個人進修學習計劃例文
進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，下面是小編收集整理的個人進修學習計劃，希望對你有所幫助！
個人進修學習計劃1
為使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質是今后發展的需要。依據市教科院教師培訓計劃，結合本人實際情況，特制定如下個人研修計劃：
一、加強政治思想、品德修養建設，創造良好的育人環境。
1、作為新時代的教師，堅持政治學習，了解國家的政策方針，發展形勢，教育教學改革和發展的新思路。
2、作為一個合格的教師必須結合學校自身發展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。
3、必須進行職業道德學習，并結合外出學習，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。
4、同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓、新教師業務培訓和基本功考核的各項活動的同時，還要參加多媒體課件制作的學習。
二、教師要提高業務素質，更新觀念是前提
實施素質教育是時代的要求，是經濟和社會發展的需要，也是教育自身改革的需要；只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業的健康發展。施行素質教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程；我們要認真學習鄧小平教育理論，學習黨和國家領導同志有關素質教育的講話，學習中央、省、市有關文件，轉變教育觀念，真正明白應試教育與素質教育的`區別，重視學生的全面發展、主動發展和個性發展。樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。
三、加強繼續教育是時代的要求。
我們每個教師都要重視業務進修和知識更新，不斷提高自身素質。有廣博的文化素養，不僅要精通所教學科的知識技能，懂得教育教學規律，而且要“多才多藝”，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師，這是時代的發展對教師提出的更高的要求。
為此，我們要堅持“誠信、自律、和諧、創新“的校訓，弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創新”的教風，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。教師要人人參與教改實驗，做到“組組有課題，人人有專題”。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會，每學期都組織不同類型的公開課，教師要利用時機，觀摩學習，切磋教藝，取長補短，共同提高，做到更熱愛學校，熱愛教育工作；
四、學科協作前進，才能集體進步。
在平時教學中，教師必須堅持面向全體學生，要根據新時代教育的要求和本校的實際情況，把“學習新大綱，鉆研新教材，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質量”作為主攻方向，加大改革課堂教學的力度。把素質教育的目標落到每一學科和每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發展，真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學效益，全面提高學生素質。
教學的路是艱辛的，教師的責任重大，我們每個教師都要有學無止境的意識，不斷地提升自己。
個人進修學習計劃2
一、指導思想
為實現我縣教學質量"四年提升規劃"中"三年上臺階"的目標，必須學習新的教學方法，原有的教育教學的模式越來越不適應社會的發展，墨守成規，創新不足，知識底蘊不夠，專業知識不斷更新，都是擺在現代教師面前的實際問題，進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質，來服務于教育事業，培育出更高素質的下一代。
二、基本情況
本人已取本科文憑，但教學方法不新穎，為了更好地服務教學工作，還需繼續學習新教法。本人積極參加縣組織的培訓，學習嘗試教學法。
三、進修目標
1、提高自己的教育教學專業水平。
2、豐富自己的教育教學理論素養。
3、綜合提高自身素質。
4、豐富自己的文學素養。
5、提高自己的.課堂授課能力和創新能力。
6、提高自己的歷史教學教研能力。
四、方法措施
1、堅持認真學習專業知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己。以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。
2、學習并使用嘗試教學法，并在實踐中不斷總結，能適應本校學生的學習。
3、積極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平。
4、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。
5、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。
6、善于思考善于創新，積極探索教學規律，遵循教學規律的基礎上形成自己的教學特色。
五、進修安排
時間 內容
2月學習嘗試教學法
3月學習歷史新課標
4月學習多媒體教學
5月學習嘗試教學法
6月永年教育
個人進修學習計劃3
又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現在和托班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶，。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高教學能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，根據自身的實際，確定自己的發展方向。加強學習和研究，進一步樹立教學的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教學事業的發展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意 。
教學水平方面
1、經常閱讀有關教學的報刊雜志，學習最新的幼兒教學基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教學觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教學的最新成就和發展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業知識水平。
2、深入學習貫徹《幼兒園教學綱要》精神，樹立新的教學理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創新,活動中注重幼兒創新意識和動手興趣的培養。認真學習《幼兒園工作規范》，規范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教學的良好形象。
3、積極參加課題研究、撰寫論文或教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教學的能力。不斷提高理論水平和教學研究能力，更新知識，掌握必備的教學技能。
4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。
5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發展上，不斷提高自身綜合素質。
6、更新教學觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。
思想素質方面
1、思想素質：應具有科學的'世界觀和積極的人生觀，具有科學的教學思想。
2、政治素質：全面貫徹國家教學方針，堅持正確的教學方向，自覺遵守教學法律法規，在教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。
3、職業道德：
(1)對待教學事業：要把忠誠人民的教學事業放在首位。、進一步鞏固教師職業道德，在教學崗位上自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自己的人格。
(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業品德。
(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。
(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取；為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。
(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現問題時，要耐心的和家長說明情況。
希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完美。
個人進修學習計劃4
一、全年各項護理工作量及工作達標情況
1、工作量：急診人次。參加搶救人次。配合急診手術
例。護理留觀病人人次。出車車次。處理突發事件次。
2、工作達標情況：急救物品完好率達。無菌物品合格率。病歷書寫的合格率。護理綜合滿意度。護理技術操作考核合格率
二、加強護理人員服務意識，提供優質服務
1、強化服務理念
全科護士參加醫院組織優質服務培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、規范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論，培養護理人員對糾紛苗頭的預見性，有效處理工作中出現的各種矛盾和分歧，共同構建護患之間互相信任感，全年實現0投訴，綜合滿意度達99.1%.
