《貓》閱讀題及答案

時間：2023-01-13 08:24:20 閱讀答案我要投稿

《貓》閱讀題及答案

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《貓》閱讀題及答案

　　《貓》閱讀題及答案1

　　《貓》

　　冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也

　　逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底

　　下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。

　　春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。

　　這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。

　　妻道：“張嬸，留心貓，它會吃鳥呢。”

　　張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。

　　一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的？”

　　我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。

　　我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。

　　妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”

　　張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。

　　于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。

　　三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”

　　它躺在露臺板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。

　　我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。

　　隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓

　　飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！

　　我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！

　　我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的`對它表白我的誤解呢？

　　兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。

　　我永無改正我的過失的機會了！

　　自此，我家永不養貓。

　　貓閱讀題及答案

　　1．作者從哪些方面描寫了他們家養的第三只貓，第三只貓有哪些特點？作具體分析。

　　圍繞形態、性情兩個方面寫出了第三只貓的可厭可懶惰。（此題要求作具體分析，所以必須引用相關的原文語句。）

　　2．周家丫頭代表哪一類人，家人對此持什么態度？

　　代表那些事不關已，漠不關心的人。家人責怪她。

　　3．不知名的奪小貓的人代表了哪一類人？對此“我”持什么態度？

　　不顧別人利益自私自利的人。悵然、憤恨、詛罵。

　　4．對第三只貓的結局“我”的感受是怎樣的？

　　難過、痛苦、內疚、自責、懊悔。

　　5．文章結尾的三個感嘆句有什么作用？

　　強烈地表現了我的悔恨和自責之情。

　　6．為什么說“我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多”？

　　因為我冤苦了這只不能辯訴的動物，內心充滿了內疚和自責。

　　7．“自此，我家永不養貓”包含著作者怎樣的思想感情？

　　這是作者因為自己的過失造成第三只貓的死亡，痛苦自責后作出的決定，。“我”十分難過，負罪感永遠不能消除，見了貓反而觸發自己靈魂的傷痛，永遠愧對這類生命。

　　8．說說你曾錯怪過別人或被人誤解的事，并說說怎樣才能減少彼此之間的誤解。

　　那就需要有效溝通。特別是在重要問題上。我們經常犯的錯誤就是，不認真聽對方說話，而急于憑借自己的經歷來發表自己的觀點。有效溝通方法如下：

　　如甲、乙兩方對話，甲先說，甲說的時候乙不能插嘴，乙要認真傾聽，等甲說完后，乙要重復剛才甲說的中心思想，在甲確認乙已經理解自己的意思后，乙才有發言權。同樣，乙說的時候甲不能插嘴，甲要認真傾聽，等乙說完后，甲要重復剛才甲說的中心思想......就這樣，甲、乙輪流。這樣做的好處就是，雙方都能完全明白對方的意思，絕對不會產生誤會。

　　《貓》閱讀題及答案2

　　貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

　　它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢。或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。

　　它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生機勃勃，天真可愛！

　　它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　1.本文細致生動的描寫了貓的哪里特點？字里流露出作者怎樣的感情？

　　2.請簡單概括貓的'古怪之處

　　3.賞析句子

　　（1）.它們的頭撞在門上，桌腿上，彼此的頭上，撞痛了也不哭

　　答案：

　　1.生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，全文字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。

　　2.既老實又貪玩，既貪玩又盡職；高興時和不高興時截然不同的表現；“什么都怕”，但又那么“勇猛”。

　　3.將小貓擬人化，生動地寫出了小貓的淘氣、天真、可愛。參考資料：

　　將“哭”用在貓上，惟妙惟肖地寫出了貓貪玩的天性與倔強的脾氣，突出了貓的天真可愛以及老舍對貓的無盡喜愛

　　《貓》閱讀題及答案3

　　貓的故事

　　①我的家在北平的一個深巷里。有一天，冬夜荒寒，賣水蘿卜的，賣硬面餑餑的，都過去了，除了值更的梆子遙遠的響聲可以說是萬籟俱寂。這時候屋瓦上嗥的一聲貓叫了起來，時而如怨如訴，時而如詬如詈，然后一陣跳踉，竄到另外一間房上去了，往返跳躍，攪得一家不安。如是者數日。

