英語課作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的英語課作文，希望對大家有所幫助。

英語課作文1

　　每次上英語課時，我都會有一種“莫名其妙”的“空虛”，以前我是科代表，一上英語課就venybusy，現在沒事情做了，心里就有種極度的失落感，還是悠然自得地度過一節課吧！

　　misswang又“發飆”了，上課期間，總有一部分“不法分子”搗亂，上著上著，王老師就喊我們全體同學站起來，“不法份子”的代表——王君站到后面去，這時的王君很淡定地慢慢走到后面靠墻站著，他已經習慣了老師的懲罰，覺得都無所謂了。

　　不止如此，我后面的同學易君，她也是“作死人”之一。這不，易君竟然把我借給她的一段透明膠貼到我的衣服上面，還好被我及時發現，心里非常生氣，很想起來收拾她一頓，想到是上課時間，我先不給她計較，等下課后，哼！你懂的。

　　我試著把透明膠扯下來，但好幾次都失敗，這時曾君看到了，他伸出“援助之手”一把就取下來了，我很感激曾君，而我們的這一幕卻被misswang看見了，她怒吼起來，“穿黃色衣服的女生，把手中的東西交上來！”我一瞬間就呆住了，自己是受害者，怎么還被點名？還要上交手里的透明膠，當時的我心里好委屈，有一種欲哭無淚的感覺。

　　哎！下次上英語的要小心再小心了。

英語課作文2

　　這一次的英語課已經不是往日那般上課了，或許是因為今天的英語課屬于聽力練習，而我們的英語課已經到了即將就要期末考試的時刻了，因此在這個時候老師允許我們不上課了！

　　剛剛開始的時候我就感覺有一些不一般，我宿舍里的人去上課的積極性不高，一直就在宿舍里磨磨蹭蹭，有的人甚至是看電視劇不想上課，還有一個人在緩存文件準備上課的時候看看電視劇。

　　我們去的時候就已經上課了，而這時候教室里的人看起來還挺多的，我估計是因為大家覺得已經到最后了，因此沒有什么意外還是需要上課的，畢竟還是需要有一個好的結尾，盡管過程一般般啦！

　　我進去后就發現老師在準備放電影，根本就沒有上課的意思，大家都是一副躍躍欲試準備看電影的樣子，結果如同我猜想的一樣，老師果然放電影了！

　　我沒有想到會是這樣，不過即使是這樣也沒有什么關系，原本的英語課就是沒有幾個人會聽課，如果這樣放電影還會有一些人認真看看的！不過，英語課也沒有幾次了，也許這一次就是最后一次聽力練習了！

英語課作文3

　　早晨，我背著“書包”走在去“學校”的路上——去上英語課。一路上我擔

　　心極了：老師會不會很兇？會不會很嚴格？我從來沒學過，會不會很難學……想到這，我害怕地緊緊拉著媽媽的手。

　　“零零零”……上課了，我這才發現原來它是那么好玩。老師姓王，叫Miss王，Miss王上課時不時還送我們一些小玩意兒，有小熊貓等，于是我們便更加愛英語了。還有時侯，同學太緊張了，說：“Miss王，請問你貴姓啊？”老師卻說：“我姓張！”大家笑得幾乎直不起腰來。

　　下課了，雖然只有五分鐘，但大家依就開心極了。瞧！一個同學跑到了講臺上，大聲說：“請問哪種生物從高空落下沒有反應？哈，不知道吧？是死鬼！”說完大搖大擺地走了。同學們一個個木雞似的呆在那兒，半天才反應過來，擺出各種各樣的神態來：有的裝沒聽見，躲在一旁偷樂；有的大聲“抗議”著；還有的甚至跑去叫Miss王，邊跑邊叫：“不得了了，這‘戲’沒法看了，教室里鬧活鬼了”……

