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我和書的故事演講稿（通用15篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。現(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我和書的故事演講稿，希望對大家有所幫助。
我和書的故事演講稿 篇1
同學們：
大家好！我是xx班的xxx，我演講的題目是《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康的成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長！我從小就愛讀書。小時候我常會問些稀奇古怪的問題，大人也常答不上來。姑媽說；“你想知道的，書里面都有，只要你上了學認了很多字，就會看很多很多的書，那就什么都知道了！”從那時起，我隱約懂得了“書是的老師”的含義，當時我就有了對書的強烈渴望，好想能馬上看很多很多的書，懂得很多很多的知識。聽姑媽說，在我很小很小的時候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上后就看她自己的書去了，在那里，我可以不用大人陪，獨自一人呆上整整半天。這以后，姑媽常把我一個人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個朋友接我回去后就對姑媽說：“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書城啊！”姑媽說：“沒事，她不會跟陌生人走的”就這樣，我慢慢地學會了看書。
隨著時光的流逝，我一天一天地長大了。姑媽是一中的.語文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個為什么》，它們都能讓我流連忘返。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進去看一會兒書；平時在家我也常常打開我的書柜，拿起一本，津津有味的讀起來；我還常在晚上睡覺前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢！現(xiàn)在，我越來越喜歡書了。我喜歡書，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西；我喜歡書，因為它能開闊我的視野，豐富我的生活；我喜歡書，因為它能幫助我不斷提高，不斷進步；我喜歡書，因為它能帶給我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因為它使我懂得做人的道理。我希望自己長大以后，能當一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！
同學們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！我的演講完了，謝謝大家！
我和書的故事演講稿 篇2
親愛的同學們：
大家晚上好！今天，我要演講的題目是勵志成功，成才。
或許我們曾經(jīng)失敗過，甚至想要放棄！或許我們一天一天的長大，我們一天一天地遺忘著我們的夢想。進入大學后我們一天一天的開始墮落了，我們開始逃課，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，開始吸煙喝酒！但是，想一想，我來到這個世界的目的是什么？為什么我站在這里，而我將來應(yīng)該做一個什么樣的人？或許我們是膽小鬼，對于一切我可以視而不見，終日活在自己的設(shè)的套子里面；或許我們又是十足的書呆子，可以做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；或許我們可以對父母的關(guān)心視為必須，對前途的期許視為渺茫，或許……
今天我們在這里讀書，不是一個人在這里讀書，我們身上肩負著多少人的愛與關(guān)懷！所以我們要勵志成功成才，來回報社會，回報愛我們的人。從而實現(xiàn)自己的人生價值！成功，是我們從識字開始就向往的象牙塔；成才，是當今社會對我們當代大學生的厚厚期許。如何成功，乃至成才。我相信在座的潛意識里有個明確的定義。
