護士個人業務進修學習計劃

時間：2024-02-28 07:15:08 澤彪學習計劃我要投稿

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護士個人業務進修學習計劃（通用12篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的學習內容，學習新的技能，積累新的知識，此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。什么樣的學習計劃是學霸都稱贊的呢？以下是小編幫大家整理的護士個人業務進修學習計劃，希望對大家有所幫助。

護士個人業務進修學習計劃（通用12篇）

　　護士個人業務進修學習計劃 1

　　為了進一步提高我院護理質量，配合20xx年中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業技術水平，規范我院護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定20xx年護理業務培訓學習計劃：

　　一、學習目的

　　1.規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的.基本理論和基礎知識。

　　2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。

　　二、“三基四嚴”培訓的內容與安排培訓方法：

　　1.全院護士自學各項基礎護理操作流程。

　　2.護理部定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

　　3.科室每月組織1次業務查房，每月組織1次業務學習（包括小講課、專題講座、各種規范和制度的學習等）。

　　4.實施“三基”考核兩級負責制，醫院由護理部負責，科室主要由護士長負責。

　　學習內容：

　　1.學習中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》，并認真落實。

　　2.根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，并應用到臨床工作中。

　　3.學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

　　4.從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的預防及用藥知識等內容進行學習。

　　考核方法：

　　1.護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規知識考核。

　　2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

　　3.急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

　　三、培訓學習要求

　　1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護理部不定期監督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。

　　2.各科室要求有學習計劃、考核試卷。

　　護士個人業務進修學習計劃 2

　　為規范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業務水平，努力為基層醫院培養專業技術人員，特制定以下培訓計劃：

　　1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關于進修、實習、見習的暫行管理規定》，介紹醫院環境及醫院情況及相關政策。

　　2、進修人員到病房后，臨床科室根據其具體學習要求及專業，安排專業組長帶教，從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。

　　2.1操作培訓方法：確定2-3項專科護理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。

　　2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業務學習等方法組織進修人員學習專科知識，并組織1-2次護理查房。

　　2.3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的`繼續教育講座。

　　3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專科技能考核。理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內容，以試卷形式對進修護士進行考試。考核成績入《進修護士考核表》，進修結束后返回原單位。

　　護士個人業務進修學習計劃 3

　　進修學習是提高在職護理人員業務水平和綜合素質的方法之一，做好進修護士的.帶教管理是醫院的重要工作，為使進修護士能夠順利完成進修計劃，培養觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力，提高護理操作技能，確保帶教質量，特制訂以下計劃：

　　1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓，培訓內容包括：醫院概況、規章制度，護理文書書寫規范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規程，護理安全教育等。

　　2、科室根據進修護士的進修目的、時間、工作經歷、自身能力制定進修帶教計劃。由護士長指定專人負責進修生教學工作，保證各項進修計劃的落實。

　　3、護士長應根據科室工作情況，結合進修生自身水平，指定業務水平高、責任心強、護師以上職稱人員擔任進修生帶教教師。

　　4、進修護士進入臨床科室，首先由科室教學負責人介紹科室人員情況、專科業務特色、工作環境、科室規章制度、各班工作流程、崗位職責等。

　　5、根據進修護士的業務水平，由帶教老師指導一周后，可酌情安排班次進行單獨值班，參與科室各種護理工作。

　　護士個人業務進修學習計劃 4

　　為了進一步提高我院護理人員的業務水平，確保護理安全。護理部根據我院實際，制定20xx年進修學習及培訓計劃如下:

　　一、短期進修：手術室、急診科各送一名工作積極、思想上進的護士到上級醫院進修3個月。

　　二、院感專職參加省級院感培訓班學習1次。

　　三、供應室短期鍋爐上崗證（有效期20xx年3月）培訓班學習1次。

　　四、參加上級單位學術會議：

　　總護士長參加護理學會年會及中醫藥學會護理分會學術年會各1次，各科室（綜合科、婦產科、兒科、手術室、門急診等科室）參加學術會議各1-2次。

　　五、參加院內學術講座：舉辦院內學術講座20次。

　　六、參加“華醫網”遠程教育：中級職稱及以上人員必須參加“華醫網”遠程教育，初級職稱（護師）沒有參加函授學習護理人員也必須參加“華醫網”遠程教育，其余護理人員自愿參加。

