫線上。

　　4．文中先后出現(xiàn)了兩個“樂”字，卻又以“以其境過清，不可久居”收篇，你認(rèn)為這樣寫矛盾嗎?請結(jié)合寫作背景說說你的理解。

　　_________________________________

　　5．解釋下列句中加橫線詞在文中的意思。

　　（1）蒙絡(luò)搖綴

　　（2）為坻

　　（3）日光下徹

　　（4）悄愴幽邃

　　6．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。

　　_________________________________

　　7．文中出現(xiàn)兩個“樂”字，是什么給作者帶來了這短暫的快樂。

　　_________________________________

　　8．拋開作者的憂愁，小石潭是一處絕妙的景致。認(rèn)真閱讀文章，你一定會發(fā)現(xiàn)許多令人難忘的景點。選擇其中的一個景點，為之?dāng)M一個富有情趣的名字，把它填在表格中，并寫出你題這個名的文字依據(jù)。

　　景點名 文字依據(jù)

　　例聽水徑 聞水聲 如鳴佩環(huán)

　　9．解釋下列句中加橫線的詞語。

　　（1）下見小潭

　　（2）潭中魚可百許頭

　　（3）怡然不動

　　（4）皆若空游無所依

　　10．第二段中寫的是游魚，實際上也是在寫潭水。請用兩個四字短語分別概括潭水和游魚的特點。

　　_________________________________

　　11．請把這段文字中表明作者心情愉快的句子寫在下面的橫線上。

　　_________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）可：大約（2）斗折：像北斗七星那樣曲折（3）凄：使……凄涼（4）以：因。

　　2．（1）青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

　　（2）那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

　　3．“從小丘西行百二十步”——“伐竹取道，下見小潭”——“潭西南而望”——“坐潭上”——“乃記之而去”

　　4．這樣寫并不矛盾。文中兩次寫樂，一次是聽到水聲心生愛意而“樂”，一次是看到游泳魚似在和游人逗樂而樂。但這種樂是轉(zhuǎn)瞬即逝的被貶的柳宗元內(nèi)心是寂寞悲涼的，再美的山水風(fēng)光也難以排遣他內(nèi)心的凄愴，所以寂寥無人的小石潭只會讓他覺得不可久居。

　　5．（1）纏繞（2）水中高地（3）直射（4）深

　　6．從潭的西南望過去，溪水曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。

　　7．水聲悅耳 游魚逗人

　　8．不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：觀魚臺 “潭中魚可百許頭”一段。

　　9．（1）向下，往下（2）表示約數(shù)（3）呆呆的樣子（4）依靠

　　10．潭水：清澈見底；游魚：怡然自樂。

　　12．作者當(dāng)時的心情是愉悅的。依據(jù)是“心樂之”，“似與游者相樂”。

《小石潭記》閱讀答案13

　　小石潭記

　　柳宗元

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　1、本文按什么順序?qū)懙模?/strong>

　　____________________________________

　　2、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？

　　____________________________________

　　3、畫出文中的比喻句，并體會其表達(dá)效果。

　　____________________________________

　　4、作者為何說小溪的“明滅可見”？

　　____________________________________

　　5、作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”？

　　____________________________________

　　參考答案：

　　1、發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周圍氣氛。

　　2、清、澄。側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。

　　3、比喻句如“斗折蛇行”“其岸勢犬牙差互”等，分析表達(dá)效果略。

　　4、因為小溪是曲折的，所以望過去一段看得見，一段看不見。看得見的一段水面反映著天光云影，所以明亮；看不見的一段光亮就滅了。一明一滅，非常精確地寫出了作者所看到的景色的特征。

　　5、因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

《小石潭記》閱讀答案14