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三片葉子閱讀理解及參考答案
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的三片葉子閱讀理解及參考答案總結，希望對大家有所幫助。
三片葉子
今天上午在學生做課間操的時候，目光無意落在身邊的小樹上，樹不知名，但它的葉子引起了我的注意。
葉子的主體是絳紫色的，上面有一層淡淡的白霜。在這些主色調的葉子 中間，零星地點綴著另外兩種顏色：一種是深綠的，一種是暗紅的。深綠的還在泛著一絲油光，暗紅的上著起著細小的圓圓的黑斑。我摘了三片，放在手心里。
深秋的陽光金晃晃的，很溫暖，三片葉子在手里很安詳。我凝望著它們，思緒斷斷續續。
三片葉子，三種顏色，實際上顯現的是一片葉子生命的三個階段。
第一場春雨還未至，它就長出稚嫩的綠芽。一切都是新的，都是飽滿的，都是滿懷希望的。它在春天里拼命地汲取春雨，沐浴著陽光，在和煦的風里舒展著自己。它曾陪伴著花，一同享受著蜂蝶的曼妙，它曾掩映過小鳥，聽它們呼朋引伴，這一切給過它無邊的遐想。夏日炎炎，它煥發了無邊的活力，綠意打濕了每一雙光顧的眼簾。它庇護著鳴蟬，讓她盡情地歌唱，它努力地伸展，為親近它的人送來一地的陰涼。
在某一個早晨，起了第一縷秋風，陽光變得不再熱烈，天空越來越高遠，地平線越來越遼闊。它有些疲憊，曾流淌的綠變成了絳紫。走了這么長的路了，它想停一下腳步，作一些短暫的休息。它知道還有很多的路在前面等著，但春天已經過去，夏天也不會再來，生命的水分似乎在一天一天地減少。花兒失去美艷，結出長長的碩果，在秋風里沉默，蜂蝶早已去了他鄉，只有遙遠的回憶。它看了一眼身邊的小河，河水清澈。它仰望一下天空，流動著幾團白的云。它挺直了身子，微笑了一下。秋天是個豐腴的季節，生命的帆依然飽滿。
秋風漸緊了，早晚寒氣襲人。冬天沒有辦法阻擋，白霜把它變成了暗紅。
秋雨來了，蕭蕭索索，一連幾天都不能見到陽光，空氣中彌漫著清晰而又模糊的味道。它光滑的臉開始被秋雨剝蝕，出現了暗斑。www.
天總會放晴，陽光顯得特別的溫暖，它用全部的身心去擁抱，和落日余輝互相映照。
它不想離開枝頭，這個讓它駐立，讓它眺望，讓它伸展的地方。它在這里曾看花開花落，看云卷云舒。在這里，它經歷過狂風和雷電，也經受了霧靄和流霞。它曾看年輕女孩笑靨如花，也曾看兩鬢飛霜的老人拄杖而行。
是的，它不想離開枝頭，它不忍離開它的養育它的故園，不忍離開它的兄弟姊妹，它們一道從春天走來，一道仔細體味過生命歷程的每一分，每一秒。
秋意愈濃，它的顏色愈紅。
它知道，終有一天，會悄然落下，融入到腳下的這一片土地，回到那永久的故鄉。但在離開之前，它還想多看一會兒，哪怕是一眼。它會珍惜每一寸時間，每一縷陽光，甚至每一片寒霜。
它想看一眼冬的雪，它還從來沒有見過雪。它想象著那是怎樣的一份晶瑩，怎樣的一 份壯觀。也許，它等不到這一天，但它會堅守到最后一刻。
生命是一場輪回，綠意的青春，滿懷著希望；絳紫的秋天，沉靜而豐盈；回歸生命的晚霞，展現最后一片絢爛。
9. “三片葉子，三種顏色，實際上顯現的是一片葉子生命的三個階段”請用簡潔的語言概括葉子的三個階段。（3分）
⑴ ⑵ ⑶
10.請對下面句子進行賞析。（3分）
它看了一眼身邊的小河，河水清澈。它仰望一下天空，流動著幾團白的云。它挺直了身子，微笑了一下。
11.文章最后說“也許，它等不到這一天，但它會堅守到最后一刻�！边@最后一刻指什么？當這最后一刻來臨的時候，葉子會怎么說？聯系全文請用第一人稱寫一段話，不超過30字。（4分）
12.從三片葉子的身上，你得到了什么啟示？（4分）
參考答案：
9、綠意的青春，滿懷著希望；絳紫的秋天，沉靜而豐盈；回歸生命的晚霞，展現一片絢爛。
10、動作描寫。寫出了葉子在www.秋風來臨時的態度，表達出了葉子對春天和夏天的留戀，同時也表現了積極的生命態度。
11、最后一刻指：悄然落下，融入到腳下的這一片土地的時候。
我的生命雖然短暫，但豐富而精彩。我留戀我的故園，我的兄弟，我更愿意在我生命的最后一刻綻放我生命的精彩，這一生我無怨無悔。
12、言之有理即可。示例：積極的面對生命中的一切，永遠抱有對生活的追求與期盼。
三片嫩葉像三只綠色的小鳥兒，
驕傲地站在樹樁上。
樹樁只發出這一條綠莖，
綠莖上只有這三只小鳥。
多可愛的小東西啊，
它們還要為砍斷的.樹樁歌唱。
即使只有這三片綠葉也要向世界呼喊，
讓人們永遠憧憬那被剝奪的滿樹春光。
（選自《梅紹靜詩集》）
【問題】
�。�1）簡要說明這首詩的主旨是什么？
�。�2）試對這首詩的比擬和象征手法作簡要分析。
【參考答案】
（1）（2分）作者描寫和歌詠“三片葉子”，是為了表現劫難后出現的新的生機和新的希望，表達對歷史劫難和現實轉機的思考，以及劫難后對“滿樹春光”的憧憬和向往。
說明：大意正確即可
�。�2）（2分）把“三片葉子”喻為三只小鳥，又將小鳥擬人化，寫它們驕傲、歌唱和呼喊，賦予它們人格化的自覺意識。大樹被砍伐后留下樹樁，樹樁上又長出新的幼芽。大樹、樹樁、三片嫩葉，三位一體，統一于生命，象征了橫遭摧殘而又悄然復蘇的生活變動和人生過程。
說明：大意正確即可
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