　　英語課真好玩！

英語課作文4

　　今天，我去學英語。我的'學校是昂立外語，老師給我起的英文名字是：Jim。老師的名字是：JOJO。上課時，老師教了幾個簡單的句子和單詞：“Nicemeetyou”（見到你很高興），“Nicemeetyoutoo”

　　（見到你也很高興）……我又學了一首歌：“Hello”。下課時老師跟我們做游戲，這個游戲的名字是：我的橡皮在誰手里。游戲規則是：老師把橡皮放在別人的手里，然后由其他同學來猜，有三次機會，如果被猜中了就得受懲罰，如果沒猜中，就由藏橡皮得人來說誰來受懲罰。開始玩游戲了老師讓我來藏橡皮，我假裝把橡皮放在一個同學手里，然后重復了2次最后放在了同桌的手里。果然，大家都被我滿住了，沒有人猜對我成了這個游戲的冠軍。放學了我高高興興的走回家心里想：這節課真有趣！

英語課作文5

　　英語課，我們每天都在上，但要挑幾堂有意義的英語課，那就是寥寥無幾了。所以我只好從課外的英語課中選一堂了。

　　記得那一次上課，郝老師剛說完上課就笑瞇瞇地在黑板上寫下兩個大字“練習”，全班同學都沸騰了，認為是大顯身手的好機會。我想：憑我平時讀過的書，拿個名次絕對是張飛吃豆芽――小菜一碟！

　　老師剛抄下一道題，教室里立刻鴉雀無聲，只有沙沙的聲音，同學們用“武器”攻擊這些“堡壘”，有的不會只好“跳”過去。我很快做完了題，一數只有一道不會做，我興高采烈在交了上去，老師掃射了一遍，會做的全對。同學們沒有全會的，我與另一個同學并列第一。

　　下面是搶答題，同學們有的張開了“血盆大口”；有的則胸有成竹端坐著；有的則手忙腳亂的補充“能源”？我屬于第二類人。老師剛報出題目，有的就“怒吼”出答案，唯恐老師“接收”不到；有的則在那兒苦思冥想，做一臉“苦瓜狀”；有的則在翻書？這次，我搶答了三道，排名第二。

　　然后是歇后語與成語的比賽，我均以絕對優勢取得第一與第二。這次上課，我共上光榮榜六次，所以，這次擂主非我莫屬啦！

　　這堂課真令人難忘！你愿意講給我聽你們有意義的一堂英語課嗎？

英語課作文6

　　“丁，丁，一個美麗的鈴聲從校園里傳來。學生們一個接一個地跑進教室，有的在喝水，有的在課前準備，有的已經在課堂上看過課文了。我的英語老師米鮑斯慢慢走進教室。米鮑斯說：“今天是表演課。”大家歡呼說：“太好了，是表演課。“我們組在g部表演歌舞，我們把組長做的頭飾帶到講臺上。

　　“你好，我們是第四組，請觀看我們的節目，”大家手拉手組成了一個貓舍，小貓就住在公園路。兩個人用手做一棵樹，鳥兒可以在樹上唱歌。一個人用手掀起波浪，小魚在河里自由游動。然后，兩個人做了一個樹洞，兔子可以住在洞里。我們一邊表演一邊唱著優美的英文歌。米鮑斯看著我們精彩的表演，開心地笑了。她還選擇了我們在二班表演。

　　英語課真的很有趣。它帶給我快樂和勇氣。

英語課作文7

　　這一天，我們上了英語課。10點的時候，媽媽帶我開始出發了。那時天空中下著毛毛細雨，打在臉上涼涼的。可是我們走到一半時，紅通通的太陽露出了美麗，燦爛的笑臉！真好啊！

　　因為我們遲到了，到了那，我就趕緊打開筆記本開始抄筆記。剛抄了一個單詞，老師就喊：“上課。”我們就收起筆記本開始上課。上課時間是從10：30到12：00。老師給我們講了一些單詞和句子。講的單詞有：“toothache，headache，earache，stomach，cough，cold，temperature，fever。”句子也講了一些，一共講了8個句子。大家想想，兩個小時就講了這么點知識，是不是老師想讓我們對這一課的記性更深呢，我可不知道。