2、以人為本，充分滿足病人的就診需求
不斷改善輸液大廳的環境，安裝電視等設施，提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務。不斷優化就診流程，及時進行分診，對急危重患者采取使用急診優先服務卡優先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時間。并通過環境的衛生督促、護理巡視及健康宣教等工作來提高服務質量。重視三無人員的病情處理、基礎護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯系家屬或救助站，今年救助此類病人達人，通過身份證聯系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的.意見及在工作中出現的問題進行討論整改，不斷提高服務形象
三、科學化、制度化的護理管理，重點監督制度落實情況。
1、通過分組區域管理，進行分組連續性排班，減少交接班次數，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態質控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質量。
2、對質控員進行明確分工，專人負責各區域的物品、工作流程等管理，發現存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區域的護理質量。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質控落實到位。
3、通過一年時間調整，護理隊伍結構趨于合理，根據急診區域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現護士層級管理，達到人員的合理分配使用。
4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道措施，為搶救贏得了寶貴時間。
5、不斷完善護理工作應急預案包括突發事件的應急預案。
6、制定各區域詳細工作指引及各區域工作告知事項，新入科人員工作注意要點等，系統引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。
四、急診專業護士崗位培訓及繼續教育
1.全年科室組織業務學習次，病歷討論次，操作培訓項。
2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過關，全科護士業務技能得到進一步提高。
3.全院考核畢業三年內護士急救藥品知識，全部合格，達標率為。新畢業生考核崗位技能操作，全部達標。成績良好。
4.基本完成全年護士進修培訓計劃，安排了護士到ICU進修學習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術，提高小兒頭皮穿刺技術水平。外派多名護士外出短期學習，并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作整理搜集。
5.每季度進行三人、兩人配合搶救演練，通過演練不斷加強護士的應急應變能力，反復加強急救技能的訓練。
6.根據護理部要求進行微型培訓，培訓年輕護士的技術操作熟練度及急救儀器使用能力，要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例討論及護理查房。效果良好。
7.制定急診崗位培訓小本子，組織人員對科室人員層級能力評定，指定輔導老師，實施一對一輔導教育。要求每人每季度完成護理病例個案分析一例，通過案例分析培養護士評判性思維，提高護理人員素質，保證護理質量。
五、護理實習生帶教
學生帶教的工作進一步規范，小講課、操作示范、教學查房、搶救配合演練等教學工作的實施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學方法收到全體實習生的一致好評。今年順利完成人次的實習帶教任務六、配合醫療開展專科發展
調整原辦公室建簡易監護病房，留觀病人逐漸增多，護理方面加強落實留觀病人的病歷書寫、基礎護理和健康教育等，同時安排人員到ICU進修危重病人護理，腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護理。
20xx年護理工作方面雖然取得了一定的成績，但也存在不足之處，未能順利完成護理研究課題，個別人員在培訓中存在消極、被動的態度。在為患者服務過程中，個別人員語氣較冷淡、生硬容易引起患者的不滿情緒等。
新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰，醫療市場的激烈競爭，流動人口減少等，我們將不斷努力，進一步加強隊伍的建設，提高護理人員綜合素養，培養專業護士，提高服務質量，完成新一年的工作計劃。
個人進修學習計劃5
一、目標
通過培訓，應使得進修醫院護士掌握：
1、多功能生理監護儀的應用、報警原因分析及故障的排除，識別異常心電圖。
(心電監護床旁講課與操作)
2、人工呼吸機的應用、參數調試、管道連接、報警的原因分析及處理、機械通氣患者的呼吸道管理。
(氣道管理講課+呼吸機講課與連接操作示范+吸痰操作)
3、有創血壓的監測方法、管道連接及管道的護理、臨床意義及注意事項。
(CVP、ABP安置和測量的操作與床旁講解)
4、微泵、輸液泵的正確使用及報警的處理。
(床旁講解)
5、各種引流管的護理和傷口護理。
(引流管的護理與更換+傷口護理講課+換藥實踐+氣管切開護理操作)
6、危重患者的觀察及護理、危重患者的搶救配合、CPR及心、肺、腦復蘇后的監護。
(危重患者的觀察和護理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)
