麥?zhǔn)臻喿x練習(xí)及答案

時間：2025-02-26 15:39:55 賽賽閱讀答案我要投稿

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麥?zhǔn)臻喿x練習(xí)及答案

　　在社會的各個領(lǐng)域，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！你所見過的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的麥?zhǔn)臻喿x練習(xí)及答案，希望對大家有所幫助。

麥?zhǔn)臻喿x練習(xí)及答案

　　麥?zhǔn)臻喿x練習(xí)及答案 1

　　1939年，冀中解放區(qū)小麥黃梢的時候。

　　二梅在街上來回地吹著笛子。青年婦女們一個一個從自家大門里走出來。她們站在那新刷寫上晉察冀邊區(qū)“雙十綱領(lǐng)”的高房下面的大槐樹樹陰里。她們簡直是擠在一塊兒，手里的鏟鎬碰得叮當(dāng)亂響，還夾著清脆的說笑聲。隊伍站得整整齊齊，風(fēng)吹動樹枝篩下的陽光，在她們的頭上、衣服上游動，染成各色各樣的花。二梅站在隊前問：“你們拿著家伙干什么呀？”“挖溝！”大家一起大聲地回答。

　　“對了。駐在咱村的隊伍，今天下午去打擊敵人，這是為了保護(hù)咱們的麥子。我們也不能落后，我們把接村路挖通！”二梅用高粱稈分好段，用鐵鏟劃上印，說：“來吧，兩個人挖一段，一把鐵鏟一把鎬。”

　　隊上的指導(dǎo)員從一塊麥地里走出來，后面跟著個背大槍的矮個子通訊員。在村里住長了，他認(rèn)識二梅。他說：“部長領(lǐng)導(dǎo)得好，真積極！”二梅也直起身子笑著說：“指導(dǎo)員，我們弄好了路，你們抓不住鬼子，叫他們沖過來，我們可批評你！”指導(dǎo)員說：“好，好，好。你聽槍響吧！”指導(dǎo)員穿進(jìn)另一塊麥地，他的衣服和麥子一個顏色，麥穗打到他腰里。那個通訊員卻淹沒在麥地里了，只有那黑黝黝的槍口露在外頭。不久，這槍口也消失不見了，一只布谷鳥像是受了驚，慌慌張張地從東邊飛過來，一聲連著一聲叫著：“莫黃莫割——莫黃莫割！”

　　“嘎勾——”東邊響了一聲槍。婦女們拖著鐵鎬和鏟從道溝里跳上來，向東邊張望。槍聲響得越來越密，越來越急，也越來越近了。二梅的臉有些青白。東邊卷起了一團(tuán)煙，罩住了金黃的麥子。機槍聲、炮聲，好像壓低了那里的麥子。炮彈炸碎我們的土地，土地飛到半天空，那里面有多少炸碎了的金黃的麥穗！二梅知道這是敵人的炮，在那里作戰(zhàn)的同志們是不是受了傷呢？她喊道：“我們不要在這里傻站著了，快回家抬擔(dān)架，預(yù)備雞蛋和水！”

　　當(dāng)她們抬了幾副擔(dān)架回來，槍聲停了，那一團(tuán)煙也遠(yuǎn)了。但是槍聲很響很急，二梅知道這是我們的軍隊追趕敵人了。她們很快向那里跑去。我們的軍隊把敵人趕回窩里，才停下來。二梅她們抬回受傷的指導(dǎo)員和他那矮矮的通訊員。這兩個同志去奪敵人的重機槍，受了傷。她們把奪來的重機槍也放在一副擔(dān)架上，還空著一副擔(dān)架。她們回來，路過二梅家的地邊，爺爺正靠在一個捆了牛腰粗的'大麥個上等候，他擔(dān)心他的孩子，眼望著東邊的路。二梅說笑著回來了，看見爺爺，她說：“把麥個放在擔(dān)架上，我們給你抬回去！”老頭子聽了孫女兒的話，真的把麥個放在擔(dān)架上，飛快地往村里去了。

　　第一副擔(dān)架上是指導(dǎo)員，第二副擔(dān)架上是通訊員，第三副擔(dān)架上是重機槍，第四副擔(dān)架上是麥子。老頭子跟在后面，打著火抽著煙。太陽已經(jīng)有一半落到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西山里去了，在它上面是一團(tuán)團(tuán)千變?nèi)f化的云彩——那在老人眼里，是一只虎，一只豹，一匹飛馬，一只老鷹。