每一條河流都有自己的不同的曲線，但是，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會向泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你就不會為前進而努力了。但是，你卻永遠見不到陽光了。所以，我們的.現(xiàn)在生命不管是怎樣的，一定要有水的意志，信念——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來。當有一天時機會來臨的時候，你就能夠奔騰入大海，成就自己的生命！我始終相信，所有成功的人都具備一種精神，那就是雜草精神。他們成功以前跟大部分人一樣，有著如雜草般的身份和地位。但他們卻能把雜草的韌性發(fā)揮到更好。能積極樂觀地面對生活，有著野火燒不盡，春風吹又生的頑強生命力。俞敏洪說過他要像樹一樣活著，但是他身上如果沒有雜草精神，又哪來新東方這顆參天大樹呢？而他也可能只是一個平庸的人而已！從唯心主義來講的角度來講，態(tài)度決定一切。只要你勵志成功成才，哪怕你只是一顆雜草，那么你也能用你散發(fā)出的雜草精神去震撼人們的心靈！
那么從此刻起，讓我們以勵志此生自傳，如同詩一般，無論未來多遠，讀來一字一句一篇都燦爛。那便是成功，不是嗎？
我和書的故事演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的題目是；我與書的故事。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”富蘭克林也曾說過：“讀書是我的娛樂。”趙樹理還說過：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金。”
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么重要的啊！書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，仿佛身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我難道忍心挖出自己的肉嗎？
不僅如此，我把書當成我的“好朋友”呢！說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的'時候，媽媽給我買了一本新書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在公園里一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了，不知道該不該去“搶救好朋友”。過了一會兒，我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動，正當我脫鞋脫襪時，隱隱約約看到一個東西正從池下浮起來，我定睛一看，呀！是“好朋友”，只是它變得“毫無力氣”。在大家的幫助下，我終于撈起了它，可是書皮都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想。但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書，帶領(lǐng)我慢慢地長大、教育我知識和道理！
謝謝大家，我的話講完了。
我和書的故事演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
是書本，為我們打開了知識的寶庫，充當精神食糧，豐富我們生活，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略喜怒哀樂，也教給了我們許多道理。
雨果曾經(jīng)說過“書籍是造就靈魂的工具”。顏真卿曾經(jīng)說過“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
小時候我就喜歡看書，那一個個方塊字上有著跟帽子一樣的拼音來幫助我認字。以前我的房間除了一張床，其余的都是書。讀書就像探索奧秘，一個奧秘接著一個。
記得有一次媽媽電話來家里，告訴我等粥開了就把火關(guān)掉。我只好乖乖地去打廚房等。從書柜上拿了一本《神話傳說》，一屁股坐在廚房的地上，讀得全神貫注，津津有味。時間一分一秒地過去，鍋蓋上的'煙若隱若現(xiàn)。這時媽媽回來了，聽滋啦滋啦的響聲就急忙跑過來，看我沉浸在書的奇妙世界，就沒有忍心打斷我。當我從書的世界中回來時發(fā)現(xiàn)眼前粥已經(jīng)沒有一滴水了，還好沒有發(fā)生意外。我回頭看了媽媽一眼。不好意思地笑一笑，還好媽媽并沒有責怪我。
這就是我和書的故事，書的忠實觀眾。
我和書的故事演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在我的記憶長河里，有好多與書有關(guān)的故事。
小時候，媽媽常對我說，我還在她肚子里的時候天天鬧騰，但是一開始講故事就會安靜下來。20xx年的冬天，我出生了，每天晚上都要聽一個故事才睡。上小學了，我在學校里學會了許多漢字，漸漸地可以自己看書了。
有一次，我正在房間里津津有味地看書，媽媽走進來說：“寶貝，媽媽的`快遞到了，你去幫我拿一下好嗎？”“好！”我回答到，其實根本沒聽進去是拿什么東西。我邊走邊想著書中精彩的片段，到了保安室，我想了想，咦？我是干啥來的？我空著手跑回家，問媽媽是去拿什么。媽媽說：“去拿一份快遞。哦，還有三本書，朱阿姨剛送來放門衛(wèi)那，你順便一起拿回來。”