　　②北平的窗子是糊紙的，窗欞不寬不窄正好容一只貓兒出入，只消它用爪一劃即可通往無阻。在春暖時節，有一夜，我在睡夢中好像聽到小院書房的窗紙響，第二天發現窗欞上果然撕破了一個洞，顯然的是有野貓鉆了進去。大概是餓極了，進去捉老鼠。我把窗紙補好，不料第二天貓又來，仍從原處出入，這就使我有些不耐煩，一之已甚豈可再乎?第三天又發生同樣情形，而且把書桌書架都弄得凌亂不堪，書桌上印了無數的梅花印。我按捺不住了。我家的廚師是一個足智多謀的人，除了調和鼎鼎之外還貫通不少的左道旁門，他因為廚房里的肉常常被貓拖拉到灶下，魚常被貓叨著上了墻頭，懷十艮于心，于是殫智竭力，發明了一個簡單而有效的捕貓方法。他用鐵絲一根，在窗欞上貓經常出入之處釘一個鐵釘，鐵絲一端系牢在鐵釘之上，另一端在鐵絲上做一活扣，使鐵絲作圓箍形，把圓箍伸縮到適度放在窗欞上，便諸事完備，靜待活捉。貓竄進屋的時候前腿伸入之后身軀勢必觸到鐵絲圓箍，于是正好套在身上，活生生懸在半空，愈掙扎則圓箍愈緊。廚師看我為貓所苦無計可拖，遂自告奮勇為我在書房窗上裝置了這么一個機關。我對他起初并無信心，姑妄從之。但是當天夜里居然有了動靜，早晨起來一看，一只瘦貓奄奄一息的赫然掛在那里!

　　③廚師對于捉到的貓向來執法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為它開脫。結果是從輕發落予以開釋，但是廚師堅持不能不稍予懲罰，即在貓身上用原來的鐵絲系上一只空罐頭，開啟街門放它一條生路。只見貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車之離教堂去度蜜月。跑得愈快，罐頭響聲愈大，貓受驚乃跑得更快，驚動了好幾條野狗跟在后面追趕，黃塵滾滾，一瞬間出了巷口往北而去。它以后的遭遇如何我不知道，我心想它吃了這個苦頭以后絕對不會再光顧我的書房。窗戶紙重新糊好，我準備高枕而眠。④當天夜里，聽見鐵罐響，起初是在后院磚地上嘩啷嘩啷的響，隨后像是有東西提著鐵罐猱升胯院的棗樹，終乃在我的屋瓦上作響。屋瓦是一垅一垅的，中有小溝，所以鐵罐越過瓦垅的聲音是格登格登的清晰可辨。我打了一個冷戰：難道是那只貓的陰魂不散？它拖著鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜叉復光臨寒舍，我家究竟有什么東西值得使它這樣的念念不忘？

　　⑤嘩啷一聲，鐵罐墜地，顯然的是鐵絲斷了，幾乎同時，噗的一聲，貓順著我窗前的.丁香樹也落了地。它低聲地呻吟了一聲，好像是初釋重負后的一聲嘆息。隨后我的書房窗紙又撕破了——歷史重演。

　　⑥這一回我下了決心，我如果再度把它活捉，要用重典，不是系一個鐵罐就能了事。我先到書房里去查看現場，情況有一些異樣，大書架接近頂棚最高的一格有幾本書灑落在地上。傾耳細聽，書架上有呼嚕呼嚕的聲音。怎么貓找到了這個地方來酣睡?我搬了高登爬上去窺視，嚇我一大跳，原來是那只瘦貓擁著四只小貓在喂奶!

