阿長與《山海經》閱讀答案（通用6篇）
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阿長與《山海經》閱讀答案 篇1
阿長與山海經的原文
長媽媽，已經說過，是一個一向帶領著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長。我平時叫她“阿媽”，連“長”字也不帶;但到憎惡她的時候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就叫她阿長。
我們那里沒有姓長的;她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現在已經忘卻了，總之不是長姑娘;也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個名稱的來歷：先前的先前，我家有一個女工，身材生得很高大，這就是真阿長。后來她回去了，我那什么姑娘才來補她的缺，然而大家因為叫慣了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。
雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關系。又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那么熱。推她呢，不動;叫她呢，也不聞。
“長媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷?晚上的睡相，怕不見得很好罷?……”
母親聽到我多回訴苦之后，曾經這樣地問過她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開口。但到夜里，我熱得醒來的時候，卻仍然看見滿床擺著一個“大”字，一條臂膊還擱在我的頸子上。我想，這實在是無法可想了。
但是她懂得許多規矩;這些規矩，也大概是我所不耐煩的。一年中最高興的時節，自然要數除夕了。辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。睡在枕上，看著紅包，想到明天買來的小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩……然而她進來，又將一個福橘放在床頭了。
“哥兒，你牢牢記住!”她極其鄭重地說。“明天是正月初一，清早一睜開眼睛，第一句話就得對我說：‘阿媽，恭喜恭喜!’記得么?你要記著，這是一年的運氣的事情。不許說別的話!說過之后，還得吃一點福橘。”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……”
夢里也記得元旦的，第二天醒得特別早，一醒，就要坐起來。她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。
她又有所要求似的，搖著我的肩。我忽而記得了——
“阿媽，恭喜……”
“恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!”她于是十分歡喜似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經受完，可以下床玩耍去了。
她教給我的道理還很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”;死了人，生了孩子的屋子里，不應該走進去;飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去;曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的……此外，現在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚。總之：都是些煩瑣之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。
然而我有一時也對她發生過空前的敬意。她常常對我講“長毛”。她之所謂“長毛”者，不但洪秀全軍，似乎連后來一切土匪強盜都在內，但除卻革命黨，因為那時還沒有。她說得長毛非常可怕，他們的話就聽不懂。她說先前長毛進城的時候，我家全都逃到海邊去了，只留一個門房和年老的煮飯老媽子看家。后來長毛果然進門來了，那老媽子便叫他們“大王”，——據說對長毛就應該這樣叫，——訴說自己的饑餓。長毛笑道：“那么，這東西就給你吃了罷!”將一個圓圓的東西擲了過來，還帶著一條小辮子，正是那門房的頭。煮飯老媽子從此就駭破了膽，后來一提起，還是立刻面如土色，自己輕輕地拍著胸埔道：“阿呀，駭死我了，駭死我了……”
我那時似乎倒并不怕，因為我覺得這些事和我毫不相干的，我不是一個門房。但她大概也即覺到了，說道：“象你似的小孩子，長毛也要擄的，擄去做小長毛。還有好看的姑娘，也要擄。”
“那么，你是不要緊的。”我以為她一定最安全了，既不做門房，又不是小孩子，也生得不好看，況且頸子上還有許多炙瘡疤。
“那里的話?!”她嚴肅地說。“我們就沒有用處?我們也要被擄去。城外有兵來攻的時候，長毛就叫我們脫下褲子，一排一排地站在城墻上，外面的大炮就放不出來;再要放，就炸了!”
這實在是出于我意想之外的，不能不驚異。我一向只以為她滿肚子是麻煩的禮節罷了，卻不料她還有這樣偉大的神力。從此對于她就有了特別的敬意，似乎實在深不可測;夜間的伸開手腳，占領全床，那當然是情有可原的了，倒應該我退讓。
這種敬意，雖然也逐漸淡薄起來，但完全消失，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴重地詰問，而且當面叫她阿長。我想我又不真做小長毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢!
但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經》了。這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸!”這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們為“小友”。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的;但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經有過一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物，……可惜現在不知道放在那里了。
很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關著門。
玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。
又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
書的模樣，到現在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。《山海經》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清是什么時候失掉了。
我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經歷;僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!