7、危重患者鎮靜鎮痛的觀察和護理。
(講課)
8、危重患者的營養支持護理。
(鼻飼操作+營養支持講課)
9、ICU院內感染控制。
(講課)
熟悉：
1、ICU的環境及ICU的各項規章制度。
2、ICU各種儀器的保養方法及存放點以及各種搶救用物的存放點。
3、ICU消毒和護理管理。
4、氣墊床、血糖儀、精密計尿儀的使用。
了解：
1、床旁緊急手術的配合。
2、氣管插管、氣管切開的護理配合。
3、PICCO護理
二、培訓方式
專題講座：
1、氣道管理——吳丹
2、有創壓力的監測和護理——伍林飛
3、ICU院內感染的控制院——感科
4、危重患者基本監測——杜愛平
5、呼吸機參數的設置及常見報警的處理——伍林飛
6、心肺復蘇進展及除顫器的使用——吳丹
7、危重患者鎮靜鎮痛的觀察和護理——虞獻敏
8、危重患者的營養支持——廖燕
9、傷口護理入門——史小莉
小講課：
1、ICU制度(紀律、交接班、探視、消毒隔離制度等)
2、危重患者觀察記錄書寫的注意事項。
3、患者的安全與舒適(翻身、搬運、約束與預見性護理)
操作示范項目：
1、吸痰(開放式吸痰和密閉式吸痰)
2、呼吸機管道的連接及參數設置
3、微量泵、容量泵的使用
4、測量CVP
5、氣管切開的護理
6、氣管插管的口腔護理
7、心電監護儀的使用
8、深靜脈置管的護理
查房與讀書報告、小講課：
1、根據病房收治疑難病進行查房。如有新生兒護理、重癥胰腺炎的護理、肺心病的護理以及一些特殊疾病的護理等。
2、查房與讀書報告、小講課的方式與區別。
三、具體安排
要求:
1、入學時進行操作考核。出科時進行專科操作及理論知識考核。中期小結、期末總結一次。
2、每人完成讀書報告一次或完成查房一次。
第一月：完成每周護理理論學習。具體安排如下：
第1周：
1、了解ICU發展史、環境、規章制度。
2、了解各種物資的規范放置。
3、了解觀察記錄及其他ICU的規范書寫。
4、了解并逐漸熟悉ICU的專科操作，加強基礎護理操作規范。(專科操作示范)
第2周：
1、強化ICU的各種專科護理操作(如氣切護理、各種管道的護理)
2、了解危重患者的觀察、治療及護理。
3、跟組輪轉學習，在組長和帶教老師指導下逐步完成業務查房內容。
4、掌握各項書寫及各種物資的用后處理。
5、熟悉監護儀、微量泵、容量泵的應用及報警處理。
6、了解呼吸機參數調節、管道連接及用后處理。
7、入科操作技能考核。
第3周：
1、跟組輪轉學習，在組長和帶教老師指導下逐步完成業務查房內容
2、逐步熟悉監護儀、呼吸機的使用、微量泵的使用及觀察。
3、強化危重患者的觀察、治療及護理。
第4周：
1、繼續跟組輪轉，熟練掌握各種基礎護理操作及專科操作。
2、參與專題講座、護理理論學習及組上業務查房。
3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務態度
4、熟悉危重患者的監護，掌握監護儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機的使用、
第二月：
1、繼續跟組輪轉，熟練掌握各種基礎護理操作及專科操作。
2、參與專題講座、護理理論學習及組上業務查房。
3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務態度
4、逐步掌握危重患者的.監護，掌握監護儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機的使用
第三月：
1、繼續未完成的護理理論學習，不定期進行業務查房。征求意見
2、掌握危重患者的監護、危重患者的搶救配合，能識別異常心電圖和處理呼吸機報警
3、收集意見和建議，改進帶教方法，小結。
第四月：
1、掌握危重患者監護、危重患者的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機報警
2、每人在組上完成管理或業務查房一次和讀書報告一次。
第五月：繼續完成進修計劃，讀書報告，相互交流學習體會。
第六月：出科考試，總結、鑒定。
四、考核
考核一般取平時考核成績和出科考核成績
平時考核包括：日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學習工作紀律、態度(10%)
出科考核成績：分為筆試(50%)與操作考核(20%)
創六病房進修護士培訓計劃
1、培訓對象：來我科進修人員
2、培訓時間：進修期間，不間斷、不定時理論或床邊講解
3、培訓目標：使進修護士熟悉創傷骨科各種常見疾病及相關理論，科室特色護理。
4、培訓方式：每位進修護士指定一位具有豐富臨床及理論知識的帶教老師，一對一講解及集
中理論授課
5、培訓內容：在1個月的進修學習期，要嚴格遵守醫院的規章制度、科室的規章制度、考勤
制度、請假制度。為使臨床進修學習順利進行并收到預期的效果，帶教老師接到任務后，首先與進修護士進行進修前的溝通，充分了解進修護士的工作資歷，對專科理論及技術掌握的程度。進修的目的。進行入科前的教育，共同探討進修計劃，確定進修目標。采用經常性的談心及有計劃性的帶教措施，及時收集反饋信息，了解進修護士對教學形式、內容、安排的意見和建議。了解臨床進修中的問題，針對問題及時協調各方面，不斷完善和保障帶教目標的實現。第一周：
1、熟悉病房環境、各物品擺放
2、熟悉病人轉入、轉出流程
3、熟悉各種規章制度、各種應急預案
4、熟悉各班職責、工作流程
5、熟悉各種儀器的使用
第二周：
1、了解骨科常見病的病因、臨床表現、診斷處理
2、熟悉相應的護理:全髖關節置換術病人的護理，四肢骨折病人的護理，骨科新進展，VSD護理技術等。）
3、參與護士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學查房,參加護理查房，提出護理措施。對所管床位，每天參加醫師查房。
4、應用護理程序對專科常見病進行整體護理，學習溝通技巧。第三周：