　　⑦四只小貓是黑白花的，咕咕容容的在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒有睜開，顯然是出生不久。在車船上遇到有婦人生產，照例被視為喜事，母子好像都可以享受好多的優待。我的書房里如今喜事候門，而且一胎由個，原來的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，這道理本該普及于一切有情。貓為了它的四只小貓，不顧一切的冒著危險回來喂奶，偉大的母愛實在是無以復加!

　　⑧貓的秘密被我發現，感覺安全受了威脅，一夜的功夫它把四只小貓都叼離書房，不知

　　運到什么地方去了。

　　1．通讀全文后，概括故事情節的幾個階段。（每空不超過5個字）

　　貓入居室→（）→（）→（）→（）

　　2．第1段敘述“我”對貓叫很厭煩，這與文章中心有關聯嗎？

　　3．“它低聲地呻吟了一聲，好像是初釋重負后一聲嘆息”，你能體會出“這聲嘆息”中包含著什么嗎？

　　4．讀了這個故事，你有哪些感想？

　　參考答案：

　　1．設下機關、系罐開釋、擺脫鐵罐、哺乳小貓（其他意近也可）

　　2．本文的中心是要表現貓也具有偉大的母愛，先抑后揚的寫法，更能突出中心。

　　3．痛苦、無奈，也包含著為盡到母親職責的那份執著。（不一定要統一）

　　4．“略”

　　《貓》閱讀題及答案4

　　1.四只小貓是黑白花的，咕咕容容地在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒有睜開，顯然剛生不久。

　　矛盾嗎，為什么

　　好像”與“顯然”同時用在這里，并不矛盾。“好像”是對小貓剛出生時眼睛欲開還閉的樣子的生動描寫；“顯然”則是對此做出的肯定判斷。看似矛盾，實則準確

　　①如詬如詈（）（）②調和鼎鼐（）③奄奄一息（）

　　9.解釋文中加點的詞句。（4分）

　　①如怨如訴： ②一之已甚豈可再乎：

　　10.文中劃線句體現了作者怎樣的語言風格？（5分）

　　11.用簡潔的語言概括語段主要內容。（5分）

　　參考答案：

　　8、① gòu lì ② nài ③ yǎn

　　9、①如怨如訴：形容樂器聲、風聲等好象在埋怨或訴說。課文中用來形容貓的叫聲。

　　②一之已甚豈可再乎：（錯誤、干擾等）有一次就已經很過分了，怎么還可以有第二次呢？

　　10、運用文言色彩很重的詞語，造成洗煉的表達效果，表現了作者幽默詼諧的語言風格。

　　11、貓對我生活的干擾，我不堪其擾，對貓進行了適度的懲罰。

　　1 第二段中“難道是那只貓的陰魂不散”這句話表現了我什么心理

　　表現出“我”的驚訝、懷疑、恐慌的心理

　　2 第四段中“這一回我下了決心，我如果再度把它捉活，要用重典，不是系一個鐵罐就能了事”這句話是對我的心理描寫，我為什么會產生這樣的心理

　　因為“我”有一種恨恨的感覺，恨不得將它趕得遠遠的，之所以會產生這樣的心理，是因為“我”放它一條生路后，它又重新折返回來，令“我”很生氣

　　3 什么力量使這只貓不顧及生命危險又壯膽回來，這行為體現了什么

　　體現了母愛的偉大，貓為了給小貓咪喂奶，而不顧自己的安全，毅然返回，當“我”發現了這個秘密后，又將小貓咪帶著一起離開，生怕會傷害到它的孩子，體出現了母愛的慈祥和溫暖

　　（四）課后練習解答

　　第一題認真默讀和復述故事主要內容是初一學生一項重要的基本訓練。所以我們提出了“關鍵情節”（或叫“重要情節”）、“重要詞語”（或叫“關鍵詞語”）的要求，看誰保留的最多（注意，復述又不是全文照背）。而《貓的故事》在關鍵情節和關鍵詞語方面很有特點，既是突出的，又不是一眼可看穿的，因而把握它，既有可操作性又有一定難度。