　　七、自學專業知識：每位衛生技術人員制定自學本專業或相關知識計劃，上交科室負責人審批，并手寫自學筆記5000字，年底將計劃及筆記上交醫教科備案。

　　護士個人業務進修學習計劃 5

　　為了提高護理人員的理論，技術水平，提高護理人員的整體素質，適應新的.生物，心理，社會的健康的醫學模式，針對我院在職護士素質普遍偏低的`狀況，進行強化在職教育，現將20xx年護理人員培訓計劃如下：

　　1、新分配的護士，實行崗前培訓，先集中進行政治思想，專業思想，醫德醫風及院規教育，然后進行基礎理論和基礎護理操作訓練，經考試合格后轉入臨床。

　　2、護理人員鞏固專業思想，做好三基與臨床相結合。

　　3、護理部每月舉行一次護理業務學習。

　　4、護理人員100%參加“福建醫學”教育。

　　5、中專護校畢業自學高戶人數達80%以上。

　　6、組織護理人員參加福清護理學會舉辦的每月一次護理學術講座。

　　7、選送護士長及表現優秀的護士參加福清市，福州市護理學會舉辦的各種護理學習班。

　　8、邀請市里有經驗的專家為護理人員講課。

　　20xx年將采取送出去，請進來多種形式并存，做到自學與短訓相結合，缺什么，補什么，使護理人員進修、培訓，年培訓大于等于10%。

　　護士個人業務進修學習計劃 6

　　一、基本狀況

　　隨著優生優育工作的深入開展，以及產時服務模式的轉變，對產科質量提出了越來越高的要求，助產工作也從以往單一的執行醫囑、觀察產程、接產，向全方位服務擴展，助產士的技術水平和操作能力關系著母嬰的安危。一個經驗豐富的助產士，對產程的處理和對難產的估計不亞于一個婦產科醫生。助產士專業素質的高低無形中影響著產房護理質量乃至整個產科質量。為了以更先進的技術及更精湛的技能服務于患者，作為一名現代意義上的助產士，不斷地學習、掌握新知識、新技術、新本領無疑是必備的一種素質。

　　自從事助產工作以來，我時常覺得自己知識有所匱乏，經驗有待豐富，技術亟待提高。即使借助大量的專業書籍，或者利用先進的網絡也顯得力不從心。醫學畢竟不只是單純的理論學習，經驗的學習和借鑒尤為重要。為了進一步提高自己的業務素質和操作技能，我所在的六安市婦幼保健院安排我到省城進修、學習，我感到非常榮幸。我將珍惜這次極為難得的機會，加強專業素質，精進操作技能，提高業務水平，以期更好地服務于患者。

　　二、進修目標

　　1、進一步培養良好的職業風范。對孕產婦心懷責任心、同情心、耐心、愛心和關心。做到對病理產科周到細心，對每個正常孕產婦耐心關懷，同時注重孕產婦的心理護理和生活護理的合理結合，以適應生物—心理—社會—環境的現代醫學模式和“以患者為中心”的護理模式，真正體現助產人員善良、自信和高尚的形象。

　　2、熟悉進修醫院的產科助產士的工作流程，盡快融入工作環境。同時學習醫院的先進經驗，與自己平時的工作進行比較，在比較中予以鑒別，反思自己的不足，揚長避短。

　　3、學習與掌握進修醫院產科先進的操作技能，及產婦分娩中各種突發狀況的應對處理方法。進一步掌握嫻熟的靜脈穿刺、產程處理、接生、新生兒窒息搶救、新生兒護理等操作要點，掌握會陰側切及縫合術、新生兒復蘇等技術，深化護理技術訓練，培養過硬的技術本領，以期有效幫助產婦順利分娩，減少并發癥的發生，最大程度降低產婦分娩的風險。

