小學(xué)演講稿集合15篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
水是生命之源，是生命的重要組成部分，如果地球上沒有了水，生命將不復(fù)存在。但是現(xiàn)在被污染的水源真的是太多太多了。有40%的水源已經(jīng)不能再飲用了，有50%的城鎮(zhèn)已經(jīng)不符合飲水標(biāo)準(zhǔn)……因此人類所能飲用的水只占有10%，而這10%的水資源不僅僅是你一人使用，所以我們要好好地保護(hù)水資源。
雖然關(guān)于“保護(hù)水資源”這類的話經(jīng)常徘徊在我們耳邊，開始又有多少人做到了呢?就先從我的同學(xué)開始講起吧。有的同學(xué)在洗手的時(shí)候，喜歡邊玩水邊洗手;還有的同學(xué)則是不懂得循環(huán)使用水資源——洗臉?biāo)猛暌淮尉偷沽�，你們說這不叫浪費(fèi)水叫什么?再說說學(xué)校。每當(dāng)自來水爆管或漏水時(shí)，都沒有及時(shí)去修理。這樣一來，浪費(fèi)掉的水就會(huì)更多。
關(guān)于保護(hù)水資源的事情，我還調(diào)查了一下周邊的同學(xué)“冬天洗澡的時(shí)間”。因?yàn)槎毂容^冷，于是就有很多的同學(xué)就在浴室里沖熱水澡，沖個(gè)半天也不出來。我想：應(yīng)該有大部分同學(xué)是沖10分鐘以上的吧。果然，如我所料：30個(gè)人中，有16個(gè)人是會(huì)在冬天充10分鐘以上熱水澡的;可是令我更為吃驚的是：沖熱水澡15~30分鐘的人就有10個(gè)!你們想想看，這樣一沖下來，究竟會(huì)浪費(fèi)多少水?
為了更有效地保護(hù)水資源，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議，并希望大家可以做到：
1.盡量可以使水循環(huán)利用。
當(dāng)你們淘完米或洗完臉后的水，是不是很快就倒掉了呢?所以，我希望大家可以把它們存起來，然后用這些水來擦拭家具和瓷磚，還可以用來拖地或澆花澆草，最后再把這些“二次水”，用來沖馬桶。
2.可以使用“互相管理”制。
家人之間可以試著做一下。在家中每個(gè)成員都互相觀察一下，看看有誰在浪費(fèi)水資源，如果有的話，就讓那個(gè)人放一元或兩元錢在自制的盒子里，最后，將這些“罰”來的錢，用于家庭的生活費(fèi)當(dāng)中(如：買菜等)。
3.“思考、反省”制。
我們可以把每月的水費(fèi)記錄下來，然后再與上個(gè)月的費(fèi)用比一比，看看是否有增加費(fèi)用，如果有，那我們就來思考、反省一下，自己在這個(gè)月中到底在哪里多用了水，然后在下個(gè)月時(shí)，改正這個(gè)浪費(fèi)水的行為。
其實(shí)生活中所能保護(hù)水資源的方法有很多，但最主要的是——你需要行動(dòng)起來。
保護(hù)水資源從我做起，從小做起。不要讓世界上最后一滴水成為人類的眼淚。記�。含F(xiàn)在，當(dāng)你渴了的時(shí)候，有水喝;可是將來，當(dāng)?shù)厍蚩柿说臅r(shí)候，該怎么辦?
小學(xué)演講稿2
親愛的老師和同學(xué)們：
你們好!
