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《親情》閱讀理解以及參考答案（通用6篇）
閱讀理解測驗是一種廣泛應用于教育領域的評估工具，主要用于測量個體對文字材料的理解與信息提取能力。下面是小編收集整理的《親情》閱讀理解以及參考答案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《親情》閱讀理解以及參考答案 1
親情
①那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到絲綢之路上僻遠的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：“在你不到半歲的時候，我就抱著你走過安西。”我大吃一驚，從未聽媽媽談過這段往事。
②媽媽說，你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成?以前我一說起帶你趕路的事，你就嫌煩，說知道啦，別再-羅嗦。
③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難。才知道發生在安西的感動源遠流長。突然意識到，在我和最親的母親之間，潛伏著無數盲點。
④我們總覺得已經成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮避，但不會再提供新的風景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復咀嚼朋友隨口吐露的點滴印象，甚至會為戀人一顰一笑的涵意徹夜思索……我們極其在意世人對我們的看法，恰恰忘了，當我們環視整個世界的時候，總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的'精品。于是我們厭煩了，不客氣地說，老提那些過去的事，煩不煩呀?從此，母親就真的噤了聲。
⑤驀然回首，才發現自己遠遠沒有長大。我們幼年的頑皮、成長的艱辛、與生俱來的弱、點、異于常人的秉賦……從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。我們曾經滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在母親那里。
⑥我們像一本沒有結尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。從此我們面對書中的無數懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。
⑦趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。
⑧一定要趕快啊!生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談論以往，并肩而行的日子屈指可數。
⑨給母親一個機會，讓她重溫創造的喜悅；給兒女一個機會，讓我們深刻洞察塵封的的記憶。 (選文有刪改)
1、本文寫了一件什么事?這件事引發了作者的哪些感悟?(感悟答出兩點即可)(4分)
2、如何理解第④段中畫橫線句子的含義?(3分)
3、讀了本文后，請你聯想一次“問”的經歷，寫出獨特的感悟。(不超出所給字格)(7分)
4、從修辭的角度賞析第④段中畫波浪線的句子。(4分)“)
5、聯系上下文，說說第⑦段在文中的作用(4分)
參考答案:
1、(4分)事件：我游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著我走過安西的往事。(2分)感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親。②母親是最了解我們的人，最想要的真誠就在母親那里。 ③趁母親健在，抓緊時間和母親溝通交流。(2分，答出兩點即可)
2、(3分)曾經呵護我們的母親已經落伍了(母親只能在我們童年時給我們以呵護)(1分)，不能再給我們新的啟迪和支持(1分)，這是我們對母親的淺薄認識(這是我們急切地投身外面的世界，尋找自我價值的原因)(1分)。
3、(7分)要求：能聯想“問”(溝通、交流)的經歷，寫出自己的感悟，有真情實感，表達流暢。
4、(4分)運用比喻的修辭方法(1分)，把母親關注我們比喻成老藝人打磨描繪精品 (把“母親”比喻成“老藝人’’，把“我們”比喻成“精品’’)(1分)，生動形象地(1分)寫出了母親對我們的耐心培育(1分)。
5、(4分)本段起過渡作用(1分)，承接上文的感悟，引出下文的勸告(1分);緊扣文題(1分)，呼吁人們抓緊時間與父母交流(1分)。
《親情》閱讀理解以及參考答案 2
1男人處于人生最深的低谷。剛剛和妻子簽完離婚協議書。六歲的兒子和她都要離開自己。他沒有怨言，只是覺得對不起兒子，讓他在六歲就面臨這家庭的破碎。今年的經濟危機，他投資的股份打了水漂，自己還背著沉重的債務，還有失落、嘆息和迷惘……
2這天夜晚，他站13樓的陽臺上。望著上海這個大都市，他不到二十就離開家鄉，在這里打拼了十幾年，可最后還是無家可歸，要到處流浪。他最后看看這個即將不屬于自己的房子，明天就有人來接收了。這最后一夜里，他想到了自己的老家，他決定回家看看，然后四海為家，因為他不想讓家人知道自己的處境。