讓進修護士了解病房的特色護理。136示范工程的基礎護理。疼痛的管理。隨著醫學模式的不斷變化，護理模式也發生了相應的變化，整體護理，強調以病人為中心，以護理程序為基礎，注重護理質量和護理的連續性以及健康教育、心理護理等。使進修護士了解正確的評估和診斷是制定和實施護理計劃的關鍵。
個人進修學習計劃6
為了進一步提高我院護理質量，配合20xx年中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》工作的實施，有計劃的'提高我院護理人員專業技術水平，規范我院護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定20xx年護理業務培訓學習計劃：
一、學習目的
1.規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。
二、“三基四嚴”培訓的內容與安排 培訓方法：
1.全院護士自學各項基礎護理操作流程。
2.護理部定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。
3．科室每月組織1次業務查房，每月組織1次業務學習（包括小講課、專題講座、各種規范和制度的學習等）。
4.實施“三基”考核兩級負責制，醫院由護理部負責，科室主要由護士長負責。
學習內容 ：
(1)學習中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》，并認真落實。
(2)根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學 習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，并應用到臨床工 作中。
(3)學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟 練實踐操作，定期考核。
(4)從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病預防及用藥知識等內容進行學習。
考核方法：
1.護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規知識考核。
2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。
3.急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
三、 培訓學習要求
1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護理部不定期監督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。
2.各科室要求有學習計劃、考核試卷。
個人進修學習計劃7
本人從2xx年踏上工作崗位，在8年的教學生涯中，自己兢兢業業，勤于鉆研，樂于進取，大膽探索，勇于創新，于20xx年底，本人有幸成為陳堅名師工作室的一員，這既是一份榮譽，更是一份責任，既給了我壓力，同時也帶給我不斷學習前進的動力。為了更好地實現自身的專業成長，特制定第一年度個人進修學習計劃。
一、指導思想。
以參加陳堅名師工作室為契機，認真學習教育理論和先進的教學經驗，不斷提高自己的工作能力和業務水平，走專業發展之路，爭做研究型、創新型教師；加強師德修養，學習名師高尚的師德師風，歷練自己的文化修養、師德修養，以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件；積極參與新課程改革，堅持理論與實踐相結合的原則，確立與基礎教育改革相適應的現代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學水平與綜合素質，促進自己得到更好地發展。
二、進修學習目標。
1、提高自己的教育教學的能力與水平，增強教育教學的評估與指導能力。
2、提高自身理論修養和文化修養，努力成為有思想、有品位的教師。
3、提高自己的專業素養，爭取在現有基礎上上一個臺階。
三、進修學習方式。
1、以自主學習為主要方式，增強個人知識儲備。
2、在名師引領、同伴互助的學習方式中，向名師學習、互幫互學，借助眾人的智慧提升自己的`素質。
四、進修學習措施。
1、多讀。多讀好書，不斷提高自己的文化功底與專業素養。
2、多問。多向他人請教，取他人之長，補自己之短，在教學實踐中進行教學研討，提升自己的課堂教學水平。
3、多研究。加強教育教學研究，努力做創新型的教師。
4、多動筆。堅持寫讀書感悟、教育和教學反思、教育教學論文；加強和工作室指導教師的聯系，在名師的指導下提升。
個人進修學習計劃8
鄉鎮的初級中學，相對而言還是比較落后的。無論是設備還是整體的觀念。教學任務也比較重。
發展目標：
1、 應用信息技術優化課堂教學能力方面，在自己較好的技術素養的基礎上繼續加強學習，對計劃于準備、組織與管理、學習與發展等三個方面的各項較強理解和實行，重點將評估與診斷方面的各項指標理解透，通過這次培訓，力爭達到優秀。
2、 應用信息技術轉變學生學習方式能力方面，計劃與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅啊!計劃與準備這塊評估列出了六點，組織與管理有五點，評估與診斷有四條，我將一一了解，一一學習，爭取將它們融會貫通，達到優秀。
3、 應用信息技術促進教師專業發展能力方面，本人將通過此次培訓，結合網絡與實踐教學中的各種資源，力求是自己在專業水平上有個大的提高。
行動計劃
如果說在實現目標的過程中可能面臨的困難或挑戰的話，那最大的困難可能是時間問題，但時間就是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的!