今天，今天我能站上這個(gè)競(jìng)選演講臺(tái)，我感到非常的激動(dòng)和榮幸，首先謝謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
我叫李光理，今天來競(jìng)選衛(wèi)生委員的職業(yè)，因?yàn)閺男【秃軔鄹蓛簦赡苓�有一點(diǎn)點(diǎn)小潔癖，在家里，爸爸媽媽夸我是“家務(wù)小能手”，在班里我也希望能成為一個(gè)“班級(jí)衛(wèi)生小能手”，我會(huì)督促大家講衛(wèi)生，并且維護(hù)好公共衛(wèi)生。我盼望當(dāng)一個(gè)衛(wèi)生委員，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會(huì)維持整個(gè)班的衛(wèi)生，看到了別人亂扔垃圾，我就會(huì)趕緊阻止他，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我就會(huì)堅(jiān)持做好班里的衛(wèi)生管理，積極打掃衛(wèi)生，為同學(xué)們服務(wù)。
如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我就會(huì)給同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓老師有一個(gè)干凈的工作環(huán)境。
如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)诮淌业拿恳粋�(gè)地方都感到舒坦，絕不會(huì)讓一個(gè)角落留下垃圾，我遇到困難絕不會(huì)當(dāng)逃兵，相信同學(xué)們一定會(huì)支持我。
班級(jí)就是我的另一個(gè)家，我希望在我們的家里，我們能一起維持好環(huán)境衛(wèi)生，大家能有一個(gè)干干凈凈的家。
同學(xué)們，請(qǐng)拿起你們手中的紙和筆，為我投下你們那寶貴的一票吧!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的學(xué)校是xx小學(xué)，我們的校園像個(gè)美麗的大花園。
清晨，一進(jìn)校門我就聞到一陣清幽的桂花香，向里面走去，就會(huì)看到一棟四層高的教學(xué)樓。陽光下，教學(xué)樓前的的兩排樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原上的哨兵一樣威武。
往前走三十米，來到學(xué)校的小禮堂，在小禮堂的左邊，有一個(gè)古香古色的小書吧。小書吧里的書真是琳瑯滿目，有《笑貓日記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《動(dòng)物百科》，在課間的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡來到這里安靜地看書。
校園里既有安靜地書吧也有熱鬧的操場(chǎng)，從書吧出來向左前方走六七十米就來到了一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)是由三個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)羽毛球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。每當(dāng)下課和上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上就沸騰起來。同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在跑步……我最喜歡操場(chǎng)中央的足球場(chǎng)，那里綠草如茵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去就像一塊綠色的大地毯。沒有人踢足球的時(shí)候，我喜歡和伙伴們?cè)诓莸厣献分�、打鬧、玩游戲，夕陽照在我們的臉上，天空中回蕩著我們歡樂的笑聲。
差點(diǎn)兒忘記介紹最美麗的智慧園了。就在操場(chǎng)的旁邊有個(gè)幽雅的智慧園，一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路一直延伸到小園的盡頭。園子的中央有個(gè)八角涼亭，我特別喜歡坐在涼亭的石椅上看書，看累了我會(huì)去看看涼亭旁的小水池里那幾條紅白相間的小金魚，看到它們快活的樣子，我的疲勞一下子就消失了。
這就是我美麗的校園——xx小學(xué)，我們?cè)谶@里愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長，我愛這美麗的校園。
小學(xué)演講稿4
同學(xué)們：大家好!
你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹�！�158.1666萬”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國有48個(gè)城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么(保護(hù)自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
老師同學(xué)們，早上好!
我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽光裕水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時(shí)間從XX年的尾巴上掉到了XX年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分-裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零�！翱磥硭莼畈婚L了。”金魚們幸災(zāi)樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起�？傊鷳B(tài)瓶里是金魚們的天下了。
一轉(zhuǎn)眼，又是幾個(gè)晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來，終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對(duì)死亡的情形。我也快不行了…
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水a(chǎn)nd簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。
星夜，黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇啊!