　　今天，我開開心心的上了一節課。

英語課作文8

　　記得星期一是風和日麗的一天，本來心情不錯，可被我的同桌許康晨弄得雞犬不寧。

　　在星期一的英語課上，我們學習第三單元，第三單元是關于食品的一單元，英語老師為了讓我們更好的理解中餐和西餐的不同，便講起了她去外國吃飯的一些經歷，臺下的同學們都在認認真真地聆聽著，我也不例外，可我的同桌許康晨卻拍了拍我說：“哎，你昨天晚上吃了什么？我吃的漢堡！”我依然認認真真地聽，沒有搭理他，他一見我不搭他話，便用腳踢起了我的椅子來，說：“你聽見了嗎？我問你話呢？”我終于忍不住了，說：“現在上課呢！你好好聽課，不應該和我說話！”于是他便把頭轉了過去。又過了一會兒，老師讓同學們往本子上記一個語法知識點，大家都在認真記，可許康晨卻盯著課本發愣，我問他：“你怎么不記筆記？”他說：“哼！你個傻蛋！”我一看他辱罵我，我就沒有再理他，他見自己討了個沒趣，便又用腳蹬我的椅子。老師讓同桌兩人相互練習英語對話，他也不練，而是找坐在我們后面的王聰慧聊天，王聰慧也不愿意和他聊，我管他，他還不聽我的，老師啊！我這組長當得真難呀！

　　老師，要是許康晨再這樣下去，不僅會影響他的成績，還會影響我們周邊的同學學習，我該怎么辦呢？

英語課作文9

　　星期四上午，壹位來自加拿大得老師給我們上了壹節快樂得英語課。上課鈴響了，這位長著滿頭金發得外籍老師走進了我們班得教室。同學興奮極不已，熱情地向老師問好，教室里熱鬧極了！課堂上，同學們聚精會神，老師教得每壹個字母，我們都認真地讀，老師說得每壹句話，我們都認真地聽。這節課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語動詞，還教我們給單詞配上了有趣得動作，我們很感興趣，每個人都學得津津有味。不知不覺，下課得時間到了。老師動情地大聲對全班同學說：“iloveyou!”可同學們都舍不得這位英語老師，簇擁著老師離開教室。我希望下個星期快點到來，再壹次見到這位漂亮得外國老師，再上那快樂得英語課。

英語課作文10

　　晚上，媽媽和我參加了英語活動：有跳舞、唱歌、玩游戲。

　　到了地方，我興致勃勃地穿好小鞋子，然后我和媽媽走進了班級，一看所有同學的媽媽都到齊了。我們這些孩子便興奮地坐在椅子上。

　　老師叮囑我們要認真聽課，不能說話，也不能在英語課上使用中文，要講英文。“知道了嗎？不要讓媽媽失望！”老師說。

　　在課堂上我專心地聽老師講課，媽媽們在后面看。回答問題時，我快速地把手舉得高高的，站起來胸有成竹地大聲地回答，話音剛落，雷鳴般的掌聲響起來了，怎么了？我一看一百分，欣喜若狂。我高興地跳起來，大家都圍過來！

　　同學們一起來跳舞，把媽媽們迷住了，媽媽直夸我“跳得真棒”。我還跟媽媽一起跳舞，跳得真是好的不得了！我們又唱了歌。

　　多么好的場景，真是迷人，今晚真是美好的晚上啊！

英語課作文11

　　今天，又是英語課來了。

　　我像往常一樣提著書包到學校里的沙發上等著上課，和兩個同學一起聊天，快要上課時，一位同學突然叫了一聲：“那個不是LISA呀！”LISA是我們以前的老師，我超喜歡他的，我們全體女生都說不可能，雖然說得很堅定，但是也去門外看，一看，我就蒙了，真的是LISA！我叫了一聲LISA，他回過頭來叫了我一聲，我撲上去抱了他一下，我真開心呀，LISA也很高興，和同學們興奮地聊著天，王老師也過來跟LISA聊了聊天，上課的時候，我也一直想著LISA，這真是一個天大的驚喜啊！