實現發展目標的具體途徑與措施：現在好好珍惜這次培訓的'機會，認真聆聽專家們的視頻與講座，做好筆記與交流，把學到的理論結合實際教學應用到課堂上區。在生活中多閱讀相關信息技術方面的書籍，多花點時間鍛煉下各種教學軟件，提升自己的信息技術應用能力。
個人進修學習計劃9
根據自己的教育教學的實際，本學期我為自己制定了進修計劃，如下：
一、教育教學方面
1、系統地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。
2、積極參加各種課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。
3、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。
4、敢于開拓創新，使自己成長為“研究型”的教師。
5、經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。
二、理論學習方面
1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。讀中外名著，吸收文學之精華，加強專業書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學更加嚴謹，科學。
2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。
3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。
4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示范課任務。
5、做好業務理論學習，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。
三、 業務鉆研方面
1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素質。
2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。
3、以課改為契機，教學中注入全新的.教育教學理念；樹立“為學生的終身發展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平。
4、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。
5、探索網絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。
6、開展“我能行”系列活動，培養學生對生活的積極態度和參與社會的能力，使他們成為有良好的行為習慣和個性品質的人。
個人進修學習計劃10
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：
班級情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名；但是經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識。禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣；其他的各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的`提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍；但同時也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：
一、班級管理方面
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。
3、做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況。發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、教育教學方面
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1、認真完成本期大班各科教育教學目標，能根據孩子學習特點進行活動引申。
2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3、加強班級特色教學，本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。
提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染，班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開展多樣的戶外活動。
（1）利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。
（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
（4）做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
（5）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面
本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：
（一）集體生活
1、要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2、同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3、自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4、要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。
5、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。
6、接受別人幫助時，要學會道謝。
7、走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。
9、在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。
（二）游戲活動中
1、在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2、在游戲中應遵守規則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3、游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。
4、游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優缺點，鞏固優點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
（三）上課、作業時要做到
1、上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發言，自己要發言時，應先舉手。
2、要敢于在集體面前發表自己的意見。發言時，態度大方，發言聲音要響亮。
3、作業時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。
（四）其他活動
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛生。
2、愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4、來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。
5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
6、同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。
7、聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。
8、凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。
9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發脾氣，更不要無理吵鬧。
五、環境創設
（一） 教室環境的創設
孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創造表現的能力。教室的環境要體現課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
（二）幼兒心理環境的創設
努力創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬松的心理氛圍。