我再次出發(fā)，邊走邊在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去。到了保安室，我又忘了要拿什么。對了，是書！我高興地拿著書就回家了。回到家，媽媽看見我手里只拿著書，搖搖頭說：“寶貝，你還是去看你的書吧！看樣子，這快遞得我自己去拿了！”
這就是我，一個愛看書的我。
我和書的故事演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
兩三歲時，媽媽給我念書，我聽的是樂趣，一年級讀書，我目的是認字；二三年級，我讀的是做人的道理；而四年級讀書，我體會到人間的'愛與大自然的美。我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團》講了一個沒星星和月亮的夜晚，幾千只青蛙排著長隊浩浩蕩蕩的來到公園，可人們的貪欲，使它們厄運連連。它們給人們捉害蟲，可人們卻把它們當做餐桌美味……
我想：這是不公的，青蛙這一生都在為人們做貢獻，而人類呢？這不是《農(nóng)夫和蛇》在重演？
我每讀到這種書時，便會融入其中，不能自拔，和它們一起快樂、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個多愁善感的孩子。每當我無緣無故傷心落淚時，媽媽便把我讀的書當成“罪魁禍首”——沒收，可書的吸引力太大，我總有辦法把它們——“偷”來，沉浸其中。
有一次，我被媽媽逮住，可我才不甘心呢！我打算偷回來。我躡手躡腳像野獸似的，貓著腰走進屋，到書架旁，只聽一聲：“干什么？”我靈機一動，急中生智，“嗖”的一下，把書塞進衣服里，我連忙說：“我……我去……個廁所！”十分鐘，三十分鐘，一個小時……“茉兒，粘到馬桶上了，還不出來！”我才如夢方醒，假裝沖了一下馬桶，才匆匆走開。
每當讀完一本書，我便有無數(shù)遐想，即使偷著讀也令人回味無窮！這就是我和書的故事。讀書使人明智，讀書使人聰慧，我愛讀書！
我和書的故事演講稿 篇7
同學們：
曾經(jīng)歌德說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”
在我五歲的時候，我就會認字了。到了我六歲的生日會開始時，媽媽送給我了一本書，那就是四大名著之一的《三國演義》，我打開這書的目錄一看，發(fā)現(xiàn)了許許多多有趣的小故事，如：桃園三結(jié)義，怒鞭督郵，溫酒斬華雄，等等等等，所以，這本書我至今也沒有讀完，但是我知道了它的順序，那就是‘分久必合，合久必分’。
一天，我拿起了媽媽送給我的《三國演義》，就趴在床上開始津津有味地讀起‘過五關(guān)斬六將’的'故事，腦海中不禁浮現(xiàn)出了關(guān)羽揮舞著大刀和敵人戰(zhàn)斗的景象，一轉(zhuǎn)眼的功夫，就到晚上十點半了，已經(jīng)過了要睡覺的時間了，可是我還沒看夠呢？該怎么辦呢？突然，我靈機一動，生出一個主意，我可以等爸爸、媽媽睡著了以后，再悄悄地溜進書房呀。于是，我開始了焦急的等待，終于聽到了“呼呼”的鼾聲，我興奮地開始行動起來，正當我悄悄摸向書房，爸爸猛然喊了一句，我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了，回頭一看，爸爸翻了個身，并未再搭理我，原來只是夢話，我才放心地繼續(xù)向書房挺進，終于到了我的‘目的地’。雖然是有驚無險，但是，我的心情依然很緊張，即便是這樣，我依然帶著緊張和興奮的心情，認真地讀了起來。我就這樣讀了兩周，可是媽媽和爸爸依然毫無察覺。一天夜里，我正在讀書，不知道為什么媽媽突然醒了過來，迷迷糊糊地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)書房的燈開著，就好奇地悄悄地打開了書房的大門，發(fā)現(xiàn)了我正在看書，因為那時我完全進入了書的世界，所以我根本沒有注意到開門和關(guān)門的聲響。
可第二天晚上，我正要打開書房門時，我突然發(fā)現(xiàn)，門是鎖著的，所以，我沒看成書。最后，我才知道那是媽媽鎖的，當我問媽媽為什么鎖書房的門時，媽媽笑了笑說：“我是怕你第二天沒精力呀。”我聽見了后害羞地笑了。
雖然，我以后晚上再也看不成書了，但是在早上、中午或下午，我都可以讀書。隨著日積月累，我認識了許多的好詞、好句，就像趙恒說的，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
我和書的故事演講稿 篇8
同學們：
大家好！我是四零一班的戴羽茜。
說起來，我與書結(jié)緣已久。一兩歲時，從寶寶手撕書開始，邊玩邊看；三四歲時，聽媽媽講故事，在故事中進入甜美夢鄉(xiāng)；五六歲時，自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書；七八歲上了小學，先看注音讀本，再看淺顯易讀的純文字讀本；現(xiàn)在，我已經(jīng)開始看兒童長篇小說啦！書香伴我成長，浸潤著我稚嫩的心靈。