　　關于《貓的故事》在這方面的特點，整理、復述其故事情節的重要性，其關鍵情節、關鍵詞語是什么。總的要抓住“我”對貓的態度的變化過程和層次；每一關鍵處的關鍵詞語，最主要的兩處關鍵情節（“我”看廚師懲罰貓的惡作劇；結尾部分的情感變化）。

　　第二題

　　第1小題，第一層，讀者和文中的“我”一樣，是被貓的母性所觸動的。第二層，“我”對此事的感悟是既深刻又動人的，這應當是更重要的觸動讀者之處。“天地之大德曰生，這道理本該普及于一切事情。”也就是說，人世間的大功德、大恩大德就是對創造生命的敬重，對生命的珍惜、愛護、尊重，而且應該普及到一切有生命的人和動物、植物的身上。最后，對不顧一切危險的偉大的母愛給予了禮贊。而母愛最感人、最重要、最實質的就是對弱小生命的保護，不顧一切的無私守護。這就是天地之大德曰生，天地之大德在母愛！所以，“我”被觸動了，我們讀者也被觸動了；而無論“我”還是讀者，這個觸動都不僅僅在貓的母性，還應在那個關于生命的深刻感悟。

　　第2小題，這最后一段的神來之筆。“我”此時的心情，當有諸多遺憾和感嘆。比如：①想對前面的過失作出補救，這不可能了。②母貓自己受盡折磨都不曾挪離此家，一旦小貓安全遭受威脅，即連夜撤離，這是何等的感人。③早知如此，當初何必過分計較于貓。④貓們不知搬到什么新地方？人類不把動物的生命當生命的陋習，看來將使“歷史重演”，貓們還將遭罪。⑤但愿她和她的小貓碰上深諳“天地之大德曰生”之貴人??

　　“續作”當是五花八門，以上供指導參考，但絕不應強求統一說法，當然，總的來說必須與文本中的“我”的可能情形相符。

　　第三題

　　文中，文言色彩很重的詞語有：寒荒、萬籟俱寂、如怨如訴、如詬如詈、跳踉、一家不安、如是者數日、一之已甚豈可再乎、凌亂不堪、足智多謀、調和鼎鼐、左道旁門、殫智竭力、諸事完備、靜候活捉、為貓所苦無計可施、遂自告奮勇、姑妄從之、執法如山、不稍寬假、緩頰、等等。

　　倒數第二段中的“天地之大德曰生”和“無以復加”與所要表達的意思相稱。總的原因是：一方面這些文言色彩很重的詞語具有十分莊重的意味，放上去顯得大詞小用；另一方面，又明顯有某種契合之處，因而既恰當又不恰當，諧趣就產生了。具體說來有三種情形。一是文中所述之事本是生活中的一件小事，在敘述過程時，作者一般用近似口語表達，突然對這樁小事的結果用上了鄭重其事的詞語，于是給人諧趣之感。比如“如是者數日”“一之已甚豈可再乎？”等。二是把這些莊重的準文言詞語乃至更為莊重的法律用語套在貓身上，顯得不倫不類，使人啞然失笑。“詞句品味”第1句中已舉到“執法如山”等例。再如貓“光臨寒舍”“歷史重演”等等也屬此用法。三是用在廚師身上。像稱軍事家一樣，把廚師稱為“足智多謀”“殫智竭力”，像打仗一樣，把捉貓說成“諸事完備，靜待活捉”“無計可施”，平時做飯又叫“調和鼎鼐”，區區小事喊著“自告奮勇”，把生活之事放大，處處煞有介事，風趣油然而生。