個人進修學習計劃11
一、讀書學習
1、繼續深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，理解《指南》的結構及其內涵。
2、閱讀《〈3-6歲兒童學習與發展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。
3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養成閱讀的習慣，提升自身的教學質量。
二、專業能力及專業技能
1、繼續加強自身專業技能的提升，如：簡筆畫、琴法等。
2、提升的普通話水平及語言表達能力。
3、多學習多看書刊報，提升自身寫作能力。
4、多關注幼兒環境創設，思考創設更適合幼兒學習生活的園區環境。
三、教育研討
1、積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交流，不斷總結反思，提升自身的'素質與水平。
2、積極參加園區各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結經驗，在反思中進步。
四、課題研修
參加園區課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發”，前期收集相關的資料。
五、專業寫作、
1、每周兩個教學教案及教學反思。
2、每周兩個幼兒觀察記錄
3、每周對本周的工作結合閱讀書籍，進行總結和反思，寫出心得體會。
4、每學期任教領域優秀3篇。優質教案1篇。
5、班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質分析報告，學期工作總結。
六、交流分享
1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與下周改進。
2、每周園區周前會的讀書分享
3、積極分享外出參觀幼兒園的環境照片。
七、示范引領，傳幫帶
1、在師德師風、自身素質方面以身作則，做好榜樣示范作用。
2、在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結，一同改進。
八、成果展示
1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發表于園區第一期園報。
2、參與區幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。
以上就是我的學年研修計劃，我將嚴格按照以上計劃執行，以便更好地促進自己專業素質的成長，提升教育教學能力。
個人進修學習計劃12
作為一名教師，我們應該具備良好的素質，那怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師？這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下：
一、 思想政治方面
利用空余時間多看看新聞聯播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏！
二、 業務工作方面
1、 扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養
2、在活動中，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。
3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓。
4、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業務水平。
5、參加教研教學活動中，爭取要積極發言，并注意吸取別人的'意見，取長補短，提高自己的教學水平。
三、 學歷進修
本人已經獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續努力，爭取再考一個與本專業對口的學前教育本科文憑。
總之，我會努力提高自己的綜合素質，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高！
個人進修學習計劃13
幼兒園園本研修工作總結 一學期以來，我們的每位老師都能積極地參加園本研訓的各項活動，團結一致，以積極的態度開展活動，按照計劃安排，圓滿完成了園本研訓工作，現將本學期研修工作總結如下：
一、加強學習，提高教師的業務素質
1、本著實踐與理論相結合的原則，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，把學習重點放在如何解決保教活動中遇到的問題。
2、樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。在學習期間，教師們發表看法，互相探討，相互指導，教育教學水平有了大幅度提高。以主題教學為主線，開展豐富的主題活動。
3、本學期每位教師都自主學習撰寫了規定的政治學習筆記和業務學習筆記，按照學習書中的教育理念，教育方法，對照自己的教育行為，尋找差距，從而記錄自己的學習體會，在業務學習時，互相交流。
4、本學期開展了“師德師風”自查活動，通過自查和個人體會，每位老師撰寫了一篇師德師風自查報告。
二、加強教研力度，提高保教質量
1、立足工作實際，每位老師都制訂了園本研修工作中計劃。根據工作中的薄弱點，確立研修目標，并組織教師進行全園的觀摩活動。互相聽課，相互評課，使教師在聽課活動中成長，并寫好評課記錄。本學期還組織了8次專園本研修專題研討會，為教師在工作中存在的困惑尋找答案。
2、注重青年教師的培養，在幼兒園中，青年教師已成為幼兒園的形象標志，青年教師充滿了生機，思想活躍，有獨特的風格。我園在9月～12月期間外派青年教師去省、市、縣參加業務、專家講座8人次，并在培訓結束返崗后在園內掀起了園本培訓的熱潮，累計園本培訓達14次，促進新教師在最短的時間內最快的成熟，
3、有效的教研活動，園長的支持是必不可少的。我園園長能積極參加每次的教研會議，在工作上予以指導。參加每次的教研觀摩活動，認真記錄，每次活動后給予評價，大大提高了教師的`積極性，鼓舞了教師隊伍。
三、今后努力的方向
1、園本特色活動開展得還不夠深，特色還需再明顯，可按年齡層來劃分展示特色的方法。
2、應鼓勵教師積極參加論文、案例的撰寫，多讀書，多練筆，學習其他幼兒教師優秀的作品，吸取精華，不斷創新，用懷疑的目光去看待每樣你覺得合乎常規的事，這樣就會產生出更多的觀點，課題。
3、教師應不斷的高要求自己，利用空余時間給自己充電，使自己的學歷往前邁一大步。
園本研修工作緊張而又忙碌，愉快而又充實，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿朝氣，聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業作出貢獻。
個人進修學習計劃14
為了更好地適應現代教學的需要，努力提高自身修養，并在科研、課題上有所發展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：
一、教育教學
1、系統地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面。不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。
2、積極參加課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。
3、經常走出去聆聽名師、優秀教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。
4、敢于開拓創新，使自己成長為“研究型”的教師。
5、經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。做一名善于反思。勤于積累的教師。反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。探索教學規律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優秀教師。
二、理論學習
1、勤于學習，豐富自己的理論素養。堅持閱讀與專業相關的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業的`知識擴大自己的知識面，努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。
2、借助網絡平臺與時俱進，了解學科的發展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。
三、業務鉆研
1、做一名學習型的教師，積極參加校內外的聽課活動，多向經驗豐富的教師請教。
2、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素質。
3、結合自身需要，自學計算機，提高課件制作水平，提高教學質量。
4、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立“為學生的終身發展奠定基石”的思想。提高自己課堂教學水平，實現合格率100%，優生率50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。