媽媽說：“腹有詩書氣自華。”所以我在求學、學藝的同時，也按部就班、一步不落地讀著書。我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的`。因為他不僅看得到眼前的大千世界，還看得到遠古、未來。讀書的人，頭腦是靈活無比的。你想，他結(jié)識了書這位良師益友，處處得到它的指點，怎能不聰慧明敏？
讀書的人，心靈更是豁達大度，因為書中有無比豐富的生活，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。漫游書的世界，可以積淀前人的經(jīng)驗，可以博古通今，可以穿越時空做心靈旅行，還可以打開奇思妙想的大門。雨果說，比陸地更廣闊的是海洋；比海洋更廣闊的是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。讀書的人，海納百川，博采眾長，心胸怎能不博大？
我愛讀書，我也要學著“善讀之”，不僅要認真選擇適合我看、對我有教益的書，還要專注地看，帶著頭腦和心靈讀書，讀中思，思中讀；讀出知識，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的美好和智慧。
有書作伴，我相信：我們的生活會更加充實，更多姿多彩！
我和書的故事演講稿 篇9
同學們：
書是一位知己，時刻陪伴我，不讓我虛度光陰;書是一位良師，讓我受益匪淺。是書伴隨我成長，不斷地充實著我的生活。有時候為了看一本好書，我會“冒”很大的風險。
一天晚上，媽媽和我出去散步，有人在夜市上擺書攤。媽媽提議道：“那兒有賣書的，要不要買幾本書？”我一聽，正中下懷，很爽快地答應(yīng)了。到了書攤前，我立即被《三國演義》的封面吸引了。在翻閱了幾篇后，我已經(jīng)愛不釋手了。在征求了媽媽的意見買下了這本書。到家后，我迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。正當我看到《過五關(guān)斬六將》中兩個將軍密謀殺關(guān)羽的時候，媽媽說：“君澤，該上床睡覺了！”我意猶未盡，央求道：“再看十分鐘吧！”媽媽生氣地說：“不行！明天還要上學呢！洗漱！睡覺！”我無可奈何地將書放回書房是，灰溜溜地洗漱去了。
躺在床上，我翻來覆去，怎么也睡不著。睜開眼，漆黑的天花板上仿佛出現(xiàn)了關(guān)羽中計被殺的悲慘場面，又仿佛出現(xiàn)關(guān)羽英勇殺敵的雄姿。“唉，關(guān)羽到底中計沒有？”我的好奇心越來越重。突然，我靈機一動：可以偷偷地看書呀！于是我輕輕悄悄地將門打開一條縫，探頭探腦地張望了一下，客廳里一片漆黑，只有微弱的月光悄悄地從窗簾的'縫隙中穿了進來，好像特意為我提供方便。我躡手躡腳地溜進了書房，拿起書準備走，突然想到：看書時開燈？不行，如果媽媽來看我，想關(guān)都來不及。那怎么辦？咦！電筒，可以打電筒呀！于是我走到放電筒的抽屜前，可抽屜好像要跟我作對似的，拉出來時“嘎吱”一響！我立即呆住了：糟糕，要被發(fā)現(xiàn)了！我靜靜地呆在原地。過了好一會兒，沒聽見媽媽房間有聲響，我才回過神來，拿起電筒迅速回房間了。
我用被子蓋住頭，打開電筒津津有味地看了起來。啊！關(guān)羽不愧是武圣呀！總算沒中計。吱——難道是媽媽來看我了！想到這兒，我手忙腳亂地把“竊讀工具”塞到枕頭下，裝出一副熟睡的樣子。過了一會兒，我又聽見吱的一聲，原來是衛(wèi)生間的門在風的吹動下發(fā)出的聲音。“呼——”我心中的石頭終于落了地。
這就是我和書的“驚險”故事。也正是因為有了書的陪伴，我的每一天都精彩紛呈。
我和書的故事演講稿 篇10
同學們：
我是xxx，我今天代表我們的班級，來敘述一下我與書的不解之緣。我明白學習要多看書，多讀書，多交流。而要多讀課內(nèi)書，但是更要多讀一些世界名著。而讀書重要的是興趣與堅持的精神，否則最后將一事無成，后悔莫及。
我對書的興趣先是由《三國演義》開始的，記得那時非常喜歡《三國演義》中的人物。像趙云，他舍身救主的品格讓人敬佩；關(guān)羽的傳奇，例如《刮骨療傷》、《單刀赴會》、《水淹七軍》、《過五關(guān)斬六將》、《千里走單騎》、《溫酒斬華雄》等事跡讓人百讀不厭；而諸葛亮用自己的智慧創(chuàng)造了一個又一個神話，他的智慧是多少人苦修多少年也無法匹及的高度。
我的第二本書是高爾基的《童年》，這是本好書，我卻讀了幾天不讀了，過了十幾天再讀完了，這是我的興趣全無。可到后來我又認真的讀了一遍，讓我發(fā)現(xiàn)任何好書如果不認真的讀，會永永遠遠不會發(fā)現(xiàn)這本書自身的價值。
而后我讀了《世界著名童話經(jīng)典故事》，那是把各國的著名的童話寫在一本書中。我因此在一本書中得到了許許多多，豐富的知識。這是我對書中的.知識有了求知的欲望。而后我迫切的想要讀書。