　　4、熟悉并掌握進修醫院產科各種醫療設備的用途及操作方法。利用先進的醫療設備，有效地輔助于醫療服務工作，有效地減輕患者痛苦，促進疾病向愈。

　　5、學習進修醫院產科與患者交流的方式方法。醫學不僅是科學，也是關于人的學問。如何了解患者的心理，如何進行與患者甚至家屬的互動等等，這些都是優質護理必須要學習提高的地方。

　　三、方法措施

　　主要以傳統的跟班學習方式進行，同時自我修習助產士理論知識，以理論聯系實際的.方法，提升專業能力。

　　１、讀書。拓展產科知識面，完善護理知識結構，增強自信心和心理承受能力。

　　２、思考。通過跟班學習，盡可能予以消化吸收，增強自我修養。

　　３、總結。通過歸納、總結，使當班時學到的知識進一步加深，不斷鞏固完善。

　　４、實踐。將理論知識與跟班實踐相結合，在實踐中不斷檢驗修正，進而提高自己的專業水平及綜合素質

　　四、個人期望

　　希望3個月的進修學習，在重新學習理論知識的同時虛心向老師請教，對于產科各個關鍵時期、關鍵環節的處理有更加深刻的認識、更為熟練的把握。通過實際病例的了解，和理論知識對照，把書本的知識融入臨床實踐，從而使自己系統掌握了孕產婦的保健、分娩及生理和病理妊娠的相關知識、技術。通過進修學習，使自己豐富知識，開闊眼界，活躍思路，了解助產工作的前沿知識、先進技術和發展趨勢。

　　護士個人業務進修學習計劃 7

　　(一)加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

　　1、重點加強對新進護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識。護理人員嚴格要求自己，衣帽整潔、美觀、樹立白衣天使的形象。

　　2、加強護理安全管理，有效地回避護理風險，各病區、病房堅持有巡回護士，及時發現病人藥物過敏反應或輸液反應發生的搶救黃金時刻。為病人提供優質、安全、有序的護理服務。

　　3、不斷強化安全意識教育，發現工作中的`不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，嚴重違反操作者給予通報批評。使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

　　4、加強重點時段的管理，如夜班、中班、節假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，強化護士良好的職業認同感,責任心和獨立值班時的慎獨精神。

　　5、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

　　(二)保持護理質量持續改進。

　　1、對各級護理人員按三基培訓計劃進行培訓，盡量每年組織理論考試和技術操作考核。護師以上的職稱，每個月給護理組所有成員講課一次，還有技術操作的正確指導，如：小兒頭皮靜脈穿刺等各項護理操作。