小學(xué)演講稿5
朋友們：
晚上好！請(qǐng)?jiān)试S我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛。
今晚的風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特別是死鳥最乖，呵呵！
親愛的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。
是的，今天是你的，其實(shí)我們想今天不但是你的，而且是每一個(gè)孩子的，因?yàn)槟憧鞓罚晕覀兛鞓�。因�(yàn)樵谀愦葠鄣哪抗庵�，在你循循善誘的教導(dǎo)下我們健康茁壯成長。
是的，今天是你的，其實(shí)我們想天天是你的，在每一個(gè)日日夜夜，我們你健康的話語不是在這樣的日子里彈出的，而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對(duì)你最真摯的愛彈出的。
在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們通過電波為你獻(xiàn)上《懂你》的歌，并大聲的呼喊：“媽媽，我愛你！”
曾記得我們調(diào)皮過，我們搗蛋過，我們?cè)屇銈倪^，擔(dān)心過，曾經(jīng)因?yàn)楸舜藳]有好好溝通疏遠(yuǎn)過，曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魈苌倩丶疫^，曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭（年輕人結(jié)婚忽略了對(duì)你的照顧）忽視過，曾經(jīng)因?yàn)槿旧狭松鐣?huì)上不良惡習(xí)犯罪過，曾經(jīng)你們的離異憤怒過。但是，作為你的孩子，我們永遠(yuǎn)都是孩子，我們?cè)谀闵钊绾５哪笎壑�，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道�?/p>
如果我是詩人，我將寫出美麗的詩篇歌頌?zāi)�；如果我是畫家，我將畫出你最�?dòng)人的那一筆；如果我是。我將。即使我什么都不是，也改變不了我永遠(yuǎn)是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜歡在電話的一頭聽著你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭(zhēng)氣，我喜歡。
你有多久沒有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒有給你母親一個(gè)吻了嗎？可是人生還有幾個(gè)多久嗎？
在你的，我們很想說的很多，我們心中也有很多的愧疚，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是今天你回家陪你母親一起吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話回家了嗎？
是的，親情留給我們?cè)S多的感嘆號(hào)，但是我想更多的是問號(hào)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我借用別人的一條短信來表達(dá)我們對(duì)母親的思念：“一棵大樹，春天倚著它幻想；夏天倚著它繁茂；秋天倚著它成熟；冬天倚著它沉思，這棵大樹就是媽媽。發(fā)給媽媽，祝她健康平安！”
小學(xué)演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我想但任5年級(jí)2班的班長。
雖然班長這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈�，通過我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！
我熱愛這個(gè)集體，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)老師的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不拒絕。
同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)努力做好以下三點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己
2、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)
3、與其他的委員合作，配合做好班里的每一件事，幫老師出主意，想辦法，多做事，讓同學(xué)們滿意，讓班主任放心。我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L而擺架子，驕傲自滿。
如果沒有競(jìng)選成功，說明我還要努力，但我不會(huì)灰心喪氣，把我的缺點(diǎn)改正。正所謂，人外有人，天外有天。請(qǐng)同學(xué)們相信我，我一定能行。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)投我神圣的一票吧！
小學(xué)演講稿7
同學(xué)們：
大家好!
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑…… 也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。 曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)。可見，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
小學(xué)演講稿8
大家好！
光陰似箭，日月如梭，眨眼間我們的期中考試已成為過去，不管考得好還是賴，我們都畢竟努力過。
老師無私的授與同學(xué)們知識(shí)，學(xué)生們學(xué)到的都是平等的，受到的待遇也是平等的；不過，學(xué)習(xí)是自己的事，這也是考得好和考得差的區(qū)別，“一分努力一分收獲，付出多少收獲多少”。