終于我讓姐姐買了那一本書后，我和書的感情就己緊緊地結(jié)合了。那一本書就是由著名的動物小說大王沈石溪所著的《狼王夢》，我很喜歡這本書。這本書的出現(xiàn)無疑是我通往書的道路的一個推動器了。《狼王夢》結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，淺顯易懂，其文章引人入勝，我很愛它，以至于其他的書已經(jīng)積了許多灰，而《狼王夢》卻一塵不染。
我在讀完《狼王夢》之后，我開始讀一些網(wǎng)上的玄幻小說，因為我在想象一方面不太好，所以我在讀妖月夜的《不死武尊》，可能是和《狼王夢》引人入勝的特點相似吧!才會對《不死武尊》癡迷。
不管讀什么書，只要有興趣，就要好好的讀。一定不要隔好幾天再去讀，不要留下遺憾哦。
我和書的故事演講稿 篇11
各位老師同學們：
大家好！
我是七二班的劉xx，今天我演講的題目是《我與書的故事》
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這個道理，我很早就知道了。在我很小的時候，在花草沐浴著陽光的午后，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，只要她不忙，我就會搬來一把椅子坐在她旁邊，讓她給我讀《格林童話》，至今我耳邊仍會回蕩著她那美妙嗓音，蝴蝶和蜜蜂沉浸在那馨香的花草中，花草沉浸在溫暖的陽光中，陽光灑在我的'身上，而我呢，陶醉在一字一句的故事中，那是我幼年時的快樂。
現(xiàn)在，我擁有一個小小的書架，里面的書雖然不多，但卻都是我最要好的朋友。每一本書中都蘊藏著一個豐富多彩的世界，那些世界中，有的開滿花兒，沁人心脾；有的山勢磅礴，水波粼粼；有的奇幻多姿，無與倫比。這個書架就是我的天堂，陶醉在那些美好的故事中，是世界上最快樂的事。書是一個很神奇的東西，對我來說，每當我不開心的時候，只要翻開它，它就會慰藉我，逗我開心；每當我高興的時候，只要翻開它，它就會給予我很多道理，讓我陷入沉思。高爾基說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，我認為這個比喻真是恰到好處，想必也是體驗到了書中的奧妙所在了。
在我的成長過程中，書陪我笑，陪我哭，陪我沉思，陪我歡呼，陪我走過了許多時光。有時，它就像一個知心的朋友，我所耿耿于懷的問題，它都能一一給我講解。我想它已經(jīng)成為我生命中必不可少的東西了。
我愛書，因為它陪了我十一年；我愛書，因為它讓我了解從前；我愛書，因為它讓我認識到世界是多么美好。我希望，在今后的日子里，它也能一直陪著我。
謝謝大家我的演講完畢！
我和書的故事演講稿 篇12
同學們：
書，是照亮人類文明的一盞明燈；書，是通往智慧廣場的階梯；書，是人類千百年來亙古不變的“精神食糧”。書，就是給我們?nèi)松鷨⒚傻拿麕煟揖褪潜粏⒚烧咧弧?/p>
要說我和這位“名師”的結(jié)緣啊，可真是奇妙，我和書是這樣相識的。在小時候，買次當我生病，哭哭啼啼，不肯乖乖吃藥的時候。只要把一本書擺在我眼前，我立即就像一只小羊羔一樣乖巧地把藥吃下去。還在上幼兒園的時候，整個班里也許只有我對五花八門的游戲無動于衷，卻對架子上的書一見鐘情。當時我的腦海里并沒有“讀書能使我進步”的意識，我只是單純地喜歡用手指笨拙地翻開書籍，趴在地毯上靜靜閱讀；單純地喜歡把鼻翼貼近書籍，輕輕地嗅那濃濃的墨香，并沉醉其中；單純地喜歡圖書看精彩的內(nèi)容和插圖，僅此而已。盡管當時我的知識還很匱乏，不能充分理解作者的心境和所要表達的感情。但是那時，我還是把喜歡讀書的這個信念緊緊嵌入了我的心靈，成為我生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的不斷增長，我從書籍中找出難以理解的詞語句子，進行查閱、標注等。再漸漸的，我學會了積累和運用。
在我開始讀五年級的時候，平時在閱讀時牢牢銘記在腦海中的名言佳句在寫作時派上了極大的用場。從幾次的作文中就能看出，我的作文本上被老師畫滿了紅紅的圈圈。每次寫完作文，老師的細心批改對我來說又是一個新的促進。我會根據(jù)老師或者家長的指點完善這篇文章，過一段時間，拿出來再改一下，每次都有新的收獲。這都是小時候閱讀對我的饋贈，書是我的良師益友，老師也經(jīng)常會夸獎、講評我的.作文，我心里也美滋滋的，在這樣的激勵下，我更加努力地閱讀了。
我越來越離不開書了，幾乎到了寸步不離的地步。我閱讀的范圍很廣泛，有文學、詩歌、雜志、歷史、科學等方面，我最喜歡的是詩歌和文學。我喜歡讀著那朗朗上口的韻句，讀著那寫得無可挑剔的優(yōu)美句子，心里細細品味著作者的心境，默默地思考著我的感悟和問題。我會把不同顏色的筆分成批注的不同標準，如，紅色的劃出好詞佳句，藍色的標注自己的感想，黑色的積累詞語的意思等等。只要是我看過的書，書頁上必定會留下密密麻麻的批注。雖說密密麻麻，但又不會眼花繚亂，可以容易地分出哪一塊是哪一段的標注，便于自己再一次閱讀時鞏固和體會。其實我也喜歡讀其他方面的書，但由于知識的缺乏，大多都是囫圇吞棗，遇到自己不太感興趣的故事就草草略過，這也是我想要改進的一個缺點。