　　2、護理查房或者床頭交班時提問護士，內容為基礎理論知識、專科理論知識、院內感染知識等，養成良好的習慣。

　　3、加強對病房的管理，提高病人的滿意度。

　　4、配合醫院的整體工作，認真完成各項指令性工作任務。

　　(三)其他

　　1、給護理組騰出更衣間，地點設置：方便、快捷、有利以急診搶救工作。

　　2、開設醫院食堂，方便值班人員、加班人員用餐。

　　3、給護理組購進所需物品，如：浸泡器械的方盤、治療盤以及最新版的藥物配伍禁忌表。

　　4、每個病房及被病人親密接觸的科室都安裝紫外線消毒燈，特別是搶救室。

　　5、制空組的成員，重新規劃制空每月要完成的工作任務，分清工作細節。

　　6、重新規劃清潔工作，使技術人員和清潔員都認清自己的工作范圍。

　　護士個人業務進修學習計劃 8

　　一、目的

　　通過學習新知識、新理論、新業務、新技術、新方法及新進展，使廣大護理人員能夠與時俱進跟上時代的需求與醫療同步，不斷提高護理人員的整體素質和水平。

　　二、學習形式、內容及次數

　　1.形式

　　通過理論講課、看光盤、多媒體等形式，要求各科護士長輪流講課，必要時請上級專家進行講座。

　　2.內容

　　護理刊物、報紙上的新知識、新理論、到上級學習的新內容。新的法律、法規知識，科室開展的`新業務、新技術，科室可增加專科知識的內容。

　　3.次數

　　護理部每年組織全院護理人員學習不少于10次，要求參加人數在90%以上，科室每月組織科室護理人員學習1―2次。

　　三、嚴格要求，保證學習效果

　　講課者需提前備課、備講稿，講課者對重要內容進行板書。聽課者認真聽講做好學習筆記，護理部不定期對學習筆記進行抽查。

　　護士個人業務進修學習計劃 9

　　為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院質量標準，根據我院實際情況，特制定計劃：

　　一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

　　1、科室每月集中組織一次護理業務學習，其余時間以自學為主。

　　2、每月組織一次護理查房。

　　3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。

　　4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。

　　5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。

　　二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

　　(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

　　1、要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

　　2、培養目標：

　　(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的.工作作風。

　　(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。

　　(3)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

　　(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

　　(5)學習專科護理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。

　　(6)學習為患者做健康教育。

　　(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

　　(8)掌握本科室常用的各項操作技術。

　　3、培訓計劃：

　　(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業務學習。

　　(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

　　(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

　　(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院已經組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。

　　4、培訓計劃和方法：

　　(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。

　　(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

　　(3)利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

　　(4)每月進行技術操作考核

　　護士個人業務進修學習計劃 10

　　一、專科疾病知識的培訓

　　1、護士長有計劃地安排自學，每日利用晨會或床頭交接班時間進行小提問。

　　2、各科室根據自己的專科特點制定業務學習計劃，每月安排專科疾病護理講課一次。

　　3、科室每周組織專科專病護理業務查房一次，護理部每月根據科室上報的特級護理病人隨時組織護理查房。

　　4、每月護士長組織專科理論知識考試一次。

　　二、專科技能培訓

　　1、各科室以護理部編印的《專科護理操作規程》，每月有計劃地組織培訓。

　　2、護士長每周檢查一次正規操作情況，對不按規程操作的護士給予登記處理。

　　3、科室每月考核一項護理技術操作項目。

　　三、專科急診急救能力培訓

　　1、以《臨床護理應急預案與程序》為指導，護士長有計劃地安排自學。

　　2、組織學習專科常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項等。

　　3、每月組織講課和培訓。CPR（心肺復蘇）急救技術以及監護儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡易呼吸機的`使用方法。

　　4、護士長每月組織一次專科常見急危重癥的搶救配合或突發事件的應急預案與處理程序講座。

　　5、護理部有計劃地安排專科護士輪流到三級醫院ICU或CCU進修2-3個月。

　　四、專科護士素質培訓

　　1、積極參加醫院和科室組織的服務禮儀培訓，培養主動服務意識，提高服務能力。

　　2、參與或協助護士長做好科室管理，調解和處理各種糾紛或科內矛盾，逐步培養組織協調能力，當好護士長的助手。

　　3、通過現場演練、科內組織學習等方式，掌握護患溝通技巧，提高護患溝通能力。

　　4、承擔實習生或低年資護士的帶教工作，實習學生實習全部結束后，及時總結帶教經驗，不斷提高帶教水平。

　　護士個人業務進修學習計劃 11

　　根據醫院專科護士培訓計劃與管理要求，并結合兒科臨床的專科特殊性，在總結既往所開展工作的基礎上，作為一名從事護士長管理崗位上的專科護士，在醫院及護理部的大力支持下，不斷提高自己綜合能力并加強科室團隊建設，以更好地發揮專科護士的帶頭作用。因此特制定20xx年的工作計劃，其具體內容如下：

　　一、加強自己管理，不斷鉆研專科理論與技能

　　作為一名專科護士，一名護士長，一位學科帶頭人，必須首先加強自己管理，不斷加強自己學習，學習專科的新理論、新知識與新技能，關注本專科的前沿知識，不斷給自己充電，以飽滿的姿態、滿腔的熱情及豐富的'專科底蘊來投入到本專業工作。

　　二、加強科室團隊建設，提高護士主動服務意識

　　作為一名護理管理者，建立一支高效、團結、向上的急救護理團隊是管理的首要目標，同時由于兒科護理工作與患兒的特殊性，要求兒科護士不僅具備過硬的急救技術還應具有較強的溝通協調能力及主動服務意識，為患兒及家屬提供更優質的服務，因此，必須強化護士服務意識，引導護士主動參與科室及患兒和家屬的管理，提高護士的能動性。