　　一般都可用適當的口語去代替，但這種效果就消失了。比如，改為“廚師對于捉到的貓，一向按他自己定的老規矩作出處理，一點余地都不留”，“終于半夜又摸到我家里”等等。

　　1、給帶橫線的字注音或根據拼音寫漢字（4分）

　　猱（）夤()夜初shì（）重負kuī()視

　　2、用簡潔的語言概括語段的大意。（2分）

　　3、“四只小貓是黑白花的，咕咕容容的在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒有睜開，顯然是出生不久。”“好像”“顯然”用在一起，是不是矛盾？為什么？（2分）

　　4、“它拖著鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜又復光臨寒舍”一句中“光臨寒舍”一詞用得恰當嗎？為什么？（2分）

　　5、結合語段中畫線句子及全文內容，分析作者思想情感的變化。（2分）

　　6、簡要評析語段結尾蘊藏了怎樣的深意？（2分）

　　6、“它拖著鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜又復光臨寒舍”一句中“光臨寒舍”一詞用得恰當嗎？為什么？

　　6、恰當“光臨寒舍”本來是謙敬之辭，是人與人交往時用的客套話。這里用在貓身上，擬人化的特點相當鮮明，因此顯得詼諧、生動、有趣。

　　7、《貓的故事》這篇文章的關鍵情節有哪些？

　　7、廚師懲罰貓的惡作劇；結尾處貓不顧一切回來喂奶，“我”內心引起的情感變化。

　　8、《貓的故事》作者采取兩條描敘線索并進的`結構方式，分別是什么？

　　8、一是貓客觀上在本能地表現著“母愛”，而是作者主觀上在用心發現和贊美“母愛”，二者相互映襯，融合一體，因而把“偉大的母愛”描畫得鮮明突出，形象感人。

　　9“這”指的是什么？為什么不耐煩了？

　　9、 “有一夜，我在睡夢中好像聽到中院書房的窗紙響??仍從原處出入。”；“一之已甚豈可再乎”。

　　1.閱讀下面語段給加點的字注音，給拼音寫漢字。第三天又發生同樣情形，而且把書桌書架都弄得凌亂不（），書桌上印了無數的梅花印，我按捺．（）不住了。我家的廚師是一個足智多謀的人，除了調．（）和鼎鼐之外還貫通不少的左道旁門，他因為廚房里的肉常常被貓拖拉到灶下，魚常被貓叨著上了墻頭，懷恨于心，于是（）智竭力，發明了一個簡單而有效的捕貓方法。

　　1.①凌亂不kān（）②按捺．（）③調．和（）④dān智竭力（）

　　2.解釋下列句中加點的詞語。

　　①．萬籟俱寂

　　②．足智多謀左道旁門

　　③．緩頰

　　④ 無以復加

　　3. 下列句子中的空缺處依次填入的詞語，最恰當的一項是（）

　　①在春暖時節，有一夜，我在睡夢中好像聽到小院書房的窗紙響，第二天發現窗欞上( )撕破了一個洞，顯然的是有野貓鉆了進去。 ②但是當天夜里( )有了動靜，早晨起來一看，一只瘦貓奄奄一息的赫然掛在那里！ ③四只小貓是黑白花的，咕咕容容的在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒有睜開，( )是出生不久。 ④我搬了高凳爬上去( )，嚇我一大跳，原來是那只瘦貓擁著四只小貓在喂奶！

　　A.果然顯然居然窺探 B.居然顯然果然窺探

　　C.果然居然顯然窺視 D.居然果然顯然窺視

　　4. 下面語段中有三處表達錯誤，請把它們找出來，并加以改正。

　　①1月8日，國務院辦公廳下發通知，從6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用超薄塑料袋。②數據顯示，我國僅消費品零售業每年就要浪費塑料袋約500億個。③今后，商場超市內的塑料購物袋將單獨收費，并明碼標價。④專家指出，減少塑料袋的使用，引導人們擁有正確的環保理念已迫不及待。

　　第句

　　5.運用圈點讀書法，細細品味語句，擬出批注或扼要的賞析。

　　①我把窗紙補好，不料第二天貓又來，仍從原處出入，這就使我有些不耐煩．．．，一之已甚豈可再乎？②只見貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車之離教堂去度蜜月。③廚師對于捉到的貓向來執法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為她緩頰。結果是從輕發落予以開釋?