　　晚上，奶奶又把飯放在那里，小桌上卻有了白面餅。爺爺回來，二梅回來。奶奶說：“你今兒個更有功了，奶奶給你烙了白面餅，快點吃！”二梅說：“有功的是人家隊伍上的人，有功的是指導(dǎo)員和通訊員，人家奪了敵人一挺重機槍，受了傷，先慰勞他們吧！”二梅帶了自家的餅還有別人家的雞蛋到指導(dǎo)員那里去，指導(dǎo)員和通訊員的傷口全包扎好了，躺在院當(dāng)中月亮地里的軟床上。

　　田野里是收割麥子和打場的聲音，風(fēng)吹來薄薄的小麥的香味。二梅和她的兩個小組長站在受傷人的床前，念著婦救會的慰問信。二梅又念了她自己的慰問信。她念著，她述說自己原是這樣一個孩子，從小沒了娘，在野地里，春天挑野菜，秋天拾莊稼，冬天割柴草，風(fēng)吹著，雨打著，長到十五歲。八路軍來了，是正好的年歲，趕上了正好的年歲。這樣她就不再走奶奶的路，娘的路。一條完全嶄新的路，在她眼前打開了。她的聲音是那么莊嚴(yán)、熱情和誠懇，感動得受了傷的人硬支起身來，嚴(yán)肅地聽著。 (選自《孫犁作品精編》，有刪改)

　　3.這篇小說的描寫、構(gòu)思、語言很有特色，請結(jié)合具體內(nèi)容任選一方面談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　答案描寫角度：小說的描寫具有詩情畫意，這種描寫源自對祖國大地的愛。①文中孫犁給他筆下的青年婦女們賦予了靈幻、靈動、脫俗的詩意的美。這些青年婦女與傳統(tǒng)的舊式農(nóng)村女性的陰郁形象不同，她們知道自己的未來，熱愛自己的家園，性格淳樸剛毅。②小說的環(huán)境描寫并不是為了突出戰(zhàn)爭的滿目瘡痍，而是以表現(xiàn)祖國山河的美麗為主。如麥?zhǔn)盏馁p心悅目，有“薄薄的小麥的香味”，如“一團(tuán)團(tuán)千變?nèi)f化的云彩”等。③弱化戰(zhàn)爭場面描寫，突出人性美和人情美。文中并沒有殘酷的戰(zhàn)爭場面的直接描寫，也沒有表現(xiàn)傷員痛苦，弱化了戰(zhàn)爭的血腥與殘忍，其實是作者不忍心破壞自己心目中神圣祖國的美麗。

　　構(gòu)思角度：從側(cè)面為英雄唱頌歌，構(gòu)思精巧別致。①本文的主題是歌頌抗日英雄。但作者并沒有從正面描寫戰(zhàn)爭場面以及戰(zhàn)爭所固有的殘酷，也不去正面描寫抗日英雄或抗日戰(zhàn)場、英雄事跡，他將視線鎖定在被戰(zhàn)爭要求走開的女人和小孩，如二梅等一群質(zhì)樸、堅強、勇敢的女性形象身上。②文中的青年婦女既是傳統(tǒng)婦女中的一員，卻又走出了傳統(tǒng)婦女的生活圈子，她們以自己的行為，真真切切地讓讀者感受到中國最底層婦女在解放區(qū)中所得到的鍛煉與成長。③文中的青年女性們對生活執(zhí)著、堅韌和熱情，她們也是抗日英雄，與參與抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士們一樣，構(gòu)成了當(dāng)年解放區(qū)抗戰(zhàn)隊伍的主流。

　　語言角度：語言簡潔秀美，這種美來自于對生活的觀察。①本文的語言富有詩情畫意，如“田野里是收割麥子和打場的聲音，風(fēng)吹來薄薄的小麥的香味”。②文中人物的對話則簡約明了，充分體現(xiàn)了農(nóng)民的語言特性，通俗易懂。如“二梅站在隊前問：‘你們拿著家伙干什么呀？’”作者用“家伙”“嘎勾”等特有的方言，用真實記錄的手法表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣竦恼鎸嵣睿瑢⒐P下的人物寫得活靈活現(xiàn)。③作者的語言來自現(xiàn)實生活，具有生活的真實感，簡潔明凈又能讓讀者有身臨其境之感。