同學(xué)們每天干的事都不一樣，例如早晨，早讀非常重要，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，早上認(rèn)真了這一天的知識(shí)就抓住了五分之一；有的同學(xué)勤奮努力，有的同學(xué)分心調(diào)皮，有的同學(xué)迷失自己，沉迷于歡聲笑語，有的同學(xué)與書為友走進(jìn)書的懷抱里。態(tài)度的差別往往會(huì)造成巨大的損失。
心靈上的鼓勵(lì)也很重要，在此我希望家長附與孩子們心靈上幫助，哪怕是一句關(guān)心的慰問，同時(shí)我也希望同學(xué)們開心地學(xué)快樂的玩，心靈上千萬不能有什么負(fù)擔(dān)。
不管是學(xué)習(xí)，還是心理，都要放輕松，“世上無難事，只要肯攀登”，天下沒有做不到的事，只有不去做事的人，只有堅(jiān)持不懈勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸。
謝謝大家！
小學(xué)演講稿9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)今許多小學(xué)生都很喜歡玩電腦游戲。電腦游戲?qū)πW(xué)生的毒害很大�，F(xiàn)在小學(xué)生對(duì)事物的辨別能力很差，很容易被電腦游戲誤導(dǎo)，許多小學(xué)生就是因?yàn)楸浑娔X游戲我的，造成了犯罪。你們也許聽說過這樣一件事：20xx年2月5日，重慶市人民小學(xué)五年級(jí)一學(xué)生因沉溺于電腦游戲，與三個(gè)小孩在家模仿電腦對(duì)打游戲，持真刀和棍棒上演一場(chǎng)“強(qiáng)盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果，一個(gè)孩子被刀劃傷，一個(gè)給棍棒打傷。還有一件事:20xx年3月6日，廣州順德一所小學(xué)的學(xué)生小彭、小龔在課間模仿游戲場(chǎng)景和游戲中的設(shè)備，結(jié)果小龔被小彭殺死。
小學(xué)生正處于一個(gè)人身心成長的關(guān)鍵時(shí)期，有的小學(xué)生因用眼過度，導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，還有的小學(xué)生由于免疫力下降，引發(fā)了緊張性頭痛，心臟病，甚至死亡。
從心理學(xué)的角度來說，尋求刺激是人的本能，可以讓人喪失理智，而小學(xué)生正處于辨別能力很差的時(shí)期，一旦身陷電腦游戲中，便分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)。
在此，我呼吁同學(xué)們：電腦游戲是一個(gè)深黑的無底洞，遠(yuǎn)離電腦游戲吧!
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)演講稿10
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任！從我開始！地球上的人越來越多，所以人類必須更好地保護(hù)環(huán)境。這樣，人們就可以在地球上生活很長時(shí)間。然而，隨著各種工廠的增加，污染也隨之而來，工廠排放的污染和廢氣對(duì)人類和環(huán)境都是有害的。
但是有些工廠主，為了賺自己的錢，不顧別人的健康，實(shí)在是可惡！也有人吃午飯，吃完就扔垃圾。亂砍亂砍的人多了去了。拜托，這些有缺點(diǎn)的人一定要改掉這個(gè)不道德的壞習(xí)慣！
所以我們要大聲呼吁世界上所有的人從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！大家要嚴(yán)格大膽監(jiān)督，抓住重罰，絕不手軟！尤其是工廠老板們！保護(hù)
環(huán)境，人人有責(zé)!這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒有污染，隨處可觸的清新空氣。
還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見那美麗、花草樹木的風(fēng)采!啊!人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無污染的大自然中去。
小學(xué)演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
這個(gè)學(xué)年，這個(gè)學(xué)期，我們的校園處處洋溢著文明的氣氛：學(xué)校的教學(xué)樓上掛上了“我們都來爭(zhēng)做”文明娃“的橫幅，門口的黑板上貼上了文明禮儀宣傳畫。近年來，我們的學(xué)校一直在發(fā)生著變化，比如：我們的學(xué)校的'塑膠操場(chǎng)已經(jīng)正常投入使用。我們以作為溪郭一小的一分子而自豪，更應(yīng)該為能夠成為一名講文明的溪郭一小的學(xué)生而自豪。
一直以來，我們溪郭一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出溪郭一小高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
在這里，我以少先隊(duì)隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)以來，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，講文明從現(xiàn)在做起，從我做起。讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
小學(xué)演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“低碳生活，享受綠色人生。”我相信大家都聽說吧，可是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中有沒有做到呢?