英語課作文12

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴”，上課了。我們準備著英語書和練習本，整齊地放在桌面的左上角，安靜地等待陳老師來上課。陳老師拿著課本走進教室，說：“goodmorningclass”。大家迅速地站起來，說：“Goodmorningteacher。”老師點了點頭，值日生喊：“坐下”。這樣，一節英語課就開始了。

　　陳老師問：“What’syourname？”就叫大家回答：“I’m……”。說完后，又說：“說一說三年級學過的單詞或句子”。有的說：“Ilikesoccer。”有的說：“Idon’t like soccer。”笑星龍展云說：“俺動拉說可。”逗得大家哈哈大笑。

　　笑星龍云展不斷說，我們不斷笑。就這樣，一節有趣的英語課就上完了。

英語課作文13

　　今天下午第二節是英語課，上課鈴聲已經響了，花老師還沒有到教室，我們班卻像開了鍋一樣大吵了起來了。

　　過了一會兒，花老師來了，全班一下子變得鴉雀無聲了，花老師站在講臺上嚴肅地說：“起立。”老師狠狠地盯著我們，其實那一片寂靜掩飾不了我們剛才犯下的錯誤，我們一個個低下頭，老師并沒有用嚴厲的話語批評我們，是因為剛開學的緣故吧，可我們卻在新的學期，沒有給老師留下一個好印象，很慚愧。

　　很快我們就正式地進入學習新課了，花老師先給我們講英語書本里面的一些新知識，然后就做課堂作業本，最后放錄音給我們聽，她還讓我們跟著錄音機來選相應的單詞，……這節課同學們一直都很認真，可能是大家都知道自己開始錯了吧。

　　下課了，同學們都去玩了，我卻坐在教室里發呆，想想今天我們實在太不應該了。

英語課作文14

　　這學期，我們三年級正式開設了英語課。

　　我們懷著激動的心情迎來了我們的第一節英語課。只見英語老師邁著輕盈的步伐走進教室，用標準流利的英語跟同學們打了個招呼：“HELLO”。我們也熱情地跟老師打招呼。

　　老師教我們正確的寫字母A BC等大小寫。還教了我們書上一些常見人物的名稱，要我們熟讀，還要看清人物外貌的特點。讓同學們以后見面都可以用英語打招呼，比如：HI,HELLO等。同學們都很興奮，現場用英語相互問好，真是太有意思了！

　　最后老師說：“英語的運用非常廣泛，它同數學語文一樣重要。”所以我下定決心一定學好英語。

英語課作文15

　　今天第三節課是英語課，忽然，來了兩位老師，我們都不認識，一位胖的，一位瘦的，一位非常漂亮的，一位特別和藹的。

　　這兩位老師都是我們的英語老師，一位是張老師，一位是時老師。她們給我們講：把我們班分兩組a組和b組，a組被那位和藹的老師帶走了，我是b組，是這位漂亮的老師帶的，我們的漂亮英語老師開始給我們上課了，她的聲音有些小，我瞪大眼睛，認真的聽她講課。

　　我們今天不講英語課，英語老師先讓我們選出英語班長，我們每位同學選五名同學，看誰的票最多，誰就是英語班長。我看到同學們都認真的寫著，我也認真的寫，我們剛把票交給老師，下課鈴響了，我們都想知道誰的票最多。

　　我很想我的票是最多的，因為我想當英語班長，我也想我的英語學的是最好的，我一定跟漂亮英語老師好好學習，加油！

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