安全知識(shí)為誰(shuí)而學(xué)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們、同事們：
大家好！
很榮幸我能有這次機(jī)會(huì)參加今天的演講比賽，我叫張群，是綜合車(chē)間的一名鉗工。我演講的題目是：“安全知識(shí)為誰(shuí)而學(xué)？”
自建礦以來(lái)，阿希金礦非常重視抓緊抓好安全工作，對(duì)安全保障的投入力度不斷加大，特別是在員工安全知識(shí)培訓(xùn)方面可謂不遺余力，不斷加強(qiáng)安全教育，努力提高員工的安全意識(shí)和安全技能。為了讓員工熟練掌握安全操作規(guī)程，增強(qiáng)防范意識(shí)，將安全知識(shí)牢記于心，各單位也都不斷探索適合的安全教育方法，采取多種形式穿插結(jié)合使用，盡量讓安全教育生動(dòng)、形象、有效。比如：今天的“安全伴我行”演講比賽、習(xí)慣性違章曝光臺(tái)、安全知識(shí)競(jìng)賽、建立起的定期安全教育制度、實(shí)行的安全考核獎(jiǎng)懲辦法等，其最終目的就在于使安全教育取得實(shí)效，讓安全知識(shí)入腦入心，并在關(guān)鍵時(shí)刻成為保障員工生命健康的重要法寶。
但是就是有那么些人，安全意識(shí)十分淡薄，對(duì)安全培訓(xùn)苦口婆心的安全教育內(nèi)容聽(tīng)不進(jìn)去，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)操作中的一些不規(guī)范或習(xí)慣性違章的行為，不思改正，抱有僥幸心理。不知道大家想過(guò)沒(méi)有，一旦在生產(chǎn)中面臨突發(fā)的危及安全事件，你能否在第一時(shí)間采取應(yīng)對(duì)辦法，快速及時(shí)有效地進(jìn)行處置，從而最大限度確保自身安全；或者是驚慌失措，只能眼睜睜任由事故往不利方向發(fā)展，而致使自己置于愈加危險(xiǎn)的境地。同樣情形兩種結(jié)果，這就是懂不懂得安全知識(shí)帶來(lái)的差別。安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)。
記得在一次班前會(huì)后，有位電工師傅以一種滿不在乎的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“安全培訓(xùn)真是麻煩，耽誤了好多時(shí)間。我在阿希金礦工作了十幾年了，還用得著天天講安全嗎？”“危險(xiǎn)離我們遠(yuǎn)著呢！天天在熟悉的不能再熟悉的設(shè)備旁摸爬滾打，哪有危險(xiǎn)？”“如果不是因?yàn)榘踩嘤?xùn)缺勤要受罰，和安全考試不過(guò)關(guān)就不準(zhǔn)上崗的話，我才懶得參加培訓(xùn)呢！”這番話引起了我的沉思，很想問(wèn)問(wèn)這位師傅：“僅僅是因?yàn)檫@樣你才愿意接受培訓(xùn)的嗎？難道你就沒(méi)有疏忽大意的時(shí)候嗎？學(xué)好安全知識(shí)又到底是為了誰(shuí)？”孰不知，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，過(guò)去的.悲劇和傷感在呼喚安全，“忠言逆耳”的古訓(xùn)響在耳畔。聰明的人用教訓(xùn)避免流血，愚蠢的人用流血換取教訓(xùn)！
因此，我在此奉勸這位師傅一句，這種對(duì)安全學(xué)習(xí)感到不耐煩、敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事的行為，以及不想學(xué)、不愿學(xué)的態(tài)度實(shí)在要不得。必須清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)安全知識(shí)不是為了他人，而是為了自己的安全、家人的幸福。學(xué)好安全知識(shí)是保障安全的基礎(chǔ)，是與自己的切身利益息息相關(guān)的，作為生產(chǎn)一線工作的員工更應(yīng)自覺(jué)學(xué)、主動(dòng)學(xué)。為了確保安全生產(chǎn)，企業(yè)創(chuàng)造了良好的條件，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們認(rèn)認(rèn)真真學(xué)了，將必要的自我保護(hù)技能牢牢掌握，那么在日常工作中就能夠及時(shí)有效地避免意外傷害。
所以說(shuō)同志們，屬于您的生命只有一次，屬于您的手只有一雙，我們可以修建壯觀的布達(dá)拉宮、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，但卻無(wú)法修復(fù)一個(gè)殘缺的生命。在安全知識(shí)教育培訓(xùn)中，咱們才是最大的利益獲得者，為了您和您的家人請(qǐng)認(rèn)真學(xué)好安全知識(shí)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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