在知識的海洋里，書是一艘承載我前進的航船，我必須努力劃槳，才能乘風破浪；稍不努力，就會墜入漩渦。我和像我一樣喜愛讀書的朋友們，認真學習文化知識，打牢基礎(chǔ)，一定會駛向成功的彼岸。
謝謝大家！
我和書的故事演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一年級二班的楊雅琴，今天我演講的題目是《我與書的故事》。
小的時候，每天晚上入睡前，我親愛的媽媽都會給我讀童話故事聽。在童話的王國里，有力大無比的巨人，有美麗的白雪公主，還有中了咒語的青蛙王子……聽著聽著，我仿佛生出了一對翅膀，飛呀飛呀，飛到了那個美麗的童話世界，我也變成了他們中的一員，穿著水晶鞋，跳著圓圈舞，為善良的人祝福……那時候，書總會給我?guī)砗脡簟?/p>
上小學了，在老師的幫助下，我學會了自己讀書。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的'祖先，恐龍高大可怕，巴西的漫游蜘蛛最毒……哦，世界原來這么奇妙！這時候，書成了我的百花園，而我就是那只四處采蜜的勤勞小蜜蜂。同學們，加入我吧，讓我們一起，做一只只勤勞、快樂、智慧的小蜜蜂！
謝謝大家！
我和書的故事演講稿 篇14
同學們：
書，是一幅藏寶圖，讓你擁有無限財富；書是一位向?qū)В瑸槟阒敢较颉?/p>
幼年時，我很討厭書，因為它攔下了我快樂的童年時光。面對密密麻麻的文字，我心煩意亂，恨不得立刻把書撕爛，然后和朋友們一起度過這本屬于游戲的時光。
到后來步入小學后，我聞到了靜靜地躺在課桌上的課本，竟然散發(fā)出誘人的油墨香氣，這種迷人的味道我至今難忘，我聽到了同桌翻開書時發(fā)出的清脆動人的聲音，那是治愈我心靈的聲音。
各種各樣的期刊是我的最愛。每到周五便是我的“讀書日”，每周的這個時候，我總會去書店買一本《意林》。到家后，我總會先翻開書，然后慢慢的讀起來。自動屏蔽所有聲音，連媽媽的'催促聲也沒有聽見。期刊的內(nèi)容并不多，可我翻來翻去，不肯撒手，生怕錯過了什么細節(jié)。時針慢慢向11靠近，對面的燈在慢慢變少，可我依然沉浸在書中。
冰心曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。有人說：書，是一盞明燈，照亮我們前行的道路。我覺得，書，更像是精神食糧，滿足了精神，也充實了生活。
在這里，我想說，我愛書，也似饑餓的人撲在面包上，我從不覺得空虛，因為書就是我的精神食糧。
謝謝大家，我的演講完畢！
我和書的故事演講稿 篇15
同學們：
上午好！我是五(4)班的駱含祎，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。
我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，仿佛身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。讀書使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結(jié)實的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是"帥呆了"，"酷斃了"的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽，等等……古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢 書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那么一點點，我都會心疼，難怪媽媽經(jīng)常會說："你是我的心肝寶貝，書是你的.心肝寶貝。"其實，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片，使我改變了對書的態(tài)度。星期天，媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印罚@是媽媽的老師送給媽媽的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘。媽媽告訴我："琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學習非常刻苦。"我聽后，在心里默默地立下一個志愿：我以后一定要多看書。
從此以后，我每天睡前都要看半小時的書，周末常常去書店看書，還經(jīng)常纏著爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著各位成長。
同學們讓我們一起來愛書吧！
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