①大概是太過于念念不惠了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然采問，也就都對她說了。
②過了十多天，或者一個月善，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
③哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！
④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇果然都在內，
⑤這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
⑥這四本書，乃是我最初得到，曩為心愛的寶書。
1、對于阿長來問《山海經》是怎么一回事時，我是怎樣想的？為什么會這樣想呢？這種想法表現了我的什么心理？
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2、聯系上下文，說說第④段畫線的句子中我感到震悚的原因有哪些？
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3、阿長為我買《山海經》，說明了什么？
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4、第⑤段運用了____的表達方式，它表明了我對長媽媽____的感情。
5、根據課外名著閱讀積累，補全下面的對聯。
上聯；《朝花夕拾》憶親人師長
下聯：___________________________
參考答案：
1、我想她并非學者，說了也無益。之所以這樣想，是因為阿長不識字，沒文化，既不知道《山海經》是怎樣的一部書，也似乎并不善于關心我，因此她也不理解我渴望得到《山海經》的心情。這表明我對阿長心存隔膜乃至輕視。
2、想不到不識字的、曾經與自已有矛盾的阿長會給自己買書，別人不肯做或做不到的事，她居然做成了。
3、說明阿長對我極其疼愛，表明她的善良、樸實。
4、議論感激和尊敬
5、示例：①《三國演義》頌英雄豪杰；②《傅雷家書》談生活藝術。（不唯一）
阿長與《山海經》閱讀答案 篇2
1、阿長來問《山海經》是怎么一回事，“我”是怎樣想的？這種想法表現了“我”的什么心理？
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2、什么“我”似乎遇著一個霹靂，全體都震悚起來？
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3、“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么？表達了作者怎樣的感情？
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4、語段的中心人物是阿長，作者用了哪些方法來刻畫阿長的，舉例說明。
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5、下面說法中不正確的一項是（）
A、阿長把《山海經》說成“三哼經”表現了阿長的無知。
B、從選文中可以看出，魯迅先生對阿長的敬意主要由買《山海經》而生發的。
C、在作者的眼里，阿長是確有偉大神力的，心地善良的人。
D、“這四本書，乃是我最初……”，作者這樣說是因為這四本書雖粗拙，卻是由一個誰也想不到的人給我買來的'，凝聚了長媽媽對“我”的愛心，當時給了“我”非常大的震動。
參考答案：
1、阿長來問時，“我”知道她并非學者，說了也無益，但問了，也就對她說了，認為說與不說一樣，這種想法表現了“我”對阿長的關心詢問并未放在心上。
2、被她的熱忱深深打動了。
3、別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成之力。表現了“我”對阿長的敬佩和愛戴。
4、外貌、語言。略。
5、A
阿長與《山海經》閱讀答案 篇3
【問題】
1、課文圍繞阿長寫了哪些事情？重點寫的是什么？
2、阿長是一個怎樣的人？請用自己的話加以概括。
3、作者寫阿長用了怎樣的寫法？說說這樣寫的好處。
4、閱讀文中阿長買《山海經》的部分，回答問題。
(1)“念念不忘”表明了“我”怎樣的心理？這與寫阿長有什么關系？
(2)請用原文語句回答，“我”聽到阿長說她買回《山海經》時表現如何？體現了“我”當時怎樣的心情？
【參考答案】
1、對她的稱呼的由來；她喜歡“切切察察”的毛病；她的睡相；她元旦的古怪儀式；她一肚子瑣碎的道理；她給“我”講“長毛”的故事；她謀害“我”的隱鼠。她給“我”買來了《山海經》。
2、阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，熱心幫助孩子解決疑難。
3、用了欲揚先抑的寫法。好處是寫出了“我”對阿長的情感變化，更有利于表現“我”對阿長的感激和懷念之情。
4、(1)迫切想得到《山海經》的心理。正因為“我”念念不忘，阿長才來詢問，因而烘托出阿長真誠、善良、關心孩子并盡可能幫助孩子的品質。
(2)我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。震驚和感激。
阿長與《山海經》閱讀答案 篇4
小題1:對于阿長來問《山海經》是怎么一回事，“我”當時是怎樣想的？這種想法體現了“我”當時怎樣的心理？（4分）
小題2:阿長為我買《山海經》說明了什么？（2分）
小題3:聯系上下文，說說第4段中畫線句子中“我”感到“震悚”的原因有那些。（2分）