一天，我和媽媽打算去萬達(dá)廣場(chǎng)購物，可一會(huì)兒媽媽又自言自語道：“待會(huì)到那車停哪呢?我冥思苦想了一會(huì)兒說：“媽媽，我們走路過去吧，既節(jié)能又方便�！薄昂冒�!”媽媽經(jīng)過再三考慮，答應(yīng)了，于是我們走路去了萬達(dá)廣場(chǎng)。購?fù)晡�，又走了回來，這不僅不會(huì)污染環(huán)境，還能減肥……|
今年夏天的一個(gè)晚上，我躺在床上，一陣陣“滴答滴答”不約而同的鉆進(jìn)我的耳朵里，害我心煩意亂的躺在床上，睡不著。于是我躡手躡腳的下了床，來到客廳，只見水龍頭的水一點(diǎn)一點(diǎn)的一涌而下，原來是水龍頭在響，我馬上走過去，關(guān)了水龍頭，便上床睡覺去了。
第二天中午，太陽烤著大地，空調(diào)已開到了26度，可還是讓人熱的受不了。我們只好在家看電視。過了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)了屋，只聽“嘀嘀”響了兩聲之后，爸爸又看起了電視。我馬上跑進(jìn)屋對(duì)媽媽說：“開空調(diào)費(fèi)電，還有害于環(huán)境，熱了扇扇子�！眿寢屨f：“對(duì)�！�
于是我們把空調(diào)給關(guān)了。
低碳生活，享受綠色。綠色是通靈性的，也是地球的外衣。讓我們從現(xiàn)在開始低碳，開始環(huán)保。
小學(xué)演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光荏茬，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去。在過去的六年里，有許多人都給我留下了很深刻的印象，我碰到過很多老師，他們留給我的記憶有的如薄霧，被微風(fēng)吹散了;如青煙，被初陽蒸融了;唯有我的啟蒙老師李老師，卻給我留下了極其深刻的印象。
一年級(jí)的我很膽小，一上學(xué)就哭，每天老媽好不容易把我拽到校門口，我就死也不進(jìn)去了，拉著媽媽的手又是哭又是鬧，死活不進(jìn)校門。這是李老師就來了，她就拉住我的手，用勁往里面拉，我不知怎的，一到老師手里就成了一只溫順的小綿羊，任由擺布，我就被老師乖乖拉進(jìn)了教室。這一直持續(xù)了兩三個(gè)月，直到我習(xí)慣了上學(xué)為止。這段時(shí)間內(nèi)，李老師基本天天拉我進(jìn)去。我對(duì)他十分感激。
我一年級(jí)的學(xué)習(xí)成績并不像現(xiàn)在的那么好，做作業(yè)速度做得特別慢，而且字也寫的不好，拼音教了兩三遍也沒學(xué)會(huì)�？衫罾蠋煵]有批評(píng)我，而是請(qǐng)我去她家補(bǔ)課。晚上很晚了，我跟她一起去了她家。熱情的李老師還請(qǐng)我吃了飯，她給我補(bǔ)習(xí)到很晚;她全神貫注地講，還不時(shí)問我聽懂了沒有。到了8：30她才親自把我送回家。對(duì)每一個(gè)學(xué)生，她都對(duì)我們十分關(guān)懷，誰一有了困難，她會(huì)立即幫助他;誰取得了好成績，進(jìn)步了，她都會(huì)很高興;誰退步了，她都會(huì)著急，馬上為他補(bǔ)課。她當(dāng)年那為了讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好而付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生的好品質(zhì)，至今難以讓我忘懷;她那舍己為學(xué)生的高尚情懷也在我心中發(fā)芽開花。
她和我們特別親近，有了新事物總是和我們分享。她也言傳身授給了我很多好的、至今還讓我受益匪淺的好品格。她喜歡看書，總是向我們推薦好書，鼓勵(lì)我們看書;無論是什么書，只要我們?cè)诳�，她都�?huì)加以鼓勵(lì)，對(duì)我們循循善誘，讓我們的閱讀水品、閱讀層次得以提高;讓我們每個(gè)人都看最好的書，還讓我們雙休日去圖書館看書，無形之間培養(yǎng)了我們愛讀書的好習(xí)慣。這習(xí)慣也讓我的寫作水品也漸漸進(jìn)步，獨(dú)樹一幟。
如今我已經(jīng)六年級(jí)了，要畢業(yè)了，也早已和李老師分開了�？墒撬囊羧菪γ策�是常常在我的腦海中浮現(xiàn)。她小時(shí)候?qū)ξ业难普T，促成了我許多好習(xí)慣，促成了我今天的好成績，也成就了在小學(xué)的我。在畢業(yè)之際，我在回憶起這位和藹可親的老師，不經(jīng)又心潮澎湃了，我真想對(duì)李老師說一聲：“老師，謝謝您，為了我和我的同學(xué)，您辛苦了!但我們相信，您的辛苦付出決不會(huì)白費(fèi)!我們會(huì)用最好的成績來回報(bào)您!”