　　④貓為了她的四只小貓，不顧一切的冒著危險回來喂奶，偉大的母愛實在是無以復加！

　　6.摘抄課文中描寫“我”對貓的態度和情感變化的句子，梳理概括出文章的情感線索。從寫法上看，文章寫出這種變化有何妙處？

　　7. 貓后來為什么再次冒著生命危險破窗而入？

　　【積累運用】

　　1.堪 nà tiáo 殫

　　①萬籟俱寂：一切聲響都沒有了，形容周圍環境非常安靜。

　　②足智多謀：有豐富的智慧，很多的計謀。形容善于料事和謀劃。左道旁門：比喻不合正統的技藝。

　　③緩頰：為人求情。

　　④無以復加：形容已經到了極致。

　　3. C.

　　4．①沒有語病。②“浪費”換為“消耗”③順序不當，調換“明碼標價，并單獨收費” ④“迫不及待”換為“刻不容緩”

　　5.①欲揚先抑。這里表現貓的可憎，是為了突出下文貓的偉大的母愛。 ②這個比喻句形象地寫出了貓逃跑速度之快及其狼狽像。新婚夫婦度蜜月與貓為了逃命而倉皇奔跑，本不大相干，意境不同。但強烈的反差，收到了幽默詼諧的效果。 ③這些莊重的法律詞語，用于貓顯得不倫不類，大詞小用，錯位詼諧有趣，既顯示出廚師對于貓的仇恨，又顯示了作者對廚師的調侃。 ④議論抒情，點名題旨，畫龍點睛。

　　6. ① “攪得一家不安”—— “有些不耐煩” “按捺不住”—— “為她緩頰” 、“稍予膺懲”—— “決心用重典”—— “一腔怒火消去” 、“天地之大德曰生”

　　②厭惡—憎恨—同情—痛恨—-贊揚

　　③欲揚先抑，強烈襯托了貓的偉大的母愛精神。

　　7. 念念不忘它那嗷嗷待哺的四只小貓，是偉大的母愛讓它敢于冒險。

　　《貓》閱讀題及答案5

　　【貓】

　　鄭振鐸

　　我家養了好幾次的貓，卻總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來。花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常的，取了一條紅帶，或一條繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了。終日躺在客廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只觀得不相稱，它只是毫無生意的、懶惰的、郁悶地躺著。又一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道：“哥哥，小貓死了!”

　　我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個月來相伴的小侶!當時只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你。”

　　隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來。禮拜天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓回來。立刻引起了三妹的注意，又被這只黃色的小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣，更活潑。它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳地飛過時，它也會撲過去捉。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢?小貓呢?”的查問好幾次。每次總要尋找一回，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會亂跑呢!”

　　某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。心里便有些亡失的預警。

　　“三妹，小貓呢?”

　　她慌忙地跑下樓來，答道：“我剛才也尋了一遍，沒有看見。”

　　家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見。

　　大家都不高興，好象亡失了一個親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張媽也說：“可惜，可惜，這樣好的一只小貓。”這使我心里還有一線希望，因為它偶然跑到遠處去，也許會認得歸途的。

　　午飯時，張媽訴說道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的小貓在門外，被一個過路的人捉去了。”

　　于是這個亡失證實了。三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來阻止?他們明曉得它是我家的!”

　　我也悵然的，憤然的，在咒罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。

　　自此，我家好久不養貓。

　　冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的`小貓之喜歡游玩，好象是具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物，它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親和三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有對于前幾只貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。

　　春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。

　　這時，妻買了一對黃色白芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮嚀著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。

　　妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢。”

　　張媽便跑來把貓捉了去，隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。

　　一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”

　　我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許多。

　　我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓!”于是立刻便去找它。

　　妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰?它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?”