5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式。促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。
6、探索網絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。
四、樂于研究，增強教育科研能力
1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，把教研和科研結合起來。
2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結。發現問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。
3、積極撰寫論文，每年至少寫兩篇關于教育教學的論文。
總之，我將以做科研型教師為目標，在教學實踐中，自覺反思，深入研究。不斷發現、改進和解決教育教學過程中的實際問題，提高教學效率，堅持用研究的眼光、研究的態度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態，形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。
個人進修學習計劃15
第1～2周
工作內容：手術器械包扎、清潔、保養
目的及要求：了解手術室環境、布局，學習有關管理規定
了解常用器械名稱及用途、器械包裝規格及要求
第3～4周
目的及要求：熟悉手術室各項規章制度
第5～6周
目的及要求：掌握套管針靜脈穿刺技術
了解器械的清潔、保養方法了解各類敷料的'名稱、用途、規格及折疊方法婦科、普外手術配合（器械/巡回工作）了解器械/巡回工作要求和程序掌握常用無菌術了解婦科、普外手術特點了解手術體位擺放原則及所需體位墊種類普外、泌外手術配合（主要為器械配合）掌握仰臥位、俯臥位、截石位擺放要求掌握手術器械器械處理，手術間清潔了解特殊感染手術前后手術間的消毒隔離掌握常規腹部手術入路、解剖層次
第7～10周
工作內容：專項進修手術配合
胸科、骨科手術配合（如無專項進修手術）目的及要求：掌握無菌技術操作及專科技術操作
基本掌握專科特殊器械的使用方法和注意事項
第11周
目的及要求：了解體外循環的手術配合步驟及要求
第12周
目的及要求：專科理論、技術操作考核（套管針穿刺、無菌術）
熟悉專科手術體位的擺放掌握手術入路及解剖層次心胸外科、腹腔鏡手術配合腹腔鏡的各種參數的設置特殊器械的清洗及保養根據要求彌補不足，參觀學習聽取進修生工作意見或建議
個人進修學習計劃16
為了適應“高效課堂的范式”教學，使自己不斷提高教育理論跟學術水平，增強知識更新能力跟教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計劃。
一、指導思想
通過學習“新理念、新課程、新技術跟師德教育”，全面提高自身素質，使自己具有現代教學理念，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。
二、研修要求
1、提高自身素質。
具有高尚的道德情操，遠大的理想跟抱負，敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。
2、加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。
3、立足常規教學。
潛心鉆研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結跟反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格跟教學特色。
4、注重經驗積累積極撰寫教學反思、案例跟論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。
三、研修措施。
(一)積極參加教師集體學習活動。
1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與其他教師主動交流。
2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。
(二)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的.專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結跟反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學英語新課程標準》跟有關高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。
熟悉教材，梳理每篇課文語言文字訓練點。
(三)虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討跟提升。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習，多走進同組教師跟優秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。
(四)加強教育教學研究，做創新型的教師。
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思跟教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。
(五)樂于動筆，提高教育科研水平。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情跟規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
個人進修學習計劃17
從學習的意義上講，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為本人的學習指明了方向，也給本人搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。本人將樹立新課程理念，逐步實現教育教學方式和教研學習方式的轉變，提高在教育教學新發展中的實踐能力和創新能力。
一、本人業務能力及學歷情況分析
本人在小學從事多年教育教學工作，于20xx年報濱河電大函授小學教育，是大專學歷，曾多年從事低語文教學工作，先后擔任過班主任，在本學期又擔任二年級數學及幼兒班教學工作。
二、進修目標：
1、深入研讀和理解《課程標準》，學習新課程的基本理念。
2、學習新教材，鉆研新教材，把握教材的內容及特點。
3、結合學情，探索教學的有效途徑，提高教學質量，改變“為教而教，先教后學”的教學模式，嘗試“先學后教”的教學實踐。
4、探索適合學生的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。
三、進修方式：
（1）專題培訓
積極參與交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與本人的教育教學實踐緊密結合起來。
（2）專題總結
結合本人的教學實踐和教學經驗，對以優化教學過程的基本原則、培養學生創新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結。對其他教師的.專題總結、論文、教案等進行分析與系統整理。
（3）網上學習
充分利用學校網絡資源優勢，在網上查找所需學習資料，進行教育教學網上學習。
四、進修內容：
（一）積極參加教師集體學習活動。
1、認真參加每周的教研活動，做好學習筆記，與其他教師主動交流。
2、參加教師教輔讀物研讀活動。補充新知識，開拓眼界，并做好讀書筆記。
3、積極參加公開課、觀摩課、匯報課等活動。
（二）進行自主研究
1.在研讀《課程標準》的基礎上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。
2.要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。
3.在傳授知識的同時，更要注重對學生語文素養的培養，及自學能力的培養和終身學習的意識的養成。
4.認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經驗，提高教育教學水平。
（三）踴躍參加各種形式的校本培訓
1、抓好教育教學課題研究活動。
2、參與以學校發展和教師發展為主旨的講座、研討。
3、收看教育教學的光盤、錄像。
4、與教學相關的學校聯系，通過函授學習方式來進修自我。 總之，在平時教育教學中，本人會繼續堅持面向全體學生，根據新時代教育的要求和本校的實際情況，把“鉆研新教材，研究學生新情況”作為主攻方向，加大改革課堂教學的力度，從而進修個人能力，真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學效益，全面提高學生素質。
教學的路是艱辛的，教師的責任重大，本人每個教師都要有學無止境的意識，不斷地提升本人。