3終于回家了，母親還是腿腳不方便，哥哥也老了許多。給父親上完墳已是傍晚，母親做了豐盛的家鄉菜，哥哥拿出兩瓶酒，母親就開心地看著。這天，他聊得很開心，嗓子都啞了。小時候，他和哥哥晚上一起在油燈下寫作業，然后母親從柜子里拿出一塊冰糖，咬開后給他哥倆一人一半，他倆總是笑呵呵的填到嘴里，母親總是笑。還有一次，他偷了鄰居李大爺的瓜，然后兄弟二人又偷偷地吃了。晚上李大爺找到他家里來，他指著哥哥說是他偷的，哥哥就這樣被父親打了一頓。事后哥哥找他理論，他說哥哥也注意那瓜好幾天了，何況哥哥也吃了……這夜，嫂子送來的棉被很暖，不知不覺他就睡著了。
4第二天，他說公司還有事要馬上回去，母親送他很遠，還囑咐他明年端午一定要回來。他只是點點頭，就啟動了發動機……
5到了村口，他不舍的往村里看。卻看到哥哥急匆匆地跑來。他下了車，哥哥給他一個包裹，說了幾句家常話就走了。他上了車，打開包裹，里面卻是錢。有幾摞100的還有50、20的，甚至5元的，里面還有一張紙條：
6剛子，哥哥知道你的困難，你昨天給咱爸說的話我都聽到了。雖然我沒有什么文化，當我想讓你知道，無論有什么困難，都不要放棄希望。累了，就回家看看，媽盼望你端午回家。
7他看著包裹，雖然它對于自己欠的債微不足道，確實哥哥一點一滴積攢下來的。從失意到現在，一個男人，終于流出了淚水……
8也許親情不能永遠，但它卻永遠真摯可貴。也許親情沒有愛情那樣浪漫，但它卻比愛情純凈的多。家，才是永恒的港灣，它容納你的快樂和痛苦。如果愛情可以陪你走到最后，那么親情，是你一生的歸宿。
9、為什么說“男人處于人生最深的低谷”？（4分）
10、文中第2段畫線句子起到什么作用？（3分）
11第3段、插敘小時候和哥哥的哪兩件事？從全文看，這樣寫有什么作用？
（6分）
12、第5段畫線句為什么把錢的面額寫的那么詳細？（4分）
13、雖然它對于自己欠的債微不足道，確實哥哥一點一滴積攢下來的一句中的詞語“積攢”在文中有何作用？（3分）
14、如何理解文章的題目“親情，一生的歸宿”？（5分）
參考答案：
9、（1）剛剛和妻子簽完離婚協議書（2）六歲的.兒子和她都要離開自己（3）今年的經濟危機，他投資的股份打了水漂（4）自己背著沉重的包袱。
10、承上啟下。承接上文處于人生低谷，無家可歸，引起下文想回老家看看。（意思對即可）
11、第一件事和哥哥同吃一塊糖；第二件事是他偷瓜，哥哥挨打。這兩件事都是童年時和哥哥的事情，體現了手足情深，為下文哥哥把自己一點一滴的錢送給“我”做鋪墊（一、二兩件事各占兩分，作用占兩分，意思對即可）
12、把面額寫的詳細，可以看出哥哥的積蓄不多，而且幾乎把自己所有的積蓄都拿給“我”，希望能幫助我。尤其甚至是“5元的”，讓我感受到濃濃得親情。（意思對即可）
13、“一點一滴積攢”特別突出“積攢”這個詞，體現哥哥的錢來之不易，哥哥能把這些錢都給了“我”，體現哥哥對“我”的關心和幫助，說明了親情的真摯可貴。（意思對即可）
14、示例：血濃于水，親情、是永遠難以割舍的，不管時隔多久，相隔多遠，永遠那么真摯可貴。無論富有與貧窮，無論幸福與悲慘，無論何時，親情永遠是人生的歸宿。（意思對即可）
《親情》閱讀理解以及參考答案 3
（五十）閱讀下面文章，回答第1—6題。
看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”
兒子漫不經心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了：“知道了，知道了。”擱了電話。
他剛準備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發顫：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還不及答話，已經結結實實打了個大噴嚏。
老母親急了：“已經感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎么樣？”老人答：“雪還在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨，他，深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些，給北風起處的故鄉和已經年過7旬的.母親。
人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發懵。
1．指出上文所敘事情發生的時間、地點，文中主要人物。，
時間：____________;地點：____________;主要人物：____________。
2。用文中詞語填空。
（1）老王對兒子的關愛、老母親對老玉的關愛，同樣表現為他們說話時的________。
（2）對于父親的町囑，兒子的態度是：____________；對于老母親的叮囑，老王的表現是：_____________。
3．老王為什么“不由自主地愣住了”？
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4．“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”含義是什么？表現了老王怎樣的心理？
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5．老王對兒子和對母親的不同態度，主要是用什么寫法來表現的？
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6．讀了上文，你受到什么教育？