小題4:作者為什么說“她確有偉大的神力”?第5段表達了作者怎樣的感情？（4分）
參考答案：
小題1:阿長來問時，“我”知道她并非學者，說了也無益，但問了，也就對她說了，認為說與不說一樣，這種想法表現了“我”對阿長的關心詢問并未放在心上，表現了我對不是學者的阿長的輕視。
小題2:她給“我”買來了《山海經》。從中可見：阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良熱情、熱心幫助孩子解決疑難。
小題3:這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當時給了“我”非常大的震動，太出人意料，令“我”十分震驚。讓“我”產生過感激和“新的敬意”，被她的熱忱深深打動了。（意對即可）
小題4:她的“神力”在于她愿意做別人不肯做或不能做的事，在于她愿意做使“我”開心的事，在于她對“我”的關愛。表現了“我”對阿長的敬佩和愛戴。
試題分析
小題1:試題分析：阿長是我家的保姆，沒有文化，還有許多繁文縟節，根據當時的情況，我認為她不可能支持我來讀這所謂的閑書，但是阿長卻來問我《山海經》是怎么回事的時候，我打心理認為對她說了也是白說，在一定程度上也表現了阿長的鄙視。
根據文章的情節揣摩人物的心理活動，可以從文章的情節，接著是人物的語言動作以及神態。要將人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。
小題2:試題分析：阿長是我的保姆，阿長把我當成自己的孩子，看到我特別想一本《山海經》時，她不顧一切的、想法設法的為我去尋求這本書，這足以說明她是一個善良、關心孩子的人。
小題3:試題分析：阿長問我《山海經》是怎么一回事時，我當時根本沒把阿長放在眼里，當阿長拿著《山海經》站在我的面前時，我感到特別的意外，怎么也沒有想到一個被我瞧不起的人為我買來了我日思夢想的書，讓我一下子對她產生了從未有過的敬意。
小題4:試題分析：根據第5段中“別人不能做或不肯做的事，阿長卻能做到”來分析“她的神力”，從“神力”這一詞語中能夠感受到我對阿長的敬意，魯迅多年之后，依然能對此事記憶猶新，表達了作者對阿長的懷念與愛戴。
阿長與《山海經》閱讀答案 篇5
1、當阿長來問《山海經》是怎么一回事時。“我”是怎樣想的？表現了“我”怎樣的心理？
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2、文中怎樣描寫“我”收到《山海經》時的感受的？為什么會有這樣的感受？
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3、“她確有偉大的神力”一句運用了什么表達方式？表明了作者怎樣的思想感情？
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4、怎樣理解“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？
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5、概括選文的內容。
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6、當阿長把《山海經》買來給“我”時，“我”當時最想說的話是什么？寫在下面。
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參考答案：
1、我認為對她說了沒什么用，但既然來問，又不好不說。說明我對從她那里得到《山海經》沒抱任何希望，只是說說而已。
2、“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。”“這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。”
3、議論，表明作者對阿長的感激和尊敬。
4、這四本書，雖然很粗拙，卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當時給了我非常大的震動，當然奉為至寶。
5、阿長為我買來《山海經》，引起我新的敬意。
6、“略”。（言之有理即可）
阿長與《山海經》閱讀答案 篇6
小題1:“我”沒有對阿長說起《山海經》的事的原因是什么?試用原文回答。(2分)
小題2:當長媽媽把一包書遞給我時，“高興地說”的原因是________________。(2分)
小題3:為什么“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”?(2分)
小題4:“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么?(2分)
小題5:從阿長給“我”買《山海經》這件事上，你看出了她什么性格特征?(2分)
小題6:選文部分“我”的心理活動是發展變化的，試寫出其變化軌跡。(2分)
參考答案：
小題1:我知道她并非學者，說了也無益
小題2:她終能為我做了一件別人不能做的事。
小題3:別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。
小題4:別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。
小題5:對“我”極其疼愛，表明她善良樸實。
小題6:不抱任何希望——驚訝和震撼——心生敬意
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