　　三、開展品管圈活動，提高護理質控水平

　　加強科室質量管理，體現持續改進是護理質控的永恒話題。作為一名管理者，科室的質控管理是基礎也是關鍵。在醫院開展品管圈的基礎上，計劃開展有專科特色的品管圈活動，組織全科人員進行學習，實施頭腦風暴法，發揮全體護士的積極性，提高科室護理質量，并做好有關統計總結工作，體現持續改進。

　　四、加強專科培訓，整改培訓形式，提高培訓效果

　　護理培訓需要不斷地強化，尤其是專科理論與技能，在總結以往培訓的基礎上，進行培訓形式的整改，杜絕形式化培訓，讓護士主動參與培訓，根據護士的層級對護士需掌握的內容進行歸納總結，高層級護士對低層級護士進行培訓，提前準備課件并護士長參與審核，最后進行相關考核，力爭達到學有所用。

　　五、不斷開展新技術新項目，提高科研水平

　　在如今知識更新迅速的年代，應及時摒棄舊知識、舊理念，接受新知識、新觀念，以適應學科發展的需要。帶領全科護理人員不斷開展新技術新項目，并提高創新意識與科研能力，計劃20xx年開展新項目1-2項，帶動全科護理人員進行相關科研設計與研究，做到用數據來證實，用實例來研究。

　　六、開展微笑服務，做好科間協調工作

　　根據專科特色，制定更詳細、更實用的兒科微笑服務措施：繼續開展責任制整體護理，護士包干病人，以便更好的與患兒及家屬進行溝通，提高其健康教育的知曉率，以提高患者滿意度；始終將“以病人為中心”的服務理念貫穿于護理工作中；繼續開展“出院患兒的電話回訪”；每月召開工作座談會及護患溝通會，了解病人住院期間的感受、患兒家屬的需求，征求患兒家屬的意見，增進護患關系；同時，加強科室與急診科以及其它各臨床科室的協調工作，及時進行質量評價與反饋，促進急診護理工作更有效的開展。

　　總之，作為一名專科護士和一名護理管理者，必須從更深更遠的層次與角度來看待自己發展與學科發展問題，同時也必須從自己做起，從細節做起，帶動全科護理人員完成計劃工作，促進本專科護理的發展。

　　護士個人業務進修學習計劃 12

　　一、指導思想

　　堅持護理工作為人民健康服務的宗旨，深入貫徹優質護理服務，提高專科護理水平，加強醫院護理專業人才隊伍建設。

　　二、工作目標

　　有計劃、分步驟地在急診急救、手術室、血液透析科、供應中心、ICU等領域開展專科護士培訓工作，培養一批具有較高業務水平和專長，能較好地解決實際專科護理問題并指導其他護士開展相關工作，有良好的職業道德，熱愛護理事業，全心全意為患者服務的臨床護理骨干。同時，通過強化專科護士培訓和管理，探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養模式，形成較為完善的在職護士培養體系，促進我院護理事業健康發展。

　　三、培訓對象

　　急救中心、手術室、供應中心、血液透析科、ICU護士以及有向專科護士發展意向的其它科室護士。（具備2年以上臨床護理工作經驗的.注冊護士）

　　四、培訓形式：

　　（一）院外培訓：分批選送手術室、急診科、供應中心、血液透析科、ICU優秀護士到省級以上專科培訓基地學習，更新護理理念，規范操作規程，掌握本專業護理新業務、新技術及有關理論，獲得專科護士上崗證書；派出各專科護士長參加省內外組織的各種管理培訓班。

　　（二）院內培訓：護理部、科室組織

　　五、培訓考核實施

　　（一）培訓考核內容：專科理論、專科技能、專科臨床實踐等。

　　（二）培訓考核方式：以上各專科根據衛生部《專科護理領域護士培訓大綱》及護理部《專科護士培訓方案和培養計劃》制定本科室專科護士培訓方案及培養計劃，組織實施培訓及考核，培訓、考核均要有安排、有記錄、有評價及改進措施。并將以下內容按時上報回護理部。

　　1.培訓考核方案與計劃

　　2.培訓安排

　　3.理論考卷復印件

　　4.技能考核原始材料復印件