小學(xué)演講稿14
黑板，四四方方一塊，是知識(shí)的載體，更是心靈的天堂。
坐在教室里，望著黑板，心里有說不出的溫暖。三年了，它一直在那里，看著我們從稚氣未脫的初一學(xué)生變成了獨(dú)立自強(qiáng)的初三學(xué)生，他也見證了我們的友誼。它就像一位長者，默默地守護(hù)著我們。
傷了的時(shí)候，老師一邊聲情并茂地講課，一邊往黑板上寫著重點(diǎn)知識(shí)。秀氣的粉筆字，與黑板交相輝映，美極了。而知識(shí)也像一股透著清香的泉水，慢慢滋潤了我的心田。我幻想著，是不是有一天，我也可以向老師那樣，在黑板上寫著秀氣的粉筆字，向大家傳授知識(shí)。就會(huì)不久就來了。那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師讓我給大家講題。雖然心中很期盼，可是我缺乏經(jīng)驗(yàn)，又是第一次，所以我很緊張，大腦一片空白，講的題漏洞百出。黑板還是那塊熟悉的黑板，這時(shí)我腦海中又浮現(xiàn)出那滿是粉筆字的黑板，我在心里給自己打氣，我一定會(huì)成功!就這樣，我慢慢調(diào)整好了心態(tài)，慢慢地細(xì)致地講著，慢慢的細(xì)致地寫著……不知不覺，下課了!我看見那滿是粉筆字的黑板時(shí)，我笑了，我把字寫得這兒一塊，那兒一塊，把黑板都給“毀容”了!但是，我真實(shí)的當(dāng)了一回老師，在黑板上寫字，我心里還是很歡喜的。
黑板上，有老師傳授的知識(shí);黑板上，有班級(jí)里的情況;黑板上，有惡作劇的同學(xué)畫的漫畫;黑板上，有節(jié)日的祝福……這一點(diǎn)一滴的記憶，都珍藏在我們的心底。
黑板上的記憶，抹不去的甜蜜。
小學(xué)演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
假如我是一只小鳥，父愛就是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。假如我是一條小魚，而爸爸的愛則是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。
那是一個(gè)下著傾盤大雨的夜晚，突然，我覺得全身都滾燙滾燙的，整個(gè)人迷迷糊糊，“爸爸，我好想睡覺!”見我神色不對(duì)，爸爸用他那粗糙而溫暖的大手往我額頭一摸，“哇，好燙啊!”拿體溫計(jì)一量——40度!爸爸立刻到客廳倒了一杯水給我，“快喝水，多喝點(diǎn)水會(huì)舒服很多的�！蔽姨ь^看了看，只見到爸爸緊皺的眉頭�？次疫�是不退燒，爸爸又跑去藥箱找一些退燒藥給我。“麻煩了，藥用完了!怎么辦?”爸爸緊張地自言自語。外面的雨越下越大，大風(fēng)夾著雨點(diǎn)敲打在玻璃窗上，噼里啪啦地響。爸爸看了看我，二話沒說，拿起雨衣徑直往外走。
大約過了一個(gè)小時(shí)，爸爸終于回來了。只見他的頭發(fā)蓬亂，衣服和鞋子都濕透了，還滴著水，“這成了真正的‘落湯雞’�！卑职诌�不忘開玩笑。“兒子，來，快吃藥!”爸爸顧不上換衣服，立刻為我準(zhǔn)備好吃的藥。經(jīng)過一小時(shí)的奔波，難道他不辛苦嗎?我突然覺得幸福來得太不容易了，爸爸是真心愛著我的，一股暖流涌進(jìn)我的心間。望著爸爸疲憊的樣子，我在心里默默地發(fā)誓：“爸爸，你太愛我了，為了我，你冒著狂風(fēng)暴雨出去為我買藥，我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績來報(bào)答你!”
那天的風(fēng)雨雖大，卻有父愛這座大山為我遮風(fēng)擋雨。
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