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（五十）答案
1、時間：某天上午9點左右。（或：一個寒潮初襲的清晨。填“一大早”、“清晨”、“9點”）也得分。）地點：北京，老王家中（填“北京”或“老王家中”也得分）。
2、①絮絮叨叨；②漫不經心、不耐煩，趕緊截住。
3、竟沒有想到故鄉已經下雪了；寒潮初襲時，竟對七旬老母少有牽掛。（后一句“只想到兒子，卻沒有想到母親”也得分）。
4、含義：父母對兒女、兒女對父母的感情應是人間最溫暖的，生活中往往是父母對兒女牽腸掛肚，而兒女對父母少有牽掛。心理：表現了老王的困惑、內疚、有所醒悟。
5、對比的寫法。（答“比較”、“比照”也得分）。
6、要點：領會父母的愛；報答父母的愛；以實際行動發揚敬老愛幼的傳統。（答出兩點就得滿分，見解深刻另加1—2分。）
《親情》閱讀理解以及參考答案 4
原文：
燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會兒，然后輕輕地把一個包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。那是女兒送給母親的生日禮物。
母親依舊香甜地睡著，不時地發出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發現母親又瘦了許多。
掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出了房門。
天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠的學校走去。那是一所新校舍，是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠，但那是女兒心中向往已久的藝術殿堂。
沒入學那會兒，女兒常常做夢。夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的`一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚。可是，入學要交納1萬元建校費，1萬元呀，到哪去弄呢？
入學的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數數，整整1萬元人民幣。
母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常常現出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不很老，卻有了白發。女兒流淚了，她在心里暗暗發誓，有朝一日，一定要加倍回報母親的愛！
放學歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。
推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉身從里屋捧出那個包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學會亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒穿，多寒磣人哪。”“媽，這是一座母女雕像，是送給您的……”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧。”“不，我不退。”“那就換成別的什么吧，襪子或手套都行。”母親說完，扎上圍裙進了廚房。女兒愣愣地站著沒動，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。
題目：
1. 本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請寫出故事的梗概。
2. “母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前”一句中，“小山似的”這個詞語蘊含著豐富的情感，說說你的理解。
3. 說說母親為什么“失望”。
4. 文章結尾寫飽含著女兒愛與深情的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結局？
參考答案：
1. 女兒用自己辛苦畫一個月換來的錢買了一座母女雕像作為生日禮物送給母親，母親卻因嫌浪費錢和認為禮物不“健康”而不接受，最終雕像破碎。
2. ①1萬元來之不易；②凝聚著母親的心血。
3. ①嫌女兒浪費錢；②認為女兒所送禮物不“健康”。
4. ①母親對女兒不理解；②女兒傷心失望。
《親情》閱讀理解以及參考答案 5
原文：
2002年2月23日，位于奧地利西南部阿爾卑斯山的費拉茨谷地發生了一起雪崩，一對正在滑雪的母女被大雪埋葬。
當她們歷盡艱辛爬出雪堆時，卻又面臨新的危機，由于她們都身穿銀灰色的衣服，救援飛機很難發現她們的蹤影。隨著時間的推移，饑餓、寒冷和恐懼紛至沓來。
在生死攸關之際，母親依然割斷自己的動脈，用鮮艷的熱血染紅了白雪，為救援人員的搜索指引了準確位置。
羅莎琳是一位還在讀初中的.13歲少女，她性格孤僻，膽小羞怯。她的內心如此封閉是有原因的，在她還不知世事時，父親就逝世了，母親索非亞一手將她撫養大。因為貧窮，羅莎琳常常受到許多人的歧視和欺辱，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影，久而久之，她對母親也開始心生怨恨，認為正是母親的卑微才使她遭受如此多的苦難。