個人進修學習計劃18
培訓分為崗前培訓和崗位培訓兩個階段。
（一）崗前培訓
1、培訓目的幫助參加培訓的護士轉變角色（從臨床護士到手術室護士），熟悉手術室的環境，了解工作性質及各項規章制度，樹立工作信心，盡快投入手術室護理工作。
2、培訓形式由護士長全面負責管理。采取多媒體教學，操作示范，上課，參觀等形式。
3、培訓內容
（1）多媒體教學：觀看PPT，對手術室環境區域劃分，管理要求等有一個大概的了解。了解基本操作技術，如穿衣，戴帽，洗手，上臺等程序及無菌要求。
（2）上課：介紹手術室的各項規章制度，各類人員職責，具體操作規范及專科基本理論，以及手術室護士應具備的.素質等。
（3）示范：演示專科基本操作技術，常用儀器的使用等。
（4）參觀：巡視手術環境，增強對維護手術室的特殊環境的自覺性。
（二）崗位培訓
1、培訓目的提高培訓護士的思想素質，心理素質，業務素質，加快手術室培訓護士的成長。
2、培訓形式由護士長全面負責管理。分管由臨床經驗豐富的資深護理人員帶教，采取多媒體教學，操作示范，上課，跟班等形式全面教學。
3、培訓內容
（1）重點是巡回與洗手工作內容，工作程序及工作重點；
（2）各項規章制度，如參觀制度，查對制度。消毒隔離制度，防止差錯事故注意事項等；
（3）常見無菌技術操作，如外科刷手，戴手套，穿手術衣，開無菌器械臺，穿針引線，器械傳遞等；
（4）消毒滅菌相關知識，如無菌物品的監測方法，標準，及術后器械清潔消毒滅菌等；
（5）常見手術體位的擺放和注意事項；
（6）常見手術儀器的操作方法，維護，如電刀，腹腔鏡，吸引器，顯微鏡等。
4、考核每季由護士長根據培訓內容進行專科理論，基礎操作考核。平時不定期在手術間查看，實地考察無菌操作技術和手術器械臺的管理，以及對于專科手術的配合熟練度。
個人進修學習計劃19
轉眼間在浙江大學附屬醫院婦產科醫院的新生兒科進修學習兩個月已經順利結束，盤點進修工作可謂苦中有樂、獲益匪淺。
剛到杭州的時候，一切都顯得陌生，不熟悉醫院和科室的環境，不熟悉周邊的路線，不一樣的作息時間使生物鐘被打亂，又加上剛來的時候想家、想孩子，使本人進修的前半個月每天都覺得很漫長。但這里的護士長、主任和帶教老師使本人很快熟悉了病房的環境和工作流程，適應了這里的生活和工作。之后，本人和他們建立了融洽的關系，所以日子過的飛快、很充實，在這里學到了先進的護理理念和技術，感受到了他們高昂的工作激情、嚴謹的工作作風和協作的團隊精神，真正不枉此行。
一、系統學習新知識新技術和管理制度
通過緊張而充實的學習，才知道以前臨床工作存在許多誤區，比如采動脈血時動脈的選擇、新生兒窒息吸痰、臍部護理等。經過兩個月的臨床實踐使本人熟悉了專科護理工作模式，并掌握了CPAP機使用及發生氣胸時的處理，早產兒發生壞死性小腸結腸炎的觀察、護理及X片的讀片，早產兒肺出血的處理及讀片，肺動脈高壓病人的護理，呼吸機病人的護理及記錄，新生兒、早產兒發生感染的觀察及護理，PICC的維護等新知識、新技術。工作之余，科室經常組織多項業務學習，不斷提高自身的素養。
通過與護士長交流，獲得了內部管理制度手冊，包括護理人員培訓手冊、吳主任自編的新生兒復蘇、新生兒室相關人員的培養制度、新生兒室的各種相關制度、保潔員的職責、各儀器消毒措施、無陪病房與家屬的溝通技巧等，為下步開設新生兒室打下良好基礎。
二、感受和諧的團隊協作和專業態度
首先是良好的團隊協作，科室設立三個病區，既相對分開，又很統一。每位同志在完成本職工作的同時又互相協作，確保病房的護理質量。
這里的主任和姜醫生耐心細致地傳授，不厭其煩地解答，表現出的敬業精神使本人非常感動。對本人提出的問題、意見和建議，他們會及時的'解答。一有時間會還會給本人講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。
印象最深刻的就是醫護人員的洗手。每天醫生來查房，第一件事是洗手，看完一個病人去接觸另一個病人時，一定會先去洗手。他們每個病區都有洗手池和洗手液，每個患兒床頭都有免洗手的手消液，洗手完畢都是用專用的擦手紙進行擦拭。護士就更不用說，做每一項操作前都會洗手或用免洗手的手消液。雖然工作很忙碌，但他們絕對不會省略洗手這個環節。洗手已經成為每一個人的習慣，因為大家已經深深的體會到：洗手雖然是最廉價的預防院感的措施，但卻是最有效的。
三、體會溫馨細致的人性化服務
剛來到醫院的時候給本人的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，感觸最深的是他們對于人性化服務不是口頭上的，而是真正做到了對患兒的人性化關懷。治療室、清潔室的水龍頭全部為感應開關，裝有長柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避免交叉感染，又能節約能源、保護員工的健康與安全，精細化的管理模式就是這樣體現在每一個細節上。如果使用CPAP時，會用一個人工保護膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷;撕臉上的膠布時，先用強生嬰兒潤膚油潤滑后再撕;每天洗澡，剛出生第二天的患兒都會用強生嬰兒潤膚油清潔全身所有皮膚皺褶處，動作非常輕柔。這里的患兒胃管會從口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因為胃管而使他們少了一個鼻腔而加重他們的呼吸困難。對于早產兒來說，環境要求相對安靜，而且說話聲音和操作時盡量輕，減少聲音的刺激，各項治療集中進行，所有暖箱上都會有一個卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個患兒都感到舒適，無處不體現了他們的愛心和細心，對每一個患兒就像自己的孩子一樣對待。
進修期間恰逢春節，科室各門上都貼上了福字，食堂也不例外。元宵節時，食堂中午免費發放每人一份熱騰騰的湯圓，讓本人充分感受了他們的人性化管理。
四、學習規范化的培訓與服務
“硬件是基礎，軟件是靈魂。”新生兒科有很多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機、高頻振蕩呼吸機、進口及國產嬰兒暖箱、輻射臺、CPAP以及中央監護儀、輸液泵、輸液蠕動泵等，每位護士都熟悉每一臺儀器的操作，這得益于他們規范化的培訓。每月安排護理查房和護理講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學習和護理提問，一月一次護理操作抽考。對于新護士，還安排專人帶教，每星期安排的培訓更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使她們更快的熟悉和掌握。
新生兒科每星期還會開展一次由資深護士授課的家長課堂活動。如果是早產兒出院，就會聯系準備出院的孩子家長到科室接待室學習護理知識，比如洗澡、喂養、換尿布等日常工作，護士會在現場示范，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護理的工作延伸到了家庭中。
進修很累，因為要學的東西多，需要自己動手才能熟練掌握，需要認真思考才能適應角色轉換，需要培養自己慎獨的精神等等。這就是一個過程，堅持下來，自己才會有個完美的跳躍。
這個寶貴的學習機會，使本人有了諸多的體驗和感受。也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作本人有了更多的思索，希望可以為今后的人生賦予新意。
個人進修學習計劃20
教師是太陽底下最光輝的職業!作為一名教師，我們應該具備良好的素質，才無愧于這個光榮的稱號。怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。本人在本學期參加個人進修計劃
一、要做到依法治教、廉潔從教。
依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的`教育方針。要自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業，對學生一視同仁，不偏私任何學生。
二、要做到愛崗敬業、嚴謹治學。
我要做到熱愛自己的工作崗位，把學校看成是自己的家，把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業業、勤勤懇懇，服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關教學方面的書籍。如：〈〈數學教學〉〉、〈〈廣東教育〉〉等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業務水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。
三、要做好表率、為人師表。
教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。
四、要積極學好電腦操作，認真學好普通話
提高講普通話的水平。要做到努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。
總之，我能做到爭取一切學習的機會，努力提高自己的綜合素質，使自己在工作中不斷進步，水平不斷提高。
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