　　張媽默默無言，不能有什么話來辯護。

　　于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。

　　三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”

　　它躺在露臺板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。

　　我心里還憤的，以為懲戒的還沒有快意。

　　隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓!又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!

　　我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!

　　我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢?

　　兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。

　　我永無改正我的過失的機會了!

　　至此，我家永不養貓。

　　【閱讀題】

　　1.依據文中“我”對第三只貓情感的變化過程，完成填空。(4分)

　　_________——憤怒——_________

　　2.說說下面句子表達了作者怎樣的情感，你是怎樣體會出來的。(4分)

　　想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!

　　3.為什么“我”對第三只貓的死亡要比前兩只貓的亡失更難過得多?(4分)

　　4.前文“自此，我家好久不養貓”和文末“自此，我家永不養貓”兩句所包含的情感有何不同?你從作者的養貓故事中獲得了哪些啟迪?(6分)

　　【參考答案】

　　1.討厭(漠視)、悔恨(內疚、傷痛、后悔)(共4分，每個要點2分)

　　2.共4分，情感2分，品析過程2分。

　　【示例】將貓的無抵抗的逃避與“我”的暴怒虐待作強烈對比，把“我”對貓的暴怒和虐待比作針，并進行反復強調，生動形象地寫出了“我”內心的刺痛，表現了“我”冤枉了貓后內疚、自責、痛悔的心情。

　　3. 因為前兩只貓，我們給予了很多關愛和溫暖，(1分)而第三只貓我們并不喜愛和關注，(1分)“我”冤枉了它，并打跑了它，它的死亡使我的內疚無法彌補。(2分)

　　4.“好久不養貓”的情感是，養貓固然快樂，但亡失的失落更讓人難受;(2分)“永不養貓”的情感是，強烈的負罪感無法消除，見了貓就會觸發靈魂的傷痛，永遠愧對這類生命。(2分)啟迪：要善待每一個生命(關愛弱小生命);無論做任何事，千萬不能憑個人好惡、私心、偏見加以處置，否則就會出差錯，甚至造成無法補救的嚴重過失。(每個要點1分)

　　《貓》閱讀題及答案6

　　《貓號》閱讀原文

　　齊奄家畜一貓，自奇之，號于人曰“虎貓”。客說之曰：“虎誠猛，不如龍之神也，請更名曰‘龍貓’。”又客說之曰：“龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎?不如名曰‘云’。”又客說之曰：“云靄蔽天，風倏散之，云故不敵風也，請更名曰‘風’。”又客說之曰：“大風飆起，維屏以墻，斯足蔽矣，風其如墻何!名之曰‘墻貓’可。”又客說之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，墻斯圮矣，墻又如鼠何!即名曰‘鼠貓’可也。”東里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡為自失其本真哉?”

　　(選自《應諧錄》)

　　【注釋】①劉元卿：明代理學家、教育學家、文學家。著有《應諧錄》，是一部笑話集。②齊奄：人名。③尚：崇高，這里是超過的意思。④圮(pǐ)：塌壞，倒塌。⑤東里丈人：丈人，老人家。東里丈人是作者假托的人物。

　　《貓號》閱讀題目

　　1.解釋下列句子中加點的詞。(4分)

　　(1)自奇之 ( ) (2)虎誠猛( )

　　(3)云靄蔽天( ) (4)請更名曰“風”( )

　　2.用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

　　龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎?

　　3.東里丈人的話告訴了我們怎樣的'道理?(2分)

　　《貓號》閱讀答案

　　1.(1)感到奇特(以……為奇，認為……奇特)(2)確實，實在(3)遮蔽(4)更改(4分每小題1分)

　　2.龍本來就此老虎神奇，(但)龍升天必須浮在云上，云比龍更高超吧?(2分，意思對即可)