索非亞在一家清潔公司工作，每天起早貪黑地忙碌也只能拿到微薄的薪水，看到女兒的性格日益封閉，她心里也很難受，總想做些什么讓女兒快樂起來。2002年2月下旬的一天，索非亞興沖沖地回家對女兒說，為了表彰她的努力工作，公司要放她一個星期的假，她想帶羅莎琳去阿爾卑斯山作滑雪之旅。
出發前，索非亞特意去商店買了兩套銀灰色的羽絨服，因為她覺得這種顏色跟雪最接近，而雪讓人想到美麗和圣潔。母女倆乘車到達了馬特斯堡小鎮的57號滑雪場。
滑雪場俱樂部的老板佐勒先生看見索非亞和羅莎琳都穿著銀灰色的羽絨服，于是勸她們更換服裝，他擔心萬一發生意外事故時，救援人員難以在雪地中發現她們的身影。當索非亞得知租用俱樂部的服裝還需要交納一筆不少的費用時，一向節儉的她幾乎沒有任何猶豫就謝絕了佐勒先生的好意。
索非亞和羅莎琳母女倆并不會滑雪，佐勒先生派了一個教練教了她們足足兩個小時的滑雪技巧。結束輔導后，教練再三警告她們不要偏離安全雪道。但母女倆由于玩得很高興而不知不覺偏離了安全雪道，回時才驚恐地發現，她們迷路了。她們大聲呼喊救助，不但沒叫來救援人員，反而引起了雪崩。
題目：
1. 文章標題為什么定為“血色母愛”？談談你的理解。
2. 索非亞為什么給母女倆買銀灰色的羽絨服？
3. 羅莎琳對母親心生怨恨的原因是什么？
4. 文中哪些地方可以看出母親對女兒的愛？
參考答案：
1. 通過對母親在生死攸關之際割斷自己的動脈，用鮮血染紅白雪，為救援人員指引位置救女兒的描述，體現了母親用鮮血和生命凝結成的母愛，這是偉大而震撼人心的母愛，所以定為“血色母愛”。
2. 因為她覺得銀灰色跟雪最接近，而雪讓人想到美麗和圣潔，同時也因為節儉，不想租用俱樂部的服裝。
3. 在她還不知世事時父親就逝世了，母親索非亞一手將她撫養大。因為貧窮，羅莎琳常常受到許多人的歧視和欺辱，她認為正是母親的卑微才使她遭受如此多的苦難。
4. ①索非亞看到女兒性格日益封閉，心里難受，想帶女兒去滑雪讓她快樂起來；②索非亞為了節省費用，不租用俱樂部的服裝，卻愿意自己花錢買羽絨服；③在生死關頭，母親割斷自己的動脈，用鮮血救女兒。
《親情》閱讀理解以及參考答案 6
原文：
期末考試那緊張的氣氛傳染了每一個迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外。也許是考試的壓力太大，我異常煩躁。
夜深人靜時，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進去。這時，媽媽推門進來，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。
“孩子，明天就要考試了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！”媽媽微笑著關切地說。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發泄的對象。
“我不想喝，我連看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬。
“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會沒精神的。”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。
“你別煩我了！害我書都看不進去了！”我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有“睡意”，轉過身嘆了口氣，輕輕地帶上門……
聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內疚，我多想跑出去對媽媽說聲“對不起”。可是，我沒有勇氣。
在這個寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關了燈，聽到媽媽走近而又離開的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。
我突然覺得，媽媽的.愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻又常常忘了它的存在。
題目：
1. “我”為什么會對媽媽發脾氣？
2. 文中畫線句子運用了什么修辭手法？有什么作用？
3. 如何理解“媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻又常常忘了它的存在”這句話？
4. 你認為文中的“我”是一個怎樣的人？
參考答案：
1. 因為考試壓力太大，“我”異常煩躁，而媽媽的關心在此時讓“我”覺得是一種打擾，所以“我”對媽媽發脾氣。
2. 運用了比喻的修辭手法，把“我”比作刺猬，把媽媽比作沒有甲殼的烏龜，生動形象地寫出了“我”的煩躁和對媽媽的傷害，以及媽媽的無助和傷心。
3. 媽媽的愛像空氣一樣無處不在，時刻包圍著“我”，是“我”生活中不可或缺的一部分，但因為它太平常了，所以“我”常常忽略它的存在。這句話表達了“我”對母愛的深刻理解和對自己忽略母愛的愧疚之情。
4. “我”是一個在考試壓力下容易煩躁、沖動，但內心善良，懂得反思自己錯誤，對母愛有深刻感受的人。
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