　　麥?zhǔn)臻喿x練習(xí)及答案 2

　　1939年，冀中解放區(qū)小麥黃梢的時候。

　　當(dāng)她們抬了幾副擔(dān)架回來，槍聲停了，那一團(tuán)煙也遠(yuǎn)了。但是槍聲很響很急，二梅知道這是我們的軍隊追趕敵人了。她們很快向那里跑去。我們的軍隊把敵人趕回窩里，才停下來。二梅她們抬回受傷的指導(dǎo)員和他那矮矮的通訊員。這兩個同志去奪敵人的重機槍，受了傷。她們把奪來的重機槍也放在一副擔(dān)架上，還空著一副擔(dān)架。她們回來，路過二梅家的地邊，爺爺正靠在一個捆了牛腰粗的大麥個上等候，他擔(dān)心他的孩子，眼望著東邊的路。二梅說笑著回來了，看見爺爺，她說：“把麥個放在擔(dān)架上，我們給你抬回去！”老頭子聽了孫女兒的話，真的把麥個放在擔(dān)架上，飛快地往村里去了。

　　閱讀題：

　　1、文章開頭提到的“1939年，冀中解放區(qū)小麥黃梢的時候”有什么作用？

　　2、文中二梅的形象有何特點？請簡要分析。

　　3、請分析文中畫線句子“太陽已經(jīng)有一半落到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西山里去了，在它上面是一團(tuán)團(tuán)千變?nèi)f化的云彩”的`景物描寫有何作用？

　　4、文章結(jié)尾處，二梅為什么說“八路軍來了，是正好的年歲，趕上了正好的年歲”？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　答案：

　　1、開頭提到的“1939年，冀中解放區(qū)小麥黃梢的時候”交代了故事發(fā)生的時間、地點和背景，為后文的故事情節(jié)發(fā)展提供了鋪墊。同時，小麥黃梢也象征著豐收和希望，與后文的戰(zhàn)爭形成了鮮明的對比，突出了戰(zhàn)爭的殘酷和人們?yōu)楸Ｐl(wèi)家園而付出的努力。

　　2、二梅的形象特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　積極熱情：她主動組織婦女們挖溝，為保衛(wèi)麥子做出貢獻(xiàn)。

　　勇敢堅定：在聽到槍聲后，她迅速組織婦女們抬擔(dān)架、預(yù)備物資，表現(xiàn)出堅定的意志和勇敢的精神。

　　關(guān)心他人：她關(guān)心受傷的指導(dǎo)員和通訊員，親自帶慰問品去看望他們，體現(xiàn)了她的善良和同情心。

　　成長進(jìn)步：從文中可以看出，二梅在八路軍的幫助下，走上了嶄新的道路，成為了一名積極投身革命事業(yè)的青年婦女。

　　3、渲染氛圍：通過描寫夕陽和云彩，營造出一種寧靜而祥和的氛圍，與之前的戰(zhàn)爭場面形成對比，突出了戰(zhàn)爭結(jié)束后的平靜。

　　象征意義：千變?nèi)f化的云彩象征著人們內(nèi)心的希望和憧憬，預(yù)示著未來的美好和光明。

　　推動情節(jié)發(fā)展：這一景物描寫也暗示著故事即將進(jìn)入尾聲，人們將開始新的生活。

　　4、二梅說“八路軍來了，是正好的年歲，趕上了正好的年歲”，這句話表達(dá)了她對八路軍的感激和對革命事業(yè)的熱愛。具體來說：

　　感激八路軍：八路軍的到來為二梅這樣的青年婦女提供了改變命運的機會，使她們能夠擺脫貧困和苦難，走上革命的道路。

　　趕上好時機：二梅認(rèn)為自己能夠在這個時代遇到八路軍并投身革命事業(yè)是一種幸運和機遇，她珍惜這個機會并為之努力奮斗。

　　表達(dá)決心：這句話也表達(dá)了二梅對革命事業(yè)的堅定信念和決心，她愿意為革命事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量和青春。